格列佛游記讀書(shū)筆記
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的格列佛游記讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
格列佛游記讀書(shū)筆記1
格列佛游記是一本介紹性的游記，講授了主人公格列佛在航海中去的四個(gè)國度，分別是小人國、巨人國、無(wú)名島和慧骃國。作者通過(guò)夸張的手段，給大家介紹了四個(gè)子虛烏有的國度：在小人國里，任何東西都很小。
一般人不到6英寸高，最高大的戰馬都在四五英寸高，最高大的樹(shù)木在7英尺高，他們的政治有也很大的缺陷，一個(gè)重要的例子是敲雞蛋時(shí)，王子從大的一頭敲，結果被蛋殼劃破手指，國王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲，結果引起了六次叛亂和與鄰國長(cháng)達三年的血戰。
巨人國是格列佛比較喜歡的'國家。在這里，情況與小人國恰恰相反：一只貓有三頭公牛一樣大，黃蜂的刺有一英寸半那么長(cháng)，格列佛差點(diǎn)在一碗奶酪中淹死。那里的君主開(kāi)明而理性，靠的是公理、良知、正義來(lái)治理國家，軍隊也是可有可無(wú)的。
在無(wú)名島中，國王和貴族們每天沉浸在冥思苦想中，而學(xué)者們終日研究那些稀奇古怪的課題：將糞便還原為食物、用實(shí)物進(jìn)行交談等。在慧骃國中，馬是一種高貴而理性的動(dòng)物，但是類(lèi)人動(dòng)物是罪惡的化身……
格列佛游記的這種奇思妙想，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
格列佛游記不僅是一篇游記，作者斯威夫特將現實(shí)與虛構結合起來(lái)，抱著(zhù)改良社會(huì )、改良人性的目的來(lái)諷刺不良與弊病。
格列佛游記讀書(shū)筆記2
《格列佛游記》是英國著(zhù)名小說(shuō)家和爭論—斯威夫特的著(zhù)作。書(shū)中的主人公格列夫是一名有這多次冒險經(jīng)歷的隨船醫生，他聰明機智，喜歡冒險，處世圓滑合理，做事堅決，果斷。
書(shū)中講述格列佛字1699年起重船四處冒險，他先后游歷了小人國，大人國，飛島國和慧骃國。在小人國里，格列佛碰到了身材只有他十二分之一的小人們，她用她的善良溫順贏(yíng)得了皇帝，皇后的歡心。在那里他被成千上萬(wàn)的小人伺候，他天天吃掉相當于小人國幾百人所吃的`食物，過(guò)著(zhù)可算衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。從格列佛身上，我們可以發(fā)現這世界上最重要的是真誠和善良，唯有真誠與善良，人與人之間才會(huì )友好相處，才會(huì )營(yíng)造一個(gè)和諧相處的良好氛圍。
在那里沒(méi)有爾虞我詐，人們說(shuō)話(huà)不需要有太多顧慮，可以隨心所欲，不會(huì )為利益而而勾心斗角。但在我們現在的社會(huì )，有些人為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母，更有些人為了自己的私利而做出傷天害理的事情……
《格列佛游記》這本書(shū)告訴我們：人，性本善。只要我們保持善良的本性，從大局出發(fā)，我們祖國的人民也會(huì )過(guò)上更加幸福，美滿(mǎn)的生活。
我渴望我們的社會(huì )擁有真實(shí)和善良，讓真實(shí)善良的人類(lèi)回歸吧，我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì )增添一份真誠，減少虛偽!
格列佛游記讀書(shū)筆記3
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特所寫(xiě)的。他是英國啟蒙運動(dòng)中激進(jìn)民主派的創(chuàng )始人，18世紀英國最杰出的政治理論家和諷刺小說(shuō)家。
《格列佛游記》就是斯威夫特的代表作之一。
讓我印象最深的是格列佛在小人國時(shí)的情景：格列佛在海上遇難，他睡了9個(gè)小時(shí)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己被牢牢的綁著(zhù)被扔在了地上，他意識到自己被小人國的人俘虜了，他抬頭發(fā)現一個(gè)很有氣派的人端坐在上面，從旁邊人的舉動(dòng)中，格列佛猜想此人應該是小人國的國王。小人國居民的個(gè)頭只有格列佛的十二分之一大小，小人國的國王只因為比他的子民高出一指頭，就自認為是頂天立地的統治者，而小人國的大小官員只要跳繩跳的'高，就可以封官加爵。
格列佛醒來(lái)后就拼命的做對小人國有利的事情，希望能夠得到信任。慢慢的，過(guò)往逐漸對他信任起來(lái)，于是格列佛就向國王上了奏章，請求國王讓他重獲自由。小人國的國王被格列佛的真誠打動(dòng)了，于是命令士兵把格列佛送走，讓他重獲自由。
看了《格列佛游記》以后，讓我意識到，生活中無(wú)論遇到什么困難，都不要氣餒，只要堅持到底，就會(huì )有好的結果。
格列佛游記讀書(shū)筆記4
格列佛他是18世紀一個(gè)普通的英國人，同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜，是一個(gè)天生喜歡冒險人。他是一個(gè)勤勞英勇、機智仁慈的人。他記憶力很強，擅長(cháng)學(xué)習和觀(guān)察，擅長(cháng)考慮，有獨特的思維，性情溫和，對人態(tài)度友好，舉止仁慈，容易與人交往，知恩圖報，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。同時(shí)他聰明機智，有膽識，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，可以見(jiàn)機行事，抓住一切時(shí)機追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自我可以成功。他為人坦率，愛(ài)國，也非常愛(ài)惜自我的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，熱愛(ài)真理，有忍受力的勇者。
書(shū)中的第一部分“小人國之旅”中的小人國，描繪了小人國王國中最高的職位要透過(guò)跳繩（不是以人的潛力品德）來(lái)決定，誰(shuí)跳得最高，誰(shuí)就能獲得最高的職位，實(shí)際上反映了在當時(shí)的英國平常人難以憑真才實(shí)學(xué)獲得其應有的地位。
書(shū)中的第二部分“大人國之旅”中的大人國那么充分暴露了大人國國王對英國如此愛(ài)好戰爭也表示出極大的憎惡，這也正是作者借大人國國王之口來(lái)譴責戰爭帶給人民的惡果。
書(shū)中的第三，四部分也分別表達了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的.限制，作者無(wú)法找出擺脫人類(lèi)丑惡的態(tài)度。 《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，他是英國著(zhù)名挖苦作家，其中《格列佛游記》是一部出色的游記體挖苦小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念，作者用豐富的挖苦手法和虛構夢(mèng)想的荒唐和離奇的情節，深入地反映了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。
格列佛游記讀書(shū)筆記5
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后最后回到了自己的國家的事情。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇，情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，搞笑極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一齊歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習這種精神，在日后生活中這種精神是通往成功的唯一通道。
而我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。而在現實(shí)社會(huì )中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián);有人拐賣(mài)兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……
誠信是一個(gè)永久的話(huà)題：
選取誠信，因為它比美貌來(lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒(méi)有誠信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你能夠不是潘安，你也能夠不是西施，但你不能夠失去別人對你的基本的信任�！叭�，以誠為本，以信為天�！睕](méi)有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的`塵粒?選取誠信，因為它比金錢(qián)更具有內涵。舉著(zhù)“金錢(qián)萬(wàn)能”的旗號東奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生，滿(mǎn)身銅臭最終帶來(lái)的也但是是金錢(qián)堆砌的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊，讓生命在天地之中盈潤，善始善終。
我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此努力，也期望大家一齊，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書(shū)筆記6
翻騰起伏的大海，是海員們工作的必經(jīng)之路，也是海員們最有可能死亡的地方。他面對四次的遇難，卻毫不畏懼，依然和當地的居民們相處的那么好。他天生就熱愛(ài)冒險，而他的觀(guān)察思考，做事果斷，急中生智……都是他的秘密武器，他就是故事中的主人公格列佛。
四艘船四次風(fēng)浪，讓格列佛分別到了小人國，大人國，飛島國和慧骃國。和螞蟻般大小的小人國居民，比自己大幾倍的大人國居民，長(cháng)得奇形怪狀的飛島國居民，由聰明的'馬流治成的慧骃國。在這些奇怪的國家里，格列佛曾經(jīng)害怕過(guò)，但在每一次旅行中，他那精彩的故事，能讓人拍手叫好，也能讓人憤怒不已，還有那讓人一驚一乍的片段，更讓我拍手叫好。我最喜歡的是第二個(gè)國家—大人國的冒險。
第二次失船后，格列佛到了大人國，到了一位富農手中，可恨的富農逼迫格列佛演出為自己賺錢(qián)，看到這里我不禁恨這位富農，也不禁同情起格列佛來(lái)，我真想走進(jìn)書(shū)中，幫格列佛免此劫難。終于格列佛病了，富農把格列佛賣(mài)給了皇后。我想賣(mài)給皇后以后，格列佛應該可以安全了吧�？墒菦](méi)想到，可恨的弄臣處處和他對著(zhù)干。其中，格列佛苦也苦了，酸也酸了，辣也辣了，格列佛受盡了折磨。后來(lái)，在一次出游中，格列佛不幸被一只鷹叼走，離開(kāi)了大人國。
當我看完這本書(shū)，格列佛讓我感到十分欽佩，我佩服他的勇敢，我佩服他的臨危不亂，我也佩服他的急中生智……總之，他讓我佩服得五體投地。
格列佛，你的優(yōu)點(diǎn)太多太多，我要向你學(xué)的也太多太多。你的每一個(gè)故事都給我上了生動(dòng)的一課。
格列佛游記讀書(shū)筆記7
最近我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，里面講的是格列佛去“小人國”和“巨人國”參觀(guān)的故事。
“小人國”居民的.身高只有我們巴掌橫過(guò)來(lái)那么長(cháng)，十分可愛(ài)。不過(guò)你可別小看他們，他們可是一群充滿(mǎn)智慧的小人!
“巨人國”的國民一個(gè)個(gè)像樓房那么高，說(shuō)起話(huà)來(lái)像在打雷。別看巨人長(cháng)得兇，可他們的國王卻有一顆寬厚仁慈的心。
格列佛在兩個(gè)國家有很多奇特的經(jīng)歷：撒尿撲滅小人國王宮的大火;一個(gè)人拖回敵國的數十艘戰艦;與巨人國的大老鼠浴血奮戰……
讀完這本書(shū)后，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論一個(gè)人有多么強大，世界上總會(huì )有比他更強大的人;無(wú)論一個(gè)人有多么弱小，世界上總會(huì )有比他更弱小的人，我們要平等對待每一個(gè)人!
格列佛游記讀書(shū)筆記8
讀完這本書(shū)，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)，卻突然被人叫醒了。
在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料;在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當作玩偶，準確來(lái)說(shuō)是會(huì )說(shuō)話(huà)的玩偶，為他們表演，逗他們開(kāi)心;在那里，有一群外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車(chē)，他們偏愛(ài)音樂(lè )與藝術(shù);在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒(méi)有戰爭，只有真誠。當然，令人印象最深的還是慧骃國，那是一個(gè)和平的世界，沒(méi)有戰火銷(xiāo)煙，沒(méi)有明槍暗箭，只有一群?jiǎn)渭�、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一群好吃懶做，形似人類(lèi)的“耶胡”。那樣一個(gè)世外桃源般的世界是人人都向往的，導致后來(lái)的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類(lèi)的人，腦中只有高貴的慧骃們的美德和思想，只愿與慧骃們長(cháng)相廝守。
是啊，人心險惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個(gè)“耶胡”!這本書(shū)具有童話(huà)色彩，但充滿(mǎn)了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫(xiě)法之高妙。當時(shí)統治階級的腐敗，等級制度的不公，人們的狡詐虛偽，無(wú)一不令人厭惡，卻又讓人無(wú)可奈何。無(wú)止盡的戰爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的`心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。英國著(zhù)名作家喬治·奧威爾曾說(shuō)：“如果要我開(kāi)一份書(shū)目，列出哪怕其它書(shū)都被毀壞時(shí)也要保留的六本書(shū)，我一定會(huì )把《格列佛游記》列入其中，或許這本書(shū)沒(méi)有過(guò)多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動(dòng)的情節一定會(huì )使你有身臨其境之感”。如果你的手邊恰好有這本書(shū)，就去閱讀吧，你定會(huì )進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界。
格列佛游記讀書(shū)筆記9
這個(gè)暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)很多地方：團結友愛(ài)的小人國，崇尚發(fā)明、充滿(mǎn)幻想的飛島國，自然和諧的'慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險為夷。
是的，他是幸運的，但他的幸運來(lái)源于他的樂(lè )觀(guān)與勇氣，在他精彩的一生中，充滿(mǎn)了挑戰，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他面對困難時(shí)表現出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學(xué)習。上學(xué)期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預備，跑!”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過(guò)，我心里一遍遍地告訴自己：“加油!加油!一定要跑完全程�！币驗榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了!我不僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。
格列佛游記讀書(shū)筆記10
《格列佛游記》假借梅爾·格列佛船長(cháng)之口，講述了他在四個(gè)夢(mèng)幻國度的離奇經(jīng)歷。故事雖然荒誕但仔細體會(huì )，透過(guò)詼諧幽默，帶有幾分調侃的語(yǔ)言，我們看到了作者對十八世紀英國社會(huì )黑睹現實(shí)的深刻批判。
本書(shū)的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國人，在文學(xué)歷史上取得了很大成就�！陡窳蟹鹩斡洝肥撬拇碜�，他創(chuàng )作的這部小說(shuō)諷刺尖銳而深邃、極大的增加了作品的真實(shí)感和感染力。
小說(shuō)共分四卷，第一卷是“利立浦特之游”，寫(xiě)了微縮的小社會(huì )，幽默地描述了一個(gè)社會(huì )三年的大小事情;第二卷是“布羅丁奈格之游”，也就是“大人國”，用放大鏡看社會(huì )，勾勒出作者心中的理想國度;第三卷是“勒皮他等地之游”，在這里作者開(kāi)始涉及人類(lèi)的一個(gè)重大哲學(xué)問(wèn)題——生死觀(guān);第四卷是“咴?xún)哼詢(xún)簢斡洝�，又譯慧骃國，這一卷體現了作者的思想升華。
歷險的第一站是小人國，在這個(gè)微縮的國度里，黨派之爭勢不兩立，領(lǐng)邦之間不但戰勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會(huì )是同一個(gè)意思;第二站里，作者指明道姓地評判英國的腐敗;第三卷里通過(guò)對拉格多科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了當時(shí)英國的偽科學(xué)，在第四卷里，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián)，沒(méi)有軍隊，沒(méi)有警察的慧骃國。
本書(shū)的藝術(shù)特色還在于情節的虛幻性和現實(shí)的真實(shí)性的有機結合。
由于作者精確、細膩、貼切的描述，使人感覺(jué)不到作者描述的世界是虛構的幻境，似乎一切都是真情實(shí)事。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關(guān)系時(shí)，一概按一與十二的比例縮小或放大。小人國里的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當地毯;而大人國農婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成了一床被單。在描述飛島、宮殿、城鎮等地時(shí)，作者還有意運用了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文、醫藥諸多方面的知識與數據。這樣，就使人物局部細節的和諧、勻稱(chēng)、轉化為整個(gè)畫(huà)面，場(chǎng)景的統一、極大的增強了作品的`真實(shí)性。
犀利的筆觸，全新的視角，幽默的語(yǔ)調，荒誕的情節，斯威夫特為我們營(yíng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，這世界仿佛是經(jīng)由現代派畫(huà)家涂上油彩重新著(zhù)色的十八世紀英國社會(huì )風(fēng)情畫(huà)。在這畫(huà)里，有最低沉的烏云，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽(yáng)光。
同學(xué)們!認真品味吧!相信我推薦的《格列佛游記》一定能帶給我們更多的啟迪。
格列佛游記讀書(shū)筆記11
《格列佛游記》主要寫(xiě)的是格列佛是一個(gè)船上的醫生，他幾次出海探險，卻每次都遇到了意外。出意外之后，格列佛本以為活不下去了，卻發(fā)現了許多稀奇古怪的國家：大人國，小人國，飛鳥(niǎo)國，慧馬國等等。而在這些國家里，格列佛都有不同的遭遇。
格列佛因為在海上遇到了大風(fēng)，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇，這便是英國杰出的諷刺小說(shuō)家喬納森·斯威夫特的'《格列佛游記》的內容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國，大人國，飛鳥(niǎo)國等國家的離奇旅行種種遭遇，集中反映了8世紀前半期英國社會(huì )和種種矛盾。
格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同待遇，無(wú)奇不有。作者對每一種情景都做了細致的描寫(xiě)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，想象豐富，構思巧妙，讀起來(lái)妙趣橫生。
格列佛游記讀書(shū)筆記12
這是一個(gè)離奇、荒誕而又滑稽的故事。在英國長(cháng)大的格列佛在“羚羊號”上擔任隨船醫生。有一次航海遭遇了風(fēng)暴，小艇被大浪打翻了，等風(fēng)暴停了，他就拼命地游，游到了小人國，淪為小人國俘虜，被當成“巨人山”成為戰爭的`工具。又有一次，他去海岸邊找水卻成為了大人國的“搖錢(qián)樹(shù)”，四處展覽。后來(lái)，他又誤闖飛島國和勞格多島，聽(tīng)到了很多異想天開(kāi)的發(fā)明，經(jīng)歷了種種磨難。
讀完這本名叫《格列佛游記》的書(shū)，我覺(jué)得有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難時(shí)會(huì )沉著(zhù)面對，真的非常值得我們學(xué)習。
格列佛游記讀書(shū)筆記13
《格列佛游記》似乎有無(wú)窮的魔力，我一捧起它，就深深著(zhù)迷了，就連晚上睡覺(jué)也惦記著(zhù)它。這本書(shū)實(shí)在太精彩了。書(shū)中主要寫(xiě)了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經(jīng)歷的種種有趣的事。想聽(tīng)聽(tīng)嗎，那就讓我給你講講吧!
格列佛以海上醫生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風(fēng)暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難，他來(lái)到了一個(gè)神秘國。當他發(fā)現自己被小人們綁起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現自己置身于小人國，而自己就像一座大山。接著(zhù)，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個(gè)拇指那么大。然后，格列佛又來(lái)到飛島國，那里的'人真是怪模怪樣的，一個(gè)個(gè)眼睛凸出來(lái)。真是嚇死人了!最后，他來(lái)到了神秘的慧馬國�；垴R國是一個(gè)不會(huì )說(shuō)謊的國家，那也是我們向往的國家呀。
這本書(shū)在我面前展現了一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界，讓我嘆為觀(guān)止;這本書(shū)也打開(kāi)了通向心靈窗戶(hù)的門(mén)，使我受益匪淺�；垴R國這個(gè)故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時(shí)也要為自己做個(gè)提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂(lè )。所以我覺(jué)得，同學(xué)們都應該向慧馬國的人學(xué)學(xué)，爭做“美德好少年”!
格列佛游記讀書(shū)筆記14
在寒假里，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)是英國作家斯威夫特寫(xiě)的。這本書(shū)有四個(gè)故事：小人國游記、大人國游記、飛鳥(niǎo)國游記和慧馬國游記。
其中我最喜歡小人國游記。這個(gè)故事講格列佛在“羚羊號”上當醫生，途中一陣強大的風(fēng)暴使船撞到了礁，船被撞破了，船員們劃著(zhù)救生艇離開(kāi)船，忽然一陣狂風(fēng)把格列佛與伙伴們分開(kāi)了，大浪把格列佛沖到一個(gè)島上，進(jìn)入了小人國，發(fā)生了一系列有趣的故事。
格列佛是一個(gè)勇敢、善良、寬宏大量的人。有一次，幾個(gè)看守格列佛的小人國士兵拿著(zhù)箭射格列佛，有一箭射到了格列佛的左眉上，差點(diǎn)射到了左眼，于是帶兵的'軍官逮捕了六個(gè)罪魁禍手，交給格列佛懲罰。格列佛用左手一把把他們全部捉住，五個(gè)人放在上衣口袋，至于第六個(gè)，格列佛假裝張大嘴巴要吃了他，把他嚇得鬼哭狼嚎，周?chē)娜艘猜冻鰳O其痛苦的表情。但過(guò)了一會(huì )兒，格列佛和顏悅色地用刀割斷了綁著(zhù)他的繩子，輕輕地把他放到地上，他撒腿就跑。其余幾個(gè)格列佛也作了同樣的處理，將他們一個(gè)個(gè)從口袋里放出來(lái)。我真佩服格列佛對人這么寬容。記得我小時(shí)侯，有一次媽媽帶我去坐電磁車(chē)，開(kāi)到路口時(shí)有幾個(gè)大哥哥亂弄我的車(chē)，我很生氣，想：我長(cháng)大后要報復他們。媽媽說(shuō)：“做人不要斤斤計較，男子漢應該心胸寬廣�！蔽蚁雼寢屨f(shuō)的對，我要向格列佛學(xué)習，待人要寬宏大量。
讀了這本書(shū)不但有趣，而且讓我懂得了要勇敢、善良、寬宏大量。
格列佛游記讀書(shū)筆記15
格列佛游記成書(shū)于1726年，是英國作家斯威夫特作的長(cháng)篇挖苦類(lèi)小說(shuō)，也是他的代表作。他經(jīng)過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出了一個(gè)離奇的童話(huà)世界。全書(shū)分四個(gè)局部：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。
書(shū)中的主人公——格列佛在一次航海事故中單獨漂流到了小人國，在那里，小人國的居民把他當作一個(gè)頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個(gè)小人國居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數百小人做。他能夠讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國的敵人。
在大人國，他卻顯得十分渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來(lái)說(shuō)都顯得十分龐大彈鋼琴也要站在琴凳上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國居民差點(diǎn)把他當食物吃了。在那里，蒼蠅是他的天敵，冰雹似槍林彈雨……
而飛島國的統治對下方城市而言很霸道。要是誰(shuí)對抗飛島國，他們就移動(dòng)飛島到對抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權和雨水權�？墒�，自從下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的`本領(lǐng)，也比人高明。那里的人就成了沒(méi)思想，沒(méi)感情的畜生！
其實(shí)，格列佛游記寫(xiě)的不僅僅是離奇的童話(huà)，也有挖苦的意思。它重在挖苦18世紀英國統治集團爭權奪位，并抨擊侵略戰爭和殖民擴張。
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