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孩子怎么提高學(xué)習專(zhuān)注力
現在是信息時(shí)代，不管是大朋友還是小朋友都不離手機，玩手機、玩ipad等，其實(shí)環(huán)境對一個(gè)人的影響是非常大的，特別是孩子，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)要讓孩子做自己行為的主人是非常重要的。
對一個(gè)孩子成就影響最大的因素是什么？50年前心理學(xué)家或許認為是智商，但當代研究表明，一個(gè)人的智商只能決定他成就的20-30%；30年前心理學(xué)家或許認為是情商，但現在發(fā)現，情商和成就未必相關(guān)；比如研究者發(fā)現監獄里的犯人情商平均比普通人還高些，因為他們要花言巧語(yǔ)來(lái)贏(yíng)得別人信任，還要善于應變。那么，對成就影響最大的因素是什么呢？現在發(fā)現，自控力是影響孩子成就的重要因素，其重要性甚至超過(guò)了智商和情商。而專(zhuān)注力就是自控力的一個(gè)重要體現。
自控力確實(shí)會(huì )影響一個(gè)孩子的成就。比如我們看到有不少聰明的孩子，初中高中在比較嚴格的環(huán)境下長(cháng)大，成績(jì)也不錯，但到了大學(xué)以后環(huán)境比較寬松，缺乏自控力，松懈下來(lái)成績(jì)掉得很厲害，甚至無(wú)法畢業(yè)。
再比如很多家長(cháng)關(guān)心孩子上網(wǎng)。上網(wǎng)，到底是孩子在“上”網(wǎng)，還是網(wǎng)在“上”孩子？的確，有些孩子缺少自控力，身不由己，仿佛已是網(wǎng)絡(luò )的“奴隸”，還有些孩子在網(wǎng)絡(luò )上上看小說(shuō)，甚至網(wǎng)上聊天下不來(lái)，都有可能成為環(huán)境的奴隸。
我們來(lái)看一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的研究發(fā)現：現在的孩子跟跟30年前的孩子比，專(zhuān)注力不但沒(méi)有提高，反而是下降了，這是一個(gè)很普遍的現象，全世界都一樣，什么原因呢，原因很復雜，應該說(shuō)電視是其中一個(gè)原因。
美國的兒科協(xié)會(huì )建議，2歲以前的孩子最好不要看電視。大家可能覺(jué)得奇怪啊，電視有什么影響呢？大家注意啊，對嬰幼兒來(lái)說(shuō)，看電視屬于一種被動(dòng)注意，就是畫(huà)面上一閃一閃的，不管他理解不理解就都跳過(guò)去了；我們?yōu)槭裁垂膭铋喿x呢，因為閱讀是一種主動(dòng)注意，他不理解他可以要求爸媽反復講，他可以在（書(shū)的）畫(huà)面上停留很久。
所以我們建議，0-3歲的孩子，特別是孩子2歲以前，盡量不看電視，甚至連一些教育類(lèi)的節目，像《小小愛(ài)因斯坦》啊，《巧虎》啊，（對2歲以前的孩子）都是弊大于利。
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