教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )15篇
有了一些收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )1
從事教學(xué)工作以來(lái)，我一直這樣認為：作為教師，天然的職責就是上課，就是改作業(yè)，就是對學(xué)生進(jìn)行適當的檢測，就是培優(yōu)輔差。然后，學(xué)生在老師的教育之下，能說(shuō)了，能寫(xiě)了，能算了，甚至能動(dòng)手做事了，考試能獲取理想的分數了，能升學(xué)的升學(xué)了，能工作的參加工作了，那這個(gè)老師也就當的問(wèn)心無(wú)愧了。
通過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我對教師職業(yè)、對教育事業(yè)、對教育工作者的思想行為有了一些新的看法。
教育必須要具備高度的透明性。一個(gè)學(xué)年，一個(gè)學(xué)期，上級組織分派給某所學(xué)校的師資，要及時(shí)到位，要能填補該校的空缺，避免學(xué)校在安排工作時(shí)“拉郎配”，勉強湊齊角色而不顧演戲效果;每所基層學(xué)校該設置哪些必須的崗位、職位，每個(gè)崗位的人員究竟承擔哪些職責，完成哪些工作量，作為學(xué)校的一線(xiàn)教師有權了解;基層學(xué)校內部的評優(yōu)、晉級、晉職、績(jì)效核算等，上級組織可以給一個(gè)指導性意見(jiàn);各基層學(xué)校應該將該校領(lǐng)導班子成員及分工、職責告知學(xué)生及家長(cháng)，將教師的特長(cháng)與任課情況告知學(xué)生及家長(cháng);學(xué)校的大型活動(dòng)計劃及開(kāi)展也要征求家長(cháng)意見(jiàn)，求得家長(cháng)的理解與支持，尤其是家長(cháng)最敏感的涉及費用的問(wèn)題一定要讓家長(cháng)知情。要讓家長(cháng)感覺(jué)到學(xué)校就是人民自己的學(xué)校。
教師對職業(yè)的理解要改變。不能把教書(shū)僅僅當著(zhù)謀生的手段，要認識到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是因為這份職業(yè)有自己神圣的使命，那就是要塑造人的靈魂。這些人靈魂塑造的好壞關(guān)乎著(zhù)國家的興衰，關(guān)乎著(zhù)民族的未來(lái)。所以教師的一言一行都要滲透著(zhù)愛(ài)國意思、民族意識、集體意識，要能舍小我而成就大我。
教師的工作要具有陽(yáng)光性。要能面對每一位學(xué)生及學(xué)生的家長(cháng)。對待優(yōu)等生、后進(jìn)生要平等;對待富裕家庭學(xué)生和貧困家庭學(xué)生要平等;對待外向的學(xué)生和內向的學(xué)生要平等。給他們以相同的愛(ài)，不偏愛(ài)一個(gè)學(xué)生，不歧視一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生，讓每位學(xué)生在在自身條件基礎上能有更大的收獲。
教師的工作更具多面性。教師，尤其是一線(xiàn)教師工作繁雜，工作壓力大，為此，學(xué)校領(lǐng)導對待教師不要過(guò)多的檢查工作，也不要責備教師工作的不如人意，而是要多了解教師的工作能力、工作方法、身體狀況、家庭狀況，讓教師在倍感關(guān)愛(ài)之后努力做好份內工作以回報組織的關(guān)懷。那么教師對待學(xué)生也要如此。教師要研究科學(xué)有效的方法，讓學(xué)生在興趣之中快樂(lè )之中掌握文化科學(xué)知識，教師還要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況、飲食衛生情況，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，以使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在健康中成長(cháng)。
教師的身份必須兼備保衛職責。作為新時(shí)代的教師，不僅要做學(xué)生知識的傳播者，實(shí)現人生理想的引路人，教師還必須要承擔更重要的職責，那就是要保護學(xué)生的健康，保護學(xué)生的安全，當學(xué)生遇到危險、受到傷害的時(shí)候，教師要敢于挺身而出，成為學(xué)生的保護神，哪怕是自己遭遇不測也毫不退避。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )2
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習，我對群眾路線(xiàn)有了更深刻的理解。深刻體會(huì )到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。作為一名教師，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì )與落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，成了當前我們學(xué)校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì )主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐”的要求。
首先應該全面準確地把握新時(shí)代背景下群眾路線(xiàn)的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線(xiàn)”而搞形式，作為專(zhuān)業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng )新。同時(shí)注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)國主義情懷、社會(huì )責任感、行業(yè)責任感。
其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項決策和工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當成高高在上的老師，才能得到學(xué)生的支持。作為當今教師，要做到“三個(gè)堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹(shù)立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當的權益，但當個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。作為當今教師應該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪娏业墓ぷ髫熑涡暮褪聵I(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )3
群眾工作路線(xiàn)是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實(shí)踐上的檢驗。歷史和現實(shí)告訴我們，不管時(shí)代怎么變革，經(jīng)濟如何發(fā)展，但以人為本、執政為民的民本理念不能丟，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)不能變，否則，我們就會(huì )丟掉執政的土壤、喪失執政的根基。
“群眾路線(xiàn)”不是紙上寫(xiě)寫(xiě)、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線(xiàn)”其要義重在走�；鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線(xiàn)”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關(guān)系著(zhù)民心向背，左右著(zhù)黨群脈動(dòng)。
黨的群眾路線(xiàn)沒(méi)有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務(wù)路線(xiàn)”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，基層干部要真心實(shí)意當人民群眾的服務(wù)員，在涉及民生、民富、民難的問(wèn)題上，切實(shí)做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。
必須提高走“發(fā)動(dòng)路線(xiàn)”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過(guò)建立黨群思想溝通和合理有序反映意見(jiàn)、建議的新平臺，把群眾組織和調動(dòng)起來(lái)，把黨的主張通過(guò)法定程序轉化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽(tīng)路線(xiàn)”的能力，群眾的意見(jiàn)和建議是改進(jìn)黨的領(lǐng)導、實(shí)現科學(xué)執政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，從牢騷話(huà)中找尋“表達意境”，從質(zhì)疑聲中聽(tīng)出“畫(huà)外之音”，在抨擊語(yǔ)里發(fā)現“訴求真意”，很多時(shí)候傾聽(tīng)是最好的溝通，退步是最大的尊重。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )4
近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內容的黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，下面就學(xué)習活動(dòng)談?wù)剛�(gè)人體會(huì )。
群眾線(xiàn)路是我黨的根本線(xiàn)路，也是黨所有工作的生命線(xiàn)。它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去。 作為一名教師，要把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)工作之中。這就要求我們要不斷學(xué)習政治理論和新的教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，要注重教書(shū)育人，加強學(xué)生的思想道德教育，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(cháng)。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，作為教師的我們應該首先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)正直的、對社會(huì )有貢獻的、值得學(xué)生尊敬和學(xué)習的誠信的人。應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，辦人民滿(mǎn)意的教育，真正做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾。
在今后的工作中，我要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，在實(shí)際工作中密切聯(lián)系學(xué)生與家長(cháng)，踐行群眾路線(xiàn)，做到教好書(shū)，育好人，辦好校。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )5
“依靠群眾”簡(jiǎn)而言之就是堅持走群眾路線(xiàn)�！叭罕娐肪�(xiàn)”是中國共產(chǎn)黨長(cháng)期革命與建設經(jīng)驗的寶貴總結。群眾路線(xiàn)是我黨的最根本的路線(xiàn)，這是由我黨全心全意為人民服務(wù)的總宗旨所決定的。全心全意得為人民服務(wù)，密切聯(lián)系廣大人民群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個(gè)顯著(zhù)標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。八十六年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。
作為一名入黨積極分子教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線(xiàn)，體現入黨的先進(jìn)性呢?
首先，必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內涵和基本要求,要不斷學(xué)習政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng )新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(cháng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì )有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為入黨積極分子教師，通過(guò)學(xué)習，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )6
作為一名教師，該如何將群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育與本職崗位工作結合，滿(mǎn)足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來(lái)學(xué)生工作實(shí)踐，有以下體會(huì )，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作
作為教師，應該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據00后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生管理、思想教育、等方面進(jìn)行創(chuàng )新;注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養學(xué)生愛(ài)國主義、社會(huì )責任感。我認為，對我來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，引導學(xué)生健康成長(cháng)，就是黨員教師最大體現，就是貫徹群眾路線(xiàn)的最好體現。
二、多做事，少發(fā)牢騷。
做為一名教師，對待任何一件事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。
三、探究性的教育方法
多年的教育工作經(jīng)歷使我累積了一些經(jīng)驗和體會(huì )。我認為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生的立場(chǎng)，換位思考，關(guān)注學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任。
關(guān)心學(xué)生心理生理健康，利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內心，關(guān)注學(xué)生心理健康，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。
我從事的職業(yè)是教育事業(yè)，教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是全心全間為人民服務(wù)的。他肩負著(zhù)為教育、培養黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的黨員教師，在本職崗位踐行走群眾路線(xiàn)，在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì )與落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，成了當前我們學(xué)校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì )主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐”的要求。
總之言之，通過(guò)這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我感受到了時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任和責任。我要在群眾路線(xiàn)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校工作，時(shí)刻反思自己，加強自我學(xué)習，做好本職工作，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用教學(xué)成績(jì)來(lái)回報黨和學(xué)校的關(guān)懷，做一個(gè)對得起黨和人民的好教師。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )7
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習讀本的學(xué)習，我對群眾路線(xiàn)有了更深刻的理解。黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來(lái)次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。
作為一名新時(shí)期教師黨員，該如何將群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育與現在的本職崗位進(jìn)行結合才能滿(mǎn)足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、把握好新時(shí)代背景下群眾路線(xiàn)的深刻內涵和基本要求。
要不斷學(xué)習政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立立德樹(shù)人的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強學(xué)生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng )新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(cháng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據教育教學(xué)的發(fā)展狀況，從教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng )新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷、社會(huì )責任感、行業(yè)責任感。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，爭做務(wù)實(shí)教師。
黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養；必須做到博學(xué)多才；必須拉近與學(xué)生心靈的距離；必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校和年級交予的任務(wù)落到實(shí)處。
三、要有奉獻精神，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)師生情感。
好話(huà)易說(shuō)，好事難做。話(huà)說(shuō)多了也就成了敷衍，所以，在我看來(lái)，要走好群眾路線(xiàn)就必須重點(diǎn)落實(shí)在行動(dòng)上來(lái)。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺(jué)把黨性修養正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
辦好讓人民滿(mǎn)意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。因此，黨員教師必須強化憂(yōu)患意識，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以實(shí)際的業(yè)績(jì)走在群眾前列。
黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著(zhù)想，而教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識外還應該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識基礎是否能適應老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內心情感和對自己未來(lái)的人生規劃。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當中去，比如專(zhuān)業(yè)競賽、社團活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
四、應以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，密切的關(guān)系，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛(ài)和支持。
總而言之，作為教師黨員，通過(guò)這次的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(cháng)最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題，做到教好書(shū)，育好人，身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )8
黨的十八大提出，要在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。群眾觀(guān)點(diǎn)是我們黨的根本觀(guān)點(diǎn)，群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn)。我們做任何工作都不能忘本，黨風(fēng)廉政建設尤其如此。在新形勢新任務(wù)發(fā)生變化的條件下，作為教育工作者，為提高國民素質(zhì)，更應該把群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)貫穿始終。
一、作為教育工作者更應該廉潔自律，嚴格要求，在人民群眾中爭當表率。
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當前加強和改進(jìn)黨的建設的重要內容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的內在要求。這就要求各級領(lǐng)導干部要堅定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。作為一名一線(xiàn)黨員老師,我堅決擁護黨的教育方針和政策,絕對不拿群眾一針一線(xiàn)，無(wú)論是平日的生活中還是逢年過(guò)節絕對不能收取家長(cháng)的任何禮品或紅包。當然更不能作有償家教，尤其是那些上課不講,家教再講的情況絕對不能在黨員教師中出現，那是黨的敗類(lèi)，應當受到嚴辦。作為一名信息技術(shù)教師，我們要利用自己的技術(shù)積極為老師們和學(xué)校服好務(wù)。經(jīng)常利用下班時(shí)間幫老師處理電腦故障，從不收取任何好處，學(xué)校的電腦或電子白板出了問(wèn)題，長(cháng)期幫助維修，從不計叫個(gè)人得失，爭取為我校的現代技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻。
二、通過(guò)辦實(shí)事好事的方法做好教育教學(xué)工作，在老師中其模范帶頭作用，在學(xué)生中做學(xué)生的良師益友，在學(xué)生家長(cháng)中做家長(cháng)與學(xué)校的溝通的橋梁。及時(shí)反映問(wèn)題，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生家長(cháng)，服務(wù)好老師，為構建和諧社會(huì )而努力。在日要經(jīng)常深入學(xué)生及學(xué)生的家庭，為他們排憂(yōu)解難，細心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，積極地改進(jìn)工作方法和教學(xué)方法，主動(dòng)的幫助學(xué)生，特別是幫助有困難的學(xué)生、單親家庭、留守兒童等特殊家庭的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，積極地參與家訪(fǎng)，拉近學(xué)校與家庭之間的距離，構建和諧的家校關(guān)系，讓學(xué)校的名譽(yù)在群眾中獲得好的口碑。我校的住校生大家長(cháng)不在身邊，我們要大與孩子談話(huà)，進(jìn)入孩子內心，聽(tīng)取孩子們的心聲，多給孩子們創(chuàng )造與父母交流的機會(huì )。如集體給父母打電話(huà)，網(wǎng)上視頻等，為孩子們作好具體的實(shí)事。當孩子們生病時(shí)，我們代替家長(cháng)把孩子送到醫院，并幫助看護，讓家長(cháng)們更加放心的在外打工。三、要通過(guò)示范引導的方法做好教育教學(xué)工作。要以身作則、只講吃苦，不講享受，通過(guò)自身的品德和言行影響學(xué)生、示范學(xué)生、教育學(xué)生。要注重發(fā)現和總結先進(jìn)典型，運用先進(jìn)典型影響和帶動(dòng)學(xué)生和老師和學(xué)生家長(cháng)，在學(xué)校里形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好風(fēng)氣，我自己保證，潛心研究教育教學(xué)方法，在初中扎實(shí)帶領(lǐng)學(xué)生積極備考。積極地開(kāi)展教育教學(xué)研究，為了提高初中學(xué)生的信息技術(shù)水平，我們制定了校本教學(xué)方案，提倡學(xué)生不怕苦，不拍難，積極主動(dòng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，取得了很好的效果，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)取得了可喜的進(jìn)步。同時(shí)，要積極的作好教育推動(dòng)工作，在我內江市起到積極帶頭作用。
四、堅持以學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意為標準、做好本職，服務(wù)學(xué)生
學(xué)生也是群眾的重要組成部分，所以，我一定要以學(xué)生為主體，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題，以學(xué)生為自己的忠誠服務(wù)的對象，視學(xué)生如自己的子女，以愛(ài)心，耐心，關(guān)心來(lái)教育管理學(xué)生，認真用心的對待自己的學(xué)生，把學(xué)生視為自己的朋友，尊重呵護自己的學(xué)生，給學(xué)生無(wú)限的關(guān)懷。作為一名基層教育一線(xiàn)崗位上的教師，我認為學(xué)生和家長(cháng)就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習，為推進(jìn)社會(huì )主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長(cháng)。
作為一名人民教師，我認為要做到“三個(gè)堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是多干實(shí)事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹(shù)立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行為準則。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )9
人民群眾是歷史的創(chuàng )造者，是我們黨的力量之源和勝利之本。牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)就是要時(shí)時(shí)刻刻把群眾牢記于心，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實(shí)現和維護最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線(xiàn)方針政策以及全部工作的根本依據，團結和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)。
作為一名光榮的人民教師，應牢記黨的宗旨，增強為人民服務(wù)的觀(guān)念，發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。更應該樹(shù)立牢固的群眾觀(guān)，正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，把握好個(gè)人的人生價(jià)值取向，扎根群眾，嚴格遵守教師職業(yè)道德，恪守廉潔奉公的職業(yè)操守，正確認識和處理個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，以身作則，從自身做起，樹(shù)立教師的良好形象。那么作為黨員教師，怎樣踐行黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)呢?
一、加強學(xué)習政治理論和教學(xué)理念。
作為新時(shí)代的教師，應該學(xué)習政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現代教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應對可能在實(shí)踐過(guò)程中出現的一些問(wèn)題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀(guān)這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(cháng)期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學(xué)工作做的.盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院交予的任務(wù)落到實(shí)處。然后，應多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著(zhù)想，而教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識外還應該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識基礎是否能適應老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內心的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間與學(xué)生打成一片，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
三、敢于改變自己的作風(fēng)。
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議上指出，要求全體黨員同志以實(shí)際活動(dòng)密切黨群關(guān)系，要切實(shí)驅散形式主義之風(fēng)、享樂(lè )主義之風(fēng)、官僚主義之風(fēng)和奢靡之風(fēng)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。作為黨員教師，要忠實(shí)履行職責，大力弘揚干事興業(yè)的風(fēng)氣，要樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)的意識、不甘落后的意識、勇于奉獻的意識，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
現在的學(xué)生個(gè)性很強，很多時(shí)候他們都有自己的獨立見(jiàn)解、獨立看法。教師處理問(wèn)題時(shí)，如果以一種商量的口吻跟學(xué)生說(shuō)話(huà)，往往會(huì )起到意想不到的效果。同時(shí)，還要學(xué)會(huì )寬容。懲罰是一種教育，寬容也是一種教育，但寬容比懲罰更具影響力。因此，對學(xué)生偶然的過(guò)錯，如果采用善意的態(tài)度、委婉的方式，更能達到我們的教育目的。對于學(xué)生偶然發(fā)生的錯誤，假如當著(zhù)全班同學(xué)的面采取過(guò)激的行為，那位學(xué)生就會(huì )遭到心靈的傷害，而從心里對教師產(chǎn)生怨恨和不滿(mǎn)。一位教育家曾這樣說(shuō)過(guò)：“犯錯誤是上帝給孩子的一個(gè)權利，關(guān)鍵是我們如何去對待這些犯了錯的孩子�！蹦敲床环磷屛覀兌嘁恍⿲捜�、少一些懲罰，使我們的教育效果更佳。
四、做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養;黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無(wú)比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
五、改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標志，就是能否切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。黨員教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實(shí)際問(wèn)題就是如何教書(shū)育人。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為黨員教師，一方面要具有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，將新動(dòng)態(tài)、新知識及時(shí)融入課堂教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果;另一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習，站好講臺，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿(mǎn)意，不僅要教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導他們幸福成長(cháng)。
總之，通過(guò)學(xué)習，使我深深的認識到這次群眾路線(xiàn)教育的重要性。大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。新時(shí)期，新要求，時(shí)代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學(xué)角度走群眾路線(xiàn)，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”，的不管是在什么時(shí)候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。新時(shí)期，新任務(wù)，黨給我們提出了跟高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務(wù)群眾”，不管任何時(shí)代群眾都是我們最堅實(shí)的支撐，這也是我們黨永遠立于不敗之地的不竭動(dòng)力。堅持走群眾路線(xiàn)，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用于群眾之中。我們要以高度的政治責任感和使命感，深入到黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中去，切實(shí)把“優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率“落實(shí)到各項工作中去，奮力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )10
開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的一項重大部署，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的迫切需要。通過(guò)對群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神的認真學(xué)習，我感觸頗深。人民群眾是歷史的創(chuàng )造者，是社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的締造者。只有黨同人民保持血肉聯(lián)系，國家才能繁榮穩定，人們才能幸福安康;只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，黨內還存在著(zhù)嚴重的形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)。對此，我們一定要從堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的高度深化認識;從永葆黨的性質(zhì)和宗旨的高度深化認識;從完成黨的使命的高度深化認識，切實(shí)增強政治責任感和使命感，增強搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的內在動(dòng)力，努力做一名自覺(jué)維護和踐行黨的宗旨的模范。這次中央和省市委開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以?xún)?yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。
從當前黨員干部隊伍實(shí)際情況看，“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現不同程度的存在。一些黨員干部群眾工作能力不強，不善于、不會(huì )做、不愿做群眾工作。有些黨員干部形式主義嚴重，存在著(zhù)作風(fēng)漂浮、辦事效率低、不作為亂作為，門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦;搞特殊，耍權威;一些黨員干部不愿意接觸群眾，怕對話(huà);對群眾疾苦不關(guān)心，對群眾利益不維護;有的唯上不唯實(shí)，明擺著(zhù)的問(wèn)題視而不見(jiàn)，群眾反映充耳不聞等等。這些問(wèn)題既反映了干部工作能力問(wèn)題，也反映了干群關(guān)系問(wèn)題，實(shí)質(zhì)是黨員干部履職盡責、服務(wù)人民的態(tài)度問(wèn)題。只有解決了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，廣大黨員干部才能做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾;才能在思想上深入領(lǐng)悟群眾路線(xiàn)，在實(shí)際工作中踐行群眾路線(xiàn)，站穩群眾立場(chǎng)，牢記群眾觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚光大黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統。
從當前各項人社工作開(kāi)展情況看，就業(yè)形勢依然嚴峻，社會(huì )保障難度不斷加大，人才總量偏小、比例失衡，構建和諧勞動(dòng)關(guān)系建設任務(wù)艱巨等許多問(wèn)題，這給我們進(jìn)一步做好人力資源和社會(huì )保障工作提出了新的更高要求。人社部門(mén)既是機關(guān)、企、事業(yè)單位各類(lèi)人才隊伍的綜合管理部門(mén)，又是直接為人民群眾服務(wù)的職能部門(mén)，肩負著(zhù)為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人力資源和社會(huì )保障創(chuàng )新服務(wù)、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重任。通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)全局黨員干部真正學(xué)會(huì )運用馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，積極謀劃和推進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)、社會(huì )保障、人事人才和構建和諧勞動(dòng)關(guān)系等重點(diǎn)工作，為我市經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展提供堅實(shí)的服務(wù)保障。
從教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的目的意義看，這次中央和省市委開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以?xún)?yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，來(lái)使廣大黨員干部對照自己、檢查自己、修正自己，來(lái)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。習曾指出，“知屋漏者在宇下”。只在深入群眾、了解群眾、服務(wù)群眾，才能體現我們黨一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線(xiàn)和方針。另外，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì )上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng )新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。絕不能轟轟烈烈搞形式扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)。
開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，既是對我們領(lǐng)導班子和黨員干部的一次深刻教育和考驗，也是對我們領(lǐng)導班子和黨員干部作風(fēng)改進(jìn)、執政能力的有力促進(jìn)和提高。我們一定要堅持求真務(wù)實(shí)精神，認真學(xué)習，勇于實(shí)踐，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效，推動(dòng)全市人力資源和社會(huì )保障工作不斷取得新突破，為我市經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展，為把我市建設成現代化大都市做出新的更大貢獻。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )11
通過(guò)學(xué)習《論群眾路線(xiàn)》，使我看到我們國家歷任領(lǐng)導人都非常重視人民群眾的切身利益，始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個(gè)國家進(jìn)步的有生力量，是一個(gè)政黨保持生機的最大保障。沒(méi)有人民的支持，我們黨的工作就不能有效開(kāi)展;沒(méi)有人民的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線(xiàn)是我們黨的根本工作路線(xiàn)，想要確保這條線(xiàn)路的通暢，就應該要傾聽(tīng)人民的聲音、了解群眾迫切需要解決的問(wèn)題，并及時(shí)予以解決。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨區別于其他任何政黨的一個(gè)顯著(zhù)標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰斗中誕生、發(fā)展、壯大起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。
作為一名教師，通過(guò)《論群眾路線(xiàn)》的學(xué)習，對我觸動(dòng)很深，在今后的工作中，我們既要重視學(xué)生的學(xué)習，更要注重學(xué)生的品德培養，使學(xué)生從小樹(shù)立為“中華之崛起而讀書(shū)”的信念。另外，作為一名黨員教師，還應努力做好如下兩方面工作：
首先，教師要做到率先垂范，為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師，凡是要求學(xué)生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師，應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與需要擺在第一位。
另外，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。當個(gè)人利益與黨、國家、人民的利益發(fā)生沖突時(shí)，作為黨員應當以黨、國家、人民的利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為一名黨員，通過(guò)學(xué)習《論群眾路線(xiàn)》，使我進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義的信念，明確了努力學(xué)習的方向，感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。我們要在國家教育方針的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )12
全心全意為人民服務(wù)是黨的基本宗旨，群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐全過(guò)程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來(lái)所倡導和要求的。通過(guò)學(xué)習使我認識到黨員、干部、教師思想要進(jìn)一步提高、作風(fēng)要進(jìn)一步轉變、為民務(wù)實(shí)清廉形象要進(jìn)一步樹(shù)立。
中國共產(chǎn)黨章程總綱：
一、堅持黨的基本路線(xiàn)。
二、堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。
三、堅持全心全意為人民服務(wù)。
四、堅持民主集中制，黨的領(lǐng)導主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導。通過(guò)學(xué)習了在“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議上的講話(huà)”，深刻領(lǐng)會(huì )、確實(shí)要把思想統一到講話(huà)精神上來(lái)，用講話(huà)精神指導教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
強調：群眾路線(xiàn)是我們黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，總體上看，當前各級黨組織和黨員，干部貫徹執行黨的群眾路線(xiàn)是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩定各項工作中沖鋒陷陣，忘我奉獻發(fā)揮了先鋒模范作用，贏(yíng)得廣大人民群眾的肯定和擁護。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題。要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評和自我批評，開(kāi)好民主生活會(huì )，堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。各級黨委要增強責任感和緊迫感，把開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項重大政治任務(wù)抓緊抓好抓實(shí)。
人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進(jìn)。
作為教育工作者，我們要認真解決工作作風(fēng)和工作方法存在的問(wèn)題，應在各自工作崗位上，認真履行職責，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )13
為引導教職工牢記黨的宗旨，為實(shí)現和諧學(xué)院的目標，提供思想保障和精神動(dòng)力，發(fā)揚我院互幫互助的工作作風(fēng)，全面加強我院教師及管理隊伍的思想政治建設，結合工作實(shí)際,黨的十八大報告要求在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內容的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng);
作為一名技工院校的教師，我們最為關(guān)注的必然是教育問(wèn)題。黨提出辦好職業(yè)教育，促進(jìn)教育公平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感。當我們在學(xué)習的時(shí)候，深深地感到國家對于教育的重視。這就是黨堅定不移的施行“黨的群眾路線(xiàn)的重要體現。端正教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，做事做人方面嚴格要求自己;要把：“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，達到自我凈化，自我提高的目的;
“群眾路線(xiàn)”是中國共產(chǎn)黨長(cháng)期革命和建設經(jīng)驗的總結，是毛澤東思想“群眾路線(xiàn)”是中國共產(chǎn)黨長(cháng)期革命和建設經(jīng)驗的總結，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現。群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個(gè)顯著(zhù)標志。我系部將力爭以黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)推動(dòng)學(xué)院工作的開(kāi)展，以各項工作的新成果衡量黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的成效，真正做到黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)與各項工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
從“不拿群眾一針一線(xiàn)”的“細節”做起，筑牢拒腐防變的鋼鐵長(cháng)城。治理收送禮物、禮金問(wèn)題，一要加強自省、自警、自勵，從我做起，從拒絕“小意思”著(zhù)手。二要加強警示教育，促使有這種貪心的人懸崖勒馬。三要實(shí)行“連坐”制度。送禮和收禮者都要給予相應的懲戒，以正視聽(tīng)，提倡“君子之交淡如水”的風(fēng)尚。四是一級做給一級看。樹(shù)立“伸手必被捉”的危機感，既嚴于律己，又嚴于待人，共同模范遵守廉政準則，忌“賄”如深。五要發(fā)揮好內外監督作用，特別是要加強群眾監督，讓送禮和收禮者望而卻步。充分利用群眾“眼睛是雪亮的”這一優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮好群眾“無(wú)孔無(wú)入”的洞察力，徹底打贏(yíng)這場(chǎng)無(wú)硝煙的“收送禮物、禮金”的“戰爭”，徹底凈化官場(chǎng)環(huán)境，把官員的全部精力引導到“全心全意為人民服務(wù)”的正道上來(lái)，把“人民公仆”本色發(fā)揮得淋漓盡致，讓“四風(fēng)”問(wèn)題煙消云散，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得老百姓真誠的“好口碑”，贏(yíng)得老百姓發(fā)自?xún)雀摹翱洫劇�。只有這樣，才能凝心聚力，又好又快地共筑偉大復興的“中國夢(mèng)”。
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教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )14
群眾路線(xiàn)是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。群眾路線(xiàn)秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執行的是黨的意志。作為一名中學(xué)教師，堅持群眾路線(xiàn)更有一番深意：堅持群眾路線(xiàn)就是堅持實(shí)事求是，因為真理來(lái)自實(shí)踐，廣大的人民群眾的實(shí)踐是最廣泛的實(shí)踐，是社會(huì )最大的實(shí)事，來(lái)自人民群眾實(shí)踐的真理是顛簸不破的真理;堅持群眾路線(xiàn)就是堅持信黨愛(ài)校的原則，因為我們黨是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線(xiàn)是我們黨進(jìn)行革命和建設的基本經(jīng)驗，不堅持群眾路線(xiàn)就是背離黨的基本經(jīng)驗，偏離黨的基本路線(xiàn)�？偠灾�，堅持群眾路線(xiàn)是一種素質(zhì)，是我作為一名中學(xué)教師的職業(yè)本分。在日常學(xué)習和教學(xué)工作中，我須做到善于思、勤于學(xué)、躬于行、廉于身。
善于思，領(lǐng)會(huì )堅持群眾路線(xiàn)的理念與內涵。
思想是行動(dòng)的先導，思想正確、理念先進(jìn)，則行動(dòng)果決、富有成效。群眾路線(xiàn)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線(xiàn)的思想理念和科學(xué)內涵，并將其內化成理想信念，成為支撐自己實(shí)踐的動(dòng)力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀(guān)的角度，站在人民群眾的立場(chǎng)來(lái)理解堅持群眾路線(xiàn);其次，要具備時(shí)代觀(guān)念，堅持與時(shí)俱進(jìn)地豐富群眾路線(xiàn)的內涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應用群眾路線(xiàn)，做到靈活應用群眾路線(xiàn)的基本原則具體地分析具體問(wèn)題。作為中學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學(xué)方法來(lái)理解群眾路線(xiàn)，而且通過(guò)時(shí)空觀(guān)念豐富群眾路線(xiàn)的邏輯內涵，更要結合教學(xué)工作的規律來(lái)具化實(shí)現群眾路線(xiàn)的具體形式。
勤于學(xué)，加強堅持群眾路線(xiàn)的技能與本領(lǐng)。
思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨群眾路線(xiàn)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習，勤于積累。(首先，要提升學(xué)習的意識，當今社會(huì )知識更新?lián)Q代加速，新問(wèn)題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時(shí)代脈搏，掌握群眾真實(shí)情況，須提升學(xué)習意識;其次，要充實(shí)學(xué)習的內容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線(xiàn)的科學(xué)論述很多，開(kāi)展群眾路線(xiàn)的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習這些理念與方法，特別是作為中學(xué)教師，要更好地做到堅持群眾路線(xiàn)，還需深入學(xué)習馬克思主義基本原理，要學(xué)習反映中學(xué)教學(xué)規律的實(shí)務(wù)知識;再次，要擴大學(xué)習的對象，要堅持向黨組織學(xué)，向專(zhuān)家學(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習，作為中學(xué)教師還要向教育戰線(xiàn)上的前輩學(xué)，要向要先進(jìn)分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習的形式，要學(xué)會(huì )應用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、電視等多種學(xué)習渠道，采取培訓、座談、辯論、討教等多種學(xué)習形式。當學(xué)習意識提升了，學(xué)習內容充實(shí)了，學(xué)習對象擴大了，學(xué)習的形式豐富了，學(xué)習成為一種習慣了，成為一種樂(lè )趣了，那么，關(guān)于堅持群眾路線(xiàn)的技能和本領(lǐng)則會(huì )自然增強了。
躬于行，創(chuàng )新堅持群眾路線(xiàn)的方式與方法。
思想與理念外化于實(shí)踐，技巧與本領(lǐng)見(jiàn)諸于行動(dòng)，堅持群眾路線(xiàn)最終只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線(xiàn)?首先，要有一份持之以恒的執著(zhù)，無(wú)論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅持群眾路線(xiàn)的意念從未停止，順利時(shí)不忘乎所以，脫離群眾;困難時(shí)不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無(wú)論是為一萬(wàn)眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線(xiàn)的本質(zhì)從未變化，萬(wàn)眾矚目時(shí)不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時(shí)不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng )新的豪氣，因為創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展。只要時(shí)機成熟，要勇于將自己的想法付諸實(shí)踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實(shí)踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現實(shí)方案，只有通過(guò)實(shí)踐、大膽創(chuàng )新，方式與方法才會(huì )得到檢驗、得以改進(jìn)。作為一名中學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，同時(shí)也要開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
廉于身，爭做堅持群眾路線(xiàn)的先鋒與表率。
廉潔清正是我黨和政府執政為民的重要承諾，決定著(zhù)民心所向。對于中學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無(wú)關(guān)，甚至從某種程度上來(lái)說(shuō)，廉潔清正于中學(xué)教師有著(zhù)更高的要求。因為，中學(xué)教師從崗位職責上來(lái)說(shuō)奠基之師，個(gè)人對于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國的未來(lái)，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過(guò)中學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動(dòng)作用形成良好的社會(huì )風(fēng)尚。
總而言之，作為一名政治教師，通過(guò)學(xué)習，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
教師群眾路線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )15
近期，我參加了傅家鎮黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習會(huì )，在學(xué)習討論過(guò)程中，緊密結合自身的思想和工作實(shí)際，邊學(xué)習、學(xué)思考、邊查擺問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)講座和學(xué)習討論，我對《黨章》有了更新的更高的認識，對黨的性質(zhì)理想目標、指導思想、基本要求，黨員義務(wù)權益教有了更深的理解，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責任感。同時(shí)也對開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有了進(jìn)一步的認識。
開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是形勢下堅持管要管黨、從嚴治黨的重要決策，是順應群眾期盼，加強學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進(jìn)新中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的重要舉措，對于教育引導黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識和馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)贏(yíng)得人民群眾信任和擁護，夯實(shí)黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，縣有十分重大而深遠意義。
加強師德修養:教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，是實(shí)現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規范了，教書(shū)能人的標準更高了。加強師德建設，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線(xiàn)教育工作者，小學(xué)基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現在之必須。
批評與自我批評:當前，教師職業(yè)道德建設確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個(gè)教師面前的一項重大的政治任務(wù)。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀(guān)念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
密切聯(lián)系群眾：作為教師最大的群眾就是學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，我們要真正地熱愛(ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì )給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(cháng)的言論或觀(guān)點(diǎn)。
古人說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力，我們要堅持"三照"，以加強黨性修養。"照一照"先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現了共產(chǎn)黨人的崇高品格，是每一個(gè)黨員學(xué)習的榜樣。古人云，加強自身修養要"聞人有善，若己有之"。黨員應見(jiàn)賢思齊，經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為，切實(shí)查找差距和不足，自覺(jué)向先進(jìn)看齊。"照一照"普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。黨員干部加強黨性修養不能脫離群眾、脫離實(shí)際，搞自我評價(jià)、自我肯定、自我吹噓，要深入基層，深入實(shí)踐，經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲。
總之，我要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，緊緊圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性，著(zhù)眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉，切實(shí)轉變作風(fēng)，真抓實(shí)干，在自己的工作中帶好頭，作好表率，用謙虛謹慎的態(tài)度，艱苦奮斗的精神，把全心全意為人民服務(wù)的思想貫穿于實(shí)際工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線(xiàn)。廉潔從教，維護自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新"的美好形象。
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