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清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì )（通用6篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為您整理了“清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì )”，希望能幫助到您。
清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì ) 1
8月21日至30日，我有幸參加了在清華大學(xué)舉辦的“句容黨政干部領(lǐng)導力提升高級研修班”的學(xué)習。此次培訓班安排在清華大學(xué)，這在我市干部培訓歷史上是第一次，我深知這次機會(huì )來(lái)之不易，也十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。
研修班聘請了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從21世紀領(lǐng)導干部綜合能力素質(zhì)修煉、組織領(lǐng)導與博弈論、領(lǐng)導者語(yǔ)言藝術(shù)、壓力管理與身心健康等提升個(gè)人綜合素質(zhì)方面的課程，到中國宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與分析、學(xué)習型組織建設與團隊管理、群體性公共事件處置、區域招商引資技巧、后危機時(shí)代經(jīng)濟社會(huì )問(wèn)題分析、區域經(jīng)濟政策與區域經(jīng)濟發(fā)展戰略等宏觀(guān)問(wèn)題上的把握，多方面進(jìn)行闡述，同時(shí)老師們還運用了自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，使我們聽(tīng)得有味，學(xué)得輕松，開(kāi)闊了視野，真是受益匪淺。10天的學(xué)習時(shí)間，短暫而又緊張，學(xué)到了很多過(guò)去不曾接觸到的知識，掌握了一些溝通技巧，了解了領(lǐng)導與管理者及其他角色的運用，更懂得在新形勢下如何發(fā)揮集體的作用提高工作效率�？傊�，感觸很多，體會(huì )很深。
一、增強了保持時(shí)刻學(xué)習的緊迫感
參加學(xué)習之前，總覺(jué)得自己工作多年，積累了一定的工作經(jīng)驗，對理論知識的學(xué)習更新不是那么迫切，對自己也缺少了更高的要求，認為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行，但此次參加清華學(xué)習班，真正感覺(jué)到自己的知識還存在著(zhù)一定的局限性，而要學(xué)習的東西實(shí)在太多了。在當今這個(gè)時(shí)代，僅憑現有的理論知識已遠遠跟不上形勢發(fā)展的'需求了，特別是老師所講的那些課程內容與我們的工作是息息相關(guān)的，什么是管理溝通、如何化解群體矛盾沖突、領(lǐng)導者的語(yǔ)言表達藝術(shù)、領(lǐng)導者藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時(shí)我總是認真聽(tīng)講，生怕漏聽(tīng)了哪個(gè)環(huán)節而影響了學(xué)習，能夠認真做好課堂筆記，自學(xué)遵守學(xué)習制度，課后還和同事們一起討論分析。在學(xué)習期間使我深深體會(huì )到“學(xué)無(wú)止境”，要終生學(xué)習，今后一定要加強學(xué)習，業(yè)余時(shí)間多看一些書(shū)籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力。
二、對現代領(lǐng)導干部能力要求有了新認識
一是要有扎實(shí)的政治理論。作為一名合格的領(lǐng)導干部，熟悉黨的路線(xiàn)、方針、政策，并能融會(huì )貫通，把具體工作放在大政方針下去思考、去謀劃、去開(kāi)展，做到高度一致，合拍共振，創(chuàng )造性地指導實(shí)際工作。
二要有廣博的社會(huì )文化知識�，F代領(lǐng)導干部要有廣博的知識面�，F代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須增強科技意識，重視學(xué)好科技知識，在工作中充分依靠現代科技的力量。在此基礎上，也要對諸如文學(xué)、歷史、天文、地理、文化藝術(shù)等方面有一個(gè)基本了解，做到博學(xué)多識，通情達理，深謀遠慮。同時(shí)，領(lǐng)導干部更要具備一定的生活工作經(jīng)驗和寬厚的社會(huì )生活常識，了解不同層次類(lèi)別人的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀等常識，這些對做好領(lǐng)導工作也是很有好處的。
三要有嫻熟的管理專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)學(xué)習使我深刻認識到，領(lǐng)導干部既要掌握公共管理知識，如區域經(jīng)濟相關(guān)理論，領(lǐng)導科學(xué)知識，管理科學(xué)知識等，又要熟練掌握專(zhuān)業(yè)管理知識，精通本行業(yè)本部門(mén)的業(yè)務(wù)知識。作為一名從事住房和城鄉建設工作的領(lǐng)導干部，既要發(fā)揮部門(mén)的職能優(yōu)勢，加快房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展以及新型墻材在工程建設領(lǐng)域的推廣與應用，擴大房地產(chǎn)業(yè)在現代服務(wù)業(yè)中的比重以及為建材行業(yè)的轉型升級提供良好的平臺，為我市“調結構、抓創(chuàng )新、促轉型”，加快區域經(jīng)濟發(fā)展作出積極的貢獻。同時(shí)，也要不斷加強建設行業(yè)法律、法規的學(xué)習，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，把握工作技巧，更準確的抓住住房和城鄉建設工作的重點(diǎn)。
四要有堅決的工作執行能力。工作執行能力是建設服務(wù)型機關(guān)的必然要求，在豐富理論知識的同時(shí)，不斷增強市委、市政府重大戰略在建設系統的執行能力，使之在工作中不折不扣的落實(shí)，做到政令暢通，消除“中梗阻”，是提升領(lǐng)導干部自身能力的關(guān)鍵。今年，我市實(shí)施了“同城同建，打造南京副城”的重大戰略，作為建設系統的領(lǐng)導干部，就是要帶領(lǐng)全系統干部職工，圍繞“同城同建”，加大城市建設力度，完善城市功能，提升城市品味，使城市建設與南京都市圈實(shí)現無(wú)縫對接。
三、對團隊管理、領(lǐng)導風(fēng)格等內涵有了更深的了解
以前，認為我們建設系統不是企業(yè)，只需要按照事業(yè)單位的管理模式來(lái)開(kāi)展工作就行，工資照發(fā)，旱澇保收。什么學(xué)習力、競爭力、激勵理論、生存變革等都與我們個(gè)人關(guān)系不大。通過(guò)此次的培訓學(xué)習，才真正懂得了一個(gè)單位的發(fā)展和生存與我們整個(gè)集體的每一個(gè)人都有著(zhù)直接的關(guān)系。一是要愛(ài)崗敬業(yè)，齊心協(xié)力把事做好；二是要發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，樹(shù)立“集體榮我光榮”的觀(guān)念；三是要運用與人溝通的技巧，學(xué)會(huì )換位思考，尊重領(lǐng)導，尊重他人；四是要調動(dòng)積極性和主動(dòng)性，增強單位凝聚力。
四、對今后工作和學(xué)習的目標更加明確
作為領(lǐng)導干部，要帶頭樹(shù)立活到老、學(xué)到老的學(xué)習精神。勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的素質(zhì)，無(wú)愧于黨和職工的重托。我們每一個(gè)人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強學(xué)習，就能夠達到目標。通過(guò)此次的培訓學(xué)習，本人對自己有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也對今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實(shí)際工作中去，努力培養應對各種事務(wù)的處理和應變能力。做到關(guān)注身邊的事，關(guān)心身邊的人，勤于思考，學(xué)以致用。以“三個(gè)一（個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤(pán)棋）”為目標，做一名稱(chēng)職的領(lǐng)導干部。
雖然在清華大學(xué)的集中學(xué)習已經(jīng)結束了，但學(xué)習永無(wú)止境。我將以此次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，在今后的工作和生活中，更加勤奮學(xué)習，更加嚴格要求，更加扎實(shí)有效地干好本職工作，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)報答黨組織的教育和培養。
清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì ) 2
11月18日至24日，我有幸受市紀委選派赴清華大學(xué)參加了鹽城市紀檢監察系統干部創(chuàng )新管理與領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習。雖然時(shí)間較短，但置身久負盛名令人向往的清華，聆聽(tīng)一系列高水平講座，感受百年清華校史以及“自強不息、厚德載物”的清華校訓和“行勝于言”的校風(fēng)，思想上受到了強烈震撼，理念上有了全面的更新，知識也得到了充實(shí)提高，學(xué)在清華的日子令人難忘、讓我感受頗多。
一是在拓寬視野上獲益良多。
清華大學(xué)的培訓與中國紀監學(xué)院的培訓有很大不同，后者立足于紀監專(zhuān)業(yè)知識的培訓，前者更注重知識的拓展和思維的提升。清華培訓老師是國內頂級專(zhuān)家，不少是國家高層智庫成員周世儉老師、王道勇教授，講課既有深度、廣度，又能聯(lián)系現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，不少觀(guān)點(diǎn)對我的工作很有啟發(fā)。通過(guò)培訓，引導我們紀檢干部既要立足崗位學(xué)好業(yè)務(wù)，又要跳出本職提升戰略思維。經(jīng)過(guò)一周學(xué)習，運用戰略思維，首先，全會(huì )為形成“四個(gè)全面”戰略布局構建了完整的理論體系，從三中全會(huì )到六中全會(huì )這四次中央全會(huì )，正是“四個(gè)全面”戰略布局理論的逐一呈現、逐步完善，形成理論體系的過(guò)程，這次全會(huì )的召開(kāi)，完成了“四個(gè)全面”戰略布局的整體部署，標志著(zhù)我們黨“四個(gè)全面”戰略理論的整體架構全面完成。
其次，全會(huì )為全面推進(jìn)反腐倡廉從治標向標本兼治的轉變提供了制度支撐，會(huì )議審議通過(guò)的《準則》和《條例》，與前兩年出臺的一系列黨內法規，為黨內政治生活和黨內監督制度化、規范化、程序化提供了重要保障，形成了較為完備的制度體系，標志著(zhù)全面從嚴治黨由外而內、從現象到本質(zhì)，從“治標”向“治本”的.實(shí)質(zhì)性飛躍，為推動(dòng)反腐倡廉從不敢，向不能、不想轉變提供了有力的制度支撐；再次，全會(huì )為科學(xué)踐行監督執紀“四種形態(tài)”指明了根本路徑，這次新修訂的《條例》總結黨風(fēng)廉潔建設和反腐敗斗爭新理念新實(shí)踐，把監督執紀“四種形態(tài)”寫(xiě)入條文，而《準則》的頒布更從制度層面上為我們落實(shí)好“第一種形態(tài)”提供了重要保障和有力抓手。
二是在強化理想信念上受到啟發(fā)。
聽(tīng)了心理學(xué)講座荀炎老師的課，印象最深的一句話(huà)就是“理念來(lái)自記憶，記憶來(lái)自體驗”。這句話(huà)特別能引起共鳴�！�6·23”風(fēng)災發(fā)生時(shí)，我剛到任不到一周，災害發(fā)生不到半小時(shí)，我接到指令來(lái)到現場(chǎng)，近一個(gè)月的現場(chǎng)一線(xiàn)救災工作體驗，讓我對黨的先進(jìn)性、黨組織的堡壘作用、黨員的先鋒模范作用有了鮮活的記憶，在災難來(lái)臨、群眾最無(wú)助的第一時(shí)間，黨員干部來(lái)到了他們身邊，不到三天時(shí)間，完成了救災救人、傷員分散救醫、遇難者火化、恢復通電通水通訊、災區現場(chǎng)清理、災民糧食收購、補助資金發(fā)放等20多件急事、難事，全縣實(shí)施“一村一干部、一戶(hù)一黨員、一傷一醫護”工作機制，不少黨員把聯(lián)系的災民帶回家中“吃上一次熱飯、洗上一回熱水澡、睡上一個(gè)安穩覺(jué)”，黨心民心實(shí)實(shí)在在凝聚在一起，對黨員、對群眾的共產(chǎn)主義信念教育是深遠的，這種體驗教育有力地支撐了老師的觀(guān)點(diǎn)，啟發(fā)我們在今后的理想信念教育中，既要重視與時(shí)俱進(jìn)的理論學(xué)習，更要有具體生動(dòng)的載體設計加以體驗，努力讓活動(dòng)留下記憶，提升實(shí)效。
三是在深入推進(jìn)“雙爭”活動(dòng)上得到提升。
這次學(xué)習，是市紀委在“雙爭”主題教育活動(dòng)開(kāi)始的學(xué)習階段安排的既非常重要，也是高標準、高質(zhì)量的一次培訓。通過(guò)學(xué)習不僅使我在眼界上得以拓展，更重要的是在學(xué)習方法上得到了提升。清華大學(xué)繼續教育學(xué)院李森林副院長(cháng)在開(kāi)班典禮上提出的“學(xué)習、行動(dòng)、思考、提升”之道，對我們提升學(xué)習效果幫助很大。
比如，通過(guò)學(xué)習“分享經(jīng)濟”，我就拓展思考了紀委工作如何跟進(jìn)新經(jīng)濟做好相應對接；通過(guò)學(xué)習“團隊建設”，我也結合自身從組織部門(mén)初到紀檢一線(xiàn)，從中層干部到紀委機關(guān)負責人的實(shí)際，思考如何更好更快轉變角色，從“指揮型”領(lǐng)導向“授權型”領(lǐng)導轉化等問(wèn)題。下一步，我們將運用本次學(xué)習的最新成果，結合推進(jìn)“雙爭”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“找短板、樹(shù)標桿、求實(shí)效、爭一流”和“我這一年的學(xué)思踐悟”等更具針對性、實(shí)效性的具體措施，推動(dòng)委局同志全員參與、學(xué)思踐悟，真正使活動(dòng)抓出實(shí)實(shí)在在的效果，為明年紀檢監察各項工作勇?tīng)幰涣鞔蚝没A。
清華大學(xué)的學(xué)習雖然已經(jīng)結束，“自強不息、厚德載物”的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，我會(huì )把清華大學(xué)學(xué)來(lái)的好的習慣和方法堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在今后工作中，我也會(huì )切實(shí)把所學(xué)的知識運用到本職工作中，以真抓實(shí)干的作風(fēng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作邁向新臺階。
清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì ) 3
金色六月，在各位領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的大力支持和關(guān)心幫助下，滿(mǎn)懷對清華的崇敬與仰慕之情，欣喜地走進(jìn)了清華，參加云南省省級機關(guān)黨校與清華大學(xué)合作舉辦的第4期“領(lǐng)導力提升高級研修班”。
“清華研修班”依托清華大學(xué)雄厚的師資力量，深厚的學(xué)術(shù)積淀，豐富的培訓經(jīng)驗，針對性、實(shí)效性強，課程強調前沿性、實(shí)戰性、系統性和知識結構的多元化與復合性。突破了傳統學(xué)習或培訓模式在體系性?xún)热萑狈�，教學(xué)工具和手段有限，培訓模式陳舊，成本較高的局限，站在現代學(xué)習理念的潮頭，敏銳洞察企業(yè)發(fā)展的深層人才需求，潛心研發(fā)出“執行經(jīng)理培訓體系”，其體系包括領(lǐng)導力提升、營(yíng)銷(xiāo)管理、人本管理、執行力提升等精品模塊課程，以“塑造職業(yè)經(jīng)理”為宗旨。
我對清華的認識經(jīng)歷了一個(gè)由模糊到清晰的過(guò)程。中學(xué)時(shí)，當校長(cháng)發(fā)表“力爭培養一名清華學(xué)子”的激情演講時(shí)，自己卻胸無(wú)大志；大學(xué)間，在清華校園邊小住，自己卻無(wú)動(dòng)于衷；工作中，與朋友的閑談激發(fā)了對清華的無(wú)限向往。今天，任由這種情愫在心底滋生蔓延之時(shí)，我有機會(huì )走進(jìn)了清華，目睹她的美麗，感悟她的厚重、領(lǐng)略她的`精神。
高效有序的教學(xué)管理、靈活互動(dòng)的教學(xué)方式、周密緊湊的培訓安排，讓我在短短6天的有效授課時(shí)間內，涉獵了領(lǐng)導者語(yǔ)言表達藝術(shù)、清華歷史與清華精神、壓力管理、傳統文化與領(lǐng)導藝術(shù)、管理溝通與沖突解決、政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)、國際形勢與周邊安全、禁毒防艾與社會(huì )發(fā)展、音樂(lè )欣賞與養生等方面的知識，受益匪淺。
俊朗美麗的清華校園，以寬廣深厚的文化底蘊、獨具匠心的建筑風(fēng)格和積淀傳承的清華精神，叩動(dòng)著(zhù)我的心弦；學(xué)識淵博的清華老師，以精彩美妙的講演滿(mǎn)足著(zhù)我的渴求，以嚴謹踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度啟迪著(zhù)我的深思；樂(lè )觀(guān)聰慧的清華學(xué)子，以刻苦勤奮的學(xué)習態(tài)度和健康活潑的生活方式，展現著(zhù)清華人的風(fēng)采。清華是開(kāi)放的，她以寬闊的胸襟，擁抱著(zhù)每個(gè)求知的心靈；清華是偉大的，她以柔美的身姿，觸摸著(zhù)每個(gè)沉睡的靈魂。
步履匆匆中走進(jìn)清華，灑下了我們的足跡，播下了我們的情誼；鎮定從容中走出清華，滋潤了我們的心田，凈化了我們的靈魂。
人生路上將有“自強不息，厚德載物”的清華校訓，有“行勝于言”的清華校風(fēng)，有“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的清華學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)我們的航程。從此，有清華精神的陪伴，生命之旅將會(huì )增添一份多姿與絢爛。
清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì ) 4
今年10月12日至22日，我參加了“清華大學(xué)——四川丹棱縣領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升高級研修班”培訓，在清華大學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)院學(xué)習。雖然時(shí)間較短，但置身于久負盛名且令人向往的清華校園，聆聽(tīng)一系列高水平講座，親身感受清華大學(xué)“水木湛清華”這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊�！白詮姴幌�、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風(fēng)將帶給我新的思索與感悟。學(xué)在清華的日子令人終身難忘，短短的十天是觸及靈魂的十天，是感受知識價(jià)值和學(xué)習重要性的十天。思想上受到了強烈震撼，理念上有了全面更新，知識面得到拓展充實(shí)。通過(guò)這次學(xué)習，增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了視野，啟迪了思路，激發(fā)了思維，找到了差距，明確了方向，增強了信心�，F結合個(gè)人的學(xué)習收獲談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、提升了素養，錘煉了黨性。
清華大學(xué)治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了“水木湛清華“獨特的精神魅力。我認真參加了全部課程的學(xué)習，培訓內容包括輿情、媒體與危機管理，當前社會(huì )問(wèn)題與社會(huì )治理，信息化與大數據，領(lǐng)導干部高效執行力于卓越領(lǐng)導力，國學(xué)智慧與領(lǐng)導修養，站在新的歷史起點(diǎn)全面深化改革，博弈與制度合計，社會(huì )結構與環(huán)境危機，新常態(tài)下經(jīng)濟走勢與經(jīng)濟結構優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)政策調整，政務(wù)禮儀，四個(gè)全面解讀，新型城鄉統籌與城鎮化，創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理，城市品牌打造，創(chuàng )新與地方經(jīng)濟轉型，領(lǐng)導干部心理調適，依法治國，我國周邊安全形勢分析，領(lǐng)導者語(yǔ)言藝術(shù)等方面的專(zhuān)題講座。通過(guò)多位知名教授、專(zhuān)家深入淺出的講解和精彩的案例分析，每一節課都收獲很大，讓我對危機管理、新型城鎮化、新常態(tài)下的宏觀(guān)經(jīng)濟、執政理念轉變、四個(gè)全面、依法治國和創(chuàng )新思維、創(chuàng )新管理等方面的知識有了一次全面的更新和提升，并深刻認識了自身知識的不足及學(xué)習方向，激發(fā)了我的學(xué)習熱情，真正感受到了“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真正含義。
當今社會(huì )，一個(gè)人不可能期望以現有的知識和經(jīng)驗可以支持在同一條路上走好幾年，更不可能用之前的老本趕上新時(shí)代的前進(jìn)步伐。在今后工作中，本人將堅持終身學(xué)習的理念，注重汲取多方面知識營(yíng)養，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，增長(cháng)才干和智慧，用更高的層面、更大的視野去理清思路、分析情況、解決問(wèn)題、謀劃發(fā)展，以更高的標準和要求努力工作。結合工作實(shí)際，強化政治理論學(xué)習，進(jìn)一步增強黨性修養，堅定理想信念；更加注重專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，增強對本職工作的全面認識，更好地把握大局、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展；更加注重領(lǐng)導力，提升執行力，實(shí)現有效管理，凝聚發(fā)展合力。
二、夯實(shí)了理論，豐富了知識。
雖然這次培訓學(xué)習比較辛苦，每天的行程在10公里以上，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè )的；雖然時(shí)間比較短暫，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內容有較強的系統性、針對性和時(shí)效性，通過(guò)學(xué)習，使我接觸到政治、經(jīng)濟、軍事、行政管理等方面最新的理論成果，無(wú)論是政府執政理念、新型城鎮化策略以及環(huán)境治理和經(jīng)濟結構優(yōu)化發(fā)展等講座，都突出了“創(chuàng )新”這一主題，非常具有時(shí)代感和實(shí)用性。創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)地區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的根本動(dòng)力，它能帶給我們種種機遇和財富。同時(shí)，創(chuàng )新也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的過(guò)程。
當前，在深入貫徹落四個(gè)全面和實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，我們更應該勤于研究積累，不斷提高創(chuàng )新能力，培養寬廣視野，以科學(xué)的思維、扎實(shí)的作風(fēng)，夯實(shí)開(kāi)拓創(chuàng )新的思想基礎，把創(chuàng )新的意識體現在工作中，落實(shí)到不斷研究新情況、解決新問(wèn)題的行動(dòng)上，轉化為積極推動(dòng)各項工作的巨大力量。高度決定視野，角度改變觀(guān)念，尺度把握人生，通過(guò)清華培訓使我更清晰的明確了工作努力方向，在今后工作中，本人將堅持學(xué)以致用的原則，創(chuàng )新思維、大膽實(shí)踐，爭取在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題、謀劃思路，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健，更好地完成好本職工作。
三、理清了方向，堅定了信念。
這期培訓班，給我們安排了具有很強的現實(shí)針對性的《我國周邊安全形勢分析》《輿情媒體與危機管理》和《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》等課程，授課專(zhuān)家以當前的熱點(diǎn)問(wèn)題，對當前復雜的國際形勢進(jìn)行了科學(xué)的研判，對國內的新情況新問(wèn)題做了深刻的分析，對依法治國和四個(gè)全面做了深層次的解讀。通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我對黨的執政能力更加堅信，對民族的偉大復興更有信心，對中國特色社會(huì )主義道路更加充滿(mǎn)希望。作為領(lǐng)導干部，面對開(kāi)放的.世界和激蕩的意識，不抓緊學(xué)習明辨是非就有可能迷失方向，喪失信念。
四、把準了脈搏，明確了理念。
這次培訓，有關(guān)專(zhuān)家從時(shí)代發(fā)展的最前沿、以大量的正反案例，對國際國內的經(jīng)濟走向，產(chǎn)業(yè)化特點(diǎn)，新型城鎮化的發(fā)展規律，新常態(tài)下宏觀(guān)經(jīng)濟走勢與經(jīng)濟結構優(yōu)化調整和產(chǎn)業(yè)政策調整等課題，進(jìn)行了深刻的闡述，很多觀(guān)點(diǎn)令人耳目一新，恍然大悟。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我深刻地認識到科學(xué)的理念對執政對發(fā)展的極端重要性，深刻地感受到抓發(fā)展，搞經(jīng)濟，把準時(shí)代脈搏、找準發(fā)展理念之關(guān)鍵。當前，想發(fā)展經(jīng)濟的心情很迫切，抓發(fā)展的勁頭很充足，但是發(fā)展什么，怎么發(fā)展必須要認真學(xué)習，分析借鑒，正確抉擇才行。如果僅憑經(jīng)驗想當然拍腦袋，就難免總是會(huì )“矮一截”和“慢半拍”，就很有可能把好事干砸。
五、指導了實(shí)踐，推動(dòng)了工作。
這次培訓專(zhuān)門(mén)請來(lái)北京大學(xué)公共經(jīng)濟管理研究中心研究員姜榮國教授做了《領(lǐng)導干部高效執行力與卓越領(lǐng)導力》專(zhuān)題的培訓，圍繞如何提升領(lǐng)導力和增強執行力，以國內外成功案例，從東西方不同的文化和體制進(jìn)行了深刻的剖析，論證了學(xué)習對提高領(lǐng)導干部領(lǐng)導力和執行力的關(guān)鍵作用。領(lǐng)導力是各種綜合能力組成的能量，是領(lǐng)導科學(xué)和領(lǐng)導藝術(shù)共同作用后的乘積效力。這種能量可以影響別人成為你的追隨者，因為世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。更為重要的是領(lǐng)導力不由職務(wù)所決定，而取決于你的能量。因此，影響別人行為的行為，謂之領(lǐng)導。
影響別人行為的能力，則謂之領(lǐng)導力。傳統意義上的領(lǐng)導力是對被領(lǐng)導者的約束力和控制力，而新的領(lǐng)導力則是權力能力魅力魄力。而真正的領(lǐng)導力應由獲得追隨者的能力來(lái)衡量，自認為是領(lǐng)導者而又沒(méi)有追隨者的人，只是在散步。領(lǐng)導之所以為領(lǐng)導，不是他的職位帶給他的地位使然，也不是造物主對他的先天優(yōu)厚待遇使然，而是他的修養和行為方式使他成了領(lǐng)導。而執行力就是一種把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。但是，執行能力的強弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會(huì )產(chǎn)生不同的結果。
其實(shí)，執行力最本質(zhì)的內涵就是一個(gè)字：“做”。對領(lǐng)導干部而言，對待學(xué)習的態(tài)度，在很大程度上決定著(zhù)思維深度和決策高度；投入學(xué)習的能力，在很大程度上決定著(zhù)工作能力和領(lǐng)導能力。作為基層單位的管理者，只有不斷學(xué)習黨的路線(xiàn)方針和政策，學(xué)習國家的法律法規，學(xué)習經(jīng)濟知識和技術(shù)知識，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和理念，才能把準事物發(fā)展的規律，提高決策的科學(xué)化水平。才能不折不扣地自覺(jué)落實(shí)黨委政府的部署，提高工作執行力，保質(zhì)保量完成各項目標任務(wù)。
在清華大學(xué)的學(xué)習雖已結束，但“自強不息、厚德載物”的清華精神已經(jīng)根植于靈魂深處，我會(huì )把學(xué)習堅持下去，不斷提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。用所學(xué)知識提高工作技能，提升執行能力，這樣才不會(huì )辜負這次培訓學(xué)習，讓學(xué)習富有意義。
行勝于言。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。這次清華之行，不僅目睹了名校風(fēng)采，領(lǐng)教了名師魅力，還給我們帶來(lái)了無(wú)盡思考，留下了深刻回憶。在今后工作中，我將更加嚴謹、勤奮，注重求實(shí)、創(chuàng )新，向學(xué)習要發(fā)展，向學(xué)習要未來(lái)。切實(shí)把所學(xué)的知識運用到我的本職工作中，扎實(shí)推進(jìn)都市近郊型現代農業(yè)發(fā)展，在建設“中國大雅家園——美麗丹棱”的偉大實(shí)踐中作出應有貢獻。
清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì ) 5
得到縣委組織部的關(guān)心，我有幸于XXXX年x月xx日至xx日參加了在清華大學(xué)舉辦的領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習培訓。在幾天的學(xué)習時(shí)間里，我們與國家十幾位資深教授、專(zhuān)家零距離接觸，認真聆聽(tīng)了《新型工業(yè)化與自主創(chuàng )新》、《招商引資策略》、《領(lǐng)導理念與領(lǐng)導藝術(shù)》、《創(chuàng )新思維與科學(xué)決策》和《領(lǐng)導干部心理調適與心理健康》等13個(gè)科目的精彩講解，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，思想上受到了強烈振憾，理念得到一定更新，知識得到了一定提高。下面簡(jiǎn)要總結在清華學(xué)習的幾點(diǎn)收獲與體會(huì )，不足之處，敬請批評指正。
一、收獲
一是感受“自強不息、厚德載物”的清華精神。本次學(xué)習通過(guò)《清華文化與清華精神》課程講解和漫步清華校園，讓我對這個(gè)中國的最高學(xué)府有了更為全面、深刻的認識。清華是中國最杰出的大學(xué)，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一，當我第一次置身于清華園中，便深為清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、歷史文化所傾陶，水木清華一百余載，清華大學(xué)蘊育著(zhù)獨特的精神魅力，清華“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的務(wù)實(shí)校風(fēng)，“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，始終引導著(zhù)學(xué)生走“愛(ài)國、成材、奉獻”的道路。
二是獲與各位學(xué)員學(xué)習交流機會(huì )。此次在清華大學(xué)舉辦的XX省XXX族自治縣領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習培訓，學(xué)員來(lái)至我縣XX個(gè)鄉鎮和XX個(gè)縣直部門(mén)部分副科級以上共XX名領(lǐng)導干部，涉及面廣，涉及部門(mén)多，這給從教育部門(mén)剛轉到鄉政府從事服務(wù)工作的我，是一次學(xué)習交流的大好機會(huì )。在短短的清華學(xué)習生活時(shí)間里，我努力找機會(huì )、抽時(shí)間向各個(gè)鄉鎮的領(lǐng)導學(xué)習交流工作方式方法，虛心向縣直部門(mén)領(lǐng)導請教工作經(jīng)驗，互相取長(cháng)補短，為我今后工作開(kāi)展起到一定的指導作用。
三是學(xué)習了系統專(zhuān)業(yè)的理論知識。參加系統專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習一直是個(gè)人比較強烈的主觀(guān)愿望。此次培訓的內容廣博，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、人文等方方面面，同時(shí)又滲透到以上各方面與現實(shí)生活密切相關(guān)的具體實(shí)際問(wèn)題，諸如市場(chǎng)經(jīng)濟、公共服務(wù)、應急管理、環(huán)境保護、農業(yè)農村發(fā)展、領(lǐng)導藝術(shù)等等，有較強的針對性、實(shí)用性和系統性。此次培訓，教授們都站在至高的角度，舉一反三，結合案例綜合分析。通過(guò)學(xué)習，掌握了一定的專(zhuān)業(yè)理論知識，明白了在解決實(shí)際工作中的困難和問(wèn)題時(shí)要學(xué)會(huì )從各角度、多方面科學(xué)系統地思考。
二、體會(huì )
一是在學(xué)習上要理論聯(lián)系實(shí)際。這次學(xué)習的內容比較多，也比較適用。包括：領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)、突發(fā)事件與輿論導向、領(lǐng)導者語(yǔ)言表達藝術(shù)、領(lǐng)導心理調適與壓力管理和縣域經(jīng)濟等等。加之十幾位教授、專(zhuān)家淵博的知識、精彩的演講，特別是清華大學(xué)“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風(fēng)牢記于心，給我帶來(lái)很多感慨和思考。在科學(xué)技術(shù)、文化知識日新月異的今天，我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習對于提高自我和指導工作而顯得十分重要和必要。因此，在今后的學(xué)習工作中，我將把這次所學(xué)習的知識與其他相關(guān)知識學(xué)習有機結合起來(lái)，把理論學(xué)習與實(shí)際工作有機結合起來(lái)，向領(lǐng)導學(xué)，向群眾學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，切實(shí)做到從群眾中來(lái)到群眾中去、從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去，用所學(xué)到的知識去指導實(shí)踐，不斷提高自己的政策理論水平、法律知識水平和科學(xué)文化知識水平，增強自己做好本職工作的能力和本領(lǐng)。如通過(guò)學(xué)習《領(lǐng)導理念與領(lǐng)導藝術(shù)》，讓我進(jìn)一步了解和掌握了怎樣運用科學(xué)方法和領(lǐng)導藝術(shù)等，既有利于調動(dòng)下屬工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，又有利于增強干部的執行力提高工作效率，事半功倍。
三、在工作上要盡心盡力，力求更好。作為一名鄉鎮黨員領(lǐng)導干部，工作一定要盡心盡力。
作為一名副職的.我，怎樣把各項工作做得更好？我想，主要有以下幾點(diǎn)：一是抓好本職工作。只要盡心盡力地抓好本職工作，主要領(lǐng)導就不會(huì )被其他瑣碎事物所糾纏，就能讓其騰出精力議大事、謀大事和抓大事。二是搞好團結協(xié)助。團結出戰斗力，出生產(chǎn)力。一個(gè)班子，要統一思想，加強團結，要講大局，識大體，要堅持民主集中，實(shí)行分工負責，要大事講原則，小事講風(fēng)格，努力形成一個(gè)團結協(xié)助的戰斗集體。三是當好參謀助手。在工作中認真搞好調查研究，多為領(lǐng)導提供決策依據。四是履行社會(huì )責任。由于愛(ài)和熱愛(ài)，我們才會(huì )在履行我們的責任時(shí)擁有成就感，并同時(shí)擁有快樂(lè )。
因此，在今后的工作中，無(wú)論本人置身于社會(huì )的哪一層面，無(wú)論能力如何，我將實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)，給周?chē)娜�、給群眾等給予更多的愛(ài)、付出更多的愛(ài)。只有認真履行社會(huì )責任，才會(huì )獲得滿(mǎn)足感、成就感和自豪感。五是強化為民意識。注重以民為本觀(guān)念，一切工作都要以人民群眾滿(mǎn)意為標準。堅持把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為監督重點(diǎn)，把維護人民群眾的合法權益、實(shí)現人民群眾的根本利益作為基本準則。只有這樣，一個(gè)地方才會(huì )得到又好又快更好更快地發(fā)展。
總之，通過(guò)這次的學(xué)習培訓，要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，以清華大學(xué)“自強不息、厚德載物”的清華精神鼓勵自己，不斷加強自身修養，鍛煉品質(zhì)，磨練意志，培養良好的生活和工作習慣，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到基層工作和事業(yè)中去，不辜負領(lǐng)導和組織的托付與期望。
清華大學(xué)領(lǐng)導力提升高級研修班學(xué)習心得體會(huì ) 6
xx日至xx日，我參加了“大學(xué)基礎教育卓越領(lǐng)導力高級研修班”為期天的學(xué)習培訓。培訓內容非常廣泛，涉及《管理創(chuàng )新與領(lǐng)導力》、《人力資源管理》、《如何做好校長(cháng)工作》、《學(xué)校管理中的法律風(fēng)險防范》、《交響樂(lè )賞析》、《中醫養生》等20幾門(mén)課程。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習培訓是非常有必要的。學(xué)習培訓要樹(shù)立為學(xué)校發(fā)展而學(xué)習，為完善自我，超越自我而學(xué)習的理念；要把學(xué)習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)認識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習的機會(huì )，不僅僅是因為這次學(xué)習培訓的舉辦地是人文氣息十分濃厚的北大，更多的還是因為它是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線(xiàn)，更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育事業(yè)，實(shí)現自我價(jià)值的前提和條件。對于作為學(xué)校副校長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識，更要有服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教育工作者。
下面我就以學(xué)校副校長(cháng)的身份，從如何當好副校長(cháng)這個(gè)角度，談?wù)勎业膶W(xué)習體會(huì )。
1、能力是副校長(cháng)履行職責的基礎
副校長(cháng)要履行好自身職責，就必須要具備較強的溝通協(xié)調能力，作為副校長(cháng)，由于職責定位的不同，不可能和校長(cháng)一樣對學(xué)校的任何事情都隨時(shí)隨地進(jìn)行決策，所以處于校長(cháng)和教師中間地段，這種溝通協(xié)調能力顯得尤為重要，溝通協(xié)調好才能使一些難題得以迎刃而解。尤其在日常工作中，副校長(cháng)與教職員工的接觸比校長(cháng)要頻繁和廣泛，能夠將校長(cháng)的指令及時(shí)準確地傳達給廣大教師，并將基層教師在日常工作中的困難和需求及時(shí)反饋給校長(cháng)，這主要的傳輸媒介就是副校長(cháng)，這種信息傳遞的方式和方法集中體現了副校長(cháng)溝通協(xié)調能力的高低。在溝通協(xié)調中，副校長(cháng)起到了化解矛盾、平衡關(guān)系的重要作用，溝通協(xié)調好，就會(huì )理順工作關(guān)系，使教職員工緊密?chē)@校領(lǐng)導班子落實(shí)好各項教學(xué)工作，推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展和教學(xué)水平穩步提升。反之，則會(huì )出現領(lǐng)導不滿(mǎn)意責怪到副校長(cháng)身上，而廣大教職工不滿(mǎn)意也會(huì )歸咎于副校長(cháng)身上，這樣就會(huì )導致“費力不討好”，忙來(lái)忙去落得了一身的.不是。由此看來(lái)，副校長(cháng)溝通協(xié)調能力是履行好職責的基礎所在，沒(méi)有較強的溝通協(xié)調能力，就根本無(wú)法勝任副校長(cháng)一職。
2、素質(zhì)是副校長(cháng)發(fā)揮作用的保障
作為獨當一面的副校長(cháng)，從其分管范圍來(lái)說(shuō)，應具備相應的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在管理上應該真正行使好管理權力，掌握管理方法，在管理過(guò)程中能夠以理服人、以事服人、以情感人，使分管下屬能夠心悅誠服地接受管理，形成一種和諧融洽的管理與被管理關(guān)系，這樣才能夠為校長(cháng)分擔重任，才能夠取得校長(cháng)的認可和賞識。同時(shí)副校長(cháng)要精通管理職責范圍內的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，以?xún)刃械慕嵌瘸霭l(fā)來(lái)進(jìn)行全面思考、統籌分配、合理調度、科學(xué)管理。對所管理的范圍業(yè)務(wù)不熟悉，往往會(huì )導致盲目指揮，這樣會(huì )引發(fā)下屬的反感和抵觸情緒，影響工作的開(kāi)展。管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是副校長(cháng)發(fā)揮職能作用的有效保障，管理上能夠為校長(cháng)分擔一些責任，業(yè)務(wù)上能夠對下屬進(jìn)行合理指導，既能夠得到領(lǐng)導的信任又能夠取得下屬的普遍認可，這樣才能夠在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上充分展現自己獨當一面的作用。
3、精神是副校長(cháng)樹(shù)立形象的前提
副校長(cháng)如何樹(shù)立在領(lǐng)導和下屬心目中的形象，這是開(kāi)展工作的隱性需要，這就要求作為副校長(cháng)必須有吃苦耐勞精神、樂(lè )于奉獻精神和甘當人梯精神。從吃苦耐勞精神上講，不但對待本職工作要埋頭苦干、毫無(wú)怨言，同時(shí)要協(xié)助領(lǐng)導全面考慮學(xué)校的各項事務(wù)，幫助領(lǐng)導分擔管理責任的同時(shí)，要給下屬作出實(shí)干的榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。樂(lè )于奉獻精神就是要在即使作出成績(jì)時(shí)，在榮譽(yù)面前也要禮讓三分。一方面要多考慮作為代表學(xué)校整體的校長(cháng)，只有在校長(cháng)的英明決策下才能取得現有的成績(jì)，所以要心甘情愿、心安理得地將光環(huán)和聚焦首先集中在校長(cháng)身上。另一方面在各種獎勵面前要多考慮一線(xiàn)教師，是他們的努力和對自己工作的支持才會(huì )有所成就。甘當人梯精神就是要心甘情愿地幫助校長(cháng)完成各項工作任務(wù)，始終站在校長(cháng)背后作為全校發(fā)展的幕后推手，積極指導教職員工進(jìn)行職稱(chēng)評定、專(zhuān)業(yè)升級工作，不居功、不爭功，以實(shí)際行動(dòng)和人格魅力來(lái)贏(yíng)得廣泛尊重，樹(shù)立良好的領(lǐng)導形象，為廣大教職員工樹(shù)形、樹(shù)范、樹(shù)榜樣，為工作開(kāi)展創(chuàng )造前提條件。
4、觀(guān)念是副校長(cháng)找準定位的規則
作為校長(cháng)的參謀和助手，副校長(cháng)的大局觀(guān)念、整體觀(guān)念、創(chuàng )新觀(guān)念和發(fā)展觀(guān)念直接影響到校長(cháng)的決策和職工的利益，所以副校長(cháng)要始終站在全校發(fā)展的大局來(lái)考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導的核心權威，再通過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問(wèn)題的錯誤，在執行環(huán)節上加以糾偏，切忌由于領(lǐng)導決策失誤就聽(tīng)之任之或和領(lǐng)導唱對臺戲。要始終維護學(xué)校的整體和班子的整體團結，在處理問(wèn)題上要本著(zhù)部門(mén)服從整體、個(gè)人服從集體利益的原則，不能獨樹(shù)一幟，在學(xué)校需要的時(shí)候要迎難而上，維護正常教學(xué)工作的開(kāi)展。要不斷地更新觀(guān)念，多為校長(cháng)提供有價(jià)值的信息和資料，用新觀(guān)念、新方法推動(dòng)學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進(jìn)、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應新形勢發(fā)展的教育需求。樹(shù)立正確的思想觀(guān)念是副校長(cháng)找準自身定位的主要規則，作為一名副校長(cháng)，正確行使權力，但不能逾越權力范疇，要在找準定位的基礎上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng )新、追求發(fā)展，這樣才能夠切實(shí)履職、發(fā)揮作用。
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