- 最新年防溺水主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )
上學(xué)期間，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編為大家整理的主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )1
來(lái)位育初中學(xué)習已經(jīng)兩個(gè)禮拜，走進(jìn)校園已讓我們感受到"天地位焉，萬(wàn)物育焉"的儒雅育人環(huán)境，"注重基礎，發(fā)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能，勇于探索，鼓勵創(chuàng )新”課程目標已深入課堂，校本培訓、校本教研活動(dòng)已經(jīng)常太化、課程化。在這里每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展、每個(gè)學(xué)生都能平等享受學(xué)習的權利。位育中學(xué)的領(lǐng)導已經(jīng)清楚地認識到未來(lái)世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。學(xué)校是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的主陣地，肩負著(zhù)光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質(zhì)量、高規格的人才，而人才的核心基礎是思想品質(zhì)的教育。
我們有幸參加了位育中學(xué)的主題班會(huì )，思想品德教育依托校本課程（升旗儀式、大型集體活動(dòng)、身邊助人為樂(lè )的小事、班級活動(dòng)等等），通過(guò)案例評析，來(lái)加強學(xué)生的自我評價(jià)和自我教育。班級校值周制、班級工作月考評制、星級班級獎勵制度、行為規范員評選制等保障制度健全，落實(shí)措施詳細。通過(guò)制定目標—確定教育內容—指定訓練方法—加強教育體驗——內化成做人的準則，從他律到自律，從行為表現要求—做人道理——氣質(zhì)修養，從“聽(tīng)話(huà)”“遵守”到獨立判析是非美丑，再到自覺(jué)行動(dòng)與自我要求。
今天下午學(xué)校安排我們和黨支部書(shū)記陳群交流學(xué)習，書(shū)記告訴我們學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的.是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(cháng)。因此教書(shū)育人不可急功近利，需從大處著(zhù)眼。首先，根據學(xué)生年齡特征確定不同的教育主題。初預學(xué)生狠抓常規教育，解決好集體和個(gè)人之間關(guān)系，初一、二年級樹(shù)立民族精神，初三確定好理想、信念、道德之間的關(guān)系。以次引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，培養學(xué)生的政治意識、法制意識、公民意識、生命意識、規則意識，使位育學(xué)生品德高尚，身心健康。
主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )2
就在前些天我們班開(kāi)了有關(guān)理想與信念的主題班會(huì )，班內同學(xué)都積極主動(dòng)地發(fā)言，談理想談信念，有的人在談自己的理想時(shí)能夠侃侃而談，有人雖是三言?xún)烧Z(yǔ)卻也讓人激情澎湃。這次主題班會(huì )也引發(fā)了我對理想與信仰的思考。當年高考前雄心壯志的我們都到哪里去了，現在庸庸碌碌的我們難道丟失了當年的夢(mèng)想了嗎，仔細想想，答案是否定的，但現在我們?yōu)槭裁锤械阶约簯猩⑸菀�，不思進(jìn)取呢，究其原因，人性的懶散讓我們習慣了安逸的'生活，我們慢慢變成了溫水鍋里的青蛙，習慣了過(guò)著(zhù)與同伴們一樣的生活。然而，深知生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )的我們怎么會(huì )向鍋里的青蛙慢慢死去。
當今社會(huì )，面對中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，面對改革開(kāi)放時(shí)代的急劇變化，有些學(xué)生缺乏“為中華崛起”而讀書(shū)的理想和信念。作為新世紀社會(huì )主義國家的創(chuàng )設者，我們應該繼承先輩們的光榮傳統，執著(zhù)鑒定與自己的信仰，為祖國建設貢獻自己的才華！
主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )3
我們學(xué)習生涯中取得持續成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物，心態(tài)高低，健康與否，對我們非常重要。心態(tài)的外在體現最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內在體現則表現為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習投入的程度。
心志大于技巧，習慣大于知識。
我們在成長(cháng)過(guò)程中不要怕競爭，更不要排擠你的競爭對手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機會(huì )，把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手，怕他們超過(guò)自己，在他們學(xué)習遇到困難時(shí)，不但不想幫助他們，有時(shí)還會(huì )對他們的失敗幸災樂(lè )禍。這種人，往往自己控制不好自己，遇到困難就會(huì )知難而退，這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅因為機遇沒(méi)有垂青自己，就無(wú)法取得學(xué)習上的成就。我們如此需要良好的心態(tài)來(lái)豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢？
心情好了看著(zhù)什么都順眼，做起什么事都順心，如果每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是快樂(lè )和充實(shí)的，有一種最簡(jiǎn)單有效的`方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉危為安者得人和。
一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候，還可以用微笑來(lái)激勵自己，當然，笑要真笑，要盡量多想快樂(lè )的事情，高聲朗讀對讀書(shū)和改變心情也有幫助，只是讀書(shū)時(shí)要有表情，且要選擇能振奮精神而非憂(yōu)郁的心態(tài)，一項心理研究顯示：心情煩惱時(shí)，帶著(zhù)表情高聲朗讀后，他們的心情會(huì )大有改善。
良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的，惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。
主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )4
我們迎來(lái)了xx老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)主題班會(huì )課的主題講座。
主題班會(huì )是德育工作的主要戰場(chǎng)和重要手段。但是因為活動(dòng)多、課業(yè)重，班會(huì )課時(shí)不時(shí)就變成了“通知課”。其實(shí)，學(xué)生可以通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行集體的交流，更能表達自己的`想法，反應出本班的一個(gè)問(wèn)題，最后由班主任引導，力求解決出現的問(wèn)題，這才是班會(huì )課應該達到的效果。并且班會(huì )課不能為了上而上，要結合班級的問(wèn)題，有針對性的討論，而非為了完成某個(gè)教學(xué)任務(wù)，以更好幫助學(xué)生培養德育素養。
首先，主題班會(huì )的形式同學(xué)們比較容易接受。主題班會(huì )的開(kāi)展應該要切合學(xué)生的實(shí)際情況，雖然應該具有教育性但是不能成為一個(gè)人的說(shuō)教課。讓學(xué)生在課堂中不只是做一個(gè)聆聽(tīng)者還應該心有所悟。雙主型的課堂才有可能呈現教師與學(xué)生共同探索成長(cháng)的過(guò)程，否則“大道理”只是存在于老師口中卻進(jìn)入不了學(xué)生心中。
主題班會(huì )的各個(gè)設計環(huán)節上還需多多考量。主題班會(huì )在考慮趣味性的同時(shí)，更要注重教育性、知識性。班主任在日常要多觀(guān)察學(xué)生，捕捉學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，要切合學(xué)生需要，找到一個(gè)合適的班會(huì )主題。除了要認真考慮選題、組織形式外，也要認真考慮主題怎么樣來(lái)深化以及成果如何鞏固，爭取可以做到“舉一反三”，以教育多數學(xué)生。
【主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習主題班會(huì )11-04
學(xué)習的主題班會(huì )11-16
關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì )07-30
勤奮學(xué)習主題班會(huì )08-03
主題班會(huì )學(xué)習心得12-19
學(xué)習方法主題班會(huì )06-14