初中孩子不想學(xué)習該怎么辦
孩子不想上學(xué)的原因
“純假”不想學(xué)習
這類(lèi)學(xué)生心態(tài)身體很好,只是學(xué)習基礎差,而父母和老師又不給他足夠的時(shí)間去彌補以前的東西,導致這類(lèi)學(xué)生跟不上老師。所以這類(lèi)學(xué)生“不想學(xué)習”,因為學(xué)習對他們來(lái)說(shuō),是“不可能完成的任務(wù)”。
導致這類(lèi)學(xué)生不想學(xué)習的主要原因是父母、老師存在問(wèn)題。
處理不好父母、老師、同學(xué)的關(guān)系
孩子在老師、父母面前,是處于絕對劣勢的',因為孩子沒(méi)有財務(wù)自由,自然也就沒(méi)有跟老師、父母抗衡的基礎。老師們經(jīng)常會(huì )根據孩子的“表現”、和孩子的考試成績(jì),來(lái)評價(jià)孩子,而不是深入分析孩子是否取得了長(cháng)足進(jìn)步。
這樣,一些投機取巧的孩子,一些聽(tīng)話(huà)的孩子,一些偶爾考試成績(jì)好的孩子(考試成績(jì)是個(gè)概率問(wèn)題),就會(huì )得到老師的表?yè)P,另外一些孩子,就會(huì )被老師所忽視、批評。這一點(diǎn),對孩子危害很大。
初中生不想學(xué)習怎么教育
換個(gè)環(huán)境
俗話(huà)說(shuō)的好,在好的環(huán)境中才能有高的學(xué)習效率。但是好環(huán)境并不一定就等于圖書(shū)館和安靜的家。環(huán)境因人而異,而且時(shí)常換新環(huán)境反而能使人處于新奇、興奮狀態(tài)。所以當你在一個(gè)環(huán)境中疲憊了學(xué)不下去了,就試著(zhù)換個(gè)環(huán)境吧。
制定計劃
初中生學(xué)習有序進(jìn)行,合理的計劃使初中生在學(xué)習的每個(gè)時(shí)間段都有目標,在清晰的思路指導下我們步步為營(yíng),這樣工作起來(lái)不僅有干勁,還可以在最短的時(shí)間之內高效率地完成工作,可謂事半功倍。
糾正一個(gè)概念
學(xué)習和為了考試而學(xué)習是不一樣的。為了考試而學(xué)習,更多的是一種應試學(xué)習,考完之后就不再關(guān)心了,而且所學(xué)內容并不會(huì )給自己一種成就感,更多的是一種為了高考而拼死拼活的悲壯與無(wú)奈。
真正的學(xué)習則不同,它是主動(dòng)的,是吸引人的。比如學(xué)唱一首歌、學(xué)塔羅牌、學(xué)習游戲技能。這些都能讓人感受到真正的“學(xué)習熱情”,所以一定要化被動(dòng)為主動(dòng)。
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