- 開(kāi)學(xué)第一課幼兒園大班教案我長(cháng)大了 推薦度：
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幼兒園我長(cháng)大了教案
進(jìn)入大班以來(lái),發(fā)現一個(gè)與小班、中班完全不同的現象,先讓孩子感知自己身體的變化,然后,通過(guò)入園時(shí)的記錄與現在測量的結果進(jìn)行比較,引導孩子們看到自己的成長(cháng)和變化,啟發(fā)孩子們思考和理解長(cháng)大的含義,學(xué)習與他人合作交流,分享感受。
教材目標:
1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(cháng)變化。
2、感受和小伙伴一起長(cháng)大的快樂(lè )和自豪。
活動(dòng)重難點(diǎn):了解成長(cháng)的過(guò)程。
活動(dòng)準備:畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剛入園時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、我長(cháng)大了。
1、教師和幼兒一起討論長(cháng)大的話(huà)題:誰(shuí)還能想得起來(lái)自己剛入幼兒園是的樣子?現在三年過(guò)去了,你們有什么變化呢?你是怎么知道的?
2、教師展示幼兒剛入園的照片。
討論:這是誰(shuí)?和現在的她比有什么變化?請幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化。
3、引導幼兒表達成長(cháng)的想法:看看自己長(cháng)大的樣子,你有什么感覺(jué)?心里是怎么想的?也來(lái)看看老師的變化吧。(教師展示自己童年的照片,讓幼兒來(lái)分析比較。)
二、探索身體成長(cháng)的事實(shí)。
1、引導幼兒運用自己在前面活動(dòng)中掌握的測量經(jīng)驗,來(lái)驗證自己長(cháng)大的事實(shí):我們怎樣才能知道自己長(cháng)大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛入園時(shí)的記錄,我們一起來(lái)比較一下。
2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好,老師將他們入園時(shí)的身高畫(huà)在墻壁上,然后在為他們畫(huà)上現在的身高。
3、請幼兒自看看長(cháng)高了多少,說(shuō)說(shuō)使用了什么測量的工具知道結果的.
三、表達成長(cháng)的心情。
通過(guò)談話(huà)、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì )在自己的成長(cháng)過(guò)程中父母及親人對自己的關(guān)愛(ài)。
1、教師講自己小時(shí)候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。
2、小朋友,你們在很小的時(shí)候鬧過(guò)笑話(huà)嗎?
3、你還想長(cháng)得更高嗎?如果你長(cháng)的更高會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢?
四、引導幼兒談話(huà)“長(cháng)大了干什么”,使幼兒從小樹(shù)立遠大理想。
老師在像你們這么大的時(shí)候,特別想當一名教師,經(jīng)過(guò)我的努力,現在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長(cháng)大了想干什么?要想實(shí)現自己的理想,我們從小應該怎么做呢?
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