論述科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的論述科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　論述科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設1

　　當今社會(huì )中，學(xué)風(fēng)問(wèn)題越來(lái)越多地出現在我們面前，各種學(xué)術(shù)造假問(wèn)題充斥在我們眼前，面對現在這種學(xué)術(shù)混亂的局面，我們研究生應該在學(xué)風(fēng)建設當中起什么作用是我們的前進(jìn)方向。我們要把這種不正之風(fēng)扭轉過(guò)來(lái)，要正確樹(shù)立科研誠信意識，提高科學(xué)道德素養，形成風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造有利于自主創(chuàng )新和人才成長(cháng)的科研環(huán)境，我們要發(fā)揮積極作用。

　　科學(xué)技術(shù)作為人類(lèi)智慧的結晶，不僅創(chuàng )造了巨大的生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，而且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內涵，形成了以科學(xué)精神為精髓的人類(lèi)社會(huì )的共同理念、價(jià)值標準和行為規范�？v觀(guān)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展歷史進(jìn)程中，從擺脫中世紀的蒙昧進(jìn)入文藝復興時(shí)期，到近代工業(yè)革命的興起乃至20世紀以來(lái)新技術(shù)革命浪潮引領(lǐng)的知識經(jīng)濟時(shí)代，我們可以清晰地看到，科學(xué)精神不僅是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的.不竭動(dòng)力，也是引領(lǐng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標桿，千百年來(lái)一直深刻影響著(zhù)人們的行為方式和價(jià)值追求。

　　在我國，依靠科學(xué)和民主實(shí)現中華民族的偉大復興，是百余年來(lái)中國科技界的不懈追求。新中國成立60年來(lái)，一代又一代科技工作者愛(ài)國奉獻、堅持真理、開(kāi)拓創(chuàng )新、誠實(shí)守信，不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就，而且塑造了熱愛(ài)科學(xué)、勇攀高峰、忠于祖國和人民的高尚品格，顯示出優(yōu)良的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)素養，為全社會(huì )樹(shù)立了光輝典范�！皟蓮椧恍恰本�神、載人航天精神就是科技界在創(chuàng )造偉大功勛中凝煉的偉大精神。沒(méi)有這種崇高的精神力量，就沒(méi)有我國科學(xué)事業(yè)今天這樣良好的發(fā)展局面，就沒(méi)有我國今天令世界矚目的綜合國力，這是我國科技界最寶貴的精神財富。

　　改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國在經(jīng)濟建設上取得了舉世矚目的成就，在文化建設上也取得了很多標志性的成果。但在看到我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)主流的同時(shí)，也應當清醒地看到，在商品經(jīng)濟大潮的沖擊之下，學(xué)術(shù)日漸浮躁，一些人沉醉于學(xué)術(shù)淘金，學(xué)術(shù)成果中充斥著(zhù)越來(lái)越多地泡沫和垃圾、抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)腐化現象層出不窮，已成為社會(huì )的熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴重危害了科技界的公信力和良好的社會(huì )形象，不利于科技人才的健康成長(cháng)，對科技事業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生的消極影響不可低估。

　　我們要了解投機取巧是不可能成就文化強國，作為一名研究生，我們必須堅持原創(chuàng )精神，文章絕對真實(shí)的理念。我們要一起行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統，高舉愛(ài)國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴謹的科學(xué)態(tài)度和強烈的社會(huì )責任感，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設。我們要認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng )新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設文化強國做出自己的貢獻。

　　論述科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設2

　　科學(xué)道德是一般社會(huì )道德在科研工作中的特殊表現，是科研工作者應該遵循的特殊行為規范和道德準則�？茖W(xué)道德的標準是什么？我個(gè)人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個(gè)人科研興趣和國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求結合起來(lái)，利于人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的行為，都是符合科學(xué)道德的。

　　學(xué)風(fēng)指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)取向上，而且能夠抵制不良習氣等負面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養與其整體素質(zhì)的`提高。正如在我校，校訓“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著(zhù)每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過(guò)程中樹(shù)立嚴肅認真、刻苦求實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、百折不撓，時(shí)刻保持“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識。

　　20世紀以來(lái)，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面，一個(gè)百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當等問(wèn)題層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來(lái)了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng )新能力、創(chuàng )新型國家建設的步伐。20xx年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì )設立科技工作者道德與權益專(zhuān)門(mén)委員會(huì )，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應的專(zhuān)題報告。20xx年，教育部部長(cháng)袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育工作會(huì )議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會(huì )發(fā)展的時(shí)代要求。

　　當前，學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)道德也嚴重滑坡，逐漸從社會(huì )向高校蔓延，高校學(xué)術(shù)不端行為不斷發(fā)生。根據國家教育部20xx年發(fā)出的《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，高校學(xué)術(shù)不端行為包括：抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果；偽造注釋、篡改數據和文獻；用虛假實(shí)驗結果騙取一些榮譽(yù)；未參加創(chuàng )作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；將國外文獻翻譯成中文，稍作修改后發(fā)表；未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名；一稿多投；論文寫(xiě)作中出現槍手、拼手、假手等。

　　另外，各種造假，如學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)職務(wù)、科研成果、科技產(chǎn)品，目前在社會(huì )上也很普遍。這些都違背了科學(xué)道德和正氣的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有誠信度，嚴重敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，損害了學(xué)術(shù)形象，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步。近年來(lái)，毒奶粉事件、蒙牛純牛奶致癌事件、“蘇丹紅”事件以及瘦肉精事件不正是濫用科研成果的真實(shí)寫(xiě)照嗎？除此之外，我們在平時(shí)查閱參考文獻中，也會(huì )遇上這樣的問(wèn)題，即發(fā)現同一篇文章出現在不同的期刊上；又或者同一組實(shí)驗數據通過(guò)一定的寫(xiě)作技巧最終成幾篇不同的論文；也有同一實(shí)驗團隊人員通過(guò)篡改他人論文中的實(shí)驗材料，最后得出同一結論發(fā)表論文；還有一些論文中實(shí)驗方法不可用，實(shí)驗重復性不高。由此，我對參考文獻產(chǎn)生了后怕，這些不端行為帶給新一輩的學(xué)子除了坑害，還能有什么？

　　解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監督三個(gè)環(huán)節。教育是基礎，制度是關(guān)鍵，監督是保障，懲防結合、標本兼治。

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　　科學(xué)道德是指科學(xué)行為主體的道德意識袁它是科技工作者在科研活動(dòng)中思想和行為應該遵循的規范和準則袁是科技工作者職業(yè)道德的具體體現袁也是約束科學(xué)家之間堯科學(xué)共同體內部以及科學(xué)共同體與公眾和社會(huì )之間的一種基本準則遙。

　　學(xué)風(fēng)建設為立身之本立，嚴謹的學(xué)風(fēng)為立校之本。誠信與嚴謹乃一個(gè)合格大學(xué)生的根本�！叭藷o(wú)信則不立�！闭\信既是華夏文明的精髓，又是中華明族的傳統美德，同時(shí)也是我國公民道德建設的一個(gè)重要內容。如今，大學(xué)生的整體信用形象已成為整個(gè)社會(huì )信用狀況的晴雨表和風(fēng)向標。誠信問(wèn)題已成為邁向現代化的一道坎。它越來(lái)越引起全社會(huì )的重視了。在一所高校里，該校學(xué)生的誠信程度，影響著(zhù)該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從另一方面說(shuō)，該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也在潛移默化中影響著(zhù)學(xué)生。大學(xué)生作為祖國未來(lái)的建設者和接班人，更應是“誠信”的倡導者和實(shí)踐者。大學(xué)生要大力弘揚以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。目前，大學(xué)生的信用狀況的主流是好的，但由于受社會(huì )大環(huán)境的影響，存在著(zhù)一些誠信缺失的現象，嚴重影響著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)之體現，良好的學(xué)風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)形成的基礎�？荚囎鞅着c誠信是格格不入的。

　　誠信，是人基本的素質(zhì)與道德要求，是人與人之間的關(guān)系得以維系的'繩索，是我們正立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒漠中那“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。

　　科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)主要是在全國范圍內向新入學(xué)研究生宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理和科學(xué)規范，目的是通過(guò)宣講教育，引導研究生遵守學(xué)術(shù)規范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護學(xué)術(shù)尊嚴，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設水平的進(jìn)一步提升。

　　當前在我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)是主流，但近些年來(lái)，科研造假、學(xué)風(fēng)浮躁、抄襲剽竊等行為嚴重危害了科技界的公信力，不僅不利于青年科技人才的成長(cháng)，對科技事業(yè)健康發(fā)展也產(chǎn)生了消極影響。因而，青年人要樹(shù)立良好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)，必須做到：欲修學(xué)，先立身，堅決抵制學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)；嚴格遵循學(xué)術(shù)規范，養成良好學(xué)風(fēng)；并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新；了解歷史、要愛(ài)國，要立下“強國之志”；在學(xué)術(shù)上要實(shí)事求是，學(xué)出真本事；還要堅持勤勞、勇敢、節儉的優(yōu)良傳統。

　　加強制度化、規范化建設：首先，制訂和完善投訴處理辦法，完善自我約束制度。針對近年來(lái)科技界在科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)方面出現的問(wèn)題，一方面在輿論上加大宣傳力度，加強正面宣傳教育，強化必要的、嚴肅的輿論監督。另一方面在制度上加以完善，建立健全有關(guān)的規約辦法，采取行之有效的約束措施。

　　樹(shù)立正確的科學(xué)文化導向： 優(yōu)良的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)是科學(xué)精神和科學(xué)文化的重要內涵，科學(xué)道德建設是先進(jìn)文化建設必不可少的基本環(huán)節。良好的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)不僅是科學(xué)活動(dòng)的內在規定和支撐，還是寶貴的科技投入得到合理有效利用的前提，是科學(xué)事業(yè)的社會(huì )信譽(yù)和公共形象的保證。

　　論述科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設4

　　無(wú)論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統觀(guān)念“知書(shū)而達禮”，都說(shuō)明學(xué)術(shù)與道德有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì )共同認可并遵守的行為準則與規范的總和。學(xué)術(shù)規范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規則、制度和行為準則的總稱(chēng)，包括國家有關(guān)政策法規、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)等諸多方面的規范。

　　科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過(guò)程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng )新的過(guò)程，也是學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，具有非常重要的意義。

　　作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹的學(xué)術(shù)規范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。

　　我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現在從事研究的整個(gè)過(guò)程中——時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來(lái)指導自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把內化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉化為內在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會(huì )在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺(jué)地遵守學(xué)術(shù)行規，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。和包容的地方，但是“對學(xué)術(shù)不端行為是零容忍”。稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實(shí)驗數據、隨意侵占他人科研成果……不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒�？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì )的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現行的評價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價(jià)中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”。

　　學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權。以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。

　　首先我們要進(jìn)一步深入認識了我校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應該尊重他人的研究成果；學(xué)術(shù)成果的署名應真實(shí)，署名者對該項成果承擔相應的學(xué)術(shù)責任和法律責任；此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認的`學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應當遵守的。

　　其次是誠信，是中華民族的傳統美德，也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長(cháng)，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構涌現大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒，在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。

　　研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來(lái)也將進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機構從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。

　　總體上說(shuō)，高校的學(xué)風(fēng)是好的，教師隊伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻身科學(xué)，甘于寂寞，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，體現了良好的師德風(fēng)范，維護了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認識到，高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現象仍然存在，在有些方面還比較嚴重。這些現象的表現形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。

　　在這當中，有兩個(gè)層面的問(wèn)題：一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正，不能?chē)朗貙W(xué)術(shù)規范，比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復，甚至粗制濫造、急功近利；另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端，違背科學(xué)研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數據等等。這些不良現象雖然發(fā)生在少數人身上，但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，損害了學(xué)術(shù)形象，造成了嚴重的負面影響。對此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，必須采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)制止，決不能任其滋長(cháng)蔓延；必須采取踞決果斷的行動(dòng)，在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。

　　愿我們攜手共同弘揚科學(xué)精神，維護科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習過(guò)程中，將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規范，以誠實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生！

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