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研究生學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )
學(xué)風(fēng)是學(xué)習者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認識方法上長(cháng)期形成的，具有一定的穩定性和持續性的精神傾向、心理特征及其外在表現。下面yjbys小編為大家精心整理的研究生學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )，希望可以幫到大家!
【研究生學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )一】
在聽(tīng)過(guò)林院長(cháng)、于書(shū)記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設的講座報告，并觀(guān)看電影《錢(qián)學(xué)森》之后，我感觸良多，并開(kāi)始反思自己對于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。 近幾年來(lái),我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴重的問(wèn)題。受這種社會(huì )風(fēng)氣的影響，在本該十分純潔的象牙塔中也出現了非常嚴重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著(zhù)抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此，對于我們剛剛進(jìn)入專(zhuān)業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的教育非常必要，也很迫切。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹的學(xué)術(shù)規范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量 ，具有非常重要的意義。
學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，特別是研究生的學(xué)習活動(dòng)，不僅需要我們勤奮努力，更加需要獨立思考的能力，站在前人研究的基礎上，通過(guò)自己的獨立思考，得到自己的結論。如果缺少獨立思考的能力和習慣，我們將不可能獨立的進(jìn)行研究，只能在前人的理論中打轉，永遠沒(méi)有突破和創(chuàng )新。而在生活中缺乏獨立思考的能力也會(huì )帶來(lái)很多，比如缺少明辨是非的能力，沒(méi)有主見(jiàn)、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì )的節奏越來(lái)越快，人們越來(lái)越浮躁的情況下，我們作為新一代的大學(xué)生應該有自己的堅守。不僅是對于社會(huì )現象有自己的見(jiàn)解、自己的想法，同時(shí)也應該有自己的堅持，至少是對人性良善的堅守、對人的尊重，而不至于與社會(huì )某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想，這種堅守也是建立在獨立思考的基礎上的，只有擁有自己的想法、見(jiàn)解，才能夠選擇自己的堅持和信念。
通過(guò)電影《錢(qián)學(xué)森》，我看到了錢(qián)學(xué)森的一生，他這一生是為國效力的一生，是追求真理的一生，更是謙卑的一生。錢(qián)學(xué)森對于學(xué)問(wèn)、科學(xué)的態(tài)度是嚴謹的、謙卑的，這種敬畏科學(xué)的研究態(tài)度值得我們每一個(gè)從事研究的人學(xué)習。他的這種謙卑的態(tài)度使他不斷的攀登科學(xué)的高峰，不斷的追求真理，不斷的求實(shí)創(chuàng )新。這是真正的科學(xué)家精神，是真正的研究態(tài)度，也是對于真理最基本的態(tài)度。而我們的研究態(tài)度就太過(guò)浮躁了些，既急于求成，又追名逐利，沒(méi)有把追求真理放在第
一位上，這樣就不愿意花費更多的精力和時(shí)間來(lái)鉆研，來(lái)探索。因此，我們需要永遠保持著(zhù)對真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索，不斷的追求。
我們要在深入認識學(xué)校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求以及行業(yè)常規的基礎上，秉承誠信的品質(zhì)，不斷地求實(shí)創(chuàng )新。誠信是中華民族的傳統美德，也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長(cháng)，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構涌現大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒，在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來(lái)也會(huì )有人繼續深造或者進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機構從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的'輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果，撰寫(xiě)論文應嚴謹規范�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準，力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)規范相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持嚴謹求學(xué)，誠實(shí)做人。自覺(jué)維護
學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規范。遵守學(xué)術(shù)規范，尊重他人的知識產(chǎn)權，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規范。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
【研究生學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )二】
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校組織了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設”專(zhuān)題講座，目的是向研究生講授科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的重要性、學(xué)術(shù)不端行為的表現形式及其危害、學(xué)校杜絕學(xué)術(shù)不端行為、防止論文抄襲的有關(guān)舉措。這次活動(dòng)學(xué)院為我們特別放映《加強學(xué)風(fēng)建設，弘揚科學(xué)精神------姚建銓》和《天津市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)報告會(huì )》兩個(gè)視頻，使我們感受頗多，受到了一次較好的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設教育。
無(wú)論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統觀(guān)念“知書(shū)而達禮”，都說(shuō)明學(xué)術(shù)與道德有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì )共同認可并遵守的行為準則與規范的總和。學(xué)術(shù)規范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規則、制度和行為準則的總稱(chēng)，包括國家有關(guān)政策法規、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)等諸多方面的規范�？茖W(xué)事業(yè)的發(fā)展過(guò)程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng )新的過(guò)程，也是學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量，對踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，具有非常重要的意義。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹的學(xué)術(shù)規范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。
在這次學(xué)校組織的“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設”專(zhuān)題講座活動(dòng)中，學(xué)習到的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題，讓我體會(huì )很深�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題是指科技工作者在科研規范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現的失范現象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱(chēng)之為問(wèn)題�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題反映了現代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問(wèn)題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問(wèn)題，也有行為層面的科研規范問(wèn)題。 作為化工學(xué)院的研究生在做實(shí)驗和學(xué)術(shù)研究的時(shí)候要講究真實(shí)性和創(chuàng )新性，防止科研不端和不當的行為。
首先，科研不端行為是指嚴重違反基本的科學(xué)誠信的行為，這種行為與科研違規行為、科研越軌行為的內涵十分接近。從國內外情況看，科研不端行為主要有以下三方面特征：
1、不端行為是違反科學(xué)界通用的道德標準，或嚴重背離相關(guān)研究領(lǐng)域的行為規范;
2、不端行為是蓄意的、明知故犯的或是肆無(wú)忌憚的;
3、不端行為不包括誠實(shí)的錯誤或者觀(guān)點(diǎn)的分歧。
比如：在研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內有意做出虛假的陳述，包括：編造數據、篡改數據、改動(dòng)原始文字記錄和圖片、在項目申請和成果申報，以及職位申請中做虛假的陳述;損害他人著(zhù)作權，包括：侵犯他人的署名權，如將做出創(chuàng )造性貢獻的人排除在作者名單之外，未經(jīng)本人同意將其列入作者名單，將不應享有署名權的人列入作者名單，無(wú)理要求著(zhù)者或合著(zhù)者身份或排名，或未經(jīng)原作者允許用其他手段取得他人作品的著(zhù)者或合著(zhù)者身份。剽竊他人的學(xué)術(shù)成果，如將他人材料上的文字或概念作為自己的發(fā)表，故意省略引用他人成果的事實(shí)，使人產(chǎn)生為其新發(fā)現、新發(fā)明的印象，或引用時(shí)故意篡改內容、斷章取義;違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認識、假設、學(xué)說(shuō)或者研究計劃，包括：未經(jīng)許可利用同行評議或其它方式獲得的上述信息、未經(jīng)授權就將上述信息發(fā)表或者透露給第三者、竊取他人的研究計劃和學(xué)術(shù)思想據為己有;研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為，包括：將同一研究成果提交多個(gè)出版機構出版或提交多個(gè)出版物發(fā)表、將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表、將基于同樣的數據集或數據子集的研究成果以多篇作品出版或發(fā)表，除非各作品間有密切的承繼關(guān)系;故意干擾或妨礙他人的研究活動(dòng)，包括故意損壞、強占或扣壓他人研究活動(dòng)中必需的儀器設備、文獻資料、數據、軟件或其他與科研有關(guān)的物品;.在科研活動(dòng)過(guò)程中違背社會(huì )道德，包括騙取經(jīng)費、裝備和其他支持條件等科研資源。濫用科研資源，用科研資源謀取不當利益，嚴重浪費科研資源。在個(gè)人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開(kāi)聲明中故意包含不準確或會(huì )引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息。
其次，科研不當行為是指：雖然違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研究事業(yè)的基本道德原則，但沒(méi)有直接觸犯明確規定的研究活動(dòng)的道德底線(xiàn)的行為�？蒲胁划斝袨榈奶卣髦饕獮椋�
1、科研不當行為以明確不違反科學(xué)共同體規約為前提，更不是一種違法行為�？蒲胁划斝袨槭窃谧袷睾戏ㄐ栽瓌t的前提下，在合理性方面存在的問(wèn)題，它是在合規范圍內的不當，對于合規范圍外的科學(xué)不當行為已屬于科研不端行為�？蒲胁欢诵袨槭紫染褪菍茖W(xué)共同體規約的破壞，而科研不當是科學(xué)研究者在其自由裁量范圍內所為的行為，因此它本身并不違規。
2、科研不當行為雖然不是科學(xué)共同體規約所明確禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科學(xué)道德的特征。一個(gè)科研行為之所以是科研不當行為，根本的原因就在于它違反了科學(xué)的目的、原則和精神，所作出的科研行為不公正、不適當、不合科學(xué)道德。
從數量上來(lái)看，科研不當行為遠較直接的科研不端行為要常見(jiàn)。例如，美國的一項調查統計，43%的教員反映有同行將大學(xué)資源不合理地用于私人目的，大約三分之一的教員反映有同行在研究論文上不當署名，22%反映有同行忽視草率使用數據的情況，15%反映有同行在當數
據與自身先前的研究不一致時(shí)不出示該數據。
在平時(shí)的學(xué)習科研中要防止科研不當，所以要知道科研不當的表現形式。其中科研不當行為的表現形式很多，如急功近利、浮躁浮夸、缺乏嚴謹治學(xué)的態(tài)度;論文寫(xiě)作中粗制濫造、盲目追求數量、參考引文不規范;為得到預設結果而使用不恰當的實(shí)驗手段、統計方法或片面報道研究結果;重復發(fā)表相同內容的研究成果;在科研成果上的署名排序上不按實(shí)際貢獻的大小;在同行評議，包括項目評議、成果鑒定、出版物評審、學(xué)位授權審核、學(xué)校評估活動(dòng)中，受某些利益的干擾而有失客觀(guān)、公正;通過(guò)不正當手段獲取和占用科研資源;發(fā)表不成熟的結果;扣押研究成果;不與同事共享研究記錄或珍貴材料，等等。
一般來(lái)說(shuō)，科研不當行為主要可以分為五種類(lèi)型：
第一，數據的不當使用
�。�1、根據本能感覺(jué)，排除本人認為不精確的觀(guān)測或數據點(diǎn);或因匆忙完成項目而偷工減料;
2、未能在合理的期間內獲得重要研究數據;
3、維持不充分的研究記錄，特別是那些用于發(fā)表或被他人所依賴(lài)的結果;
4、運用不恰當的統計學(xué)或其他計量方法提高研究結論的重要性;
5、在論文中給出理由的情況下將異常值從數據集中剔除;
6、為了提高研究的重要性，運用不恰當的統計方法;
7、竊取供應品、書(shū)籍或數據;
8、操縱實(shí)驗以獲得本人想要的結果;
9、未經(jīng)許可復制數據、論文或軟件程序;
10、在合理的期間內，未能保持良好的研究記錄或研究數據。
第二，違反科學(xué)規則：
1、忽視材料處理政策的細節(如生物安全、放射性材料等);運用一個(gè)項目的資金完成其他項目;
2、在人體研究實(shí)驗中沒(méi)有報告不良事件;
3、在研究中不珍惜動(dòng)物資源;
4、違反本人所在研究機構的生物安全規定而未盡告知義務(wù)，將員工和學(xué)生暴露于生物風(fēng)險之中。
第三，不當的同行關(guān)系：
1、通過(guò)與論文研究無(wú)重要關(guān)聯(lián)的特殊服務(wù)獲取署名;
2、在同事沒(méi)有對論文作出重大貢獻的情況下將其列為作者，以作為人情回報
;3、為了確保本人成為唯一的發(fā)明人，未告知合作者本人申請專(zhuān)利的意圖;
4、未經(jīng)授權運用他人的想法，或對這種使用未給予應有的感謝;
5、與同事討論本人所正在承擔的期刊論文審稿工作中獲得的保密數據;
6、規避同行審查程序并通過(guò)媒體發(fā)布會(huì )公布本人的研究結果，而未給予同行足夠的時(shí)間評估本人的工作;7、在文獻綜述中未能表明在該領(lǐng)域的其他人或相關(guān)前期工作的貢獻;
8、妨害他人的工作;
9、評審他人論文時(shí)未經(jīng)認真閱讀即拒絕論文的發(fā)表;
10、在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格;拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨一無(wú)二的研究材料或數據。
第四，不當的師生關(guān)系：1、基于財、物、性等交易行為許諾學(xué)生以更好的成績(jì);2、過(guò)度
使用、忽略或剝削研究生或博士后的勞動(dòng);
3、提供過(guò)于正面或過(guò)于負面的推薦信。
第五，基于產(chǎn)出壓力的不當科研：
1、在基金項目的申請中夸大事實(shí)，以說(shuō)服評審人此項目將會(huì )對該領(lǐng)域做出重大貢獻
;2、為了應對資助方的壓力，修改研究的設計、方法或者結果;
3、在論文或計劃中保留方法或結果的細節;
4、將推測歪曲為事實(shí)或者公布初步的研究結果(特別是在大眾媒體上)，而未能提供充分的數據使得同行可以評判結果的有效性或重復該實(shí)驗;5、在兩種或兩種以上不同的期刊上發(fā)表相同的論文，而未告知編輯，即一稿多投或一稿多發(fā);
6、在工作申請或建立中夸大事實(shí);
7、在資助本人研究的.公司中擁有實(shí)質(zhì)性數量的股份而未披露此種經(jīng)濟利益;
8、故意夸大新藥的臨床效果以獲得經(jīng)濟利益。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來(lái)也將進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機構從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現在從事研究的整個(gè)過(guò)程中，時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來(lái)指導自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把內化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉化為內在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會(huì )在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺(jué)地遵守學(xué)術(shù)行規，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。一稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實(shí)驗數據、隨意侵占他人科研成果不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒�？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì )的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端和學(xué)風(fēng)不當行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現行的評價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價(jià)中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”。
首先我們要進(jìn)一步深入認識了我校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應該尊重他人的研究成果;學(xué)術(shù)成果的署名應真實(shí)，署名者對該項成果承擔相應的學(xué)術(shù)責任和法律責任;此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應當遵守的。其次是
誠信，是中華民族的傳統美德，也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長(cháng)，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構涌現大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒，在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。
我們研究生作為高等教育最高層次培養人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著(zhù)歷史的重任，理應成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為太原理工大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐化”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的明確要求，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
第一，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
第二，堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習、誠信科研，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。
第三，弘揚勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng )新的科學(xué)精神。以創(chuàng )新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺(jué)抵制不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。
第四，爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規范的先行者。大力倡導學(xué)術(shù)監督、積極開(kāi)展不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)間的自由討論，營(yíng)造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
第五，倡導嚴謹的治學(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養良好的創(chuàng )新精神和卓越的創(chuàng )新能力。
第六，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴格遵守學(xué)術(shù)規范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。向假冒偽劣學(xué)術(shù)宣戰。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范的推進(jìn)者，為構筑太原理工大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻自己的一份力量。
這次學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，學(xué)習到科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權。愿我們攜手共同弘揚科學(xué)精神，維護科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習過(guò)程中，將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規范，以誠實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生!
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