科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得（精選12篇）
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科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 1
研究生既是當前科學(xué)研究的主力軍，也是科教事業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望。研究生作為我國高等教育培養的高素質(zhì)人才，是決定國家和民族前途命運的重要力量，肩負實(shí)施科教興國戰略和建設創(chuàng )新型國家的重要依托�？茖W(xué)道德是社會(huì )道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)。學(xué)風(fēng)主要是指在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習過(guò)程中的精神風(fēng)貌和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、態(tài)度、風(fēng)氣和原則等。在科研領(lǐng)域學(xué)風(fēng)既包含科技工作者的治學(xué)精神、態(tài)度和原則，也包括科技工作者的行為規范和思想道德。
加強科學(xué)道德的培養和學(xué)風(fēng)建設不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究健康發(fā)展的前提和基礎，而且對于倡導求真務(wù)實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，提高全社會(huì )的思想道德水準起到積極的促進(jìn)作用。
一、當前學(xué)術(shù)領(lǐng)域存在的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題
我國在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中面臨的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題是紛繁復雜的，有著(zhù)多方面的深刻的原因，其中體制因素是科技資源配置體系不完善，科研界的內在因素是科學(xué)道德建設相對滯后，環(huán)境因素是存在著(zhù)社會(huì )不良風(fēng)氣的影響。由于管理體制不夠完備等多方面的因素，在科技資源分配上，還存在個(gè)別機構和專(zhuān)家不適當的占有過(guò)多的政府科研經(jīng)費及科研設施的現象，對公共科技投入的風(fēng)險規避也缺少有效的制度和手段，加之科技資源共享機制不完善，造成了有些科研資源的浪費。另外，我國科研評價(jià)指標體系建設的相對滯后是科研評價(jià)中的一個(gè)突出問(wèn)題。不論是對基礎研究項目的目標管理，還是對科技人員的考核和評判大批存在重量不重質(zhì)的問(wèn)題。
當前我國存在的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，主要有科學(xué)不端行為、學(xué)術(shù)失范和浮躁學(xué)風(fēng)三種主要形式。
科學(xué)不端行為主要是指那些違背誠實(shí)原則，在課題申請、研究實(shí)施、成果報告等科學(xué)活動(dòng)中的篡改、編造、偽造、剽竊等行為。這類(lèi)行為在科技界和社會(huì )上的影響相當惡劣，損害了科研界的社會(huì )信譽(yù)和科學(xué)家之間的相互信任，并傷害了科研成果的質(zhì)量。
學(xué)術(shù)失范現象在科學(xué)研究與科研管理活動(dòng)中大量存在，主要表現為一些科研人員的工作動(dòng)機發(fā)生扭曲，他們不潛心鉆研學(xué)問(wèn)，而是一味追名逐利，為獲取和占有資源而熱衷于拉關(guān)系、走后門(mén)、立山頭，已在一定程度上發(fā)生了行政干預、權力壟斷、官學(xué)一體、權學(xué)交易、學(xué)術(shù)霸道、暗箱操作、流于形式等“制度失靈”現象，并濫用了學(xué)術(shù)權威。
浮躁的學(xué)風(fēng)反映了研究氛圍的不正和研究群體的精神文化追求以及行為習慣的沉淪。一部分大學(xué)生、研究生喪失了科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和科研誠信，單純追求名利，而不能踏實(shí)地開(kāi)展研究工作。例如，熱衷于發(fā)表在理論上和實(shí)際上都沒(méi)有什么意義的“花架子”論文甚至垃圾論文。這種浮躁的學(xué)風(fēng)已開(kāi)始在相當一部分大學(xué)和研究機構中蔓延。
二、科學(xué)道德的培養與學(xué)風(fēng)建設的途徑
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題是全世界科研領(lǐng)域共同面臨的問(wèn)題，對于這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一蹴而就的解決之道，必須依靠長(cháng)期細致的、制度化的科學(xué)道德建設來(lái)逐步達到完善。跟據我國科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的具體特點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展工作。
首先，從大方面來(lái)說(shuō)，要加強體制機制和學(xué)術(shù)規范制度。對科學(xué)不端行為有效預防的關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一是機制，二是規則。前者主要包括管理、評價(jià)、獎勵等政策引導機制，后者主要包括學(xué)術(shù)規范。機制設計的宗旨有兩個(gè)，一個(gè)是對科學(xué)不端行為設防；第二是引導科學(xué)工作者理性選擇，遠離科學(xué)不端行為。我國要積極參照國外的先進(jìn)經(jīng)驗，盡快制定全面和配套的規范和準則，包括明確科研主體的責任，建立科學(xué)不端行為的'判定標準和處理程序，建立具體有力的監督機制、約束機制和懲戒機制，對違反科學(xué)道德精神的行為給與及時(shí)有效地處理。
其次，一旦違背了科研制度將受到處罰。這就要求要完善科學(xué)道德監督機制。對于科學(xué)不端行為的懲戒，主要包括三個(gè)方面。一是拓寬投訴和舉報的渠道，讓科研工作者便于監督，易于揭露科學(xué)不端行為，二是完善調查程序，科學(xué)、客觀(guān)、實(shí)事求是地認定科學(xué)不端行為。三是妥善處理科學(xué)不端行為，結合科學(xué)共同體的特點(diǎn)，采取公示、通報批評、適當的處罰等形式，收到較好的綜合社會(huì )效果。從一些國家的經(jīng)驗看，科學(xué)不端行為監察制度已經(jīng)成為控制科學(xué)不端行為的有效手段。我國的國家自然科學(xué)基金委員會(huì )設有專(zhuān)門(mén)的監督部門(mén)，其對科研不端行為的
調查處理，在科研領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的反響�？萍疾靠蒲姓\信建設辦公室的設立，是我國在科研領(lǐng)域建立統一的監察制度和機構的良好開(kāi)端。今后應進(jìn)一步構建針對科學(xué)不端行為的監察網(wǎng)絡(luò )，包括政府科研資源配置的檢查機制，教育、科研機構和學(xué)術(shù)團體科學(xué)道德監察機制等，是相關(guān)制度不斷完善。
最后，從科研主體——研究生的角度來(lái)看，國家和高校要加強對廣大學(xué)生的教育。目前，一些國家開(kāi)設有科學(xué)道德教育課程，使學(xué)生通過(guò)批判思考、公開(kāi)爭論和參與專(zhuān)門(mén)案例的談?wù)�，深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)道德與科學(xué)職業(yè)的倫理精神。我國應制定科學(xué)道德教育大綱，講科學(xué)道德列為大學(xué)生和研究生教育必修課程，同時(shí)加強職業(yè)道德教育，將科研誠信的內容納入科研人員職業(yè)培訓體系，盡量杜絕無(wú)意違反科學(xué)規范現象的發(fā)生。
三、加強科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設對研究生的啟示
通過(guò)學(xué)校對研究生開(kāi)展的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)題課程，廣大學(xué)生都獲益匪淺。首先要端正科研動(dòng)機，明確科研目標�？茖W(xué)研究的目的是為了研究成果能夠進(jìn)一步轉化為生產(chǎn)力，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要很長(cháng)時(shí)間的理論學(xué)習、實(shí)驗研究的積累�？蒲械某晒菫榱烁玫馗纳迫祟�(lèi)生活和健康。因此，只有具備正確的科研動(dòng)機，明確科研的目標，所研究的成果才是有實(shí)質(zhì)性意義的，否則研究就是毫無(wú)意義的。其次，要尊重科研事實(shí)，絕不能弄虛作假。我們是當代的研究生，是發(fā)展未來(lái)科研事業(yè)的主力軍，要加強科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設必須從我們做起。要認真完成某一個(gè)科研課題，必須按照設計的研究路線(xiàn)認真執行，在研究中無(wú)論實(shí)驗是否能達到預期的結果，都要尊重客觀(guān)事實(shí)，不能為了結題，為了發(fā)表論文弄虛作假，更不能剽竊他人的學(xué)術(shù)成果，所發(fā)表的數據要確保別人可以在重復試驗之后得到相同的數據。尊重學(xué)術(shù)規范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格是我們每位研究生應盡的職責。最后，要杜絕剽竊，抄襲行為，尊重他人成果。和諧的人類(lèi)社會(huì )需要許多法則的制約，道德是一個(gè)人為人處事很重要的衡量標準，對于科研也要有道德底線(xiàn)。剽竊、抄襲他人科研成果的行為是被別人唾棄和鄙夷的，確保自身實(shí)驗的數據真實(shí)性，尊重他人的科研成果也是努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者重要的一步。
總之，科學(xué)界道德的不規范，學(xué)風(fēng)的不正會(huì )給后人的教育培養帶來(lái)極壞的影
響，也直接損害了公眾的利益�？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設也是培養研究生的重要內容，在研究生中開(kāi)展關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)的宣講活動(dòng)，有利于幫助研究生掌握科研工作的規范，確立嚴謹治學(xué)的品格；有利于研究生傳承老一輩專(zhuān)家學(xué)者的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和品格；有利于在工作中弘揚求真務(wù)實(shí)、嚴謹自律的精神，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，我們要勇于承擔科學(xué)研究的歷史重任，遵循基本的道德原則，誠實(shí)做人、追求真理、拓展知識，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，為祖國的科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 2
科學(xué)技術(shù)作為人類(lèi)智慧的結晶，不僅創(chuàng )造了巨大的生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，而且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內涵，形成了以科學(xué)精神為精髓的人類(lèi)社會(huì )的共同理念、價(jià)值標準和行為規范�？v觀(guān)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展歷史進(jìn)程中，從擺脫中世紀的蒙昧進(jìn)入文藝復興時(shí)期，到近代工業(yè)革命的興起乃至20世紀以來(lái)新技術(shù)革命浪潮引領(lǐng)的知識經(jīng)濟時(shí)代，我們可以清晰地看到，科學(xué)精神不僅是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是引領(lǐng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標桿，千百年來(lái)一直深刻影響著(zhù)人們的行為方式和價(jià)值追求。
科研活動(dòng)作為科學(xué)技術(shù)的是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。隨著(zhù)新技術(shù)革命的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)正以前所未有的深度和廣度滲透到社會(huì )生產(chǎn)和社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，與此同時(shí)就會(huì )出現很多問(wèn)題比如杜撰、篡改、剽竊和偽科學(xué)等。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
道德是規范社會(huì )成員行為的準則，高的道德標準造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會(huì )有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格�？茖W(xué)道德是社會(huì )道德在科研活動(dòng)中的表現，主要指科研活動(dòng)中的科研工作者的道德規范、行為準則和應該具備的道德素質(zhì)，既表現為科研工作者在從事科學(xué)研究活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科研工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間的`互相關(guān)系的行為準則或者規范之中�？茖W(xué)道德主要包括求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是；自覺(jué)抵制弄虛作假、浮躁浮夸等學(xué)術(shù)不端行為等。我們應該在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習中，培養嚴謹的治學(xué)態(tài)度，形成良好的學(xué)風(fēng)。加強科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設，應當從科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理、科學(xué)規范四個(gè)部分分別展開(kāi)�？茖W(xué)精神是在長(cháng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的、貫穿于科研活動(dòng)全過(guò)程的共同信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規范的總稱(chēng)，包括追求真理的信念、用于探索的精神、遵循實(shí)證的方法，講求理性的態(tài)度。
作為研究生，在通向科學(xué)的路程中我們更進(jìn)一步，因此我們更應該加強科學(xué)道德建設，形成良好的學(xué)風(fēng)為以后的科研打下堅實(shí)的基礎。因我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索，不斷創(chuàng )新。要誠信、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研和實(shí)事求是。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過(guò)程中要勇于面對困難，認真對待實(shí)驗中的一點(diǎn)一滴，不弄虛作假，應嚴謹規范撰寫(xiě)論文�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準，力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規，積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德，加強自律。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 3
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，是學(xué)生理想信念、道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、行為準則的綜合反映，是學(xué)校人才培養質(zhì)量和管理水平的重要標志。學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的重要內容，是培養高素質(zhì)人才的基礎，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。
總體上說(shuō)，我校學(xué)風(fēng)的基本狀況是好的。但隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大，在校生人數的快速增加，新形勢下學(xué)風(fēng)建設中出現了許多不相適應的情況，不少薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題亟待解決。少數學(xué)生經(jīng)常遲到、曠課、抄襲作業(yè)，極少數學(xué)生考試作弊；課堂聽(tīng)MP3、發(fā)短信、接電話(huà)等現象時(shí)有發(fā)生；少數學(xué)生校外迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲；少數學(xué)生不遵守作息時(shí)間，在宿舍打牌娛樂(lè )，遇事起哄；有的男女同學(xué)交往不文明，個(gè)別學(xué)生涉足不健康娛樂(lè )場(chǎng)所；少數學(xué)生校外私自租房住宿；有部分教室內課桌、墻壁污染嚴重，極少數學(xué)生隨意損壞公物等。這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數學(xué)生身上，但影響很壞，如果不采取切實(shí)措施加以教育和管理，勢必污染校風(fēng)，影響人才培養質(zhì)量，最終影響到學(xué)校的`生存與發(fā)展。加強學(xué)風(fēng)建設勢在必行。
加強大學(xué)生的思想道德教育，引導學(xué)生自覺(jué)遵守基本道德規范，加強職業(yè)生涯設計教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)；積極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，并把道德實(shí)踐活動(dòng)滲透到大學(xué)生學(xué)習生活全過(guò)程，要以?xún)?yōu)良的道德品質(zhì)統領(lǐng)學(xué)生的思想、行為。進(jìn)一步建立健全各項規章制度，規范學(xué)生行為。加大管理力度，以管理育學(xué)風(fēng)，認真抓好早讀考勤、晚自習；推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設進(jìn)學(xué)生公寓，將學(xué)風(fēng)狀況納入文明寢舍創(chuàng )建的重要內容，培育健康向上的寢室文化，建立起良好的學(xué)習生活秩序。
嚴肅考試紀律，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。加強考試規范化和科學(xué)化管理，杜絕各類(lèi)作弊現象的發(fā)生。要廣泛開(kāi)展誠信考試承諾簽名活動(dòng)，通過(guò)設立誠信考場(chǎng)，學(xué)生黨員和學(xué)生干部掛牌考試等方式，在學(xué)生中營(yíng)造“誠信光榮，作弊可恥”的考試氛圍。進(jìn)一步嚴肅考場(chǎng)紀律，嚴肅處理考試舞弊行為。對作弊學(xué)生所在班級、宿舍及個(gè)人評優(yōu)實(shí)行一票否決制，輔導員考核不得評為優(yōu)秀等次。通過(guò)狠抓考風(fēng)，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 4
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我深刻的認識的目前社會(huì )存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問(wèn)題，認識到加強科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設在科學(xué)研究中的重要性。通過(guò)一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、不當行為，對科研倫理及科研規范有了初步的認識。
用什么樣的思想和輿論培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )樹(shù)立什么樣的形象，展現什么樣的風(fēng)貌的問(wèn)題。當今社會(huì )中，科學(xué)道德問(wèn)題越來(lái)越多地出現在我們面前，各種學(xué)術(shù)造假問(wèn)題屢禁不止，面對現在這種學(xué)術(shù)混亂的局面，我們研究生應該如何自處呢？
作為在校研究生，我覺(jué)得應該響應號召，更好的做好學(xué)風(fēng)以及科學(xué)道德建設，俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們研究生而言尤其重要。所以說(shuō)在研究生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
科學(xué)道德主要是指科技工作者在科研活動(dòng)中應遵守的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題是科技工作者在科研規范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現的失范現象。所以要抓好學(xué)風(fēng)建設，首先要有科學(xué)道德。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題是指科技工作者在科研規范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現的失范現象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱(chēng)之為問(wèn)題�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題反映了現代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問(wèn)題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問(wèn)題，也有行為層面的科研規范問(wèn)題。對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展，是帶有全局性、根本性的問(wèn)題。加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎，而且對倡導求真務(wù)實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，對不斷提高全社會(huì )的思想道德水準也能起到積極的促進(jìn)作用。
科協(xié)曾有報告列舉了我國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設中7個(gè)方面的不端行為和表現形式：
1、抄襲剽竊他人成果。在論文、研究報告、著(zhù)作等科研成果中抄襲剽竊他人的實(shí)驗數據、圖表分析，甚至大段的文字描述。
2、偽造篡改實(shí)驗數據。在實(shí)驗數據、圖表分析中，隨意編造數據或有選擇性地采用數據證明自己的論點(diǎn)，影響和誤導其他科技工作者。
3、隨意侵占他人科研成果。利用職權在并無(wú)貢獻的論文或成果上署名，把他人成果據為己有；將通過(guò)會(huì )議、評審等過(guò)程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播；在論文被錄用或成果獲獎后任意修改作者排序和著(zhù)作權單位；為了論文順利發(fā)表或成果獲獎私自署上知名科學(xué)家名字；為了完成科研任務(wù)或求得職稱(chēng)晉升，無(wú)關(guān)工作的同事、同學(xué)、親友之間互相掛名。
4、重復發(fā)表論文。
5、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負責任。將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果，分為多篇投稿，降低論文質(zhì)量，破壞研究工作的系統性、完整性；部分教授、博導為完成科研任務(wù)招收幾十名、甚至上百名研究生為自己工作，無(wú)法全面有效地教育培養好研究生，造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。
6、學(xué)術(shù)評審和項目申報中突出個(gè)人利益。在與自己沒(méi)有利益沖突的情況下，盡量抬高對他人的評價(jià)，濫用“國際先進(jìn)、國際領(lǐng)先、國際一流水平”等詞語(yǔ)；在與自己有利益沖突的情況下，貶低前人或他人科研成果，自我夸大宣傳。
7、過(guò)分追求名利，助長(cháng)浮躁之風(fēng)。部分科技工作者，特別是一些已有一定學(xué)術(shù)成就，在學(xué)術(shù)界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社會(huì )和學(xué)術(shù)職務(wù)，整天忙于參加各種各樣的會(huì )議，真正用于科研的時(shí)間很少。
解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監督三個(gè)環(huán)節。教育是基礎，制度是關(guān)鍵，監督是保障，懲防結合、標本兼治。
一是堅持教育引導。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對杜撰（有時(shí)也稱(chēng)為造假、編造）、篡改和剽竊（FFP），但大量低水平、不負責任的科研行為在這三種不端行為之外，對科研實(shí)踐的危害更為長(cháng)遠、更具有腐蝕性。防止這些不負責任的科研行為，主要依靠引導和教育。當前應大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模，進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育，從正反兩方面引導科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養；應當以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開(kāi)展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長(cháng)效工作機制，積極倡導嚴謹求實(shí)、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，努力營(yíng)造健康良好的.學(xué)術(shù)環(huán)境。
二是加強制度規范。從20世紀90年代開(kāi)始，我國相關(guān)管理部門(mén)頒布了多項相關(guān)的政策規定，并逐步建立了多層次的管理機構。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設委員會(huì )，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì )、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )等部門(mén)建立了科研誠信建設聯(lián)席會(huì )議制度。尤其是自2010年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設座談會(huì )召開(kāi)以來(lái)，各有關(guān)部門(mén)相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個(gè)嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規范方面，近年來(lái)中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規范》、《學(xué)會(huì )科學(xué)道德規范》、《科技期刊道德規范》、《關(guān)于加強我國科研誠信建設的意見(jiàn)》等文件，強化學(xué)會(huì )監督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應該繼續推進(jìn)制度建設，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無(wú)旁騖地開(kāi)展自主創(chuàng )新提供良好條件；完善科研績(jì)效評價(jià)制度，根據基礎研究、應用研究和公益性研究的不同特點(diǎn)，建立不同的評價(jià)指標體系，確保評價(jià)過(guò)程的公開(kāi)透明，增強評價(jià)結果的權威性和公信力；完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見(jiàn)，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂(lè )于創(chuàng )新。
三是強化監督約束。我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著(zhù)作權法》、《專(zhuān)利法》、《知識產(chǎn)權法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調查處理問(wèn)題列有明確條款。在強化政府部門(mén)、高等院校和科研機構對科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節監督的同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內部監督和社會(huì )監督的互動(dòng)機制。由于多數科研不端行為往往涉及較為專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域方向，非專(zhuān)業(yè)人員很難察覺(jué)；而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過(guò)程越是細微、復雜、深奧，只有同一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的同行研究人員才可能做出客觀(guān)、正確的評價(jià)。因此，科研共同體在發(fā)現和防治科研不端行為方面起著(zhù)舉足輕重的作用。同時(shí)，要充分利用現代信息技術(shù)工具，加強監督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。
作為研究生，我們更要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。弘揚誠信正義，謹承諾言，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 5
為了響應學(xué)校的號召，楊老師與我開(kāi)展了關(guān)于研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的討論。
搞學(xué)術(shù)研究是一件很?chē)烂C的事情，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在國內一些人為了發(fā)表一篇文章，抄襲別人的事情比比皆是，甚至包括一些“準”院士。古語(yǔ)有云“厚德載物”，我們在追求學(xué)術(shù)上進(jìn)步的同時(shí)也應該注重自己的科學(xué)素養的培養。研究生應該能具備基本的善惡辨別的能力，什么可以做什么不可以做，心里應該跟明鏡一樣，清楚的很。做為研一的學(xué)生在學(xué)科研究的起步階段應及時(shí)的塑造一個(gè)好的科研精神，這會(huì )在以后的工作生活中產(chǎn)生深刻的影響。
就論文的發(fā)表方面我們做了一些詳細的討論�，F在的論文有很多都是質(zhì)量不高的，最讓人痛恨的是那些抄襲他人論文成果的文章。其實(shí)現在是有一些專(zhuān)業(yè)的查重的軟件和系統的，當今大概所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì )經(jīng)過(guò)中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問(wèn)。但正所謂“世界萬(wàn)物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀(guān)，中國知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測系統”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。正是因為這樣讓某些人挖空了心思去找系統的漏洞。這些都是不必要的，把精力放在這些方面還不如踏實(shí)做學(xué)問(wèn)。這樣也許會(huì )讓人覺(jué)的有點(diǎn)傻里傻氣，有句話(huà)叫“大智若愚”。誰(shuí)發(fā)表的論文會(huì )跟著(zhù)那個(gè)人一輩子，一篇抄襲的文章一旦被發(fā)現就會(huì )斷送一個(gè)人的全部學(xué)術(shù)生涯。不論是國內還是國外，這方面的教訓屢見(jiàn)不鮮。
除了抄襲別人的文章還有一些人，自己什么工作都沒(méi)做，就在一篇文章上屬上自己的姓名。這樣就也能算是自己也發(fā)表論文了。這樣做真的合適么？顯然是錯誤的。原因有兩個(gè)，其一是要是是一篇造假的文章很可能就斷送了自己的學(xué)術(shù)研究之路。其二要是是一篇好的有創(chuàng )造性文章，就等于盜竊了別人的研究成果；要是文章的真實(shí)作者也愿意有其他人胡亂署名好像也沒(méi)有過(guò)錯？但是我們似乎忘記了一件事情，我們?yōu)槭裁匆l(fā)表論文。
我們發(fā)表論文是為了更好的`進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)研究就是為了科技的創(chuàng )新和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。如果每個(gè)人都這么做那么科技怎么才能進(jìn)步？這樣想這件事情好像變的偉大起來(lái)。其實(shí)學(xué)術(shù)研究本身就是一件極其偉大的事情，只是有些人不這么想。我們小的時(shí)候很多人的夢(mèng)想是科學(xué)家，做一名科學(xué)家除了要具備聰明的頭腦還要有高素質(zhì)和奉獻精神。但是我們漸漸長(cháng)大了以后很多人都沒(méi)堅持下來(lái)。學(xué)術(shù)研究就像是攀登高峰，需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)往上走不能停歇。學(xué)術(shù)研究自有其中的樂(lè )趣“書(shū)中自有顏如玉”，只要能靜下心來(lái)克服一個(gè)個(gè)的難題就會(huì )在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中找到樂(lè )趣，學(xué)到真正的知識�？萍紕�(chuàng )新是極其重要的，一個(gè)良好的科研環(huán)境能夠促進(jìn)科研的發(fā)展�？茖W(xué)家之所以會(huì )受人尊重不僅僅是因為他們的工作，更是因為他們的科學(xué)品質(zhì)和素質(zhì)。
我們要建設創(chuàng )新型國家，不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的。創(chuàng )新的關(guān)鍵在于人才的創(chuàng )新，只有擁有好的科研技術(shù)人員我們才能不斷推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)術(shù)道德不僅僅是不抄襲別人的文章這一方面，它還有很多其他的東西。特別像天線(xiàn)這個(gè)方向，論文中的數據不能是自己隨便想當然編寫(xiě)出來(lái)的，一定要是真真切切的實(shí)際測量和仿真的結果。這是對科學(xué)實(shí)驗的尊重，也是一個(gè)科研人的基本品質(zhì)。事實(shí)上一個(gè)好的科研人員應該具備的品質(zhì)遠遠不止這些。我們要不斷的學(xué)習，向周邊的師兄師姐學(xué)習，向老師學(xué)習。這樣才會(huì )有利于良好的學(xué)習氛圍的培養�！叭觳蛔x書(shū)，腦袋變成豬�！边@樣說(shuō)雖然有點(diǎn)夸張，多少能反映一點(diǎn)實(shí)際情況。
總結來(lái)說(shuō)，通過(guò)之前開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)和這次的談話(huà)引導研究生遵守學(xué)術(shù)規范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護學(xué)術(shù)尊嚴，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，使之努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設水平的進(jìn)一步提升，為發(fā)展科學(xué)事業(yè)、增強自主創(chuàng )新能力、建成創(chuàng )新型國家作出更大貢獻。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 6
“道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書(shū)。道德往往代表著(zhù)社會(huì )的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當與否的作用�？茖W(xué)道德是社會(huì )道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。
“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現在漢語(yǔ)詞典中》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習方面的風(fēng)氣�！碑斀裆鐣�(huì )，學(xué)風(fēng)一般指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規范和思想道德的集體表現，是其在科技活動(dòng)過(guò)程中所表現的出來(lái)的精神風(fēng)貌。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設是指科技工作者在科研規范，行為準則、治學(xué)精神，治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現的失范現象。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，我對目前社會(huì )存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問(wèn)題有了大致的了解，認識到加強科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設在科學(xué)研究中的重要性。通過(guò)一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、不當行為，對科研倫理及科研規范有了初步的認識，認識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴謹的工作作風(fēng)、遵循和掌握嚴格的科學(xué)方法、要有責任意識、要具備豐厚的人文素養。
目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當行為，從表現形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴格界定三類(lèi)科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊�？蒲胁划斝袨橹饕梢苑譃槲宸N類(lèi)型：數據的不當使用，違反科學(xué)規則，不當的同行關(guān)系，不當的師生關(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當科研�？蒲胁欢嘶虿划斝袨樵斐闪藢W(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng )新活力；違背科學(xué)精神，貽誤人才培養；損毀學(xué)術(shù)界和知識分子的社會(huì )公信力；加劇社會(huì )腐敗的蔓延。在加強制度建設，加大對不端行為懲處力度的同時(shí)，需要在科技界大力提倡道德自覺(jué)意識、加強輿論的引導。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的.風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度；從內在方面狠抓養成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著(zhù)歷史的重任，理應成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。
作為河南大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的明確要求，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習、誠信科研，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。
三、弘揚勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng )新的科學(xué)精神。以創(chuàng )新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺(jué)抵制不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。
四、爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規范的先行者。大力倡導學(xué)術(shù)監督、積極開(kāi)展不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)間的自由討論，營(yíng)造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
五、倡導嚴謹的治學(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養良好的創(chuàng )新精神和卓越的創(chuàng )新能力。
六、堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴格遵守學(xué)術(shù)規范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。向假冒偽
劣學(xué)術(shù)宣戰。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范的推進(jìn)者，為構筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻自己的一份力量！
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 7
學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范是科學(xué)研究工作者應遵循的基本倫理和規范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新的根本保障。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造;或媚于世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng )新和發(fā)展。中國傳統文化強調立德、立功、立言�！傲⒌隆蔽挥谇傲�，顯然，它比建功立業(yè)、著(zhù)書(shū)立說(shuō)更為重要。德包括政治品德、社會(huì )公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本�！百R海波事件”，表面上看似單一的，實(shí)際上是一種現象的表露;表面上看似偶然的，實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣的影響，而且這些傷害和影響還將會(huì )持續相當一段時(shí)間，能否盡快挽回影響，對我們是一大考驗。
在我國，學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現形式，例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢(qián)、學(xué)、權的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓、在學(xué)術(shù)評審拉關(guān)系以及辦刊收費等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現。事實(shí)上，在學(xué)術(shù)界，腐敗現象的存在早已有之，而學(xué)術(shù)腐敗的法律規范實(shí)際上也已算不上是一個(gè)新問(wèn)題，早在上個(gè)世紀末就已有學(xué)者撰文提出了這一問(wèn)題。學(xué)術(shù)規范問(wèn)題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問(wèn)題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現實(shí)問(wèn)題。對這一問(wèn)題，單純依靠道德建設已難以甚至無(wú)法收到實(shí)效，必須要在強化學(xué)術(shù)道德建設的基礎上，重視和加強學(xué)術(shù)法制建設，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的'頻率與效能。應當盡早出臺相關(guān)的法律、法規，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內在需要。此外，從根本上來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價(jià)機制。這種畸形的科研評價(jià)機制日益腐蝕著(zhù)學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來(lái)越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機鉆營(yíng)，謀名取利�；诖�，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設和學(xué)術(shù)道德建設，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設。畢竟，只有當我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無(wú)處容身而歸于消亡。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論， 而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度;從內在方面狠抓養成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
今天我們學(xué)習了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設學(xué)習材料，我深有體會(huì )。 長(cháng)期以來(lái)，高校廣大教學(xué)科研工作者獻身科學(xué)，潛心研究，嚴謹治學(xué)，敬業(yè)奉獻，為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書(shū)育人做出了重要貢獻，體現了良好的師德規范。但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現象仍然存在，學(xué)術(shù)不端行為仍有發(fā)生，在有些方面還比較嚴重，損害了學(xué)術(shù)形象，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，給科學(xué)和教育事業(yè)帶來(lái)了嚴重的負面影響。對此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，決不能任其滋長(cháng)蔓延。
通過(guò)這次學(xué)習，我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創(chuàng )新的基石，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，是弘揚科學(xué)精神的重要舉措，是維護科學(xué)的社會(huì )信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內在要求，是營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家的迫切需要。 作為一名在校研究生，我一定以規范嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權，以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養養成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規范要從日常學(xué)習、研究的每一個(gè)細節做起。最重要的就是誠實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用;研究成果、統計數據等完整準確;署名真實(shí)，對自己的研究成果負責。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 8
最近，為了踐行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的課程要求，在班級的組織下，我們自行觀(guān)看了《錢(qián)學(xué)森》、《蔣筑英》等科學(xué)道德紀錄片，觀(guān)看之后，我心潮澎湃、無(wú)法忘懷，內心久久不能平靜，被這些愛(ài)國科學(xué)家所深深打動(dòng)。
錢(qián)學(xué)森，我國導彈、火箭以及航天事業(yè)的拓荒者和奠基人，是人們心目中的“科學(xué)圣人”。在20世紀40年代，他是航空航天領(lǐng)域內最為杰出的代表人物之一，也是為新中國的成長(cháng)做出無(wú)可估量貢獻的老一輩科學(xué)家團體之中，影響最大、功勛最為卓著(zhù)的杰出代表人物，是新中國愛(ài)國留學(xué)歸國人員中最具代表性的國家建設者，是新中國歷史上偉大的人民科學(xué)家。蔣筑英，是中國在五六十年代培養出來(lái)的知識分子的優(yōu)秀代表，他把科學(xué)態(tài)度和獻身精神融于一身，是中國光學(xué)界的優(yōu)秀人才。他在科學(xué)研究中勇于探索，刻苦鉆研，任勞任怨，在光學(xué)機械檢測等領(lǐng)域做了大量工作。從他們的人生經(jīng)歷中，我們可以看到很多共同之處，而這些也是值得我們當代青年、當代科學(xué)家所學(xué)習的。
首先，愛(ài)國不僅是一種情懷，更是一種信念。錢(qián)學(xué)森在經(jīng)歷了長(cháng)達五年的囚禁，終于踏上了祖國的熱土后，顧不上洗去一路的風(fēng)塵就投身到了新中國的科技建設中，這位享有國際威望的大科學(xué)家，以一個(gè)普通的科學(xué)工作者的姿態(tài)，穿行在風(fēng)沙彌漫的西北荒漠，成功研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業(yè)的創(chuàng )建與發(fā)展作出了杰出的貢獻。什么是愛(ài)國主義？這就是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國主義！放棄步步高升的事業(yè)、放棄優(yōu)越的生活環(huán)境，回到祖國母親的懷抱，從一窮二白開(kāi)始，踐行祖國強大的夢(mèng)想，這才是拳拳的赤子之心，這才是報效國家的有力證明！而蔣筑英一生坎坷，因家庭出身一直解決不了入黨問(wèn)題，但他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖對黨的堅定信念，沒(méi)有改變對祖國的一片赤子之心。他一生最大的愿望，是成為一名共產(chǎn)黨員，直至去世前也始終懷抱對黨、對馬克思主義、對國家的高度尊重和熱愛(ài)！對于從事生命科學(xué)研究的我來(lái)說(shuō)，他們的成功和信念是可望而不可即，但從他們身上使我對“愛(ài)國”這兩個(gè)字的'理解由模糊變得逐漸清晰，愛(ài)國，就是要把祖國放在心間，以祖國利益至上；愛(ài)國，就是要努力做好本職工作，奮發(fā)向上，為我們的祖國貢獻自己微薄的力量！
其次，努力學(xué)習，精益求精，成為最好的自己，發(fā)揮自己的才華和能力，方可實(shí)現自身價(jià)值。錢(qián)學(xué)森一生默默治學(xué)，毛澤東評價(jià)：“美國人把錢(qián)學(xué)森當成5個(gè)師，在我看來(lái)，對我們說(shuō)來(lái)錢(qián)學(xué)森比5個(gè)師的力量大多啦”。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研�！安灰バ判�，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！�、“正確的結果，是從大量錯誤中得出來(lái)的，沒(méi)有大量錯誤做臺階，也就登不上最后正確結果的高座�！边@就是錢(qián)學(xué)森的科學(xué)態(tài)度。開(kāi)創(chuàng )祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。蔣筑英在他還很年幼的時(shí)候，父親由于被錯判而入獄。作為家里的長(cháng)子承擔了家里的全部重擔，但是他并沒(méi)有忽略學(xué)習。在艱苦的條件下考上了北京大學(xué)。在大學(xué)期間，一邊打工掙錢(qián)，要供自己生活、學(xué)習的費用；而且還要照顧家里。這正是我們現代的學(xué)生所缺少的刻苦拼搏、孜孜不倦的求學(xué)精神。在工作中蔣筑英同志，身先士卒、夜以繼日的忙。顧不上自己的身體和家庭。全身心的投入到工作中去。一個(gè)接一個(gè)的會(huì )議，忙不完的實(shí)驗。連續的出差開(kāi)會(huì )。為了我們國家的權利與外國人據理力爭。做到了他一切能做到的。所以，大家都應該立足本職，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地學(xué)習其鍥而不舍的精神，學(xué)習其不怕失敗打擊的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習先輩們兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的科研精神，做好自己的工作，實(shí)現自身價(jià)值。
最后，作為一名科學(xué)工作者，我們更應該學(xué)習他們的淡泊名利，學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻。在研發(fā)“兩彈一星”的過(guò)程中，條件非常艱苦，可以說(shuō)是一窮二白，但錢(qián)學(xué)森先生始終臥薪嘗膽、勵精圖治，為新中國軍事科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了無(wú)可替代的貢獻。錢(qián)學(xué)森曾多次拒絕美國的榮譽(yù)，說(shuō)：“如果中國人民說(shuō)我錢(qián)學(xué)森為國家、民族做了點(diǎn)事，那就是最高的獎賞。我不稀罕那些外國榮譽(yù)頭銜！”金錢(qián)、名譽(yù)、地位，在錢(qián)學(xué)森這里，沒(méi)有生存的市場(chǎng)。蔣筑英只是一個(gè)普通的知識分子，在工作崗位上默默付出了20年，淡泊名利、任勞任怨，對待事業(yè)永遠飽含激情、無(wú)私奉獻。蔣筑英對待同志、榮譽(yù)和個(gè)人利益有著(zhù)坦蕩的胸懷和高尚的風(fēng)格。他翻譯了大量外國資料，但從不占為己有；他幫助同事一遍又一遍地修改論文，可是發(fā)表時(shí)卻不讓提他的名字；他和別人共同研究取得的科研成果受到光學(xué)界的重視，把榮譽(yù)讓給別人；研究所評職稱(chēng)、分房子、提工資，他都多次主動(dòng)讓給別人。人生一世，草木一秋。淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！在物欲、名利橫流的當今，有志者更應守住淡泊，向自己既定的目標前進(jìn)！
作為當代青年和一名生命科學(xué)研究生，我們也應該向偉大的先輩們學(xué)習，懷愛(ài)國心，做本職事，拿本份錢(qián)，潛心專(zhuān)研學(xué)習，盡自己所能，奉獻給我們所愛(ài)的人，奉獻給社會(huì )，奉獻給這個(gè)多難又偉大的祖國！
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 9
科學(xué)道德是一般社會(huì )道德在科研工作中的特殊表現，是科研工作者應該遵循的特殊行為規范和道德準則�？茖W(xué)道德的標準是什么?我個(gè)人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個(gè)人科研興趣和國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求結合起來(lái)，利于人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的行為，都是符合科學(xué)道德的。
學(xué)風(fēng)指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷積極向上，而且能夠抵制不良習氣等負面因素的`產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著(zhù)每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過(guò)程中樹(shù)立嚴肅認真、刻苦求實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、百折不撓，時(shí)刻保持“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識。
20世紀以來(lái)，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面，一個(gè)百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當等問(wèn)題層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來(lái)了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng )新能力、創(chuàng )新型國家建設的步伐。20xx年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì )設立科技工作者道德與權益專(zhuān)門(mén)委員會(huì )，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應的專(zhuān)題報告。20xx年，教育部部長(cháng)袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育工作會(huì )議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會(huì )發(fā)展的時(shí)代要求。
當前，學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)道德也嚴重滑坡，逐漸從社會(huì )向高校蔓延，高校學(xué)術(shù)不端行為不斷發(fā)生。根據國家教育部20xx年發(fā)出的《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，高校學(xué)術(shù)不端行為包括：抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果;偽造注釋、篡改數據和文獻;用虛假實(shí)驗結果騙取一些榮譽(yù);未參加創(chuàng )作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;將國外文獻翻譯成中文，稍作修改后發(fā)表;未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名;一稿多投;論文寫(xiě)作中出現槍手、拼手、假手等。另外，各種造假，如學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)職務(wù)、科研成果、科技產(chǎn)品，目前在社會(huì )上也很普遍。這些都違背了科學(xué)道德和正氣的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有誠信度，嚴重敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，損害了學(xué)術(shù)形象，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步。近年來(lái)，毒奶粉事件、蒙牛純牛奶致癌事件、“蘇丹紅”事件以及瘦肉精事件不正是濫用科研成果的真實(shí)寫(xiě)照嗎?除此之外，我們在平時(shí)查閱參考文獻中，也會(huì )遇上這樣的問(wèn)題，即發(fā)現同一篇文章出現在不同的期刊上;又或者同一組實(shí)驗數據通過(guò)一定的寫(xiě)作技巧最終成幾篇不同的論文;也有同一實(shí)驗團隊人員通過(guò)篡改他人論文中的實(shí)驗材料，最后得出同一結論發(fā)表論文;還有一些論文中實(shí)驗方法不可用，實(shí)驗重復性不高。由此，我對參考文獻產(chǎn)生了后怕，這些不端行為帶給新一輩的學(xué)子除了坑害，還能有什么?
解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監督三個(gè)環(huán)節。教育是基礎，制度是關(guān)鍵，監督是保障，懲防結合、標本兼治。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 10
1.科技工作堅持需求導向和問(wèn)題導向。
科技應當是為人類(lèi)生活謀福祉，要根據實(shí)際情況解決問(wèn)題提高生活質(zhì)量，以前我總是天馬行空根據幻想的事情不切實(shí)際的空想，而做任何事情都應該腳踏實(shí)地，聯(lián)系實(shí)際，為當下做些實(shí)事和力所能及的好事�？蒲泄ぷ麟x我或許還稍顯遙遠，但需求導向和問(wèn)題導向應當是思想認識的一部分。
2.持之以恒加強基礎研究。
書(shū)記指出:我國面臨的很多“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的.東西沒(méi)有搞清楚�；叵胱约鹤鳛榈欠灏嗟囊粏T，有的時(shí)候也會(huì )對于基礎理論的學(xué)習稍顯松懈。而我現在認識到，越是頂尖的關(guān)鍵性技術(shù)，越是有著(zhù)厚實(shí)的基礎做支撐，所謂厚積薄發(fā)，沒(méi)有大量基礎理論的累積終將難以有創(chuàng )新核心技術(shù)的成功研發(fā)。
3.加強創(chuàng )新人才教育培養。
就像華中科技大學(xué)生命學(xué)院建設我們這個(gè)強基計劃登峰班，創(chuàng )新人才的培養是國家創(chuàng )新力的源泉。而優(yōu)秀的科研創(chuàng )新人才應當全面發(fā)展，對于理工醫各種科目都有著(zhù)相當了解，這就要求我們自己刻苦學(xué)習，早了解早接觸科研工作，登峰班學(xué)子要積極響應國家號召，為創(chuàng )新科研注入新鮮血液，貢獻自己的青春力量。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得 12
全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育報告會(huì )對我們科技工作者尤其是青年科技工作者具有非常重要的指導意義。同時(shí)，對我們未來(lái)去實(shí)現一些高質(zhì)量的科技創(chuàng )新具有深遠的指引意義。
首先，青年工作者要勇于擔當，要面向學(xué)科的前沿，要去主動(dòng)攻關(guān)這些原創(chuàng )的研究，從源頭上做創(chuàng )新。要大力強化我們的基礎理論，剛才袁院士提到基礎研究非常重要。姚院士也講到交叉學(xué)科也是非常重要的，基金委也是在今年剛成立了交叉學(xué)部，所以我想是不是能從不同學(xué)科之間、方向之間去做交叉，去找一些靈感，不斷地找到創(chuàng )新的思路，這非常重要。
另外從基礎層面來(lái)說(shuō)，我們要面對國家的重大需求，探索能解決瓶頸問(wèn)題的新核心技術(shù)非常重要。我做的燃料電池和氫能的研究，從新能源汽車(chē)未來(lái)的應用來(lái)講，是非常重要的。我們的研究不僅是做基礎，也是在做應用的研究。在基礎方面，我們會(huì )面向世界學(xué)科的前沿，去不斷地探索新概念的高效的燃料電池和氫能催化劑體系，我想這非常重要，因為燃料電池的心臟就是催化劑和膜電極，所以我們希望能從源頭上找到答案。
另外在技術(shù)方面，我們想做一些突破。從最開(kāi)始的新材料，新方法、新機制、新器件、新產(chǎn)品這樣一個(gè)全鏈條的'創(chuàng )新模式，去攻破燃料電池和氫能目前面臨的“卡脖子”問(wèn)題。當然，我們的燃料電池如果做得好，應用到新能源汽車(chē)，一定程度上是會(huì )推動(dòng)我們國家的經(jīng)濟發(fā)展。此外，我們做的是新能源，這從一定程度上能解決環(huán)境的問(wèn)題，所以對我們人民的生命健康也是有一定的好處。
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