形勢與政策心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的形勢與政策心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

形勢與政策心得體會(huì )1

　　不知覺(jué)學(xué)習《形勢與政策》課已有兩年了，通過(guò)這兩年的學(xué)習使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

　　史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì )歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著(zhù)可選擇度，決定著(zhù)大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學(xué)會(huì )認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng )新能力。與此同時(shí)，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個(gè)人目標，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實(shí)現自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠大理想，做一個(gè)成功人士! 關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的`變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

　　其次，青年是推動(dòng)社會(huì )和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng )造性的群體，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。

　　再者，當今國內外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀的中國正面臨著(zhù)難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學(xué)生也面臨著(zhù)深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習，報效祖國，具有重大的現實(shí)價(jià)值，與深遠的歷史意義。

　　綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)應該學(xué)習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

　　最后，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強責任感和大局觀(guān)十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )提前上了一課，讓我們感受到社會(huì )的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù)，為國家作出應有的貢獻。

形勢與政策心得體會(huì )2

　　大二下學(xué)期算是結束了，在上了4個(gè)學(xué)期的《形勢與政策》課后，我對這門(mén)課有了更加深層次的認知，使我了解到了“形勢”與“政策”各自的含義，理清了其中的關(guān)系，使我整個(gè)人都升華了�！靶蝿荨本褪钱斀裆鐣�(huì )賦予我們青年一輩的使命；“政策”就是要求我們在客觀(guān)事實(shí)的基礎上擔負起自我的使命。它們的關(guān)系猶如“權利”與“義務(wù)”一樣，是互相促進(jìn)的。

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得這是一門(mén)不怎樣需要花費精力的課程，但是之后我明白我錯了，《形勢與政策》這門(mén)課是大學(xué)對學(xué)子進(jìn)行思想教育的主力課程，沒(méi)有任何一門(mén)課與它一樣要陪伴我們四年，而《形勢與政策》做到了。

　　《形勢與政策》課是根據新世紀新階段面臨的新?tīng)顩r新問(wèn)題，注重加強形勢與政策教育教學(xué)的針對性，著(zhù)重進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育；進(jìn)行我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進(jìn)行黨和國家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育；進(jìn)行當前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場(chǎng)教育；進(jìn)行馬克思主義形勢觀(guān)、政策觀(guān)教育。

　　記得其中《形勢與政策》的幾節課，我們觀(guān)看關(guān)于中國夢(mèng)的視頻，在那里我就簡(jiǎn)短地談?wù)動(dòng)^后感吧。

　　“中國夢(mèng)”首先是民生夢(mèng)，他最終的目的是廣大人民群眾的.幸福。實(shí)現中國夢(mèng)，需要不斷地發(fā)展經(jīng)濟，民生這一塊尤為重要，這是中國夢(mèng)的基礎。自改革開(kāi)放以來(lái)，實(shí)現經(jīng)濟的發(fā)展，改善人民的生活質(zhì)量，始終是國家努力的重要目標。中國社會(huì )發(fā)展的歷程，正是在滿(mǎn)足人民不斷提升的精神與物質(zhì)需求，這種發(fā)展方向也會(huì )不斷的被堅持下去。事實(shí)勝于雄辯，這些年來(lái)，不管是人民收入的持續提高、社會(huì )養老保險機制的逐步建立，還是醫療、教育等方面地的不斷改善，人民的生活質(zhì)量不斷提高。透過(guò)不懈的努力，中國的民生夢(mèng)漸漸實(shí)現，這種變化人民看在眼里，感受在心中，但是沒(méi)有最好只有更好，民生夢(mèng)需要更好地實(shí)現。

　　我們能夠自豪的說(shuō)出“中國人民已經(jīng)站起來(lái)了”這樣的話(huà)，因為我們已經(jīng)屹立于世界之林了。但是，這卻并不代表我們已經(jīng)能夠稱(chēng)之為“強國”了，中國海域所面臨的問(wèn)題，國際反動(dòng)勢力的虎視眈眈，都說(shuō)明我們任重而道遠。所以要實(shí)現強國夢(mèng)，我們還需付出更多努力。

　　“中國夢(mèng)”還是中華民族的復興夢(mèng)。國家是否富強是根據這個(gè)民族是否復興決定的，民族的復興是人民能夠幸福生活的一個(gè)重要的保證�！懊褡鍙团d”是指相比與近代中華民族的落魄與落后，崛起于世界民族之林。以歷史為參照，過(guò)去的輝煌與近代的落魄比較，使我們前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)現中華民族的偉大復興，就是要使中華民族能夠屹立于世界民族之林中，為整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展做出卓越貢獻。

　　在這天的中國，不論你是何種出生，無(wú)論你從事何種職業(yè)，只要你踏實(shí)做事，努力拼搏，不怨天尤人、抱怨社會(huì )不公，你的努力終將得到回報。一分耕耘一分收獲，古人的話(huà)放在這天同樣適用，所以，我們大學(xué)生應當積極進(jìn)取，打造出自我的魅力，實(shí)現自我的夢(mèng)想。這同樣說(shuō)明，“中國夢(mèng)”還是個(gè)人夢(mèng)。

　　如今的世界，更像一個(gè)“地球村”，“中國夢(mèng)”的含義已經(jīng)超越了在中國這個(gè)國家層次上的好處，到達了國際層面。在國內，中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)、每個(gè)人的夢(mèng)；在國外，中國夢(mèng)是世界夢(mèng)，是與世界共同進(jìn)步的夢(mèng)想。

　　以上是我對中國夢(mèng)的理解與體會(huì )。而《形勢與政策》這門(mén)課更是使我們對中國夢(mèng)的理解加深了。

　　我國是一個(gè)發(fā)展中國家，目前已經(jīng)在許多方面獲得了巨大的成功，例如我們軍事實(shí)力的提升――殲—20的研發(fā)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國的綜合國力有了極大地進(jìn)步，人均小康的目標也已經(jīng)達成，但是這種快速的發(fā)展也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如環(huán)境的污染，人民精神禮貌的建設等，所以實(shí)施可持續發(fā)展戰略是十分重要的。當今我國在國際中的地位逐步提高，國際形勢總體相對穩定，在這種發(fā)展的大環(huán)境下，我們大學(xué)生也有了很多機會(huì )，但同時(shí)也面臨著(zhù)巨大的挑戰，所以當代我們大學(xué)生要努力學(xué)習，把握住機遇。

　　這些年來(lái)，我國出現了大學(xué)生就業(yè)難的局面，但這并不是因為我國大學(xué)生太多，就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，大學(xué)生就業(yè)困難的原因其實(shí)有二點(diǎn)：其一，雖然我國大學(xué)畢業(yè)生不算多，但是每年的畢業(yè)速度卻超過(guò)了社會(huì )能帶給新職位的速度，從而導致畢業(yè)生競爭加劇，對同一個(gè)職位競爭難度相比過(guò)去更大。第二，一些大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)有著(zhù)“眼高手低”的狀況，陷入了擇業(yè)與就業(yè)的惡性循環(huán)。而《形勢與政策》這門(mén)課能夠改變學(xué)生的這種意識，從根本上提高畢業(yè)生的素質(zhì)，提高就業(yè)率。

　　高等學(xué)府要提高當今學(xué)子的綜合素質(zhì)，務(wù)必加強他們的職責意識、大局意識，拓展他們的視野，而這些都是《形勢與政策》課應當教給學(xué)生的。這門(mén)課能使我們更加深刻地認知中國，理解世界，能使我們在思想得到升華。

形勢與政策心得體會(huì )3

　　我國是一個(gè)人均自然資源短缺的國家。長(cháng)期以來(lái)的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)雖然實(shí)現了較高的經(jīng)濟增長(cháng)速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià)，單位gdp能源消耗持續上升。資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)導致生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞，大規模進(jìn)口國外資源和大氣污染的`加劇又使我國面臨著(zhù)巨大的國際壓力。

　　通過(guò)觀(guān)看這次的視頻后，我認為造成嚴峻的資源環(huán)境形勢的問(wèn)題主要有：

　　第一，資源供給總量不足，國內保證率低。比如：我國水資源總量不足;我國重要礦產(chǎn)資源國內保證率低，開(kāi)采成本高、品位差。近年來(lái)由于國內礦產(chǎn)資源消費大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴(lài)進(jìn)口。由此，這幾年也實(shí)施“南水北調”“西氣東輸”“西電東送”等政策。

　　第二，以煤為主的一次能源大量消費造成嚴重的環(huán)境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。

　　第三，國際上要求我國節約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國對國外資源需求的增長(cháng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。

　　第四，工業(yè)化、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀(guān)上推動(dòng)高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長(cháng)。我國正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國際化在快速發(fā)展。在此階段，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。

　　面臨現在的環(huán)境與資源形勢，我們應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手解決：

　　在產(chǎn)業(yè)政策上。應大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個(gè)有利于資源節約和環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)體系。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節能、節水、節地、節材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有序發(fā)展替代能源。

　　在投資政策上。繼續把好土地、信貸兩個(gè)閘門(mén)和市場(chǎng)準入門(mén)檻，加強對建設項目的環(huán)境影響評價(jià)，從源頭上節約能源消耗和減少對環(huán)境的破壞。

　　在信貸政策上。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調配合機制。在稅收政策和價(jià)格政策上。積極發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格，促進(jìn)資源的節約和高效使用。在行政手段方面。實(shí)行節能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續落實(shí)節能降耗和污染物減排目標管理責任制。在法律手段和執法監督方面。要加大執法力度，把環(huán)境保護真正納入法治化軌道，嚴厲查處環(huán)境違法行為和案件。

形勢與政策心得體會(huì )4

　　最近，通過(guò)對《形勢與政策》課的學(xué)習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

　　形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì )歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的環(huán)境、上限，制約著(zhù)可選擇度，決定著(zhù)大學(xué)生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學(xué)會(huì )認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的.原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng )新能力。與此同時(shí)，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個(gè)人目標，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實(shí)現自我大發(fā)展。

　　關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

　　當今國內外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀的中國正面臨著(zhù)難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學(xué)生也面臨著(zhù)深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習，報效祖國，具有重大的現實(shí)價(jià)值，與深遠的歷史意義。

　　開(kāi)設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強責任感和大局觀(guān)十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

【形勢與政策心得體會(huì )】相關(guān)文章：

《形勢與政策》心得體會(huì )07-28

形勢與政策心得體會(huì )范文09-18

2017形勢政策心得體會(huì )12-09

就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策及形勢07-01

形勢與政策學(xué)習總結05-26

形勢與政策實(shí)踐心得12-16

形勢與政策心得范文03-31

形勢與政策2017答案03-25

學(xué)習形勢與政策心得體會(huì )優(yōu)秀12-14