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家風(fēng)建設心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家風(fēng)建設心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)建設心得體會(huì )1
“誠樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調和，家和萬(wàn)事興〞——走進(jìn)馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓〞、“培育好家風(fēng)〞的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著(zhù)媒體的宣揚和報導，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì )有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節省文明。盡管家風(fēng)有著(zhù)文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著(zhù)不一樣的內在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農耕社會(huì )的古代文明，是傳統文化的`重要組成局部。在中國古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標準。古人有“修身、齊家、治國、平天下〞的說(shuō)法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)�？墒窃蹅円泊蟾趴吹�，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價(jià)值觀(guān)日趨多樣化，再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì )無(wú)關(guān)，也與國家無(wú)關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(cháng)過(guò)程中，家風(fēng)對一自己的影響不容無(wú)視。作為一種潤物細無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著(zhù)每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì )培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說(shuō)，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會(huì )特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì )的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著(zhù)中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的詳細表現。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細微處著(zhù)眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導代代相傳，推進(jìn)家庭的調和、推進(jìn)社會(huì )的開(kāi)展、推進(jìn)中國夢(mèng)的提前完成。
家風(fēng)建設心得體會(huì )2
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們仁義、寬厚的個(gè)性和忠誠國家、孝敬父母的觀(guān)念。揚中華優(yōu)秀傳統美德、良好家教家風(fēng)，注重自身修養，注意行為舉止，以身作那么，言傳身教，培育與傳承良好家風(fēng)家教從我做起，為孩子健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
我一直認為培養孩子寬厚待人的性格對孩子的成長(cháng)是很重要的，而且我也重視對孩子進(jìn)行良好品格的培養教育。比方，教育孩子不要斤斤計較，教育孩子對人不要尖刻，應該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來(lái)我家借東西，過(guò)年時(shí)有一次借我家的梯子清掃家，歸還時(shí)梯子的支腿因使用不當彎曲變形了，我沒(méi)有生氣也沒(méi)埋怨，撫慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。老公說(shuō)讓鄰居出點(diǎn)維修費，我勸住了老公并暗示他孩子在一邊，應該給孩子樹(shù)立一個(gè)寬以待人的好典范。孩子開(kāi)始還發(fā)牢騷，埋怨鄰居借啥壞啥，看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類(lèi)似的經(jīng)歷不斷地對孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時(shí)候，表現出來(lái)的.不是尖刻的言語(yǔ)和肢體動(dòng)作，而是理解和寬容：“沒(méi)關(guān)系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細小心點(diǎn)〞，孩子的好朋友也越來(lái)越多。我覺(jué)得這樣對孩子的成長(cháng)是有利的。
“予人方便，自己方便。〞社會(huì )開(kāi)展不但需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更需要精誠合作的精神。培養孩子好性格，好品質(zhì)，學(xué)會(huì )與人合作，戮力同行，將來(lái)才能有大作為。
在當今社會(huì )經(jīng)濟開(kāi)展的大形勢下，人們經(jīng)濟壓力不斷增大，都在追逐買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時(shí)，價(jià)值觀(guān)發(fā)生了轉變，被各種功利心所綁架，沒(méi)有教會(huì )孩子如何做人、如何做事，忽略了家庭道德教育對孩子的重要意義。孩子的成長(cháng)與家庭環(huán)境、家風(fēng)、家規有著(zhù)密切的關(guān)系。仁義、助人、修養常�？梢詮募彝ソ逃姓业礁�。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，依靠書(shū)本知識和德育書(shū)籍的書(shū)本教育也是潛移默化培養孩子忠誠國家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛(ài)讀書(shū)，在我的帶動(dòng)和影響下，孩子也把讀書(shū)作為一個(gè)接觸社會(huì )、知書(shū)明理的好習慣。在讀書(shū)方面我舍得投資，大約每年購書(shū)的花費就達1千元左右，現在我家的藏書(shū)有好幾千冊，根據孩子各個(gè)成長(cháng)期的認知不同，我給孩子購置了嬰兒畫(huà)報、幼兒畫(huà)報、科學(xué)畫(huà)報、兒童文學(xué)、兒童實(shí)用文摘等對孩子成長(cháng)有益的書(shū)籍，孩子從中學(xué)到了很多做人、做事的道理。
孩子是民族的未來(lái)，肩負著(zhù)民族騰飛的重任。忠誠自古就是一種美德，忠誠國家是中國人必備的根本素質(zhì)。我從小教育孩子
必須維護國家統一和民族團結，自覺(jué)遵守國家法律法規和校園規章制度，熱愛(ài)我們的祖國。每星期一孩子堅持早到學(xué)校去觀(guān)看小學(xué)里的升旗儀式，并自豪的跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)@是中國的五星紅旗，祖國的紅旗，我們大家的！
尊重長(cháng)者、孝敬父母是中華民族的傳統美德。在家里養成孝敬父母的好習慣，到社會(huì )中才能做到關(guān)心朋友、同事，才能做到對祖國的忠誠。在教育中我很重視培養孩子尊敬長(cháng)者、孝敬父母的好習慣。自組建家庭以來(lái)，我們相親、相敬、相愛(ài)，真誠相處，家庭團結和睦，關(guān)心老人、孝敬雙方父母，噓寒問(wèn)暖、添衣置襪。行為舉止以身作那么，言傳身教。孩子三歲時(shí)，下著(zhù)雪奶奶從老家給孩子帶來(lái)笨雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車(chē)顛簸暈車(chē)，奶奶一進(jìn)門(mén)表現出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時(shí)候，孩子端著(zhù)他的小水杯，從飲水機里接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯溫熱水〔家里有孩子我把飲水機的溫度始終定在50度〕，一步一步慢慢的往前挪動(dòng)到奶奶的床前用稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)：“奶奶喝水，多喝熱水不感冒！〞當時(shí)感動(dòng)的婆婆眼圈紅了，我雖然也很吃驚、很感動(dòng)，但我認為這是應該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會(huì )逐漸珍惜自己的生活，也會(huì )從心底里產(chǎn)生對父母的感謝和敬重。
家風(fēng)建設心得體會(huì )3
我國歷史上，家國一體的社會(huì )結構，在基層社會(huì )治理中承載著(zhù)重要的使命和職能。家庭是社會(huì )的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。
中華民族歷來(lái)重視家庭，“家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端�！奔绎L(fēng)連著(zhù)黨風(fēng)政風(fēng)，家風(fēng)是抵御腐敗的一道重要防線(xiàn)。
干部的家風(fēng)不是個(gè)人小事，家庭私事，而是領(lǐng)導干部作風(fēng)的重要表現，孟子講到：“天下之本在于國，國之本在于家，家之本在于身�！�
“正家，而天下定矣”中華文明根植于農耕文明。從中國特色的農事節氣，到大道自然，天人合一的生態(tài)倫理；從各具特色的宅院村落，到巧奪天工的農業(yè)景觀(guān)；從鄉土氣息的節慶活動(dòng)，到豐富多彩的民間藝術(shù)；從耕讀傳承，父慈子孝的祖傳家訓，到鄰里守望，誠信重禮的鄉風(fēng)民俗，等等，都是中華文化的鮮明標簽，都承載著(zhù)華夏文明生生不息的`基因密碼，彰顯著(zhù)中華民族的思想智慧和精神追求。
家風(fēng)連著(zhù)黨風(fēng)，“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師�！睋襦彾拥墓适麓鱾�，家風(fēng)展現的是一個(gè)家庭甚至家族的道德風(fēng)貌，也是每位家庭成員成長(cháng)、成熟的“指向標”和“定盤(pán)星”，從孔子庭訓“不學(xué)禮無(wú)以立”到諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養德”，從岳母刺字激勵精忠報國至朱子家訓“恒念物力維艱”一個(gè)個(gè)家訓故事，承載著(zhù)祖輩對后代的希望與囑托，北宋楊家興隆三代，將帥滿(mǎn)門(mén)，從忠肝義膽戰功卓著(zhù)，不由讓人感嘆“楊家兒孫，無(wú)論將宦必以精血肝膽報國”之家風(fēng)的分量。
在某種意義上，家風(fēng)和家教，構成了獨具家庭特色的“道德共同體”，成長(cháng)于克勤克儉，崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境，自會(huì )多一份厲行節儉，反對浪費的主動(dòng)；沐浴著(zhù)謙虛謹慎，律己以嚴的家教熏陶也會(huì )多一些手握戒尺，心存敬畏的自覺(jué)。
從家國情懷的深明大義到知書(shū)達理的人情練達，再到品學(xué)兼優(yōu)的素質(zhì)養成，無(wú)不仰賴(lài)其滋養和浸潤，對黨員干部來(lái)說(shuō)，加強家風(fēng)建設，傳承優(yōu)良家風(fēng)，具有更重要的意義，一方面，黨員干部廉潔修身，廉潔齊家，有利于純正黨風(fēng)，端正政風(fēng)，帶動(dòng)民風(fēng)；另一方面，黨員干部帶頭樹(shù)立好家風(fēng)，可以很好地回應人民群眾對家庭建設的新期盼新需求，推動(dòng)形成社會(huì )主義家庭文明新風(fēng)尚，培養時(shí)代新人，紅色傳人。在培育優(yōu)良家風(fēng)方面，老一輩革命家和先進(jìn)模范人物為我們作出了榜樣，立起了標桿，毛澤東對家屬子女的要求一向嚴格謹慎，一方面要求子女努力向上，關(guān)心他人；另一方面能夠堅持原則，不利用自己手中的權力為子女謀職位，在家庭成員中也是自己以身作則，關(guān)愛(ài)他人，解危救困。周恩來(lái)夫婦沒(méi)有給親屬留下一磚一瓦，一線(xiàn)一物，卻留下了淡泊名利、自強自立的“十條家規”。劉少奇十分重視子女世界觀(guān)的改造，要求孩子們樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級的世界觀(guān)和共產(chǎn)主義的遠大理想，要堅持把家風(fēng)建設擺在重要位置，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現象作斗爭，防止“枕邊風(fēng)”成為貪腐的導火索，繼承革命前輩的好家風(fēng)好作風(fēng)，當好家庭課堂的建設者示范者。
家風(fēng)影響著(zhù)國家風(fēng)氣的養成，一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，是社會(huì )和國家風(fēng)氣的縮影，繼承和弘揚中華傳統家教家風(fēng)，既是延續中華文化血脈的重要舉措，也是推動(dòng)社會(huì )和諧發(fā)展的應有之義。
家風(fēng)建設心得體會(huì )4
一個(gè)家長(cháng)，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預，把很多的自由交給孩子的話(huà)，孩子多半會(huì )成長(cháng)得非常好。我們現在很多是70后、80后的家長(cháng)，這些家長(cháng)不妨回想一下，自己成長(cháng)的年代，自己的父母也沒(méi)有文化，但也培養出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長(cháng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會(huì )成長(cháng)的非常好。第一類(lèi)家長(cháng)是最好的，我懂教育，我的。每一個(gè)管理都是符合教育規律的，這樣一般會(huì )培養出非常出色的孩子�，F在我們社會(huì )上充滿(mǎn)了第二類(lèi)家長(cháng)，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實(shí)很著(zhù)急，但方式不當或過(guò)當，導致許多社會(huì )悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家庭，家庭是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)傳輸的首要載體，家風(fēng)家教是培育道德、培養人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬(wàn)千家�！靶奚睚R家治國平天下〞的道德理想強調了個(gè)人、家庭、國家的有機統一，缺失任何一個(gè)環(huán)節，社會(huì )都不會(huì )安定和諧。社會(huì )開(kāi)展至今，我們的家庭結構發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規失威，社會(huì )上誠信缺失、道德失范的'不良現象和拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì )，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪(fǎng)節目？新春走基層？家風(fēng)是什么？播出后，從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)〞引起了社會(huì )熱烈反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國未成年人思想道德建設工作電視會(huì )議上，中宣部部長(cháng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈。
其實(shí)，許多家風(fēng)家教的內涵正是我們如今經(jīng)濟社會(huì )開(kāi)展中所遺忘的傳統文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相適應、相吻合，可謂是傳統精華，影響深遠。抓家風(fēng)家教教育確實(shí)是一個(gè)很好的到達教育和諧的途徑，我們要積極引導廣闊家長(cháng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì )正確家教，注重自身修養、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長(cháng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑，才是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在個(gè)體、家庭身上的完美呈現。
家風(fēng)建設心得體會(huì )5
每當讀起“孟母三遷”“岳母刺字”等家風(fēng)故事，無(wú)不為古人家風(fēng)所感動(dòng)，感佩家風(fēng)里詮釋的品德品質(zhì)，探略家風(fēng)故事背后的“精神密碼”，感喟家風(fēng)家訓中對后代的警醒和鞭策。
“耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)�！蹦晟贂r(shí)，捧讀那些流傳已久的故事，總感覺(jué)家風(fēng)是名門(mén)顯貴之家特有的精神符號。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，在回望時(shí)方醒悟，原來(lái)，家風(fēng)在自己的生活中，以一種不經(jīng)意、不張揚、不顯眼的方式，默默地陪伴著(zhù)自己的成長(cháng)路。那些藏在父母言傳身教中的言行，以及形成的“不成文的規矩”、為人處世的準則和要求，正是我們尋常百姓的家風(fēng)，在潛移默化指引著(zhù)我們前行。
家風(fēng)無(wú)聲化“和美”，滋潤我們和善待人、美美與共。雖然父母文化不高，小學(xué)，沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)，但并不影響他們做人做事的精神。從記事起，父母總給人感覺(jué)每天都充滿(mǎn)干活的激情，充滿(mǎn)對改變生活的追求，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神。在物質(zhì)匱乏的年代，家鄉不時(shí)有走村串戶(hù)的外地手藝人、生意人，大多數人家都因吃不上飯、或者嫌麻煩，拒絕招呼這些人吃飯、歇腳住宿。但父母卻例外，即使素未謀面的陌生人，只要走進(jìn)我們家門(mén)，父母都會(huì )熱情招待。有時(shí)候遇到天災人禍討要糧食的人來(lái)到家里，父母還會(huì )招呼歇三五天，幫助他們把背運糧食的情況。當我們問(wèn)及母親，自己家吃飯都顯得捉襟見(jiàn)肘，為什么要接濟別人，她總是說(shuō)，高祖在世之時(shí)，叮囑她要“油鹽柴米放在露天壩”，善待那些需要幫助的人。
這些做法，也成為了我們要求孩子的一部分。這些待人之道，也在我的生活中延續，并成為與世界、與社會(huì )美美與共的秘訣。
家風(fēng)無(wú)聲化“規矩”，約束我們嚴于律己、清白做人。很小的時(shí)候，父母就教育我們，借別人的東西不但要還，還要記得別人的好；教育我們不要惹是生非，不能倚強凌弱，更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時(shí)候，鄰居家的小雞跑到我家菜地里，我在驅趕的時(shí)候，用石頭把小雞砸傷了，鄰居看到后非常生氣，朝我大聲呵斥。我回到家，母親把自己家的.小雞抓來(lái)，讓我賠給鄰居家，我認為自己是對的，是鄰居家有錯在先，沒(méi)必要賠東西，也不用賠不是。母親心平氣和教育我，說(shuō)鄰里間和為貴，雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里，但小雞對鄰居家來(lái)說(shuō)，比自己家種的菜要貴重，我們得分清輕重、明晰是非、辨準對錯，別人做錯了，不用和別人吵架，要嚴加約束自己，才不會(huì )在生活中對自己、對別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨中，是父母立下的做人規矩、成事規范，是指引我們成長(cháng)成人的“指針”。
家風(fēng)無(wú)聲化“力量”，激勵我們增長(cháng)才干、擔當前行。記得小時(shí)候，父母帶我到鎮上趕場(chǎng)，最喜歡的就是帶我去場(chǎng)上的新華書(shū)店，幫我買(mǎi)一些連環(huán)畫(huà)、一些故事書(shū)，讓我們能夠讀上書(shū)。父親給我們講過(guò)的故事，記憶最深的就是古人捉螢火蟲(chóng)當“燈”讀書(shū)的故事，以及把頭發(fā)綁在梁上讀書(shū)的故事，告訴我們讀書(shū)的好處。上高中時(shí)，家里為了付學(xué)費、生活費，已經(jīng)入不敷出了。正值“打工潮”興起時(shí)期，我們提出外出務(wù)工、減輕家里負擔，父母非常嚴厲地批評教育我們，說(shuō)：“讀書(shū)考不上大學(xué)，是我們的事，是我們對自己不負責任！家里拿不出錢(qián)讀書(shū)，是大人的事，不用我們操心，也不用分心考慮�！痹诟改竾烂C的批評中，看著(zhù)父母堅毅的眼神，我們都靜心下來(lái)學(xué)習，考上了大學(xué)。父母在我們成長(cháng)路上，用自己理解的道理，引導我們不斷學(xué)習，用厚實(shí)的擔當扛起促進(jìn)我們成長(cháng)成人的重擔。這些于無(wú)聲處的引導、于無(wú)聲處展示出來(lái)的力量，教育、激勵我們不斷奮力前行。
家風(fēng)，是一句話(huà)中蘊藏的道理；家風(fēng)，是一件事中潛藏的規范；家風(fēng)，是時(shí)時(shí)處處自身言行中展示的形象；家風(fēng)，是一生一世傳承和守望的精神，是激勵我們成長(cháng)的力量。家風(fēng)，就是父母的諄諄告誡，是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì)，看似簡(jiǎn)略，不高深、不精美，但卻受用，卻能滋潤我們心田，讓我們感受到無(wú)限的力量，激勵我們去開(kāi)拓自己人生藍海，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
家風(fēng)建設心得體會(huì )6
弘揚家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，是我們每一個(gè)家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操，給家人一個(gè)榜樣。
在湖南省永興縣，至今流傳著(zhù)大將黃克誠的家風(fēng)故事。說(shuō)黃老奔走革命，40多歲才有了孩子，舐?tīng)偾樯钶^之常人更甚，但是他對子女要求卻十分嚴格，曾給子女們立過(guò)許多家規：“你們要學(xué)革命，不要學(xué)世故。千萬(wàn)不可不學(xué)革命，卻把世故學(xué)會(huì )了�！薄澳銈円孔约旱呐^斗成才，不要靠我的什么關(guān)系、后門(mén)，我黃克誠是沒(méi)有什么后門(mén)可走的�！薄靶∑�(chē)是國家配給我辦公用的，不能私用�！�
何謂家風(fēng)?《辭�！分薪忉�?zhuān)骸凹绎L(fēng)，猶門(mén)風(fēng)。指一家的傳統作風(fēng)、風(fēng)尚�！蔽覈且粋�(gè)有著(zhù)5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的傳統文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語(yǔ)言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開(kāi)什么花”“窮人的孩子早當家”“治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦�！钡鹊�，講的都是家風(fēng)對一個(gè)人的影響。由此看來(lái)，良好的家風(fēng)，猶如一棵小樹(shù)成長(cháng)時(shí)所需的空氣、土壤、陽(yáng)光、水分，只有這些具備時(shí)，小樹(shù)才能成長(cháng)為參天大樹(shù)，才能成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法，作為黨員領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，家風(fēng)還連著(zhù)作風(fēng)，影響著(zhù)黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳，家風(fēng)不正，就容易滋生腐敗�？v觀(guān)領(lǐng)導干部貪腐的案例，大多數背后都是家風(fēng)不好，妻子兒女品德不端，有人將會(huì )利用家庭的.弱點(diǎn)作為攻擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門(mén)，走上貪腐之路。
古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營(yíng)好了，才能把國家治理好，社會(huì )才會(huì )和諧，天下才會(huì )太平。作為黨員干部，只有樹(shù)立良好的家風(fēng)，才能樹(shù)立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能抒寫(xiě)親民愛(ài)民的奉獻篇章。黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng)，要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致，做好子女的榜樣。家庭是社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代在發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經(jīng)常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個(gè)樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。
另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以?huà)咛煜?”對領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，在干好本職工作的同時(shí)，應注意抓好家風(fēng)，對自己的配偶子女，經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育，一旦發(fā)現有不好的苗頭出現時(shí)，要及時(shí)制止，給予批評指正，如果家人確實(shí)出現了違背黨紀國法的情況時(shí)，決不包庇袒護，在生活、工作中，時(shí)時(shí)處處，帶頭樹(shù)立好榜樣。
只有這樣，才能使自己的親屬樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，也才能端正家風(fēng)，建設新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭中生根，在親情中升華。
家風(fēng)建設心得體會(huì )7
“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格；家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)、萬(wàn)事興旺，社會(huì )穩定和諧不可或缺的重要構成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓傳承下來(lái)的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個(gè)課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹(shù)立良好家風(fēng)是黨員干部應當擔負起的責任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當好表率者�！皣驹诩�，家之本在身�！秉h員干部既是推進(jìn)黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推進(jìn)社會(huì )和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應當自覺(jué)以身作則，嚴于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅定立場(chǎng)；牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前；奮勇?lián)斬熑�，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬(wàn)家，廣大黨員干部要從自身做起，修身律己，內外一致，主動(dòng)為子女、家人樹(shù)立起遵紀守法、艱苦奮斗、愛(ài)國奉獻、自食其力的良好家風(fēng)習氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長(cháng)。
做好“持規者”，嚴立家規，當好建設者�！皣袊�，家有家規�！币粋�(gè)社會(huì )穩定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開(kāi)完善的法治、優(yōu)良的.國風(fēng)，一個(gè)家道興盛、和順美滿(mǎn)的家庭也離不開(kāi)良好的家風(fēng)、嚴格的家規。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設的“持規者”，應重視家教，加強對家人的責任教育，重視家人道德觀(guān)念、家庭美德，更要重視家人的權力觀(guān)、利益觀(guān)。要嚴立家規，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚社會(huì )傳統美德以及符合時(shí)代發(fā)展潮流的家規家訓，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻力量。要嚴以持家，加強子女教育、培養子女良好品質(zhì)，及時(shí)糾正子女在成長(cháng)過(guò)程中不好的行為習慣，時(shí)時(shí)耳提面命，從嚴治家，只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規者”，才能當好一個(gè)大國國風(fēng)的建設者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng )新，當好傳承者。薪旺萬(wàn)代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。在家風(fēng)建設上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設的過(guò)程中，要注重優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓的繼承與創(chuàng )新，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會(huì )傳統家風(fēng)中營(yíng)養元素。將《朱子家訓》《顏氏家訓》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓融入家風(fēng)建設中，將黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家?jiàn)^力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來(lái)，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻、大公無(wú)私的精神傳承下來(lái)，讓古人舊訓、愛(ài)國精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內核，也是一個(gè)社會(huì )的價(jià)值縮影，每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會(huì )就能充盈著(zhù)慢慢的“正能量”。
家風(fēng)建設心得體會(huì )8
家風(fēng)，是一個(gè)家庭里長(cháng)期存在的習氣與風(fēng)尚，它既是長(cháng)輩們舉手投足間的真情流露，也是每一名家庭成員的重要精神印記。我的爺爺今年89歲，平時(shí)沒(méi)什么喜好，卻唯獨癡迷于象棋。我家的家風(fēng)，便被爺爺“刻”進(jìn)了那棋盤(pán)的方寸之間。
爺爺的象棋里透著(zhù)一股對生活的向往。爺爺一年四季都會(huì )去村頭下棋。五六點(diǎn)鐘的清晨，天邊還有一輪月色，一大早，爺爺就拎著(zhù)馬扎出了門(mén)�！靶埕耵�，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江 ……”爺爺邊走邊哼著(zhù)歌，一路奔向他最熱衷的“戰場(chǎng)”。村頭的小賣(mài)鋪是爺爺和棋友們的“根據地”，一群老人圍坐在棋盤(pán)前，噼里啪啦一頓“交火”。太陽(yáng)快要落山時(shí)，我去喊爺爺回家吃飯。夕陽(yáng)下，爺爺神采奕奕，目光如炬，完全看不出是個(gè)八十多歲的老人。爺爺常說(shuō)，有樂(lè )趣的生活才有意義。對爺爺來(lái)說(shuō)，下棋便是他生活中最大的樂(lè )趣。爺爺的家風(fēng)里充滿(mǎn)了對生活的向往，那種發(fā)自?xún)刃牡膱讨?zhù)深深地影響了我。我愈發(fā)地體會(huì )到，無(wú)論再忙再累，都要有一個(gè)積極向上的'興趣愛(ài)好，唯有如此，方能時(shí)刻對生活飽含熱情與期待。
爺爺的象棋里透著(zhù)一股對輸贏(yíng)的豁達。說(shuō)到底，人生是一場(chǎng)自我博弈。于逆境中愈挫愈勇，于順境中戒驕戒躁，這似乎都能在那小小的棋局里尋得見(jiàn)蹤跡。下棋，輸贏(yíng)是常有的事。平日里，我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝。于是，爺爺會(huì )擺出各種殘局讓我解，“七星聚會(huì )”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢，總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤(pán)。見(jiàn)狀，我也只能“繳械投降”�？蔂敔攨s說(shuō)：“下棋，要走一步看十步，就算只剩一兵一卒，也不能輕易棄局投降�！表樉持�，稍有疏忽也會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸；逆境中，迎難而上方能扭轉乾坤。輸與贏(yíng)，往往就在電光火石的一瞬間。爺爺的家風(fēng)，便是面對挫折時(shí)的灑脫和迎難而上，也是面對成功時(shí)的謙虛和戒驕戒躁。
爺爺的象棋里透著(zhù)一股對后輩的疼愛(ài)。窗外的夜空飄著(zhù)雪花，屋內的灶臺正咕嘟咕嘟地冒著(zhù)熱氣。爺爺年紀大了，耳朵不好使，下棋便成了我們最好的“交流”方式。以前，每逢過(guò)年回老家，我都會(huì )和爺爺下上幾盤(pán)象棋。向來(lái)刻板的爺爺一改往日的嚴肅，那被歲月布滿(mǎn)的皺紋也平添了幾絲笑容。還記得小時(shí)候，我常常因輸了棋而大哭大鬧，耍起賴(lài)時(shí)，我走兩步，爺爺走一步......嬉笑中，我們便把象棋“玩”成了新花樣。這兩年，因為身體原因，爺爺很少下棋了。上次回去，我偶然間看到了窗臺邊斜放著(zhù)的舊棋盤(pán)，上面落滿(mǎn)了灰塵，似乎還能看到“車(chē)、馬、炮”在上面叱咤，“兵、象、士”在上面交鋒，但更多的，是一幕幕我和爺爺下棋時(shí)溫馨的畫(huà)面。爺爺的家風(fēng)里，更有對后輩濃濃的愛(ài)與親情。
家風(fēng)建設心得體會(huì )9
前段時(shí)間電視上一直在放著(zhù)家風(fēng)這個(gè)話(huà)題，說(shuō)每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規。我是根據新聞上的專(zhuān)題，來(lái)寫(xiě)這篇作文的�，F在大家都很注重家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做
的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。
家規很?chē)栏竦�，所以家里的規則必須要嚴格遵守一個(gè)家庭所規定的行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩，這個(gè)規矩就相當于國家的法律。指家庭的.規矩，做任何事都要懂得講規矩。
最后，我覺(jué)得好的家風(fēng)和家規每個(gè)人都要嚴格的遵守，我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規范，講規矩，要正義。
很多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。家風(fēng)，家教，家訓! 從小，父母就讓我文質(zhì)彬彬，做人要誠實(shí)，從小，我就把它當成家風(fēng)。
在過(guò)年時(shí)，父母都會(huì )面帶微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。大人問(wèn)，我便回答，客人就會(huì )夸獎：“你家孩子真乖�！备改副阄⑽⒁恍�，說(shuō)：“哪里哪里，普普通通罷了�！�
在爸爸睡覺(jué)時(shí)，我有時(shí)還會(huì )在爸爸頭上別上一個(gè)蝴蝶結發(fā)卡，夾在中間的媽媽只能把我趕到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，在書(shū)房里的我，都能聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“竟敢在“皇上”頭上動(dòng)土�！�
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)中國古代有名的家訓，如，《朱子家訓》，《章子家訓》，《顏氏家訓》，《錢(qián)氏家訓》等。它們都是中國古代家庭文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
再一次的單元檢測中，我考試退步了一個(gè)等級，回到家后，媽媽看了試卷，變怒斥道：“你怎么學(xué)的?考這么差，快到書(shū)房好好復習一遍，周六周日別玩了�！迸椤�(tīng)見(jiàn)一陣關(guān)門(mén)聲，一猜就是爸爸回來(lái)了，媽媽把我考試成績(jì)告訴了爸爸，爸爸走到書(shū)房對我說(shuō);“以后再考這么差，就別光完了，好好復習不要光玩，學(xué)習是第一位�！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)習是第一位，玩是次要的，父母不是非要讓你考第一，只要考好就行�！弊詮哪且院�，這便成了我們家的家教�！� 這便是我們家的家風(fēng)，家教，家訓，有利有弊，它會(huì )伴隨我度過(guò)一生，讓我一生受用!
家風(fēng)建設心得體會(huì )10
人生需要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引，家風(fēng)的內涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少。
第一個(gè)是“善良”。
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì )愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)所有的生命。一個(gè)人活在世上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)光里成己達人，才對得起自己的一生。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的.每一個(gè)人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端，會(huì )有報應�！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個(gè)是“勤儉”。
父親教育我，端正勤儉，是居身良法�！傲科渌�，度其所出�！薄澳懿粸橄⒒即熘�，自不為安樂(lè )肆志；在官無(wú)儻來(lái)一金，居家無(wú)浪費一金�！薄罢衲思衣�，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來(lái)�！辈荒芡稒C取巧、不勞而獲，鋪張浪費。父親在當地農行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了養育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著(zhù)生產(chǎn)隊里的重活累活苦活。
第三個(gè)是“學(xué)習”。
學(xué)習無(wú)止境，向書(shū)本學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，向他人學(xué)習，不斷取人之長(cháng)，補己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說(shuō)：“知識從哪里來(lái)，就是從學(xué)習中來(lái)�！备赣H只讀了兩年私塾，后來(lái)他能夠在工作上有所成就，就是因為刻苦學(xué)習，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)�，F在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅持讀書(shū)看報，可以說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(cháng)，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬(wàn)不能讓它們熄滅了。
家風(fēng)建設心得體會(huì )11
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！“校有校規，家有家風(fēng)�！比藗兂煸谧爝叺囊痪湓�(huà)。但一問(wèn)道“家規是什么？”這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)就會(huì )唯唯諾諾，說(shuō)不清，道不明了。而我每天都生活在家里這片蔚藍、溫暖的天空中，雖然自由自在，卻是有著(zhù)家規這條看不見(jiàn)的航線(xiàn)在指引著(zhù)我一路前行的方向。下面我就和大家談一談我家的家規家訓。
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話(huà)說(shuō)，當一個(gè)家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。
家規是指一個(gè)家庭所規定的.行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩；這個(gè)家庭的規矩就相當于國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。當然，中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，立好家規特別重要。而家規應該從培養孩子的習慣入手。小孩子是一張白紙，你教他什么他就學(xué)什么。培養好的習慣會(huì )使他終生受益。我家自然也不例外。
我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家，孝順老人，以禮服人。
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。絕對不做違反道德與法律的事，不做傷害他人的事，“德”是當頭一棒。
孝是中華民族的傳統美德。我們家的孝不重大節，卻重小節。吃飯的時(shí)候家里的餐桌的座位安排，老人在中間，依次排開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著(zhù)長(cháng)幼尊卑和濃濃的孝義，體現了我們對老人的尊重。吃飯時(shí)先動(dòng)第一筷的是老人，接著(zhù)我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現出了我們對老人的孝順與恭敬。
禮，我從小就教導孩子應該講禮貌，對待他人要有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)不辱罵他人，做一個(gè)文明有禮貌的人，而不是讓人人都唾棄的人；禮還是要有誠信，我認為，在我孩子小學(xué)階段的家庭教育中，誠信教育是至關(guān)重要的。因為我家小孩的思維不如別的小孩那樣敏捷，所以我認為，假如我的小孩擁有好的品格，將來(lái)也能成為對社會(huì )有用的人。因此我特別重視我家孩子行為品格方面的教育；禮還要做錯事就勇于承擔責任，而不是一味的逃避。
家規，每戶(hù)人家的規矩都不一樣。
古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。我家在吃飯時(shí)真應了那句“食不言，寢不語(yǔ)”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經(jīng)吃好了。如果桌子上有魚(yú)刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
有一個(gè)家規是凈，拿完衣服必須要擺放整齊，起床之后把被子疊起來(lái)，在家里制造的垃圾不能隨便扔，必須要扔在垃圾桶里，每天一次必須去倒，要維持自己房間的衛生，自己房間的地面要拖干凈。臟衣服自己要清洗，不能堆了很多之后再去洗，即使在外面也會(huì )是一樣。一個(gè)“凈”字真的是可以形容我家的規矩。
自己的事情自己做也是我們家的重要規矩之一，孩子很小開(kāi)始，我就讓他自己坐車(chē)去爺爺奶奶家，自己若是輕度感冒了，就要自己去買(mǎi)藥吃藥，這看似讓那么小的孩子去做這些事是很殘忍，但這也是不讓他養成依賴(lài)別人的壞毛病，從小就獨立，他會(huì )比別人家的孩子生活經(jīng)驗豐富就不會(huì )是未來(lái)的有事就回家，讓父母解決了。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。家風(fēng)就是家規，有了好的規矩才能有條不紊，有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會(huì )。
每個(gè)家庭的家規都有所不同，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都是家規的載體。在生活點(diǎn)滴中影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家的發(fā)展。以上就是我家的家風(fēng)家規，我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。因為它們代表的是我們家的良好形象。我會(huì )把這這些家規家風(fēng)發(fā)揚光大，融入到我們的生活，我們的社會(huì )中去！
家風(fēng)建設心得體會(huì )12
人生須要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引，家風(fēng)的內涵很豐盛，但這三點(diǎn)不行少。第一個(gè)是"和善'。
有了和善之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)心體恤之心，才會(huì )愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)四周的人，愛(ài)全部的生命。一個(gè)人活在世上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)光里成己達人，才對得起自己的一生。
和善可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們曾這樣諄諄告誡子女："做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端，會(huì )有報應。'這樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違反良心之事。第二個(gè)是"勤儉'。
父親教導我，端正勤儉，是居身良法。"量其所入，度其所出。'"能不為息患挫志，自不為安樂(lè )肆志；在官無(wú)儻來(lái)一金，居家無(wú)浪費一金。'"振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來(lái)。'不能投機取巧、不勞而獲，鋪張浪費。父親在當地農行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進(jìn)工。為了養育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著(zhù)生產(chǎn)隊里的重活累活苦活。第三個(gè)是"學(xué)習'。
學(xué)習無(wú)止境，向書(shū)本學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，向他人學(xué)習，不斷取人之長(cháng)，補己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純正的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的.人。父親常對我們兄弟姐妹說(shuō)："學(xué)問(wèn)從哪里來(lái)，就是從學(xué)習中來(lái)。'父親只讀了兩年私塾，后來(lái)他能夠在工作上有所成就，就是因為刻苦學(xué)習，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)。如今老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅持讀書(shū)看報，可以說(shuō)"活到老，學(xué)到老'。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(cháng)，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬(wàn)不能讓它們熄滅了。
家風(fēng)建設心得體會(huì )13
家風(fēng)是什么?
家風(fēng),是一個(gè)家庭中的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長(cháng)輩對后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準則,是社會(huì )和諧的基礎……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我,做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩。記得兩三歲那年吃團圓飯,看著(zhù)色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃!”當時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然那時(shí)還不明白話(huà)中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長(cháng)輩們來(lái)。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好,行動(dòng)不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去看外婆。由于外婆說(shuō)話(huà)不太清楚,媽媽總是貼近外婆細心聆聽(tīng),猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“孝”的含義。此時(shí),“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結果�，F在我們中學(xué)生,并不能也沒(méi)必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事。而孝敬父母,應從日常的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō),為人處世要講禮。
“禮”可以體現出一個(gè)人的道德修養,可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問(wèn)路。于是爸爸微笑著(zhù)向一位叔叔走去,“您好,請問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱(chēng),最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個(gè)微笑,一句感謝,一件微不足道的.小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來(lái)快樂(lè )。以后不管在家在外我都會(huì )牢記家風(fēng),注意禮儀。
奶奶教育我,要勤儉節約,勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人,每天都會(huì )把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。奶奶心靈手巧,總是修復舊物。被子這里縫縫那里補補便繼續蓋,衣服也是打著(zhù)補丁。奶奶還特別有創(chuàng )意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀(guān)又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養成了節約的好習慣。
家風(fēng)還體現在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會(huì )了做人要善良、寬容、誠實(shí)等等,我會(huì )銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚大!
家風(fēng)建設心得體會(huì )14
俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！泵考颐繎�(hù)都有著(zhù)獨自的家風(fēng)家訓。這種良好的品質(zhì)，將會(huì )從上一輩的心里，傳遞到我們的心中。我們要接過(guò)這沉甸甸的擔子，并把它傳承下去。
“沒(méi)有淵博的學(xué)識，也沒(méi)有強健的體魄，你用什么服人?”這句話(huà)，母親從小就對我說(shuō)，因為家中原來(lái)經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家書(shū)屋，我也從小養成了看書(shū)的好習慣，母親對我很?chē)绤�，自打我認識字以來(lái)，她便不再給我念童話(huà)書(shū)了。這也使得我的童年過(guò)得特別快，甚至我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，就已經(jīng)不再是小孩子了。不過(guò)，這也帶給我別樣的收獲，在同類(lèi)孩子中，我總會(huì )顯得格外的成熟，這讓我總是認為自己高人一等似的，母親告誡我：“你不要以為自己比別人多認幾個(gè)字就能怎么樣了，外面比你爭氣的人多多了!”聽(tīng)了這話(huà)，不爭氣的我不爭氣地哭了，這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅，我明白母親的意思，她不過(guò)想同其他母親般告訴自己的孩子，不要驕傲。
父親總是溫和的，可我卻有著(zhù)如此潑辣干練的性格，大概是隨母親吧�！白鋈溯p浮，態(tài)度隨便，這可不是個(gè)好孩子的表現喔!”父親為了告訴我這個(gè)道理，做事經(jīng)常慢慢的，母親見(jiàn)了是要罵的，我不由得替他擔心，直到有一天夜里，我下床上廁所，偶然聽(tīng)到母親與父親的對話(huà)�！澳悴灰@么兇嗎，”這是父親的聲音，“孩子還小，有些習慣要慢慢養成的�！薄澳且膊荒芙趟鍪侣�!”母親的聲音比平常溫柔了許多，父親回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一會(huì )走神，一會(huì )認真，這怎么行嘛。我要告訴他，做事首先要態(tài)度認真，什么事情都不重要，正在做的事情最重要�！惫�，父親不同于那些五大三粗的.人，他的心思仿佛比別人更細，更密。
中國的傳統文化可不能丟，如何使人既遵循規則，又能學(xué)習良好品質(zhì)，還能傳承傳統。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了。記得那時(shí)候我還小，吃年夜飯時(shí)，因為無(wú)知，而坐到了正對門(mén)的“上八位”，這是長(cháng)輩的位置。母親見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，同我說(shuō)起“上八位”是長(cháng)輩坐的，問(wèn)我能不能和外婆換個(gè)位置，我第一次見(jiàn)母親溫和的樣子，便爽快的答應了，事后，母親對我說(shuō)：“兒子，你要學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有我們，就沒(méi)有你了，對嗎?所以，我們要通過(guò)每一件事情來(lái)表現出對長(cháng)輩的愛(ài)，對吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)母親笑得那么美，那么美。
中國的傳統文化還有許多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的，家風(fēng)家訓會(huì )伴著(zhù)我們每一個(gè)人成長(cháng)，帶給我們許多良好的品質(zhì)。
家風(fēng)建設心得體會(huì )15
說(shuō)起家風(fēng)，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來(lái)還要從父輩們的事情說(shuō)起。
我爸爸兄弟三個(gè)。由于家庭貧窮，我爸老大，必須回農村老家照顧弟弟們上學(xué)，放棄了在南海艦隊留員(當年全軍只有一個(gè)名額)。我的叔叔們比較爭氣，都考學(xué)出去了，大叔在濰坊電廠(chǎng)，小叔在河口區政府。叔叔們參加工作后，條件都逐漸的好了起來(lái)，可是家里從來(lái)不給他們添麻煩，要求不做違背原則上的事情，家風(fēng)就在這樣的'環(huán)境下形成了。
小時(shí)候，家里種蘋(píng)果園，叔叔想通過(guò)單位給幫忙處理一些蘋(píng)果，爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違背原則的事不要做，掙錢(qián)要賺踏實(shí)錢(qián)。
后來(lái)，我和我哥逐漸長(cháng)大，一直沒(méi)有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當時(shí)在濰坊電廠(chǎng)電校當校長(cháng)，上完電校即可安排在電廠(chǎng)上班。能有到電廠(chǎng)上班的機會(huì )在那時(shí)別人都很羨慕，說(shuō)我家以后孩子上班沒(méi)有問(wèn)題了，但是我爸不讓我們去，說(shuō)別人誰(shuí)去不管，你們就是不能去，要好好的學(xué)習，靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里，我度過(guò)了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后，我起初也想通過(guò)長(cháng)輩的關(guān)系，能夠給找個(gè)好點(diǎn)的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。
當時(shí)我還非常的生氣，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺(jué)比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個(gè)在電廠(chǎng)上班的同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時(shí)候，那個(gè)同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時(shí)才深刻的體會(huì )到，父輩們堅持不照顧、不走捷徑，而是給予最大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路。
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