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小學(xué)四年級期中考試復習計劃(通用5篇)
復習要有一個(gè)整體的規劃,基本知識是學(xué)習的基礎,復習階段就不能只滿(mǎn)足會(huì )背誦會(huì )證明,通過(guò)復習進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識,更系統的掌握所學(xué)的方法,做到活學(xué)活用。那么怎么安排好復習計劃呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級期中考試復習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級期中考試復習計劃 1
一、復習目標
(一)生字、詞語(yǔ)
1、會(huì )讀會(huì )寫(xiě)一至六單元中生字、詞語(yǔ)和語(yǔ)文天地中的詞語(yǔ)句子。會(huì )用指定的詞語(yǔ)造句。
2、會(huì )寫(xiě)近義詞、反義詞。
3、辨別多音字、形聲字、同音字、形近字,會(huì )進(jìn)行詞的歸類(lèi)。
(二)句子
1、能背誦和默寫(xiě)指定的課文,積累好詞好句。
2、認識“把”字句和“被”字句。比喻句和擬人句。
3、學(xué)會(huì )用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
4、學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的修改病句。
(三)閱讀
1、能聯(lián)系上下文理解字詞的意思。
2、能初步把握文章的主要內容,體會(huì )作者的感情。
3、積累文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、句段。
(四)習作
會(huì )寫(xiě)記事、寫(xiě)人、狀物的記敘文。要求有條理,有具體內容,有詳有略。重點(diǎn)指導師生和收獲兩個(gè)單元作文。能比較有條理地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象,注意表現新奇、有趣、印象深、最受感動(dòng)的部分。
二、具體安排
復習時(shí)間:11月8日至11月11日
第一、二、三、四、五、六單元 安排6課時(shí) (一、二單元5號復習)
閱讀、寫(xiě)作指導 安排2課時(shí)
綜合練習卷2張 安排2課時(shí)
11月8 日 第三、四單元時(shí) 11月 9日 第五、六單元
11月10日 閱讀 、習作和綜合檢測 11月11日 綜合檢測、補缺補漏
三、復習措施
1、認真做好學(xué)生的思想教育工作,加強學(xué)習、紀律的教育,讓學(xué)生明確復習的目的,端正復習的'態(tài)度,進(jìn)行“背誦,默寫(xiě)”強化訓練。
2、要根據學(xué)生知識掌握情況,有側重點(diǎn)地安排復習內容,真正起到查漏補缺。
3、發(fā)揮優(yōu)生的作用,做好復習的督促檢查工作。加強中等生和差生的輔導,開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。
4、認真備課,加強練習,講求方法,提高課堂效率。
小學(xué)四年級期中考試復習計劃 2
一、復習內容:
本學(xué)期期中考試主要考試四個(gè)單元:認識更大的數、線(xiàn)與角、乘法。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形與運用數學(xué)三大領(lǐng)域的知識。第二單元“走進(jìn)大自然”旨在通過(guò)具體的生活實(shí)例向學(xué)生滲透運用知識的數學(xué)思想方法,讓學(xué)生初步感受、體會(huì )數學(xué)的魅力。因此,在本單元沒(méi)作單獨的安排。另外兩個(gè)整理與復習穿插在乘法與除法的學(xué)習后面,對知識的中段復習起到了很好的總結作用。
二、復習指導思想:
1.面向全體,多關(guān)注學(xué)困生。工作計劃
2.認真備課、整理知識,杜絕以練代復習的現象發(fā)生。
3.避免平均使用力量,使復習走過(guò)場(chǎng),真正查漏補缺,使學(xué)生學(xué)有所得。
復習時(shí)既要幫助學(xué)生整理知識,使知識條理化,形成體系,又要適當進(jìn)行技能的訓練,以培養學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標。在此過(guò)程中,重點(diǎn)是幫助學(xué)困生,查漏補缺,解決他們在知識與技能上的缺失。
三、復習目標:
1、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生對萬(wàn)級、億級的`數,十進(jìn)制計數法,用“萬(wàn)”“億”做單位表示大數目及近似數等知識有進(jìn)一步的認識,建立有關(guān)整數概念的認知結構。
2、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結合律,能正確進(jìn)行含有兩級運算或含有小括號的兩不是題的運算,能靈活應用運算律時(shí)計算簡(jiǎn)便。
4、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、角、平行和相交等基礎知識,在觀(guān)察物體中加深對物體和相應視圖的認識,進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。
5、使學(xué)生進(jìn)一步提高著(zhù)運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在解決實(shí)際位的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值。
6、使學(xué)生盡力回顧前半學(xué)期的學(xué)習情況,以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習的愿望,進(jìn)一步培養學(xué)生反思的意識和能力。
四、復習重點(diǎn)、難點(diǎn):
復習三位數乘以?xún)晌粩档墓P算,重點(diǎn)提高學(xué)生的試商能力;復習混合運算的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握運算順序,提高計算能力;加強簡(jiǎn)便運算能力的培養;復習多位數的認識時(shí),重點(diǎn)抓住多位數的讀法和寫(xiě)法;復習統計與可能性知識時(shí)重點(diǎn)應放在促使學(xué)生進(jìn)一步增強用統計的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識,發(fā)展統計觀(guān)念。
五、學(xué)生情況分析:
對于學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習情況主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:
1、學(xué)習習慣方面。80%的學(xué)生的學(xué)習習慣較好,能自覺(jué)、保證質(zhì)量的完成作業(yè)和學(xué)習任務(wù);20%的學(xué)生習慣不好,表現在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作、不能集中注意力、完成學(xué)習任務(wù)拖拉、作業(yè)馬虎等現象。針對這種現象,在復習中加強對學(xué)生的要求。
2、計算方面。對于三位數乘以?xún)晌粩档挠嬎?0%的學(xué)生能過(guò)很好的掌握,10%的學(xué)生不能很好的掌握,甚至還有個(gè)別學(xué)生不會(huì );其中有部分學(xué)生做題容易出錯。對于混合運算的運算順序基本都掌握了。加法和乘法的運算率掌握得還可以。在計算方面還要加強認真的習慣的教育。
3、操作方面。本學(xué)期認識了角、平行和相交,需要操作的是用量角器度量角,以及畫(huà)一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)和垂線(xiàn)。對于量角學(xué)生能夠掌握量角的方法,但是容易量錯,加強指導。
4、作業(yè)方面。在老師的要求下,95%的學(xué)生能夠書(shū)寫(xiě)認真,習慣較好;5%的學(xué)生即使老師要求也不能達到一定的要求。在復習中,對于這些學(xué)生應加強教育,使他養成良好的作業(yè)習慣。
綜上所述,同學(xué)們已經(jīng)基本能掌握所學(xué)知識,但是,在學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度方面做的不好,個(gè)別學(xué)生應加強對知識的掌握。
六、提高質(zhì)量措施:
1、把定位輔導落到實(shí)處,對于基礎的知識讓學(xué)生一定掌握,并在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問(wèn)題。
2、有條理有針對性地進(jìn)行整理與系統復習,使學(xué)生對知識能系統掌握。重視學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展,培養學(xué)生的創(chuàng )造力。
3、做好提優(yōu)補差工作,開(kāi)展“二幫一”活動(dòng),提高后進(jìn)生的成績(jì),使后進(jìn)生提高的同時(shí),使幫助后進(jìn)生的學(xué)生也有所提高。
4、定期進(jìn)行測試,提高學(xué)生的能力,做到講練結合。
5、加強學(xué)生的習慣養成教育,教育學(xué)生在做題目的時(shí)候,先審清題意,然后再做。做題的過(guò)程中做到仔細、認真。
小學(xué)四年級期中考試復習計劃 3
一、指導思想
鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識,加深記憶,幫助學(xué)生形成系統的知識體系,迎接就要到來(lái)的期末考試。
二、主要目標
包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育,用四幅圖,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習常規。然后是漢語(yǔ)拼音部分,共13課,在學(xué)習拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字(一)、10篇課文,口語(yǔ)交際話(huà)題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng )設的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。
三、復習重點(diǎn)
一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是拼音教學(xué),通過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節;能準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。 識字教學(xué)又一重點(diǎn)。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法,例如結構法、筆順?lè )、舊字記新字法等,另外注重幫助學(xué)生正確認識字的構成,如本冊書(shū)共出現24個(gè)基本筆畫(huà),五種結構的字(除全包圍結構)。同時(shí)教師還積極向課外延伸,讓孩子多閱讀,多識字。教師還重視寫(xiě)字教學(xué)的指導,尤其是學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。
四、復習難點(diǎn)
1、幫助學(xué)生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞,從而達到積累詞匯的 目的。
五、復習內容
(一)漢語(yǔ)拼音: 1.能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。 2.能正確默寫(xiě)聲母表、韻母表;正確拼寫(xiě)音節。 3.能準確地拼讀音節。
(二)識字寫(xiě)字: 1.準確認讀生字 2.正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 3.按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)生字,做到書(shū)寫(xiě)正確、規范 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見(jiàn)的反義詞,能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。
(三)閱讀理解: 1.正確背誦指定的課文。 2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。
(四)句子表達: 1.認識句子,能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子,10字以?xún)?。
2.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
3.用學(xué)過(guò)的生字組詞,會(huì )用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子,初步建立句的概念。 4.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
六、復習形式
以歸類(lèi)復習為主,單元復習為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的`度過(guò)復習階段。
七、復習類(lèi)型:
1、復習拼音:23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,16個(gè)整體認讀音節。
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
4、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進(jìn)行填空練習。5、填空練習。
6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習。
八、復習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復習。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,認真備好每節復習課,注意復習習題的趣味性,實(shí)效性。
3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生),注意輔導中下生,實(shí)行“一幫一”的活動(dòng),以?xún)?yōu)帶差,以?xún)?yōu)促優(yōu)。
4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓練,抓好“雙基”的訓練,抓好學(xué)生學(xué)習的勁頭。
九、復習方法
1、第一階段: 采用單元復習法,分單元復習。漢語(yǔ)拼音復習4課時(shí),后面每個(gè)單元2課時(shí),主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段: 歸類(lèi)復習,復習知識點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識點(diǎn),如形近的聲母、韻母的區分,生字的識記,生字的書(shū)寫(xiě)等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,再各自做其他的練習。
3、第三階段: 綜合模擬,以做綜合試卷為主。
小學(xué)四年級期中考試復習計劃 4
一、復習目標
鞏固和加深對所學(xué)知識的理解和記憶。
提高解題能力和應試技巧。
查找并彌補知識漏洞,提升整體學(xué)習成績(jì)。
二、復習時(shí)間安排
每日復習時(shí)間:每天至少保證1-2小時(shí)的復習時(shí)間,可以根據個(gè)人情況適當調整。
周末復習時(shí)間:周末可以安排更長(cháng)時(shí)間的復習,如3-4小時(shí),用于系統回顧和做模擬題。
三、學(xué)科復習計劃
語(yǔ)文
課文復習:
回顧并背誦課文中的重點(diǎn)段落和古詩(shī)詞。
理解課文內容,提煉文章的主題和要點(diǎn)。
字詞復習:
復習生字詞,重點(diǎn)記憶字形、字音、字義。
通過(guò)造句練習加深對字詞的.理解和運用。
閱讀理解:
練習閱讀理解題,提高閱讀速度和理解能力。
積累優(yōu)美句子和段落,用于作文素材。
作文練習:
根據歷年作文題目進(jìn)行寫(xiě)作練習,培養寫(xiě)作能力和想象力。
注意文章的結構和語(yǔ)言表達的流暢性。
數學(xué)
概念復習:
回顧并理解數學(xué)概念,如整數、分數、小數、幾何圖形等。
整理公式和定理,加強記憶。
計算練習:
加強基礎計算能力的訓練,如加減乘除、混合運算等。
練習簡(jiǎn)便運算方法,提高計算速度和準確性。
應用題練習:
練習解決實(shí)際問(wèn)題的應用題,提高解題能力和思維能力。
注意分析題目中的條件和問(wèn)題,理清解題思路。
英語(yǔ)
單詞復習:
復習并背誦課本中的單詞和短語(yǔ),重點(diǎn)記憶拼寫(xiě)和詞義。
通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)鞏固單詞記憶。
句子復習:
熟讀并背誦課文中的經(jīng)典句子,培養語(yǔ)感。
練習翻譯和造句,提高語(yǔ)言表達能力。
語(yǔ)法練習:
復習語(yǔ)法知識,如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句型等。
練習語(yǔ)法題,加深對語(yǔ)法規則的理解和運用。
四、學(xué)習習慣和心態(tài)調整
制定復習計劃:
制定詳細的復習計劃,合理安排復習時(shí)間和內容。
按照計劃執行,確保復習進(jìn)度和質(zhì)量。
保持專(zhuān)注:
在復習過(guò)程中保持專(zhuān)注和認真,避免分心。
可以采用番茄工作法等方法來(lái)提高專(zhuān)注力。
積極心態(tài):
保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),不要過(guò)于焦慮和緊張。
相信自己能夠取得好成績(jì),樹(shù)立信心。
家長(cháng)支持:
家長(cháng)可以給予孩子適當的鼓勵和幫助,共同制定復習計劃。
關(guān)注孩子的學(xué)習情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并共同解決。
五、注意事項
避免疲勞:
注意勞逸結合,避免長(cháng)時(shí)間連續復習導致疲勞。
可以適當進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)或休息,緩解壓力。
錯題整理:
整理復習過(guò)程中遇到的錯題和難題,重新做一遍并加強記憶。
定期回顧錯題本,鞏固薄弱環(huán)節。
模擬考試:
在復習后期可以進(jìn)行模擬考試,熟悉考試流程和題型。
通過(guò)模擬考試檢驗復習效果,及時(shí)調整復習策略。
小學(xué)四年級期中考試復習計劃 5
一、復習目標
知識掌握:確保學(xué)生對所學(xué)內容有全面、深入的理解。
技能提升:通過(guò)復習和練習,提高學(xué)生的解題能力和應試技巧。
查漏補缺:發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中的薄弱環(huán)節,并進(jìn)行有針對性的強化。
二、復習內容
語(yǔ)文
課文復習:
回顧并理解各單元課文的主要內容、主題和要點(diǎn)。
記憶課文中的生字詞,并能正確書(shū)寫(xiě)和運用。
圈點(diǎn)課文中的重要語(yǔ)句和段落,理解其深層含義。
閱讀理解:
練習閱讀理解題目,提高閱讀速度和理解能力。
學(xué)習如何從文章中提取關(guān)鍵信息,并進(jìn)行歸納總結。
寫(xiě)作訓練:
練習寫(xiě)作常見(jiàn)的作文題目,如敘事文、說(shuō)明文、議論文等。
注重作文的開(kāi)頭、結尾和段落之間的`銜接。
積累優(yōu)美的詞句和段落,提升寫(xiě)作水平。
數學(xué)
數學(xué)概念:
復習各單元的數學(xué)概念,如數與代數、空間與圖形等。
理解并記憶相關(guān)的公式、定理和運算規則。
計算練習:
加強加減乘除等基本運算的練習,提高計算速度和準確性。
練習含有兩級運算或含有小括號的題目。
應用問(wèn)題:
復習并解決各類(lèi)應用問(wèn)題,如面積、體積、時(shí)間等。
學(xué)習如何將實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題,并應用所學(xué)知識進(jìn)行求解。
英語(yǔ)
單詞記憶:
復習并記憶各單元的單詞和短語(yǔ),注重拼寫(xiě)和詞義。
利用單詞卡片、游戲等方式進(jìn)行記憶。
語(yǔ)法復習:
復習常見(jiàn)的語(yǔ)法知識,如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句型等。
通過(guò)例句和練習加深理解。
閱讀理解:
練習閱讀理解題目,提高閱讀速度和理解能力。
學(xué)習如何從文章中提取關(guān)鍵信息,并進(jìn)行歸納總結。
口語(yǔ)練習:
多聽(tīng)多說(shuō),提高口語(yǔ)表達能力。
可以與同學(xué)進(jìn)行對話(huà)練習,或模仿錄音進(jìn)行朗讀。
三、復習方法
整理課堂筆記:回顧并整理課堂筆記,加深對知識點(diǎn)的理解。
錯題整理:整理并分析錯題,找出錯誤原因并進(jìn)行糾正。
模擬考試:定期進(jìn)行模擬考試,熟悉考試流程和題型,提高應試能力。
合作學(xué)習:與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習,互相討論和解決問(wèn)題,共同提高。
四、復習時(shí)間規劃
每日復習:每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行各科目的復習,確保全面覆蓋。
周末強化:周末可以適當增加復習時(shí)間,對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行強化練習。
考前沖刺:考前一周進(jìn)行沖刺復習,重點(diǎn)回顧錯題和薄弱環(huán)節。
五、注意事項
保持心態(tài)平和:不要過(guò)于緊張或焦慮,保持平常心面對考試。
合理安排作息:保證充足的睡眠和休息時(shí)間,避免疲勞學(xué)習。
健康飲食:注意飲食均衡,多吃富含蛋白質(zhì)和維生素的食物,保持身體健康。
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