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“三新”學(xué)習心得體會(huì )
酷暑7月，烈日炎炎，繼校本培訓之后，我校又迎來(lái)了一場(chǎng)聲勢浩大的“三新”主題教育活動(dòng)，它似春潮奔涌波瀾壯闊，如春風(fēng)化雨滋潤心田。官地鎮中學(xué)的所有教職員工正以滿(mǎn)腔的熱情、高昂的斗志，積極投身于解放思想，科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐之中，以新的理念新的方法新的態(tài)度和百倍的努力來(lái)推動(dòng)官地鎮中學(xué)的新崛起、新跨越。
1、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)多種形式和內容，加強對廣大教師進(jìn)行實(shí)施素質(zhì)教育思想觀(guān)念的教育，幫助廣大教師更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，開(kāi)拓知識視野，增強實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、新課程： 根據基礎教育課程改革工作計劃，本著(zhù)“先培訓、后上崗；不培訓，不上崗”的原則，有計劃地組織實(shí)施中小學(xué)教師新課程培訓。使每位擬進(jìn)入新課程教學(xué)的教師接受不低于40學(xué)時(shí)的崗前培訓，并進(jìn)一步幫助廣大教師在教學(xué)改革實(shí)踐中，提高實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程改革。
3、新技術(shù)：實(shí)施“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)應用能力培訓計劃”，建立中小學(xué)教師教育技術(shù)標準、培訓、考試和認證體系。通過(guò)多種途徑和渠道，使全國絕大部分中小學(xué)教師普遍接受不低于50學(xué)時(shí)的教育技術(shù)應用能力培訓，提高廣大教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。
師德教育：認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設的若干意見(jiàn)》，全面加強中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著(zhù)提高。
培訓后，我個(gè)人體會(huì )到，“三新”的核心是“新解放”，就是要求我們要進(jìn)一步解放思想。而要解放思想，一個(gè)重要的方面就是要開(kāi)拓創(chuàng )新。所謂創(chuàng )新，就是不能守舊，不能一成不變，要求我們開(kāi)動(dòng)腦筋，適應新的發(fā)展，開(kāi)啟新的思維，形成新的理念，提出新的觀(guān)點(diǎn)，敢于走前人、別人沒(méi)有走過(guò)的路。近年來(lái)，我進(jìn)行了堅持不懈地努力和探討，得出的結論就是：只有創(chuàng )新，才有發(fā)展。
一、創(chuàng )新理念，振作精神思發(fā)展
只有更新觀(guān)念、樹(shù)立信心，才能正視問(wèn)題，思考發(fā)展。只有敢于面對現實(shí)，不等不靠，正視困難，堅定信心，創(chuàng )新發(fā)展思路，才能樹(shù)立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒(méi)有改變的情況下，自我加壓，不斷增強做好教育教學(xué)工作的自信心和自豪感，不斷營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)的氛圍，為干好教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的思想基礎。
二、創(chuàng )新載體，營(yíng)造亮點(diǎn)促發(fā)展
我們要注重學(xué)習，不斷進(jìn)取，轉變觀(guān)念。新課程需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法，而這些都需要我們不斷地去學(xué)習，不斷地改變原來(lái)的舊的，不適用的教學(xué)理念。因此作為教師應不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新才能適應新課改的需要，才能激發(fā)學(xué)生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)中，教師是主導，學(xué)生是主體。傳統的教學(xué)是老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)，而在新課程改革中，應是教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。每一節課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學(xué)方法都必須有利于學(xué)生的學(xué)習，體現學(xué)生的主體地位。應該讓學(xué)生有獨立的思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō)，這樣學(xué)生才會(huì )樂(lè )于學(xué)，樂(lè )于接受新知識。
三 德育智育并抓
在當今這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )，教育所培育出的人才必須能夠適應社會(huì )發(fā)展的趨勢和要求。因此，培養德智兼備全面發(fā)展的學(xué)生是很重要的。在新課程改革中充分體現出了學(xué)生之間的團結協(xié)作，培養了與他人相處，并肩作戰，解決問(wèn)題的能力。
總之，在新課程改革中，應是通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)共同發(fā)展的新型課堂。既注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養，有注重了知識的積累。學(xué)習了這么多，了解了新課改的重要性，因此在以后的教學(xué)工作中應及時(shí)掌握新方法，改變舊觀(guān)念，以學(xué)生發(fā)展為中心，以提高學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。
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