比興趣對孩子還重要的學(xué)習因素
1要談,那就談毅力——成功的必要條件
挑戰充斥著(zhù)孩子們成長(cháng)的各個(gè)階段。有的孩子會(huì )學(xué)習,按照現在的軌跡走下去有希望成為材。有些孩子是在門(mén)外晃的,不知晃了多少年,依然做門(mén)外漢。他們看到那些真正學(xué)進(jìn)去的同學(xué),心里既羨慕又自卑,可就是邁不動(dòng)腿。對比這兩類(lèi)孩子,我們沒(méi)有一個(gè)更為科學(xué)的方式判定他們的智力水平如何,不見(jiàn)得學(xué)習好的就一定是智力高。而是不學(xué)者他們的意志和紀律性薄弱,一擊即碎,那差距自然就顯現出來(lái)?上攵,沒(méi)毅力成什么功,只有自廢武功。
2另外,家長(cháng)——是比興趣更好地老師
我們的父母對孩子的毅力又有多少關(guān)注呢?肯定沒(méi)有,我們只關(guān)注他們的成績(jì)!成績(jì)不好,著(zhù)急上火,愁得夜生白發(fā)三千,就是不知道如何對癥下藥,不知從哪教起。各位試想,大自然把孩子交給我們,我們是只要讓他們感受到多少愛(ài),他們帶給我們多少快樂(lè )?沒(méi)有不付出代價(jià)的快樂(lè ),鍛煉他們的毅力考驗著(zhù)我們自己的`智慧和毅力,好了,首先你自己要有毅力!如果您認為孩子沒(méi)有像某些孩子那樣天生就很有毅力,您只能比那些孩子的家長(cháng)做更多的功課,否則孩子把自己智力潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)的夢(mèng)想就永遠停留在夢(mèng)想階段。
3教給孩子——最好的教育
如果您曾經(jīng)以為的尊重孩子的所有選擇,以為興趣是孩子最好的老師,可以理解您的境遇,但是我希望您早日從哪些誤區走出來(lái),興趣和老師都不是孩子最好的老師,家長(cháng)才是!當然,如果您覺(jué)得教育者知識傳授知識,然后用考試來(lái)篩選他們,那不是真正的教育。80后代表所言極是:“如果現在這個(gè)時(shí)代能出全才,那便是應試教育的幸運和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜沒(méi)有,所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。 所以,現在教育的問(wèn)題是沒(méi)有人會(huì )一絲不掛去洗澡,但太多人正穿著(zhù)棉襖在洗澡!弊鳛榻陶,過(guò)分強調興趣,那只是一種溺愛(ài)。孩子需要被激勵,應對挑戰,讓他們取得進(jìn)步建立自信,再應對更多挑戰,喚醒孩子內心的動(dòng)力。至于興趣,只要不犯法不危害社會(huì ),管他們那么多干嘛呢?
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