教育心得體會(huì )范文(精選11篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的教育心得體會(huì )范文(精選11篇),歡迎大家分享。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)1
家長(cháng)如何教育和培養好自己的孩子是當今的焦點(diǎn)問(wèn)題,也是我們家長(cháng)最為頭疼的事情,現在的孩子大多都是獨生子女,在家都是被眾星捧月般的侍候著(zhù),從孩子身上,我們不僅能看到父母的教育成果,也能看到父母的影子,父母的品質(zhì)、素質(zhì)、情感特征等等都會(huì )從孩子身上反映出來(lái),所有的家長(cháng)都希望自己的孩子能出人頭第,成為一個(gè)有用之才。
一、快樂(lè )的原則
每天我們最關(guān)心的是孩子今天放學(xué)回來(lái)心情如何?孩子放學(xué)回家,她爸爸都會(huì )笑瞇瞇的問(wèn)孩子,你今天過(guò)得開(kāi)心嗎?學(xué)校發(fā)生了什么事情?孩子接下就會(huì )告訴我們,她今天生了什么事情,有沒(méi)舉手回答問(wèn)題,通過(guò)她的描述,我們了解到她的情況。通過(guò)孩子的講述,我們達到了輕松的溝通,也幫助孩子釋放了壓力,樹(shù)立了自信,霖霖也說(shuō)她跟她爸爸是好朋友,是老友哦!
二、養成良好的.習慣
從小培養孩子的良好習慣,我們必須要有耐心和毅力。孩子要養成早睡早起、飯前洗手、愛(ài)清潔講衛生、整理自己房間、收拾自己的書(shū)包、對人有禮貌、尊老愛(ài)幼、給爸爸媽媽道晚安、臨睡覺(jué)前讀書(shū)等一些生活習慣。每天回家先給孩子一些時(shí)間做她喜歡的事情,然后決定開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,今天該做的作業(yè)是必須完成的,良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來(lái)的,只要我們有耐心有毅力持之以恒,我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
三、以身作則,身體力行
父母作為孩子的第一任教師,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習慣最重要的信息來(lái)源。家長(cháng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著(zhù)孩子。家長(cháng)的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都時(shí)刻在影響著(zhù)孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。為孩子樹(shù)立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長(cháng)發(fā)揮自己獨特的教育作用。
四、有創(chuàng )造力的贊美
現在我們家長(cháng)都意識到賞識成功的重要性,你要經(jīng)常贊美孩子說(shuō):“真不錯!”“干得好!”,此外當你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候,你當然需要贊美他。在贊美的時(shí)候,能夠明確地指出,你最欣賞他的哪一方面!
由于我們教育孩子的理念、水平有限,還存在教育盲區,希望通過(guò)交流能得到一些有益的幫助,學(xué)到一些好的做法,給我們提供更多的幫助。最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn),祝各位小朋友天天快樂(lè )、健康成長(cháng)。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)2
情景一:今天早上,軒寶的外婆送軒寶來(lái)幼兒園的時(shí)候,跟我說(shuō):“老師,軒寶一直說(shuō)幼兒園的飯菜不好吃,中午的時(shí)候你多給喂幾口!”軒寶很“合作”地在一邊痛哭流涕。軒寶因為生病,已經(jīng)有好幾天沒(méi)來(lái)幼兒園了。我從軒寶的外婆手里抱過(guò)軒寶,和他進(jìn)行了交流,無(wú)奈軒寶一直哭,于是我讓他坐到自己的位置上,和小朋友一起玩,他還是哭個(gè)不停,嘴里還嚷著(zhù):“我喉嚨痛!”我說(shuō):“哭確實(shí)會(huì )讓你喉嚨痛的啊!”他一聽(tīng),漸漸減弱了哭聲,但還是有稀里索羅的聲音。
分析:軒寶是一個(gè)很聰明的孩子,但由于家人的寵愛(ài),照顧得非常仔細,使得他覺(jué)得自己很是嬌弱。前幾天的喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎,在家休息了好幾天,軒寶就更加持寵而嬌了。其實(shí),在幼兒園每天吃飯的表現還是不錯的,外婆的擔心是多余的。我采用了順流而下的方法,讓聰明的他學(xué)著(zhù)自我調節。
情景二:到了晨間談話(huà)的時(shí)間了,我放棄了原先預設的談話(huà)內容,改為對孩子早上表現的評價(jià)。我特別表?yè)P了蟲(chóng)蟲(chóng),因為蟲(chóng)蟲(chóng)和軒寶一樣前幾天生病休息在家,今天早上來(lái)讀書(shū),非常開(kāi)心地和小朋友一起玩了。軒寶看著(zhù)我,希望得到我的表?yè)P。我實(shí)事求是,沒(méi)有表?yè)P他,軒寶止住了哭聲,開(kāi)始參加我們接下來(lái)的話(huà)題。
分析:老師實(shí)事求是的表?yè)P,具體的表?yè)P內容讓軒寶意識到自己行為的對錯,也意識到老師或者說(shuō)是其他人喜歡的是講道理、懂事的孩子,哭鬧并不能得到他人的喜歡。
情景三:用餐前,我臨時(shí)在電腦上下載了一些非洲難民兒童的圖片,和孩子進(jìn)行分享,讓孩子看那些沒(méi)衣服穿、沒(méi)飯吃、沒(méi)書(shū)讀兒童的悲慘圖片,并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講解。吃中飯的時(shí)候,孩子們都吃得非常好,而且吃得很干凈。
分析:雖然小小班的孩子不能理解“難民”的意思,但是當這些圖片非常真實(shí)地擺在孩子們面前,孩子們都說(shuō):“很可憐的寶寶!”有些孩子說(shuō):“不吃飯,也會(huì )像他們一樣很細(瘦)的!”他們不能理解到對那些難民的憐憫,也不能感受自己的幸福,但是至少他們知道了,不吃飯、不穿衣服的后果。這樣也足夠了!
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)3
時(shí)間飛逝如流水,轉眼間兩個(gè)月的教師職業(yè)道德培訓就要結束了。通過(guò)學(xué)習,我對教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的的體會(huì )。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)習中的些許體會(huì ),與大家共勉。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師,負擔著(zhù)全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”,只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。
作為教師,首先要不斷提高自身的師德修養。為什么要不斷提高自身的師德修養呢?眾所周知:育人先育德,讓受教育者學(xué)會(huì )做人、做社會(huì )夠格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺(jué)得教育者必先教育自己。那么加強學(xué)習,提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”,同時(shí)也對教師的學(xué)習提出了更高的要求。俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。更何況一名人民教師,要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。我認為要做一名好老師,甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用以指導自己的實(shí)踐,滋潤自己的心田,提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。積極參加各項業(yè)務(wù)活動(dòng),吸收新的信息,多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習,多進(jìn)行教學(xué)反思,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習,善于學(xué)習,才能不斷提高自我,完善自我,才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習我所教的課程。作為一名教師,要教會(huì )學(xué)生做人,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。因此,我會(huì )用教師職業(yè)道德規范時(shí)刻的鞭策自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
教師職業(yè)道德需要培養,需要教育,更需的是每一位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的一片藍天;讓我們做一個(gè)適應時(shí)代要求的教師吧!
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)4
通過(guò)本學(xué)期繼續教育培訓的學(xué)習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到,為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現代教育觀(guān)念的樹(shù)立,正是教師的立教之本。
確立現代教育觀(guān),首先要確立現代學(xué)生觀(guān),將"教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)","教師灌學(xué)生記","教師管學(xué)生服從"的教育方法重新審視,轉變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,重視弘揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。所以在課堂上,我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)際去觀(guān)察去體會(huì ),增加學(xué)生自主學(xué)習、自主活動(dòng)的機會(huì ),鼓勵學(xué)生多思善問(wèn),敢于質(zhì)疑爭論,促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,提高學(xué)生的思維能力和培養表達能力,使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
教師不僅要使學(xué)生會(huì )學(xué),還要使學(xué)生樂(lè )學(xué),要培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),最大限度到調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,把學(xué)生從"一言堂"、"滿(mǎn)堂灌"中解放出來(lái)。教師要以飽滿(mǎn)的熱情上好每一節課,還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力,使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。通過(guò)此次繼續教育學(xué)習,我深切感覺(jué)到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過(guò)繼續教育培訓,使我在教學(xué)工作中能"因材施教",對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導,生活中的關(guān)心,認識的點(diǎn)撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng),不遺棄,不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
總之,為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)5
談及孩子的教育問(wèn)題,每一個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō),由于家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?怎樣和老師配合好,讓孩子的身心健康發(fā)展呢!我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很一些書(shū)籍,如《好媽媽勝過(guò)好老師》、《細節決定未來(lái)》等等,孩子一天天長(cháng)大,看到她的點(diǎn)滴進(jìn)步,作為媽媽都感到無(wú)比的欣慰,可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養孩子的過(guò)程中我有體會(huì )和大家分享:
一、好的學(xué)習習慣的養成是非常必要的。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養他學(xué)習習慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預習一下后面的內容。它應該體現在生活的細節中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習慣,孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識字能力,為她今后的學(xué)習打下了非常好的基礎。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養成讀書(shū)的習慣,讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。只要有機會(huì )就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀,帶她到圖書(shū)館看她喜歡的書(shū),讓她感受讀書(shū)的氛圍,漸漸的孩子喜歡上了讀書(shū),也養成了良好的讀書(shū)習慣,對學(xué)習也起到了很大的促進(jìn)作用。而且大量的閱讀也為她以后的寫(xiě)作打下了良好的基礎。
二、多溝通,真誠給孩子贊賞和鼓勵。
聽(tīng)過(guò)很多自己教育孩子的故事和案例,都是以鼓勵和表?yè)P為主的,但自己有些不以為然,直到通過(guò)一件事情我才切實(shí)體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義。孩子的數學(xué)總是馬虎,而且做題的速度一直很慢,尤其應用題出現的錯誤最多。每次檢查數學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì )怒火中燒,有的時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了,就會(huì )狠狠的訓斥她幾句,孩子低著(zhù)頭,不敢說(shuō)話(huà)。有一次和孩子談心的時(shí)候,孩子委屈的說(shuō)你就知道訓我,我才意識到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起,我改正了我的態(tài)度,她做不出來(lái)的數學(xué)題我就用引導的方式讓她自己解題,哪怕她想出了解題步驟中的一步,我都說(shuō)你比上次進(jìn)步了很多,你再好好想想。她就表現了很積極的態(tài)度,知道把題解出來(lái),F在的應用題比以前進(jìn)步了很多,昨天的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時(shí)候,我欣慰的笑了,并且深刻的體會(huì )到家長(cháng)和老師不經(jīng)意的鼓勵就會(huì )成就孩子的成功!
三、不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間
我們都是做過(guò)孩子的,應該知道孩子喜歡什么,只要有時(shí)間就應多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲,例如下棋,猜謎語(yǔ)或者帶她去到戶(hù)外運動(dòng),畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的進(jìn)步,而不要總是用別的孩子怎么怎么好來(lái)要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長(cháng)需要空間,更需要我們家長(cháng)給她更自由的空間。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。過(guò)多的說(shuō)教,都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會(huì ),教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習的,學(xué)習過(guò)程中也會(huì )遇到這樣那樣的困難,這就需要家長(cháng)和老師之間多溝通多交流,我相信只要我們共同努力,在學(xué)習中不斷進(jìn)步,孩子就會(huì )快樂(lè )地成長(cháng),成為健康、文雅、自主、陽(yáng)光的人!
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)6
說(shuō)到孩子的教育,每一個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō),雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很多的書(shū),買(mǎi)了很多的光盤(pán),請教了許多同事。孩子一天天長(cháng)大,成績(jì)也漸趨穩定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習習慣的養成是非常必要的,它應該體現在生活的細節中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習慣,孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識字能力,為他今后的學(xué)習打下了非常好的基礎。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養成讀書(shū)的習慣,讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)?梢钥吹竭@樣一幅畫(huà)面:一家三口人各自捧著(zhù)自己的書(shū)在看。而且,只要有機會(huì )就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀,“六一”兒童節、春節的禮物都是各類(lèi)的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(cháng)了,孩子喜歡上了讀書(shū)。也養成了良好的讀書(shū)習慣。對學(xué)習也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養他學(xué)習習慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預習一下后面的內容。及時(shí)同他的老師溝通,幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
在家庭生活中,時(shí)時(shí)處處注意習慣的養成,玩過(guò)的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉刷牙等等,有時(shí)候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為,習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習的,需要學(xué)習傳承中華民族的傳統智慧,我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺(jué)自己內心沒(méi)有建立一個(gè)穩定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續續對傳統啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,一邊反省自身的行為道德規范,一邊省思孩子成長(cháng)的種種表現,我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線(xiàn)索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習傳統文化的熏陶下成長(cháng)。
不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,在其中觀(guān)察孩子的長(cháng)處和不足,再施加引導。我想我們都是做過(guò)孩子的,應該知道孩子喜歡什么,過(guò)多的說(shuō)教,都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說(shuō):“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長(cháng)時(shí)間,眼睛也要看壞的!泵鎸⒆拥馁|(zhì)問(wèn),我只有自己先改正,用自己的行為來(lái)影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會(huì )兒網(wǎng)了,你也應該改正吧!”這時(shí),孩子會(huì )欣然的接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野,培養孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,給他報名參加了書(shū)法班。到現在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績(jì)。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿(mǎn)了自豪?吹胶⒆痈矣趧(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè ),我從心底里感到欣慰。
此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心情,何樂(lè )而不為呢?
總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子,我們更希望他好好學(xué)習的同時(shí)還能有自己的樂(lè )趣,是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)7
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,難成方圓”。良好的`常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經(jīng)系統得到有益的調節,促進(jìn)身體健康,有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。本學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。
為了更好的做好家長(cháng)工作,在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措,家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使該幼兒能繼續進(jìn)步。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學(xué)習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng )新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)8
人生的經(jīng)歷告誡我們,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向,影響到終生。時(shí)光荏苒,眨眼已過(guò)十二個(gè)寒暑,孩子一天天的長(cháng)大,從他出生到現在,我們盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長(cháng)。
一、教育孩子要平等溝通,傾聽(tīng)是良好的溝通的前提。
孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時(shí)先約束自己,規范好自己的行為,用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如,平時(shí)我們家長(cháng)平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)再忙、再累,也專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子:在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現滿(mǎn)意嗎?每當我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說(shuō)出自已對事情的看法時(shí),我也會(huì )尊重他的意見(jiàn),與他商量,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養孩子的品格十分重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。
二、培養孩子的適應能力和行為習慣。
通過(guò)發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識,在現在激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強的適應能力,誰(shuí)的適應能力強,誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢(qián)之外,我們很少給他錢(qián),他要買(mǎi)什么都會(huì )事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì )有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦,賺錢(qián)是多么不容易,這樣孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜為他所做的一切了。
三、避免太看重分數,用肯定對待孩子。
每次考試成績(jì)出來(lái)后,分數僅作為參考,關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養上,放在創(chuàng )造能力、學(xué)習能力的培養上,要求孩子上課要認真聽(tīng),不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成,有問(wèn)題先查字典,從進(jìn)入初中就開(kāi)始不要依賴(lài)父母的輔導,去領(lǐng)會(huì )解出難題時(shí)的那份快樂(lè ),讓小孩自己非常樂(lè )意去學(xué),充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),培養其自信心。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)9
今天,我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇,處處為朋友著(zhù)想,你一定能獲得真正的友誼。
卡隆是個(gè)從不欺負別人、樂(lè )于助人、從不說(shuō)謊,還是同學(xué)們都想交往的對象。因為他平時(shí)總是幫助別人,如他把自己的錢(qián)給了兩年級準備買(mǎi)本子卻丟了錢(qián)的小男生。和同學(xué)發(fā)生矛盾了,他會(huì )主動(dòng)和解?吹竭@本書(shū),我就會(huì )想到我身邊同學(xué)之間發(fā)生的事。
在生活中,同學(xué)在一起不全是快樂(lè ),也會(huì )有摩擦,這個(gè)時(shí)候如何解決矛盾呢?我們應該以和平的方法解決,將矛盾解除。
小艾是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子,我們是好朋友。有一次,我們兩個(gè)吵了一架,誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。第二天考試,可是就在考試前我帶的兩支黑水筆不見(jiàn)了!我開(kāi)始書(shū)包里,筆袋里,書(shū)桌里,地上到處找啊,可是怎么也找不到!小艾看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“小璠,你怎么看上去那么心神不定呢?再過(guò)15分鐘就要考試了,你要把心沉下來(lái)才行!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“你說(shuō)得挺簡(jiǎn)單。你說(shuō)我黑水筆找不到了能不急嗎?”小艾一笑,說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,就直接來(lái)問(wèn)我借呀!沒(méi)什么不好意思的,是朋友嘛!薄翱晌摇疑洗巍瓌偤湍愠场^(guò)架呀!你……你不生我……的氣了?”我吞吞吐吐地說(shuō)。她笑了,說(shuō):“當然了,我早就原諒你了!薄罢娴!”她又給我了一絲微笑,便跑回了座位,拿了兩支黑色水筆借給我。我感動(dòng)得一下子抱住了她,說(shuō):“謝謝你,小艾。沒(méi)有你,我還真不知道問(wèn)誰(shuí)借筆呢!”“沒(méi)關(guān)系”她開(kāi)心地跳起來(lái),“我們不是朋友嗎?”“那當然了,我們三個(gè)是一輩子的好朋友!庇忠粋(gè)聲音冒出來(lái),原來(lái)是小美。我們三個(gè)抱在一起開(kāi)心地笑了。一陣暖流流遍我的周身。這時(shí)打預備鈴了,我們三個(gè)止住了笑,回到了各自的座位上,拿出必須品,等待考試。
發(fā)生在我身邊的這類(lèi)似的事很多。如小雨被小張欺負,小美為她打抱不平;如小明寬以待人,是同學(xué)們的好朋友;如小星孝敬父母,為母親洗腳,是同學(xué)們的好榜樣……
其實(shí)像卡隆這樣的人就在我們身邊,我也努力向卡隆靠近,雖然我做不到像卡隆一樣十全十美,但我會(huì )努力,這就是我的讀后感,在同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)應和平解決,而不是視她為敵。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)10
非常感謝學(xué)校、老師能提供這個(gè)機會(huì ),與各位家長(cháng)共同分享和探討教育孩子這個(gè)對我們來(lái)說(shuō)目前最重要的事情!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,學(xué)校和我們每一個(gè)家長(cháng)都希望把孩子培養成對社會(huì )、對人類(lèi)有貢獻的人。分析一個(gè)人的成長(cháng)歷程,幼兒階段的教育非常重要,將為孩子今后更好地接受教育打下堅實(shí)的基礎。由于現在家庭基本只有一個(gè)孩子,所以在對孩子教育這件事上,“初為人父、初為人母”的我們只能夠說(shuō)是在“摸著(zhù)石頭過(guò)河”,一步一步摸索和研究,總結幾年來(lái)對孩子的教育,盡管不夠全面,但我非常愿意和老師以及其他家長(cháng)一起來(lái)探討,希望能夠借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家長(cháng)都殷切希望通過(guò)自己的培養和教育,能創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的孩子,卻往往忽視了孩子有自己成長(cháng)的道路,在現今面臨的就學(xué)、就業(yè)、生活的壓力下,家長(cháng)一味的把憂(yōu)慮和負擔灌輸給孩子,以致孩子對學(xué)習產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理,結果適得其反,我們所堅持的教育方式是建立在自覺(jué)自愿和引導,配合興趣取向,在完成最基本的文化學(xué)習情況下,自由支配課外學(xué)習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策,并給孩子創(chuàng )造一個(gè)自由寬松的自覺(jué)自愿的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習情緒,有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
一、愛(ài)但不溺愛(ài)。每個(gè)家長(cháng)都愛(ài)自己的孩子,這是人之常情,只有在父母偉大而無(wú)私的愛(ài)的澆灌下,子女身心才能得到健全的發(fā)展。但愛(ài)要把我一個(gè)度,過(guò)度的愛(ài)就變成了溺愛(ài),溺愛(ài)是無(wú)原則的、過(guò)分的愛(ài)。如在物質(zhì)生活上,可以盡量滿(mǎn)足孩子健康成長(cháng)的需要,但對孩子的無(wú)理要求,不能處處遷就,應講道理說(shuō)清楚。在溺愛(ài)型的家庭中成長(cháng)的孩子,容易逐漸養成孩子一切以自我為中心的任性、專(zhuān)橫、執拗的壞脾氣和不良習慣。
二、照顧孩子不要過(guò)度。每個(gè)家長(cháng),都會(huì )細心地去照顧自己的寶貝,比如像正常的日常生活料理,這些應該早些讓孩子去體驗,去學(xué)會(huì ),F在大多數家庭都由老人帶孩子,老人往往是一無(wú)巨細,從穿衣到吃飯,基本全包,造成孩子的自理能力差、社會(huì )適應能力差,也會(huì )摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神,剝奪了孩子堅定信心通往超前的機會(huì )以及鍛煉孩子排除萬(wàn)難的堅強意志的機會(huì )。要學(xué)會(huì )讓孩子自己親所為,有所為,孩子在做的過(guò)程中,一定會(huì )為自己的成功而興奮,為自己的經(jīng)歷而感到驕傲。
三、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時(shí),父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng )造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
四、與子女一起成長(cháng),做子女的知心朋友。在家庭教育中,父母應該有意識的與孩子形成良好的親子關(guān)系,和孩子平常相待,坦誠相交,與孩子成為朋友。很多家長(cháng)可能認為這樣會(huì )失去了家長(cháng)的尊嚴,其實(shí)不然。我尊重她的想法,支持她的做法,在不正確的地方加以引導,與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育,在游戲中引導,有時(shí)下班回家,與孩子做做游戲,在與孩子一起游戲的同時(shí)就可以了解孩子一些學(xué)習和生活的情況。對于孩子在認知上存在不對的,或有偏差的就要及時(shí)糾正。告訴她為什么錯了,錯在那里,需要怎樣去改正等等,都要解釋清楚,不能留有含糊的空間,當然家長(cháng)有時(shí)候也會(huì )讓孩子抓住小辮子,這時(shí)候作為家長(cháng)就要勇敢地面對,并主動(dòng)承認錯誤,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
五、學(xué)會(huì )換位思考,不給孩子太大的壓力。女兒剛入學(xué)時(shí)什么都不懂,更不知道讀書(shū)是怎么一回事。平時(shí)考試成績(jì)不是很理想,作為家長(cháng),當時(shí)我們很著(zhù)急,但卻沒(méi)有責備她,也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強迫她學(xué)習,更沒(méi)有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學(xué)習習慣入手,提醒她上課要認真聽(tīng),不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成,有問(wèn)題先查字典,不要依賴(lài)父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績(jì)逐漸在提高。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我的女兒學(xué)過(guò)電子琴、鋼琴、圍棋,畫(huà)畫(huà),架子鼓和聲樂(lè ),基本都是自已選的,自已報名,想學(xué)啥就學(xué)啥,因為我真的是希望他是一種業(yè)余愛(ài)好,而不是一種負擔。
六、我認為家長(cháng)要主動(dòng)與老師進(jìn)行良好的溝通,了解孩子在學(xué)校的表現,共同商榷孩子成長(cháng)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題與解決辦法。對老師的提醒,不要總認為是告狀,心理難受,而應該覺(jué)得是好的機會(huì ),早發(fā)現問(wèn)題比晚發(fā)現要好。為了孩子的未來(lái)負責,確實(shí)需要家長(cháng)注意配合學(xué)校抓好孩子小學(xué)期的教育,這方面做得好,可以為以后打下牢固的基礎。愿每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )為自己的孩子感到驕傲,愿每一個(gè)孩子都擁有美好的未來(lái)。
教育心得體會(huì )范文(精選11篇)11
光陰似箭,孫xx已進(jìn)入幼兒園大班,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),自我意識、獨立意識的增強,漸漸長(cháng)成了一個(gè)“小大人”。他的進(jìn)步首先離不開(kāi)老師的辛勤培育,作為家長(cháng)的責任也是很重要的。
因為我在幼兒園工作,孫xx上學(xué)、放學(xué)都是我接送,每天我都會(huì )抽出一部分時(shí)間和他溝通交流,有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上,有時(shí)是晚上睡覺(jué)前,談?wù)劷裉爝^(guò)的怎么樣,讓他學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí),認真的聽(tīng)他說(shuō)話(huà),讓他感到父母對他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會(huì )被樹(shù)立起來(lái)。
現在電子產(chǎn)品很多,我們家不太反對孩子接觸這一塊,這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,有些益智游戲確實(shí)也挺不錯的。孫xx在家想要玩電腦或是手機游戲的時(shí)候,我們會(huì )先陪他一起挑選一個(gè)適合他的小游戲,然后給他規定時(shí)間,提前告訴他可以玩多久,時(shí)間到了自己就不玩了。大多數時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間,有時(shí)也會(huì )耍賴(lài)。
在生活中,我們會(huì )常常給他講一些勵志故事或典故,時(shí)間久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續編故事這方面入手引起他的興趣,這對今后的學(xué)習會(huì )很有幫助。同時(shí)也會(huì )有意識的培養他的獨立性和關(guān)心他人的意識。
還有一點(diǎn),統一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見(jiàn)不統一時(shí),孩子對大人們的洞察力也是很強的,時(shí)間一久,在家長(cháng)的意見(jiàn)不統一時(shí),孩子就會(huì )觀(guān)察家長(cháng)的一言一行,誰(shuí)占優(yōu)勢就會(huì )想哪一方靠,孩子不會(huì )區分誰(shuí)對誰(shuí)錯時(shí)會(huì )誤導孩子的分辨能力。所以,家庭和睦對培養孩子的規則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見(jiàn)不統一時(shí),都會(huì )采用背著(zhù)孩子的溝通方式,而不是當著(zhù)他的面前爭執不休。
我由于工作的便利,經(jīng)常與孫xx的老師溝通,他在園表現好的方面回家進(jìn)行表?yè)P,不足之處要予以糾正。我還讓他把在園發(fā)現的新鮮事、趣事回家后講給我們聽(tīng),這樣做不僅培養了他的語(yǔ)言組織能力,而且他的語(yǔ)言表達能力也逐漸增強。
孩子的進(jìn)步我感到很欣慰,但也許還有很多不足之處我沒(méi)有發(fā)現,以上幾點(diǎn)是我與大家共同分享交流的點(diǎn)滴心得,希望大家給我提出好的建議。
【教育心得體會(huì )】相關(guān)文章:
教育心得體會(huì )12-09
教育心得體會(huì )12-24
教育心得體會(huì )07-12
關(guān)于師德教育心得體會(huì ) 師德教育的心得體會(huì )11-17
勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 勞動(dòng)教育,心得體會(huì )11-10
教育專(zhuān)著(zhù)讀書(shū)心得體會(huì )_讀教育專(zhuān)著(zhù)心得體會(huì )08-17
幼師教育心得體會(huì )10-12
教育實(shí)踐心得體會(huì )04-12
學(xué)習教育的心得體會(huì )03-02