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《格列佛游記》心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《格列佛游記》心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
《格列佛游記》心得體會(huì )1
相繼讀完《格列佛游記》的中文版本和英文版本，我有太多的感受想要跟大家分享，當然讀英文版是在家長(cháng)的要求下才做到的。中文版有很多晦澀難懂的詞匯，我也是通過(guò)字典解決的。讀英文版的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)漫長(cháng)，比中文版多了兩周的時(shí)間，這期間我查閱了很多資料，比如英文詞典和使用網(wǎng)絡(luò )。
讀完中文版后，我感到很奇特，一會(huì )是小人國，一會(huì )是大人國……簡(jiǎn)直就是神奇，我都能在腦袋里描摹出來(lái)當時(shí)當地的場(chǎng)景，直白的講跟看動(dòng)畫(huà)片沒(méi)什么兩樣。其妙無(wú)窮的場(chǎng)景里，我好像也跟格列佛一起在旅游，跟他一起吃苦，再飲用甘露。一直以來(lái)，我都比較喜歡讀通話(huà)書(shū)，因為這有很多的意想不到和童真的東西。
在矮人國他是個(gè)巨人，一頓一頓的飯都讓這些有人們感到發(fā)愁，如果用工作量來(lái)?yè)Q算的話(huà)，矮人國也不是太吃虧，格列佛能夠好很多對他們來(lái)說(shuō)比較困難的活。而相反的場(chǎng)景，在巨人國，格列佛就是一個(gè)小人物，在他眼里什么都是那么的高大，什么都是那么的高不可攀，幸運的是巨人國的人們都比較和善，格列佛受到了很好的待遇。在這里吃飯又成了另一番景象，不客氣的講格列佛只要撿一些食物的殘渣就能飽餐一頓，這也是衣食無(wú)憂(yōu)的狀態(tài)。
我不是一個(gè)喜歡逃避的人，但是我也會(huì )暢想未來(lái)，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，于我來(lái)講都不是問(wèn)題。就像吃矮人國的飯一樣，一次能夠解決很多困難，一點(diǎn)也不費勁。雖然我知道很多事情會(huì )不如意，但是我依然暢想這樣的未來(lái)。
在巨大的困難面前，我也得服氣自己是個(gè)小矮人，但是我也不怕，我有自己的朋友、老師、父母和親人幫我出謀劃策，最終像格列佛一樣超越困難，走出困境。
游記就是旅游期間的記錄。我父母告訴我，我可以寫(xiě)學(xué)習的記錄，那么寫(xiě)成的文字就是學(xué)記。如果我把每天的'內容記下來(lái)，那么文章就是日記，我感謝文字的美麗，感謝這個(gè)故事的豐富，一方面讓我領(lǐng)略各種不同的風(fēng)景和人文精彩，另一方面還讓我繼續探索找到很多有趣的知識。
看著(zhù)格列佛瀟灑的旅游，雖然中間出現了這樣那樣的問(wèn)題，最終他不還是化險為夷，于是我也喜歡上了旅游，我喜歡欣賞沿途的風(fēng)景。橫掃每一處的驚險，沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，我也要保持那個(gè)心，一顆經(jīng)歷風(fēng)餐露宿的高傲的心。最后，可能我的旅游不是那么的童話(huà)和帶有魔幻色彩，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我還是要將它們記錄下來(lái)，當做我自己的游記。更多的是平凡踏實(shí)的生活狀態(tài)，被父母保護著(zhù)，同樣愛(ài)著(zhù)他們。
如今我都學(xué)了五六年的英語(yǔ)了，但是我對其興趣不大，我的英文成績(jì)不是太好，但是經(jīng)歷了這本書(shū)的熏陶，我愛(ài)上了英語(yǔ)。為了能夠讀懂，并且弄懂出現在文中的每一個(gè)詞匯，我必須將不認識的詞匯記下來(lái)，然后查閱詞典，最后將這個(gè)詞放到原文中再讀。為了積累詞匯，我制作了這個(gè)記錄不懂單詞的筆記本，直到現在我還在用。坦白講一開(kāi)始，我也有些抵觸情緒，本來(lái)讀完中文版挺好玩的，既完成了老師的作業(yè)，又能有故事和資料跟小伙伴們神侃了。但是父母的“命令”是趁熱打鐵繼續讀完英文版，最終我成功了，其實(shí)我知道父母是不容易的，我愛(ài)他們，希望我的同學(xué)和有抵觸情緒的小朋友們盡快改變對父母那些合理的要求，他們都是希望望子成龍、望女成鳳的，加油吧。
《格列佛游記》心得體會(huì )2
前幾天剛看完一本叫《格列佛游記》的書(shū)。
光看這個(gè)名字，格列佛就像一個(gè)壞人，就像哈利波特里的伏地魔，沒(méi)鼻子沒(méi)心。但是，再看這張游記，壞人應該被關(guān)起來(lái)，不應該在外面游蕩，像所有的旅行者一樣自由地去他想去的地方旅行。然而，這是什么故事？格列佛是好人、壞人、逃犯還是旅行家？
我喜歡講格列佛第一次到小人國的故事。格列佛的.頭發(fā)被一根大麻繩纏住，雙手被綁在一起，雙腳被綁在一起，動(dòng)彈不得。格列佛一動(dòng)，身邊的小人就會(huì )用箭射他。當然這是在小人國，人小武器小，就像撓格列佛一樣。然后，利力浦特國王給了嗜酒如命的格列佛松綁，還為他安排了600名仆人，負責每次喂兩次格列佛。因為救了人，國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物和財產(chǎn)來(lái)幫助格列佛解決饑餓問(wèn)題，只為了讓格列佛留在這里，幫助小人國做小人國居民做不到的事情。要讓格列佛信任小人國，首先要讓小人國的居民接受這樣一個(gè)巨人。
我的感覺(jué)是，只要你對別人好，別人就會(huì )對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣。雖然大小不一，沒(méi)有語(yǔ)言，但是格列佛幫助過(guò)小人國，所以小人國的人都喜歡格列佛。
《格列佛游記》心得體會(huì )3
文學(xué)作品主要反映了宏闊的歷史畫(huà)面，展現了美麗的社會(huì )。閱讀著(zhù)名作品，要注意把握作品的作品的主要內容，了解作品所反映的社會(huì )。
《格列佛游記》通過(guò)描寫(xiě)主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了8世紀前期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣地、譏諷、批判了英國的`內政和外交政策。
《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現在譏諷、諷刺的手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富，運用各種譏諷、譏諷，并以類(lèi)似漫畫(huà)的夸張技巧描寫(xiě)各種怪誕的事物，如野胡、拉普他人和長(cháng)生不死人等等，而且善于用嚴肅認真的口吻述敘渺小無(wú)聊的事情。
作者用樸素而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，故事性強。正如他曾經(jīng)聲明：“我寧愿用最簡(jiǎn)單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來(lái)，因為我寫(xiě)這本書(shū)的主要是向你報道，而不是供你消遣�！�
《格列佛游記》心得體會(huì )4
看了書(shū)名就知道，格列佛是這本書(shū)的主人。他是一個(gè)在船上工作的外科醫生，一次航行不幸在蘇門(mén)答臘島遇難，就此開(kāi)始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個(gè)國度，他簡(jiǎn)直是一個(gè)巨人！后來(lái)，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨，這會(huì )兒格列佛又變成“小人”了。接著(zhù)，他又展開(kāi)了第三次航行來(lái)到了勒皮他飛島，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀(guān)念封閉阻塞。在島上盤(pán)桓數日后，他出發(fā)到海上瀏覽。
格列佛最后航行到一個(gè)叫慧馬國的地方，那里的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節，在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。
格列佛先后共游覽了個(gè)國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家里的居民都有著(zhù)鮮明的特點(diǎn)，讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的'階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。
五、《格列佛游記讀書(shū)心得》600字
一個(gè)普通的外科醫生，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。
格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開(kāi)始在英國與荷蘭的大學(xué)進(jìn)修，后來(lái)以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。后來(lái)，不幸在蘇門(mén)答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，這個(gè)國叫小人國。這個(gè)國經(jīng)常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之后他又啟程。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺。巨人國之后的飛島國是一個(gè)與世隔絕的世界。人們的觀(guān)念封閉阻塞。幾日后，他又到了慧骃國。那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的�；氐接�，格列佛因為已經(jīng)習慣了慧骃族良好的品質(zhì)，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買(mǎi)了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。
小人國的情景乃是當時(shí)大英帝國的縮影。當時(shí)英國國內常年不息的斗爭和對外的戰爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。通過(guò)大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會(huì )制度以及種種政教措施所進(jìn)行的尖銳的抨擊，對當時(shí)英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的鋒芒指向了當時(shí)的英國哲學(xué)家，脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和史學(xué)家等。小說(shuō)第四卷，作者利用格列佛回答一連串問(wèn)題而揭露了戰爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。
英國的縮影及作者的理想國度級在這本書(shū)中被體現。
《格列佛游記》心得體會(huì )5
與學(xué)生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書(shū)是美國著(zhù)名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏(yíng)得了當地許多人的愛(ài)戴和擁護。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開(kāi)始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過(guò)慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以自己堅強的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。
學(xué)生很喜歡這本書(shū)，可以從書(shū)中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識，開(kāi)闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢(xún)人們不知道的秘密，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能達到自己的目的`，教育他們一定要好好學(xué)習。在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話(huà)，那也是他的人生所得，值得我們去體會(huì )，我也會(huì )把這段話(huà)當做我的做人標準。
人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補。
《格列佛游記》心得體會(huì )6
《格列佛游記》是英國杰出的政論家和諷刺小說(shuō)家喬納森。斯威夫特的代表作，其主人公格列佛四次游記和見(jiàn)聞集于這本書(shū)。格列佛的四次離奇經(jīng)歷，還諷刺了當時(shí)的英國社會(huì )揭露人性的貪婪。
一個(gè)個(gè)的歷險故事都是令人匪夷所思的：袖珍的小人國，龐大的巨人國，會(huì )飛的島國和有智慧的慧硯國，讓讀者在閱讀時(shí)陷入那奇幻的世界。其中格列佛的所見(jiàn)所聞對我感觸有佳。
神奇的慧骃國的主宰是馬有充滿(mǎn)智慧的慧骃，他們本性善良，理性，有著(zhù)高尚的品德，另外還有一種面貌丑陋而極其懶惰，貪得無(wú)厭的野胡。從慧骃的美德呼吁人類(lèi)的品德，對待同類(lèi)熱情，美好，人人平等相處友好互助，不做損人利己的事，是社會(huì )制度往友誼和仁愛(ài)兩方面發(fā)展，共創(chuàng )和諧社會(huì )。野狐的生活習性與人類(lèi)社會(huì )行為極其相似，野胡具有的野蠻和貪婪的習性，是人類(lèi)都有的，而且受利益和欲望支配而丑態(tài)百出。人的基本需求是很容易滿(mǎn)足的，但人的欲望會(huì )隨時(shí)間加深，發(fā)生的事件而愈加強烈，從而有了貪婪這一名詞。貪婪是非�？膳碌�，它會(huì )使人更加厭惡有這種本性的人，所以我們要做一個(gè)正直善良的人，不做丑陋，令人厭惡的動(dòng)物。
進(jìn)入到巨人國，你會(huì )被當做稀奇的小動(dòng)物，那里的人會(huì )把你捧起來(lái)用驚奇的眼光觀(guān)察你，但也會(huì )遇到各種危險，因為你總是在他們腳下不安全的`行走。在巨人國的巫師島上，借島主的話(huà)揭示了現實(shí)生活中人們說(shuō)謊成性的現象。在巫師島中可以看見(jiàn)鬼魂，格列佛有幸看到歷史名人的鬼魂，一開(kāi)始閱讀充滿(mǎn)好奇心，后來(lái)的內容卻真真切切地揭露了歷史上帝王將相的丑惡和腐敗，諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的現狀黑暗。
除了這些歷險故事，讓我最佩服當然是主人公格列佛本人，他一聲熱愛(ài)航海事業(yè)，為了夢(mèng)想，屢次出行不斷與各種艱險搏斗，在困境中總能化險為夷，逆境求生。我不得不佩服格列佛的機智勇敢，聰明好學(xué)，他讀過(guò)很多書(shū)，精通多種語(yǔ)言，而且他每到一個(gè)地方都能很快入鄉隨俗，這種敢冒險，不蠻干，勇敢機智，面對困難的勇氣和力量都值得我們去學(xué)習。
《格列佛游記》這本書(shū)使我學(xué)會(huì )很多，受益匪淺。主人公格列佛的精神值得我去學(xué)習，佩服。
《格列佛游記》心得體會(huì )7
著(zhù)名作家喬納森斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，這本書(shū)非常有趣，我剛一翻開(kāi)就被里面神奇的想象深深地吸引了。
故事的情節非常有趣，格列佛是一個(gè)外科醫生，他在一次航海的時(shí)候遇到了風(fēng)暴，船被打翻了，于是一直漂啊漂，漂到了小人國。在這里，所有的人都比他小，他成了一個(gè)巨人。后來(lái)，又去了大人國，這里的人都非常巨大，像一座小山似的。他還去了飛島國，里面的人長(cháng)得真奇怪，一只眼睛在上面，一只眼睛在下面。最后，格列佛去了慧馬國，那里的馬非常聰明，可以像人一樣交流。
在這四個(gè)國家里，我最想去小人國。平時(shí)我在家里，媽媽總說(shuō)我還小，什么事情都做不了，但是在那里，我就是一個(gè)巨人了，我可以幫助人們做很多很多的事情。我可以幫助他們拿著(zhù)巨大的鋼板做船，這樣他們就可以坐著(zhù)輪船出海航行；我可以幫他們蓋一幢幢高樓大廈，他們一下班就可以在家里舒舒服服地休息；我還可以幫城市造橋修路，讓他們的`交通更加便利在那里，我就是一個(gè)很厲害的人，再也不會(huì )有人嫌我小做不了事情了。
如果我真的能像格列佛一樣，有這么神奇的經(jīng)歷，那該多好呀！
《格列佛游記》心得體會(huì )8
這兩天看了一本叫《格列佛游記》的書(shū)。在我打開(kāi)這本書(shū)之前，我以為這是一本類(lèi)似于《魯濱遜漂流記》的書(shū)，但是看了序言之后，我意識到《格列佛游記》是對當時(shí)英國社會(huì )狀況的諷刺。當時(shí)看了序言，覺(jué)得是一本很不和諧的書(shū)，但看了目錄，知道這是一本關(guān)于格列佛在《小人國》《大人》《飛島》《馬輝》探險的故事，又忍不住感興趣了。格列佛是怎么來(lái)到這樣一個(gè)國家的？又經(jīng)歷了什么樣的事情？我好奇的打開(kāi)了內容。
首先，格列佛第一次帶著(zhù)羚羊來(lái)到小人國。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入。他一連吞下幾車(chē)食物，還是吃不飽。他幫助國王打敗了另一個(gè)小人國，受到中國人民的信任和尊重。格列佛為這個(gè)國家做了很多努力，但最終被朝廷人員指控叛國，被迫離開(kāi)這個(gè)國家。
格列佛回家后不久，他跟隨探險隊來(lái)到了一個(gè)叫做布雷丁奈杰爾的成人國家。在那里，格列佛成了國王的寵物，巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅和蜜蜂搏斗。還有一次，他在御花園散步，被一只蝸牛撞倒了。太荒謬了。最后，他被幾只老鷹抓到海里，被路過(guò)的船救起，才回到英國。
格列佛在家里呆了一會(huì )兒，然后帶著(zhù)《好希望》出海，飛往島國。他見(jiàn)過(guò)愚蠢、自負的.國王和貴族、可笑的科學(xué)家和他們可笑的科學(xué)實(shí)驗——從黃瓜中提取陽(yáng)光，從糞便中提取養分.這些實(shí)驗一點(diǎn)意義都沒(méi)有，但是他們還是熱衷于做這些實(shí)驗，而不是造更好的房子或者種更好的糧食，使得土地荒蕪了，還不以為然，真是莫名其妙。
格列佛由探險家到達馬輝。在這個(gè)由善良、淳樸、聰明、優(yōu)雅的馬統治的國家里，沒(méi)有撒謊和欺騙，人們甚至不知道它們的含義。在他們國家，一切都是真實(shí)透明的。
這本書(shū)如此有趣和美麗，以至于我讀了幾遍后還沒(méi)有讀夠。太有趣了，我非常喜歡《格列佛游記》這本書(shū)。
《格列佛游記》心得體會(huì )9
喬納森帶我走在字里行間，文筆簡(jiǎn)潔明了，格列佛帶我去了四個(gè)充滿(mǎn)熱血的國家旅行。劇情起伏無(wú)形中暴露了當時(shí)社會(huì )丑陋的矛和盾。
主人公格列佛在《羚羊》中遭遇風(fēng)暴，開(kāi)啟了他奇妙冒險的第一站————小人國。在這里，朝廷用跳繩選拔官員，兩國將繼續為先吃雞蛋的哪一頭而斗爭……格列佛在這里看到聽(tīng)到的，似乎充滿(mǎn)了幻想和不可思議。但是，這并不能阻止不甘寂寞的格列佛去冒險。他歷經(jīng)波折來(lái)到了成人之國。作為一個(gè)“珍稀動(dòng)物”，當他自豪地介紹自己的家鄉時(shí)，遭到了制度原始的大國國民的質(zhì)疑。他們討厭格列佛卑鄙的政客和血腥的戰爭.三年后，格列佛離開(kāi)了成人之國，以驚心動(dòng)魄的方式回到了家鄉。但他對冒險的熱愛(ài)使他登上了“美好希望號”，重新開(kāi)始冒險。這一次，他所在的船遇到了一艘假船，格列佛僥幸逃脫，被一個(gè)飛行島救了出來(lái)。這里的人穿著(zhù)很奇怪，看起來(lái)很不正常，整天打坐。奇形怪狀的教學(xué)方法和荒謬的.想法令人瞠目結舌。后來(lái)，格列佛被重新聘為冒險號的船長(cháng)，結果卻被囚禁起來(lái)，然后被流放到我和格列佛都向往的惠檜國。在這個(gè)烏托邦國家里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“野虎”是邪惡骯臟的動(dòng)物。格列佛想留在這里，但他離開(kāi)了，因為惠檜人大決定消滅所有的夜狐。從此，格列佛決定和馬做朋友，而不是和別人同流合污。
在書(shū)中，喬納森運用高超的諷刺藝術(shù)，通過(guò)影射的方式指出了英國各種制度以及政治和宗教措施的黑暗和愚昧。這讓我感嘆祖國創(chuàng )造的美好生活條件，也讓我學(xué)會(huì )珍惜和感恩，為我們偉大的祖國感到驕傲。同時(shí)喬納森倡導的“人要腳踏實(shí)地”讓我深思，明白了實(shí)事求是的道理，受益匪淺.
《格列佛游記》心得體會(huì )10
寒假我讀了一部荒誕、奇特、滑稽的小說(shuō)，那就是英國小說(shuō)家喬納森斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。
小說(shuō)主人公是一個(gè)外科醫生，名叫格列佛。他多次隨船出海航行。在航行中，他經(jīng)歷了一次又一次奇妙的冒險旅程。在小人國里，格列佛一只手可以托起幾十個(gè)人，一張口可以喝一桶酒，撒一泡尿可以把大火撲滅，為了運送他，小人國竟用了幾千匹馬。在大人國，他被人裝進(jìn)口袋里，當做寵物一樣飼養，農夫的手帕蓋在他的'身上就成了船帆一樣的被單。在飛島國，那里與世隔絕，人們只知道思考。在慧馬國里，主人是非常聰明的馬，而人成了下等動(dòng)物……作者用非常生動(dòng)而幽默語(yǔ)言演繹了這些千奇百怪的故事，時(shí)而驚心動(dòng)魄，時(shí)而令人嘆為觀(guān)止。
雖然故事荒誕奇特，但在這故事的背后卻表現了作者的美好理想。在小人國里，人們重視學(xué)校教育。他們建立了不同種類(lèi)的學(xué)校，適合不同身份的公民去學(xué)習。學(xué)校里的規定有序而嚴格，不論男孩女孩、貴族和平民到了一定的年齡都要學(xué)會(huì )自己穿衣；孩子們一起玩耍時(shí)必須要有以為老師或者助教陪在身邊，以免染上壞習慣。另外小人國里人人生活富裕，沒(méi)有一個(gè)乞丐。這在當時(shí)18世紀的英國，是不可能的。
我很敬佩作者喬納森的想象力，能用如此巧妙的方法表達自己的美好愿望。感謝他帶我經(jīng)歷了美妙的思想旅行。
《格列佛游記》心得體會(huì )11
剛開(kāi)始看《格列佛游記》的時(shí)候，我以為是類(lèi)似《魯賓遜漂流記》的冒險小說(shuō)，后來(lái)才知道是虛構的小說(shuō)，只是奇怪的想象只是表面的，里面全是諷刺。
《格列佛游記》講述了英國船醫格列佛因沉船等原因逃往小人國、成人國、飛行島國、惠檜國的故事。
小人國的東西都很小。它們對格列佛來(lái)說(shuō)就像玩具。相反，格列佛就像他們的“寵物”一樣為他們表演，讓他們開(kāi)心，也讓他們擔心不被殺死。小人國和成人國不僅大小相反，心智也不同。小人國奮斗多年，出軌；我國有著(zhù)樸素的民俗，關(guān)于英國的歷史、制度、現狀有很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹五島飛行的經(jīng)驗說(shuō)明現代科技存在很大的問(wèn)題。第四卷就更奇怪了。在惠檜國家，人和動(dòng)物是顛倒的。沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有軍隊，沒(méi)有警察，馬有高貴的心，野狐是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多。他對人類(lèi)社會(huì )的各種惡行越來(lái)越反感，對人類(lèi)社會(huì )做了無(wú)情的鞭笞。
我最喜歡的`是第四卷，批判人性的丑惡，人類(lèi)社會(huì )的血腥。然而，在惠檜國家，他們沒(méi)有欺騙、謀殺、縱火和搶劫這樣的字眼。格列佛只是讓他們明白了這些話(huà)的意思。他們的社會(huì )充滿(mǎn)了友誼與和諧。人都是善良的，討厭邪惡的。這就是人們想象的“天堂”。
這本書(shū)的作者對社會(huì )的丑惡進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞和諷刺，對人性和社會(huì )有自己的看法，表達了他對世界的憂(yōu)慮之情。
《格列佛游記》心得體會(huì )12
一打開(kāi)《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)。和許多國外著(zhù)作一樣，《格列佛游記》也帶著(zhù)濃郁的異國風(fēng)情，每一卷都反映著(zhù)作者生活的時(shí)期中英國各方面的狀況。幸好書(shū)中有一段譯前序，介紹了一些當時(shí)英國的社會(huì )背景，對理解書(shū)中內容是有所裨益的。而書(shū)中應用的反語(yǔ)修辭，更是處處可見(jiàn)。熟練又適當的諷刺，充分表達了作者對英國的議會(huì )和宗教政治的不滿(mǎn)。因此，書(shū)中的四個(gè)部分，都緊密聯(lián)系，支持著(zhù)作者的主要思想。格列佛游記讀后感
這本書(shū)講的是1699年，外科醫生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，驚訝地發(fā)現自己已被細細的繩子捆住了，而周?chē)际潜人∈兜摹靶∪恕�。原�?lái)，他來(lái)到了小人國。后來(lái)，他又先后見(jiàn)了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧?”……格列佛游記讀后感
1699年5月4日，格列佛被請去當船上的醫生，可不幸的是，他們遇到了風(fēng)暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脫。
格列佛劃著(zhù)小艇，可是沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一陣狂風(fēng)，把艇翻了過(guò)去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時(shí)候，他已經(jīng)有氣無(wú)力了，便躺在島上睡著(zhù)了。
可當他醒來(lái)的時(shí)候，想動(dòng)彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動(dòng)彈不得。后來(lái)，格列佛才發(fā)現自己被繩子捆住了。
過(guò)了一會(huì )，奇跡發(fā)生了……幾個(gè)不到六英寸書(shū)小矮人爬到了他的身上!
格列佛看到了，說(shuō)：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來(lái)，有的都摔斷了腿。
過(guò)了一會(huì )，格列佛感到一陣刺痛，原來(lái)，那些小矮人正用箭射自己呢!
格列佛安靜了下來(lái)，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個(gè)矮人的頭領(lǐng)過(guò)來(lái)了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進(jìn)了小人國那里，在那里發(fā)生了許多有趣的事，他們那里最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的'蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大……
格列佛在小人國過(guò)了一段時(shí)間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來(lái)到了大人國，他發(fā)現那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現了一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái)，后面還有很多。
他們是來(lái)收麥子的，當那巨人收割的時(shí)候，當快要割到自己的身旁時(shí)，就差那么一丁點(diǎn)，這時(shí)，格列佛大叫起來(lái)，這一聲，巨人聽(tīng)見(jiàn)了，底下了頭，在尋找格列佛，當巨人尋找到他的時(shí)候，格列佛很吃驚，不過(guò)，最終還是找到了，接下來(lái)，他的命運會(huì )怎么樣呢?他還活著(zhù)，他被帶到了農夫家里，農夫一家人都很喜歡他……
一天，一位皇帝像買(mǎi)下，皇帝買(mǎi)了他，格列佛有時(shí)候會(huì )跟皇帝談些話(huà)。
可是有一天，農夫的小女兒帶他出去，女兒跑到其他地方玩了，格列佛覺(jué)的無(wú)聊，就睡著(zhù)了，可是一只大鳥(niǎo)把格列佛的房子釣走了，幸好，一個(gè)船長(cháng)救了他。
格列佛會(huì )到家了，不過(guò)住了幾天，又叫去當船上醫生了。
格列佛一路上經(jīng)過(guò)了飛島國、慧馬國，格列佛在那些地方發(fā)生了許多事情，我就不一一講給你們聽(tīng)了，只有你們自己去看。
下面，我來(lái)給你們介紹一下人物吧!
小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個(gè)子有一個(gè)教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來(lái)的，在一飛島國個(gè)地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會(huì )講話(huà)，就像我們人們一樣。
我介紹完了，我覺(jué)的這本書(shū)是一本有趣的書(shū)。
《格列佛游記》心得體會(huì )13
《格列佛游記》是一部既離奇又有趣的諷刺小說(shuō)，下面讓我們隨著(zhù)格列佛的目光去游覽不為人知的神奇之地吧。
先來(lái)到的是小人國中，他一瞬間變成了巨人，連吞下幾十只牛都不飽，不過(guò)干起活來(lái)一點(diǎn)都不磨蹭。在戰場(chǎng)上一下子把敵國的50艘戰艦全拉了來(lái)，被小人國國王當場(chǎng)加封了小人國的最大榮譽(yù)稱(chēng)號。
接下來(lái)在巨人國他變成了巨人手上的.玩偶，先在一位富農家被富農當成賺錢(qián)的工具，后來(lái)再轉手賣(mài)給了皇后，在宮中逗樂(lè )，經(jīng)歷了很多的苦難。他還有一座木匠幫他造的木屋。
然后是在飛鳥(niǎo)國，島上的居民可以隨心所欲地移動(dòng)，但這個(gè)地方的人都有稀奇古怪的想法，有的想從黃瓜里提取陽(yáng)光，有的想軟化大理石來(lái)做枕頭很好玩。
最后在慧駟國，這里的人馬是對調成了人伺候馬，從它們的生活中他看出了它們的種種美德。由此我也聯(lián)想到我們社會(huì )的不文明，例如隨手亂丟垃圾，造成白色污染；不尊重老人，敗壞社會(huì )風(fēng)氣等等。
《格列佛游記》心得體會(huì )14
這個(gè)寒假，我看了一本世界名著(zhù)——《格列佛游記》。
這本書(shū)的作者是18世紀英國著(zhù)名作家、諷刺作家和政治家，斯威夫特的苦心被高爾基譽(yù)為“世界偉大的文學(xué)創(chuàng )造者”。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：一位名叫梅爾格列佛的英國外科醫生不幸在海上遭遇海難，被吹到了一個(gè)小人國，成了他們的俘虜，但她卻受到了很好的對待。為了表達她的感激之情，她幫助他們攻打另一個(gè)小人國——布拉夫斯庫。后來(lái)，因為利力浦特國王要求格列佛把布雷夫斯庫變成自己的殖民地，他覺(jué)得不可理喻，激怒了國王，于是他逃離利力浦特，去了布列斯庫。經(jīng)過(guò)一番波折，他終于平安回到了祖國。過(guò)了一段時(shí)間，格列佛因為海難來(lái)到了一個(gè)叫布羅卜丁奈格的成人國家，遇到了他的友好的.“小保姆”、王后、國王等。他們比他大很多倍，但后來(lái)一個(gè)粗心的保鏢不小心把他弄丟了，讓他上船了。幾個(gè)月后，格列佛當上了船長(cháng)，但由于他招募了一些非法船員，他被迫離開(kāi)了他的船。幾天后，他漂流到一個(gè)小島上，看到了令人作嘔的“野胡”和溫順的“齊輝”。格列佛在這個(gè)島上住了幾年，但他不想離開(kāi)。后來(lái)，他被法官逼得覺(jué)得自己像“野胡”
從這本書(shū)里，我第一次看到作者的想象力很豐富，很奇特。以后寫(xiě)作文也要開(kāi)拓大膽合理的想象力，有一顆好奇的心，敢于發(fā)現和思考未知的東西。其次，我也想學(xué)習書(shū)中主人公的勇氣和善良。不要灰心，勇敢面對任何困難。以前面對困難有點(diǎn)膽怯害怕，只想逃避。格列佛遇到過(guò)幾次沉船，每次都能冷靜思考，找到最合理的解決辦法。與海難相比，我遇到的困難微不足道。格列佛有勇氣克服海難，所以我沒(méi)有勇氣克服小困難。格列佛的勇氣鼓勵我勇敢面對困難，勇敢表達自己。
《格列佛游記》確實(shí)是一本值得推薦的好書(shū)！
《格列佛游記》心得體會(huì )15
前不久，我看完了英國著(zhù)名諷刺作家喬納森．斯威夫特先生的《格列佛游記》，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎帶有魔法，引起了我豐富的聯(lián)想，現在，有關(guān)書(shū)的內容還是記憶猶新。格列佛先去了小人國，之后是大人國、飛島國，最后是慧姻國。
在不同的國度里，格列佛的經(jīng)歷都能讓我們看到英國政府的腐敗無(wú)能。在小人國，格列佛遇到了僅6英寸高的小人國國王及他的大臣們，可是他們卻個(gè)個(gè)都貪婪無(wú)比，陷害無(wú)辜，互相爭權奪利，而他們?yōu)橹疇幎返亩际且恍┪⒉蛔愕赖男∈�。例如小人國的`高跟黨和低跟黨由于用鞋跟的高矮來(lái)分配權力而鬧得不可開(kāi)交。
生活中也有一些實(shí)例，比如兩個(gè)同學(xué)為了得到馬路邊的一張鈔票而鬧得不可開(kāi)交，結果可想而知。因此，我們不要為了一些小事、小利益而鬧矛盾。在大人國，格列佛對國王講述了英國的現狀，并隱瞞了一些事實(shí)。但從大人國國王的眼光看來(lái)，英國政府中爾虞我詐的現象很普遍。聯(lián)系事實(shí)，在我們身邊，有一些班干部仗著(zhù)老師給予的權力，開(kāi)始欺負同學(xué)，又利用老師對他的信任，讓老師蒙在鼓里，從而讓事實(shí)顛倒，多不好��！然而令我印象最深刻的是格列佛在慧姻國結識仁慈、誠實(shí)的慧姻國國王的故事。在慧姻國的“詞典”中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這些字眼，他們都是天真無(wú)邪的。
在慧姻國生活一直是我夢(mèng)寐以求的，在那里，你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。我想如果人類(lèi)的世界也是誠實(shí)、公正的，那么我們就會(huì )生活的無(wú)比幸福！
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