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用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )「最新」

時(shí)間:2022-10-15 10:07:57 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )「最新」

  學(xué)習計算機基礎就先學(xué)Microsoft Office System ,其中最基本就是就是word了,它是文檔處理軟件,在工作、生活中,都經(jīng)常使用到。作為教師為了高效的工作,我們就得或應該學(xué)習word。下面是yjbys整理的關(guān)于用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )范文,歡迎閱讀!

用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )「最新」

  用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )(1)

  學(xué)習計算機,就是從office開(kāi)始學(xué)習的。

  如今算來(lái),已有十年歷史了。

  想當初,剛入大學(xué),第一節計算機課程,就是word簡(jiǎn)單操作了。

  當時(shí),還真不知道word是干什么的?也不知道word那些效果,有什么用?更不知道,自己今后如何使用word。

  當時(shí)只感覺(jué)到,word里面竟然可以選擇很多字體、可以插入圖片、插入藝術(shù)字等,這種效果我從來(lái)就沒(méi)有看到過(guò),總之,想怎么設置就怎么設置,并且,打印出來(lái)的文檔,上面顯示的字,比書(shū)法家寫(xiě)的還好;我就覺(jué)得驚奇了,如果我會(huì )使用word輸入文字并排版,最后打印出來(lái),那我就不成為書(shū)法家了?

  呵呵,當時(shí)我幼稚了點(diǎn),連這些基本的理論及操作,對我來(lái)說(shuō),都是相當刺激的。

  不過(guò),時(shí)隔數年,現在想來(lái),正是由于當時(shí)的新奇,才引發(fā)了俺學(xué)習計算機的興趣,并且,萌芽了俺進(jìn)一步深刻認識計算機軟件的念頭,造就了俺對計算機的認識,要比一般人更深刻。

  下面,俺將個(gè)人學(xué)習word的感受,與大家分享。

  說(shuō)白了,學(xué)習word到底為了什么?無(wú)非就是使用計算機代替人工的書(shū)寫(xiě),以打印的方式取代手寫(xiě)的紙張,在此過(guò)程,使用計算機編排文檔,比人工手寫(xiě)要靈活很多,想怎么設置就可以怎么設置,不像使用紙張一樣,寫(xiě)錯了或寫(xiě)的欠妥,修改起來(lái),還得重新抄寫(xiě)一遍。

  此外,word提供的功能和排版方式,比手工的書(shū)寫(xiě)不僅靈活方便,更在于可以實(shí)現手工書(shū)寫(xiě)無(wú)法實(shí)現的效果。

  而計算機提供的這些功能,就是word,它是文檔處理軟件,在工作、生活中,都經(jīng)常使用到。所以,我們就得或應該學(xué)習word。

  學(xué)習word,也是講究方法的,這些方法,一般來(lái)自學(xué)習過(guò)程中的實(shí)踐。

  正所謂“久病成良醫”,“熟能生巧”,用得多了,遇到的問(wèn)題多了,自然就有經(jīng)驗了;一旦總結經(jīng)驗,方法自然也就有了。

  不過(guò),俺還是建議各位,在學(xué)習word的時(shí)候,盡量遵循“從哪里來(lái),就到哪里去”的原則,比如說(shuō),您會(huì )設置字符的字體為“宋體”,會(huì )設置文字的顏色為紅色、字號為36等,那么,如果要重新設置這些字符的屬性為其它的,該怎么設置呢?當然了,紅色文字,你怎么設置的?當然是使用顏色選擇器進(jìn)行選擇了,現在,要想修改,再通過(guò)“字體顏色”里面的顏色選擇器再次選擇其它顏色不就行了?

  此外,像word中的一種隱含式的操作,諸如“首行縮進(jìn)”、“首字下沉”等操作,只能使用對話(huà)框來(lái)完成,如果您會(huì )設置了“首行縮進(jìn)”兩個(gè)字符,現在,叫你取消“首行縮進(jìn)”效果,該怎么設置呢?當然,還得使用“格式”→“段落”對話(huà)框來(lái)完成,選擇不同的選項,效果就沒(méi)有了。

  這就是所謂的“從哪里來(lái),就到哪里去“的原則,當初你是使用哪個(gè)對話(huà)框設置的、使用哪個(gè)菜單完成操作的、使用哪個(gè)工具按鈕操作的,那么,現在要修改,就使用原來(lái)的對話(huà)框、菜單、工具按鈕,差別在于選擇不同的選項或取消屬性的設置,即可完成操作。

  用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )【2】

  對于WORD,可以說(shuō)是沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)用過(guò)了!但是你究竟對它懂得多少呢?

  最近在微軟的TechNet里下載了Microsoft Office System 系列課程中幾個(gè)視頻教程,學(xué)習了一下WORD,真是不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳。就目前看了兩個(gè)教程就發(fā)現自己對于WORD的認識和使用真是冰山之一角,也可能是以前自己懂得真是太少了吧。許多的功能都是我們平時(shí)容易接觸到或是可以用得著(zhù)的,只是我們平時(shí)有的是時(shí)間讓我們去“浪費”,而不會(huì )注重效率和效果。其中一位講師稱(chēng):我們大多數人用到的WORD的功能差不多只有其10%。

  提出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)舉個(gè)例子:我們的書(shū)是怎樣編排打印出來(lái)的;怎樣讓不同的頁(yè)有不同的頁(yè)眉和頁(yè)腳;怎樣統一文檔的樣式;你知道怎樣去掉添加頁(yè)眉時(shí)的那根線(xiàn);怎樣生成目錄;當多個(gè)人對同一篇文檔進(jìn)行了修改,怎樣將多人的修改合在一起呢......

  學(xué)習之余,不免感嘆WORD的強大,OFFICE的強大,微軟確實(shí)厲害!大大的提高了我們的效率。
 

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  下面列兩個(gè)課程的內容簡(jiǎn)介,看看你知道多少。還有更多的視頻和相關(guān)資料可以從Microsoft Office System 系列課程下載,有Microsoft專(zhuān)業(yè)的培訓師或是特約講師直接給你講課,絕對會(huì )讓你學(xué)到不少!

  另:Office Tranning Online Homepage也是一個(gè)學(xué)習Office的好地方.

  《Word點(diǎn)點(diǎn)通》

  修訂

  ◇場(chǎng)景介紹,為何需要使用修訂

  ◇如何啟動(dòng)修訂功能

  ◇如何在多人之間進(jìn)行修訂的協(xié)同運作

  ◇如何審閱修訂的結果

  ◇4 種標記狀態(tài)的作用

  ◇如何接受和拒絕修訂

  ◇接受某人對內容的修訂,但是拒絕對樣式的修訂

  ◇最后發(fā)布修訂的文檔(去除個(gè)人信息)保存預覽圖片

  ◇版本功能的妙用

  ◇修訂和版本的差別

  上下標

  ◇上下標其實(shí)代表一類(lèi)特殊符號,利用自動(dòng)更正可以實(shí)現,但是我們可以利用

  自動(dòng)更正做更多的事情(準備案例)

  ◇自動(dòng)更正

  ◇自動(dòng)圖文集

  ◇自定義工具欄,簡(jiǎn)化自動(dòng)圖文集的使用

  ◇如何將自定義的工具欄擴展到每個(gè)模板使用(模板管理器)

  多級符號,以及自定義編號

  ◇如何快速調整符號和編號

  ◇自定義圖標作為符號

  ◇如何使用多級符號

  ◇如何自定義符號

  ◇快速調整符號和自動(dòng)圖文集的整合案例

  《Word長(cháng)篇文檔排版技巧》

  單面打印的簡(jiǎn)單報告

  ◇ 設置紙張和文檔網(wǎng)格

  ◇ 設置樣式

  ◇ 查看和修改文章的層次結構

  ◇ 對文章的不同部分分節

  ◇ 為不同的節添加不同的頁(yè)眉

  ◇ 在指定位置添加頁(yè)碼

  ◇ 插入目錄

  小結

  ◇ 制作長(cháng)文檔前,先要規劃好各種設置,尤其是樣式設置

  ◇ 不同的篇章部分一定要分節,而不是分頁(yè)

  雙面打印的復雜報告特點(diǎn)

  ◇ 正反面打印或印刷。

  ◇ 如果雜志或書(shū)比較厚,每頁(yè)的左側會(huì )留出一些空白,以便裝訂后不會(huì )遮擋文字。

  ◇ 奇數頁(yè)總是位于翻開(kāi)的書(shū)的右側頁(yè)上,偶數頁(yè)總是位于左側頁(yè)上。

  ◇ 對于書(shū)而言,每一章的首頁(yè)總是位于右側頁(yè)(奇數頁(yè))。

  ◇ 如果某章的前一頁(yè)沒(méi)有內容,會(huì )保留空白頁(yè),空白頁(yè)總是位于左側頁(yè)(偶數頁(yè)),奇偶頁(yè)的頁(yè)眉可以不同,一般偶數頁(yè)可顯示文章或書(shū)名,奇數頁(yè)顯示本章標題。

  ◇ 每一章的首頁(yè)都沒(méi)有頁(yè)眉,

  ◇ 目錄和正文部分采用不同的頁(yè)碼格式,(例如目錄用羅馬數字,正文用阿拉伯數字),并且都從1開(kāi)始編號。

  雙面打印的復雜報告制作方法

  ◇ 預留裝訂線(xiàn)區域

  ◇ 設置節和頁(yè)眉頁(yè)腳

  ◇ 添加不同內容的頁(yè)眉

  ◇ 去除頁(yè)眉中多余的水平線(xiàn)

  ◇ 添加不同類(lèi)型的頁(yè)碼

  ◇ 雙面打印設置

  小結

  ◇ 頁(yè)面設置決定了頁(yè)面布局、節的起始位置、奇偶頁(yè)頁(yè)眉和首頁(yè)頁(yè)眉

  ◇ 分節時(shí),每一節可以從奇數頁(yè)或偶數頁(yè)開(kāi)始,而不一定是從下一頁(yè)開(kāi)始

  ◇ 域可以幫助自動(dòng)填寫(xiě)某些內容(例如目錄、頁(yè)眉文字)

  ◇ 打印設置可以讓紙張實(shí)現自動(dòng)化或半自動(dòng)化的正反面打印

  用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )(3)

  隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,人們技術(shù)領(lǐng)域的不斷開(kāi)闊,科技便日益的進(jìn)入到我們的生活中,變得不可或缺。工作和學(xué)習尤其在辦公中,電腦更是不可或缺的工具,起著(zhù)舉足輕重的作用。

  從這次學(xué)習《用Word解決教師工作中的問(wèn)題》之后,我懂得了辦公自動(dòng)化給我們帶來(lái)的好處。以前只是表面上的去了解它,現在學(xué)習了它就和一開(kāi)始了解的程度又不一樣。比如:Word可以清晰的呈現出表格和圖片更加直觀(guān)地表達文章的思想和結構,并讓文檔的版面更加美觀(guān)和大方。這樣一來(lái)為我們省了不少的事和時(shí)間,得到的結果是又快、又準、有精確。 這是我在學(xué)習中了解的一些。對于之前只是潛意識的了解,而現在我體會(huì )到了辦公自動(dòng)化給我們帶來(lái)的高效、快捷和便利的好處。

  在今后的教學(xué)工作中,我會(huì )繼續專(zhuān)研學(xué)習,不斷提高自己的科技能力,讓工作更加便利。
 

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