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《論語(yǔ)》學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2020-10-25 14:21:57 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

《論語(yǔ)》學(xué)習心得體會(huì )

  孔子曰:‘學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’意思是說(shuō):“學(xué)了做人處事的道理,并在適當的時(shí)候印證練習,不也覺(jué)得高興嗎?志同道合的朋友從遠方來(lái)相聚,不也感到快樂(lè )嗎?別人不理解你,而你并不生氣,不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話(huà),包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語(yǔ)中,孔子表達的“學(xué)”,不僅僅是讀書(shū)學(xué)知識,而是泛指學(xué)習做人處事的道理?鬃右簧鸁釔(ài)學(xué)習,而且樂(lè )此不疲,一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》,故有“韋編三絕”的美傳。

《論語(yǔ)》學(xué)習心得體會(huì )

  《論語(yǔ)》中對于教育思想方面的內容對我啟發(fā)很大。在教育對象的選擇上,他主張“有教無(wú)類(lèi)”,不分貴賤、賢愚,機會(huì )均等。用今天的話(huà)來(lái)說(shuō),孔子非常尊重學(xué)生。在教育的方法上,孔子主張“因材施教”,重視誘導式的啟發(fā)教育,觸類(lèi)旁通,強調在實(shí)行啟發(fā)誘導的基礎上必須注意循序漸進(jìn)。本學(xué)期我所教的課文中,講的就是孔子與學(xué)生的故事,再次重讀孔子的《論語(yǔ)》,讓我再次接受了教育。在教育的培養目標上,孔子認為進(jìn)行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂,協(xié)調人們的社會(huì )行為之外,其重要的目的在于培養具有仁義之心的“仕”、“君子”,以為當時(shí)的社會(huì )服務(wù),這就是他著(zhù)名的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。

  讀孔子的《論語(yǔ)》,讓我想到了我們今天的教育教學(xué)實(shí)際,發(fā)現孔子的很多教育思想在今天仍被繼續沿用,仍是值得我們學(xué)習借鑒的一部經(jīng)典著(zhù)作。如子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!笨鬃诱J為追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué),也就是我們今天所說(shuō)的教師要培養學(xué)生的學(xué)習興趣愛(ài)好;子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝v了,提出了“學(xué)”是“思”的基礎,“思”又能使“學(xué)”不斷深化和擴大,闡明了學(xué)和思的辨證關(guān)系,就是我們今天常說(shuō)的學(xué)思結合。再如今天的因材施教、寫(xiě)作參考循序漸進(jìn)、舉一反三等這些教學(xué)原則、方法在《論語(yǔ)》中都能尋找到痕跡,除了教學(xué),孔子關(guān)于做人也有自己的`獨樹(shù)見(jiàn)解。他強調做人要正直磊落,子曰:“人之生也直,罔之生也幸而免!痹诳鬃涌磥(lái),一個(gè)人要正直,只有正直才能光明磊落。然而我們的生活中不正直的人也能生存,但那只是靠?jì)e幸而避免了災禍。他還強調做人要重視“仁德”。這是孔子在做人問(wèn)題上強調最多的問(wèn)題之一。在孔子看來(lái),仁德是做人的根本,是處于第一位的?鬃诱f(shuō):“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文!庇衷唬骸叭

  而不仁,如禮何?人而不仁,如樂(lè )何?”這說(shuō)明只有在仁德的基礎上做學(xué)問(wèn)、學(xué)禮樂(lè )才有意義。做人還要重視修養的全面發(fā)展。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”即:我每天都要再三反省自己:幫助別人辦事是否盡心竭力了呢?與朋友交往是否講信用了?老師傳授的學(xué)業(yè)是否溫習了呢?強調從自身出發(fā)修養品德的重要性。在此基礎上,孔子強調做人還要重視全面發(fā)展。子曰:“志于道,據于德,依于仁,游于藝!敝挥羞@樣才能真正地做人。

  孔子認為,學(xué)習必須有明確的目的,重點(diǎn)在于“學(xué)以致用”?鬃诱f(shuō):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂(yōu)也!币馑际钦f(shuō),品德不去修養,學(xué)問(wèn)不去講習,聽(tīng)到正義的事不能去做,有錯誤不能改正,也就是理論和實(shí)際不能結合,這才是我們憂(yōu)慮的啊。由此可見(jiàn),讀書(shū)的目的,不在于死記書(shū)本,而在于應用,在于實(shí)踐。

  以上是我學(xué)習《論語(yǔ)》后的一點(diǎn)感受,通過(guò)這次學(xué)習我才知道自己的知識面是多么的狹窄,讓我有一種“人生處處盡學(xué)問(wèn),世間人人是我師”的感覺(jué)。今后,我一定要多看一些文學(xué)作品,提高自己的文學(xué)修養。

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