關(guān)于領(lǐng)導力學(xué)習的心得體會(huì )
關(guān)于領(lǐng)導力學(xué)習的心得體會(huì )1
在小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們高年級的同學(xué)參加了軍訓,軍訓?那不是很累?對,是很累但它讓我的身體變得更加強壯了,行為也規范了,還讓我學(xué)到了很多很多能讓我一生都受益無(wú)窮品質(zhì)和能力。
最讓我刻骨銘心的還是結營(yíng)儀式的最后一個(gè)活動(dòng)“責任心與領(lǐng)導力”的訓練。這天的天氣很晴朗,雖然很多云,但這并不能阻止太陽(yáng)在散發(fā)著(zhù)強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽(yáng)光下做訓練,頭頂上的汗水低下來(lái)的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了!艾F在開(kāi)始結營(yíng)儀式的‘責任心與領(lǐng)導力’訓練!請各班到指定位置!痹趫@山青少年活動(dòng)基地的天空中回蕩著(zhù)這句話(huà)。
給我們做演講的是一位教授,教授要我們每一個(gè)班產(chǎn)生出兩位領(lǐng)導,我很榮幸被主教官點(diǎn)名讓我擔任其中的一位。當時(shí)我想:我一定要做好自己應有的責任,給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣。這個(gè)訓練的規則是這樣的:只要在訓練的過(guò)程中,有一個(gè)同學(xué)錯,作為領(lǐng)導的我就跑一圈,十個(gè)同學(xué)錯,就跑十圈,那是多么大的運動(dòng)量呀!“好累呀!”我不禁小聲嘀咕了一句,但我立即反悔了:呀```呀```呀```我在說(shuō)什么呀,怎么能這樣呢?我是領(lǐng)導,同學(xué)們做錯了,我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么,在生活中,只要我們做錯了一件事情,父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢?父母為我們付出了太多太多了。
有些同學(xué)一回到家,放下書(shū)包,做到沙發(fā)上,就說(shuō):“媽媽?zhuān)液每,快給我一杯水!碑斈阏f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò),媽媽剛上班回來(lái)也很累呀!可是她并沒(méi)有先休息,而是先倒水給你喝。如果你去問(wèn)她,這是為什么呢?也許,她只會(huì )由衷地告訴你一句最簡(jiǎn)短也是最讓我們很難理解的話(huà):“因為我是你的母親!”
在生活中,每一個(gè)人都回有自己的責任,比如:學(xué)生的責任是好好學(xué)習,醫生的責任是治好病人,警察的責任是為人民服務(wù)``````我們現在的責任就是學(xué)習,不要浪費童年的時(shí)光,一定要!努力,努力,再努力!做好自己應有的責任!
可以說(shuō)這次的訓練讓我認識了自己,也可以說(shuō)這次的訓練完善了我。無(wú)論怎樣,我堅信,通過(guò)自己的努力,我一定會(huì )成為國家的有用之才!
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根據最近一項名為“女性領(lǐng)導:傳統、機遇和挑戰”的沃頓商學(xué)院高級管理培訓項目的研討結果,對男性和女性領(lǐng)導而言,員工對他們工作效率的總體看法與他們實(shí)際的領(lǐng)導才能或工作業(yè)績(jì)同等重要。項目主管、明尼蘇達大學(xué)商業(yè)管理學(xué)教授安·康明斯(AnneCummings)指出,因此,女性領(lǐng)導需要非常了解自己的領(lǐng)導風(fēng)格和優(yōu)勢—以及她們所在機構正在經(jīng)歷的變革—這樣才能發(fā)揮一定的影響力。
在另一個(gè)小組討論會(huì )上,沃頓商學(xué)院的管理學(xué)教授西格爾(SigalBarsade)考察了強勢的企業(yè)文化對于諸如化妝品巨頭玫琳凱(MaryKayInc)此類(lèi)公司之成功所起的作用。玫琳凱公司是美國第二大美容產(chǎn)品直銷(xiāo)商。
在關(guān)于兩性觀(guān)的小組討論會(huì )開(kāi)始時(shí),康明斯請參加項目的女性主管們集思廣益,列舉出描述女性領(lǐng)導人特質(zhì)的詞。參加者們舉出的詞包括:可同時(shí)應對多項任務(wù)、情緒化、感性、堅強、富于直覺(jué)、有同情心、致力于人際關(guān)系的創(chuàng )建、擅長(cháng)措辭、致力于達成一致意見(jiàn)、具有協(xié)作精神和喜歡聊天。
接下來(lái)康明斯請參加者們列舉由男性領(lǐng)導人聯(lián)想到的一些詞。列舉出的詞有堅強、傲慢、富有才智、受到自尊心的驅使、虛張聲勢、強勢、處于統治地位、過(guò)于自信、單一任務(wù)、目標明確、具有競爭力、固執己見(jiàn)、物質(zhì)的、自以為是和直接。男人們在工作中激烈爭吵以后,通常還能一起出去若無(wú)其事地喝啤酒,在座的一位女性對此感到很驚詫。她說(shuō),“女人們會(huì )因此心存芥蒂!绷硪晃环丛懙,“男人們會(huì )消極抗議,他們往往按兵不動(dòng),等待機會(huì )”。另一位主管則說(shuō),“男性都有一種權利感,這個(gè)先天條件決定了他們會(huì )成功!
康明斯說(shuō),在過(guò)去的5年里,當她在類(lèi)似的座談會(huì )上要求參加者列舉這樣的詞匯時(shí),所列詞語(yǔ)越來(lái)越中性。她說(shuō),“人們對于高效領(lǐng)導者的素質(zhì)一直在改變,你會(huì )發(fā)現(傳統定義的)‘男性’和‘女性’因素皆包含在其中!
康明斯指出,學(xué)者們是從社會(huì )性別結構或與男女相聯(lián)系的特質(zhì)的角度來(lái)看待男女領(lǐng)導力的差異的。她還補充說(shuō)道,生物特質(zhì)并不完全決定性別問(wèn)題,因為有男性化的女人,也有女性化的男人!拔覀兿氲降念I(lǐng)導力通常都是‘男性’特質(zhì),無(wú)論是男性領(lǐng)導還是女性領(lǐng)導!笨得魉古e了琳達·阿爾瓦拉多(LindaAlvarado)為例。她在男性主導的建筑行業(yè)成立了自己的公司,之后又打破了對性別的傳統定位,成為科羅拉多洛磯山棒球隊的合伙人。
她說(shuō),“我真地認為我們的文化深刻影響了”女性成為領(lǐng)導者的方式,“我們越來(lái)越多地看到女性們有一些非常男性化的領(lǐng)導風(fēng)格!
但什么是“男性”風(fēng)格呢?據康明斯所言,男性更趨向于以任務(wù)為導向,而女性更注重人際關(guān)系。因此,“男性”的風(fēng)格傾向于基于任務(wù)的自信舉動(dòng),而“女性”的風(fēng)格則以人際關(guān)系為導向,更為“民主”。此外,康明斯還說(shuō),男性喜歡在需要運用智力的方面冒一些風(fēng)險,自尊心也比較強,而“女性一直在應對各種局勢”,因此解決問(wèn)題時(shí)效率更高。
康明斯指出,當然,所有這些行為都落在一個(gè)連續的區域中!按蠖鄶等说娘L(fēng)格都是多變的!彼f(shuō),研究發(fā)現,人們的行為特質(zhì)通常更為女性化,而不是男性化。這種差異符合“角色相符性”,即人們期望一個(gè)人會(huì )按照他或她的性別行事。當某人未滿(mǎn)足這個(gè)期望值時(shí),不論其真正的效率如何,人們對其領(lǐng)導才能的評價(jià)都會(huì )降低。
康明斯指出,“男性和女性可以做同樣的事情,但如果他們都表現得很自信,我們對女性工作效率的評價(jià)卻會(huì )偏低,因為我們認為只有男性才應該表現得自信!倍,研究表明,就那些在實(shí)驗環(huán)境中擔任領(lǐng)導的人而言男女聚集在一起,互相并不認識對男性的領(lǐng)導效率的評價(jià)要比女性高!澳信赡苋〉昧讼嗤墓ぷ鞒晒统删,但是人們卻對他們兩者的效率有著(zhù)不同的看法,這是最恐怖的地方!
但是康明斯說(shuō),在一個(gè)機構當中,對男女領(lǐng)導人的效率的看法就沒(méi)有如此大的差異!叭绻杏涗洷砻髂闶且粋(gè)高效管理者的話(huà),那么看法就可能不同……在實(shí)際生活中,我們有互動(dòng)的體系。我們有權力體系。我們有部門(mén)間如何互動(dòng)的體系誰(shuí)是從哪個(gè)崗位升遷的以及經(jīng)驗體系。它發(fā)揮的作用是你在實(shí)驗條件下無(wú)法看到的!彼f(shuō),“雖然在實(shí)際工作中以上差異較小,但是仍然存在!
一個(gè)機構的文化,甚至是該機構的`一個(gè)部分,比如一個(gè)部門(mén)的文化,能決定一位領(lǐng)導人本身的特質(zhì)與該機構的契合程度?得魉拐f(shuō),“如果你的領(lǐng)導風(fēng)格更為女性化,但是你卻處于一個(gè)男性化的公司文化當中,那么你就會(huì )面臨角色不相符的情況,也不會(huì )那么有效率了,因為人們看得出你并不適合!
領(lǐng)導風(fēng)格的差異并不一定就對建立領(lǐng)導地位產(chǎn)生積極或消極的影響,但是主管們必須清楚自己的風(fēng)格,以及如何得到機構內外人的理解?得魉拐f(shuō),“我要對女性們說(shuō)的是,你必須了解身處的環(huán)境,充實(shí)你的技能知識庫。這樣你才能領(lǐng)導各種各樣的人!彼赋,主管可以做一些標準的性格測評,來(lái)衡量自己的領(lǐng)導特質(zhì)以及員工的特質(zhì)。一個(gè)普遍使用的測評是貝姆性別角色量表。該測評要求回答者用60個(gè)被認定為女性、男性和中性的形容詞來(lái)描述自己。她說(shuō),“想一想優(yōu)勢在哪里,劣勢在哪里。有一些決定你行為的領(lǐng)導風(fēng)格并不包含兩性特質(zhì)!
女性也需要了解所在機構的文化,以與風(fēng)險承擔者協(xié)商如何建立起自己的影響力!叭绻灶I(lǐng)導希望發(fā)揮一些影響力,那么她們需要對自己工作的領(lǐng)域進(jìn)行戰略分析,并了解自己的長(cháng)處和(需要努力)的方面”?得魉惯說(shuō),弄清楚如何領(lǐng)導具有不同風(fēng)格的員工以及如何“提高在你周?chē)呐缘哪芰Α笔呛苤匾摹?/p>
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通過(guò)這三天的培訓,感觸真的很大,仔細想一下,腦子又是一片混亂,有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達的,在此,就讓我靜下心再仔細想想當時(shí)的情形·····
第一天,當老師問(wèn)到為什么學(xué)習?我想要什么時(shí),我迷茫了,是的,走了這么長(cháng)時(shí)間,都忘了停下來(lái)去審視一下自己,我到底想要的是什么?而為什么想要這么長(cháng)時(shí)間而沒(méi)有實(shí)現呢?是我不夠優(yōu)秀,還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起,我又陷入了沉思,讓你有時(shí)候不能走的太急,在適當的情況下回頭看看自己的目標還在嗎?別把自己給“丟”了。人有時(shí)會(huì )受固定想法,固定情緒的影響,從而導致固定行為造成固定結果,而這些總是會(huì )把人局限在舒適空間內,無(wú)法讓讓你看清外面更大的自由空間,比如人遇到困難就會(huì )想著(zhù)一定不行,從而情緒消極,就想退縮,而最終結果是這件事就半途而廢,這樣就可以活在舒適空間中,不用承擔責任,但卻少了一次自我提升,自我挑戰的機會(huì ),那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了,真的會(huì )死嗎?所以在遇到困難時(shí)我會(huì )告訴自己一句話(huà)“豁出去了,反正死不了”。之后我看了《共好》這個(gè)短片,從松鼠身上我學(xué)到了,要找出你工作的價(jià)值,并確定目標,找到工作的價(jià)值你就能確定目標,并朝著(zhù)目標前進(jìn),所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì )授權,當你相信他授權給他,才能給他創(chuàng )造更大的提升空間;從野雁身上我學(xué)到了隊員之間,上下級之間要相互鼓勵,不要只是得到結果是鼓勵,要隨時(shí)關(guān)注過(guò)程,并在過(guò)程中肯定鼓勵對方,給他充足的信心?戳塌椀墓适潞,我想到了自己,自己不就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王,中間經(jīng)歷了很多,而當他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇,要么安逸的死去,要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生,在這150天中,它要磕掉自己的喙,拔掉自己的指甲和羽毛,而在現實(shí)中,成長(cháng)是痛苦的,要改變,要脫胎換骨,但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的鷹。
第二天的學(xué)習中,我學(xué)習了回應,五莊牌和石佛的故事,在打五樁牌時(shí),每桌和每桌規則都不一樣,從而導致在換桌時(shí)意見(jiàn)發(fā)生分歧,有搶牌的,有默認的,而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格,我當時(shí)的第一反應是自己看錯規則了,這反映出我不夠自信,主導力不強,這是我需要改變的,而如果雙方都很強勢,都以為自己是對的話(huà),雙方可以共同制定一個(gè)規則,這樣不就可以共贏(yíng)了嗎!在練習回應時(shí)我學(xué)到了,當兩人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí),你可以給他回應,誰(shuí)難受誰(shuí)就該主動(dòng),誰(shuí)難受誰(shuí)就該改變,你有勇氣邁出這一步,你們就能達到共贏(yíng)。在最后石佛的故事時(shí)是我感觸最大的,成佛或是成為墊腳石都在你一念之間,在于你是否能堅持,如果你堅持了你就能成為萬(wàn)人膜拜的佛,反之則成為墊腳石,而在玩那個(gè)游戲時(shí),我心里只有一個(gè)念頭,反正死不了,那就堅持吧,而當時(shí)真的很累很想放棄,放棄了就可以回到舒適空間中,但此時(shí)耳邊響起隊友的加油聲,響起了那句“團隊是我,我是團隊”“反正死不了,為什么不為了團隊堅持呢?”就這樣我們共同堅持了一個(gè)小時(shí),我做到了,所以成功在于堅持,在你堅持不下去時(shí),不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣,所以我們要學(xué)會(huì )自己給自己打氣,當堅持不下去時(shí)我會(huì )告訴自己“你是最棒的,你一定要堅持,加油”
第三天的學(xué)習中我首先學(xué)到了溝通,拉近彼此距離最好的方法就是溝通,而這正是我所欠缺的,溝通不是你說(shuō)了多少,而是對方聽(tīng)進(jìn)去多少,所以溝通一定要是直接的,專(zhuān)注的,看著(zhù)對方的眼睛真誠的和他溝通,溝通時(shí)一定要平等,不要給對方距離感,在日常生活中一定要學(xué)會(huì )微笑,學(xué)會(huì )說(shuō)是的,當你的朋友穿了件漂亮的裙子,你要告訴他“哦!天哪,你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業(yè)績(jì)你要告訴他“哦!天哪,你真的很優(yōu)秀”但這一定時(shí)真誠的,發(fā)自?xún)刃牡,當別人否定你時(shí),要學(xué)會(huì )說(shuō)是的,當有人說(shuō)你笨,你可以說(shuō)“是的,你希望我更聰明,對嗎?”還要學(xué)會(huì )用積極正面的詞語(yǔ),比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”,這樣可以營(yíng)造很好的氣氛,形成積極正面的心態(tài)。在培訓的最后我們玩了跳繩,在這個(gè)過(guò)程中,我明白了團隊的重要性,這需要每個(gè)人的配合,在整個(gè)團隊中每個(gè)人都很重要,缺一不可,這需要每個(gè)人都有超強的團隊榮譽(yù)感,能真的為團隊付出,真正的做到“團隊是我,我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的,你的標準定的多高,那么你的水準就有多高,作為潤達人,我們寧可高目標失敗,也不要低目標滿(mǎn)足。
通過(guò)這次培訓,感觸真的很多,但真的寫(xiě)出來(lái),卻是很混亂,我想這是學(xué)在腦子里的東西,以后要運用才能發(fā)揮價(jià)值,說(shuō)多少,不如用行動(dòng)去實(shí)踐,人生最大的學(xué)習來(lái)自親身體驗,你體驗到了,運用到了,那么這將是你一輩子的財富。
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通過(guò)參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導力”培訓課程學(xué)習,使我感到受益匪淺,使自己對現代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個(gè)初步了解和新的認識,在今后的工作中也有了明確目標。今天試將對本次培訓心得體會(huì )和幾點(diǎn)思考整理如下,與大家共享。
本次培訓主要內容就是如何用現代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè),其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導力,使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應的職責,成為一名卓越的員工,進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習到的現代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn):
1企業(yè)管理的核心:即領(lǐng)導力+管理
所謂領(lǐng)導力是對人而言主要是體現在企業(yè)文化的建設方面,即在企業(yè)管理中要強調以人為本的思想,從激勵并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè )業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)的精神入手,在企業(yè)內部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌,因此我認為領(lǐng)導力即影響力,是對外部調適對內部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言,即強調的是企業(yè)制度的完善和執行,也就是我們通常所說(shuō)的執行力,它是打造高效團隊的一個(gè)制度保證,企業(yè)制度好比一個(gè)國家的法律,要保證他能夠強有力的執行。
2高效團隊的建設:著(zhù)名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功的團隊沒(méi)有失敗的個(gè)人,失敗的團隊也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團隊的建設是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團隊建設的核心是什么:就是目標-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。一個(gè)團隊有了明確的目標去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障,這就是一個(gè)成功團隊的基礎。
3執行力的提升:
執行力是團隊成功的一個(gè)必要條件,團隊的成功離不開(kāi)好的執行力,當一個(gè)團隊的戰略方向已經(jīng)或基本確定,這時(shí)候執行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執行力,我認為其根本在于提升員工的個(gè)人能力,員工是執行的主體,高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工,因此每個(gè)員工領(lǐng)導力的培養是我在本次培訓中體會(huì )最深的一點(diǎn)。
4加強員工領(lǐng)導力的建設:?jiǎn)T工領(lǐng)導力建設就是貫徹以人為本的理念,強調每一名員工都是企業(yè)的主人,每個(gè)員工在工作中都應該是主動(dòng)者,都是自己的領(lǐng)導,都需要對自己的業(yè)績(jì)負責,培養員工的領(lǐng)導力,使其成為卓越的管理人才,最終目標就是打造一個(gè)卓越的團隊。
最后我借鑒美國西點(diǎn)軍校的四條管理理念來(lái)描述一下我心目中一個(gè)成功團隊所應該具備的幾個(gè)方面
一榮譽(yù)原則:珍惜企業(yè)榮譽(yù),以能在該企業(yè)為榮,把維護企業(yè)的聲譽(yù)看作是至高無(wú)上的原則,這也是一個(gè)企業(yè)員工的領(lǐng)導力和主人公意識的具體體現。
二團隊精神:企業(yè)內部員工要善于溝通善于合作各部門(mén)之間要有一個(gè)互為服務(wù)關(guān)系,緊密團結向一個(gè)共同的目標去努力奮斗積極進(jìn)取。
三不斷提升自己:這是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都必須具備即基本要求,不斷進(jìn)步不斷創(chuàng )新才能保持一個(gè)企業(yè)的青春活力,才能立于不敗之地。
四永不放棄:不拋棄、不放棄、不達目標永不言!
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