- 紀律作風(fēng)教育整頓學(xué)習心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )（通用10篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 1
為了端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，公司開(kāi)展了紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，在這學(xué)習一階段，始我在思想上、工作上、生活上、對自己要求和實(shí)際行動(dòng)都有很大提高，現在對照工作實(shí)際談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、在電話(huà)服務(wù)過(guò)程中的技巧還有待進(jìn)一步加強。
2、業(yè)務(wù)知識不夠專(zhuān)業(yè)。（其主要表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)，不注重業(yè)務(wù)知識，認為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦專(zhuān)研的精神。
3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有竄崗的現象。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更重要的還是有主觀(guān)原因所造成的。在這段時(shí)間，對于存在的主要問(wèn)題和不足也進(jìn)行多次反思。從主觀(guān)上找原因，主要概況幾個(gè)方面：
1、電話(huà)技巧不夠靈活，業(yè)務(wù)知識不夠專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有深刻認識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作方面存在的依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，上面有安排在工作。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對工作缺乏系統化合提高自身要求。
三、今后的整改措施
1、加強業(yè)務(wù)知識和政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識。
業(yè)務(wù)知識要進(jìn)一步提高，以高度的責任心、事業(yè)心、扎扎實(shí)實(shí)的工作，完成黨和領(lǐng)導給的各項指標任務(wù)，積極提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)知識。加強自己的工作能力和修養，想辦法把工作提高到一個(gè)新的水平。
2、尊守各項規章制度，明確自己的職責，告訴自己可以做什么，不可以做什么，嚴格的'要求自己，努力加強自我進(jìn)取，自我完善，努力提高自我綜合素質(zhì)。
3、嚴格紀律，轉變工作作風(fēng)，提高工作效率.如果沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有堅強的隊伍，因此，我們應該認識到當前整頓的重要性，要迅速的認識到把思想統一到上級的決策部署上，我們要嚴明工作紀律，要忠于職守，其次是要嚴格執法辦事，熱情服務(wù)。
總之，通過(guò)這次學(xué)習整頓，深刻領(lǐng)會(huì )和準確把握領(lǐng)導的工作部署，堅持用學(xué)習整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗整頓效果。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 2
本月學(xué)校開(kāi)展了紀律教育學(xué)習，現把我紀律教育學(xué)習心得小結如下：
一、提高政治思想覺(jué)悟，熱愛(ài)教育。
本次紀律教育學(xué)習活動(dòng)月，使我深刻的認識到學(xué)校是培養人才、傳承文明、建設先進(jìn)文化的重要基地，學(xué)校教師肩負培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學(xué)校開(kāi)展紀律教育學(xué)習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學(xué)生健康成長(cháng)的必然要求，要切實(shí)把抓緊抓好紀律教育這項工作。
二、立竿見(jiàn)影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進(jìn)各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
在工作中，要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對上對下說(shuō)實(shí)話(huà)，解決問(wèn)題想實(shí)招，評價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。把精力和時(shí)間全部放到各項工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書(shū)育人方面，要尊敬領(lǐng)導，團結同仁，愛(ài)護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個(gè)人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛(ài)護學(xué)生、教育學(xué)生、引導學(xué)生、幫助學(xué)生。本著(zhù)高度的責任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論事大事小，都能考慮大局，并從學(xué)生的角度出發(fā)去做事，一切以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，一切以學(xué)生的成才為著(zhù)眼點(diǎn)。真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關(guān)系。
三、加強學(xué)習，自我完善，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。面對“生有涯，而知無(wú)涯”的現實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習方能勝任教師工作，才能成為人民滿(mǎn)意的教師。終身學(xué)習者不是一個(gè)盲目的學(xué)習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來(lái)自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名教師，只有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習。要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。一個(gè)好的學(xué)習者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學(xué)習的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習的楷模。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自學(xué)性。向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。教師應及時(shí)學(xué)習新知識，了解新動(dòng)向，并把學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng )造業(yè)績(jì)的行動(dòng)。
四、改進(jìn)教學(xué)方法，大膽創(chuàng )新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿(mǎn)活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng )新，怕承擔風(fēng)險，就會(huì )被時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪遠遠地拋在后面。要通過(guò)思想作風(fēng)紀律活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。在未來(lái)的教育中，教師的作用主要體現在指導學(xué)生有效地學(xué)習方面，不是以知識權威者的'身份向學(xué)生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心，根據學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，進(jìn)而掌握學(xué)習技巧，養成自學(xué)的習慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，不斷地觀(guān)察學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現，敏銳地發(fā)現學(xué)生的學(xué)習困難，并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名無(wú)愧于人民的教師。
為人師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個(gè)人民教師長(cháng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 3
“守紀律 講規矩”這六字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線(xiàn)的基本要求。
一、“守紀律”是基本準則
黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏(yíng)得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會(huì )形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會(huì )淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂(lè )部”，就會(huì )失去凝聚力和戰斗力。因此，作為教育工作者我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的`套子里，只有這樣才不會(huì )走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書(shū)育人的職責。
二、“講規矩”是基礎要求
講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒(méi)有了規矩，就會(huì )步調不一，形如散沙；一項工作沒(méi)有了規矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功；一個(gè)社會(huì )沒(méi)有了規矩，就會(huì )失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以規矩，不能成方圓。新時(shí)代的規矩，有新的要求。新時(shí)代的規矩，要求黨員干部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無(wú)禁忌，更不能明知故犯，肆無(wú)忌憚。一些黨員、干部之所以出問(wèn)題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。但是講規矩，不意味著(zhù)要墨守成規，不意味著(zhù)要束手束腳，規矩與創(chuàng )新不是一對矛盾概念。講規矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創(chuàng )新，堅持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問(wèn)題，采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作，創(chuàng )新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為學(xué)生服務(wù)。
要實(shí)現上述目標就要求我們采取有效的措施把“守紀律 講規矩”的要求落到實(shí)處。要堅持發(fā)揮黨員教師的帶頭作用，要做到“守紀律”的表率，就是要做到三個(gè)“忠誠守信”。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，以及對黨和人民的教育事業(yè)忠誠守信。
貫徹落實(shí)“守紀律 講規矩”要求各級領(lǐng)導干部一定要切實(shí)加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要把黨性教育作為干部學(xué)習、培訓、教育的重要內容，把“守紀律 講規矩”作為學(xué)習重點(diǎn)，納入到經(jīng)常性學(xué)習中，納入到生活與工作之中，切實(shí)把“守紀律 講規矩”的教書(shū)育人要求內化于心，外化于行，促進(jìn)教師主動(dòng)形成“守紀律 講規矩”的價(jià)值取向和行為習慣。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 4
通過(guò)開(kāi)展“強、嚴、樹(shù)”專(zhuān)項治理活動(dòng)，我深刻領(lǐng)會(huì )到政治紀律和政治規矩的基本內涵、主要內容和基本要求，切實(shí)感覺(jué)到“嚴守紀律、嚴明規矩”對一名黨員特別是黨員領(lǐng)導干部的重要性，對個(gè)人思想、工作實(shí)際以及存在的突出問(wèn)題有了更全面的認識和提高�，F就“守紀律、講規矩”方面談幾點(diǎn)體會(huì )：
守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問(wèn)題，就會(huì )栽跟頭。對于一個(gè)黨員，紀律是高壓線(xiàn);對于一個(gè)政黨，紀律是生命線(xiàn)。黨員干部守紀律、講規矩，必須真正做到了心中有黨，才能自覺(jué)用黨員的標準約束規范自己，才能明了哪些事不能做，哪些話(huà)不能說(shuō)；哪些該這樣做，哪些該那樣做；哪些要請示，哪些要報告。守紀律、講規矩是衡量一個(gè)黨員干部合不合格的一條重要標準。守紀律、講規矩是對黨員干部的基本要求。黨員領(lǐng)導干部要牢固樹(shù)立起紀律意識和規矩意識，堅決做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，堅決在政治上講忠誠、組織上講服從、行動(dòng)上講紀律。
作為黨員干部就要學(xué)會(huì )懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越雷池，不亂章法。作為黨員干部就要學(xué)會(huì )守紀律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的三尺利劍，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的.政治紀律和各項紀律規定。作為黨員干部就要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實(shí)為根據，以法律為準繩。用高度負責的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻的精神追求社會(huì )效益的最大化;要廉潔自律，樹(shù)立良好的形象。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 5
“講責任、講奉獻、講紀律”是相輔相成、辯證統一的有機整體。講責任是基礎，講奉獻是境界，講紀律是保障。那么，我們如何才能做到“講責任、講奉獻、講紀律”呢？通過(guò)學(xué)習，我有幾點(diǎn)體會(huì )。
講責任就是要忠實(shí)履行職責
什么是責任？責任是我們每個(gè)人對自己角色和所承擔義務(wù)的詮釋?zhuān)墙∪烁竦闹匾M成部分。責任是重如泰山的承諾，它推動(dòng)著(zhù)一代又一代人勤勤懇懇地在各自的崗位上奉獻著(zhù)。有了責任心，我們每個(gè)人就能根據自己擔當的各種角色，不負眾望，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下，對單位、對社會(huì )、對國家做出應有的貢獻。
講責任，就是要肩負社會(huì )責任。作為一名煙葉生產(chǎn)人員，直接面對的是種植戶(hù)，樹(shù)立負責任的煙草行業(yè)形象，就要為種植戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
講責任，就是要忠實(shí)履行職責。要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作。無(wú)論從事什么工作，只有具有高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì )做出貢獻。
講奉獻就是要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)
奉獻是一種真誠自愿的付出與收獲；奉獻是一種純潔高尚的精神與境界；奉獻是愛(ài)心的流露、境界的升華、美德的弘揚。奉獻使人充實(shí)、快樂(lè )、高尚和幸福。只有我為人人，才能人人為我；只有奉獻社會(huì )，才能最終實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
講奉獻，就是要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到淡泊名利、克己奉公。
講奉獻，就是要努力報效國家。國家為煙草行業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了良好的體制性環(huán)境，我們一定要以報效國家、服務(wù)人民為己任，擺正國家、企業(yè)和個(gè)人的關(guān)系，努力為行業(yè)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步多做貢獻。
講奉獻，就是要愛(ài)崗敬業(yè)。保持行業(yè)健康穩定發(fā)展，需要我們充分認識到“兩個(gè)至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對待組織，正確對待同志，正確對待個(gè)人，始終牢記“標準要高、節奏要快、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的`要求，抓好自身學(xué)習，不斷提高自己的理論素養；要珍惜來(lái)之不易的工作機會(huì )，崇尚事業(yè)，淡泊名利，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)；要深入調查研究，提高實(shí)踐能力，為行業(yè)發(fā)展做貢獻；要努力踐行“潛心做事、低調做人”行為信條，力戒張揚、力戒漂浮、力戒浮躁。
講紀律就是要嚴格遵守政治紀律和規章制度
紀律是一種規范，一種秩序，一種自覺(jué)的行為。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我們要嚴格遵守組織紀律，增強大局意識。
講紀律，就是要嚴格執行規章制度。要堅持以身作則，做好表率，遵守公司制定的各項規章制度和勞動(dòng)紀律。
講紀律，就是要嚴于律己。自律是立身之本、成才之基。只有真正做到心正、公正、不貪心，才能立于不敗之地。
“講責任、講奉獻、講紀律”不僅是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，實(shí)現“卷煙上水平”戰略任務(wù)的迫切要求，也是全面履行崗位職能，努力建設高素質(zhì)干部職工隊伍，提高干部職工隊伍整體素質(zhì)的必然要求，所以，我們要切實(shí)增強 “講責任、講奉獻、講紀律”的自覺(jué)性和責任感，要堅決克服只講權利不講責任、只講待遇不講奉獻、只講自由不講紀律的不良現象，自覺(jué)做到“講責任、講奉獻、講紀律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，全力推進(jìn)“卷煙上水平”各項工作的落實(shí)。以“講責任、講奉獻、講紀律”嚴格要求自己，以“滿(mǎn)腔熱情、富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng )新”的良好精神狀態(tài)，全身心地投入到推進(jìn)“卷煙上水平”各項工作中，促進(jìn)行業(yè)持續健康發(fā)展。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 6
全面振興東北地區等老工業(yè)基地是國家既定戰略，要總結經(jīng)驗、完善政策，深入實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，增強工業(yè)核心競爭力，調整產(chǎn)業(yè)格局，形成戰略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統制造業(yè)并駕齊驅、現代服務(wù)業(yè)和傳統服務(wù)業(yè)相互促進(jìn)、信息化和工業(yè)化深度融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局，為全面振興老工業(yè)基地增添原動(dòng)力。在發(fā)展城鎮經(jīng)濟的同時(shí)，協(xié)調城鄉區域和諧發(fā)展，推進(jìn)城鄉一體化，提高城鎮化、生態(tài)化水平，更要保障民生，保證教育公平，重視教育，優(yōu)先發(fā)展，涉及群眾切身利益的事情都不能忽視。
領(lǐng)導干部要帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，著(zhù)力改進(jìn)干部作風(fēng)，是應對復雜矛盾、做好當前各項工作的重要保證。作風(fēng)問(wèn)題根本上是黨性問(wèn)題。改進(jìn)作風(fēng)要舉一反三，透過(guò)作風(fēng)看黨性，在解決作風(fēng)問(wèn)題的基礎上解決好黨性問(wèn)題。領(lǐng)導干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強黨性修養結合起來(lái)，自覺(jué)講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實(shí)，對群眾忠誠老實(shí)，做到臺上臺下一種表現，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌。
講誠信，就是言行一致，光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對黨忠誠老實(shí)，對人民忠實(shí)老實(shí)，對黨和人民的事業(yè)忠誠老實(shí)，拿群眾當親人看待，真正做到“群眾利益無(wú)小事”，做到“言必行，行必果”，不能向群眾許空口承諾，答應群眾的事一定要做到。從根本上說(shuō)，講誠信就要求每位黨員不斷學(xué)習，加強黨性修養，用馬克思列寧主義武裝自己的思想，做到密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻牢記“民可載舟，亦可覆舟”。
懂規矩，就是嚴格遵照黨章辦事，嚴格落實(shí)黨章的要求，按照政策法規和制度辦事，要知規矩、守規矩，切實(shí)做到不越“雷池”，不闖“紅線(xiàn)”，不亂“章法”。識大體、顧大局，從長(cháng)遠、大局考慮問(wèn)題，抓工作重點(diǎn)。全局觀(guān)念，就是要為大多數人的`利益考慮，要有全局的戰略眼光，必要時(shí)要舍棄部分人的部分利益成全大多數人的集體利益，有舍才能有得。長(cháng)遠眼光，就是要做到可持續發(fā)展，著(zhù)眼于未來(lái)，“竭澤而漁”切切要不得。在工作中，要弄清側重點(diǎn)，懂得放權，不能事事親自過(guò)問(wèn)，“事必躬親”一方面體現領(lǐng)導干部的親民，可也一定程度上說(shuō)明領(lǐng)導干部不能抓工作重點(diǎn)。
守紀律，就是要有敬畏之心，時(shí)刻謹記權力要有邊界。權力既然受之于民，必然要為民辦事，為民說(shuō)話(huà)，這是一種底線(xiàn)思維。手握戒尺、嚴于律己，嚴格遵守政治紀律和我們黨的其他各項紀律，使守紀律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺(jué)修養。遵紀守法，依法行政，依法治國，依法辦事，對于任何敢于挑戰法律底線(xiàn)的人要嚴懲不貸，絕不姑息縱容。強化規矩觀(guān)念，嚴格按程序辦事。廉政觀(guān)念不能忘，對權力要有制約，要有監督，才能保證權力切實(shí)是在為民謀利。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 7
今天是云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院第一期黨校培訓班的第四講課，在這次的黨課學(xué)習中，陳亞麗老師向我們介紹了黨的組織原則和紀律，通過(guò)認真聽(tīng)取陳老師的講解，我們認識到：民主集中制是我們黨的根本組織原則。
民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級政黨在實(shí)踐中逐步形成、發(fā)展和完善起來(lái)的�？v觀(guān)其發(fā)展史，一直要追溯到馬克思和恩格斯時(shí)期。其后，由列寧明確提出了民主集中制這一完整的科學(xué)概念。在中國，我們經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期。第一階段，由1927-1935年，我們黨確定通過(guò)“黨步的指導原則為民主集中制”。第二階段，1935-1957年，由毛澤東提出“四個(gè)服從”、“民主基礎上的集中，在集中指導下的民主”，“依靠實(shí)行黨的民主集中制去發(fā)動(dòng)全黨積極性”。并在1954年的第一部憲法中明確規定，各級人民代表大會(huì )和其他國家機關(guān)，一律實(shí)行民主集中制。第三階段，1957-1978，這一時(shí)期黨的民主集中制出現了嚴重挫折。第四階段，從黨的十一屆三中全會(huì )到現在，我們當充分吸取了歷史的經(jīng)驗教訓，深化了對民主集中制的認識，在堅持和健全這一制度方面取得了很大成績(jì)�，F在我們了解到，民主集中制的基本原則是：四個(gè)服從的原則，選舉原則，黨的基本領(lǐng)導體制原則，處理黨的上下級組織之間關(guān)系的.原則，集體領(lǐng)導與個(gè)人分工負責相結合的原則，禁止個(gè)人崇拜的原則。那么，民主和集中究竟有什么關(guān)系呢？通過(guò)教授的介紹，我們認識到，
黨內民主就是黨員和黨組織的意志、主張的充分表達和積極性、創(chuàng )造性的充分發(fā)揮。而發(fā)展黨內民主必須保障黨員的知情權、參與權、選擇權、監督權。黨內集中就是全黨一直、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致�？傊痪湓�(huà)，他們的關(guān)系是集中必須建立在民主的基礎上，民主也必須建立在集中的指導之下。它們之間存在著(zhù)相互依存、相互制約、相輔相成的辨證關(guān)系。
陳亞麗老師的話(huà)如春風(fēng)化雨般震撼我們的心靈，如醍醐灌頂般讓我們頓悟：學(xué)習上要分勤奮刻苦、求知中要認知理論、思想上要堅定信仰、生活中要實(shí)踐行動(dòng)�？傊�，讓我們拿器批評和自我批評的武器，以主人公精神參加黨內活動(dòng)，按照民主集中原則正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。我們默默立下誓言：一定要努力增強紀律觀(guān)念，提高遵守黨的紀律和各項規章制度的自覺(jué)性，自覺(jué)堅持“四個(gè)服從”！
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 8
剛才我聆聽(tīng)了高政委的講話(huà)，深受教育和鼓舞，高政委為我們上了一堂生動(dòng)的政治教育課。趙書(shū)記、邱主任宣讀的《條令》和《規定》為我們今后如何擔當輔警工作提出了規范性的要求�；叵胍荒昵�，我們帶著(zhù)稚雅與好奇、帶著(zhù)希望與執著(zhù)，共同加入到公安這個(gè)龐大的隊伍中。今天，經(jīng)過(guò)歷練的我們早已褪去了稚嫩的外衣�；厥走^(guò)去，留下的不僅是辛勞的忙碌和默默的奉獻，可以說(shuō)過(guò)去的一年,我們成長(cháng)了、成熟了，經(jīng)過(guò)一年的輔警生活，我們真正的懂得了輔警的內涵。
輔警是公安機關(guān)人民警察的輔助力量，在人民警察的帶領(lǐng)下執行服務(wù)群眾、巡邏防范、協(xié)助社會(huì )管理、處理后勤事務(wù)等工作。而作為輔警在這一年的工作中經(jīng)歷過(guò)“跳樓女”的第一現場(chǎng)；處理過(guò)棘手的殺人案件；也接到過(guò)報警人自首的.特殊電話(huà)。我們就是在這樣的環(huán)境中對警察這個(gè)神圣的職業(yè)有了全新的認識和解讀。我們深知，警察需要的是睿智的頭腦，足夠的膽識和機敏的觀(guān)察，而絕非膚淺的完成任務(wù)。只有為百姓辦實(shí)事、辦好事、解民擾、救民困，才是一名警察的神圣職責。
為此，我們要按照局領(lǐng)導的要求不折不扣的去履職盡責，一是在工作中要努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。每天8小時(shí)的工作要合理安排，拒絕做與工作無(wú)關(guān)的事情，決不脫崗，決不在上班時(shí)間玩游戲。8小時(shí)之外要堅持學(xué)習。要想成為一名符合新時(shí)代所要求的名副其實(shí)的警察，只有不斷的學(xué)習法律知識，提高業(yè)務(wù)能力、增強個(gè)人素質(zhì)才能達到最終達到目標。同時(shí)，我們不僅要在工作中做出表率，維護自身形象，而且在公共場(chǎng)合也要做到表里如一，嚴于律己。二是在服務(wù)上要樹(shù)立良好形象。我們每天面臨的人群是老百姓，我們要嚴格要求自己。我們要著(zhù)裝整齊，舉止端莊、有禮節、有修養、不混裝，不使用粗魯語(yǔ)言、不濫用職權。對前來(lái)辦事的群眾要來(lái)有迎聲、去有送聲、問(wèn)有答聲，并以耐心、熱心、細心的態(tài)度接待。嚴格杜絕服務(wù)態(tài)度差，辦事效率低而影響到公安形象的現象發(fā)生。三是在紀律上要嚴格遵守輔警條令和規范。剛才高政委提到的飲酒、打撲克、麻將，還有酒后開(kāi)車(chē)等，我們這個(gè)群體中確實(shí)存在。既然提出我們就改，有問(wèn)題我們就解決。規范自己的不良行為不僅能提高警察這個(gè)職業(yè)的形象，而且對自己來(lái)說(shuō)也是增強了個(gè)人涵養的過(guò)程。在任何一個(gè)崗位上的輔警都是做到“三守”。即遵守三項紀律、四項鐵規、五條禁令；遵守輔警紀律條令；遵守警容風(fēng)紀規定。
我們不能忘記警察的職責就是為人民服務(wù)；我們更不能忘記警察的忠誠就是無(wú)私堅守。所以，作為新一代有朝氣的青年人。我們要立場(chǎng)堅定，時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的宗旨，在局黨委及前輩們的帶領(lǐng)下，嚴守紀律，恪盡職守，努力做一名合格的輔警，用實(shí)際行動(dòng)向局黨委和人民群眾交上一份滿(mǎn)意的答卷！
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 9
開(kāi)展轉方式、正風(fēng)氣、提效能活動(dòng)，是努力實(shí)現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉協(xié)調、行為規范的行政服務(wù)體系的必然要求，是用心索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩定的大局。下方我談幾點(diǎn)個(gè)人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執政潛力高度進(jìn)一步增強推進(jìn)轉方式、正風(fēng)氣、提效能的自覺(jué)性和職責感。進(jìn)一步堅定信心，狠下決心，把加強轉方式、正風(fēng)氣、提效能，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進(jìn)廉政建設和強化行政執法的治本之策，努力把加強黨的執政潛力建設體此刻提高各股室的工作效率、推進(jìn)政策和決策的實(shí)施上，體此刻增強干部隊伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務(wù)的`水平上，不斷推進(jìn)轉方式、正風(fēng)氣、提效能活動(dòng)的開(kāi)展。
二是抓學(xué)習，在提高干部綜合素質(zhì)上下功夫，切實(shí)以干部潛力促機關(guān)效能。進(jìn)一步抓好政策法規、業(yè)務(wù)知識、管理知識等方面的學(xué)習培訓工作，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)；進(jìn)一步加強實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)機關(guān)干部為領(lǐng)導服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的三服務(wù)精神，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長(cháng)才干，提高解決實(shí)際問(wèn)題和三服務(wù)的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設一支高素質(zhì)的適應現代化建設要求的機關(guān)干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長(cháng)效。建立和完善《學(xué)習制度》、《崗位目標職責制》、《首問(wèn)職責制》、《辦公公示制》、《限時(shí)服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評制》、《職責追究制》等一系列配套制度，設立效能建設意見(jiàn)箱，公布投訴電話(huà)，聘請轉方式、正風(fēng)氣、提效能監督員，為檢查考評轉方式、正風(fēng)氣、提效能定硬尺子。
四是抓結合，堅持把轉方式、正風(fēng)氣、提效能與重點(diǎn)工程建設、項目建設相結合，用效能建設促進(jìn)和推動(dòng)其他建設，用其他建設的成果檢驗效能建設；使各個(gè)活動(dòng)融會(huì )貫通，相互提高；堅持把轉方式、正風(fēng)氣、提效能與當前工作、自我的實(shí)際、上級的要求相結合，講實(shí)際、求實(shí)效，不就活動(dòng)抓活動(dòng)，空對空的形式主義，不做表面文章。
紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì ) 10
為迅速深入的貫徹落實(shí)好中央、省、市、區作風(fēng)整頓工作會(huì )議精神，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，在教師中開(kāi)展一次作風(fēng)整頓建設活動(dòng)。在開(kāi)展學(xué)習討論后，我深刻認識到加強教師作風(fēng)建設的極端重要性和緊迫性，結合實(shí)際對照，從思想、工作、生活上開(kāi)展自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì )其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹(shù)立全心全意為人民教育服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì )。
一、開(kāi)展作風(fēng)整頓建設的重大意義此次以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門(mén)依法執教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的意識，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶(hù)，要切實(shí)維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過(guò)對十八大的學(xué)習，使我提高了自己的思想政治水平，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
作風(fēng)整頓建設中自身的努力方向：
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習和領(lǐng)悟黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學(xué)習體會(huì )和成果轉化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn)，始終堅持黨的群眾路線(xiàn)，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(cháng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問(wèn)題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉化工作，多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強工作的責任感和緊迫感，自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺(jué)遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀觀(guān)念有明顯增強、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能?chē)�。通過(guò)學(xué)習我認識到，作風(fēng)建設活動(dòng)，是我們培養自己學(xué)習能力的好機會(huì )，也是我們不斷完善自己、增長(cháng)知識和才干的好機會(huì )。我將按照學(xué)校作風(fēng)建設實(shí)施方案的要求，積極學(xué)習，深入思考，及時(shí)總結，大膽實(shí)踐，學(xué)習和掌握新形勢下本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習與運用，言論與行動(dòng)的統一，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作為建設繁榮富強的和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
學(xué)校在整個(gè)社會(huì )道德建設中具有特殊的重要地位，肩負著(zhù)神圣的使命。教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè)，師德建設是教師隊伍建設最根本的建設。教師的師德水平狀況如何，關(guān)系到全面貫徹執行黨的教育方針，影響到我國億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系影響到整個(gè)民族的素質(zhì)和國家的未來(lái)。只有教師隊伍的整體道德素質(zhì)提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，更好地以德育人�？梢�(jiàn)，加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教育良好師德形象，對教育的發(fā)展是多么的重要。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，提高自律意識，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺(jué)升華服務(wù)意識，提高尊重他人的意識，自覺(jué)做到理解、關(guān)心、信任、愛(ài)護、尊重他人，自覺(jué)使自己成為一名紀律嚴、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jì)創(chuàng )一流的教師。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
首先，要提高思想認識，加強道德修養。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話(huà)說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻給教書(shū)育人的事業(yè)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。我們要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
其次，要尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績(jì)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。我們要把學(xué)生平等看待，只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。師愛(ài)是一種教師發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。當學(xué)生感到這種愛(ài)之后，便會(huì )激發(fā)出積極向上的熱情。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會(huì )了自尊，學(xué)會(huì )了做人。如果教師對學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì )極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會(huì )主動(dòng)親近教師，樂(lè )于接受教師的.教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
再次要苦練內功，努力進(jìn)取，提升教學(xué)能力和水平。教師要把自己的學(xué)生培養成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰。胸無(wú)點(diǎn)墨，混跡社會(huì )，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長(cháng)中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應循序漸進(jìn)引導，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。這就要求我們老師知識層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應新課標的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認真備課上課，精心設計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學(xué)問(wèn)題，積極深入課堂聽(tīng)課，取長(cháng)補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。
最后要以身作則。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。說(shuō)明教師對于孩子們的成長(cháng)和成才的作用是不言而喻的。二十一世紀的中國，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上將上一個(gè)新臺階，而且在社會(huì )主義精神文明建設上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師，負擔著(zhù)全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。這就要求教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好，堅持嚴于律己。正如孔子所說(shuō)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"正說(shuō)明這個(gè)道理。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì )。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會(huì )在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
【紀律作風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教師干部紀律作風(fēng)整頓心得體會(huì )11-11
學(xué)生紀律作風(fēng)保證書(shū)09-01
紀律作風(fēng)自查報告10-26
紀律作風(fēng)自查報告20篇07-18
鎮紀律作風(fēng)整頓自查報告12-13
思想紀律作風(fēng)整頓自查報告08-25