學(xué)習班組建設心得體會(huì )（精選18篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習班組建設心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 1
5月份，根據礦領(lǐng)導組織安排，我區認真學(xué)習班組建設條例的內容，實(shí)現我區工作的制度化、標準化、規范化。以班組條例指導思想為路線(xiàn)，提高職工道德思想教育，加強班組的戰斗力和人才隊伍的培養。對于具體學(xué)習內容我有了以下體會(huì )：
一、嚴格管理，不斷完善班組制度。
班組雖小，但它也是需要制度來(lái)約束的，任何一個(gè)班組，要真正做好班組管理工作，首先務(wù)必建立健全各項適合的規章制度。建立健全班組建設組織領(lǐng)導體系，明確各崗位、班組建設的'主體地位，落實(shí)班組建設責任。管理干部帶領(lǐng)職工心往一處想，勁往一處使，把工作重心下移到班組和現場(chǎng)，設身處地地解決實(shí)際困難。
二、制度建設到位。
建立完善班組安全管理制度，推行班組長(cháng)例會(huì )，強化安全、技術(shù)、工程質(zhì)量、材料成本管理措施，規范班組和職工行為，促進(jìn)班組管理由“生產(chǎn)型”向“安全生產(chǎn)型”轉化。健全完善班組長(cháng)的選拔任用、教育培訓和考核獎懲等機制，大膽使用有文化、能吃苦、肯鉆研、會(huì )管理的優(yōu)秀人才，充實(shí)和加強班組長(cháng)隊伍。
三、“自主”管理到位。
實(shí)施“自我發(fā)現問(wèn)題、自我學(xué)習提高、自我解決問(wèn)題”的自主型管理，激活班組“細胞”，努力營(yíng)造遵章守紀、人人抓“三違”不斷增強職工的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )新力。
四、典型引導到位。
組織開(kāi)展“五好”職工、“優(yōu)秀班組長(cháng)”勞動(dòng)競賽，班組長(cháng)“兵頭將尾”的榜樣帶動(dòng)作用充分發(fā)揮，影響、引領(lǐng)班組職工加強學(xué)習，提高素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)技能。堅持實(shí)行群安員現場(chǎng)安全隱患排查，充分調動(dòng)群安員工作積極性；嚴格現場(chǎng)工程質(zhì)量驗收，現場(chǎng)存在安全隱患及質(zhì)量不合格的，從嚴追究當班隊長(cháng)的責任，進(jìn)一步增強了現場(chǎng)班隊長(cháng)的工作責任心。
通過(guò)班組條例的學(xué)習，從逐步形成屬于我們自己的班組管理制度，強化安全基礎管理，確保不違章指揮、不違章作業(yè)、現場(chǎng)無(wú)事故隱患，最終達到安全生產(chǎn)的目的。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 2
3月4號，我在臨工挖掘機事業(yè)部接受了為期5天的班組建設學(xué)習課程，收獲頗豐，現將一點(diǎn)心得分享給大家，誠懇的希望廣大員工能夠給予專(zhuān)業(yè)的修正與指導，讓我們互相學(xué)習，共同努力，朝著(zhù)建設高績(jì)效、創(chuàng )新型班組的管理目標不斷靠近。
為了避免紙上談兵，我們深入一線(xiàn)，采用現場(chǎng)學(xué)習的方式，讓他們的班組長(cháng)手把手的教，實(shí)打實(shí)的講，邊學(xué)邊實(shí)踐。臨工的.班組管理的確實(shí)好，誰(shuí)看了都會(huì )豎大拇指，這在于他們有著(zhù)一套嚴謹的管理制度和強有力的執行力，人是有思想的個(gè)體，并非機器，并不是我們定了制度大家就會(huì )去執行，我們要在執行力上下功夫。
執行力不是暴力，是一種制度管人的經(jīng)營(yíng)能力，在班組的建設中，我們既要考慮職工的需求，又要考慮公司的需求，兩者相平衡，制度才能實(shí)施，執行力才能得以體現。如果任何一方只是索取，沒(méi)有付出，平衡就會(huì )被打破，制度將成為擺設。
我們首先要接受臨工的管理理念，因為他們已經(jīng)取得了成功，但我們也不能盲目的去復制臨工，因為我們彼此還是有所不同，我們要吸納別人的經(jīng)驗，結合自己的實(shí)際情況，走出一條適合我們蒙凌自己的路，真正的做到為職工謀福利，為企業(yè)謀效益。
而這一切的一切都離不開(kāi)一句話(huà)：堅定信念！
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 3
這次公司組織了班組文化與班組建設的學(xué)習工作，主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)和組員的能力和素質(zhì)培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習使我受益匪淺，更使我了解做一名員工的使命和職責。
要搞好班組建設工作，應先抓好班組長(cháng)的素質(zhì)提升。俗話(huà)說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬當先”。要搞好班組建設，班組長(cháng)的作用非常重要。班組長(cháng)是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。 “火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。班組長(cháng)做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個(gè)“橋梁”，其管理水平的好壞，履責能力的`強弱，執行能力的高低，將直接影響整個(gè)班組的安全和建設。作為班組長(cháng)，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。所以在開(kāi)展班組建設過(guò)程中要努力提高班組長(cháng)的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)：作為班組的帶頭人，要具備強烈的事業(yè)心和使命感，自強不息，頑強進(jìn)取，堅持原則，大膽管理，善于協(xié)調干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)：班組長(cháng)必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。三是管理素質(zhì)：對手下的工人、設備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
班組組員要加強方法上的落實(shí)，主要也就是班長(cháng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務(wù)實(shí)把事情做好。如果組員犯了錯誤，比如上班遲到、早退等問(wèn)題，我們可先給一個(gè)好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實(shí)質(zhì)，從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的提高。
結合這兩年來(lái)的工作體會(huì )，我有以下幾點(diǎn)感受：
一、管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化，能夠領(lǐng)導、帶好隊伍。
二、觀(guān)念上要有新的轉變，來(lái)促進(jìn)員工工作上臺階。
三、繼續以夯實(shí)基礎為重點(diǎn)，加強事故控制，使全公司的工作穩中有序。
四、培養出一批工作好、能力好的員工，協(xié)助班組長(cháng)更好完成工作
班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著(zhù)承上啟下的，上請下達的作用。同時(shí)，班組長(cháng)也最接近基層，了解基層，能夠及時(shí)發(fā)現基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(cháng)的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 4
有這樣一種力量，它能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁灘上看見(jiàn)希望的綠洲；它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你孤獨寂寞的心靈收獲快樂(lè )的果實(shí)；它能使你在偏僻的山村里領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光??它是時(shí)刻伴隨我們的伙伴，看似無(wú)聲無(wú)形，卻帶給我們有如春雷般的回響。也許你會(huì )問(wèn)：這是什么樣的力量？這樣偉大？我要說(shuō)：這就是學(xué)習的力量！是學(xué)習，使我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(cháng)成知書(shū)達理的成年人；是學(xué)習，使我們從新入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)慢慢變成獨當一面的老手；是學(xué)習，使我們從廣闊的.知識海洋中獲得快樂(lè )、進(jìn)步與和諧；是學(xué)習，使我們的班組收獲了高尚的榮譽(yù)和無(wú)限的榮耀。所以我說(shuō)：學(xué)習，不僅僅是個(gè)人生命中重要的篇章，更是班組建設中不可或缺的主旋律。
學(xué)習是班組團結與和諧原動(dòng)力。還記得三年前，當我和其他兩位同伴第一次到班組報到的時(shí)候，心情是忐忑不安的。有對陌生環(huán)境的緊張，有對人際關(guān)系的擔憂(yōu)，還有對未來(lái)工作的小小憧憬。懷揣著(zhù)這復雜的情緒，面對第一次見(jiàn)面的班長(cháng)和師傅們我們都很沉默，氣氛有點(diǎn)尷尬。這時(shí)，班長(cháng)給我們出了道考題：有一段水管，如果閥門(mén)壞了打不開(kāi)，怎樣判斷水管里是否有水？命題有點(diǎn)模糊，只有一點(diǎn)很明確，閥門(mén)壞了。我們按照自己認為的一一作答。敲一敲？摸一摸？還是捏一捏？每一次答案都期待班長(cháng)能給個(gè)肯定的眼神，而班長(cháng)卻但笑不語(yǔ)，總是說(shuō)：再想想。絞盡腦汁、抓耳撓腮的我們，只能把求助的眼神投向剛剛認識的師傅們，期待他們的解救。師傅們很和善，先是夸我們答得都對，然后又補充說(shuō)明這些判斷方法適用的前提條件，幫我們解了圍。于是我們和師傅們一下子拉近了許多距離，很快就放下了那些復雜的情緒，專(zhuān)心投入到學(xué)習中去。不僅如此，師傅們也在我們的帶動(dòng)下快速的吸收新的知識和理念，這讓班組整體水平有了質(zhì)的飛躍。學(xué)習，使班組快速的跨越了新老交替的巨大鴻溝；學(xué)習，使班組更具有青春活力；學(xué)習，使班組團結向上，共同努力；學(xué)習，使班組更加和諧，收獲榮譽(yù)。
學(xué)習是班組進(jìn)步與發(fā)展的助推劑�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知義�！眰�(gè)人要發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)習，班組要發(fā)展，更離不開(kāi)學(xué)習。我們都知道，發(fā)電廠(chǎng)熱工專(zhuān)業(yè)機控一班連續3年獲得了市級、國家級先進(jìn)班組、工人先鋒號、五一勞動(dòng)獎狀等光榮稱(chēng)號，仔細研究他們取得榮譽(yù)的原因，那就是不斷地學(xué)習。不斷地學(xué)習，使班組內每個(gè)人都是技術(shù)骨干、中堅力量，不斷地學(xué)習，使班組內形成一股比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣；不斷地學(xué)習，使他們整體的工作水平始終保持在一流狀態(tài)；不斷地學(xué)習，使得這個(gè)班組獲得了多項榮譽(yù)。當人們將羨慕的眼神投向他們的時(shí)候，他們沒(méi)有躺在榮譽(yù)上面沾沾自喜，而是又一次的投入到學(xué)習中去。他們深知學(xué)海無(wú)涯，每一次學(xué)習，都會(huì )收獲新的知識，每一次學(xué)習，都會(huì )彌補自己的不足，每一次學(xué)習，都會(huì )有技術(shù)的提高，每一次學(xué)習，都是量的積累，質(zhì)變的關(guān)鍵。當榮譽(yù)成為過(guò)去時(shí)，如何才能精益求精，進(jìn)一步提升個(gè)人的知識素養，提高班組整體技術(shù)水平，獲得得更高的榮譽(yù)呢？還是學(xué)習！班組就好像一個(gè)木桶，班組的整體水平取決于最矮的那塊木頭的高低，只有不斷地學(xué)習，讓大家保持在同一水平線(xiàn)上，才能使得班組時(shí)刻保持競爭力，達到整體進(jìn)步與發(fā)展。
榮譽(yù)記錄著(zhù)我們的累累碩果，學(xué)習揚起班組遠航的風(fēng)帆。榮譽(yù)激勵我們繼續前行，學(xué)習為班組建設披荊斬棘。榮譽(yù)讓我們昂起自豪的頭顱，學(xué)習將我們送上知識的巔峰，成為我們最強的核心競爭力。你想超越自我嗎？請學(xué)習吧！你想班組也取得更多的榮譽(yù)嗎？請學(xué)習吧！你想企業(yè)更快更強的發(fā)展嗎？請學(xué)習吧！讓我們一起用學(xué)習唱起班組建設這首歌，唱出我們企業(yè)美好明天的動(dòng)聽(tīng)旋律。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 5
我們致力于創(chuàng )建優(yōu)秀的學(xué)習型班組，爭做公司推行班組建設的排頭兵。
班組建設是一項長(cháng)期性的工作，要求在按照企業(yè)的發(fā)展目標和班組建設規劃中穩步前進(jìn)，打好基礎，不求一蹴而就，使全員充分認識到建設一個(gè)高效的`班組的必要性和所帶來(lái)的益處，再根據油站的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、實(shí)際情況逐步實(shí)施，開(kāi)創(chuàng )全體人員熱情參與、齊抓共管的良好局面。
班組是全體人員之間工作、學(xué)習、生活的環(huán)境，故要求大家和睦相處，相互理解，相幫相扶，注重人文關(guān)懷。實(shí)際證明：一個(gè)思想穩定；人員工作熱情高漲；氣氛和諧良好的班組環(huán)境，是建設卓越班組的先決條件。同時(shí)要求班組長(cháng)以身作則，將班組建設落到實(shí)處，重視現場(chǎng)管理，敢抓敢管，起以點(diǎn)帶面作用，全面切實(shí)做好班組建設工作。
要不斷提高班組成員的技術(shù)水平、安全操作技能，同時(shí)將各項安全管理制度、hse程序文件精神、勞動(dòng)紀律等規章制度貫穿其中，結合實(shí)際，注重實(shí)效；加強崗位技能培訓，實(shí)際操作鍛煉，應急預案演練，熟知每項應急事故處理程序，遇事不慌，沉著(zhù)淡定，做到萬(wàn)無(wú)一失。為每位班組成員營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，培養他們養成熱愛(ài)學(xué)習、勤思考的良好習慣，發(fā)揮每位成員的創(chuàng )新思維能力，集思廣益，為創(chuàng )建卓越的學(xué)習班組獻計獻策。
我們深刻認識到：創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀、卓越的學(xué)習型班組，需要一個(gè)穩步發(fā)展前進(jìn)的過(guò)程，需要我們認真打好基礎，有堅定共同努力進(jìn)取的決心和信心。我們一定能夠做到最好。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 6
集團、股份公司為推動(dòng)各級工會(huì )重點(diǎn)工作推進(jìn)，持續開(kāi)展好班組創(chuàng )爭活動(dòng)，加強班組各項建設，提升班組長(cháng)綜合能力，進(jìn)一步發(fā)揮班組在企業(yè)轉型發(fā)展中的作用，特組織班組長(cháng)前往新安江電廠(chǎng)學(xué)習交流。
8月10日清晨，大家整裝出發(fā)，懷著(zhù)緊張激動(dòng)的心情，期盼目睹一個(gè)曾經(jīng)讓國人自豪的偉大工程。午時(shí)到達目的地，此時(shí)此刻它真真切切地立在我們的面前——新安江電廠(chǎng)，隔著(zhù)距離就感覺(jué)到它的宏偉氣勢，為之興奮。在紫金賓館內走廓上，看到周恩來(lái)總理及多位國家領(lǐng)導人來(lái)電廠(chǎng)參觀(guān)的照片，無(wú)論是過(guò)去還是現在，這項工程都讓人感到驕傲，因為它們展現了國人拼搏奮斗為之犧牲的愛(ài)國精神，彰顯出我國第一家水利發(fā)電站班組建設的成功典范！
午飯后新安江電廠(chǎng)工會(huì )主席接待了我們，并簡(jiǎn)單介紹了電廠(chǎng)的發(fā)展史和概況，以及工會(huì )和班組建設情況，讓我們了解新安江電廠(chǎng)是中國第一座自行設計、自制設備、自己施工建造的大型水利發(fā)電廠(chǎng)，中國水利電力事業(yè)史上的一座豐碑、中國人民勤勞智慧的杰作�，F新安江電廠(chǎng)已成為愛(ài)國主義的教育基地和參觀(guān)旅游之地，感謝公司工會(huì )有幸讓我們走進(jìn)這里，讓我們在心儀的新安江電廠(chǎng)進(jìn)行學(xué)習、交流。會(huì )議后，工會(huì )主席帶領(lǐng)我們參觀(guān)了電廠(chǎng)俱樂(lè )部，班組活動(dòng)大廳，員工工作辦公場(chǎng)所，從通道展板一睹勞模風(fēng)采和一線(xiàn)員工的工匠精神；認識他們的企業(yè)使命，奉獻清潔能源，建設和諧社會(huì )等企業(yè)文化，從“三步走”的.發(fā)展戰略體現出企業(yè)努力超越，追求卓越的精神。工會(huì )主席一路帶領(lǐng)我們，把電廠(chǎng)的班組建設情況一一進(jìn)行講解，僅僅14人的班組成員，讓我們學(xué)習到很多，他們齊心協(xié)力，為打造“科技創(chuàng )新、和諧向上、努力超越”的班組而不懈奮斗，他們負責全廠(chǎng)自動(dòng)化設備、熱工儀表的維護、消缺和效驗工作，保證監控設備的安全穩定運行，且始終把和諧向上作為班組建設的主旋律，努力營(yíng)造團結友愛(ài)，培養快樂(lè )工作的氛圍，充分發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng )造性，啟發(fā)和調動(dòng)成員更好地關(guān)心企業(yè)，愛(ài)護企業(yè)，創(chuàng )新企業(yè)，形成誠信友愛(ài)、互相依賴(lài)、廣結人緣的大家庭。緊接著(zhù)大家參觀(guān)了辦公區的工作看板，明確的崗位職責、生產(chǎn)計劃、班務(wù)公開(kāi)、隱患排查、教育培訓等等班組亮點(diǎn)一目了然。讓我們更深入學(xué)習到自動(dòng)化班組堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，充分發(fā)揮敬業(yè)精神、寬容精神和創(chuàng )新精神，努力成為一支技術(shù)過(guò)硬、紀律嚴明、作風(fēng)頑強、能打善戰的優(yōu)秀隊伍。
從俱樂(lè )部出來(lái)，工會(huì )主席帶我們到新安江電廠(chǎng)展覽館進(jìn)行參觀(guān)，室內面積約百余平方米。展館分四個(gè)展室，內容為工程建設、視察參觀(guān)、科技進(jìn)步、綜合效益、多種經(jīng)營(yíng)、文明建設，以及電廠(chǎng)·千島湖，展出圖表照片資料260幀，錦旗獎狀獎杯等國家級及省部級榮譽(yù)實(shí)物六十余件。令我們印象最深刻的是制作的"新安江電廠(chǎng)·千島湖"模型和水利發(fā)電機組模型，讓我們了解到整個(gè)地貌的概況及發(fā)電的原理。
了解概況后，主席帶我們往大壩出發(fā)，乘電梯到達105米高的壩項。大壩長(cháng)146米，西臨千島湖，從上往下有9根長(cháng)度為93米直徑為5.2米的水管，湍急的水流沖擊下來(lái)推動(dòng)轉子。從壩頂俯瞰，規劃井然的新安江新城與清澈見(jiàn)底的高峽平湖盡收眼底，寬廣的視野使我們忘卻了喧囂都市的煩惱，悠然沉醉于好山、好水、好風(fēng)光。除卻登高遠眺，新安江電廠(chǎng)還為游人提供了近距離觀(guān)賞瀑布奇景的契機。由于良好的生態(tài)保護，電廠(chǎng)周邊環(huán)境綠意盎然，白鷺在碧水上穿行，無(wú)論是放松身心、避暑消夏，抑或是親近自然，這里都是不容錯過(guò)的江南勝地。新安江素以水色佳美聞名，而建于其上的新安江電廠(chǎng)更是為其增添了不凡的氣勢。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 7
在知識決定命運、學(xué)習成就未來(lái)的今天，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實(shí)際有機結合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jì)效實(shí)現最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì )什么”的要求，堅持以生產(chǎn)現場(chǎng)為課堂，以應知應會(huì )為重點(diǎn)，積極引導全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng )，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習自覺(jué)性。
經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習型班組培訓，我們學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì )：
一是強化理論學(xué)習。結合現場(chǎng)理貨對各崗位工作能力的要求，從自身和崗位知識需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎上，邀請了公司領(lǐng)導給我們當“客座老師”，利用學(xué)習日集中講課，進(jìn)行系統的理論培訓。
二是注重現場(chǎng)培訓。我們理貨工作的'性質(zhì)決定了大家在生產(chǎn)過(guò)程中，一定要公平，公正，事情求實(shí)。為此，各班組在嚴格按理貨標準，從安全站位、工作責任心等方面進(jìn)行規范化訓練。組織職工，看結構、講原理、現場(chǎng)分析、診斷原因，做到了工作學(xué)習化、學(xué)習工作化。
三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng )造了良好的條件。我們要將在工作中遇見(jiàn)的新問(wèn)題、新知識、新理念進(jìn)行學(xué)習積累，對平時(shí)工作遇到的難題，及時(shí)反饋到班組和辦事處，供大家一起分析研究，做好安全事故預防，提高理貨業(yè)務(wù)工作水平。同時(shí)，還要求對記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行回頭看，以促進(jìn)所學(xué)知識，不斷鞏固。
四是開(kāi)展師徒幫助的活動(dòng)。這次我們公司進(jìn)了一位新員工，還調了一位公司貨代的老同志進(jìn)來(lái)。針對他們的操作技能不熟練，自我保護意識不強的實(shí)際情況，
平時(shí)大家工作時(shí)候搭班，傳授一些自己對現場(chǎng)的重點(diǎn)要領(lǐng)。手把手地教，有空就給他們講講安全知識、設備名稱(chēng)、填寫(xiě)理貨單證和現場(chǎng)理貨的注意事項。同時(shí)，我們這批也是新人，也要經(jīng)常問(wèn)組長(cháng)，主任他們一些理貨知識。
最后，創(chuàng )建學(xué)習型班組是一項只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細節上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習型班組作為一個(gè)契機，虛心學(xué)習班組建設經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，為我所用，努力把我們外理公司建設得更好更大更強，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力！
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 8
首先特別感謝公司領(lǐng)導給予我這次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)兩周的培訓學(xué)習，使我感受頗深，受益匪淺，對班組管理工作有了全新的了解。
此次培訓的主要內容有班組長(cháng)的角色認知、怎樣擺正良好心態(tài)、班組的基礎管理、科學(xué)的工作方法、有效的交流溝通等各方面進(jìn)行了學(xué)習培訓。培訓采用了互動(dòng)的方式，通過(guò)游戲、討論及小組發(fā)言等生動(dòng)、有趣的形式，使我們快速有效地提高了對班組管理的認識。對于今后的班組管理工作有了正確的目標和方向：
一、首先認識到自己所扮演的“角色”，明白自己在工作中起到承上啟下橋梁作用要確保班組員工的思想穩定充分調動(dòng)。作為下級我們是各項工作任務(wù)的執行者，是領(lǐng)導的左膀右臂，作為班組長(cháng)要正確領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的各項指示，服從領(lǐng)導的指揮，并且還要不折不扣地完成上級下達的各項工作任務(wù)。分調動(dòng)員工的工作積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規章制度，在工作中對發(fā)現的問(wèn)題、難題要及時(shí)進(jìn)行指導和解決，增強班組的凝聚力，努力營(yíng)造一個(gè)團結、高效的班組，使員工們擁有高昂的工作熱情和戰斗力去完成各項任務(wù)。
二、認識到了與班組成員思想交流溝通的重要性。每個(gè)員工的思想意識、文化素質(zhì)、性格脾氣各不相同。學(xué)會(huì )換位思考，站在別人的角度考慮問(wèn)題，與員工及時(shí)的交流，關(guān)心他們在工作及生活中的各種困難，及時(shí)的給予幫助解決。讓班組員工有團隊責任感和使命感。團隊建設課上，知道了現代社會(huì )競爭靠的是團隊的力量。通過(guò)講述狼群及大雁的的團隊精神，使我們從中悟出了團結的力量是多么的可貴。
三、提高了日常管理能力，學(xué)會(huì )運用科學(xué)合理的PDCA管理法。提前有完善的策劃，有嚴密的實(shí)施，有認真的檢查，有及時(shí)的糾正。作為班組長(cháng)，在工作實(shí)際操作中一定要及時(shí)檢查員工按操作規程標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及違反勞動(dòng)紀律等行為，及時(shí)查處、糾正。做到獎罰分明、公正合理。多激勵表?yè)P員工，并根據個(gè)人不同的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮員工的潛能。
四、這次培訓明確自己的崗位職責，清楚自身的素質(zhì)要求，是班的組長(cháng)帶好一個(gè)優(yōu)秀班組所必需的。首先要有高度的責任心，還必須具有全面的管理技能。有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，注重方法與人多溝通，把大事做細，小事做透。
總之，班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的`高低，直接影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力強、帶領(lǐng)團隊等管理能力。還要掌握足夠的技術(shù)技能。同時(shí)要了解領(lǐng)導對自己及班組的期望，要帶領(lǐng)班組成員設定一個(gè)共同的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定明確的行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施。
在今后的工作中，我將用所學(xué)到的班組管理知識在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以嚴格的制度來(lái)管理，不斷地學(xué)習各項技能，提升思想理念，不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新。通過(guò)此次班組長(cháng)培訓學(xué)習，更使我對班組管理多了一份信心和決心，在今后的工作中更加得心應手，將我的班組建設成為具有凝聚力及戰斗力的五型班組。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車(chē)間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們去學(xué)習，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對待自己現在的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車(chē)間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司生產(chǎn)大樓五樓會(huì )議室分配車(chē)間，心里的那種激動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車(chē)間，什么工作崗位。
根據分配，在安全管理員戚小兵的帶領(lǐng)下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車(chē)間。合三車(chē)間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級培訓時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了，xx年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置--年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車(chē)間石慶永主任的帶領(lǐng)下，是一個(gè)學(xué)習能力非常強、凝聚力和團結力非常出色的團隊。我非常榮幸自己能夠加入這個(gè)團隊，進(jìn)入合三車(chē)間這個(gè)團隊學(xué)習，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車(chē)間級培訓，由安全管理員戚小兵帶領(lǐng)我們進(jìn)行培訓學(xué)習，他是我來(lái)到合三車(chē)間認識的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他--戚哥！很快，三天的培訓期結束了，培訓的最后一天下午，進(jìn)行了車(chē)間級的考試，分了班組和崗位。我分在了車(chē)間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)向上的班組，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不含糊。在這里，我認識了許多新同事，他們也是我的師傅。
在合三車(chē)間化工四班，我開(kāi)始了更加漫長(cháng)的學(xué)習之路，由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)是非工藝類(lèi)的高分子材料類(lèi)，所以在接下來(lái)的學(xué)習中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些原本屬于我的高分子專(zhuān)業(yè)的知識在這里似乎用不上，可見(jiàn)學(xué)習任務(wù)有多么的.艱巨。當時(shí)，我頭都懵了，開(kāi)始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因為師傅教我們一種簡(jiǎn)單的方法，從最基本的做起，從講原理、認設備開(kāi)始，再到系統的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車(chē)間化工四大班這樣一個(gè)和諧團結的大家庭中，總之，我認為要提高自己的能力，不管是業(yè)務(wù)能力，學(xué)習能力還是人際交往能力，要的就是一種終身學(xué)習的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊老師傅老同志學(xué)習，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽(tīng)、言、行納入規范，真正使這些規范成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審判官，反復實(shí)踐、反復磨練、經(jīng)得起各種考驗。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 10
不知不覺(jué)這已經(jīng)是我參加工作的第三個(gè)月了，三個(gè)月的生活短暫而又充實(shí)，在忙碌中度過(guò)，但對我又有著(zhù)不同的意義，讓我在忙碌學(xué)到了很多。
一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺(jué)的遵守各項工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作；在完成領(lǐng)導交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習以提高自身各方面的能力；作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。
現在是我努力學(xué)習的階段�！叭诵�，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的.時(shí)候，對站內的一切都感到新奇。因為畢竟上學(xué)的時(shí)候學(xué)的書(shū)面知識，所以對設備運行管理知識知道的也有限，但是在師傅的盡心教導下，我受益頗多。帶著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情，我逐漸熟悉了設備巡視項目的意義和操作。盡管我只是入門(mén)，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿(mǎn)著(zhù)熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習，理論結合實(shí)踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識，我想這會(huì )為今后的工作打下了基礎。
作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(cháng)，學(xué)習的機會(huì )還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對我的工作進(jìn)行開(kāi)拓，做出成績(jì)。為早日實(shí)現目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
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為了進(jìn)一步提升公司班組建設管理水平，提高班組長(cháng)綜合管理能力，公司于11月14日至15日舉辦了《五型班組建設專(zhuān)題培訓》，特邀國家注冊高級企業(yè)培訓師鄧雅文講師授課。我有幸地參加了這次短短的二天培訓學(xué)習，靈活生動(dòng)切入實(shí)際的授課給我留下了深刻的印象，使我對于“五型”班組建設有了深刻的體會(huì )，并對班組管理有了更深的認識。
第一，“五型”班組建設理念是比較新的管理理念，它符合時(shí)代發(fā)展的需要，更符合目前企業(yè)發(fā)展實(shí)際的需要。這“五型”包括“和諧型”、“創(chuàng )新型”、“安全型”、“效益型”、“管理型”。其中：和諧型班組建設是班組建設與發(fā)展的基礎；管理型班組建設是班組建設與發(fā)展的手段；安全型班組建設是班組建設與發(fā)展的保障；效益型班組建設是班組建設與發(fā)展的目的；創(chuàng )新型班組建設是班組建設與發(fā)展的動(dòng)力。企業(yè)要抓好班組建設與發(fā)展，這五型缺一不可。第二，通過(guò)這次“五型”班組建設培訓學(xué)習，不僅使我接觸到新穎的管理理念，同時(shí)還學(xué)到很多有關(guān)班組建設的管理方法以及班組長(cháng)個(gè)人素質(zhì)提升的手段，這些對展開(kāi)“五型”班組建設工作有很大的幫助。建立“五型”班組，不但要建立相應的班組制度，更要豐富班組文化�！拔逍汀卑嘟M建設，要把管理細化到班組中的每個(gè)成員，無(wú)論是制度還是文化，無(wú)論是生產(chǎn)還是管理，企業(yè)的每個(gè)班組成員都應認真做好“五型”的建設。
第三，作為一個(gè)班組的管理者，提高自身的文化素質(zhì)和管理能力尤為重要。如何搞好班組建設不是個(gè)小問(wèn)題，班組的管理同樣不可忽視。一個(gè)團隊的發(fā)展成長(cháng)，也不是管理者一個(gè)人做好了就可以。管理者一個(gè)人的.能力是有限的，沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團隊，一個(gè)人再優(yōu)秀也不如一個(gè)團隊優(yōu)秀，只有團隊整體優(yōu)秀才是卓越。團隊領(lǐng)導者要學(xué)會(huì )與團隊成員溝通，要充分調動(dòng)團隊成員的積極性，開(kāi)發(fā)團隊成員的潛力，學(xué)會(huì )調節團隊成員的情緒，要幫助團隊成員提高素質(zhì)與能力，最好是讓每一個(gè)團隊成員都參與到團隊的管理中來(lái)。通過(guò)學(xué)習“五型”班組建設，我深深感到班組管理的重要性，只有把金字塔的基石打牢了，我們的企業(yè)才能不斷地發(fā)展與壯大。在競爭激烈的電力市場(chǎng)中永遠立于不敗之地。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 12
首先我很榮幸局給我這次機會(huì )，讓我參加了省公司精心組織的20XX年第三期班組長(cháng)培訓，也非常感謝各位老師、專(zhuān)家熱情洋溢的精神講授。經(jīng)過(guò)這次為期7天的培訓，我感受頗多，暢想了智能電網(wǎng)美好愿景，學(xué)習了新聞報道及各種應用文寫(xiě)作，參加了團隊拓展訓練，還有精心設計的各種管理實(shí)踐演練、心理學(xué)演示，以及各類(lèi)事故案例分析等，以下是我的感悟和體會(huì )。
一、安全責任重于泰山
看了那么多的事故案例演示材料，我心里驚怵不已，一條條鮮活的生命戛然而止、一幕幕撕心裂肺的慘叫、一個(gè)個(gè)作業(yè)人員的悄然離去。這些鏡頭時(shí)不時(shí)的出現在我的腦海里，我不禁唏噓，一個(gè)生命的結束，竟在一瞬間。生命是我們每個(gè)人最寶貴的東西，沒(méi)有了生命，何談與家人團聚，照顧家人更是無(wú)從說(shuō)起。這些事情留給一個(gè)家庭的是無(wú)盡的悲痛，留給社會(huì )的是深深地同情和惋惜�？v觀(guān)所有的事故，所有的傷亡并非出于必然，其實(shí)每次都是可以避免的。只是作業(yè)人員安全意識淡薄，將安全、技術(shù)規程跑于腦后，拿自己的生命開(kāi)玩笑，規程就是血的教訓的總結，只要作業(yè)人員嚴格按照規程規定執行，那么所有的事故都是可以避免的�？傊痪湓�(huà)，事故不難防，重在守規程。
二、團隊的智慧和力量是無(wú)窮的
通過(guò)拓展訓練，我深刻的體會(huì )到個(gè)人的智慧和力量是遠遠不夠的，這就需要整個(gè)團隊共同完成。個(gè)人的力量就像一滴水，能量非常有限，搞不好就會(huì )被蒸發(fā)掉，只有加入到優(yōu)秀的團隊里，才能發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。一個(gè)團隊的每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，但每個(gè)人也有不足和缺點(diǎn)，將自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)在團隊中充分應用，發(fā)揮優(yōu)勢互補的力量，提高整個(gè)團隊的戰斗力就會(huì )提高。俗話(huà)說(shuō)"人心齊，泰山移"，只要大家勁往一處使，擰成一股繩，那么戰斗力將是無(wú)窮的。
三、鐵的紀律是保障
國有國法，家有家規。游戲有游戲規則，團隊有團隊紀律。孟子曰："不以規矩，不能成方圓"。在室內團隊拓展活動(dòng)中，我們隊有幾次小游戲原本都是穩操勝券，但是都是因為小小的不遵守規則的失誤而導致失敗�？梢�(jiàn)，遵守紀律在一個(gè)團隊中是多么重要。我們每個(gè)人在任何一個(gè)團隊作為團隊的一員，必須積極、迅速轉換自己的角色和定位，服從組織安排，積極出謀劃策，認真完成團隊交給的任務(wù)，所以，嚴格遵守紀律，團隊協(xié)作，是順利完成各項任務(wù)的堅強保障。
四、愛(ài)崗敬業(yè)保安全，甘于奉獻不言悔
無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論嚴寒還是酷暑，運行人員總是日復一日、年復一年與日月同輝、與變壓器同運轉，為的就是守候這一片光明，守候這一片屬于自己的天地。這是變電站值班人員的真實(shí)寫(xiě)照。
商洛局的變電站大多都處于大山深處，前不著(zhù)村，后不著(zhù)店，有時(shí)候運行人員生病了都沒(méi)地兒去買(mǎi)藥、看病。在大多數人的眼里變電站的工作性質(zhì)就是枯燥乏味、平淡無(wú)奇，之所以有這種看法，是因為他真正沒(méi)有融入變電站的'生活。其實(shí)在每個(gè)崗位都有增長(cháng)知識、發(fā)展潛能的機會(huì )。如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠，但是如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人。所以我們每個(gè)人只要以滿(mǎn)腔熱忱積極、主動(dòng)、努力地做好每天的工作，時(shí)刻堅持"誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻"的企業(yè)價(jià)值觀(guān)，無(wú)怨無(wú)悔得做大山深處的光明使者，我們的電網(wǎng)就會(huì )更加安全穩定。
7天的時(shí)間雖然很短，我的收獲卻很大，參加這次班組長(cháng)培訓使我在如何當好班組長(cháng)這個(gè)問(wèn)題上又了更新、更全面、更深刻的認識。同時(shí)，我也意識到，僅僅利用7天的學(xué)習就想成為一名合格、優(yōu)秀的班組長(cháng)是遠遠不夠的，必須在日后的工作中不斷摸索，刻苦努力，不斷提升自身素質(zhì)，結合工作實(shí)際不斷尋找適合本班組的管理方法，繼續學(xué)習、領(lǐng)悟班組長(cháng)領(lǐng)導藝術(shù)，這樣才能更好開(kāi)展各項工作，打造優(yōu)秀班組。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 13
班組是公司的最小單位，班組管理是公司管理的基礎，加強班組建設是公司組織變革的需要，是提高公司執行力的需要，是提升經(jīng)濟效益的需要，是保障安全生產(chǎn)的需要，是建設和諧企業(yè)的需要，是員工全面發(fā)展的需要。
班組是執行各項規章制度和安全規程的主體，也是違章作業(yè)和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低安全事故，實(shí)現安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。只有搞好班組的`安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，公司的安全生產(chǎn)才有保障，公司才能取得更大更好的經(jīng)濟效益。加強班組安全管理應當到以下幾點(diǎn)：
一、認真開(kāi)好班前、班后會(huì )，全面貫徹安全生產(chǎn)方針、政策，落實(shí)好具體安全工作。
二、進(jìn)行安全教育、紀律教育，制止違章，努力形成本班組的安全文化“沒(méi)有消除不了的隱患，沒(méi)有避免不了的事故”。
三、加強班組安全學(xué)習，樹(shù)立安全意識，是班組成員由“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩�、我�?huì )安全、我能安全”。
四、安全管理必須做到分工明確，責任到人，建立健全的體系和責任制，要強化崗位工作效率，更強調全班整體有效的配合。
班組安全管理工作應該從“事后把關(guān)”。即側重于事故發(fā)生的分析，從而吸取教訓防止再犯；轉移到立足于“事先預防”，即對已定計劃繼續擰預先分析，找出潛在的各種隱患。
總之，安全管理工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，企業(yè)的生存發(fā)展成在班組、敗亦在班組。我們要提高對班組建設的重視，把加強班組建設放在一個(gè)新的高度，高起點(diǎn)、高標準、嚴要求，切實(shí)做好班組管理工作。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 14
在知識決定命運、學(xué)習成就未來(lái)的今天，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實(shí)際有機結合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jì)效實(shí)現最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì )什么”的要求，堅持以生產(chǎn)環(huán)境為課堂，以應知應會(huì )為重點(diǎn)，積極引導全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng )，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習自覺(jué)性。
第一、創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，能夠使組織更加具有凝聚力。創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，要求企業(yè)的全體員工逐漸認識到時(shí)代進(jìn)步、科技更新和市場(chǎng)競爭的嚴酷性，可以促進(jìn)職工進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念和扭轉一些錯誤認識，培養職工學(xué)習為本的理念、終身學(xué)習的理念、工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的理念、團隊學(xué)習的理念、創(chuàng )新學(xué)習的理念，使我們的職工真正領(lǐng)悟到創(chuàng )建學(xué)習型組織的真諦和作用，全面掌握各項業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能水平，進(jìn)一步增強適應市場(chǎng)競爭的能力，切實(shí)在思想上營(yíng)造一種強化學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習的良好氛圍，打造和培育適應企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的工作團隊，使組織目標更加一致性，從而進(jìn)一步增強組織的凝聚力。
第二、創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，能夠使組織更加具有戰斗力。創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，要求員工通過(guò)提高素質(zhì)，實(shí)現自我完善;挑戰極限程度，實(shí)現自我超越;改善工作、心智模式，實(shí)現企業(yè)共同愿景。通過(guò)個(gè)人與團隊創(chuàng )造性的、卓有成效的工作，使個(gè)人愿景、團隊愿景、企業(yè)愿景實(shí)現有機的統一。從而把個(gè)人的學(xué)習工作生涯設計與企業(yè)目標有機結合起來(lái)，進(jìn)一步增強企業(yè)員工主人翁責任感，最大限度調動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，逐步使企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)為人力資本，實(shí)現企業(yè)管理、科技開(kāi)發(fā)等各項工作的新提升，進(jìn)一步增強企業(yè)的'核心競爭能力。并通過(guò)實(shí)施情感管理、民主管理、制度管理為個(gè)人成材創(chuàng )造良好的環(huán)境，為自主創(chuàng )新提供一個(gè)有利的地發(fā)展平臺，使企業(yè)“以人為本”的管理理念更加突出，從而進(jìn)一步增強和培養員工強勁的學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習能力、學(xué)習毅力，使員工學(xué)習工作化，工作學(xué)習化的方式方法不斷創(chuàng )新，形成一種組織信息暢通互動(dòng)、管理精細高效、資源共享利用的生動(dòng)局面，使組織更加具有生機和活力，從而進(jìn)一步增強組織的戰斗力。
第三、創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，能夠使組織更加具有影響力。創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，要求領(lǐng)導干部率先垂范，黨員骨干帶頭，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，向先進(jìn)模范人物學(xué)習經(jīng)驗，提高生產(chǎn)效率和管理水平，擴大加強學(xué)習的影響效果。形成在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作的熱潮，使組織的群眾基礎更加牢固，從而進(jìn)一步擴大組織的影響力。
第四、創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，能夠使組織更加具有親和力。創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型員工，要求團隊活動(dòng)和每個(gè)人的協(xié)作能力進(jìn)一步增強，對工作中遇到的各項問(wèn)題能進(jìn)行動(dòng)態(tài)的、全局的、系統的分析和思考，進(jìn)一步提高統攬全局的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、科學(xué)的領(lǐng)導、執政能力，把個(gè)人的能力全部融合到企業(yè)的各項工作中，通過(guò)提供一流的產(chǎn)品、開(kāi)展一流的管理、提高一流的服務(wù)、培養一流的人才，創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)，為企業(yè)和職工帶來(lái)更好的收益和效益，從而實(shí)現企業(yè)員工個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值、社會(huì )價(jià)值的有機統一，使以“價(jià)值創(chuàng )新”為核心的企業(yè)文化和“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念的作用更加突出，確保企業(yè)具有強勁的、持續的發(fā)展動(dòng)力，也為將公司做大做強奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎，使企業(yè)在社會(huì )市場(chǎng)競爭中發(fā)展更加和諧，從而進(jìn)一步增強組織的親和力。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 15
白國周，一名普通的煤礦工人，他沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有什么英雄事跡他有的是腳踏實(shí)地，22年如一日兢兢業(yè)業(yè)把井下當成一生的追求，班組管理"從安全、從質(zhì)量、從效益"入手不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，走出了自己的管理方法，概括為"六個(gè)三"即"三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高"。
我們學(xué)習白國周就是學(xué)習他不斷追求和創(chuàng )新管理精神，學(xué)習白周?chē)褪且獙W(xué)習他22年如一日，時(shí)刻牢記"安全為天"的理念。我作為一名煤礦技術(shù)員，學(xué)習白周?chē)�。一要結合自己的實(shí)際工作，二要同我礦的'其它部門(mén)再結合起來(lái)，把學(xué)習白周?chē)嘟M管理法變成企業(yè)文化學(xué)習的一部分，把白周?chē)嘟M管理的三到位管理方法融合自己的實(shí)際工作中，不但要學(xué)習，而且要領(lǐng)導自己的團隊認真學(xué)習，把白周?chē)殑?chuàng )的物質(zhì)激勵，感情凝聚，師徒幫帶，爭創(chuàng )第一把白國周現場(chǎng)管理的經(jīng)驗和方法運用到現場(chǎng)管理中。在科室當中形成一個(gè)安全網(wǎng)，把每個(gè)成見(jiàn)變成安全網(wǎng)的結點(diǎn)、線(xiàn)線(xiàn)相連， 點(diǎn)點(diǎn)相結，把每個(gè)成員的工資和安全掛鉤，集體榮譽(yù)掛鉤，"實(shí)現 " "聯(lián)保 " "自保 " "互保 "相互監督，相互提醒、相互幫組的安全責任制， 使我們有緊迫感 責任感 使命感 ，形成一個(gè)良好的安全氛圍。作為一名基層的管理者，一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率，要對工作流程安全作保證。平時(shí)多和職工溝通談心，工作多和大家討論商量，聚集大家的智慧，發(fā)揮職工的聰明才智，眾人所長(cháng)把這個(gè)科室搞好，并且提高自身綜合素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習白國周總結出來(lái)的管理辦法，雖然短短的幾個(gè)字，但它蘊含著(zhù)無(wú)數用血換來(lái)的經(jīng)驗與教訓，雖然我的工作和煤礦工人工作性質(zhì)存在區別，但是白國周身上的不斷追求和不斷創(chuàng )新的精神值得學(xué)習。學(xué)習白國周要像他那樣有強烈的責任心、使命感，對工作盡職盡責，養成嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在以后的工作中嚴格執行安全規章制度，嚴格細致認真的對待自己的工作并于身邊的同事相互攜手，共同合作，為我礦實(shí)現"安全質(zhì)量標準化一級礦井"出自己的一份力量，為實(shí)現我公司跨越式發(fā)展貢獻力量。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 16
杰出班組長(cháng)》一書(shū)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給生產(chǎn)第一線(xiàn)的班組長(cháng)，本書(shū)具體介紹了做為班組長(cháng)在人員培訓、設備、材料、操作方法、現場(chǎng)五個(gè)管理方面的經(jīng)驗和技巧，并系統的說(shuō)明了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)成本的管理模式，所有這些對我們車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)具有很大借鑒意義和現實(shí)意義，是我們班組長(cháng)以及所有管理人員學(xué)習和借鑒的。
本書(shū)雖然是針對班組長(cháng)寫(xiě)的，我認為同樣適合技術(shù)人員，看完此書(shū)，我覺(jué)得我還有很多不足之處，需要在以后工作中不斷學(xué)習和提高，結合實(shí)際，以下是我讀完本書(shū)后的幾點(diǎn)體會(huì )：
1. 在生產(chǎn)過(guò)程中，準備工作必須充分，即前期策劃非常重要，比如要清理前處理，首先得提前準備工具a.要準備哪些工具，數量多少?由誰(shuí)準備?b.藥品的種類(lèi)、數量c.人員數量，誰(shuí)負責d.如何清理、清理程度、清理時(shí)間e.由誰(shuí)驗收等等，均必須策劃好，才能有條不紊地按時(shí)、按質(zhì)地完成前處理清理任務(wù)，這只是一個(gè)例子，其他生產(chǎn)活動(dòng)也是如此，尤其是新產(chǎn)品生產(chǎn)的前期策劃等。
2. 在工作中，必須有工作計劃：有日計劃、周計劃、月計劃，年計劃等等，只有有了目標，在工作中才能有計劃、有步驟、有目的地去工作，才能提高工作效率，避免黑白瞎忙。
3. 掌握和熟練解決問(wèn)題的方法：在生產(chǎn)過(guò)程中，不可避免地會(huì )出現各種質(zhì)量問(wèn)題，a.出現了問(wèn)題對問(wèn)題要敏感，首先要“3現”(即現場(chǎng)、現實(shí)、現物)和“3及”(即及時(shí)、及應、及至)，在第一時(shí)間、第一現場(chǎng)去研究現物，然后通過(guò)實(shí)驗驗證即重現實(shí)驗，這樣才能發(fā)現問(wèn)題的本質(zhì)，找到真正的根源，力戒“拍腦袋”的空想。b.在分析問(wèn)題時(shí)，要有正確的分析方法，比如把所有可能的.因素一一列舉出來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)加以排除的頭腦風(fēng)暴法，“5W1H”法等，要連續多問(wèn)幾個(gè)為什么，要刨根問(wèn)底，這樣才能挖出問(wèn)題的本質(zhì)。c.問(wèn)題找到后，要采取相應的措施，使操作規范化、標準化，防止類(lèi)似情況的再次發(fā)生。這些方法我現在運行還不夠熟練，不夠規范，在今后的工作中仍需努力，有意識的、自覺(jué)的去采用這些優(yōu)秀的方法，直至做到運用自如。
4. 人員培訓：a.在生產(chǎn)過(guò)程中，要解決問(wèn)題，最基本、最有效的方法是人員從心態(tài)、意識上做起，提高人的素質(zhì)和意識。b.所有的生產(chǎn)活動(dòng)均必須有人的參與，設備的操作、工藝的執行等等，因此人員的培訓是否到位是關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量的好壞;c.但是培訓不是一次就能達到培訓的目的，因為所有的事情不是一下就能記住的，因此必須經(jīng)過(guò)反復的培訓。d.培訓必須理論與實(shí)際相結合。e.培訓結束后，要進(jìn)行跟蹤考核。20xx年度，我計劃對操作手進(jìn)行以下培訓：前處理無(wú)鉻鈍化工藝、操作、維護、原理(特別是凱密特爾無(wú)鉻鈍化)，噴粉噴漆工藝、原理、操作方法、維護要求，固化工藝原理，油漆涂料的特性，異常情況處理以及各種工藝指導書(shū)、操作指導書(shū)、工藝卡片的系統培訓。
5. 設備：設備就象“士兵手中的槍”，槍的好壞直接關(guān)系到士兵的生死存亡乃至整個(gè)戰爭的成敗，設備的好壞直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量乃至整個(gè)計劃的實(shí)施，因此加強對設備的維護，以及設備操作的標準化，要維護好自己設備，就得熟練掌握設備的工作原理，了解設備的性能，熟練操作，這樣才能避免誤操作甚至野蠻操作，防止質(zhì)量事故甚至人身安全事故的發(fā)生。
以上5個(gè)方面是我從本書(shū)得到的幾點(diǎn)體會(huì )，與君共勉。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 17
班組長(cháng)是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實(shí)和執行，班組長(cháng)肩負著(zhù)重要的督導和管理責任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競爭中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組，對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。
通過(guò)參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司HSE十六項管理規范》班組長(cháng)培訓班的學(xué)習，使我深刻的知道了此次培訓的目的：它主要是提高班組長(cháng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(cháng)在班組中的'核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關(guān)法律、法規和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時(shí)發(fā)現在班組建設和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。
班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，是控制各類(lèi)事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現安全生產(chǎn)的基礎。安全技術(shù)與管理是班組長(cháng)等基層現場(chǎng)安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長(cháng)處和不足，總結經(jīng)驗教訓，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)打好基礎。希望以后多舉辦這樣的培訓活動(dòng)，班組長(cháng)多參加學(xué)習的培訓機會(huì )，同時(shí)建議公司是否能夠舉辦一些三線(xiàn)班組長(cháng)（主要以服務(wù)性單位）舉辦一些交流與培訓活動(dòng)，適當開(kāi)辦一些專(zhuān)業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時(shí)，也可以促使班組長(cháng)正確調整心態(tài)，增強責任心和使命感！只有企業(yè)班組長(cháng)們放開(kāi)胸懷，認清使命，樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀(guān)，用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地自我學(xué)習，提升自我，才有利于班組的建設，有利于企業(yè)的發(fā)展。
學(xué)習班組建設心得體會(huì ) 18
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作最終都要通過(guò)班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失都離不開(kāi)班組的穿針引線(xiàn)辛勤勞動(dòng)。因此，搞好班組管理就是搞好企業(yè)管理的基礎。
首先學(xué)習公司關(guān)于創(chuàng )建‘五型班組’的文件精神，領(lǐng)會(huì )其中精神內涵，積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，針對自己崗位的'實(shí)際工作，按五型班組的要求積極查找自身不足，為五型班組獻言獻策，創(chuàng )造一個(gè)‘全員動(dòng)員人人爭先的工作氛圍。安全型班組：認真學(xué)習公司的各項安全管理規定，堅持對關(guān)鍵現場(chǎng)進(jìn)行安全巡檢，將安全宣傳警語(yǔ)標識掛于墻上杜絕麻痹大意思想，在實(shí)際工作中努力做到上下一心，團結一致，熟記領(lǐng)會(huì )’反違章禁令’。嚴格按照HSE體系要求，全員參與危害因素和危險源識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案演練有計劃，有記錄有總結，及時(shí)消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現問(wèn)題就地整改。通過(guò)學(xué)習分析工作中存在問(wèn)題，找到消除或降低安全風(fēng)險的途徑與措施。清潔型：現場(chǎng)管理強調水電氣門(mén)窗的檢查防護，杜絕跑冒滴漏現象。加強地面衛生管理及物品定置擺放。節約型：倡議節約每一張紙一度電一滴水，培養勤儉節約的良好習慣，堅持修舊利廢品，收集舊報紙紙箱從實(shí)際中做到節約。和諧型班組：每位員工在工作中相互幫助相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊精神明顯加強，形成愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的良好氛圍。積極學(xué)習上級下達的各項會(huì )議精神，員工在閱讀同時(shí)認同公司企業(yè)文化，并在實(shí)際工作中踐行企業(yè)文化。
五型班組建設歸根到底是要提升員工的素質(zhì)，有員工素質(zhì)為前提，基礎工作就一定能夠做實(shí)做細，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)也必然會(huì )逐步提升。
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