項目心得體會(huì )范文
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的項目心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
項目心得體會(huì )范文1
今天是風(fēng)和日麗好日子，也是我們記憶幽深的日子，我和公司的同事們一起參加了公司組織的深圳拓展訓練活動(dòng)。第一次到戶(hù)外參加深圳拓展培訓活動(dòng)的我格外的興奮，對今天要體驗的拓展訓練充滿(mǎn)了好奇與期待。此次拓展訓練我有太多的感受，太多的回憶，現在回想起來(lái)我仍然很興奮，記憶猶新。當天讓我感觸最深的是高空斷橋，畢業(yè)墻兩個(gè)拓展訓練項目。
一、個(gè)人挑戰項目高空斷橋
高空斷橋是我們當天活動(dòng)中的體驗的第一個(gè)拓展訓練項目，也是我個(gè)人面臨的最大的挑戰。拓展師給我們講解了項目規則，注意事項后，項目正式開(kāi)始�？粗�(zhù)8米高的斷橋，我心里的恐懼感油然而生。雖然害怕但我還是對項目進(jìn)行了挑戰。我硬著(zhù)頭皮爬上高空，站上斷橋，但站上斷橋后恐懼已經(jīng)完全占據了我的身心，身體在不停的發(fā)抖，怎么都不敢跨出那一步。最后在伙伴們和拓展師的鼓勵下，我?jiàn)^力一躍，跨越了斷橋，完成了挑戰。到達陸地的那瞬間，勝利的喜悅完全覆蓋了尚未完全消退的恐懼感，我和伙伴們相擁同慶。
親身體驗高空斷橋和新東方拓展師的分享讓我深刻體會(huì )到人在面對自己的恐懼，困難，挫折時(shí)，很多時(shí)候都會(huì )選擇逃避，放棄。但在這個(gè)竟爭激烈，變幻莫測的社會(huì )，不進(jìn)步就意味著(zhù)被淘汰。就像拓展師說(shuō)的那樣“斷橋一小步，人生一大步”。我們要想不被淘汰，就要像斷橋中那樣勇敢的面對并戰勝恐懼，自信的`挑戰自己。
二、團隊合作項目畢業(yè)墻
畢業(yè)墻是拓展訓練中最后一個(gè)項目，當拓展師告訴我們全隊所有成員要在規定的時(shí)間內，不能借助任何外界的工具，翻越眼前高4.2米的光滑墻面時(shí)，我們詫異了�！霸蹩煽夏�?”“這么高我們怎么上去啊?”這樣的疑問(wèn)不絕于耳。但教練說(shuō)：“你們認為能，你們就可以，目標已經(jīng)給你們了，怎么在最短的時(shí)間內完成需要你們一起思考，討論，計劃”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探討之后我們商量出了方法，并進(jìn)行了實(shí)踐，最終我們完成了任務(wù)。
在項目實(shí)施的過(guò)程中，有的伙伴主動(dòng)的作為人梯，任勞任怨的讓我們踩，這種奉獻精神讓我很感動(dòng)。同時(shí)大家在項目過(guò)程中所表現出來(lái)的團隊精神和團隊力量的偉大也讓我感到很震驚。我們挑戰了團隊極限，完成了看似不可能的任務(wù)，自信心一下就涌入心頭，發(fā)現這么高的畢業(yè)墻我們都翻過(guò)去了，工作生活中的那些困難我們一樣可以克服。
項目心得體會(huì )范文2
一、 項目要進(jìn)行整體管理，善始善終
整個(gè)項目開(kāi)始要做好項目整體計劃，在項目的整個(gè)過(guò)程中，始終要按照項目計劃執行，如若遇到項目發(fā)生變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準后制定變更計劃，并按變更計劃執行。變更的影響情況，如：費用，時(shí)間進(jìn)度等要通知相關(guān)的項目利益干系人，說(shuō)明變更的原因和產(chǎn)生的影響。
項目首尾工作也是項目管理中，一項重要的工作。需要將項目過(guò)程中產(chǎn)生的文件資料進(jìn)行整理，歸檔；對項目的費用和進(jìn)度進(jìn)行審計和審核，對項目的質(zhì)量進(jìn)行檢驗和驗收；對項目的整個(gè)過(guò)程的利弊得失進(jìn)行總結和交流。
變更計劃在軟件項目中經(jīng)常遇到�？刂坪密浖椖康淖兏�，首先需要做好項目的開(kāi)始目標基準的確定，基準的用戶(hù)需求明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否則變更的東西和開(kāi)始要求的東西混在一起，變更計劃就無(wú)從制定，變更的界限也無(wú)從劃清。
自己做過(guò)的一個(gè)項目，開(kāi)始為了占領(lǐng)市場(chǎng)和盡快拿下合同，在用戶(hù)需求還沒(méi)有詳細提供的條件下，就與用戶(hù)簽定了合同，后來(lái)不僅費用受到限制，就連時(shí)間不夠，在項目過(guò)程中，用戶(hù)方還總是變更軟件的功能和要求。因為沒(méi)有一個(gè)基點(diǎn)，我們認為是變更需求和新增功能，而用戶(hù)方認為是合同范圍，不能因此增加費用和時(shí)間。這個(gè)項目在開(kāi)始好象簽定了合同我們爭取了主動(dòng)，其實(shí)需求不明確，使我們在后來(lái)的項目進(jìn)程中一直處于被動(dòng)。
所以項目從一開(kāi)始就要做好計劃，搞清目標。只有項目的目標明確，合理安排時(shí)間、費用、人力和其他資源，控制好項目的變更，這些是保證項目能夠順利完成的基本條件。
二、項目范圍管理理論解決了項目開(kāi)始需求不清的問(wèn)題
需求管理是項目范圍管理中的問(wèn)題，這是因為它實(shí)際上是開(kāi)發(fā)過(guò)程中的所有管理原則的先決條件。只有在開(kāi)發(fā)的目標被清楚明白地表述和理解的情況下，軟件開(kāi)發(fā)才能以一種有計劃的有序的方式進(jìn)行。實(shí)際上，沒(méi)有文檔化的需求，在開(kāi)發(fā)工作完成前后都很有可能發(fā)生產(chǎn)品與要求的偏離。計劃、追蹤、配置管理以及軟件質(zhì)量保證這些在其他關(guān)鍵過(guò)程中涉及的原則，都是從一個(gè)穩定的基礎開(kāi)始的，那就是文檔化的需求基線(xiàn)。
什么需求？需求是指“分配給軟件的系統需求”，或者更簡(jiǎn)潔地說(shuō)，“分配需求”。這些需求有可能是技術(shù)方面的（比如：功能和性能需求），也有可能是非技術(shù)方面的（比如：發(fā)布日期，開(kāi)支限度）。
區分開(kāi)需求管理和軟件需求分析是很重要的。一旦分配需求被文檔化，并且被所有受影響部門(mén)（客戶(hù)，系統工程，軟件工程）通過(guò)，需求管理的基本工作就完成了，所剩下的就是管理變更而已。沒(méi)有證據分配需求本身就可以十分清楚完整的作為軟件開(kāi)發(fā)的全部基礎。事實(shí)上，通常它們不是。
優(yōu)化和精確描述需求，填補漏洞，將含義表達得更清楚是軟件需求分析要做的，分析的結果被稱(chēng)為“軟件需求”。這樣，作為需求管理的輸出的分配需求實(shí)際上就成了軟件需求分析的輸入。需求管理遠遠先于軟件開(kāi)發(fā)的'技術(shù)行動(dòng)，而軟件需求分析則是關(guān)鍵開(kāi)發(fā)技術(shù)行為的第一步。
從這里的描述看來(lái)，需求管理的活動(dòng)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單，太基礎了，顯然沒(méi)有哪個(gè)軟件開(kāi)發(fā)組織會(huì )不有效的進(jìn)行著(zhù)這種活動(dòng)。問(wèn)題經(jīng)常出在企業(yè)對透明度的懼怕�？蛻�(hù)覺(jué)得保持需求含糊不清，松散或者無(wú)正式文件能夠給他們更多的機會(huì )去說(shuō)：“那并不是我所要的，那并不是我認為的需求的含義”。文檔化清晰的需求可能迫使用戶(hù)在系統滿(mǎn)足了文檔化的需求但沒(méi)有滿(mǎn)足實(shí)際需要的情況下，為開(kāi)始變更負責。相似地，開(kāi)發(fā)人員覺(jué)得含糊不清，松散或者無(wú)正式文件的需求能給他們更大的余地，允許他們與預算和進(jìn)度盡可能地接近，然后說(shuō)：“這就是我們所認為的需求的含義，如果你需要其他的什么東西，你必須另外付出代價(jià)�！蔽臋n化清晰的需求會(huì )迫使開(kāi)發(fā)者承擔滿(mǎn)足這些需求的義務(wù)，并使他們暴露于開(kāi)支、進(jìn)度評估不準確的風(fēng)險之下。
這樣一來(lái)，盡管客戶(hù)與開(kāi)發(fā)人員的利益動(dòng)機相對，但他們卻走到了一起。每一方都認為他們在保護自己的利益，鞏固自己討價(jià)還價(jià)的地位，但是事實(shí)上每一方都在走向將來(lái)的失望和爭吵，為項目埋下了一刻定時(shí)炸彈。
三、項目時(shí)間管理理論指導我們在項目管理中怎樣抓主要矛盾
以前進(jìn)行項目管理時(shí)，是根據經(jīng)驗和每個(gè)人的工作特點(diǎn)，進(jìn)行項目的分工的，軟件項目基本是按照需求分析，概要設計，詳細設計，代碼編程，調試和測試，用戶(hù)驗收等幾個(gè)主要過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。但將項目分工更加細化，每個(gè)小過(guò)程的時(shí)間估算是多少，整個(gè)項目可以最短用多少時(shí)間來(lái)完成，怎樣合理安排人員，怎樣抓項目中的關(guān)鍵環(huán)節等等，這些都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)量化的分析和管理。
項目管理的實(shí)施最為直觀(guān)的就是縮短項目時(shí)間。利用項目管理理論、方法，有許多縮短時(shí)間的例子。美國路易斯維化
化工廠(chǎng)檢修時(shí)把檢修流程精細分解，按導向圖建立起控制關(guān)系。他們驚奇地發(fā)現，檢修過(guò)程選擇不同路徑總時(shí)間是有差別的。通過(guò)反復壓縮最長(cháng)路徑上的任務(wù)，將工期反復優(yōu)化，最后只用７８個(gè)小時(shí)就完成了通常需１２５小時(shí)完成的檢修，節省時(shí)間３８％。這就是至今項目管理工作者還在應用的著(zhù)名的時(shí)間管理技術(shù)ＣＰＭ，即“關(guān)鍵路徑法”。
所以我們在軟件的項目管理中，也要將時(shí)間控制理論運用進(jìn)來(lái)，結合軟件工程的實(shí)際，將任務(wù)分解的更加詳細，并用網(wǎng)絡(luò )圖將整個(gè)工作過(guò)程建立起來(lái)，估算好每個(gè)階段的歷時(shí)，找出關(guān)鍵路徑，并通過(guò)快速跟進(jìn)方法，將關(guān)鍵路徑的工期縮短，以提高工效。
四、 質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵
我們在進(jìn)行軟件項目過(guò)程中，對軟件的功能測試一直認為還是比較認真和嚴格的，每次測試都要有測試計劃和用例的編寫(xiě)，然后才能進(jìn)行測試；測試要有記錄，并將記錄整理成測試報告。
但通過(guò)此次培訓后，感覺(jué)到我們的測試工作與質(zhì)量管理的要求還差的遠，有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個(gè)過(guò)程中，從一開(kāi)始，就要樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好測試時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標準。
標準化設計，標準化管理是項目質(zhì)量的保證。參加質(zhì)量體系認證有助于企業(yè)提高項目的管理水平，有利于提高工程項目質(zhì)量。CMM模型已得到廣泛的認可和接受，CMMI沿用其模型的組織方式，有5個(gè)等級和18個(gè)要素。通過(guò)5個(gè)等級的認證和加強管理，企業(yè)對項目的管理將經(jīng)過(guò)5個(gè)境界的提高：從混亂，到里程碑的檢查，到定義清楚的管理體系和標準，到進(jìn)行統計過(guò)程控制量化管理，到最后的優(yōu)化過(guò)程、評價(jià)工作流程、進(jìn)行工作過(guò)程的改進(jìn)。
本人以前參加過(guò)為日本軟件進(jìn)行部分功能的設計和編程工作。日本的軟件企業(yè)對一個(gè)項目的質(zhì)量控制就做的比較細致，用我們的觀(guān)念衡量簡(jiǎn)直是不可容忍。做一個(gè)模塊的詳細設計，要用他們提供的標準的圖形語(yǔ)言進(jìn)行描述，用標準的設計摸版進(jìn)行說(shuō)明；并在設計完成后組織相關(guān)人員對這個(gè)設計進(jìn)行評價(jià)，有問(wèn)題需要修改設計，然后在評價(jià)直到通過(guò)才能開(kāi)時(shí)以此為設計文件，進(jìn)行代碼。代碼寫(xiě)完后，不是見(jiàn)到結果就完事了，要將代碼打印出來(lái)，相關(guān)人員對代碼的整個(gè)實(shí)現過(guò)程進(jìn)行評價(jià)，提出修改建議，代碼修改后，需要再審，也是通過(guò)以后才能提交入代碼庫，進(jìn)行代碼的組裝。
當時(shí)認為日本的方法太浪費時(shí)間和人力了，對技術(shù)人員個(gè)人的能力估計的太低，怎么能提高工作效率吶�？墒擒浖|(zhì)量問(wèn)題的頻繁出現，是我們不斷的認識到，開(kāi)始浪費一些時(shí)間和人力，控制好每個(gè)細節的質(zhì)量，就是省去了許多時(shí)候為解決質(zhì)量問(wèn)題而進(jìn)行的新的時(shí)間和人力的支出。省去了大量的軟件后期的質(zhì)量維護費用�？偟膩�(lái)看是核算的。為提高項目的質(zhì)量，降低成本，必須從項目的開(kāi)始就要做好質(zhì)量的控制工作。
五、 溝通管理中的一些策略的使用可以使項目更好的完成
做項目就需要與客戶(hù)接觸，就會(huì )出現一些正式和非正式的談判。雙方都會(huì )為自己方的利益而進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。與客戶(hù)之間搞好溝通，是項目進(jìn)展是否順利的一個(gè)條件。溝通中有許多的策略在平時(shí)的實(shí)際工作中可以使用，目的不是坑害別人，而是為了更好地完成項目，達到雙方事先確定的目標，而采用的一些藝術(shù)手段而已。溝通的技巧包括：下達最終期限，使用吃驚方法，采用有限權利法，不露面的人，公平合理，戰略延遲，雙方一起論理，撤退，不合理，既成事實(shí)等。本人就是成功的采用了戰略延遲法，將客戶(hù)方的一筆項目質(zhì)保金及時(shí)地催要了回來(lái)。
體會(huì )還有很多，總之通過(guò)這次學(xué)習自己對項目的管理又有了新的認識，我會(huì )將這些理論知識運用到實(shí)際工作中去的。以提高項目的管理水平，提高項目的質(zhì)量，降低項目的成本，降低項目的風(fēng)險，最終提高企業(yè)的效益。
項目心得體會(huì )范文3
為期一天的拓展訓練完畢了，但內心的沖動(dòng)卻久久不能平息�；貞浽谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ�，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
在訓練場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開(kāi)一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光而響亮的名字——精英，在隊長(cháng)的帶著(zhù)下，我們高唱隊歌“團結就是力量”開(kāi)始了一天極具挑戰的訓練。整個(gè)訓練主要包括五大工程：高空斷橋，盲人方陣，電網(wǎng)逃生，背摔，攀登“畢業(yè)墻”。每每遇到困難和挑戰，我們以“精英，精英，勇攀頂峰！”的隊訓鼓勵和支持著(zhù)隊友，沒(méi)有責備，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過(guò)了重重考驗。 拓展訓練的第一個(gè)工程“高空斷橋”，它是一個(gè)個(gè)人挑戰工程，要求隊員們在8.5米高的`木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.2——1.8米左右，然后再跳回來(lái)就算完成。當挑戰者一步一步爬上8米高空之時(shí)，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是一條木板，而手又沒(méi)有任何東西可抓，腿不由自主地開(kāi)始打顫，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐懼。此時(shí)此刻，下面是隊友信任的眼神，剛剛的豪言壯語(yǔ)還縈繞在耳邊，這個(gè)時(shí)候不能猶豫，既然已經(jīng)上來(lái)了，就沒(méi)有退路，下定決心，豁出去了。一躍，成功！大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，感動(dòng)著(zhù)這里的每一個(gè)人。通過(guò)這個(gè)工程，教會(huì )我們如何在壓力和困難面前調整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰自我，戰勝自我。
第二個(gè)訓練工程是“盲人方陣”，任務(wù)是把大家的眼睛蒙住，分散在一個(gè)廣場(chǎng)上，尋找一條繩子，然后用這根繩子圍繞成一個(gè)面積最大的正方形。這個(gè)任務(wù)在開(kāi)始的時(shí)候大家都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是當所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候，我們發(fā)現，原來(lái)難度一點(diǎn)也不小，討論并確定了一個(gè)初步方案，開(kāi)始執行。在中間的時(shí)候產(chǎn)生了一些意見(jiàn)分歧，最終隊長(cháng)站出來(lái)，統一協(xié)調大家完成原始方案。在總結的時(shí)候，訓練老師講了一句話(huà)我非常有感觸，他說(shuō)當大家為了一個(gè)目標爭論不休的時(shí)候，你放棄話(huà)語(yǔ)權也許是對完成目標最大的幫助。我覺(jué)得這個(gè)工程無(wú)論是用哪個(gè)人的方法都能完成任務(wù)，無(wú)論是你認為笨的方法還是聰明的方法，只要是堅持到底，都能順利完成任務(wù)，重要的是要按著(zhù)一種方法堅持到最后，如果一種方法還沒(méi)有做完，就換另外的方法，恐怕到最后很難完成。這就要大家聽(tīng)從隊長(cháng)一個(gè)人領(lǐng)導，大家齊心協(xié)力，相信隊長(cháng)，最后一定會(huì )順利完成的。
經(jīng)過(guò)午餐時(shí)間的修正，下午訓練的第一項為哪一項“電網(wǎng)逃生”，任務(wù)是在規定的時(shí)間內，每一位隊員都穿越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，全隊觸電網(wǎng)累計不能超過(guò)三次。工程開(kāi)始后，我有點(diǎn)發(fā)蒙，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是經(jīng)過(guò)大家討論方案，精細布置，最終竟然提前十分鐘全部通過(guò)。工程完畢后，討論的時(shí)候大家都談了自己的看法和體會(huì )，大家都很興奮，這個(gè)工程主要是表達團隊合作精神，互相信任，在自己通過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困難，最后都能平安通過(guò)，充分表達了團隊力量。
訓練工程的第四項信任背摔是一個(gè)隊友爬上背摔的平臺，在教練的指導下，捆住手臂，背對著(zhù)團隊向隊友們用手臂搭建的“保護網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準備好了嗎？”“我要倒了！”不僅能夠感受到隊友們的自信心，也能夠感受到隊友們對整個(gè)團隊的信任。
這個(gè)工程很好地提醒了團隊的力量及一個(gè)人在團隊的作用，以及信任和被信任是來(lái)之不易的、是幸福的。每個(gè)隊友能夠順利的完成此工程，與其他隊友的全心保護和自己對團隊的高度信任分不開(kāi)的。我個(gè)人對自己要求特別高，只有當自己做好了，才有資格指導他人。三四月份招聘取得了很成功的結果，這無(wú)疑離不開(kāi)整個(gè)人力資源部全體人員的積極參與，以及各店面經(jīng)紀人積極配合，當然也有自己付出的心血和努力。一個(gè)人如果希望得到別人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己；一個(gè)人如果存在于社會(huì )中，他必定會(huì )隸屬于一個(gè)團隊中，不能孤立存在的�！靶湃问菆F隊的粘合劑，是團隊精神支柱�！比绻胧棺约旱娜松泳�，更加快樂(lè )，那就充分在團隊中展現自我吧！
項目心得體會(huì )范文4
畢業(yè)墻，是最后一個(gè)項目，趁我還記得，趁我還感動(dòng)，在此記錄一下上周參加大自然拓展訓練營(yíng)中的一個(gè)難忘的拓展訓練項目，教練帶著(zhù)我們走到墻板下，我以為是躲避陽(yáng)光休息一下，心理還暗暗地猜測這墻的用意;休息不多時(shí)，教練就向我們介紹這最后一道難關(guān)
4米高的墻板，所有隊員，不借助任何外力，道具只有我們的身體(衣物不可用)。所有的人必須在規定的時(shí)間內全部翻過(guò)墻。雖然我們心里一直在打鼓，跟教練說(shuō)這個(gè)不可能做到，但是教練用堅定的眼神給我們打氣，說(shuō)一個(gè)人是很難過(guò)去的，對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)卻能輕而易舉;
大家開(kāi)始七嘴八舌，我們很快就想到搭人墻的方法。上面有人拉著(zhù)，下面有人墻支撐，中間的人比較容易上去。但是還有一條要命的規定，上去的人不可以再下來(lái)當人墻。這樣就面臨兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)人怎么上去?最后一個(gè)人怎么上去?
大家商議10分鐘后開(kāi)始行動(dòng)，負責搭人墻的同事動(dòng)作很標準，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，踩踏點(diǎn)只有兩個(gè)，弓步的大腿面，還有肩膀。最下面搭兩層人墻，人墻上面再搭一層，這6個(gè)同事是我們的中流砥柱。其它人圍成半圓雙手展開(kāi)，手心朝上高舉過(guò)頭，眾人一起形成一個(gè)保護網(wǎng)。然后我們的第一個(gè)英雄，踩著(zhù)6名同事的`肩膀，在大家的保護和加油聲中翻過(guò)畢業(yè)墻。
此后的過(guò)程開(kāi)始順暢，第一個(gè)人拉上去第二個(gè)人，兩個(gè)人再分工拉上去第三個(gè)人……可是參加活動(dòng)的人們體型不一，有一些非常彪悍的，是我們人墻的不二人選，然而他們上去的時(shí)候卻不是那么容易。這往往需要下面的人墻承受更多的重量，上面的同學(xué)也要增加人手，密切配合。當時(shí)有一個(gè)超重量級的小胖兒要上去時(shí)，大家都為他捏了一把汗，因為人墻差點(diǎn)被他踩倒，上面的同學(xué)不管是負責拉手的，還是負責拉腳的，都有點(diǎn)難負重荷!氣氛很緊張，人心卻是空前團結，加油聲整齊而響亮，半圓形的保護網(wǎng)也時(shí)刻戒備著(zhù)。當小胖兒最終翻過(guò)求生墻的時(shí)候，大家都一陣歡呼。
最難的是最后一個(gè)人如何上去。下面已經(jīng)沒(méi)有求生墻了，而他無(wú)論跳得多高都不可能夠到上面的人。大家商議之下，有一位英雄站出來(lái)，以倒掛金鐘的姿態(tài)迎接下面的人，以自己的身體作為媒介把他接引上去。這個(gè)真的很危險，我們的英雄頭部充血，青筋暴起，還要盡力向上牽引，讓其它人抓住下面的伙伴，當他倆都順利越過(guò)求生墻的時(shí)候，有些女孩子已經(jīng)忍不住落淚了。
教練說(shuō)，你們本來(lái)說(shuō)不可能做到，但是你們做到了。你們本來(lái)說(shuō)需要60分鐘，現在可以告訴你們，你們只用了30分鐘。這個(gè)項目需要的就是團隊的配合和信任。每個(gè)充當保護者的人都很重要，沒(méi)有你們的保護，誰(shuí)也不敢翻過(guò)這座墻。那些充當人墻的同學(xué)，請你們站出來(lái)，大家看看他們的肩膀，每一個(gè)都有青紫色的淤青。第一個(gè)和最后一個(gè)上去的同學(xué)，也請你們站出來(lái)，你們值得大家為你們鼓掌喝彩。在我們的工作中，很多事情都需要團隊的配合，而且總有些人比別人付出的更多，有時(shí)候我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是從今天起，我希望你們尊重和愛(ài)護團隊里的每一個(gè)人，為那些付出更多的人鼓掌喝彩!
這個(gè)項目真是太精彩了，教練的話(huà)珠璣，讓我們懷著(zhù)感恩的心看待團隊里的每一個(gè)伙伴。
項目心得體會(huì )范文5
在繁忙的大四畢設過(guò)程中，我能夠在創(chuàng )新項目中堅持到最后，我感到有一種成就感。通過(guò)參加此次合肥工業(yè)大學(xué)校級大學(xué)生創(chuàng )新項目，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與方老師的悉心指導、學(xué)長(cháng)的鼎力相助以及和隊友們的團結合作是分不開(kāi)的。
在本次的項目當中，我主要的任務(wù)是查找文獻，分析文獻，同時(shí)參與制作染料敏化太陽(yáng)能電池，剛開(kāi)始我們對這個(gè)項目的了解非常少，甚至可以說(shuō)是一片茫然，所以這個(gè)時(shí)候需要我積極來(lái)查找文獻，認真閱讀，找尋對我們有用的地方，供組員來(lái)分析。這個(gè)過(guò)程雖然很枯燥，但是卻非常有必要，一件事情，有了好的開(kāi)頭，接下來(lái)才會(huì )有動(dòng)力、有信心做下去。
在項目進(jìn)行的過(guò)程當中，才真正了解到書(shū)到用時(shí)方恨少，好多知識我們都沒(méi)有學(xué)到過(guò)，好多問(wèn)題都沒(méi)法解決，但是，也正是通過(guò)做這次項目，讓我們認識到實(shí)踐的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐聯(lián)系理論，你才會(huì )發(fā)現自己的不足，才能夠盡快彌補自己的不足。在這兒要特別感謝我們的指導老師方老師和學(xué)長(cháng)，他們每次都耐心的解答我們的疑惑，要是沒(méi)有他們的悉心教導，我們不可能順利的完成這個(gè)創(chuàng )新項目。
通過(guò)查找文獻、分析文獻，也培養我一個(gè)能力，那就是快速把握主要矛盾的能力。每一篇文獻，它的內容都是很繁雜的，同時(shí)有很多內容并不是我們需要了解的，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì )刪選，怎樣在密密麻麻的文字中，找到對自己有用的內容就顯得尤為重要。
查找文獻雖然很重要，但是我們并不是說(shuō)就能照搬文獻，因為這是一個(gè)創(chuàng )新項目，我們需要創(chuàng )新。關(guān)于在創(chuàng )新方面呢，首先要明確創(chuàng )新的方向和目標。創(chuàng )新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng )新點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，不能偏離主題，當然，本著(zhù)“不純粹為了得到成果而實(shí)驗”的想法，所以更不能憑著(zhù)個(gè)人的主觀(guān)臆想來(lái)猜測實(shí)驗的結果，而是參照創(chuàng )新點(diǎn)有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實(shí)事求是，完全尊重實(shí)驗的科學(xué)性，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的.猜測。通過(guò)這樣一個(gè)項目的完整實(shí)施，其實(shí)我們還可以深刻的體會(huì )到：世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng )新性的成就都是經(jīng)過(guò)這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程后一步步得出來(lái)的。由于我們這個(gè)項目研究是等離激元增強染料敏化太陽(yáng)能電池，所以我還特意要去查找了等離激元。
通過(guò)做這次創(chuàng )新項目，讓我認識到了很多，也學(xué)習到了很多。首先是團隊合作的重要性，馬云就曾說(shuō)過(guò)“團隊比領(lǐng)導更加重要”，只有有一個(gè)團結、分工明確、各司其職的團隊，事情才能順利的進(jìn)行下去；其次是基礎知識的重要性，不管干什么事情，空想是永遠不可能成功的，這時(shí)，你需要有豐富的基礎知識作為強力的后盾，這樣不管你遇到怎樣的問(wèn)題，就都能迎刃而解；最后就是要堅持，不管困難如何折磨我們，就當是一次磨礪，只要堅持下去，勝利就離我們不遠。
最后，再次感謝我們的指導老師王旭迪老師，王老師對我們的教誨一定會(huì )深記在我們心中。同時(shí)感謝學(xué)長(cháng)對我們的幫助，是你們的無(wú)私，才能讓我們的項目進(jìn)展的更加順利。
通過(guò)這次大學(xué)生創(chuàng )新項目，不僅從專(zhuān)業(yè)知識方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次創(chuàng )新項目的成功經(jīng)驗會(huì )給我們的今后的一生帶來(lái)很大的啟示與幫助，可以讓我們學(xué)到了更多的知識，可以為我們的以后帶來(lái)更好的發(fā)展機會(huì )，更或許會(huì )讓我們找到一條實(shí)現個(gè)人成功的捷徑。
項目心得體會(huì )范文6
20xx年初至8月份在韓家墅擔任項目經(jīng)理，后擔任寶武公路項目經(jīng)理，主要負責施工生產(chǎn)及協(xié)調工作。一年的風(fēng)雨兼程，一年的酸甜苦辣，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉成長(cháng)的過(guò)程，也是人生價(jià)值值得升華的時(shí)期。
一年來(lái)非常感謝組織及領(lǐng)導對我的信任，給我機會(huì )到企業(yè)的第一線(xiàn)鍛煉，作為一名年輕的項目經(jīng)理，我非常珍惜現場(chǎng)的崗位實(shí)踐，熟悉了施工單位從投標、作標、開(kāi)標、中標、合同擬定、合同簽訂、施工準備、施工進(jìn)度、質(zhì)量安全等控制以及竣工資料的整理各個(gè)環(huán)節，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和同事的幫助支持下，取得了一定的成績(jì)�，F對這一年的工作總結如下：
一、把握項目本質(zhì)的措施
項目，是為了創(chuàng )造獨特的'產(chǎn)品。服務(wù)或結果而進(jìn)行的暫時(shí)性努力。為此，在工程項目開(kāi)始階段，我重點(diǎn)的工作是熟悉招標文件、圖紙、現場(chǎng)條件、項目部人員配備情況及與業(yè)主簽訂的商業(yè)合同。但是每個(gè)工程的特點(diǎn)是不同的，最主要的是把握好本項目的特點(diǎn)，在開(kāi)展工作時(shí)才能有主線(xiàn)貫穿始終。寶武公路的特點(diǎn)就是戰線(xiàn)長(cháng)、工期緊、質(zhì)量要求高，在控制上就要交叉作業(yè)、流水施工、節省一些非關(guān)鍵費用開(kāi)支。
二、項目計劃控制
項目計劃控制分為時(shí)間計劃和成本計劃。時(shí)間計劃就是按照整體工程量找出節點(diǎn)項目，定出節點(diǎn)工期，結果都是能順利完成的。成本計劃關(guān)系到工料機的各方面管理，合理安排用工、機械及項目部管理人員。
三、公司管理規章制度、行業(yè)規范標準的執行
作為項目經(jīng)理，理解執行力對一個(gè)團隊管理來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的作用。所以，我要求項目部的每一個(gè)動(dòng)作都要嚴格執行公司的管理制度和行業(yè)規范。無(wú)論在勞務(wù)用工、機械租賃、材料采購等方面，務(wù)必在公司制度規定的框架內進(jìn)行。工程質(zhì)量標準更要在規范值內進(jìn)行施工，從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)，全國統一質(zhì)量標準應該是行業(yè)的最低標準，我們必須百分百的達到，但在實(shí)際施工中，一些環(huán)節還是因為種種原因出現問(wèn)題，特別是二灰碎石養生及二灰碎級配方面做的不夠，帶來(lái)的教訓也足以使我們更加重視質(zhì)量對企業(yè)生存的意義。
四、項目整體控制的應變
項目整體控制的應變應市項目經(jīng)理每天的都要考慮的實(shí)際問(wèn)題。做項目要與建委、質(zhì)檢站、設計、監理、勘察、檢測站、分包單位以及公司工程部、經(jīng)營(yíng)部、財務(wù)部等方方面面打交道，每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節都可能決定項目的成敗，所以我每天都在考慮、平衡、處理各方的要求，特別是外部能否及時(shí)的協(xié)調溝通，在公司利益最大化的前提下，達到滿(mǎn)意的效果是最重要的
通過(guò)誠實(shí)可信，保質(zhì)保量的實(shí)力、能力的展現，為公司贏(yíng)得市場(chǎng)的認可，獲得效益。但一個(gè)人的經(jīng)理畢竟有限，處理外部關(guān)系的時(shí)候忽略了內部關(guān)系的溝通，產(chǎn)生了一定的誤解，本人也將努力改正這些不足。
項目心得體會(huì )范文7
面對當前復雜的市場(chǎng)競爭形勢，企業(yè)的生存與發(fā)展面臨極大的挑戰，建筑施工企業(yè)也是如此，建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理工作對于建筑施工企業(yè)項目成本控制而言顯得尤為重要。項目財務(wù)報銷(xiāo)作為建筑施工企業(yè)財務(wù)管理的重要內容，其不僅能夠進(jìn)一步提高建筑施工企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的透明度，還能進(jìn)一步提升企業(yè)財務(wù)數據的準確性以及可靠性。下面結合個(gè)人的工作經(jīng)驗簡(jiǎn)單探討一下關(guān)于建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理工作的相關(guān)心得。
一、建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┕芾頇C制不健全。當前，我國大部分建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理工作基本上都由企業(yè)的項目財務(wù)部分來(lái)完成，忽視了項目財務(wù)報銷(xiāo)實(shí)際上是一種涉及到企業(yè)項目所有參與人員的經(jīng)濟行為。但是由于會(huì )計人員僅僅只是對賬面的報銷(xiāo)以及憑證進(jìn)行核對，缺乏對項目實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)的了解，導致財務(wù)報銷(xiāo)管理工作失去了真實(shí)性。另外，在項目財務(wù)報銷(xiāo)管理工作中，會(huì )計人員本身具有不可推卸的責任。
�。ǘ╉椖控攧�(wù)報銷(xiāo)審計機制不完善。當前，建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)的原始票據都是先由相關(guān)負責人或者領(lǐng)導審批簽字，然后再交由會(huì )計人員進(jìn)行審核記賬。但是，由于相關(guān)負責人以及項目領(lǐng)導可能對財務(wù)規定不熟悉，而無(wú)法對票據是否合規合法進(jìn)行判斷，如果他們審批錯誤，就會(huì )對財務(wù)報銷(xiāo)工作產(chǎn)生不良影響，導致資金流失。同時(shí)，很多會(huì )計人員并未認真進(jìn)行審核，一看到票據通過(guò)領(lǐng)導簽字就直接報銷(xiāo)，而如果對通過(guò)領(lǐng)導審批單不符合規定的票據退回，就可能與報賬人發(fā)生沖突。
�。ㄈ⿲椖控攧�(wù)報銷(xiāo)規定不夠重視。財務(wù)報銷(xiāo)票據的真實(shí)性、合法性以及完整性等于經(jīng)手人、簽字人員的責任意識存在直接關(guān)系。如果報銷(xiāo)人員或者經(jīng)手人無(wú)視相關(guān)規定，缺乏責任意識，就可能導致報銷(xiāo)是出現不合理的經(jīng)費項目。在報銷(xiāo)票據的“驗收人”一欄簽字管理不重視，存在較大的隨意性，常常由于該項業(yè)務(wù)不相關(guān)的人員隨意填寫(xiě)，無(wú)法保證票據的真實(shí)性和準確性。
二、建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理建議
建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理存在的'問(wèn)題，會(huì )導致出現一些不合理的經(jīng)費支出，甚至被一些別有用心之人利用，導致企業(yè)資金流失。因此，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善建筑施工企業(yè)項目財務(wù)報銷(xiāo)管理工作。
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)的項目財務(wù)報銷(xiāo)管理體制。首先，需要從項目財務(wù)報銷(xiāo)工作實(shí)際情況出發(fā)，建立會(huì )計信息責任保證系統，從領(lǐng)導到各部門(mén)的負責人，再到一般會(huì )計和具體的經(jīng)辦人，都需要嚴格承擔相應的責任，對財務(wù)報銷(xiāo)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行嚴格把關(guān)。其次，提高會(huì )計人員的獨立性，排除行政權力對財務(wù)工作額度干預，加強會(huì )計自控和審計監控，有效杜絕報銷(xiāo)作假問(wèn)題的發(fā)生。
�。ǘ┩晟祈椖控攧�(wù)報銷(xiāo)審核機制。建筑施工企業(yè)應該采取先審核后報銷(xiāo)的程序，首先由財務(wù)人員對原始報銷(xiāo)票據得而規范性、真實(shí)性以及合法性進(jìn)行審核，符合要求的票據再由相關(guān)領(lǐng)導負責人決定是否能夠報銷(xiāo)、批準簽字。同時(shí)，還應該明確規定領(lǐng)導簽批財務(wù)報銷(xiāo)票據的原則、權限以及限額和需要承擔的責任，避免領(lǐng)導對財務(wù)報銷(xiāo)票據簽字的隨意性，降低項目財務(wù)報銷(xiāo)審核風(fēng)險。
�。ㄈ┘訌妼θ藛T的素質(zhì)培訓。首先，需要加強對財務(wù)人員的定期培訓，不斷學(xué)習新的財務(wù)工作相關(guān)法規，數量掌握企業(yè)各項規章制度，確保會(huì )計資料的真實(shí)性、合法性和完整性，同時(shí)還要培養財務(wù)人員和經(jīng)辦人的責任意識和廉潔品質(zhì)，杜絕弄虛作假，提高項目財務(wù)報銷(xiāo)的真實(shí)性和規范性。
通過(guò)相關(guān)措施的實(shí)施，能夠嚴格規范項目財務(wù)報銷(xiāo)工作的各個(gè)環(huán)節，使財務(wù)報銷(xiāo)工作能夠嚴格按照規定的流程執行，同時(shí)還能進(jìn)一步提升所有人員的責任意識，杜絕在財務(wù)報銷(xiāo)中出現弄虛作假的行為，提升財務(wù)報銷(xiāo)的真實(shí)性和合法性，全面保障財務(wù)工作質(zhì)量。
項目心得體會(huì )范文8
為了擴大對公司項目部的管理工作，提高項目經(jīng)理的綜合素質(zhì)，打造一支更加強大而有綜合能力的項目經(jīng)理隊伍，使項目管理更加規范、有序，最大限度的提高公司的綜合效益。公司舉辦了為期15天的項目經(jīng)理培訓班。而我很榮幸地參加了這期項目經(jīng)理培訓班，在楊帆教授全面、系統且富有激情的演講中，我全面地認識了項目經(jīng)理這個(gè)領(lǐng)域！
首先，什么是項目與項目經(jīng)理。項目即為創(chuàng )造獨特產(chǎn)品、服務(wù)或結果而進(jìn)行的一次性努力，它包括了幾個(gè)特征，但最主要的就是“漸進(jìn)細化”。一個(gè)完整的項目實(shí)施需要階段性滾動(dòng)完善等等。項目需要有項目干系人的參與，項目干系人就是參與項目或受項目影響的個(gè)人或組織，主要包括業(yè)主、項目經(jīng)理、客戶(hù)、項目執行組織、項目團隊及相關(guān)人和競爭對手。項目經(jīng)理即是項目的最高管理者，而在我們的工作中，更具體是體現在施工管理實(shí)施階段全面負責的最高項目管理者，是企業(yè)在項目上的委托代理人。在施工過(guò)程中，項目經(jīng)理是協(xié)調各方關(guān)系、使之相互緊密協(xié)作配合的橋梁和紐帶，是對施工項目實(shí)行控制各種信息的集散中心，自下、自外而來(lái)的信息通過(guò)各種渠道匯集到項目經(jīng)理手中，通過(guò)指令的'計劃和辦法，對下對外發(fā)布信息，通過(guò)信息的集散達到控制的目的。
其次，項目管理的原理與系統方法。
其實(shí)，項目管理的原理與系統方法。
再次，項目管理所需的經(jīng)綜合管理知識與能力。
第四，項目管理必備的工具和技術(shù)。
最后，融入新的管理理念，提升工作中項目管理的執行能力。
項目經(jīng)理是在施工管理實(shí)施階段全面負責的最高項目管理者，是企業(yè)在項目上的委托代理人。在施工過(guò)程中，項目經(jīng)理是協(xié)調各方關(guān)系、使之相互緊密協(xié)作配合的橋梁和紐帶，是對施工項目實(shí)行控制各種信息的集散中心，自下、自外而來(lái)的信息通過(guò)各種渠道匯集到項目經(jīng)理手中，通過(guò)指令的計劃和辦法，對下對外發(fā)布信息，通過(guò)信息的集散達到控制的目的。項目經(jīng)理是項目總體的組織管理者，更是施工項目責權利的主體，因此這就要求項目經(jīng)理必須具備一定的素質(zhì)。潘總用“要珍惜、要誠信、心要到、手要勤、懂管理、會(huì )經(jīng)營(yíng)、強執行”這21個(gè)字很好的闡述了項目經(jīng)理應具備的基本素質(zhì)。搞好一個(gè)項目既是對公司負責也是對自己的團隊負責，在項目管理過(guò)程中，作為第一領(lǐng)導者一定要以身作則、要以誠待人。項目管理亦是經(jīng)營(yíng)管理，就如經(jīng)營(yíng)一項生意，無(wú)非是為了賺到利潤，作為項目經(jīng)理，要反復吃透其中的設計意圖，琢磨施工的關(guān)鍵工序，細心布置施工規劃，從中尋找利潤空間。當然好管理才能出高效益，項目管理又分為內部管理和現場(chǎng)管理。內部管理的第一要務(wù)是用人，按崗選人、各司其職，建立健全各項管理制度，加大檢查、評估、考核力度，規范管理；現場(chǎng)管理最重要的要親歷親為，全方位管理，使現場(chǎng)管理的各項工作有條不紊順利進(jìn)行。
一個(gè)項目從最開(kāi)始的開(kāi)發(fā)到最后的竣工，無(wú)不涉及安全、質(zhì)量、文明施工、財務(wù)以及成本管理，宣傳、審計等工作。項目經(jīng)理培訓班上對這些與項目管理息息相關(guān)的工作都作了詳細的講授，從中我學(xué)習到了很多以前不曾了解的知識，對自己以后的工作更有信心了。
總之要在工作中不斷加強自身修養，提高自身素質(zhì)，提高項目管理水平，成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理。
我作為責任成本部負責人，就項目管理中的責任成本管理以及目前存在的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)想法。
1、責任成本管理在項目管理中舉足輕重的地位
責任成本管理就是將直接發(fā)生成本和費用的各生產(chǎn)單位和業(yè)務(wù)部門(mén)，劃分成若干個(gè)責任中心，在一定的條件下，根據各責任中心可控的責任范圍、現場(chǎng)的實(shí)際、規定的定額、取費標準和結算價(jià)格編制責任預算，并采取合同的形式逐級進(jìn)行承包，把企業(yè)上交款和項目部責任預算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責任中心的責任預算執行情況掛鉤，從而調動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)和全體職工降低成本的積極性，是實(shí)現全員參與、全過(guò)程控制成本的一種管理方式。責任成本管理的目標是完成成本責任，目的是提高成本效益。任何一個(gè)企業(yè)它經(jīng)營(yíng)的最終目的無(wú)非是獲取利潤，只有控制好成本，才能將利潤最大化。
目前我們的成本意識還有待提高，通過(guò)激勵和約束機制，發(fā)揮人在成本控制中的主觀(guān)能動(dòng)性，樹(shù)立成本意識，增強責任感。成本管理
應該貫穿于項目的始終，把成本責任、成本意識、成本目標、成本效果有機的溶為一體，來(lái)實(shí)現控制成本的目的。
2、責任成本管理工作有待完善
我們的責任成本工作還在完善之中，項目的責任成本預算在編制完后，項目部未能分解到各個(gè)責任中心，未能把責任細化、量化，責任未落實(shí)到各責任人，考核兌現工作未得到重視。我們今后的工作需要改進(jìn)。
如果每個(gè)項目部在施工過(guò)程中要根據施工的進(jìn)度計劃制定成本計劃，就可以做到為成本動(dòng)態(tài)控制打好基礎，也利于考核工作的進(jìn)行。另外，嚴格執行公司的各項規章制度也是責任成本管理的基礎，也需要公司領(lǐng)導的全力支持。
今年，國家拉動(dòng)內需，基建行業(yè)的春天又將來(lái)到�？傊�，我堅信，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各項目部的努力下，公司的明天一定更加輝煌！
項目心得體會(huì )范文9
自大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工程立項以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間，在這期間我們覺(jué)得遇到很多難題，也收獲很多感動(dòng)與成就感�；叵脒^(guò)去最開(kāi)始參加研究工程的過(guò)程，從開(kāi)始的課題思考到申請立項撰寫(xiě)工程申請書(shū)，到查閱相關(guān)文獻資料，確定研究目的和尋找創(chuàng )新點(diǎn)，并制定詳細的實(shí)施方案和步驟。
自該工程先后被確定為校級、省級、國家級立項以來(lái)，課題小組全體成員和老師都對工程投入了極大的熱情。我們在指導老師的引領(lǐng)下，端正研究態(tài)度，積極調整與完善研究計劃，在研究主題確定、研究問(wèn)題落實(shí)、研究方法設計、調查問(wèn)卷發(fā)放與收集、數據分析、調研報告撰寫(xiě)等主要環(huán)節上都投入了大量的時(shí)間、精力與熱情，師生之間保持了良好的溝通機制，經(jīng)常就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行廣深入的探討。一步步走來(lái)，這其中的辛苦和考驗只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白其中的意義，其中的經(jīng)驗和成長(cháng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(cháng)的經(jīng)歷。
經(jīng)過(guò)了工程申報、工程立項后，轉眼見(jiàn)就到了工程最終解題的階段，回顧這一年時(shí)間來(lái)的收獲與努力，現將小組全體成員的心得體會(huì )分享如下：
蔣維（負責人）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班這次是擔任工程組的負責人，非常感謝工程全體成員給予我的信任，讓我覺(jué)得倍感壓力的同時(shí)，也得到更多的自信，讓我勇于去承擔更大更多的責任。對于這次工程最大的感受有如下幾個(gè)方面，團隊有序的合作是工程順利進(jìn)展的重要前提，堅毅、穩定沉著(zhù)的心態(tài)是做好研究的重要保證，優(yōu)秀的執行力有序進(jìn)行的重要基礎。作為負責人，我覺(jué)得自己還有很多地方做的不好，但是人都是在不斷的反思中成長(cháng)的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能夠獲得更大的進(jìn)步。
最開(kāi)始的時(shí)候，我們很急于求成，一開(kāi)始就憑著(zhù)自己的想像悶著(zhù)頭在宿舍看文獻，分析整理資料，各干各的，結果前兩個(gè)星期一事無(wú)成。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議，不要著(zhù)急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái)，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運用到自己研究的工程中，學(xué)會(huì )借鑒。
在工程管理方面，之前記得聽(tīng)過(guò)一次講座，對于一位演講人的話(huà)印象很深。他提到：現在一個(gè)工程的負責人，看似很小的角色，底下只能管三四個(gè)人，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長(cháng)的影響可謂是沉甸甸的。管理好一個(gè)團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深�？赡軋F隊中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時(shí)間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待工程這個(gè)問(wèn)題上，都打著(zhù)自己的小算盤(pán)；可能工程成員面臨著(zhù)工程與學(xué)業(yè)的矛盾當中等等。
作為一個(gè)工程負責人，你需要時(shí)時(shí)刻刻應對團隊中出現的各種突發(fā)問(wèn)題，永遠站在團隊利益高于個(gè)人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，其實(shí)作為一個(gè)管理者或者說(shuō)領(lǐng)導者，需要學(xué)習和掌握的能力是相通的。在這個(gè)方面，自己做的也不是太好，但是有一點(diǎn)經(jīng)驗希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團隊成員溝通。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿(mǎn)的斗志去對待每一天。經(jīng)常開(kāi)會(huì )，去總結前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時(shí)集中辦公有利于培養團隊的集體榮譽(yù)感和團隊精神、增強團隊的整體戰斗力。
記得我們工程中的一個(gè)成員說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)，讓我很受觸動(dòng)。大概意思是，如果你之前每一步的工作都只是勉強及格，那么積累久了就很難保證后面的工作能萬(wàn)事大吉；而如果你前面每一步的工作都問(wèn)心無(wú)愧的將近能打百分，那么后面即使出現問(wèn)題也能及時(shí)的找出并解決掉。我覺(jué)得這段話(huà)說(shuō)的很好，工程中一個(gè)階段和另一個(gè)階段的工作之間聯(lián)系非常緊密，上一個(gè)階段的工作完成質(zhì)量直接關(guān)乎下一個(gè)階段工作的完成情況，因此，希望大家對待工作時(shí)，雖然要加快速度，但同時(shí)也要考慮下一階段，保證完成的質(zhì)量。
終于到了工程結題的階段，這一年多以來(lái)，雖然其間遇到很多難題，但是我們都一步一步慢慢解決了。我們經(jīng)歷了復雜辛酸的心路歷程，但是無(wú)論如何，我都非常感謝能夠擁有這次參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工程的機會(huì )，也非常感激全體成員對我的信任，我覺(jué)得自己在各方面取得了很大的進(jìn)步。
羅道明（負責人）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班在去年的四月份加入《大巴山區生態(tài)農產(chǎn)品》的課題之后，近一年的時(shí)間有多有少但是從未間斷地為工程查找資料以期能夠較好的完成課題。在調查問(wèn)卷設計以及發(fā)放工作中，我主要是負責經(jīng)銷(xiāo)商這一部分。從自己設計完成的第一份問(wèn)卷開(kāi)始到最后完成，中間數次被指導老師和負責人指出問(wèn)卷的'不足，通過(guò)自己有針對性的更改，最終還是較好的完成了自己的任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程中，一方面，自己在相關(guān)網(wǎng)站上查找資料增加了自己對大巴山與當地經(jīng)銷(xiāo)商的了解，為整個(gè)問(wèn)卷的設計奠定一個(gè)較好的基礎。另一方面，在問(wèn)卷的發(fā)放與回收過(guò)程中，受自身經(jīng)驗不足以及資金等方面的限制，整體較為粗糙，整體上的依然存在很多不足。在最后的資料整理、總結階段，我主要負責對大巴山區生態(tài)農產(chǎn)品和其他典型山區生態(tài)農產(chǎn)品優(yōu)劣勢進(jìn)行橫向比較，主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尋找相關(guān)資料并進(jìn)行分析，屬于第二手資料。
在一年里，整個(gè)工程的完成過(guò)程中，自己熟悉了課題完成的程序，所需要采用的常用方法、加強了團隊意識合作精神，有了較大的提高。同時(shí)自己也在這段時(shí)間里發(fā)現自身存在的不足，希望能夠在以后的日子里克服。
康述鑫（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班某年某月，學(xué)校開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工程，我加入了我們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)而團隊，在李德勇老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了就?四川大巴山區生態(tài)農產(chǎn)品在成都市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道的構建?課題進(jìn)行研究，之后，我們的課題獲批國家級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工程。時(shí)光荏苒，為時(shí)一年的工程研究就要結束，這次工程研究讓我受益匪淺。工程的研究過(guò)程主要分三個(gè)階段，第一階段，我們團隊共同合作查詢(xún)相關(guān)資料，整理思路，根據在市場(chǎng)調查等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程所學(xué)到的知識建立了研究的整體框架。在此過(guò)程中，我查詢(xún)網(wǎng)站，書(shū)籍，向老師尋求幫助獲取相關(guān)資料，這些經(jīng)歷都讓我掌握了更多的知識與能力。第二階段，分工合作制作和設計問(wèn)卷，該工程共涉及三份不同問(wèn)卷，我和小組成員羅文靜一組設計了成都市農產(chǎn)品消費者問(wèn)卷，這個(gè)過(guò)程，遇到了不少的問(wèn)題，有時(shí)候甚至感到十分茫然，不知所措，對前方產(chǎn)生了畏懼之感，但是通過(guò)組長(cháng)和隊員不斷的鼓勵與協(xié)作，按時(shí)完成了任務(wù)，在此過(guò)程，不但豐富的知識，在小組的協(xié)調和分工合作上得到了很大的提升。第三階段，調查問(wèn)卷的搜集與整理工作，同樣是分工合作，我與羅文靜一組一起發(fā)放問(wèn)卷，利用專(zhuān)業(yè)的數據軟件對結果分析整理。此過(guò)程，主要是實(shí)踐內容，提高了我的動(dòng)手能力，也培養了我的人際交往溝通能力。
李露（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練強調的是可操作性與實(shí)踐性。一年以來(lái)，從課題選定，從工程立項，到工程計劃討論、工程整體方向討論、制定計劃并進(jìn)行實(shí)施，再到最后的數據分析和成果匯總。涉及到了思維能力、團隊協(xié)作能力、實(shí)踐能力等，而且也學(xué)到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。
在研究方面，最深的體會(huì )就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節。創(chuàng )新性實(shí)驗并沒(méi)有已有的模板可以按部就班，需要一步步的計劃并且在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行協(xié)調。每一個(gè)環(huán)節都需要獨立的思考，都需要大家共同的參與與配合。在創(chuàng )新方面，重在明確創(chuàng )新的方向和目標。在多次的反復協(xié)商討論后，我們達成一致的意見(jiàn)，之后的所有工作都圍繞它開(kāi)展。我們用盡可能科學(xué)的方法，進(jìn)行了相關(guān)的模型分析，對于數據來(lái)源嚴格把關(guān)，盡可能確保每一份問(wèn)卷的真實(shí)性與有效性。對于獲得的數據，進(jìn)行了后期的分析與挖掘，以得出可信度高的結果。最后，任何一個(gè)突破性、創(chuàng )新性的成就都是從“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程中一步步得出來(lái)的。在這次實(shí)訓中，我們學(xué)會(huì )了理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加強了對專(zhuān)業(yè)知識的理解與運用，也學(xué)會(huì )了迎難而上，同時(shí)還有堅持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度和團隊協(xié)作的精神。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓成為了我們成長(cháng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
羅丹（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班為培養我們在校大學(xué)生的實(shí)踐與理論結合的能力，經(jīng)濟與管理學(xué)院積極組織學(xué)院老師帶頭提出展開(kāi)了“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”研究工程。在李德勇老師的帶領(lǐng)下，我們小組7人開(kāi)始了對大巴山區生態(tài)農產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道相關(guān)問(wèn)題的研究。通過(guò)這次大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的工程，我受益良多。從確定工程方向到寫(xiě)工程申請書(shū)，從立項審核到制定實(shí)施計劃，最后到具體的實(shí)踐研究。這一路走來(lái)，我開(kāi)始了解到了創(chuàng )業(yè)的艱難性，創(chuàng )新的挑戰性。我也從中學(xué)到了刻苦專(zhuān)研的精神，勇于創(chuàng )新的勇氣還有堅持不懈的創(chuàng )業(yè)韌勁。經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)一段時(shí)間的實(shí)踐，使我學(xué)到了理論與實(shí)踐結合的重要性，讓我得到了很大的鍛煉和成長(cháng)的經(jīng)歷。作為當代大學(xué)生我們不僅要有較強的學(xué)習精神，還要有自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
工程是我們團隊共同的工程，大家的目標是一致的，雖然在團隊合作中難免會(huì )出現觀(guān)點(diǎn)有分歧的時(shí)候，但是大家以團隊為重，以工程為主，全身心投入，并充分尊重團隊中每位成員的意見(jiàn)和建議。我們團隊從之前的不熟悉到現在的談天論地也側面論證了我們之間的團隊合作精神。我相信通過(guò)這次的大創(chuàng )對我之后的學(xué)習、工作等都有一定的影響，真心地感謝學(xué)校給我們的這樣一個(gè)平臺，感謝老師的指導同時(shí)也感謝小組成員們的幫助和支持。謝謝你們！
羅文靜（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班參與這次的活動(dòng)，是在我大二和大三這段時(shí)期抱著(zhù)多一些課余活動(dòng)的目的參與的，而且經(jīng)歷了一年余的實(shí)踐，的確也收獲非淺。對于這次的收獲，我總結了如下幾點(diǎn)：
第一、在這次實(shí)踐中，我們經(jīng)歷一次比較完善的市場(chǎng)調查分析的過(guò)程，也算是與我們專(zhuān)業(yè)比較相關(guān)的，更是將我們所學(xué)理論實(shí)踐化。比如在這次實(shí)踐中我們需要自己設計問(wèn)卷內容和形式，我們也需要選擇針對不同情況采用不同的方式與方法調查與了解市場(chǎng)情況。具體來(lái)說(shuō)，對于消費者，我們主要采取發(fā)放問(wèn)卷，而經(jīng)銷(xiāo)商和生產(chǎn)商則較多采用深交流的訪(fǎng)問(wèn)方式。而且我們在設計問(wèn)卷時(shí)，我們先確定我們需要的信息，以及關(guān)鍵的信息需求來(lái)控制問(wèn)題的數量，再確定問(wèn)題的形式和表達方式（封閉還是開(kāi)放，選項數量的多少等），最后我們?yōu)榱烁油晟莆覀兊膯?wèn)卷，我們采取輪流修改和請教專(zhuān)業(yè)任課老師。
第二、我們對網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售農產(chǎn)品有了更深的認識。在沒(méi)有進(jìn)行這次活動(dòng)時(shí)，我們對網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售停留在質(zhì)量難保證，信用度低，主要是平時(shí)那些耐運輸的商品。在這次實(shí)踐后，我們發(fā)現現在網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售正在處于發(fā)展的階段，還有較大的市場(chǎng)空間，運輸條件和技術(shù)使傳統的保鮮品（水果、蔬菜、鮮奶等）網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售也比較看好。此外對于網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售還有其他深層次的問(wèn)題，比如水軍的存在和網(wǎng)絡(luò )平臺商品頁(yè)面太多等。網(wǎng)絡(luò )平臺商品較多，因此各個(gè)商家形成的商品網(wǎng)頁(yè)也太繁雜，并且現在水軍的盛行，只要雇用水軍，可能會(huì )造成假象，即使一些商品質(zhì)量較好的商家被迫刷到很多頁(yè)面以后，甚至一些比較有知名度的商家也如此。
第三、除了這些比較專(zhuān)一的收獲外，還有其他比較普遍的收獲。首先，在與別人交流時(shí)，注意交流的時(shí)間、地點(diǎn)、態(tài)度等；其次，不同的人對同一個(gè)事物可能會(huì )有不同的看法，也沒(méi)有絕對的對錯，我們應在具體分析實(shí)際情況的基礎上，博納眾長(cháng)；最后我們分析看待問(wèn)題，要從表及里，發(fā)現內在問(wèn)題和本質(zhì)，要學(xué)會(huì )跳出問(wèn)題，從更廣更遠的方向思考。
李靖（小組成員）經(jīng)濟與管理學(xué)院20xx級5班我們小組在上學(xué)期開(kāi)展了以“構建大巴山區農產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道”為主題的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。我們先是通過(guò)小組討論，確定了我們的主題，再是提交申報書(shū)等資料，后來(lái)通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)以及多次組織小組討論，我們明確并開(kāi)展了我們各個(gè)階段的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們討論了我們整個(gè)的調查問(wèn)卷的方向，最終確定了圍繞生產(chǎn)者、經(jīng)銷(xiāo)商、消費者這三個(gè)方面展開(kāi)問(wèn)卷。我分到羅道明學(xué)長(cháng)一組一起做關(guān)于經(jīng)銷(xiāo)商的問(wèn)卷。首先我們一起討論了關(guān)于經(jīng)銷(xiāo)商的各個(gè)方面的問(wèn)題，羅列出來(lái)許多條不同的問(wèn)題。在通過(guò)網(wǎng)上查找，與借鑒其他的調查問(wèn)卷的格式與它們提問(wèn)的方式，我們先后兩次修改了我們的問(wèn)卷，最終得到了一個(gè)比較滿(mǎn)意的問(wèn)卷調查。在這個(gè)過(guò)程中，我初步接觸了問(wèn)卷調查的各方面的知識，并且能夠在一大堆不同的信息中篩選出最佳適合的有用的信息，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的提升。下一個(gè)階段，我們通過(guò)淘寶賣(mài)家、、等平臺，與經(jīng)銷(xiāo)商直接聯(lián)系，并在交流過(guò)程中，把問(wèn)卷發(fā)給他們，收集了許多有用的數據。到了后期，我們需要根據收集的問(wèn)卷調查，來(lái)合理作出報告。因為我們的每個(gè)問(wèn)題都是循序漸進(jìn)，互相關(guān)聯(lián)的，所以通過(guò)對答案的整合，我們可以很容易得出我們的經(jīng)銷(xiāo)商方面的結論，并且能夠在這些答案中，找尋到有關(guān)大巴山區銷(xiāo)售渠道的新的解決方案。通過(guò)這段長(cháng)時(shí)間的與學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起完成大創(chuàng )的經(jīng)歷，我提前感受到了自己做創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新工程既有挑戰，又很有樂(lè )趣。我覺(jué)得每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴的，它總是會(huì )在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候體現它的價(jià)值。
總結：在該創(chuàng )業(yè)訓練工程的實(shí)施研究過(guò)程中，我們深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習和創(chuàng )新能力。很感謝這個(gè)創(chuàng )業(yè)訓練工程給我們提供鍛煉與成長(cháng)的機會(huì )，我們會(huì )努力奮斗提高自己，早日成為一個(gè)具有創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)型的人才。
項目心得體會(huì )范文10
通過(guò)學(xué)習，對愛(ài)生學(xué)校有深刻的認識和理解。在實(shí)施新課程的今天，應當如何去愛(ài)生呢？這是每一位老師必須思考的問(wèn)題。愛(ài)生學(xué)校的教育理念詮釋了這個(gè)問(wèn)題。圍繞四個(gè)維度的學(xué)習我有以下感悟：
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們能做到全納，卻不能做到平等�，F在男女平等的原則早以在人們的心中扎下根，但是現實(shí)的情況是男生比女生容易受到傷害，在同等條件下犯錯誤，男生受到的懲罰比女生要重、要嚴厲。有極少部分殘疾學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和其他同學(xué)一起學(xué)習，在學(xué)習、生活、活動(dòng)等各方面和其他同學(xué)有比較明顯的差異，但是老師給予他們的卻比其他孩子可能還要少，甚至是可有可無(wú)的。同時(shí)師生平等，更是很多時(shí)候已不存在。常說(shuō)：“學(xué)深為師，品高為范�！睅熒g是平等的，老師要放下架子平等對待學(xué)生，把學(xué)生當做自己的朋友平等地相處，老師如果想要學(xué)生尊重你，首先你就要先尊重你的學(xué)生。比如孩子給你的招呼，你一定要回應，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，都可以讓你的學(xué)生感到你在關(guān)注他，而更加敬重你，喜歡你，從小養成學(xué)會(huì )尊重別人的好習慣、好品質(zhì)，我們的學(xué)校才會(huì )和諧，我們的社會(huì )才會(huì )和諧。
愛(ài)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。作為教師必須具有母親的'無(wú)私的愛(ài)，也要具有父親理性、嚴厲的愛(ài)。但是在學(xué)生學(xué)習、生活中犯錯的時(shí)候，我們用的最多的是批評，常用成人的眼光和思維在判斷事情的性質(zhì)。沒(méi)有站在學(xué)生的角度去思考，沒(méi)有走進(jìn)孩子的心里，去了解事情背后的思想。比如：當一個(gè)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，我們沒(méi)有去分析他會(huì )不會(huì )做，有沒(méi)有時(shí)間做，而只是看到結果。當我們真正走進(jìn)他們的時(shí)候，在平時(shí)看來(lái)很差、很調皮的孩子，在那時(shí)才覺(jué)得自己平時(shí)是多么的失職，沒(méi)有關(guān)注他們，沒(méi)有給他們關(guān)愛(ài)，沒(méi)有走進(jìn)他們的內心。其實(shí)他們是多么渴望取得學(xué)習的進(jìn)步和認可。
在過(guò)去的教育過(guò)程中，我們深深體會(huì )到：要想讓學(xué)生對你說(shuō)心里話(huà)，你得把你的心里話(huà)先說(shuō)出來(lái)。陪伴學(xué)生的時(shí)間不在于用時(shí)多少，而在于用心多少。用心陪伴，可能就是一兩句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作。我們要學(xué)會(huì )換位思考，不要抱怨為學(xué)生付出了多少，而要常常感激學(xué)生使自己擁有了第二個(gè)青春。鄭杰校長(cháng)在“教師要理解學(xué)生的苦衷”中講到：“若你體諒學(xué)生的苦衷，你就會(huì )變得更有同情心，你更善良了，你就被學(xué)生從心里接受了，你就握著(zhù)一把鑰匙，一把讓學(xué)生學(xué)業(yè)成功，同時(shí)讓你事業(yè)成功的鑰匙�！蔽覀兌加羞@樣的經(jīng)歷：當所教學(xué)生畢業(yè)后來(lái)拜訪(fǎng)曾教過(guò)的老師，或從遠方發(fā)一條問(wèn)候的信息，我們不由自主的會(huì )聯(lián)想往事，體驗到教育的成功，感受到青春的活力。
總之，只要我們把愛(ài)生當作師德的靈魂，從心靈深處去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，真正把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位中，我們的教育教學(xué)工作就能獲得成功。
項目心得體會(huì )范文11
逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺(jué)中暑期社會(huì )實(shí)踐調研項目已到了提交研究報告的階段，回顧項目的前期準備、申請答辯、現場(chǎng)實(shí)施以及報告撰寫(xiě)整個(gè)過(guò)程中，團隊七名成員溝通交流，激烈討論的場(chǎng)景依然歷歷在目；團結協(xié)作、互幫互助的精神至今難以忘卻。正是有了這樣的付出才保障了調研項目順利實(shí)施。以下從項目實(shí)施前期準備、現場(chǎng)實(shí)施以及后期報告撰寫(xiě)三個(gè)方面總結，將本次暑期社會(huì )實(shí)踐調研的心得體會(huì )與評委組老師匯報，與同學(xué)們分享。
一、凡事預則立不預則廢
項目實(shí)施的前期準備是項目實(shí)施乃至整個(gè)項目的成功推進(jìn)的最重要的一步。在項目申請成功之后，小組立即組織成員圍繞著(zhù)項目的實(shí)施召開(kāi)內部討論，全體成員再次明確項目的目標，圍繞著(zhù)既定的目標針對項目實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行了模擬，同時(shí)在七位小組成員中進(jìn)行了明確分工。其次，各成員依據各個(gè)分工職責著(zhù)手工作，組長(cháng)負責調研地點(diǎn)相關(guān)人事的溝通協(xié)商，確定調研的具體事宜。其他四位同學(xué)分別負責科研經(jīng)費的使用管理、小組成員行程相關(guān)事宜的安排等。小組內的明確分工，使我們認識了項目的整理實(shí)施流程，明確了小組成員各自的責任，同時(shí)意識到組內成員之間互補互助，協(xié)同合作的必要性，充分調動(dòng)起了我們積極性。
二、千里之行始于足下
現場(chǎng)實(shí)施實(shí)施階段是項目推進(jìn)的核心階段。全體成員在確定各自分工職責的基礎上積極展開(kāi)了相應的工作。項目的現場(chǎng)實(shí)施主要以定性訪(fǎng)談為主，分別采訪(fǎng)了相關(guān)政府官員和機構管理人員，實(shí)地參觀(guān)了目標機構的相關(guān)情況。在確定樣本機構時(shí)，由于事前未能與其管理人員進(jìn)行明確的商定，致使替換了先前的部分樣本機構。這件事讓我們深刻的體會(huì )到在項目準備階段做好充分準備的重要性，不能放掉每一個(gè)細節。接下來(lái)在采訪(fǎng)相關(guān)政府官員和機構管理這時(shí)，我們遇到了語(yǔ)言和溝通上的一些問(wèn)題，比如，某機構由于以往學(xué)生采訪(fǎng)帶給機構帶來(lái)了不良影響，其管理者對我們的調研也有疑慮。面對這些棘手的問(wèn)題，小組成員拿出誠意，耐心認真的和相關(guān)人員溝通，化解管理者的疑慮，保障訪(fǎng)談資料的真實(shí)性。在每次現場(chǎng)調研完，小組都會(huì )及時(shí)總結，對現場(chǎng)調研的過(guò)程中的不足之處展開(kāi)內部討論并商榷解決的方案，為下一個(gè)機構訪(fǎng)談做準備。在隊員的齊心協(xié)力下，最終順利的`完成了現場(chǎng)實(shí)施的工作。
三、前事不忘后事之師
實(shí)地調研收集完資料后，項目進(jìn)入了報告撰寫(xiě)的階段，報告是我們項目產(chǎn)出的重要標志，所以小組全體成員都認真對待。同時(shí)也進(jìn)行了分工，包括文獻查閱、理論知識支撐、數據整理分析、總報告撰寫(xiě)以及PPT制作。各個(gè)成員在不同工作中能力得到了提升，比如，專(zhuān)業(yè)知識的加強，文獻查閱技術(shù)的提高，文字撰寫(xiě)能力的提升等等。至此項目即將告一段落，其實(shí)施過(guò)程中有以下幾點(diǎn)體會(huì )愿與老師、同學(xué)們分享。第一，面對一個(gè)項目，我們首先應該確立總目標，知道我們要去干什么；其次，要把總目標分解成一個(gè)個(gè)小目標，明白我們該如何去做；最后，還要對目標進(jìn)行有效的管理，查看目標的進(jìn)度多少，方向是否偏離�？蒲许椖恳膊焕�。第二，團隊的協(xié)同合作是非常重要的�，F代社會(huì )是建立在分工的基礎上的，科研項目也必然是要求分工明確的。此次調研中，小組從課題準備，現場(chǎng)調研以及報告撰寫(xiě)都有著(zhù)清晰的分工，各司其職使隊員明白自己的責任，同時(shí)也提高了團隊的工作效率。但我們也沒(méi)有忽略協(xié)作的重要，實(shí)施過(guò)程組員間互幫互助，共同應對難題挑戰。第三，溝通交流的技巧必不可少。無(wú)論是與隊員之間的討論，還是對調研對象的訪(fǎng)談都少不了有效溝通交流，尤其是定性的訪(fǎng)談。真實(shí)的資料是科研中發(fā)現問(wèn)題、驗證問(wèn)題、解決問(wèn)題的基石。所以怎么樣從訪(fǎng)談人員口中得到真實(shí)的資料就顯得格外重要。我們在調研中的體會(huì )則是，要真誠的去向他們了解情況，此刻他們是老師。還要善于傾聽(tīng)，耐心聽(tīng)他們說(shuō)，而不是僅僅讓他們說(shuō)出你想知道的問(wèn)題。
隨著(zhù)項目臨近尾聲，適時(shí)總結整個(gè)項目實(shí)施的過(guò)程的成功經(jīng)驗與失敗教訓，將為我們以后開(kāi)展科研工作打下堅實(shí)的基礎。最后，衷心地感謝關(guān)心與支持我們的所有老師和同學(xué)們。
項目心得體會(huì )范文12
成績(jì)出來(lái)了，我此時(shí)手中拿著(zhù)成績(jì)單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢
我呆呆的望著(zhù)成績(jì)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試里我超長(cháng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之后，上課不注意聽(tīng)講，下課下完成作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習不好整天惹事的人摻和，老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話(huà)，可是我只當耳旁風(fēng)，還以為老師和我過(guò)不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的'，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時(shí)想起老師們的那些話(huà)，我真是后悔也來(lái)不及。
尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。
更使我難受。
“叮呤…”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái)，我想我確實(shí)應該反省了，倘若我課上認真聽(tīng)講，那些題能似曾相識嗎
倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎
想想以前那個(gè)我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事之后，我得到了一個(gè)道理：“你若想做一個(gè)成功的人，那么你就必須經(jīng)常反省，不要取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省
項目心得體會(huì )范文13
我們生活在一個(gè)快速變遷，社會(huì )經(jīng)濟大跨步向前邁躍的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，形成了一個(gè)多元化市場(chǎng)，人們越來(lái)越認識到了項目管理的重要性。只有通過(guò)不斷的學(xué)習和進(jìn)行科學(xué)化的實(shí)施項目管理，才能使我們在整個(gè)項目中滿(mǎn)足項目要求，降低項目成本、縮短項目工期、確保項目質(zhì)量，最終達到用戶(hù)需求和保障公司的利益。項目管理包括項目范圍管理、項目時(shí)間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理、項目采購管理。
通過(guò)這次計算機信息系統集成項目經(jīng)理培訓，對項目管理有一些體會(huì )和認識，就此項談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
項目管理包括保證項目各要素相互協(xié)調所需要的過(guò)程，它需要在相互影響的項目目標和方案中做出平衡，以滿(mǎn)足或超出項目干系人的需求和期望。
項目管理是一項從項目開(kāi)始到項目結束的全局性管理工作。實(shí)際執行項目時(shí)，為了更好完成項目標、任務(wù)和計劃，我們還要在項目管理中進(jìn)行綜合變更控制。
從項目管理的過(guò)程來(lái)看，我們把它分為三個(gè)部分：項目計劃制訂、項目計劃執行、總體變更控制。
一、 項目的計劃制定
正像人們長(cháng)說(shuō)的有原則不慌，有計劃不亂。幾乎所有的人都知道項目計劃是項目管理中的重要一環(huán)，沒(méi)有計劃就沒(méi)有整體的方向。如果沒(méi)有計劃我們就失去了嚴謹，隨意性大，可操作性差，因而實(shí)施中無(wú)法遵循（如項目計劃過(guò)于粗略，落實(shí)不足），沒(méi)有做到任務(wù)、進(jìn)度、資源三落實(shí)
項目計劃是指，通過(guò)使用其他專(zhuān)項計劃過(guò)程所生成的結果（項目的各種專(zhuān)項計劃），運用整體和綜合平衡的方法所制定出的，用于指導項目實(shí)施和管理的整體性、綜合性、全局性、協(xié)調統一的整體計劃文件。
項目計劃包括：項目的目標、項目的任務(wù)和工作范圍、項目的進(jìn)度安排和質(zhì)量要求、項目的成本預算成本要求、項目的風(fēng)險控制和變動(dòng)控制要求與措施、項目的各種應急計劃等。但在具體操作過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì )出現項目計劃的制定不夠
認真，隨意性大，可操作性差，至使實(shí)施中無(wú)法遵循（如項目計劃過(guò)于粗略，落實(shí)不足），沒(méi)有做到任務(wù)、進(jìn)度、資源三落實(shí)。所以我們在項目計劃編制的過(guò)程中要做好：前期準備工作、編制工作、和輸出工作。每一環(huán)節都不能疏忽。
項目計劃中最主要的是大量的收集有關(guān)項目的信息、數據。只有對準確、實(shí)用的信息源進(jìn)行分析才能做好下一步工作。在做項目計劃的時(shí)候，邀請與項目相關(guān)的干系人員參與。以提高項目計劃的實(shí)用性。
我們可以編制項目計劃，項目計劃是項目組實(shí)施項目時(shí)的依據。所以計劃方案要給出正規的計劃格式，并要求項目的各方最高決策者予以批準。
項目在計劃制定前，要對前期階段所收集的信息、數據進(jìn)行綜合分析（如：施工項目要對現場(chǎng)進(jìn)行施工難度分析）。還要對各要素相互依存的關(guān)系進(jìn)行分析。在計劃整體綜合分析時(shí)要細致、實(shí)際、認真、科學(xué)的`做好全方面的分析。我們在做項目計劃整體綜合分析時(shí)，要綜合考慮到項目的工期、質(zhì)量、成本三個(gè)要素。項目的成本與工期是相關(guān)的，項目的成本是隨著(zhù)工期的變化而變化的。工期直接影響著(zhù)成本的增減，所以必須綜合分析二者的關(guān)系和相互變化的影響。同時(shí)還要綜合分析項目質(zhì)量和成本的關(guān)系，我們對質(zhì)量有相應的控制，這時(shí)成本也會(huì )隨著(zhù)控制的方法有所變動(dòng)。所以質(zhì)量的保障與否也直接影響著(zhù)成本的高低。一個(gè)項目的成本不僅與工期有關(guān)，而且與項目質(zhì)量直接相關(guān)。
項目在計劃制定前，要對前期階段所收集的信息、數據進(jìn)行綜合分析（如：施工項目要對現場(chǎng)進(jìn)行施工難度分析）。還要對各要素相互依存的關(guān)系進(jìn)行分析。在計劃整體綜合分析時(shí)要細致、實(shí)際、認真、科學(xué)的做好全方面的分析。我們在做項目計劃整體綜合分析時(shí)，要綜合考慮到項目的工期、質(zhì)量、成本三個(gè)要素。項目的成本與工期是相關(guān)的，項目的成本是隨著(zhù)工期的變化而變化的。工期直接影響著(zhù)成本的增減，所以必須綜合分析二者的關(guān)系和相互變化的影響。同時(shí)還要綜合分析項目質(zhì)量和成本的關(guān)系，我們對質(zhì)量有相應的控制，這時(shí)成本也會(huì )隨著(zhù)控制的方法有所變動(dòng)。所以質(zhì)量的保障與否也直接影響著(zhù)成本的高低。一個(gè)項目的成本不僅與工期有關(guān)，而且與項目質(zhì)量直接相關(guān)。
在完成項目計劃編制后，項目組要拿出在項目計劃編制過(guò)程中最重要的成果項目計劃文件。項目計劃文件是用來(lái)管理整體實(shí)施過(guò)程的全局性計劃文件�？梢愿鶕褂谜叩牟煌l(fā)放不同詳細程度的項目計劃文件。
項目計劃文件是重要性的文件，所以項目的計劃文件應該包括項目的批準與特許情況描述與說(shuō)明、項目整體管理方法、項目任務(wù)范圍綜述、WBS描述和說(shuō)明、項目各管理層的成本和進(jìn)度描述和說(shuō)明、（每項工作的工期、成本、績(jì)效度量基準的描述和說(shuō)明）、項目重要里程碑和目標日期描述和說(shuō)明、項目團隊的關(guān)鍵成員和所需人員的描述和說(shuō)明、（項目的主要風(fēng)險、限制、前提與預期的描述和說(shuō)明）、項目專(zhuān)項計劃方面的描述和說(shuō)明、存在問(wèn)題和尚需決策方面的描述和說(shuō)明。以達到全部項目干系人的要求和滿(mǎn)意。
二、項目計劃的實(shí)施過(guò)程
項目計劃的實(shí)施過(guò)程是項目組完成整個(gè)項目計劃任務(wù)的過(guò)程。項目的各項任務(wù)需要在這一過(guò)程完成，各種目標需要在這一過(guò)程中實(shí)現，各項專(zhuān)項計劃要在這一過(guò)程中落實(shí)，大量的資源都將在這一過(guò)程中被消耗和占用，項目的產(chǎn)出物也將在這一過(guò)程中形成。
項目計劃實(shí)施過(guò)程是我們項目組在實(shí)際工作中最不容易控制的過(guò)程，一切的問(wèn)題也都會(huì )在這一過(guò)程表現出來(lái)。能否按照計劃在實(shí)施中完成工作，直接反映著(zhù)計劃中的有效程度和項目組成員執行項目中的控制能力。
在項目實(shí)施過(guò)程中，我們還會(huì )遇到很多的問(wèn)題，為了避免問(wèn)題，項目成員要收集產(chǎn)生問(wèn)題方面的信息和下一步是怎樣對問(wèn)題解決等有關(guān)方面的信息和有關(guān)的各種項目計劃文件以及各種項目計劃文件的細節。并根據收集來(lái)的信息去提高項目的績(jì)效。在項目實(shí)施過(guò)程中，項目成員要不斷的收集能夠糾偏行動(dòng)的數據，以保證整體計劃的正確走向和提高。
我們執行的項目是一個(gè)整體的項目，在項目實(shí)施當中要想按照計劃有效的去完成。項目組就必須以系統管理的原則和整體的目標出發(fā)。項目組的所有成員要構成一個(gè)項目計劃實(shí)施的有機體系，確保項目的完成。在項目實(shí)施中要根據企業(yè)的管理特點(diǎn)綜合項目實(shí)施情況合理的運用管理方法和工具。
項目在實(shí)施過(guò)程中所生成的項目產(chǎn)出物是項目計劃實(shí)施上最主要的輸出結果。這些結果還包括說(shuō)明項目實(shí)施和實(shí)施結果的各種文件資料。我們可以根據這些成果認識到哪些工作完成了，哪些沒(méi)完成，這些結果都要收集起來(lái)作為項目計項目計劃的實(shí)施
劃實(shí)施的結果而輸出。項目團體在項目實(shí)施中要根據情況的嚴重性果斷的對項目整體計劃是否變更做出決定。
三、項目變動(dòng)的總體控制
項目變動(dòng)的總體控制是針對項目變動(dòng)的單項控制而言的。項目總體控制就是在項目實(shí)施中對有問(wèn)題的地方多檢查、進(jìn)行提高的一種方法。在項目變動(dòng)時(shí)要通知協(xié)調各方面項目干系人。
在項目實(shí)施過(guò)程中如果項目目標、計劃、進(jìn)度、成本和質(zhì)量幾個(gè)方面發(fā)生變更。在項目實(shí)施中，這些變動(dòng)可以在專(zhuān)項的控制中解決。項目變動(dòng)的總體控制是對項目各要素變更更高一層的全局性的總體控制。
如果在項目實(shí)施中進(jìn)行了變更，項目組成員應該拿出更新的項目計劃和項目變動(dòng)的行動(dòng)方案，還要吸取教訓進(jìn)行討論，找出變更的原因，整理成項目實(shí)施過(guò)程的歷史資料，以日后參考和借鑒。
綜上所述項目管理可以簡(jiǎn)單的理解為是對項目的運籌與操作。項目管理是項目組織對項目的最具全面性的一項工作，它是以全局出發(fā)對整體項目中各專(zhuān)項進(jìn)行計劃與平衡協(xié)調，以滿(mǎn)足項目相關(guān)人員的利益要求和期望。
以上論述內容是依據培訓內容基礎知識里的項目管理方面展開(kāi)的，學(xué)生知識有限，在論文當中還有很多寫(xiě)的不好的地方。敬請老師給予指導和點(diǎn)撥。
項目心得體會(huì )范文14
認識實(shí)習是工程設計專(zhuān)業(yè)中重要的教學(xué)環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。認識實(shí)習主要對工地進(jìn)行參觀(guān)，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對自己從事的專(zhuān)業(yè)
獲得一個(gè)感性的認識，為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎，，體會(huì )一下設計作品在工程中的應用的具體情況，20xx年11月9日、10日我們院的領(lǐng)導帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期2天的參觀(guān)學(xué)習。在此期間我們對工地進(jìn)行了參觀(guān)，了解了工程施工和管理的主要流程，。
首先我們到達的是沙河二期的施工現場(chǎng)，雖然當天下著(zhù)小雨，但工人們還是馬不停蹄的忙碌著(zhù)，看到我們進(jìn)來(lái)他們相當的熱情，表示問(wèn)候以后把他們在工地遇到的情況向我們一一闡述，從他們的闡述當中能感覺(jué)到他們施工經(jīng)驗是相當的豐富，有時(shí)候我們的不細心造成的失誤他們都在現場(chǎng)幫我們改正，還說(shuō)以后怎么樣弄他們施工會(huì )方便一些，提出了很多好的意見(jiàn)和建議。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察我就沙河二期設計中的不足作如下闡述：
1、對于工程施工來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)忽視的小細節都可能造成一定的影響。比如沙河二期的工程由于我考慮的不周到，結構增加了山墻柱，又有了梁，所以造成縫隙過(guò)多，忽視了現場(chǎng)室內變形縫不好處理的情況，也沒(méi)有還有行之有效的方案，對建筑的整體美觀(guān)的造成缺陷，而那些細節要早注意到的話(huà)，就不會(huì )這么被動(dòng)。這個(gè)以后會(huì )注意，會(huì )和結構結合商量一下，會(huì )否有更好的處理辦法。
2、現場(chǎng)提出4m層電纜夾層一側防火門(mén)外沒(méi)有平臺，這是由于結構的失誤忘記做了，到時(shí)候我們會(huì )選鋼梯彌補，詳見(jiàn)建筑圖。
3、電纜夾層到3.4層平臺沒(méi)有留門(mén)，雖然規范沒(méi)有強制要求留門(mén)，但是將來(lái)會(huì )給運行人員工作帶來(lái)不便，這個(gè)在以后的工作中會(huì )改善。
4、控制室面向汽機間的那道墻沒(méi)有留落地窗戶(hù)，這樣會(huì )給運行人員工作帶來(lái)不便，不能及時(shí)看到汽輪機那邊發(fā)生的情況，這也會(huì )在將來(lái)的工作中加以改善。
5、存在的普遍問(wèn)題就是汽機島的兩個(gè)鋼梯60度梯子，過(guò)于陡，以后會(huì )盡量找地方把梯子做平緩。以便運行人員工作，同時(shí)也安全。
6、同時(shí)現場(chǎng)提出，樓梯間用普通地板磚容易碰壞，用花崗巖比較好，有時(shí)候自己工作經(jīng)驗少，對這些材料不是很敏感，不知道那些比較常用，這還需要現場(chǎng)多多反饋意見(jiàn)，多多指導。
7、我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節省材料等優(yōu)點(diǎn)。
隨后我們來(lái)到了沙河一期的.電廠(chǎng)，總體感覺(jué)沙河一期裝修得比較好，各個(gè)專(zhuān)業(yè)似乎配合的也比較好，汽機間不是那樣熱，通風(fēng)換氣，日照都比較好，也沒(méi)有山墻柱，避免了變形縫不好處理的情況，地面用的地板磚也感覺(jué)干凈，給人一種舒服的感覺(jué)，而即將參觀(guān)的正大項目室內處理的感覺(jué)不是太好，0m層黑黑的，7m層通風(fēng)沒(méi)做好，到汽機房就感覺(jué)熱得讓人透不過(guò)氣由于躲避汽機專(zhuān)業(yè)的管洞，把控制室的墻凹進(jìn)去，也給人一種不舒服的感覺(jué)，并且吸聲材料用得不好，整個(gè)主廠(chǎng)房樓里面噪音特別大，并且電纜夾層規范規定的至少兩個(gè)出口都沒(méi)能滿(mǎn)足要求。元華項目還正在施工，現場(chǎng)還沒(méi)反應出什么問(wèn)題，唯一問(wèn)題就是缺圖，這個(gè)我們會(huì )盡快加班加點(diǎn)滿(mǎn)足工地需求。
為此我感覺(jué)在以后的工作中我們應該注意以下幾點(diǎn)：
1、平時(shí)工作中要善于總結，并且還有善于利用相應的知識及經(jīng)驗，勇于求教，勤于鉆研。
2、增強責任心，細心細心再細心，考慮周到，對自己作品負責。
3、與現場(chǎng)經(jīng)常溝通，有什么不足的地方及時(shí)彌補，及時(shí)解決問(wèn)題。
上學(xué)期間作課程設計的時(shí)候，老師總是提倡我們搭模型，以便直觀(guān)地得到體量關(guān)系。但是那時(shí)候的作品都沒(méi)應用到實(shí)際當中，也不知道自己定的東西，究竟現實(shí)中是什么樣子，當真正走進(jìn)還在施工中的建筑，有一種走進(jìn)了模型的感覺(jué)�？墒钱斦娴闹蒙碛谶@個(gè)模型當中卻發(fā)現自己的尺度感竟然那么差，才發(fā)現一直以來(lái)的設計真的只是紙上談兵。對照著(zhù)圖紙，回想剛剛走過(guò)的那些空間，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。做模型只能得到一種相對的尺度感，工地實(shí)習卻可以給我們一種絕對的尺度感。這是在設計中永遠不能體會(huì )到的尺度感。也是成為一名合格的建筑師必不可少的尺度感。
不會(huì )畫(huà)圖成不了建筑師，只會(huì )畫(huà)圖也成不了建筑師。一個(gè)工程包括了太多內容，要完成一部完整的作品，需要各種專(zhuān)業(yè)人員通力合作。而建筑師是其中的靈魂人物，只有對每一部門(mén)都有清晰的概念，才能有效地進(jìn)行組織協(xié)調。.責任越大，也要求我們要培養自己有更高的能力。今天我們還在為成為建筑師而努力，希望從工地里走出的我們可以用纖弱的翅膀，在未來(lái)制造令人贊嘆的暴風(fēng)雨。
項目心得體會(huì )范文15
今天我們參觀(guān)了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個(gè)項目工程，我就對金華新都匯項目工程的參觀(guān)學(xué)習后談?wù)勛约旱母惺�，工地負責人帶我們參觀(guān)了現場(chǎng)并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
首先我們來(lái)到了的是省五建的金華新都匯施工的現場(chǎng)，省五建的.管理人員告訴我們，要我們先參觀(guān)后座談的方式來(lái)進(jìn)行參觀(guān)。我們一進(jìn)工地，給我的第一感覺(jué)是施工現場(chǎng)的場(chǎng)地不大，但他們能合理利用場(chǎng)地，施工現場(chǎng)干凈、整潔、物料堆放整齊、現場(chǎng)布置有序，標語(yǔ)標牌放的得體到位，接下來(lái)我們來(lái)到了樓層，在這條通道上是材料堆放及樣板區，搭設有工棚、材料對方有序，并做了相應的保護原材料措施，不得不說(shuō)的是他們搭設的樣板，嚴格按照規范搭設，每個(gè)樣板，嚴格按照規范搭設，每個(gè)樣板上都有張貼相應的施工工藝和規范操作，體現出整個(gè)項目部認真和嚴謹的工作態(tài)度，更要我感嘆的是他們的成品保護意識深厚，每個(gè)墻面角都用包角處理，并在這些細節上處理的一點(diǎn)瑕疵也看不到，混凝土工藝也很標準，用手摸上去沒(méi)有棱角，沒(méi)有低凹的感覺(jué)；在參觀(guān)途中，省五建的管理人員給我們講解，他們利用建筑垃圾來(lái)制造出水泥磚，這樣給自己公司節省了一些成本也合理利用了建筑垃圾，他們用自己的智慧蓋著(zhù)這座高樓，要我真是感嘆不已。參觀(guān)完工地之后，他們的管理人員還為我們講解了本工程的一
些基本工程情況、施工的前期策劃和管理目標，他們層次清晰，施工階段明確，責任分配到位，在項目部還制定了考核制度并將培訓與考核相結合的管理模式，管理人員在本工程中擁有獨立住宿，獨立就餐，獨立辦公。擁有完備的設備投入，其信息化管理；移動(dòng)終端隨時(shí)隨地地了解工程現狀；遠程視頻。標準化管理；風(fēng)險、資料同一管理；質(zhì)量控制：專(zhuān)項施工方案審核；實(shí)行樣板制管理；公司質(zhì)量投訴專(zhuān)線(xiàn)。監理試件一一見(jiàn)證取樣，現場(chǎng)實(shí)體取樣。投資控制：變更、支付公司化；方案優(yōu)化。進(jìn)度管理：進(jìn)度計劃和理性分析；審核總控進(jìn)度計劃；
在參觀(guān)完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的管理得當，工藝新穎、安全質(zhì)量理論與實(shí)踐應當相結合。說(shuō)實(shí)話(huà)我對施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現場(chǎng)是要我一看就懂，在這些整潔、規范、美觀(guān)的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺(jué)得在以后的工作中，需要更加嚴謹的態(tài)度去對待本職工作，施工過(guò)程資料緊跟施工進(jìn)度報驗，監理審核，并做好隱蔽驗收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，共同和公司的管理人員做好項目部工作，把我們的公司建設的更好。
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