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挺膺擔當主題團課心得感悟
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么，要怎么寫(xiě)感悟呢？以下是小編為大家收集的挺膺擔當主題團課心得感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挺膺擔當主題團課心得感悟1
這里的我們，身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學(xué)校的大“黃榜”前，在一大片閃著(zhù)光的字中搜到了自己的名字。瞬間，心上如釋重負，肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)這里的，書(shū)包里裝的，不只是書(shū)，更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學(xué)校就讀的我們，身上早已系起了家庭的榮光、長(cháng)輩的`榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來(lái)，我們的成績(jì)是父母驕傲的資本。這樣重的擔子壓在我們肩上，我們擔起來(lái)了。
小學(xué)短跑的成功將我們帶進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，在接下來(lái)的比賽中，我們已算是在起跑線(xiàn)上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，我們自認為是兔子，就絕沒(méi)有理由輸給所謂的對手。因此，在這縮短了一半的路程中，我們負了重重的擔子，不得不跑得更加賣(mài)力。又一個(gè)擔子壓在我們的肩上，我們擔當下來(lái)了。
這里，是高手云集的地方。我們每個(gè)人都看到他人身上耀眼的光芒，卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場(chǎng)上的較量被我們看成生死之搏，這一次的失意或得意還沒(méi)有退卻，又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間，剛想放下肩頭的重擔享受一下久違的閑適，卻又看到別的人挑著(zhù)擔子匆匆地從自己身邊走過(guò)，便打消了這個(gè)念頭，快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著(zhù)，只是我們走得更快一些。也許正因為如此，命運才會(huì )讓我們負上重重的擔子。也許這樣會(huì )走得吃力些，但我們都知道這擔子里裝的卻是無(wú)盡的能量。我們擔當了重任，也就具備了能量，似乎只有這樣，我們才能永久地遠離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后，我們會(huì )有更充沛和更旺盛的精力去擔負更加神圣的使命，我們的心靈也會(huì )永遠地充實(shí)著(zhù)。
我們在這里，頭上頂著(zhù)的依然是一片純純的天，肩上卻多了些充實(shí)，也多了些明朗。我們在這里，擔著(zhù)明燈，正向著(zhù)可以遠遠望見(jiàn)的美好未來(lái)走著(zhù)，走著(zhù)……
挺膺擔當主題團課心得感悟2
捐軀赴國難，視死忽如歸。
——題記
擔當是一份責任，是一腔熱血，是民族精神的脊梁。無(wú)數中華兒女面對殘暴的侵略者，不畏艱險，奮起反擊，以血肉之軀，擔當之精神，彰顯了中華民族的風(fēng)骨和力量。
擔當，是佟麟閣的頑強抵抗，執著(zhù)艱難的守護。
那一夜，天色昏暗，長(cháng)空欲墜，整個(gè)大地都在沉睡。那一日，烈焰和煙霧點(diǎn)燃了夜空。中國，陷入至暗時(shí)刻。眾人驚慌失措，唯有佟麟閣，堅守盧溝橋。濃厚的戰爭氣氛籠罩在城市上空，此時(shí)，盧溝橋是屬于他的戰場(chǎng)！他為祖國拋頭顱，灑熱血。他執著(zhù)，他堅守，即使身上傷痕累累，身中數槍?zhuān)膊缓笸税氩�。堅守盧溝橋是他的擔當，保衛祖國，是他神圣的信仰。
擔當，是趙一曼捐軀赴國難，視死如歸。
面對著(zhù)敵人殘忍的嚴刑拷打，她即使身負重傷，也沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)情報。她表現出的，是中華人民堅貞不屈的頑強意識和發(fā)誓守衛祖國的決心。我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿(mǎn)抗日！即使敵人一次又一次嚴刑逼供，她的回答，始終只有一句話(huà)，看似輕飄飄，實(shí)則字字誅心，逐字逐句，鏗鏘有力，堅貞不屈。每個(gè)女孩都應該是仙女，可當她脫下仙衣，披上戰甲時(shí)，她便成了一位為了人民和祖國而戰的戰士！她以自己的瘦弱身軀阻擋敵人，將自己的微薄力量獻于革命，散發(fā)著(zhù)微弱卻璀璨的光芒。
擔當，是楊靖宇國破山河在的挺身而出，面對同伴的背叛，他獨自在山上與敵人迂回了七天七夜，在這七天里，他生不如死，每天靠吃樹(shù)皮和大衣里的棉絮來(lái)度日，最終還是因為體力不支而倒在了大雪之中。當敵人找到他的尸體并剖開(kāi)時(shí)，在場(chǎng)的所有人都驚呆了：這位中國人的`胃里，竟然全是消化不了的樹(shù)皮和棉絮！就連敵人看到這一幕后，也不禁脫下帽子，低頭向他致敬。
楊靖宇以我以我血薦軒轅的氣概與熱血贏(yíng)得了敵人的尊重。因為擔當，他明確知道，自己代表的是中國，如果他在那刻低頭，他清楚地知道，中華民族將會(huì )步入更恐怖的深淵。所以他寧愿奉獻出自己的生命，也要保全自己的國家免遭滅頂之災。
他們是戰士，是中華民族及人民的英雄�？蛇@些英雄既不是神，亦不是圣人，他們只是一群在生活中最平凡，不引人注目的普通人，一群敢于擔當的普通人。
正因為有擔當，佟麟閣奮戰在前，堅守在盧溝橋上，不后退一步，哪怕身體早已被迎面而來(lái)的子彈打得血肉模糊；正因為有擔當，趙一曼無(wú)懼嚴酷的刑罰，也不透露一絲的情報，哪怕坐在老虎椅上被電的屎尿失禁；正因為有擔當，楊靖宇藐視茍且的富貴，選擇不屈抗爭，哪怕即將墜入深淵，面臨死亡，沒(méi)有人生來(lái)即是英雄，唯有擔當，讓他們在黑暗中，砥礪前行。
挺膺擔當主題團課心得感悟3
今時(shí)不同往日，如今的祖國強起來(lái)了，從之前的四大發(fā)明，到如今的車(chē)水馬龍，祖國已經(jīng)登上了世界的舞臺，巍然屹立在世界東方。
一提到墨子，我們便想起了古代的文人騷客，莫子，但其實(shí)我們中國還有一位墨子——墨子號，它是一顆量子通信衛星，這是中國科學(xué)院，正式啟動(dòng)全球首顆量子衛星研制，正是領(lǐng)先歐美技術(shù)，每當看到這些資料，我不由得想起，我的經(jīng)歷，有一點(diǎn)點(diǎn)的艱難，就不愿去做，我為祖國感到驕傲，為我感到可恥，為祖國的，一員而榮幸。這項工程起忽見(jiàn)于20xx年現達成10年之久，建設人是潘偉以及他的團隊，盡管現實(shí)中有很多人都僅僅是看到他們的輝煌成就，但卻沒(méi)有看到這場(chǎng)背后工程建設中背后的艱辛付出，我有一個(gè)最大的事例：為了穿越大氣層后，光子的針尖也能對上接收站的麥芒，中科院團隊日夜攻堅，不分白天黑夜的研制與攻研。他們不辭勞苦，珍惜一分一秒，每每當我聽(tīng)說(shuō)祖國這些偉大工程心中都有不能說(shuō)的感慨，祖國如今已經(jīng)盤(pán)旋了世界東方成為一條巨龍。我想對她說(shuō)祖國啊，厲害了我的國。十年歷程，鑄就輝煌。這是一項不易的科學(xué)研究，但是那些科研人員似乎并沒(méi)有意識到這項工程的'艱巨，我不由得對他們產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情，你們?yōu)樽鎳母冻鲐暙I了太多，祖國有你們而輝煌，國家也有你們這樣的人才而驕傲，厲害了我的國！
這項工程的艱難程度超出人們的想象厲害工作人員只能持之以恒厲害，各方面的水平都是超水準厲害，每每我想起祖國這些科學(xué)研制新中隊無(wú)法言語(yǔ)的思緒涌上，我想祖國那些偉大的發(fā)明，嫦娥5號以及我們的楊利偉等一些人他們都用著(zhù)不懈的努力去回報我的祖國，祖國以她嶄新的面容登上世界的舞臺，我的國我為你而感到驕傲。祖國，你是我偉大的母親，你的一點(diǎn)一點(diǎn)的成就都是我難以言語(yǔ)的慷慨激昂。如今的祖國你已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)她，我想自豪的對你說(shuō)一聲，我是中國人，厲害了我的國！
挺膺擔當主題團課心得感悟4
在老師的組織下，我們觀(guān)看了大新紀錄片，看完后，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪，心里不約而同地喊出：“歷害了，我的國�！�
我驕傲，我是中國人。在以前，我們中國是有什么樣的設備，設計什么樣的方案。而現在，我們是想做什么東西，制造什么樣的設備。振華30是我國自主研發(fā)的世界現役的最大的起重機。它將完成港珠澳大橋的最后接頭。這次海底工程的難度在于：在海底洪流的干擾下，將一個(gè)幾千噸的東西以誤差小于十公分技術(shù)，進(jìn)行兩側對接。對于操作上的要求是誤差小于一毫米。這簡(jiǎn)直就是不可能完成的操作。但中國做到了，振華30做到了！這讓我十分驕傲。歷害了，我的'國！
我幸運，我是中國人。我的家庭雖然不是貧困家庭，但由于爺爺奶奶在農村生活，又是扶貧對象。所以我對精準扶貧有一些了解。中國有一個(gè)目標，讓我十分驚訝，那就是在20xx年，要徹底消除貧困。那就意味著(zhù)平均每分鐘脫貧20人。這真是一場(chǎng)分秒必爭的“大戰”。中國并沒(méi)有光說(shuō)不做，為比，我國派駐村干部共計七十七萬(wàn)五千多名，以實(shí)現“精準扶貧，共奔小康”的美好愿景。這使許多貧困人口都具有了脫貧能力。我為生活在現在而感到幸運。歷害了，我的國！
我有安全感，我是中國人。在20xx年3月，也門(mén)發(fā)生了戰亂。再也門(mén)的華人們也受到了一定的傷害，中國采取了撤華的方案，派中國海軍前往也門(mén)，救華人回家。當時(shí)，人們高喊：“中國萬(wàn)歲！”這讓我想起了《戰狼2》中的反派說(shuō)的一句話(huà)：“不能殺中國人，中國是常任理事國之一，我們最終還要經(jīng)過(guò)中國的同意才能正式奪得政權�！边@句話(huà)可以看出中國的強大。在《戰狼2》的片尾的一句話(huà)：“中國人民共國公民，當你在海外遭遇危險，不要放棄！請記住，在你身后，有一個(gè)強大的祖國！”這讓我感到中國的強大，讓我有安全感。歷害了，我的國！
有一種驕傲，叫我是中國人；有一種幸運，叫我是中國人；有一種安全感，叫我是中國人！歷害了！我的國！
挺膺擔當主題團課心得感悟5
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身”，陳獨秀曾經(jīng)這樣說(shuō)。與我們而言，青春是最好的年華，是“人生最寶貴之時(shí)期也”，與社會(huì )而言，青春是重要的社會(huì )組成部分，是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展和變革的動(dòng)力。那么，正值青春的我們，又應該怎樣無(wú)悔地度過(guò)有意義的青春時(shí)光呢？我選擇向先輩尋找答案。
初秋，安徽的陳獨秀紀念館。紀念水塘中的碧水倒映著(zhù)偉人墓邊的青青松柏，秋風(fēng)吹過(guò)，我仿佛又聽(tīng)到了先生救國的錚錚誓言。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，正值青春的先生，早就立下救國的遠大志向，他的青春與共和國的青春融合，譜寫(xiě)出輝煌的一章！
深秋，北京的李大釗故居。院落里干凈整潔，堂屋中掛著(zhù)先生親手寫(xiě)的對聯(lián)：“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章�！边@也是先生一生的寫(xiě)照吧。出了屋門(mén)，一片葉子正好落在我面前，我突然體悟到了先生的青春的意義：他的青春正像這片葉子，既為共產(chǎn)黨這棵大樹(shù)提供有機物，又為樹(shù)下的人民遮風(fēng)擋雨。雖然先生早已離我們而去，但青春的我們也應該擁有先生那樣的決心與勇氣，以及一顆愛(ài)國的心。
曾幾何時(shí)，先生也說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史�！薄扒嗄曛拿�，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！毕壬募恼Z(yǔ)，歷經(jīng)百年依然擲地有聲，它激勵一代又一代青年勇敢拼搏，追逐夢(mèng)想，終于建設成了現在走在時(shí)代最前沿的新中國。
臨走時(shí)，一則留言令人感動(dòng):“參觀(guān)是為了懷念，懷念是為了踐行�！笔前�，青春的'我們走近這些偉人，不就是為了懷念偉人，體悟偉人的精神，之后付諸實(shí)踐，回饋社會(huì )么？
一代人有一代人的青春。與老一輩相比，我們成長(cháng)在祖國飛速發(fā)展的時(shí)代。告別了社會(huì )的動(dòng)蕩，物質(zhì)的貧困，遠離了信息的匱乏，我們的成長(cháng)拔節一路伴隨著(zhù)祖國的強盛，我們有更開(kāi)闊的視野，有更寬廣的天地，同時(shí)也有更大的責任。
我深知，唯有奮斗才是新一代青年應有的品格。從先輩那里，我們汲取了前行的動(dòng)力，而先輩們的光彩，也為我們當代青年照亮了探索的一隅，在我們的心中熠熠生輝。我們將以先輩為榜樣，不辱使命，奮發(fā)學(xué)習，努力進(jìn)取，為了祖國的強盛，為了民族的復興，貢獻我們的青春力量！
挺膺擔當主題團課心得感悟6
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。
其二，沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式，但它們都有著(zhù)相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的理解，先寫(xiě)對責任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接著(zhù)用具體的例子對內涵進(jìn)行深入的闡釋。再說(shuō)責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導大家都擔負起時(shí)代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹(shù)立責任心�，F在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前，一定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個(gè)人都應該有責任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)。
責任感，是衡量社會(huì )道德水準的'標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步。有責任感的人少了，社會(huì )就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。責任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個(gè)人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當前的社會(huì )發(fā)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。
挺膺擔當主題團課心得感悟7
使命、責任、擔當這三個(gè)詞都是很神圣的，他們如果也要比較大小的話(huà)，我就會(huì )認為使命最大，擔當最小，則責任居中。
在小學(xué)的時(shí)候，我希望自己將來(lái)能做一名老師，因為我認為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識。讓他們成為知識淵博的人。我小學(xué)四年級的時(shí)候，最喜歡的老師是語(yǔ)文老師，尤其喜歡她教我寫(xiě)作文，她教我的第一節作文課讓我記憶猶新。
她教我寫(xiě)的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現場(chǎng)作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我帶到學(xué)校里的一個(gè)小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛(ài)、自由自在游著(zhù)的'小魚(yú)兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。
老師給我講述了寫(xiě)這類(lèi)型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的，我覺(jué)得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識的魅力。
進(jìn)入初中之后，班主任是語(yǔ)文老師，便對老師充滿(mǎn)了好感。在初中的時(shí)候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負責班里的收入支出的，我準備了一個(gè)小本子，仔仔細細地登記著(zhù)班級里的所以收入與支出。我明白這是我的責任，班主任也時(shí)常幫助我，我也懂得了當老師需要一份責任心了。
“擔當”也相當的重要，當一位老師也需要擔當。
只有把“使命”、“責任”、“擔當”這三位理解透徹了，才會(huì )是一個(gè)好老師。
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