幼小銜接孩子暑假學(xué)習計劃表
雖然小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)之初的一個(gè)月是幼小銜接的過(guò)渡期，但教育專(zhuān)家指出，其實(shí)幼小銜接很有必要提早到暑期進(jìn)行。下面是yjbys整理的關(guān)于幼小銜接孩子暑假學(xué)習計劃表，希望對你有幫助!
幼小銜接孩子暑假學(xué)習計劃表2016
■嚴厲派：“軍事化管理”文化課先行補起來(lái)
朱小姐的女兒菲菲今年6歲半，將在9月份成為一名小學(xué)生。朱小姐告訴筆者，她早就制定了一份暑期生活表，要對孩子的這個(gè)暑假進(jìn)行“軍事化”的管理，希望孩子可以通過(guò)兩個(gè)月的規律作息時(shí)間養成好的生活習慣，對時(shí)間有認知概念，為將來(lái)的小學(xué)生活做準備。朱小姐要求女兒按時(shí)起床，看書(shū)、彈琴，甚至連上廁所都要按照嚴格的時(shí)間計劃。
朱先生的女兒樂(lè )樂(lè )也將在9月份步入小學(xué)。朱先生說(shuō)，這個(gè)暑假可不能再像以前一樣“閑著(zhù)了”，早就為女兒報名了各種興趣班、補習班。女兒的拼音課將在本周結束。從下周開(kāi)始女兒每周要上3個(gè)興趣班、2個(gè)補習班，有朗誦、舞蹈、鋼琴、英文、數學(xué)等。因為女兒將要上的是本市一所較知名的小學(xué)，很怕孩子會(huì )跟不上，所以現在先打好基礎。
■溫和派：完全散養 順其自然
家住普陀的胡先生告訴筆者，他在去年兒子天天大班畢業(yè)后對兒子進(jìn)行的是散養教育，既沒(méi)有報名參加任何輔導班，也沒(méi)有刻意做任何安排讓孩子適應小學(xué)生活，一切都順其自然。胡先生認為，如果孩子在假期里提前掌握知識，在正常的教學(xué)過(guò)程中就會(huì )引起逆反和厭倦心理，這樣不僅不利于教師教學(xué)，也不利于學(xué)生對知識的學(xué)習和鞏固。家長(cháng)[微博]可以在假期帶孩子多多參加一些有意義的活動(dòng)，比如參觀(guān)博物館、外地旅游等，讓孩子玩好休息好，輕松快樂(lè )地度過(guò)暑假。
[專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)]
■“零起點(diǎn)”很靠譜良好作息很重要
一提到幼小銜接，很多家長(cháng)想到的就是給孩子提前“加餐”補課，但事實(shí)上，市教委三令五申提到零起點(diǎn)教育。并且在暑期，上海的小學(xué)校長(cháng)也會(huì )進(jìn)行相關(guān)培訓，不會(huì )拔高教育教學(xué)內容，所以家長(cháng)一定不要給孩子“加塞”學(xué)科上的內容。
浦東新區竹園小學(xué)校長(cháng)田榮俊表示，在暑期，家長(cháng)要著(zhù)重做的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，提前給孩子灌輸上小學(xué)的好處，幫助孩子慢慢消除心理恐懼。在幼小銜接中，家長(cháng)尤其要注意調整孩子的作息時(shí)間。因為小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間完全不同。小朋友在幼兒園三年養成了一套生物鐘。忽然到小學(xué)，要形成一個(gè)新的生物鐘。如果沒(méi)有實(shí)現銜接的話(huà)，孩子上小學(xué)會(huì )出現體弱、多病等不適應的結果。建議家長(cháng)提前一到兩個(gè)月按小學(xué)的上學(xué)時(shí)間來(lái)調整生物鐘。
其次，要讓孩子養成獨立收拾書(shū)包、文具的習慣。此外，上了小學(xué)后，學(xué)生都是要輪流值日的。家長(cháng)可以在暑期有意識地培養孩子勞動(dòng)的能力，安排孩子做做家務(wù)。除此以外，家長(cháng)也不要忘了對孩子進(jìn)行安全教育。雖然孩子上學(xué)的地方離家可能不遠，但也要注意交通安全和出行安全。
田榮俊指出，在幼小銜接中還有一點(diǎn)不能忽視的就是要在平時(shí)教育孩子處理好同學(xué)關(guān)系，不要斤斤計較。因為小學(xué)同幼兒園不同，幼兒園小朋友是圍成一圈坐在一起的，而小學(xué)是有同桌的，很多東西需要共用。
如何幫助“準小學(xué)生”建立暑假計劃?
暑假來(lái)了，對于剛剛完成幼兒園學(xué)習的孩子，怎樣抓住小學(xué)生活前的最后一個(gè)假期好好玩一把，又該如何為小學(xué)階段的學(xué)習做些準備呢?
一、暑假里，是否安排孩子參加培訓班?
現在市場(chǎng)上培訓班分成幾種，有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)業(yè)培訓的，分成語(yǔ)文、數學(xué)、英文，也有的稱(chēng)中文寫(xiě)作、奧數、思維訓練、英語(yǔ)口語(yǔ)或英語(yǔ)夏令營(yíng)等等，五花八門(mén)，的確是讓父母挑花了眼，更何況這些培訓機構良莠不齊，老師資質(zhì)也參差不齊。有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行才藝類(lèi)培訓的，比如鋼琴、繪畫(huà)、舞蹈等等。也有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行體育項目培訓，增強孩子身體素質(zhì)的，比如游泳、冰刀、輪滑、跆拳道等等。還有一些培訓是綜合性的，形式上往往是持續幾天或幾周的`夏令營(yíng)，會(huì )選擇一些場(chǎng)所，制定詳細的日程安排，文化課學(xué)習，才藝展示，體育鍛煉，情商訓練，英語(yǔ)交際齊上陣，當然這種夏令營(yíng)收費也不菲。
培訓班的選擇關(guān)鍵是看父母孩子有怎樣的需求，另外一定要顧及孩子的興趣和意愿，甚至要把選擇權交還孩子。如果孩子有抵觸情緒，甚至非常厭煩，強行要求參加的話(huà)，除了培訓效果不好之外，也會(huì )嚴重影響親子關(guān)系，這樣就得不償失了。
二、暑假里，孩子在家無(wú)休止的看電視、玩游戲，該怎么辦?
父母上班了，孩子在家不受控制，所以就沒(méi)有節制。一定要做一個(gè)限制，比如看電視每天不超過(guò)2小時(shí)，玩電腦游戲只有1小時(shí)。父母可以和孩子簽訂一份協(xié)議書(shū)或承諾書(shū)，自我管理能力也是要逐步培養的，如果達到就給予獎勵，孩子小的話(huà)需要有大人來(lái)協(xié)同監督。有時(shí)，胡蘿卜加棍棒政策還是很管用的。
另外孩子每天的生活安排要豐富一些，充實(shí)一些。注意力轉移，勞逸結合，動(dòng)靜結合，都有助于他不過(guò)分地依賴(lài)電視打發(fā)時(shí)間。
三、怎樣幫助孩子建立他的暑期計劃?
1、學(xué)習計劃
計劃中要涵蓋幼小銜接的課程學(xué)習，比如語(yǔ)文每天的識字和閱讀，還有書(shū)寫(xiě)(建議從筆畫(huà)開(kāi)始)，數學(xué)練習一些加減法，父母可以結合超市購物，讓孩子體驗生活中的數學(xué)。英語(yǔ)有條件的可以閱讀一些詩(shī)歌，背誦一些兒歌。這些課程的學(xué)習，關(guān)鍵是要幫助孩子建立學(xué)習的習慣，并且通過(guò)這些課程的學(xué)習訓練孩子的有意注意時(shí)間。
2、體育鍛煉
此外暑期計劃中，也要包括體育訓練和作息時(shí)間調整的部分。學(xué)習對孩子的身體素質(zhì)要求也很高，身體好是前提，每天適量的體育運動(dòng)，比如游泳、輪滑、跳繩、踢球，可以幫助孩子儲備入小學(xué)后的學(xué)習精力。
有的父母在暑期想把孩子的身體鍛煉好，設計運動(dòng)訓練的時(shí)候，一定要注意以下幾個(gè)原則：做好計劃，因地制宜，循序漸進(jìn)，貴在堅持，安全第一。
3、作息安排
作息時(shí)間方面，就是時(shí)間表要跟小學(xué)銜接。這個(gè)可以在8月份逐步調整，按照正常的上學(xué)時(shí)間起床，規定時(shí)間完成洗漱，取消中午的午睡(如果學(xué)校有午睡的安排，那就配合學(xué)校的午睡時(shí)間)。還有到了小學(xué)后，不像幼兒園有那么豐富的點(diǎn)心，所以父母也要調整孩子的耐饑能力，比如早上要吃得飽一點(diǎn)，然后堅持到中午時(shí)間，取消孩子的零食。除了學(xué)習、身體機能的調整之外，還有就是心理的調整，畢竟有個(gè)跨度，要讓孩子感覺(jué)成為一名小學(xué)生很光榮，要讓他有這個(gè)期望，這樣他才會(huì )更喜愛(ài)新的角色。
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暑假期間可以適當比上幼兒園的時(shí)間晚起一點(diǎn)，但絕對不能睡懶覺(jué)，利用早上天氣比較涼爽，進(jìn)行一些知識學(xué)習和技能訓練。午飯前可以安排看一些電視節目，午飯后一定要午睡，天氣熱，能量消耗也大，午睡可以補充精力，但時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，1-2小時(shí)，根據孩子的生理習慣。午睡過(guò)后花一些時(shí)間及時(shí)鞏固早上的學(xué)習內容，加深印象，另外也可以完成些手工制品，畫(huà)畫(huà)等。下午、傍晚可以安排一些體育鍛煉，游泳、散步、踢球或在家跳繩、打球、踢毽子等。晚上可以看會(huì )電視，或玩會(huì )游戲。9點(diǎn)左右睡覺(jué)。
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