企業(yè)班組長(cháng)培訓心得
從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的企業(yè)班組長(cháng)培訓心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得1
班組長(cháng)的學(xué)習工作,主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養,從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學(xué)習使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長(cháng)的使命和職責。班組長(cháng)是兵頭將尾,是指揮者也是監督者,起著(zhù)一線(xiàn)的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要充分發(fā)揮全班的積極性,保證安全第一,這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長(cháng)應該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長(cháng)影響決策的實(shí)施,也起到承上啟下的作用,更是一名領(lǐng)導者和直接的生產(chǎn)者。
班組是企業(yè)最基層的管理單位和生產(chǎn)單位,企業(yè)是在眾多班組建設的基礎上組成的更大的班組,而班組的管理又關(guān)系到一個(gè)班組好與壞。所以要想成為一個(gè)合格的班組對于班組長(cháng)來(lái)說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用,對于班組管理而言,全面管理是基本要求、基礎管理是基本內容、民主管理是基本形式、現場(chǎng)管理是基本工作。它要求我們班組的每一個(gè)成員,每一項制度及思想和工作的質(zhì)量、安全措施都必須人性化、目標和量值數據化、班組管理的方式和方法要科學(xué)化。作為班組管理的領(lǐng)導者班組長(cháng)是生產(chǎn)現場(chǎng)直接管理員工并對其生產(chǎn)結果承擔責任的負責人。是主管人員命令、決定的貫徹者和執行者,同時(shí)也對自己的某方面工作起著(zhù)輔助和補充的作用。在現場(chǎng)管理過(guò)程中班組長(cháng)既是管理精神傳播的窗口又是主管與工作人員溝通的橋梁。班組長(cháng)的是中層管理者的左右手,是具體任務(wù)的實(shí)施者,具體內容就是配合上司、指導下屬、協(xié)助同時(shí)完成各項工作。再次就是學(xué)習班組長(cháng)的素質(zhì)和怎樣提高班組長(cháng)的魅力。從這方面讓我學(xué)到了班組長(cháng)不僅要有專(zhuān)業(yè)能力、解決問(wèn)題的能力、組織能力。還要有交流、交際,激勵、指導員工、自我約束能力等。同時(shí)班組長(cháng)還需要有責任感對班組的每個(gè)成員負責,信任每一個(gè)成員,不斷的提高專(zhuān)業(yè)技能,合理的安排每一項工作,關(guān)心愛(ài)護每一位成員,以誠待人等。這樣才能使班組的每位成員都有積極上進(jìn)的工作態(tài)度和工作熱情,發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自己的貢獻。
班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責,了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。同時(shí)要做好班組長(cháng)的角色轉換,對員工:代表企業(yè)做好各種工作,對領(lǐng)導:反饋基層信息,對同級:要善于協(xié)調;同時(shí)也講到了班組長(cháng)的能力素質(zhì)要求,特別是在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人格魅力、心理素質(zhì)以及身體素質(zhì),班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上,而要明確分工,明確時(shí)間,明確范圍保障責任明確,用掌握的正確工作理論指導工作技巧,只有擁有了強烈的主人翁責任精神,對待工作才能作為自己成長(cháng)的一部分。一個(gè)班組的工作,需要每位員工的配合和協(xié)作,這就要求全體成員要增強紀律意識,以團結為核心思想,面對工作中的各種困難和挑戰,要相互理解、支持和鼓勵,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人,努力就有可能,退卻就不可能,只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋,辦法總比問(wèn)題多!
最后,通過(guò)這次班組長(cháng)培訓學(xué)習讓我又深入了解到了班組長(cháng)的內涵所在。有了這次的培訓不僅學(xué)到了很多管理方面的知識,同時(shí)也了解到了其它單位的同志的工作經(jīng)驗和工作方法,使我們有了相互的溝通和交流,增長(cháng)了許多的知識,這也為我們在以后的工作、學(xué)習和生活中提供很大的幫助。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得2
我有幸參加集團舉辦的班組長(cháng)培訓班,參加完這次培訓,讓我無(wú)論在績(jì)效管理、班組建設、檔案管理等方面理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。本次培訓不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程,對于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、有趣,在老師講解中,我不知不覺(jué)就學(xué)到了知識,找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中,我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考,如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個(gè)完美的工作團隊呢?通過(guò)培訓,使我對班組管理有了新的認識和體會(huì )。
在企業(yè)文化方面,我進(jìn)一步理解了企業(yè)文化的內涵和重要性。企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化,也就為企業(yè)打造了高素質(zhì)的員工隊伍,而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工才是企業(yè)真正的核心競爭力。企業(yè)文化的功能是鼓舞士氣,陶冶情操,塑造知識型職工,培育奉獻精神,為提高基層的凝聚力,戰斗力提供強大的精神動(dòng)力和智力支持。而要實(shí)現這一功能,就必須不斷增強企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是因為,文化的功能是能否發(fā)揮的程序,最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人,能否為廣大職工所接受并轉化為強大的精神動(dòng)力。增強企業(yè)文化的吸引力和感召力,必須解決好文化建設以人為本、為職工服務(wù)的問(wèn)題。我們發(fā)展企業(yè)文化的目的,就是要為廣大職工提供豐富多彩的精神文化產(chǎn)品,不斷滿(mǎn)足干部職工日益增長(cháng)的精神文化生活需求。企業(yè)文化建設,只有緊緊圍繞廣大職工的精神文化生活需要,才能真正把他們凝聚到先進(jìn)文化建設上來(lái)。
在實(shí)際工作中,當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一,要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)與人溝通,把大事做細,小事做透,充分發(fā)揮人的主觀(guān)性,調動(dòng)大家的熱情,積極參與管理,才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二,更要發(fā)現自己的不足,主動(dòng)積極地學(xué)習,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力,不斷增強班子團隊凝聚力。
班組長(cháng)是現場(chǎng)管理第一責任人,發(fā)揮著(zhù)重要的作用:
1、是生產(chǎn)順利運行的保障;
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量;
3、影響制度的落實(shí)程度;
4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵。
班組長(cháng)與其他管理者不同,他必須要深入工作現場(chǎng),既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會(huì )懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現問(wèn)題,才能去解決問(wèn)題,才能更好的管理班組。
這次班組長(cháng)學(xué)習培訓,雖然時(shí)間不多,但在老師的講解下,與同事間的交流中,使我受益匪淺,回到班組一定將所學(xué)融會(huì )貫通,結合實(shí)際將所學(xué)知識運用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自己做起,為電網(wǎng)的安全穩定運行,盡自己的努力。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得3
我有幸參加集團舉辦的班組長(cháng)培訓班,參加完這次培訓,讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。本次培訓不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程,對于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、有趣,在老師講解中,我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識,找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中,我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考,如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個(gè)完美的工作團隊呢?通過(guò)培訓,使我對班組管理有了新的認識和體會(huì )。
首先,班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(cháng)不僅要有善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等的管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責。了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下,設定一個(gè)共同明確的目標,朝著(zhù)這個(gè)制定的行動(dòng)方向,有計劃,有步驟的實(shí)施,在實(shí)施過(guò)程中班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù),還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干,個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色,在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí),指導他們如何完成任務(wù),在完成任務(wù)的過(guò)程中,發(fā)現問(wèn)題,遇到困難,要和他們一起想辦法,出主意,發(fā)揚團隊精神,齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干,也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(cháng),使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中,班組成員要堅持不懈的學(xué)習,學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)大量各種知識的吸取,保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作,需要每位員工的配合和協(xié)作,這就要求全體成員要增強紀律意識,以團隊為核心,面對工作中的各種困難和挑戰,要相互理解、支持和鼓勵,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人,努力有可能,退卻就不可能,只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋,辦法總比問(wèn)題多!
在班組中有時(shí)候會(huì )形成不同的小團體,對這樣的小團體不要一味的排斥,要給予正確的引導,讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上,在班組管理中,經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通,處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài),采取換位思考的溝通技巧,贊賞、批評、表?yè)P與批評相結合,任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì )被融合,這樣的工作就好開(kāi)展多了。
班組5S管理方面,它注重的是細節工作,也是容易被忽視的工作,但做好了它,領(lǐng)導對此滿(mǎn)意,社會(huì )也非常認可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重5S管理,把有用的東西放好,把不用的東西扔掉,把有用的東西按照使用方便原則擺放好,把現場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢統統清理掉,保持現場(chǎng)的清爽美觀(guān),讓好的行為成為習慣,形成班組高素質(zhì)局面。
在實(shí)際工作中,當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一,要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)與人溝通,把大事做細,小事做透,充分發(fā)揮人的主觀(guān)性,調動(dòng)大家的熱情,積極參與管理,才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二,更要發(fā)現自己的不足,主動(dòng)積極地學(xué)習,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力,不斷增強班子團隊凝聚力。
班組長(cháng)是現場(chǎng)管理第一責任人,發(fā)揮著(zhù)重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障;2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量;3、影響制度的落實(shí)程度;4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵。班組長(cháng)與其他管理者不同,他必須要深入工作現場(chǎng),既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會(huì )懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現問(wèn)題,才能去解決問(wèn)題,才能更好的管理班組。
這次班組長(cháng)學(xué)習培訓,雖然時(shí)間不多,但在老師的講解下,與同事間的交流中,使我受益匪淺,回到班組一定將所學(xué)融會(huì )貫通,結合實(shí)際將所學(xué)知識運用到生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自己做起,為昆鋼美好明天,盡自己最大的努力。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得4
班組長(cháng),是么管理著(zhù)一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾。是指揮者也是監督者,起著(zhù)生產(chǎn)一線(xiàn)的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要發(fā)揮主動(dòng)性,充分調動(dòng)全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止事故的出現,這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作,做一名合格的'班組長(cháng),還應該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責。作為一名班組長(cháng),首先要身先士卒,以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻精神,要有分工,也要合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數,清楚每天該做些什么,怎么去做,不能盲目的毫無(wú)計劃的去干。作為班組長(cháng),應常常反思自己,在工作當中找答案,時(shí)時(shí)關(guān)心員工,和員工打成一片,為員工排擾解難,但不能搞幫派,要一視同仁,充分發(fā)揮員工的積極性和團隊精神,充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。
通過(guò)此次培訓學(xué)習,作為一名班組長(cháng)我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項本班工作。但是,這些工作是否真正能得到領(lǐng)導的認可,能否得到同事和本班其他人員的歡迎,卻是個(gè)值得認真思考的問(wèn)題?
第一,對于一個(gè)上級主管來(lái)說(shuō),他每天面對許多的問(wèn)題,根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(cháng),我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后再向領(lǐng)導匯報,讓領(lǐng)導來(lái)決定哪個(gè)方案更合理,可行性更強。
第二,比別人多做一步,多想一點(diǎn),大部分組員文化程度不高,因此,要加強方法上的落實(shí),主要也就是班長(cháng)首先起到好的帶頭作用,有了好的標榜,自然能認真務(wù)實(shí)把事情做好。在現狀和目標之間,存在儲多流程,諸多環(huán)節,流程和環(huán)節中就會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題,需要我們作為管理者規范,去標準化,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我們作為班組長(cháng),就應該比別人多想,多做一點(diǎn),多走一步。
第三,執行力要強,在平時(shí)的工作中,我深切體會(huì )到執行力的重要性,通過(guò)這次的培訓,我了解到執行力的提高,有兩個(gè)方面的影響。一是標化和量化的影響,沒(méi)有量化就沒(méi)有執行。我們的制度要盡可能的量化,并形成體系,二是態(tài)度的影響,只有我們作為班組長(cháng)的帶頭,起到示范效應。
通過(guò)這次的培訓,我深刻的體會(huì )到,班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者,也就是直接生產(chǎn)者,班組長(cháng)綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(cháng)不僅要具備善于溝通,執行力要強,具有影響力,關(guān)注細節,帶領(lǐng)團隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能,與人共事的人事技能和思想技能,同時(shí),班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色,對自己的決定要清楚,明白工作的主要職責,了解上級對自己的期望和班組員對自己的期望,要能帶領(lǐng)班組員工,設定一個(gè)共同明確的目標,朝著(zhù)這個(gè)目標制定方向,有計劃,有步驟進(jìn)行的實(shí)施。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得5
班組長(cháng)是企業(yè)最基層的管理人員,企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實(shí)和執行,他們肩負著(zhù)重要的督導和管理責任。他們每天在生產(chǎn)第一線(xiàn)與員工進(jìn)行最直接的接觸,能磨練出扎實(shí)的待人處事能力,是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競爭中,打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組,對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。我有幸參加了這次關(guān)于工業(yè)信息技術(shù)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)的配電產(chǎn)品的培訓使我獲益非?。
1、班組工作一方面要進(jìn)行日常的人事、物料管理,一方面還要在生產(chǎn)過(guò)程中對員工進(jìn)行生產(chǎn)技能的指導及機臺設備的調較、維修與保養。一名出色的班組長(cháng):生產(chǎn)上要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,所以這次培訓對我而言可謂相得益彰。在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓的同時(shí)我認為對企業(yè)領(lǐng)導、同事及員工還要尊重、理解與信任。
2、班組隊伍專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不穩定,在影響公司生產(chǎn)質(zhì)量的同時(shí),也影響企業(yè)生產(chǎn)效率。針對現在企業(yè)內的生產(chǎn)一線(xiàn)的員工多從事手工作業(yè)或半自動(dòng)操作,重復性強,專(zhuān)注面窄,員工的總體文化水平不高,希望今后多讓內部晉升的車(chē)間資深、技精、業(yè)勤的優(yōu)秀員工參加培訓。使他們在具有管理和現場(chǎng)生產(chǎn)管理經(jīng)驗同時(shí),對合理的制度加于引導和培訓,冀以提高全員素質(zhì)。
3、建議經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓活動(dòng),如:不同部門(mén)、不同工廠(chǎng)班組間的交叉學(xué)習等,通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的溝通學(xué)習,促進(jìn)部門(mén)間生產(chǎn)工藝的相互了解,在交流技術(shù)經(jīng)驗的同時(shí),也可使班組長(cháng)們提高自信,啟發(fā)靈感!適當開(kāi)辦一些專(zhuān)業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓及心理教育,在提高管理水平的同時(shí),也可以促使班組長(cháng)正確調整心態(tài),增強責任心和使命感!只有企業(yè)班組長(cháng)們放開(kāi)胸懷,認清使命,樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀(guān),用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作,不斷地自我學(xué)習,自我提升,建立有效培訓制度,是班組長(cháng)隊伍建設的先決條件。
4、為了支持班組長(cháng)有效地開(kāi)展工作,在建立班組管理制度時(shí),應授予班組長(cháng)多參加學(xué)習培訓機會(huì ),從而更好地發(fā)揮他們的積極性。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得6
這次廠(chǎng)組織了班組長(cháng)的學(xué)習培訓,主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養,從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學(xué)習扔使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長(cháng)的使命和職責。
班組長(cháng)是兵頭將尾,是指揮者也是監督者,起著(zhù)一線(xiàn)的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要充分發(fā)揮全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止工傷和重大的傷亡,這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長(cháng)應該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長(cháng)影響決策的實(shí)施,也起到承上啟下的作用,更是一名領(lǐng)導者和直接的生產(chǎn)者。
首先,作為一名班組長(cháng),我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽,也能得到班組職工支持和幫助,班組的各方面工作都能順利的開(kāi)展,但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導的認可,你本人是否能得到領(lǐng)導的歡迎卻是個(gè)值得認真思考的問(wèn)題?下面我談?wù)勎业母邢搿?/p>
第一、讓上司作選擇題,自己作思考題。
這一點(diǎn)我認為是最重要的,也是領(lǐng)導最喜歡的方式。對于一個(gè)領(lǐng)導來(lái)說(shuō),他每天要面對許多的問(wèn)題,他根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的全部問(wèn)題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(cháng),我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后在向領(lǐng)導匯報,讓領(lǐng)導來(lái)決定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強。這樣,你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高,領(lǐng)導也能在“做選擇題”的過(guò)程中不斷認可你的能力,從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導歡迎和賞識的下屬。
第二、比別人多做一步。
舉一個(gè)例子:領(lǐng)導叫兩個(gè)人去菜場(chǎng)問(wèn)白菜的價(jià)格,其中一個(gè)去了很快就回來(lái)了,他帶回了白菜的價(jià)格;而另外一個(gè)過(guò)了很久才回來(lái),他不僅僅帶回了白菜的價(jià)格,也帶回了菜場(chǎng)上所有其他蔬果禽蛋的價(jià)格,并且為領(lǐng)導制定了一個(gè)行之有效的采購計劃。我想大家都能猜到誰(shuí)將會(huì )得到領(lǐng)導的重用了吧。對,就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導重用?就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點(diǎn),明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步,重要的是自己要有積極主動(dòng)的心態(tài),要有比別人更加深入的思考,要有比別人更加迅速的行動(dòng),要比別人付出更多的努力。我相信一句話(huà):天道酬勤
其次,我體會(huì )到責任心的種要性。
因此,作為班長(cháng),我認為不斷培養和加強班組職工的責任心是我最基礎最重要的工作之一。
第一,培訓。
作為班組長(cháng),要充分認識培訓的重要性,認真做好班組的基礎培訓工作,要清楚的告訴班組職工,責任心的表現是什么,他要怎么做才是對的,應該按照什么方法去做等等,這就是我們日常的技術(shù)培訓和安全培訓中都在做得事情。
第二,規程。
規程就是我們工作中的各種技術(shù)和安全規程,我們要通過(guò)“培訓”讓班組職工充分學(xué)習掌握它們,并在工作中督促班組職工按照正確的規程和方法去開(kāi)展工作。這些正確的規程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責任心、能力和習慣。因此,在工作中對規程的正確執行非常重要,是班長(cháng)必須花大力氣去督促的。
第三,制度。
制度的重要性不言而喻。作為一線(xiàn)生產(chǎn)班組,制度更是保證班組安全運作的基矗制度是一種強制力,他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會(huì )受到什么樣懲罰,班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下,職工的責任心會(huì )自然地增強,因為責任心不強就會(huì )出錯,出錯就會(huì )受到制度的懲罰和約束,這就要求班組職工以很強的責任心去開(kāi)展工作。
第四,氛圍。
氛圍就是班組的學(xué)習氛圍,安全氛圍,責任心氛圍。近墨者黑,近朱者赤。任何一名職工,在一個(gè)良好的氛圍中都會(huì )不知不覺(jué)地被影響,從而做出與這個(gè)氛圍相符的事情。因此,我覺(jué)得班組長(cháng)要致力于建立良好的班組氛圍,以帶動(dòng)全體班員的共同進(jìn)步。
總之,這四種方法的綜合運用,目的是使班組職工以極強的責任心開(kāi)展工作的意識和行動(dòng)成為一種良好的工作習慣,當好的習慣在好的氛圍中得到不斷的加強后,就能成為班組職工的一種素質(zhì)。這種強責任心的素質(zhì)是我們基層班組、是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財富。班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí),班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責,了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,設定一個(gè)共同明確的目標,朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向,有計劃、有步驟的實(shí)施。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得7
這次公司組織了班組長(cháng)的學(xué)習工作,主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養,從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學(xué)習使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長(cháng)的使命和職責。
企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎,班組健康企業(yè)才能健康。中國每年有20xx多萬(wàn)的班組長(cháng)上崗,承擔著(zhù)每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時(shí)時(shí)在現場(chǎng)、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著(zhù)員工、時(shí)時(shí)控制著(zhù)質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇,對這支龐大的基層執行團隊的要求也越來(lái)越高。微軟的總裁比爾蓋茨明確指出,企業(yè)的核心競爭在于員工素質(zhì)的競爭,班組長(cháng)在員工素質(zhì)提升中又起著(zhù)至關(guān)重要的作用。兵頭將尾的班組長(cháng)如此重要,我們的班組長(cháng)能力素質(zhì)現狀又怎樣呢?通過(guò)權威調查機構數據顯示,目前國內絕大多數企業(yè)的班組長(cháng)存在以下嚴重問(wèn)題:
1、只懂技術(shù)、不懂管理
2、知識結構不完善、缺乏溝通協(xié)作技能
3、培訓和教育員工上停留在傳統的師傅帶徒弟模式,缺乏激勵督導技能
4、基本職業(yè)觀(guān)、職業(yè)認識、職業(yè)規劃欠缺班組管理是企業(yè)生命力的管理,班組管理的內容,如質(zhì)量控制、員工管理、工作管理、績(jì)效管理、成本控制等是企業(yè)全部管理落地的根本基礎。班組長(cháng)課程將圍繞以上種種現狀,以對班組長(cháng)的勝任能力分析為基礎,進(jìn)行深入、系統的課程設計,以期通過(guò)系列培訓,塑造新時(shí)代班組長(cháng)的關(guān)鍵能力,提升企業(yè)的班組管理水平,增強基層管理者和員工的綜合素養。
班組長(cháng)是兵頭將尾,是指揮者也是監督者,起著(zhù)一線(xiàn)的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要充分發(fā)揮全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止工傷和重大的傷亡,這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長(cháng)應該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長(cháng)影響決策的實(shí)施,也起到承上啟下的作用,更是一名領(lǐng)導者和直接的生產(chǎn)者。
我是螺旋鋼管分廠(chǎng)安全員,從今年2月我擔任安全員開(kāi)始上崗工作,我們都以保證生產(chǎn)安全做好本職工作為已任。這半年來(lái),在我們全分廠(chǎng)成員的共同努力下,做到了團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而奮發(fā)有為。從我干安全員至今沒(méi)發(fā)生任何一項大的事故,也能夠配合上級很好的完成任務(wù),其中小的不足和失誤也都能及時(shí)的改正和解決。今天我就以我對我們螺旋鋼管分廠(chǎng)的了解向各位領(lǐng)導和同志們作簡(jiǎn)要的匯報!白幌,忙不停,學(xué)不進(jìn),難堅持”是班組學(xué)習和自身存在的普遍問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題,我們從“實(shí)際”入手,取得了較好的效果。
一、時(shí)間上落實(shí)
安排。因安全工作的特殊性,每個(gè)班組人員有交接班,同時(shí)時(shí)常有上級的學(xué)習文件或者會(huì )議精神需要傳達,我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達內容。每次上班時(shí),若班組成員有違章的情況,我都會(huì )記錄起來(lái)并讓其本人簽字,在全分廠(chǎng)通報以示提醒其它員工,并在處理違反這一規定的人和事時(shí)敢于較真,慢慢地堅持這一規定也就成了組員的自覺(jué)行動(dòng)。大家都自覺(jué)遵守規定,從要我安全到我要安全的積極主動(dòng)過(guò)程。
二、內容上切實(shí)
(一)職業(yè)道德素質(zhì)
班組長(cháng)必須敬業(yè)愛(ài)崗,嚴以律己;要以身作則,勇挑重擔;要平等待人,辦事公道;要實(shí)事求是,誠實(shí)質(zhì)樸;更要顧全大局,團結協(xié)作。在培訓內容上,必須要設計出加強班組長(cháng)職業(yè)道德素質(zhì)的課程和內容。
(二)文化技術(shù)素質(zhì)
班組長(cháng)應熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能;精通本崗位、本工段、本車(chē)間產(chǎn)品的技術(shù)指標、工藝規程、操作要領(lǐng);熟悉本班組生產(chǎn)設備和工具的性能、構造、維護保養知識,并能排除較復雜的故障;對生產(chǎn)中出現的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題,有正確果斷的組織處理能力;善于學(xué)習和掌握新設備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng )造,是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。這個(gè)方面也是班組長(cháng)培訓的重點(diǎn)和核心所在。
(三)管理素質(zhì)
班組長(cháng)應具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設備管理、勞動(dòng)管理等班組基礎工作的基本知識和技巧,確保生產(chǎn)運行。班組長(cháng)由于是最基層的管理人員,除了要擁有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理力。(四)心理素質(zhì)
班組長(cháng)要懂一些心理學(xué)的知識,在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調人和人的關(guān)系,依據心理學(xué)原理,運用心理學(xué)的研究成果,實(shí)行人性化管理,在生產(chǎn)中通過(guò)調動(dòng)人的積極性來(lái)共同實(shí)現企業(yè)目標。我們把“長(cháng)”“短”配套,以“短”促“長(cháng)”!伴L(cháng)”即以幫助組員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),加強基礎刻育的學(xué)習,主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內容!岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習中出現的各種思想問(wèn)題為目的,針對組員出現的帶傾向性、普通性的思想問(wèn)題。在解決組員思想問(wèn)題的同時(shí),抓問(wèn)題的實(shí)質(zhì),找出個(gè)別問(wèn)題與普遍問(wèn)題的聯(lián)系,從這方面著(zhù)手進(jìn)行相對的全面教育,特別是新入廠(chǎng)員工培訓都認真仔細講解每個(gè)環(huán)節,做到人人都能熟悉了解安全工作的重要性和正確掌握安全知識保護自己。三、方法上務(wù)實(shí)
大部分組員文化程序都不高,因此,要加強方法上的落實(shí),主要也就是班長(cháng)首先起到好的帶頭作用,有了好的標榜,自然能認真務(wù)實(shí)把事情做好。如果組員犯了錯誤,就拿最近的事來(lái)說(shuō),不帶工作牌或遲到、早退等問(wèn)題,我們可先給一個(gè)好的榜樣,讓他知道錯在哪里,再讓他自己反思,并讓全班人知道,并做出處罰,可以得到提醒和警告的作用,并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實(shí)質(zhì),從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的提高。
班組是企業(yè)的細胞,企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的成敗,只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機,企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力,才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著(zhù)承上啟下的,上請下達的作用。同時(shí),班組長(cháng)也最接近基層,了解基層,能夠及時(shí)發(fā)現基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此,班組長(cháng)的管理好壞,對于全面提升公司的管理水平,促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展,具有重大的意義。那么,如何才能當好班組長(cháng)呢?結合這一年來(lái)的工作體會(huì ),我有以下幾點(diǎn)感受:
第一,管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化,能夠領(lǐng)導、帶好隊伍。第二,觀(guān)念上要有新的轉變,來(lái)促進(jìn)保安隊伍工作上臺階。
第三,繼續以夯實(shí)基礎為重點(diǎn),加強事故控制,使安全工作穩中有序。
第四,培養出一批工作好、能力好的安全骨干,協(xié)助班組長(cháng)更好完成工作。第五,確保安全工作的任務(wù)完成,以保證安全和自我安全為重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)習時(shí)間是短暫的,但是我們要把學(xué)習的知識是需要運用到實(shí)際工作中去,可以幫助我們在工作中不斷努力提高效率。我一定會(huì )把在課堂上學(xué)習的知識運用到實(shí)際工作中去,不斷提高自己工作的能力。我個(gè)人非常滿(mǎn)意本次的班組長(cháng)培訓課程,管理的知識重在實(shí)踐,我將不斷的踐行課程所教授的方式方法,不斷改進(jìn)我的班組工作,努力成為一名杰出的安全員。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得8
上周四晚上,車(chē)間組織班長(cháng)學(xué)習《企業(yè)班組長(cháng)崗位管理能力培訓》的課程。對班長(cháng)在現代企業(yè)中的地位、作用進(jìn)行了分析論述,結合班長(cháng)的使命、職責,分別闡述了班長(cháng)應該具備的基本素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導藝術(shù)。通過(guò)此次學(xué)習,對我本人幫助很大,體會(huì )頗深。
一、我認為作為一名合格的班長(cháng),必須具有優(yōu)秀的思想素質(zhì),突出的業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康的身心素質(zhì)。
(一)思想素質(zhì)
一名稱(chēng)職的班長(cháng)必須把“德”放在首位,這個(gè)“德”既包括要有較高的政治覺(jué)悟,也要具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。具體的說(shuō)就是要有責任感和奉獻精神、在各項工作中能起到表率作用。做到以德服人,只有這樣,才能號召大家,一呼百應,工作才能順利開(kāi)展。
班長(cháng)也要具有不斷進(jìn)取、知難而上、勇于挑戰的精神。它能夠使員工對班長(cháng)信服、信賴(lài),乃至崇拜,形成一種人格魅力。這種人格魅力,在工作中能起到事半功倍的效果。
思想素質(zhì)還體現在支持和執行上級的政策與決策方面。那種機械地“照辦”已經(jīng)難以適應形勢的需要,在競爭激烈、信息瞬變的今天,上級尤為欣賞的是下級如何創(chuàng )造性地完成任務(wù)。要做到這一點(diǎn),班長(cháng)就必須準確地理解企業(yè)的期望值,領(lǐng)會(huì )企業(yè)指令的終極目標。要有積極的工作態(tài)度和合適的工作方法,出色的完成任務(wù)。得到領(lǐng)導和員工的認可。
(二)業(yè)務(wù)素質(zhì)
作為班長(cháng)首先,是業(yè)務(wù)尖子,行家里手,只有這樣,說(shuō)話(huà)才能有分量、有權威;其次,對管理工作要有興趣、責任心和進(jìn)取心;第三,要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的勞動(dòng),做到親歷親為、率先垂范,調動(dòng)其他員工的積極性,帶領(lǐng)大家共同開(kāi)展工作;第四,要做好團結工作,思想工作。只有做到以上四點(diǎn),班長(cháng)才能順利的開(kāi)展工作,工作起來(lái)才能得心應手。
(三)身心素質(zhì)
班長(cháng)都肩負管理和生產(chǎn)雙重任務(wù),一要經(jīng)常面對著(zhù)復雜的人際環(huán)境和緊張的工作環(huán)境,二要調整全班組員工的情緒和心態(tài),三要承載家庭的重擔,所以沒(méi)有良好的身心素質(zhì)是無(wú)法勝任班長(cháng)一職的。
二、作為一名合格的班長(cháng),要懂得基礎管理
班組的基礎管理工作主要發(fā)生在現場(chǎng),其工作內容主要包括“計劃組織協(xié)調控制改進(jìn)”這樣“五步”循環(huán),F場(chǎng)所有的工作都可以按照這五步來(lái)開(kāi)展工作,嚴格按照這五步執行,工作才會(huì )有條不紊,方便快捷,得心應手。所有在今后的工作中要嚴格按照這五步驟去開(kāi)展工作。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得9
直掛云帆 向前進(jìn)——“全區企業(yè)班組長(cháng)培訓”心得體會(huì ) xx年的夏天,雨的氣息少了許多夏日的倦意,讓人精神為之一震。這是一個(gè)值得記得的日子,我們作為烏魯木齊銷(xiāo)售公司的班組長(cháng)代表,參加了自治區總工會(huì )舉辦的全區企業(yè)班組長(cháng)培訓班,這是公司黨委領(lǐng)導對基層工會(huì )工作的關(guān)懷和強有力的支持,意在使五型班組建設工作在加油站廣泛深入、規范有序地得以開(kāi)展,從而加強和提高加油站的管理水平,提高廣大干部及員工隊伍的文化素質(zhì)和思想品德修養,幾天的培訓讓我收獲頗多,學(xué)習了解到許多管理的新絲路、好方法,對今后的工作有較大的幫助。
通過(guò)學(xué)習學(xué)員們對當前的形勢有了一個(gè)清晰的認識,明白了自己所在崗位的當前任務(wù)和責任。寄予學(xué)員要在這次活動(dòng)中放松心情,在學(xué)習中整理思路,提高自身素質(zhì),以星火燎原之勢帶動(dòng)基層工作更上一層樓。合理的時(shí)間,動(dòng)靜的結合。隨著(zhù)一天一天的渡過(guò),體現出整個(gè)培訓時(shí)間緊湊的安排,在這短短的幾天,我和學(xué)員們都發(fā)生著(zhù)悄悄的變化,在這里像我們又變成了白紙,重新書(shū)畫(huà)著(zhù)新的自我。過(guò)去一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,在大家的面前變得如此艱難,老師說(shuō):“你對自己沒(méi)有信心”,高空斷橋的一躍前的一聲大喊:“伙伴們準備好了嗎”“你準備好了嗎”,對伙伴的信任,對自己的自信,一躍而過(guò),越過(guò)了自己的不自信,得到了信任。眾人的團結是克服行進(jìn)的困難的最好的方法,在心態(tài)、合作、言語(yǔ)鍛煉的我好像穿上了一件新衣。這才是班組建設的精髓!寂靜的課堂,專(zhuān)業(yè)知識講師,我認為企業(yè)班組長(cháng)建設是一門(mén)實(shí)用性很強的課程,在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中應該多加學(xué)習,多加實(shí)踐。
如何做好班組長(cháng),像一位高人在向你指點(diǎn)迷津,系統地講述著(zhù)在工作中能遇到的種種問(wèn)題,不禁使你豁然,聯(lián)想工作中種種片斷,才知道原來(lái)是沒(méi)能找到正確的方法。學(xué)習對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是增長(cháng)知識,提高文化知識水平和思想素質(zhì)最有效的方法,這次培訓學(xué)習系統地學(xué)習了《企業(yè)班組民主管理》《企業(yè)班組安全生產(chǎn)》《企業(yè)“五型”班組建設》《企業(yè)工傷保險》《勞動(dòng)合同法》《企業(yè)文化建設與創(chuàng )建學(xué)習型班組》《班組管理與維護職工合法權力》等相關(guān)知識,通過(guò)學(xué)習開(kāi)闊了眼界,了解并掌握了一定的知識,使此前一些浮淺的東西得到了提高和升華,我認為通過(guò)學(xué)習要把我們學(xué)到的知識與我們加油站的規范管理及經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售生產(chǎn)實(shí)際有機結合,學(xué)以致用、相互融入,使企業(yè)班組民主管理,企業(yè)文化建設與創(chuàng )建五型班組意識在加油站廣大員工思想中貫通并實(shí)施,認真領(lǐng)會(huì )班組創(chuàng )建的重大意義和作用,這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮,班組的績(jì)效實(shí)現最大化。為此,我們必須在員工中大力倡導“創(chuàng )建學(xué)習型班組,爭做知識型員工”比學(xué)趕幫的學(xué)習熱潮和良好的學(xué)習氛圍。各加油站要堅持以班組為單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和規范管理為課堂這一主線(xiàn),以應知應會(huì )為重點(diǎn),積極引導全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng ),有效的激發(fā)了大家的學(xué)習自覺(jué)性。我們在今后的工作中要強化理論學(xué)習。結合對各崗位工作能力的要求,從自身和崗位知識需求出發(fā),在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎上,利用工作之余時(shí)間學(xué)習,集中聽(tīng)授課進(jìn)行系統的理論培訓。注重員工的理論知識業(yè)務(wù)水平的學(xué)習培訓。工作責任心等方面進(jìn)行規范化訓練。做到工作學(xué)習化、學(xué)習工作化。在學(xué)習方面要經(jīng)
常溫故知新,班組成員人人都養成自覺(jué)學(xué)習的意識,要給大家創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。我們要將在工作中遇見(jiàn)的新問(wèn)題、新知識、新理念進(jìn)行學(xué)習積累,對平時(shí)工作遇到的難題,及時(shí)反饋到班組,供大家一起分析研究,做好安全事故預防,提高班組員工業(yè)務(wù)工作水平和班組業(yè)務(wù)管理能力。要帶動(dòng)和幫助員工積極參與創(chuàng )建“五型”班組建設,培養員工樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習,自覺(jué)學(xué)習的習慣意識。
今后班組的工作感悟,第一,培訓。作為班組長(cháng),要充分認識培訓的重要性,認真做好班組的基礎培訓工作,要清楚的告訴班組職工,責任心的表現是什么,他要怎么做才是對的,應該按照什么方法去做等等,這就是我們日常的服務(wù)培訓和安全培訓中都在做的事情。第二,規程。規程就是我們工作中的各種制度和安全規程,我們要通過(guò)“培訓”讓班組職工充分學(xué)習掌握它們,并在工作中督促班組職工按照正確的規程和要求去開(kāi)展工作。這些正確的規程和要求將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責任心、能力和習慣。因此,在工作中對規程的正確執行非常重要,是班長(cháng)必須花大力氣去督促的。第三,制度。制度的重要性不言而喻。作為一線(xiàn)服務(wù)班組,制度更是保證班組安全運作的基礎。制度是一種強制力,他能很明確的告訴班組職工如果做錯了事會(huì )受到什么樣懲罰,班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下,職工的責任心會(huì )自然地增強,因為責任心不強就會(huì )出錯,出錯就會(huì )受到制度的懲罰和約束,這就要求班組職工以很強的責任心去開(kāi)展工作。第四,氛圍。氛圍就是班組的學(xué)習氛圍、安全氛圍、責任心氛圍。近墨者黑,近朱者赤。任何一名職工,在一
個(gè)良好的氛圍中都會(huì )不知不覺(jué)地被影響,從而做出與這個(gè)氛圍相符的事情。 動(dòng)靜之中,得到了提升,工作中會(huì )不斷運用所得,塑造一個(gè)嶄新的自我。
創(chuàng )建“五型”班組是一項只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作,在創(chuàng )建五型班組活動(dòng)中,我們要緊緊圍繞打造知識型員工,把這次在培訓學(xué)習過(guò)程中所學(xué)到的知識,所學(xué)所用,積極做一些工作,雖然我們可能還做的不夠好,很多時(shí)候細節上面還有一定的差距,但我要以這次參加全區企業(yè)班組長(cháng)培訓學(xué)習之際作為契機,努力把我們分工會(huì )創(chuàng )建五型班組活動(dòng)建設做得更好更強,為烏魯木齊銷(xiāo)售公司的振興和發(fā)展,盡自己的力量。
涓涓細流,匯成大海,企業(yè)班組長(cháng)培訓班的東風(fēng),鼓起了我們的風(fēng)帆,讓我們敞開(kāi)大海般的胸懷,滿(mǎn)載著(zhù)對企業(yè)的感恩心,我作為烏魯木齊銷(xiāo)售公司“火車(chē)中的一個(gè)零件”,一定積極完善自我,帶動(dòng)我們的團隊,使紅山路加油站成為新時(shí)期的“五型班組”!
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得10
通過(guò)參加錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長(cháng)培訓班的學(xué)習,使我深刻的知道了此次培訓的目的:主要是提高班組長(cháng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),明確班組長(cháng)在班組中的核心地位和作用,以及嚴格遵守執行有關(guān)法律、法規和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益,同時(shí)發(fā)現在班組建設和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。變電運行是保證電力設備安全穩定運行的重要崗位。要求人員素質(zhì)高,業(yè)務(wù)工作能力強。做好優(yōu)秀的班組長(cháng)十分重要,因為班組長(cháng)是班里的當家人,是生產(chǎn)和事故處理的指揮者,班組長(cháng)的素質(zhì)高低,是班組管理的關(guān)鍵。
通過(guò)此次培訓讓我再一次的深深體會(huì )到了當好優(yōu)秀班組長(cháng)必須具備以下條件:
1、堅持原則,作風(fēng)正派,做事公道。
2、具備組織和指揮能力,能夠帶領(lǐng)班組完成各項任務(wù),保證設備安全可靠運行。
3、具有生產(chǎn)經(jīng)驗,懂管理,具有一定的技術(shù)和技能。
4、團結友愛(ài),以身作則,做好班組成員的思想工作。
5、適應市場(chǎng)經(jīng)濟,用于開(kāi)拓創(chuàng )新。
6、具有較高的文化程度,精通現代化管理方法。這些條件我基本上具備了,在具備了這些條件的基礎上我還有強烈的事業(yè)心和責任感。我能夠熱愛(ài)班組工作,帶頭遵守組織紀律和執行各項規章制度。無(wú)論家里有什么事我都不請假,堅持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做,可以說(shuō)我一心撲在工作上,達到了愛(ài)班如家,愛(ài)崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我,埋怨我不愛(ài)家,我就輕輕地安慰妻子,對妻子笑笑說(shuō):“家里有你管理我一百個(gè)放心,因為你是個(gè)好媳婦啊,我還是把心放在班上吧!”我就這樣腳踏實(shí)地的工作在第一線(xiàn),深入班組中,從不好高騖遠。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁,必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長(cháng)技術(shù)水平一定要過(guò)硬,基本功一定要扎實(shí)。多年來(lái)我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù),肯鉆研,勤動(dòng)腦,在實(shí)踐中總結工作經(jīng)驗,掌握熟練的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參加各項技術(shù)競賽,獲得過(guò)東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽第二名,獲得領(lǐng)導好評。我又多次帶領(lǐng)班組成員順利完成多次大型倒閘操作、事過(guò)處理以及大型事故演練。圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù),從沒(méi)有誤差。
7、做好班組培訓工作,要想做好班組長(cháng)工作,領(lǐng)導班組成員,員工若要有一杯水,班長(cháng)就得有一桶水。我在鉆研業(yè)務(wù)掌握技術(shù)基礎上也經(jīng)常帶動(dòng)班組成員學(xué)習,提高班組整體水平。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習,開(kāi)展勞動(dòng)競賽和職業(yè)道德教育活動(dòng)。讓他們也掌握過(guò)硬的技術(shù)。遇到事故時(shí)做到心中有數,不手忙腳亂。在基本了解班組成員能力水平、潛能的基礎上,有針對性制定學(xué)習培訓計劃。
8、用人方面:我力求做到用人不疑。一視同仁,公平公正。對業(yè)務(wù)差點(diǎn)的成員我就手把手的教他們,不厭其煩的給他們示范,直到會(huì )了為止。用人時(shí)要揚長(cháng)避短,人盡其才。充分挖掘潛能,把各項工作盡量做的盡善盡美。
9、做好人的工作,關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長(cháng)作為班里的班頭,要巧妙地運用情感激勵這個(gè)好方法來(lái)做好人的工作,抓好班組建設,做到心中有職工,職工心中才會(huì )有班組。情感激勵,在當今市場(chǎng)競爭機制的條件下,不是可有可無(wú),而是十分重要的,在強化班組建設的同時(shí),必須投入情感。同時(shí)班長(cháng)在班組管理中還要有嚴厲的一面,堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執行。其要點(diǎn)是:要明白制度的重要性,就事論事,管理并不是人管人,而是制度制約人。
通過(guò)這次的培訓我深刻的體會(huì )到,班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以,班組長(cháng)不僅要具備善于溝通,執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過(guò)硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團隊。
企業(yè)班組長(cháng)培訓心得11
經(jīng)過(guò)參加這次班組長(cháng)培訓,讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值去向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過(guò)程,在老師講課中我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識,找到了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法,在學(xué)習中,我不斷把老師所講授的知識與自己的實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考,如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個(gè)完美的班組。
班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者,指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗,所以班組長(cháng)不僅要具備善于溝通,執行力要強,關(guān)注細節,帶領(lǐng)班組等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能,同時(shí)不僅自己要能出色的完成任務(wù),還要使班組成員個(gè)個(gè)能干,扮演好將頭兵尾的角色,安排布置班組的成員完成任務(wù),在完成任務(wù)的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題遇到困難,要一起想辦法出主意,齊心協(xié)力共同完成任務(wù),在工作中班組成員要堅持不懈的學(xué)習,學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能,保持積極的上進(jìn)心。
一個(gè)班組的工作,需要每位員工的配合和協(xié)助,要求員工要增強紀律意識,面對工作中的各種困難和挑戰,要想互理解,支持和鼓勵,解決問(wèn)題在于人,只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋,辦法總比問(wèn)題多。
通過(guò)這次學(xué)習培訓,在老師的講解下與同事的交流中,使我受益匪淺,最后感謝公司給我的這次學(xué)習機會(huì )。
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