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三年級語(yǔ)文暑假作業(yè)設計
一、我能把字寫(xiě)得很漂亮。
j x sǎ shuǐ xng f y kui yun wng
jī jǐ yǚ g zh do qin yn l
二、給雙胞胎找朋友。
今( ) 探( ) 幣( ) 刻( )
令( ) 深( ) 巾( ) 克( )
三、詞語(yǔ)積累卡。
1、填上表示顏色的字成詞：面(黃)肌瘦 ( )草如茵 萬(wàn)( )千( )
2、模仿秀：金燦燦( )( ) 丁當丁當( )( )
3、和動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)： ( ) ( )
4、寫(xiě)出帶有想字的詞語(yǔ)：( ) ( )
四、詞語(yǔ)背對背。
例：高興(悲 傷) 潔凈-( )
熱情( ) 喜愛(ài)( ) 安靜( )
五、在括號里填上春、夏、秋、冬，與所給的詩(shī)句對應起來(lái)。
天階夜色涼如冰( ) 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪( )
映日荷花別樣紅( ) 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸( )
六、對號入座。
銳利 鋒利
1、這把小刀很( )，小心手。
2、翠鳥(niǎo)有一雙( )的眼睛，機靈的小魚(yú)也難以逃脫。。
嚴肅 嚴厲 嚴格
1、媽媽( )地批評了我
2、聽(tīng)了他的話(huà)，我的表情( )起來(lái)。
3、老師對我( )要求，是對我的關(guān)心和愛(ài)護。
七、句子訓練場(chǎng)。
1、老師上完了這一課。
帶有把字的句子：
帶有被字的句子：
2、用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà)
�。� 如果每個(gè)人都只想畫(huà)大魚(yú)，畫(huà)出來(lái)的就只是一群大魚(yú)，而不是海洋世界。
八、課文內容傳真。
1、小鎮的早晨是( )的，又是( )的，更是( )的�！缎℃偟脑绯俊�
2、本學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一篇課文，它是一首優(yōu)美的兒歌歌詞，這篇課文的題目是《 》
3、從《元日》詩(shī)中( )的詩(shī)句可以看出中國人貼春聯(lián)的習俗已很久了。你最欣賞的一副對聯(lián)是：( )
4、湖水秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。( )，( )。(《望洞庭》)
5、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的用來(lái)比喻蠢人自己欺騙自己的寓言故事是《 》
6、寫(xiě)一句你課外積累的格言警句。( )
九、快樂(lè )閱讀。
我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種極普通的花。
太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐，就會(huì )冒出水來(lái)。
太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔，碧綠。
太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的花朵就像抹了一層淡淡胭脂的小姑娘�；ǘ洳⒉淮�，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。太陽(yáng)花不怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花，插在泥土里，不久就會(huì )生根、開(kāi)花。
1、給短文加上恰當的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上
2、短文的二、三、四自然段依次描寫(xiě)了太陽(yáng)花的( )( )( )。
3、我為什么喜歡太陽(yáng)花?請你用文中的一句話(huà)來(lái)回答。
4、文中劃橫線(xiàn)的句子使用了什么修辭手法?請你也使用這種修辭手法寫(xiě)一句話(huà)。
十、筆下生花。
你喜歡什么小動(dòng)物?你了解它的外形、生活習性嗎?寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的一種 小動(dòng)物。要求語(yǔ)句通順，字跡工整。題目自定。
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