典型案例學(xué)習心得體會(huì )（通用13篇）
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的典型案例學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對于煤礦工人來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應該愛(ài)惜生命，在工作生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。對于一個(gè)在 煤礦一線(xiàn)工作的上有老下有小的成年人來(lái)說(shuō)，安全的重要性更是毋庸置疑的。
近日，區里組織大家學(xué)習了近兩年來(lái)我省發(fā)生的多起煤礦煤礦事故案例，講述我們身邊真實(shí)的安全事故，一條條生命的逝去讓我感到無(wú)比的震撼。
過(guò)去的錯誤就是將來(lái)的智慧和成功，任何教訓都是學(xué)問(wèn)。對于安全生產(chǎn)工作而言，事故教訓也是寶貴的財富。解析它，追問(wèn)它，透視機理，發(fā)現規律，從而舉一反三，突出預防為主，突出加強監管，突出落實(shí)責任，從而推動(dòng)工作。通過(guò)學(xué)習近年來(lái)發(fā)生的一些典型煤礦事故案例，通過(guò)回顧反思，強化意識，宣傳法規，傳授知識，進(jìn)一步加深了安全意識。事故教訓不應該結束，不應該過(guò)去，更不應該忘記。煤礦事故給人民群眾生命財產(chǎn)、社會(huì )和諧和家庭幸福造成的'破壞和影響，以案論教增強了我們的安全意識。從案例中我發(fā)現了很多因安全知識缺乏、安全技能不足而導致事故后果擴大的教訓，使我認識到，我需要進(jìn)一步學(xué)習安全知識、提高安全技能。
總之，只有自己打心底里認識了安全的意義、理解了安全本質(zhì)，而且在工作中不斷地、自覺(jué)地通過(guò)自身的努力來(lái)提高安全意識、安全素養，才能真正的實(shí)現自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
杭州地鐵11·15坍塌事故已過(guò)去四年多了，但每當想起這起事故，都會(huì )讓我們每個(gè)四局人悔恨難當，事故血的教訓是深刻的，事故的發(fā)生對我們四局每個(gè)人的影響也是深遠的。在公司組織觀(guān)看了11·15事故的視頻后，內心觸動(dòng)很深，也給人以深思，作為一名技術(shù)人員，我的體會(huì )大致有以下幾點(diǎn)：
一、職工安全意識差。本應做的能避免安全事故出現的常規工作而不做，總認為不會(huì )出事，越是不在意，卻越會(huì )在不在意的地方出現問(wèn)題。
二、生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)及監控不到位，場(chǎng)地早就出現地面沉降視而不見(jiàn)，在采取措施不理想的.情況下，繼續盲目施工，最終造成嚴重的后果。
三、技術(shù)管控不到位，基坑開(kāi)挖的分層分段未按規范標準進(jìn)行。而在基坑開(kāi)挖時(shí)，連降水措施都未做。盲目搶工期，未及時(shí)做好支撐就繼續開(kāi)挖。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
作為一名四局的員工，通過(guò)11·15事故的慘痛教訓，深刻體會(huì )到安全是生產(chǎn)的前提和基礎，技術(shù)是保障生產(chǎn)順利進(jìn)行的動(dòng)力，沒(méi)有安全保障和技術(shù)管理的施工生產(chǎn)是不科學(xué)的生產(chǎn)，是凌亂的生產(chǎn)活動(dòng)，是沒(méi)有良知與責任的生產(chǎn)。結合自身，有以下幾點(diǎn)認識：
一、加強施工生產(chǎn)技術(shù)管理
嚴格按照局管控約束性條款及施工技術(shù)管理辦法施工，加強工程技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)能力，做好對現場(chǎng)的技術(shù)管控。
二、增強個(gè)人安全意識
每一位員工都是企業(yè)的主人，樹(shù)立主人翁精神，就要真正融入到企業(yè)的各個(gè)環(huán)節。人人要參與管理，重視安全，抓安全，大家共同來(lái)建設家園，不是一個(gè)領(lǐng)導或幾個(gè)管理人員能做好的，必須依靠全員的力量，使其在每個(gè)工作面都能得到管控有效的安全局面來(lái)保障我們的生產(chǎn)安全。
血的`教訓給我們深刻反思：安全管理一定要充分調動(dòng)每一個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓人人都愿意參與安全管理，只要大家都參與了，才能從真正意義上達到防患于未然，才能為我們的建筑工程施工創(chuàng )造出一片安全祥和的施工現場(chǎng)�！鞍踩谝�，警鐘長(cháng)鳴”要時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們工程技術(shù)管理人員。
在我從事農電工作18年以來(lái)，我認為要做好安全生產(chǎn)工作，杜絕事故再次發(fā)生，必須從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
一、要進(jìn)步加強安全生產(chǎn)工作要從具體上抓，杜絕務(wù)虛和表面文章，要認真做好安全生產(chǎn)責任制，把安全責任落實(shí)到每項工作的管理者、組織者、實(shí)施者、落實(shí)到每一個(gè)人，誰(shuí)組織誰(shuí)負責、誰(shuí)實(shí)施誰(shuí)負責、的原則：進(jìn)一步落實(shí)各環(huán)節每個(gè)崗位，每個(gè)員工，級級落實(shí)層層分解。
二、安全活動(dòng)內容要豐富，活動(dòng)內容要有合理化建議，和轄區事故隱患點(diǎn)分析，在生產(chǎn)工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析等，通報學(xué)習要有分析有比較，使通報成為我們的前車(chē)之鑒。
三、班組長(cháng)和工作負責人要認認真真去履行自己的職責。對每一項工作都要做好現場(chǎng)勘察和隱患預陷，認真開(kāi)好班前班后會(huì )，做好工作開(kāi)始前的，三交三查，確保任務(wù)清楚、危險點(diǎn)清楚、作業(yè)程序清楚、安全措施清楚、要嚴格落實(shí)農配網(wǎng)，三防十要反事故具體措施，特別是防觸電、防倒桿、防高墜、事故防范措施的落實(shí)。
四、加強對臨時(shí)工，民工的安全教育工作，臨時(shí)工民工安全教育卡不能出現代簽臨時(shí)工，民工要做指定的工作，不能從事技術(shù)性的工作。
五、我覺(jué)得保證安全的組織措施和保證安全的技術(shù)措施，就是我們生產(chǎn)在第一線(xiàn)的工作人員的生命線(xiàn)，如果你對其中一項的忽視就是對自己的生命和他人生命的藐視那后果是難以想象的。
特別是在我們生產(chǎn)第一線(xiàn)的工作人員，工作前一定要進(jìn)行三措一點(diǎn)分析：千萬(wàn)不要有違章作業(yè)和習慣性違章，不要存有僥幸的心理，在生產(chǎn)中要有隨時(shí)都會(huì )有發(fā)生危險的可能性，只有防范與未然，才能確保人生的安全。
近年來(lái)，電力安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道，但安全生產(chǎn)的現實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞。我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂(yōu)，一定要不斷加以改進(jìn)，讓我們在平凡的工作崗位上堅決做到三個(gè)不發(fā)生百日安全活動(dòng)的各項措施：為我們景寧電力公司更美好的明天唱響安全的主旋律！
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
2月12日下午，檢修工段針對春節檢修臨近，在班組安全活動(dòng)時(shí)間，組織員工學(xué)習了近期水泥企業(yè)發(fā)生的幾起安全事故，對事故中的經(jīng)驗，教訓進(jìn)行了討論和總結。
我在學(xué)習了事故通報后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì )發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因? 安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì )出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因為你的'不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會(huì )給同事、領(lǐng)導、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì )給公司的財產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。所以，我們在工作時(shí)，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，強化安全監督，不放過(guò)任何細節和小事。安全無(wú)小事，用我們認真的責任心來(lái)?yè)Q取持續的安全無(wú)事故。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
這天是3月28日，余家嶺煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應對每起事故情緒都十分沉痛!每一齊事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒(méi)有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自身的安全意識忒差，安全確認不到位，無(wú)視安全，或者說(shuō)存在教育別人而忽視自己的現象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實(shí)處，到達真抓實(shí)干的效果，是工作的重點(diǎn)
一方面透過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習，另一方面也要依靠管理和監督，要營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長(cháng)。事故，堅信誰(shuí)都會(huì )應此痛心疾首!也許這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章!給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂(lè )，讓原本充滿(mǎn)生機的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來(lái)養活他，這是多大的折磨?這是多大的痛苦，他自責，他懊悔!在那里，應對為我們的'生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，正因之因此會(huì )出現疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒(méi)有做到位，也是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中，生命無(wú)疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的。作為一名普通的職工，我們在工作中必須要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，透過(guò)平時(shí)的工作和學(xué)習不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識，增強安全職責心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將“職責重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹的態(tài)度，高度的職責感，來(lái)體現人身的價(jià)值，保證人身的安全，實(shí)現公司的發(fā)展。
我們在學(xué)習的同時(shí)，組織人員認真分析，總結教訓，認真學(xué)習事故防范措施，舉一反三，結合自己區域的特點(diǎn)，針對事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒(méi)有同事故者同樣的違章習慣，透過(guò)學(xué)習，分析，總結大家從事故中得到的教訓，安全意識有了必須的提高，安全檢查的主動(dòng)性有了上升，冒險蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴重后果認識更深了一層，更進(jìn)一步認識到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平時(shí)工作職責心不強，自我保護意識差，對安全不重視，工作程序不完善，沒(méi)有認真開(kāi)好班前班后會(huì )，沒(méi)有認真堅持“一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)交底”，平時(shí)對設備巡視不到位，未能及時(shí)發(fā)現設備隱患，造成了事故的擴大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，就應避免的沒(méi)有避免，這不僅僅給當事人造成一生的遺憾，還對企業(yè)造成必須的損失。此刻，請大家查查自己，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著(zhù)警覺(jué)嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會(huì )說(shuō)重視安全，關(guān)愛(ài)生命，抓重點(diǎn)，搞培訓落實(shí)安全職責，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓就會(huì )淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過(guò)程，只有透過(guò)安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”思想，加強安全管理，落實(shí)安全職責將違章行為當事故，把事故分析實(shí)施“四不放過(guò)”強化安全風(fēng)險意識，真正好處上實(shí)現“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產(chǎn)任務(wù)而發(fā)奮。
經(jīng)過(guò)這次反思活動(dòng)，我意識到了我的職責所在，我會(huì )把每一齊事故作為警鐘，發(fā)奮排除安全隱患，盡我最大的發(fā)奮，把安全事故降到最低。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，黑龍江鶴崗旭祥禾友化工公司“1127”中毒事故，河北邯鄲龍港化工公司“1128”液氨泄漏事故，我公司廠(chǎng)發(fā)生氮氣窒息事故，我在學(xué)習了事故通報后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì )發(fā)生呢？是人的原因還是制度的原因？公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，各項規章制度及操作規程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現，
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線(xiàn)，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì )穩定，因此作為一名開(kāi)�；袠I(yè)的員工，更應該加強安全技術(shù)培訓學(xué)習，增強自身的安全意識，提高個(gè)人的安全應變能力。
安全環(huán)保學(xué)習材料每期都刊登4—5篇事故案例，分析事故原因，究竟是什么造成，特別是銅系統氮氣窒息事故，集團公司在安全工作上投入了大量的人力和資金，在安全管理上已形成體系，但還是發(fā)生了事故，而且還是特低級的事故，依我個(gè)人的.理解，根本原因在于人的安全意識不夠高，使我意識到在工作、生活中要強化“超前意識”“預防為主”的理念，從根本上杜絕安全事故。
生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，講給個(gè)人、公司以及社會(huì )帶了不可估量的影響，多少年輕的生命會(huì )因為一次安全事故而終止，多少人又因此失去了溫暖的家，同時(shí)也帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也時(shí)為晚矣。所以安全工作貴在防患于未然，必須將“安全第一，預防為主”的理念灌注在每個(gè)人的意識里，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。認真貫徹遵循“安全第一、預防為主”的原則，在日常工作中通過(guò)對人的安全意識的提高來(lái)提高對物的安全狀態(tài)的管理，所以人員的定期安全培訓、安全學(xué)習顯得尤為重要，只有從根本上提高了人的安全意識，提高人自身安全防范應對能力，嚴格按照各項規章制度辦事，才能更好的發(fā)揮對物的安全狀態(tài)的管理以、對突發(fā)事件的控制以及保證物的安全狀態(tài)發(fā)揮正常的價(jià)值作用。
對于物的本質(zhì)化安全管控，通過(guò)對設備的維護保養、檢修管理，有效防止設備處于亞健康狀態(tài)。人員按章操作及設備的良好狀態(tài)從而保證設備的正常運行，提高設備利用率，保證正常生產(chǎn)運行，杜絕安全事故。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jì)效考核中要把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結合，使自己具有較高的技能，較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現安全工作“要我安全—我要安全—我懂安全—我會(huì )安全”的轉變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì )認真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認真執行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
按照以案促改制度化、常態(tài)化有關(guān)要求，持續推進(jìn)以案促改工作，不斷放大以案促改后續效應，我認真的學(xué)習了第二期三個(gè)典型案例，特別是“案例一：某礦物供中心原副主任茹某某收受賄賂問(wèn)題”印象深刻，下邊我談一談學(xué)習后的幾點(diǎn)心得。
有句老話(huà)我們再熟悉不過(guò)了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻穴、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實(shí)則害處無(wú)窮。在一些領(lǐng)導干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設永遠在路上，反腐斗爭永遠不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)。
“吃拿卡要”頻頻出現，主要還是有兩點(diǎn)原因：其一，權力的傲慢與任性。手中有權，并且權力又沒(méi)有得到有效的'監督和制約，所以導致很多事情就是當權者說(shuō)了算，而不是百姓說(shuō)了算，這在一定程度上助長(cháng)了當權者的為非作歹思想；其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì )散一尺，面對誘惑、利益，一些領(lǐng)導干部難以抵御，出現跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入深淵，永遠不能自拔。
毫無(wú)疑問(wèn)，吃拿卡要現象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心�！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng)，必須治理，必須遏制，必須狠剎。
一方面，要建章立制，規范權力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固，讓權力在陽(yáng)光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘；要加強領(lǐng)導干部理想信念、黨紀國法的教育培訓，牢記宗旨使命，遠離不良誘惑，從案件中吸取教訓，知敬畏、明底線(xiàn)，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時(shí)查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分；加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監督舉報，讓“吃拿卡要”分子無(wú)處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
通過(guò)警示教育典型案例學(xué)習，觸動(dòng)很大，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監督。要認真執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，嚴格遵守醫院工作的各項規章制度，自覺(jué)地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
近日，學(xué)校利用政治學(xué)習的時(shí)間，組織全體教師學(xué)習了我縣教師王霞、姚艷萍、史紅霞的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她們三位農村教師身上表現出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
她們從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著(zhù)的成果；她們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，她們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅，不墜青云之志�！毕裢跸�、姚艷萍、史紅霞等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著(zhù)師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！敝行W(xué)教師的`工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！苯處煹牡赖�，是教育文化的深層內涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現出來(lái)的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(cháng)是一項要全社會(huì )共同努力的系統工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現的根本保證。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。今后我要繼續努力，做一名優(yōu)秀的人民教師。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
1、師德和師愛(ài)的典型案例我們的啟示
前蘇聯(lián)教育家贊可夫說(shuō)：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生�！痹谖覈糯灿小皭�(ài)施者，仁之端也”。事實(shí)上也是如此�？鬃幽艹蔀椤叭f(wàn)世師表”不就在于他對學(xué)生實(shí)施“仁愛(ài)”嗎？陶行知先生能成為一代偉大的教育家不就在于他對學(xué)生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的愛(ài)心嗎？愛(ài)，是一種情感。一個(gè)人的情感是一個(gè)人的需要滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足的一個(gè)集中的反映。如果滿(mǎn)足，就是一種積極肯定的情感，反之，則是一種否定的情感。師愛(ài)，是教師教育學(xué)生的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情就會(huì )親其師而信其道。然而，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事情，讓學(xué)生理解教師對他的愛(ài)，更是一件困難的事情。我和所有的教師一樣，都知道沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師的愛(ài)具有一種強大的力量，它不僅能提高眼前的教育教學(xué)質(zhì)量，而且還會(huì )促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、成才，影響到學(xué)生健康和發(fā)展、個(gè)性的形成、職業(yè)的選擇以至于人生道路的`轉變甚至影響到學(xué)生的一生。我想，我們教師的愛(ài)是一種神圣的愛(ài)。有這種愛(ài)，才能夠貫徹我們的教育教學(xué)內容，才能夠實(shí)施我們今天的素質(zhì)教育，才能把我們每一個(gè)學(xué)生培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
2、師德的魅力從哪里來(lái)
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆跡等。
3、對待學(xué)生“問(wèn)題”的教師行為藝術(shù)
�。�1）對學(xué)生的教育以鼓勵表?yè)P為主，但并不等于包庇和遷就。學(xué)生畢竟還小，自控能力差，如果他的言行違反了紀律，影響了他人，你就應該讓學(xué)生從你的表情中明白對錯。
�。�2）每當我們班的學(xué)生去參加比賽或者獲得獎項時(shí)，我總是充滿(mǎn)笑意地高舉獎狀，鄭重其事地把獎狀小心翼翼地貼在墻上，然后轉過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地用欣賞的目光注視著(zhù)他們說(shuō)：“我為你們的努力感到高興，我為你們能取得如此的好成績(jì)而感到自豪，相信我們的班級在以后的各種比賽中，一定會(huì )取得更好的成績(jì)�！苯處煹男θ莶粌H是對學(xué)生的肯定與欣賞，同時(shí)，也是在弘揚一種正氣，是在十分鮮明地向學(xué)生表示自己欣賞的態(tài)度，這些只靠語(yǔ)言是不能表達的。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
5月29日，我鎮組織全體教師學(xué)習了我縣教師王慶川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們五位農村教師身上表現出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著(zhù)的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅，不墜青云之志�！毕裢鯌c川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著(zhù)師德的絢爛光輝�？鬃釉疲骸捌渖碚�，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！敝行W(xué)教師的工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì )，必將更加和諧，必將布滿(mǎn)更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì )到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的'調皮，埋怨家長(cháng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來(lái)越占據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過(guò)絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬(wàn)念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺�？墒俏夷�？我有著(zhù)健康的身體，卻拖著(zhù)一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據了我的心，沒(méi)有希望、沒(méi)有信心、沒(méi)有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習了他們的感人事跡后，我深切體會(huì )到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(cháng)，不能埋怨社會(huì )，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
根據省局下發(fā)的關(guān)于《深刻汲取20xx年危險化學(xué)品事故教訓做好近期安全生產(chǎn)工作的通知》，公司領(lǐng)導高度重視，為深刻吸取事故教訓，切實(shí)做好檢維修過(guò)程安全管控、特殊作業(yè)票證管理、承包商管理、變更管理，做好化工過(guò)程的安全管控工作，中硅公司組織全體干部職工深入學(xué)習事故案例，并結合自身實(shí)際認真展開(kāi)討論、剖析及舉一反三自查自糾工作�，F將學(xué)習、自查情況匯報如下：
利用公司、部門(mén)及安全員微信平臺發(fā)送事故案例學(xué)習資料和學(xué)習要求，利用食堂及辦公樓視頻裝置滾動(dòng)播放事故案例視頻，利用每月安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì )議、每周五中層干部例會(huì )、每周安全員會(huì )議、每日安全生產(chǎn)調度例會(huì )等組織中層以上領(lǐng)導干部、大班長(cháng)及各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員認真學(xué)習，先從領(lǐng)導層面上、管理層面上查找事故原因，分析安全管理中的不足；利用班前班后會(huì )、班組安全活動(dòng)組織員工深入學(xué)習、討論，著(zhù)重分析檢維修過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、裝卸物料過(guò)程中存在的風(fēng)險，不斷細化、完善操作規程和應急預案。
公司在年后重新審核承包商施工資質(zhì)，外來(lái)施工人員及特種作業(yè)人員操作資質(zhì)、文化及身體素質(zhì)，簽訂安全協(xié)議，組織外來(lái)施工人員重點(diǎn)學(xué)習《化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規范》、中硅公司《承包商安全管理制度》、《特殊作業(yè)安全管理規定》、《檢維修安全管理規定》等規章制度，經(jīng)考核合格后，重新發(fā)放外來(lái)施工人員出入證。作業(yè)所在生產(chǎn)區域在檢維修作業(yè)前，由區域負責人針對施工方案、安全注意事項、檢維修過(guò)程中的風(fēng)險分析及管控措施、個(gè)人防護用品穿戴等內容對現場(chǎng)施工人員進(jìn)行認真的.安全交底培訓，培訓后方可進(jìn)行檢修作業(yè)，作業(yè)過(guò)程中，安排素質(zhì)較強的監護人進(jìn)行全程監護，確保了特殊作業(yè)風(fēng)險可控。
對照事故案例原因分析和經(jīng)驗教訓，在公司春季安全大檢查、涉氫管網(wǎng)專(zhuān)項檢查、系統防憋壓專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)加強對涉氫管線(xiàn)、液態(tài)物料管線(xiàn)、可能積液的氣態(tài)物料管線(xiàn)、儲罐、設備、安全閥等進(jìn)行專(zhuān)項排查，并要求崗位做好防憋壓記錄，對存在隱患的安全設施及附件進(jìn)行了及時(shí)維修、更換。
通過(guò)學(xué)習事故案例，對照自查自糾，我們在安 全管理中還存在不足，下一步我公司將在風(fēng)險管控、事故苗頭排查上細化工作內容，逐步完善安全風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理雙預控機制。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
近期，聯(lián)社相繼組織全縣一線(xiàn)職工進(jìn)行了多次安全規章制度的集中學(xué)習，和《案例警示教育》等文件。我認真參加了學(xué)習，并對這幾個(gè)文件反復品讀，心情久久不能平靜。四川銀監局局長(cháng)王筠權說(shuō)，編輯這本書(shū)是很痛苦的事，為書(shū)寫(xiě)序同樣痛苦，而看這本書(shū)的我心情也無(wú)法輕松。在四川銀行業(yè)，十年時(shí)間，發(fā)生案件1164起，涉案金額高達41.2億元，風(fēng)險金額高達11.5億元，信用社的發(fā)案率遠遠高于其他專(zhuān)業(yè)銀行，內控不嚴，內部人員作案是所有案件的兩大基本特點(diǎn)�？吹竭@龐大的數字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
(一)天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在現場(chǎng)不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，“要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳的話(huà)歷經(jīng)了無(wú)數前人的經(jīng)驗提煉，而作案的人卻總帶著(zhù)僥幸心理，認為自己高明，不會(huì )被發(fā)現，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵�；蛟S他們曾有過(guò)短暫的“成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢(qián)的“幸福感”，但他們想過(guò)沒(méi)有，他的這種所謂“成就”和“幸�！笔墙⒃跓o(wú)數領(lǐng)導、同事、前輩，甚至無(wú)數后輩們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)之上?不用問(wèn)他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問(wèn)，他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來(lái)留給下一代?他們肆意踐踏領(lǐng)導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂(lè )背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見(jiàn)泰山，說(shuō)直白點(diǎn)就是沖動(dòng)的懲罰。
人是萬(wàn)物之靈，人和動(dòng)物最大的區別就在于人有自制力。我們每一個(gè)生命都是極其偶然的存在，而人從生下來(lái)那一剎那起就注定要回去。我們所擁有的生命原本就是一種責任和承諾——對父母、對親友、對社會(huì )。然而，生命太短促了，我們更應該倍加珍惜。一個(gè)人只要記住無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方留給別人都是美好的東西，那么他的生活將非常愉快。而守住誠實(shí)、正直、忠貞、善良和表里如一的品質(zhì)最終才會(huì )獲得幸福。其實(shí)在生活中，富貴的人并不一定幸福，貧窮的人也并不見(jiàn)得痛苦。何況我們只要踏踏實(shí)實(shí)、認認真真干工作，也不可能淪為貧窮階層。為什么不腳踏實(shí)地走正道，遵紀守法做好人呢?
(二)我十分珍惜我這份來(lái)之不易的工作，它讓我有最基本的`生活保障和跟男人一樣養家糊口的成就感。我深知，如果放棄現在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會(huì )，人人面前都充滿(mǎn)著(zhù)巨大的誘惑。但是，只要學(xué)會(huì )了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實(shí)自然與純凈，學(xué)會(huì )將誘惑放在適當的 距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過(guò)學(xué)習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀(guān)察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專(zhuān)項，聯(lián)社加大了對內控制度執行的管理力度，對手工填制存單、轉帳業(yè)務(wù)、大額現金存娶操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數據恢復、重空領(lǐng)用、使用、銷(xiāo)號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規定。新的規章制度涉及了日常業(yè)務(wù)的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門(mén)市臨柜會(huì )計的我將會(huì )認真執行聯(lián)社制定的各項規章制度，按規定程序辦理業(yè)務(wù)每次一筆業(yè)務(wù)，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話(huà)是：“粗茶淡飯保平安，良心作枕夢(mèng)里香�！爆F在，我最喜歡的話(huà)是：“活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足�！蔽覍⒂眠@句話(huà)指引我一生的道路。
典型案例學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
學(xué)習了李元平同志的先進(jìn)事跡后，我感觸很深。這位同志是在財會(huì )戰線(xiàn)上工作了很長(cháng)時(shí)間的同志，他是我們的身邊人，他所做的事，也都是我們很熟悉的一些事，沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有驚天動(dòng)地，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，都是一些平常人、平常事。但是我們聽(tīng)了他的事跡以后，卻能引發(fā)深思，鼓舞斗志，增加力量，究其原因，是他們能在平凡的工作崗位上作出不平凡的工作成績(jì)，從而得到領(lǐng)導和同志們的一致肯定，我覺(jué)得，這與他們勤于學(xué)習，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神分不開(kāi)的。同樣，我作為一名財會(huì )人員，就應該像這位同志一樣不事張揚，刻苦學(xué)習，勤奮敬業(yè)。學(xué)習他的精神，要從以下幾個(gè)方面努力。
一、學(xué)習先進(jìn)典型，養成努力學(xué)習，刻苦鉆研的好習慣。
李元平同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(cháng)處就是刻苦學(xué)習，善于思考。他平時(shí)在做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，鉆研黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我想，他在面對成績(jì)的時(shí)候，也一定會(huì )越發(fā)感到榮譽(yù)的可貴，從而更加努力學(xué)習。正是因為他這種“兩耳不聞窗外閑事，一心只學(xué)財會(huì )業(yè)務(wù)”的精神，使他能不斷的取得好的成績(jì)。我們要學(xué)習他努力學(xué)習，刻苦鉆研的精神。財會(huì )干部要真正肩負起黨和歷史賦于的重任，監管好社會(huì )主義統一大市場(chǎng)，不僅政治上要可靠，黨性原則要強，也應該成為知識的富有者和善于思考問(wèn)題的智者。如果不注意學(xué)習讀書(shū)，不注意知識的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì )封閉，思路就會(huì )狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習。具體來(lái)說(shuō)，一是要加強政治理論學(xué)習。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要理論，堅持用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹(shù)立正確的.權力觀(guān)、名位觀(guān)和利益觀(guān)。二是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。認真學(xué)習上級業(yè)務(wù)主管的各種文件精神，學(xué)習財會(huì )業(yè)務(wù)知識，努力把握財會(huì )工作的本質(zhì)和規律。盡量減少工作中的欠缺和失誤，不斷提高業(yè)務(wù)工作的能力。同時(shí)，要認真學(xué)習現代經(jīng)濟、科技、法律和管理知識，并注意用各學(xué)科新的理念、新的工作方式和手段，努力推進(jìn)財會(huì )工作的創(chuàng )新和發(fā)展。三是要不斷完善學(xué)習方法。要擠時(shí)間學(xué)，持之以恒的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識去指導工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、學(xué)習先進(jìn)典型，養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
李元平同志參加工作以來(lái)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。正是靠著(zhù)這種勤奮敬業(yè)精神，他在自己的工作崗位上作出了不平凡的成績(jì)，贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的尊敬，贏(yíng)得了人民群眾的贊譽(yù)，他以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習的榜樣。當前，我們已進(jìn)入全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的新的發(fā)展階段。財會(huì )工作面臨職能回歸的重大轉折，各項工作紛繁復雜，迫切需要我們財會(huì )人員恪盡職守，勤奮工作，這是我們完成各項工作任務(wù)，取得成績(jì)的基礎。學(xué)習典型，就要學(xué)習他這種對黨的事業(yè)滿(mǎn)腔熱情，勤奮敬業(yè)，踏實(shí)工作，以持之以恒、堅韌不拔的意志去完成任務(wù)的精神。
三、學(xué)習先進(jìn)典型，培養不事張揚，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。
李元平同志不事張揚、埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他付出長(cháng)期艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，一如既往地踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)辄h和人民踏實(shí)工作，不是做表面文章給上級看的，更不是為了個(gè)人私利，而是他能站在實(shí)現黨和人民根本利益的高度，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)�，F在社會(huì )上有一種不良現象，個(gè)別人存在著(zhù)怕吃虧的心理，擔心自己干出成績(jì)別人不知道，領(lǐng)導看不見(jiàn)，埋沒(méi)了自己，于是就夸夸其談，干面子活，熱衷于做表面文章，唯恐天下不知，不僅有損自身形象，還常常給工作帶來(lái)?yè)p害。同這些人比起來(lái)，這些同志不事張揚，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)更值得我們學(xué)習。財會(huì )人員要成就一番事業(yè)，就必須得養成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神。沒(méi)有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。我們要培養不事張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)。一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀(guān)實(shí)際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚老黃牛精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè )，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
【典型案例學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
家訪(fǎng)典型事跡案例10-12
學(xué)習師德師風(fēng)警示教育典型案例心得體會(huì )（精選41篇）04-26
家訪(fǎng)典型事跡案例范文10-11
最具勞動(dòng)爭議的典型案例07-31
典型案例警示教育心得02-22
學(xué)習消費者權益典型案例心得體會(huì )（通用5篇）10-27
案例點(diǎn)評職場(chǎng)新人典型表現11-04
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)典型案例11-13
績(jì)效評價(jià)典型案例范文10-27