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試論科學(xué)道德建設
〔論文關(guān)鍵詞〕科學(xué) 科學(xué)道德 科學(xué)工作者
[論文摘要〕科學(xué)工作者不僅是第一生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，而且是科學(xué)精神的弘揚者、民族精神的引領(lǐng)者、社會(huì )道德的示范者�？茖W(xué)工作者不僅要從事科學(xué)研究，還應遵守職業(yè)道德，恰守科學(xué)道德，造福人類(lèi)社會(huì );同時(shí)他們還承擔著(zhù)重要的社會(huì )道德責任，應成為社會(huì )的道德典范。促使科學(xué)工作者成為社會(huì )的道德典范，需加強科學(xué)工作者道德自律、實(shí)施科學(xué)道德教育、改革學(xué)術(shù)評價(jià)制度和科研成果獎勵制度以及制定約束學(xué)術(shù)不端的具有法律效力的規范等。
當代科學(xué)技術(shù)廣泛而深刻地滲透并影響著(zhù)人類(lèi)社會(huì )生活的方方面面，當人們對科學(xué)寄予更大期望時(shí)，也就意味著(zhù)科學(xué)工作者承擔著(zhù)更大的社會(huì )責任。事實(shí)上，高尚的道德情操和良好的道德修養，是科學(xué)工作者進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)的必要條件�？茖W(xué)信念和科學(xué)情感是科學(xué)工作者從事科學(xué)研究活動(dòng)的內在動(dòng)力，科學(xué)意志和科學(xué)品質(zhì)是科學(xué)工作者成功的關(guān)鍵，科學(xué)責任即維護科學(xué)的榮譽(yù)，使科學(xué)造福于人類(lèi)，是科學(xué)工作者從事科學(xué)研究活動(dòng)的良心上的要求，科學(xué)學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到治學(xué)是否嚴謹、結論是否可靠。
一、加強科學(xué)道德建設的緊迫性
科學(xué)工作者具有科學(xué)知識，并不等于擁有科學(xué)精神，更不能說(shuō)明具備科學(xué)道德。在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮沖擊下，大多數科學(xué)工作者依然潛心研究、刻苦鉆研、實(shí)事求是、嚴肅認真。比如“人民科學(xué)家”錢(qián)學(xué)森、“兩彈元勛”鄧稼先、“現代畢異”王選、“雜交水稻之父”袁隆平等，他們都是社會(huì )的道德典范，給社會(huì )樹(shù)立了道德標桿。不過(guò)，部分科學(xué)工作者迷失自我，沽名釣譽(yù)，不練坐功練腿功，有的甚至弄不清楚該堅持什么、反對什么、提倡什么、抵制什么，是非顛倒，黑白莫辨，榮辱錯位，道德修養已降到了平均線(xiàn)以下，引起了社會(huì )各界的嚴重關(guān)注。原因在于:一是重量輕質(zhì)的科學(xué)評價(jià)標準。過(guò)多的行政管理干預代替科學(xué)工作者的自我約束、自我管理;重數量輕質(zhì)量的科學(xué)評價(jià)標準;片面追求“項目”、“論文”的數量，并且把這些與科學(xué)工作者的物質(zhì)待遇直接掛鉤的分配制度，推波助瀾，大干快上，所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，部分自持不嚴者不由自主地滋生浮躁、躍進(jìn)、忽悠心態(tài)�？鋸堻c(diǎn)講，中國之大，已放不下幾張平靜的書(shū)桌了。二是重知輕德的科學(xué)教育。在傳統教育體系中，偏重科學(xué)知識的傳授，忽視科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)思想教育，忽視道德品質(zhì)的教育和人格培養，知識產(chǎn)權觀(guān)念淡漠。三是重規輕法的處罰�？萍疾�、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )都已出臺相關(guān)學(xué)術(shù)規范的管理規定，但大都停留在“意見(jiàn)”、“穴言”、“準則”、“規定”層面上，還沒(méi)有上升到國家意志，還不具備強制性法律效力。目前處理學(xué)術(shù)不端主要屬于“危機公關(guān)”的應急機制，或者網(wǎng)絡(luò )上打口水官司，只有在“捂不住”的情況下才給受害人和公眾一個(gè)并不令人滿(mǎn)意的交代，缺乏一套處理此類(lèi)問(wèn)題的成熟程序。
二、加強科學(xué)道德建設的三個(gè)層次
一要誠實(shí)守信，這是每一個(gè)社會(huì )公民的基本道德要求�？茖W(xué)工作者作為普通公民，必須惜守法紀和我國公民的基本道德規范，這是毋庸置疑的。同時(shí)，科學(xué)工作者的職業(yè)決定了他們還必須遵守科學(xué)工作的職業(yè)道德，即捍衛科學(xué)尊嚴，模范地惜守科學(xué)道德準則�？茖W(xué)的任務(wù)是求真，科學(xué)家往往被認為是真理的化身�？茖W(xué)工作者應該老老實(shí)實(shí)地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，扎扎實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，科學(xué)工作者要講求嚴肅的科學(xué)態(tài)度、遵循嚴格的科學(xué)規范、使用嚴密的科學(xué)方法、弘揚嚴謹的科學(xué)精神�？萍脊ぷ髡咴陧椖吭O計、數據資料采集分析、科研成果公布以及在求職、評審等方面，必須實(shí)事求是;對研究成果中的錯誤和失誤，應及時(shí)以適當的方式予以公開(kāi)承認;在評議評價(jià)他人貢獻時(shí)，必須堅持客觀(guān)標準，避免主觀(guān)隨意�？茖W(xué)技術(shù)是第一物質(zhì)力量，科學(xué)精神是第一精神力量�？茖W(xué)精神是科學(xué)工作者在科學(xué)活動(dòng)中，逐漸形成約束和引導科學(xué)行為的價(jià)值規范�？茖W(xué)上的失范行為從思想根源上看，背離了科學(xué)的本來(lái)目標和價(jià)值，喪失了以求真務(wù)實(shí)為核心的科學(xué)精神�？茖W(xué)精神是對真理的追求和對創(chuàng )新的尊重，科學(xué)精神中最核心的價(jià)值是求“真”、務(wù)“實(shí)”、創(chuàng )“新”、存“疑”、勇“探”、有“容”、從“嚴”的精神。弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，破除迷信，反對偽科學(xué)，是科學(xué)工作者義不容辭的職責。
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