心態(tài)培訓心得體會(huì )（通用25篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的心態(tài)培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 1
首先感謝公司領(lǐng)導給我這次培訓的機會(huì )，經(jīng)過(guò)這次陽(yáng)光心態(tài)培訓我學(xué)到了很多知識，如何做人、做事等，但最重要的是在遇到任何困難和挫折面前，保持陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度才是最重要。
做任何的事情，心態(tài)決定著(zhù)成功和失敗，就象自己現在的角色一樣，什么樣的心情決定什么樣的事。
鼓舞可以激發(fā)熱情。當員工做錯了什么，店長(cháng)要做的不只是喝斥員工，還要鼓舞員工。在平時(shí)的工作中店長(cháng)隨時(shí)可以鼓舞員工，一個(gè)人無(wú)論他是領(lǐng)導還是員工都會(huì )有自己的閃光點(diǎn)，在平時(shí)的工作中店長(cháng)隨時(shí)可以鼓舞員工這是喝采的方式。熱情=現金與喝采。所謂三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮，在工作中要互相鼓勵互相扶持這樣才能達到共好。
事無(wú)巨細，任何一件事只要有了松鼠的精神，海貍的方式，野雁的天賦，都會(huì )被完成得很好。
一、學(xué)習到哪幾點(diǎn)？
1、想讓別人怎么跟你講話(huà)，你就先怎么跟比人講話(huà)，站在別人的立場(chǎng)上去講話(huà)，同流才能交流。
2、定下心來(lái)去工作，不浮躁。
3、遇到問(wèn)題先找自己的原因，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
4、保持堅持的態(tài)度，相信堅持的力量。
二、結合以上幾點(diǎn)，在以后的工作中我將有什么改進(jìn)？
1、做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，學(xué)會(huì )與人交流至關(guān)重要。通過(guò)此次培訓，我將在每天和客戶(hù)電話(huà)溝通時(shí)，多站在客戶(hù)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，在市場(chǎng)的大環(huán)境下引導客戶(hù)，積極推銷(xiāo)我們的棉花，積極做好銷(xiāo)售，做好服務(wù)工作。
2、在銷(xiāo)售部門(mén)工作，業(yè)務(wù)量和工作量很大，有時(shí)做不好或者當工作越積越多的時(shí)候難免浮躁和產(chǎn)生很強的比較心理，易好高騖遠。在以后的工作中，我要努力讓自己定下心來(lái)，戒浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的.工作。
3、我是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生，進(jìn)入公司工作才僅僅兩年，有些業(yè)務(wù)還不熟練，難免犯錯誤和遇到困難，遇事要先找自己的原因，然后從自身一點(diǎn)點(diǎn)改正，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
4、在以后的工作中，定下心來(lái)，不浮躁，不好高騖遠，保持積極的心態(tài)，相信堅持的力量，專(zhuān)心做好自己的工作。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 2
最近公司組織了一次職業(yè)心態(tài)培訓課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以后多點(diǎn)這樣的活動(dòng)，讓我們能更好地吸收多點(diǎn)知識耶。
說(shuō)真的，李老師講課真幽默，容易讓人聽(tīng)懂，尤其是在對心態(tài)的講解，更是讓我受益匪淺。其實(shí)人最重要的是心態(tài)，一個(gè)人如果用積極的態(tài)度去做好每一件事，也許會(huì )有意想不到的收獲喔，因為一個(gè)人的態(tài)度決定了其人生道路上成長(cháng)的高度。只有擺正心態(tài)，才能把事情做得更好。
首先我個(gè)人認為一個(gè)企業(yè)要做大做強就要留得住人才，因為人才才是企業(yè)開(kāi)展的根本。只有人才留住才能使企業(yè)做活做強做大。至于心態(tài)重要的是要有職業(yè)道德，如果一個(gè)人連最起碼的道德底線(xiàn)都沒(méi)有，又何談以廠(chǎng)為家，以人為本和睦相處喔。其次是要有團隊精神，如果公司沒(méi)有團隊精神，就好比一盆散沙，風(fēng)過(guò)沙流散，隨處飛揚。各顧各的利益。公司又談何開(kāi)展呢？只有上下團結一心，才能使一個(gè)企業(yè)做大做強。最后要有標準化的管理，我認為管理不是被管，而是制定一個(gè)合理的標準的自我約束的制度，讓企業(yè)更人性化，才能使職員工更好的自主做出奉獻，讓企業(yè)更好的開(kāi)展與壯大。
在學(xué)習的過(guò)程中，對我有深刻影響的還是最后的小游戲，在這個(gè)游戲中充分表達了人才的重要，和團隊合作的重要性與正確核心領(lǐng)導的必要性。以及心態(tài)的必選性。說(shuō)真的.，每個(gè)企業(yè)都有各自的矛盾，有些是不可防止的，也有些無(wú)法消除的，我個(gè)人認為應該求其精髓，去其糟糕。才能有利于公司的開(kāi)展。只有先將次要的矛盾放一放，解決主要的矛盾，這樣有利于提高效率，更好的達成目標。
通過(guò)學(xué)習，使我了解了心態(tài)的重要性，增強自身的學(xué)習力，改變了不良習慣，帶來(lái)良好的用處。不過(guò)老師所說(shuō)的價(jià)值觀(guān)與煩惱論我并不認同。人非圣人，誰(shuí)人無(wú)欲。也許只有圣人才會(huì )無(wú)欲無(wú)煩吧？我只知道是個(gè)人都會(huì )有欲望，有了欲望就會(huì )有煩惱。有了煩惱就會(huì )有壓力。我們只有把壓力變?yōu)閯?dòng)力才能有所成就。最后我要說(shuō)的是快樂(lè )是自己的，沒(méi)有誰(shuí)搶得去，煩惱是自尋的。只有放開(kāi)心懷，把不快樂(lè )的事情忘掉。每天多微笑點(diǎn)，煩惱自然少一點(diǎn)羅。
最近公司組織了一次職業(yè)心態(tài)培訓課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以后多點(diǎn)這樣的活動(dòng)，讓我們能更好地吸收多點(diǎn)知識耶。
說(shuō)真的，李老師講課真幽默，容易讓人聽(tīng)懂，尤其是在對心態(tài)的講解，更是讓我受益匪淺。其實(shí)人最重要的是心態(tài)，一個(gè)人如果用積極的態(tài)度去做好每一件事，也許會(huì )有意想不到的收獲喔，因為一個(gè)人的態(tài)度決定了其人生道路上成長(cháng)的高度。只有擺正心態(tài)，才能把事情做得更好。
首先我個(gè)人認為一個(gè)企業(yè)要做大做強就要留得住人才，因為人才才是企業(yè)開(kāi)展的根本。只有人才留住才能使企業(yè)做活做強做大。至于心態(tài)重要的是要有職業(yè)道德，如果一個(gè)人連最起碼的道德底線(xiàn)都沒(méi)有，又何談以廠(chǎng)為家，
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 3
俗話(huà)說(shuō):“親其師，信其道�！倍嗄甑慕逃�(jīng)驗證明，學(xué)生往往是喜歡教師，再接受教師所提供的教育。學(xué)生很注重對教師的整體感覺(jué)，如果他們喜歡某個(gè)教師，就會(huì )對這個(gè)教師所給予的教育會(huì )產(chǎn)生很強的接納感，并帶著(zhù)良好的情緒來(lái)理解教師的語(yǔ)言，接受教師的要求和教師所施加的教育影響。反之，教師無(wú)論有怎樣的良苦用心，學(xué)生都難以接受，并從內心深處對教師產(chǎn)生很大的抵觸感，所以做受學(xué)生歡迎的教師已勢在必行。
一、要善于與學(xué)生溝通
那么，怎樣做才能讓學(xué)生信任你，喜歡你呢我認為，今天的教師，首先要做到“五個(gè)學(xué)會(huì )”，即學(xué)會(huì )鼓勵、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )公正、學(xué)會(huì )賞識、學(xué)會(huì )呵護。首先，我們要善于鼓勵學(xué)生，你的每一聲鼓勵，會(huì )讓學(xué)生找回那份本已失去失去的自信，會(huì )帶給學(xué)生勇往直前的不竭動(dòng)力，去勇攀高峰、摘奪桂冠。其次，我們要想贏(yíng)得學(xué)生的尊重，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生。他們更渴望得到尊重，他們更渴望在和諧的陽(yáng)光下汲取雨露。俗話(huà)說(shuō)”尺有所長(cháng)，寸有所短�！蔽覀儠r(shí)刻應該懷著(zhù)一顆平常心，一視同仁，平等對待�；▋弘x不開(kāi)陽(yáng)光雨露的呵護，學(xué)生更離不開(kāi)我們廣大教師的呵護，正視缺點(diǎn)，明確不足，指明方向，引發(fā)動(dòng)力，用愛(ài)心撐起一把小傘，用誠心搭起一座小橋，用信心發(fā)出一束亮光，讓學(xué)生踏平坎坷，繼續出發(fā)。
二、展現人格魅力，塑造高尚品格
教師的形象與品格潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生思想的形成與品格的塑造起著(zhù)決定性的作用。高尚的人格形象會(huì )產(chǎn)生巨大的凝聚力和感召力量，直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。學(xué)生往往喜歡講課風(fēng)趣幽默，對待學(xué)生寬嚴有度的老師。講課風(fēng)趣幽默是教師人格魅力的重要體現。這就要求廣大教師講課善于用具體生動(dòng)的事例引入新課，深奧的道理講得深入淺出，淺顯易懂。在學(xué)生感到疲勞時(shí)就會(huì )來(lái)幾段風(fēng)趣幽默逗學(xué)生快活，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)。特別善于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，這樣學(xué)生就學(xué)得輕松愉快而且效率高從而達到事半功倍的目的。學(xué)生作為被教育者，在接受文化知識教育的同時(shí)，他們更關(guān)注他們在老師心目中的地位，尤其更注意老師對自己的態(tài)度。因此這就要求我們廣大教師善于審時(shí)度勢，張弛有度。首先我們廣大教師要有寬廣的胸襟，要將心比心，善解人意，要善于按照他們的成長(cháng)規律，給與他們改正缺點(diǎn)錯誤的時(shí)間和機會(huì )，不能一味的批評和指責，甚至體罰或變相體罰。同時(shí)老師還應該做以身作則的老師，這種老師是學(xué)生的表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到;凡是學(xué)生一下子難以做到的，從不強求學(xué)生。教學(xué)生做人，自己首先做好人�？偸菍�(shí)事求是，循序漸進(jìn)，作好學(xué)生的表率。
三、平易近人的態(tài)度、鎮定自信的心態(tài)
作為一名教師，給學(xué)生留下良好的第一印象，必將增強教師對學(xué)生的吸引力。無(wú)論一名教師的教育經(jīng)驗多么豐富，當他第一次出現在學(xué)生面前時(shí)，實(shí)際上已經(jīng)為今后的工作埋下了伏筆。首先，作為一名教師在步入課堂時(shí)，要儀表端莊，舉止大方，面帶微笑，讓學(xué)生感覺(jué)到你的平易近人從心理上拉近教師與學(xué)生之間的距離。其次，教師應當表現的自信，幽默風(fēng)趣的談吐。鎮定自若的心態(tài)，必將對學(xué)生產(chǎn)生深深的吸引力，從而使學(xué)生對教師的課程深深著(zhù)迷。
四、學(xué)會(huì )批評學(xué)生的藝術(shù)
學(xué)生因為自己的年齡特點(diǎn)，活潑好動(dòng)，自制力差，缺乏毅力，容易受外界因素的影響，往往犯下這樣或那樣的問(wèn)題，而這恰恰是影響師生關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)刻。此時(shí)如果教師適時(shí)的`采用一定批評藝術(shù)，將心比心，把握分寸，掌握手段，既可以教育學(xué)生，又贏(yíng)得了老師的信任，真可謂一箭雙雕。批評學(xué)生時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，考慮到學(xué)生的合理要求，注意學(xué)生的自我尊嚴。例如在指正學(xué)生時(shí)，可以先從自己曾經(jīng)犯下的類(lèi)似的問(wèn)題談起，指出行為的過(guò)錯;同時(shí)批評前先表?yè)P學(xué)生、鼓勵學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生改正缺點(diǎn)的信心�？傊�，在采用恰當的批評手段后，師聲之間的關(guān)系會(huì )進(jìn)一步融洽。
著(zhù)名詩(shī)人藏克家為斯霞老師作過(guò)一首小詩(shī)：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠活潑像清泉。一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì )欣賞它生長(cháng)風(fēng)煙。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，她的形象永遠在孩子們的記憶中鮮活。一個(gè)用心去溫暖別人的人，她自己的心必然感到溫暖�！蔽覀冎挥邢硎芙處熯@一份工作，享受與自己的學(xué)生在一起，那我們就會(huì )成為受孩子們歡迎的教師。因此，無(wú)論是為了學(xué)生，還是為了自己，修行自己，豐富自己，調整自己，使自己具有獨特人格魅力的人，應是我們的理想，也是學(xué)生對師者的訴求。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 4
每一個(gè)舞臺，上在這個(gè)劇場(chǎng)上只要我們全心全意，發(fā)揮潛能，那么心有多寬，舞臺就有多大。這次通過(guò)參加“背簍人家”楊榮老師主講的《職業(yè)心態(tài)和創(chuàng )業(yè)團隊的執行力》的本科課程讓我受益匪淺，感觸良好。湯寶如有讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和是執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)重要性。作為公司的領(lǐng)導成員一名成員不管職位高與低都要從自己做起，‘以身作則’才有資格引導他人。有壓力才有動(dòng)力，有競爭才會(huì )有不斷進(jìn)步。敢于迎接新的挑戰，新的`挑戰才能提升自己的堅定堅韌、頑強的惡斗力和良好的適應力，才能滿(mǎn)懷信心滿(mǎn)腔熱情地應對新的挑戰。
艱難的任務(wù)能鍛煉良知我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的開(kāi)展合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流受訓能訓練我們的人品。通過(guò)不斷的學(xué)習，我已變得誠實(shí)穩重，在問(wèn)題的分析處理上也有了進(jìn)步。
生活中，無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論做什么事情，無(wú)論處在怎樣的環(huán)境，無(wú)論現實(shí)駭人極其的殘酷這些并不可怕，可怕的是沒(méi)有一個(gè)良好的心情。誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有一支飽滿(mǎn)的熱情以及“干一行，愛(ài)一行”的敬業(yè)精神。信息時(shí)代在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟濟，我不一定是最頂尖的，但我仍然自信�！疤煨薪�，君子以自強不息”一直是我的人生格言！
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 5
10月16日至6月17日我與公司38名同事共同參加了二天一晚的《六星級心態(tài)》培訓。
此次培訓由國家注冊培訓師、工商管理碩士、中國潛能開(kāi)發(fā)十大新銳導師XXX老師擔任主講，涉及如何學(xué)習、認識自我、超越自我、重塑自我、邁向卓越五大模塊。
在歡快的音樂(lè )聲下，我們帶著(zhù)期待的眼神步入會(huì )場(chǎng)；在熱情的教導員帶領(lǐng)下，我們分組列隊組建新的團體；在陳老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)引導下，我和同事們開(kāi)始了體驗式學(xué)習�！靶睦锸⒅�(zhù)愛(ài)，腦子裝著(zhù)感恩，肩上扛著(zhù)責任與堅持，腳下踏著(zhù)孝道與忠誠”是這次培訓的核心內容，也是六星級心態(tài)的含義。
二天一晚的學(xué)習是一個(gè)理論結合實(shí)際，游戲穿插體驗，學(xué)習并付諸與行動(dòng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中讓我想到了很多。想到自己的種種不足，遇到困難和挫折時(shí)的消極，遇見(jiàn)工作上問(wèn)題與意見(jiàn)分歧時(shí)的.自以為是，遇到別人的失誤時(shí)的急躁與不能理解的心情，甚至是面對家人絮叨談話(huà)時(shí)的不耐煩和排斥。
讓我感觸頗深的是齊眉桿的游戲，開(kāi)始以為會(huì )很容易，很順利的就完成這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，但是事實(shí)告訴了我，要完成非常困難。因為每個(gè)人心里的想法都是不一樣的，無(wú)法在短時(shí)間內統一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發(fā)意義的小影片，給了我游戲了啟發(fā)，也給了我安靜思考的時(shí)間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團隊，更重要的是要互相信任和堅持不懈的努力。一個(gè)合格的團隊不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個(gè)人都必須在困難和危機面前，冷靜的思考，思考自己能為團隊所作出的最大貢獻。
當然讓人感觸最深的還是兩隊隊長(cháng)在做哪些讓人不可思議數量的俯臥撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看著(zhù)。開(kāi)始還計較兩隊得失的心，變成了關(guān)注得失之外的東西。一種責任的承擔，一種別人為自己的承擔。感到的是自己無(wú)數次在責任面前退卻的羞愧。從兒時(shí)的父母到入職后的領(lǐng)導，我都在一種無(wú)形的庇護下成長(cháng)，然而這種庇護的傘終有一天需要自己來(lái)?yè)纹�。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開(kāi)。一種由此而產(chǎn)生的責任感重重的壓在了肩上。
二天一晚的學(xué)習，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過(guò)此次學(xué)習我再次認識了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個(gè)“心里充滿(mǎn)愛(ài)，腦子裝著(zhù)感恩，肩上扛著(zhù)責任與堅持，腳下踏著(zhù)孝道與忠誠”的人。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 6
學(xué)習了3天，還是有很多良多的感觸，要是讓我在那種環(huán)境下呆上10天半月，一個(gè)內向的人可以變成一個(gè)外向的人；一個(gè)沮喪的人可以變成一個(gè)積極的人。若說(shuō)就3天的時(shí)間要改變一個(gè)人我想是不可能的，但是他可以觸動(dòng)人的心靈，最終能不能改變自己還是要看——本人能不能去接受。學(xué)習鋼鐵訓練營(yíng)和六星級心態(tài)時(shí)，上課前和上課中老師不斷的'提到“活在當下”，就是叫放下，去接受。對于這次六星級的心態(tài)學(xué)習我總結了以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習要先放下才有收獲，放得越多收獲越多；學(xué)習要融入，融入越深收獲越大；學(xué)習
后要有總結，更要自省，只有自省方能自悟。
第二，要成功先發(fā)瘋的驗證。
在PK環(huán)節中，第一天大家還有些保守；第二天大家開(kāi)始發(fā)揮、比拼，第三天只有5個(gè)字形容“大家都瘋了”。但我們發(fā)現瘋了的收獲最大，干勁最大，創(chuàng )造力驚人。第三，競爭方能出績(jì)效，競爭才能激發(fā)創(chuàng )造，競爭也能讓人讓團隊兌變。
20個(gè)組的比拼，誰(shuí)都不想在臺上爬3圈，你爭我趕。最后還搞了一個(gè)小組破產(chǎn)，更是激發(fā)了沒(méi)有破產(chǎn)的小組努力，破了產(chǎn)的小組更加努力。形成了你追我趕的良好發(fā)展趨勢。
第四，管理制度要嚴謹過(guò)硬，也要明示告之，執行才能到位。嚴格是大愛(ài)。
從拍賣(mài)手機到教導團罰款做俯號撐就知道，大家是有現場(chǎng)感受的。同時(shí)我們可以感受到嚴格的管理是可以在較短的時(shí)間內糾正一個(gè)人不好的習慣的，所以嚴格是大愛(ài)，我覺(jué)得是對的。
第五，溝通從心開(kāi)始，語(yǔ)言不用太高深，再于是否能觸發(fā)被教育者的心靈，是否能引起共鳴。
在我所有的培訓中，除了六星級心態(tài)外，其他的培訓我都沒(méi)能流過(guò)眼淚，沒(méi)有那么深刻的自責過(guò)自己。最后又搞了一個(gè)成功之路，想到自己活著(zhù)還是很辛苦，有人肯定是一種收獲，眼淚不停的往下流，但是當想到自己溫暖的家和可愛(ài)的兒子時(shí)，覺(jué)得一切都值得，在未來(lái)艱辛的路不再艱辛，反而覺(jué)得是一種快樂(lè )。當走完這趟路時(shí)，真是所謂的悲喜參半！
第六，互相督促和責任承擔。
這種方式能起到相互督促和監督的作用，特別是教導員中有人被罰款后，主動(dòng)提醒搭檔和監督的頻率提高。我人工作中也可以這要做的。
第七，家訓（贊美與相互提醒可以再提升的地方）。
像活動(dòng)中的家訓和教導員的PK就做得很好，告訴你的優(yōu)點(diǎn)，提醒你需要提升的地方。
在教導員PK環(huán)節中有人指出我顯得不夠成熟，我很虛心的向大家求方法，最后大家告訴我，雙肩不要左搖右晃就好了，我回來(lái)后便打印出來(lái)貼在辦公室里，每天看三次。第八，需有更多的集體活動(dòng)。
集體活動(dòng)不一定要在外面做，廠(chǎng)里面做也可以，工作環(huán)節中也可以設計，其好處可以體現在以一幾點(diǎn)：
1.可以做到呀的培訓；
2.可以做到溝通和融入，即培訓集體感；
3.可激發(fā)在團隊競爭意識；
4.可以培養管理能力；
5.可以培訓和開(kāi)發(fā)創(chuàng )造國。
第九，打造工作和娛樂(lè )并存的環(huán)境。
如工間操，娛樂(lè )節目比賽等。培訓3天，雖然每天工作的時(shí)間很長(cháng)，很累，但心情很舒暢，培訓中有催眠、有舞蹈，還有發(fā)魔亂舞，汗水濕了衣衫，干了又濕。但大家沒(méi)有感到累，反而很高興。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 7
為期兩個(gè)星期的銷(xiāo)售實(shí)訓結束了，我在這兩個(gè)星期的實(shí)訓中學(xué)到了很多在教研課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。此刻我就對這多星期兩個(gè)星期的實(shí)訓做一個(gè)工作小結。但接到企業(yè)實(shí)訓的外貿企業(yè)消息時(shí)候，第一感覺(jué)是讓人興奮的，因為對于上看一個(gè)在校學(xué)生角度看，第一次以班級為單位進(jìn)入的企業(yè)參加真真正正的工作實(shí)訓，真正接觸社會(huì )上的其他工作，真正與客戶(hù)交際，實(shí)屬不容易，機會(huì )難得。
為了能夠盡可能地適應外面、社會(huì )上的工作，在出去實(shí)訓的時(shí)候，在學(xué)校參加了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓，雖然這個(gè)不是簡(jiǎn)短的培訓課程沒(méi)有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養了我們的團隊協(xié)作潛力，這次的培訓讓我們迅速組建成一塊塊小組，體現出了我們小組里的空前團結、班級同學(xué)們的反應潛力和搶險潛力。
僅用一個(gè)晚上和一個(gè)上午的'時(shí)間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和教師安排下，我們就迅速做好了分組、各個(gè)賣(mài)場(chǎng)的安排和進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)工作的前期工作。接下來(lái)的就是即將正式進(jìn)入到工作崗位，開(kāi)始為期星期的實(shí)訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學(xué)附近的國美電器賣(mài)點(diǎn)。在那里我們將進(jìn)行為期七天成功進(jìn)行的工作，我們的組織工作是為了保證TCL公司這次的購機簽售活動(dòng)那次能夠圓滿(mǎn)成功，我們負責協(xié)助西大賣(mài)場(chǎng)幫忙西大附近的居民了解這次的活動(dòng)，并且引領(lǐng)他們到西大國美專(zhuān)賣(mài)店購機，參加這次活動(dòng)。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大專(zhuān)賣(mài)店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢(xún)臺為客戶(hù)講解和攔截客戶(hù)。
在這幾天的基層工作中，讓我明白了實(shí)際的工作在和中學(xué)校學(xué)習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個(gè)基礎，現實(shí)理論知識的行動(dòng)中其需要的理論知識卻很少。在現實(shí)的工作中，除了理論知識，更多的是需要實(shí)踐潛力和技巧，如：如何講解，用怎樣樣的詞語(yǔ)、語(yǔ)氣和顧客講解、溝通；怎樣一邊樣去一邊發(fā)傳單一邊宣講，如何對待路人的神態(tài)和語(yǔ)法語(yǔ)言等。
在這個(gè)實(shí)訓過(guò)程中曾中我學(xué)會(huì )了如何和顧客連系、如何去了解客人的需求，如何把這次活動(dòng)的目的傳達給消費者以及適應社會(huì )消費者的一些潛質(zhì)，對這次的活動(dòng)流程有了一個(gè)比較的了解，對理想主義的社會(huì )有更近一步的了解。當然，這次傳授給實(shí)訓也讓自己對學(xué)到的理論知識有了一個(gè)時(shí)間認證，不再是以前盲目的以為跟著(zhù)認識論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實(shí)際，理論和實(shí)際科學(xué)管理。
這次的實(shí)訓，讓我對自己本專(zhuān)業(yè)有更進(jìn)一步的了解，為自己以后真正而后參加工作做好作好，能夠指導自己接下來(lái)的學(xué)習和生活，讓自己不再盲目地學(xué)習和探索。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 8
在這次心態(tài)培訓中，我深刻地認識到了心態(tài)對于個(gè)人成長(cháng)和工作的重要性。通過(guò)學(xué)習新的心態(tài)理念，我學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)，以更好地面對工作和生活中的挑戰。
這次培訓讓我更加積極地面對生活中的挫折和困難，并從中吸取教訓。我學(xué)會(huì )了如何保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以克服困難并實(shí)現自己的目標。同時(shí)，我也明白了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了如何與他人合作，以共同達成目標。
這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加自信和樂(lè )觀(guān)，能夠更好地應對工作和生活中的挑戰。我學(xué)會(huì )了如何與他人合作，以共同達成目標。此外，我也明白了自我提升的重要性，并開(kāi)始積極地進(jìn)行自我提升計劃。
總之，這次心態(tài)培訓對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加積極地面對生活，學(xué)會(huì )了如何調整自己的`心態(tài)，以更好地面對工作和生活中的挑戰。我相信，這次培訓將對我未來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 9
帶著(zhù)一份憧憬，帶著(zhù)一份喜悅，帶著(zhù)一份期待與責任，我有幸參加了遠程教育的心理健康的培訓，不僅有理論的學(xué)習，充實(shí)我們的大腦，同時(shí)還深入教育教學(xué)第一線(xiàn)參觀(guān)學(xué)習和調研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了較大程度的提升，真是感受頗深，受益匪淺。
感受一：認識心理健康重要，促發(fā)展。
通過(guò)本次的學(xué)習，我認識到了教師心理健康的重要性。我認為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響。教師的衣著(zhù)舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì )
使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng )造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
感受二：提高自身素質(zhì)，助成長(cháng)
通過(guò)培訓，自身有了提高。我對心理調適的技能，提供維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法有了一定的了解；通過(guò)對個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習，對認識與識別心理異�，F象有了認識，而且有了一定的輔導思路。教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過(guò)程。心理素質(zhì)良好的`教師，會(huì )憑借自己的語(yǔ)言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習；學(xué)生在教師的感召下，會(huì )表現出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿(mǎn)足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛(ài)戴。要努力克服不良情緒的困擾，在不斷提高知識素養的基礎上，培養自信樂(lè )觀(guān)、豁達開(kāi)朗的健康心理。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，提高教育教學(xué)的整體效益。
總之，在這次的培訓的鍛煉中，我增長(cháng)了知識，擴大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進(jìn)一步努力，將所見(jiàn)、所學(xué)根據實(shí)際運用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能!
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 10
隨著(zhù)現代人生活壓力的增大：生氣、壓抑、暴躁、抑郁等不良心情隨處可見(jiàn)，尤其表達在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴重的是：心情是會(huì )傳染的，不良心情更會(huì )傳染!身為教師的我感受尤為深刻：
教師每天面對的主要群體是學(xué)生，是一群涉世未深、身心正逐步成長(cháng)健全的孩子們。教師的不良心情自然而然會(huì )傳染給學(xué)生，其后果可想而知。一個(gè)沒(méi)有進(jìn)取心的老師教育出來(lái)的孩子會(huì )缺乏斗志，一個(gè)抑郁苦悶的教師會(huì )將他對生活的不滿(mǎn)全部?jì)A訴于課堂、他的學(xué)生。所以這就要求老師必需努力培育自己的主動(dòng)心態(tài)。
主動(dòng)心態(tài)是具有吸引力最重要的獨特。主動(dòng)心態(tài)影響你說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣、姿態(tài)和臉部表情，它會(huì )修飾你說(shuō)的每一句話(huà)，并且確定你的心情感受，它還會(huì )對你的思想產(chǎn)生影響。當然也影響教學(xué)工作，影響教學(xué)的每一過(guò)程.主動(dòng)心態(tài)也是具有吸引力最重要的獨特。所以，主動(dòng)心態(tài)，是無(wú)論在任何狀況下，都應具備的正確的教學(xué)心態(tài)。這種心態(tài)是由“正面”的性格因素所構成的，諸如“信念”、“正直”、“盼望”、“樂(lè )觀(guān)”、“士氣”、“進(jìn)取心”、“慷慨”、“耐性”、“機靈”、“親切”，以及“豐富的常識”，所以，我們平常要多留意培育。
主動(dòng)心態(tài)不僅對我們的'工作極為重要，同時(shí)對教師本身的身心進(jìn)展、教師的家庭、人際關(guān)系等也有著(zhù)不行忽視的作用。主動(dòng)的心態(tài)會(huì )讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷清香;會(huì )讓我們疲乏的身心得到釋放;會(huì )讓我們的生活煥然一新。
因此，我認為：作為新時(shí)代的教師，我們應努力培育自身的主動(dòng)心態(tài)，同時(shí)要以主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的看法去感染我們的學(xué)生、同事，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì )，為我們的中國夢(mèng)盡自己的一份微薄之力。
主動(dòng)心態(tài)，關(guān)乎你我，從我做起，從我們做起!
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 11
通過(guò)本次心態(tài)培訓，我深刻地認識到了心態(tài)對于個(gè)人成長(cháng)和工作的重要性。在培訓中，講師分享了許多實(shí)用的心態(tài)轉變技巧，如積極思考、感恩、團隊合作等。這些心態(tài)的轉變不僅有助于個(gè)人成長(cháng)，還能在工作和生活中帶來(lái)積極的`影響。
通過(guò)學(xué)習，我意識到自己需要改變一些消極的心態(tài)，如抱怨、逃避等。這些消極心態(tài)不僅會(huì )影響我的情緒和效率，還會(huì )影響與他人的關(guān)系。因此，我決定積極改變自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )感恩和欣賞身邊的人和事，積極參與團隊合作，不斷挑戰自己，提升自己的能力和價(jià)值。
在未來(lái)的工作和生活中，我將積極運用所學(xué)的心態(tài)轉變技巧，調整自己的心態(tài)，努力做到更好。同時(shí)，我也將不斷反思自己的行為和思維方式，不斷完善自己的心態(tài)和行為習慣。
通過(guò)這次心態(tài)培訓，我深刻地認識到了心態(tài)對于個(gè)人成長(cháng)和成功的重要性，并決定積極改變自己的心態(tài)和行為方式。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更好的自己，為自己和周?chē)娜藥?lái)更多的正能量和價(jià)值。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 12
通過(guò)本次培訓，感觸頗深，令我認識到心態(tài)的重要性，本次培訓從以下幾個(gè)方面展開(kāi)，闡述了心態(tài)的概念，心態(tài)的重要性和人生成功必備的幾個(gè)心態(tài)要素，分別是：學(xué)習的心態(tài)，責任的心態(tài)，主動(dòng)的心態(tài)，務(wù)實(shí)的心態(tài)，競爭的心態(tài)，謙虛的心態(tài)和感恩的心態(tài)。
有人說(shuō)：態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。歸根結底還是：態(tài)度決定命運，可見(jiàn)心態(tài)的重要性。所謂心態(tài)，心即心理，態(tài)即態(tài)度。換句話(huà)說(shuō)。心態(tài)就是人的意識。觀(guān)念。動(dòng)機。情感。氣質(zhì)。興趣等心理狀態(tài)的一項。它是人的心理對各種信息刺激做出反映的趨向。人生的成敗有許多因素的影響，但是起決定作用的就是心態(tài)。成功＝心態(tài)（99%）+方法與技巧（1%）。
人的生活并非只是一種無(wú)奈，而是可以由自身主觀(guān)努力去把握和調控的，人生的方向是由“態(tài)度”來(lái)決定的，其好壞足以明確我們構筑的人生的優(yōu)劣。心態(tài)的不同必然導致人格和作為的不同，而且會(huì )有天壤之別。不良的心態(tài)是形成不良性格與不良人生的主要根源，心態(tài)是我們命運的控制塔，而且它是我們唯一能夠完全掌握的東西。
在本次培訓中令我感觸最深的是：學(xué)習的心態(tài)和謙虛的心態(tài)，告訴我們學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，只有以空杯的心態(tài)謙虛的不斷的學(xué)習才能代表將來(lái)，要不斷的吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的東西才能讓自己提高的更快。還有一點(diǎn)感觸很深刻：就是良好的心態(tài)影響個(gè)人，家庭，團隊，組織，最后影響社會(huì )。好的心態(tài)可以讓自己成功，壞的心態(tài)毀滅自己，導致失敗。
通過(guò)本次培訓，在以后的工作中，一定保持良好的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習，抱著(zhù)感恩的態(tài)度和主人公的精神，有責任心的`主動(dòng)的做好自己分內工作的同時(shí)，幫助其他同事，提高團隊的凝聚力和核心競爭力。
從工作的細節做起，把自己的工作當做人生的事業(yè)去努力，在工作中積極，主動(dòng)。做好每一件事。把每一件事情都盡力做好，把每一件最簡(jiǎn)單的工作都認真的當做大事去完成，力求不出差錯，做到盡善盡美。
相信通過(guò)這種心態(tài)的改變和工作中的堅持，一定可以養成良好的心態(tài)，具有成功人所具備的心態(tài)因素，有人說(shuō)一個(gè)行為連續堅持20天可以養成一個(gè)習慣，一個(gè)習慣連續堅持20天可以形成一種責任，一種責任可以培養一個(gè)心態(tài)，可見(jiàn)養成
一種心態(tài)是需要堅持和不懈的努力的，在以后生活和工作中總結經(jīng)驗教訓，用自己的耐心和每天的努力養成良好的心態(tài)。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 13
懷著(zhù)一種展枝的心態(tài)，我有幸舉辦安徽鹽業(yè)舉辦的營(yíng)銷(xiāo)知識與業(yè)務(wù)技能培訓的培訓。在此次培訓課程過(guò)程中，徽商業(yè)學(xué)院的教授對營(yíng)銷(xiāo)手段技巧，客情關(guān)系的管理等等進(jìn)行了詳細介紹，并對其中的一些進(jìn)行了重點(diǎn)講解，包括營(yíng)銷(xiāo)技巧中的策略，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何擴大銷(xiāo)量。還有客情關(guān)系的建立和維護和平維護。并且用超多生動(dòng)的案例教學(xué)，實(shí)用性和操作性強，問(wèn)答采用互動(dòng)和內場(chǎng)問(wèn)答等方式，生動(dòng)易懂，張弛有度，我們在簡(jiǎn)單的學(xué)習中掌握更多的方法和技能。此次培訓得到了大家的高度評價(jià)和認可。下面就此次培訓，我簡(jiǎn)單談?wù)勎业腵。
一、自信心+誠心+有心+合作心
信心是人因辦事的動(dòng)力，信心是一種力量。每一天其他工作開(kāi)始的時(shí)候，都要鼓勵自己。要用一種必勝的心態(tài)急著(zhù)先聲奪人應對客戶(hù)和消費者，在推銷(xiāo)商品之前要把自己給推銷(xiāo)出去，對自己要有信心，只要把自己推銷(xiāo)給客戶(hù)了，才能把產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶(hù)。凡事要有誠心，心態(tài)是決定一個(gè)人做事的基本要求，亦須抱著(zhù)一顆真誠的心，誠懇的對待客戶(hù)，對待同事，只有這樣，別人才會(huì )尊重你，把你當朋友，才能夠理解你的產(chǎn)品。業(yè)務(wù)代表是公司的形象，企業(yè)素質(zhì)的體現，是連接企業(yè)與社會(huì )，消費者，經(jīng)銷(xiāo)商的樞紐，信任是你業(yè)務(wù)的保障。處處留心皆學(xué)問(wèn)，要養成勤于思考，善于銷(xiāo)售經(jīng)驗。機會(huì )是留給有準備的人則，同時(shí)也留給有心的人，作為業(yè)務(wù)員，客戶(hù)群的每一點(diǎn)變化都要去客群了解，努力拿捏每一個(gè)細節，做個(gè)有心人不斷的提高自己。銷(xiāo)售靠合作，離不開(kāi)領(lǐng)導成員的英明決策，離不開(kāi)公司的深不可測，離不開(kāi)各部門(mén)的支持配合�？偟囊痪湓�(huà)，耐心細致，感動(dòng)至上。
二、銷(xiāo)售+市場(chǎng)+策略
一件好的產(chǎn)品，要有好的市場(chǎng)，好的營(yíng)銷(xiāo)策略。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )的建設是銷(xiāo)售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關(guān)事由。開(kāi)發(fā)行業(yè)需增進(jìn)與客戶(hù)的友誼，熟悉客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)現況，改善自身經(jīng)營(yíng)管理水平，更好的將產(chǎn)品推銷(xiāo)到客戶(hù)手上。好的營(yíng)銷(xiāo)策略是有準備的，有的，是幫忙客戶(hù)怎樣更好的去銷(xiāo)售加盟商品類(lèi)，為客戶(hù)出謀劃策，包裝產(chǎn)品，做促銷(xiāo)活動(dòng)。讓客戶(hù)覺(jué)的你是真誠的人，是能夠信賴(lài)的人。我們和客戶(hù)是利益的達致紐帶是信任的保證。
通過(guò)這次培訓，我受益匪淺，真正認識到營(yíng)銷(xiāo)技巧和客情關(guān)系在工作中的重要性和必要性。我們要加速加快一個(gè)用心的心態(tài)，要有信心，職責心，要有虛心，進(jìn)取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超越平凡，追求卓越。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 14
通過(guò)本次培訓，感觸頗深，令我認識到思維的重要性，本次培訓從本年度以下幾個(gè)方面展開(kāi)，闡述了心態(tài)的概念，心態(tài)的重要性和人生突破性必備的幾個(gè)心態(tài)要素，分別是：學(xué)習的心態(tài)，責任的心態(tài)，主動(dòng)的心態(tài)，務(wù)實(shí)的心態(tài)，競爭的心態(tài)，謙虛的心態(tài)和忠貞的心態(tài)。
有人說(shuō)：態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。歸根結底還是：態(tài)度決定命運，可見(jiàn)心態(tài)的緊迫性。所謂心態(tài)，心即心理，態(tài)即態(tài)度。換句話(huà)說(shuō)。心態(tài)就是人的認知。觀(guān)念。動(dòng)機。情感。氣質(zhì)。興趣等心理狀態(tài)的一項。它是拉動(dòng)人的心理對各種信息刺激做出反映的趨向。人生的成敗有許多因素的影響，但是起決定作用的就是心態(tài)。成功＝心態(tài)（99%）+方法與技巧（1%）。
人的生活并非只是并不一定一種為難，而是可以由自身主觀(guān)努力去把握和調控的，人生的方向是由“態(tài)度”來(lái)決定的，其好壞足以明確我們構筑的人生的優(yōu)劣。心態(tài)的不同必然導致和作為的不同，而且會(huì )有天壤之別。不良的心態(tài)是形成不良性格與不良人生的主要，心態(tài)是我們命運的控制塔，而且它是我們唯一能夠幫助完全掌握的東西。
在本次培訓中令我感觸最深的是：學(xué)習的心態(tài)和謙虛的心態(tài)，告訴我們學(xué)歷領(lǐng)頭過(guò)去，能力代表現在，只有以空杯的心態(tài)謙虛的不斷的學(xué)習才能代表將來(lái)，更不斷的吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的.東西才能讓自己提高的要快。還有一點(diǎn)感觸很深刻：就是保持良好的心態(tài)影響個(gè)人，家庭，團隊，組織，最后影響社會(huì )。好的心態(tài)可以讓自己成功，壞的心態(tài)毀滅自己，導致失敗。
通過(guò)本次培訓，在以后的工作中，一定保持良好的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習，抱著(zhù)感恩的態(tài)度和女角的精神，有責任心的主動(dòng)的做好自己分內工作的同時(shí)，幫助其他同事，提高團隊的責任意識和核心團隊競爭力。
從教育工作的細節做起，把自己的工作當做人生的事業(yè)去努力，在工作中積極，主動(dòng)。做好每一件事。把每一件壞事都盡力做好，把每一件最簡(jiǎn)單的工作都認真的大事去完成，力求不出差錯，做到盡善盡美。
相信通過(guò)這種的改變和工作中的堅持，很高可以養成良好的心態(tài)，具有成功人所具有的心態(tài)因素，沒(méi)人說(shuō)一個(gè)行為連續堅持20多天可以養成一個(gè)習慣，一個(gè)習慣連續腳踏實(shí)地20三日可以形成一種責任，一種責任可以培植一個(gè)心態(tài)，可見(jiàn)養成
不懈一些則心態(tài)是需要堅持和不懈的努力的，在以后生活和工作中總結經(jīng)驗教訓，用自己的耐心和勤奮工作每天的努力養成良好的心態(tài)。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 15
這次課程中王老師應用到了他現實(shí)工作和生活中的大量案例，并且共享了有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)的主要思想。就說(shuō)說(shuō)(過(guò)公路開(kāi)車(chē)紅綠燈)這雖然是個(gè)很簡(jiǎn)潔的一件事，但是我們沒(méi)有換個(gè)角度去想，身邊也不多一些主動(dòng)的人，而結果往往相差許多。
這次培訓使我感受很深，因為我是做業(yè)務(wù)的，在工作中常常會(huì )出現許多問(wèn)題，與客戶(hù)之間的關(guān)系和工作中的.市場(chǎng)管理，以前有時(shí)候感覺(jué)自己做了而得不到客戶(hù)或領(lǐng)導的贊同覺(jué)得心里很不爽，很壓抑。
但是這次培訓使我的心態(tài)煥然一新;無(wú)論何時(shí)都要向主動(dòng)靠攏，向健康看齊，具備陽(yáng)光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內心的和諧，做到身心平衡。
總之，在以后的工作，生活，學(xué)習，成長(cháng)中都要保持良好的心態(tài)。
與企業(yè)一起成長(cháng)，塑造自己美妙的明天。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 16
前一段時(shí)間我們共同參加了《陽(yáng)光心態(tài)》這項培訓，今天很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家一起坐下來(lái)互相交流一下心得。
通過(guò)上次的學(xué)習，我們進(jìn)一步體會(huì )到了一個(gè)人的心態(tài)對這個(gè)人的健康、生活、家庭和事業(yè)的影響都十分巨大。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，當他做到企業(yè)管理者這層時(shí)，伴隨著(zhù)他在事業(yè)上的拼搏，他的年齡也在悄然地增長(cháng)著(zhù)。年輕的時(shí)候多熬熬夜、多出幾次差，多抽幾支煙，也許都不會(huì )感覺(jué)什么，可是有一天你會(huì )突然發(fā)現，本來(lái)不在乎的事兒，如今真的不敢再大意了。我想，1和0的道理在座的各位都很清楚。事業(yè)、金錢(qián)、家庭等等這些都只是0，而健康的身體才是1，1沒(méi)有了，那么有再多的0還是毫無(wú)價(jià)值的。而我們深知，心態(tài)對身體健康的影響是巨大的，要是因為自己的心態(tài)不健康、不陽(yáng)光，而影響了我們的身體健康，然后再去治療，花著(zhù)錢(qián)不說(shuō)，還得遭著(zhù)罪，對于我們做企業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這種只賠不賺的買(mǎi)賣(mài)，我想我們都不會(huì )去做吧。
對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，管理者的心理健康狀況對整個(gè)企業(yè)文化的健康狀況同樣有著(zhù)重大影響。目前，××處在機遇與挑戰并存當中。面對著(zhù)國家政策的變動(dòng)以及更激烈的市場(chǎng)競爭，曾經(jīng)輝煌的××業(yè)，重新開(kāi)業(yè)的××，以及在××即將建設的項目，如何才能站穩腳步，再創(chuàng )輝煌，這些都是對我們企業(yè)的嚴峻考驗，同時(shí)也是對我們企業(yè)管理者心態(tài)的考驗。我們既不能認為企業(yè)無(wú)所不能，盲目投資、盲目擴張，形成浮躁的企業(yè)文化;也不能“小富即安”、“安適自得”、“固步自封”，使企業(yè)停滯不前。我們必須在面對壓力、挫折等等的情況，都要經(jīng)受住考驗才行啊。
在我們的實(shí)際工作和生活中要保持陽(yáng)光的、健康的心態(tài)，首先要努力做的一些最基本的事情是什么呢?
我想，最簡(jiǎn)單的，就是我們要學(xué)會(huì )微笑。我們始終在要求員工要微笑服務(wù)。如果我們每天看到每名員工時(shí)，努力給對方一個(gè)微笑，而不是嚴肅的面孔。那么員工看到你時(shí)，會(huì )感到親切，會(huì )感到你對他工作的肯定，縮短了與你的距離感，那么，你的一個(gè)不起眼的微笑，可能不經(jīng)意間就對建設和諧性企業(yè)起到了一個(gè)巨大的促進(jìn)作用。比如，前一段時(shí)間，我們對新招的一批大學(xué)生召開(kāi)了一次座談會(huì )，有幾位大學(xué)生分別都提到了這一點(diǎn)，他們在每天早上遇到領(lǐng)導打招呼時(shí)，看到領(lǐng)導對他的一個(gè)微笑，工作中聽(tīng)到部門(mén)領(lǐng)導一句簡(jiǎn)單的肯定及表?yè)P，都使他們感覺(jué)受到了巨大的鼓舞，同時(shí)也使得工作上與部門(mén)領(lǐng)導配合得更為默契。
其次，我想我們要始終把員工當成企業(yè)最重要的資產(chǎn)。真正的重視員工，考慮員工的切身利益。世界石油大亨保羅·蓋蒂說(shuō)過(guò):我寧肯有100人，每個(gè)人付出1%的努力來(lái)成功，我也不愿意用我一個(gè)人，付出100%的努力來(lái)成功。我們外供始終很重視納入新人才，留住人才，培訓員工等方面的工作。企業(yè)的輝煌是廣大員工創(chuàng )造的，企業(yè)危難時(shí)也正是這些員工幫助企業(yè)度過(guò)的`。
對于一個(gè)企業(yè)，無(wú)論是創(chuàng )業(yè)還是守業(yè)，還是拓展新業(yè)務(wù)，永遠要追求品質(zhì)第一。一個(gè)企業(yè)要盈利,為社會(huì )創(chuàng )造出非常大的價(jià)值，就要做追求三高的產(chǎn)品或服務(wù)，即：高品質(zhì)、高利潤、高附加值。先有質(zhì)才會(huì )有量。我們要始終把品質(zhì)第一作為貫徹始終的一項原則�！痢廖羧盏妮x煌，正是因為服務(wù)及商品一流的品質(zhì)。外供要在今后激烈的市場(chǎng)競爭中站穩腳步，再創(chuàng )輝煌，同樣要依靠品質(zhì)。
作為一個(gè)企業(yè)的管理者，我們要保持企業(yè)不斷創(chuàng )新，持續發(fā)展，就千萬(wàn)不要怕下屬超越自己。你是想你的企業(yè)中一個(gè)人才比一個(gè)人才更好，更棒，還是一個(gè)人才不如一個(gè)人才呢?記住，真正的領(lǐng)導人不一定是能力最強的人，只要懂信任、懂放權、懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的價(jià)值。擁有足夠的信心，寬闊的心懷，容納下更多優(yōu)秀的人才，企業(yè)才會(huì )發(fā)展得更好。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 17
學(xué)習了清華大學(xué)吳維庫憚士的“陽(yáng)光心態(tài)”講座，細細地回味，令我感觸至深，收獲甚豐，心情也異常舒暢，豁然開(kāi)朗。
笫一章陽(yáng)光心態(tài)的重要性
陽(yáng)光心態(tài)是積極、知足、感恩、達觀(guān)的一種心智模式。吳維庫博士應用現實(shí)生活中的大量案例，分享了有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)的一些主要思想：事情是中性的；操之在我；重在過(guò)程；活在當下；向下比較；磚塊理論；谷底原理；創(chuàng )造環(huán)境；情感獨立；情商樹(shù)等。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而乂親和，幫助締造自我內心和諧、家庭和諧以及團隊和諧。
在紛繁蕪雜的塵世中，我們經(jīng)常被工作生活中的瑣事而焦頭爛額，在我們感覺(jué)到累的時(shí)候，或許更多的不是身體上的累，而是心理上的疲倦。而吳博士在講座中提岀陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè )觀(guān)、自信、給博愛(ài)和工作并快樂(lè )著(zhù)的心智模式。擁有陽(yáng)光心態(tài)，工作、學(xué)習、生活、事業(yè)交往均能和諧順利。
陽(yáng)光心態(tài)的意義對于我們個(gè)人的意義主要體現在以下三點(diǎn)：
第一，心態(tài)決定能力。擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的人，往往在工作能力上起到良好的促進(jìn)作用。
第二，心態(tài)決定生理。人們常說(shuō)“知足”常樂(lè )，其實(shí)說(shuō)的就是良好心態(tài)對于人生理健康的積極效能。
第三，心態(tài)決定命運，一個(gè)人的命運掌握在自己手里，擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，會(huì )以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心態(tài)，去迎接生命中的每一件事。因此，面對物欲橫流的社會(huì )，面對紛繁復雜的工作生活時(shí)，我們要做到的就是要保持一顆陽(yáng)光、平常的心態(tài)來(lái)指導生活。
第二章如何擁有陽(yáng)光心態(tài)
吳教授說(shuō)如何擁有，并保持陽(yáng)光心態(tài)？知足、感恩、達觀(guān)。非知足不能常樂(lè ),在如今這個(gè)物欲橫流、工作壓力大、生活節奏快的商品社會(huì )，熙熙皆為利來(lái)，攘攘皆為利往，此山望去彼山高，不能保持一顆平常心、知足心、感恩心就只能在各種欲望面前左右搖擺，心態(tài)失衡，在任何一個(gè)單位，任何一個(gè)崗位，當思來(lái)之不易，應懷著(zhù)感恩的心倍加珍惜，付出必有回報，領(lǐng)導同事不會(huì )看不到，退一步講，通過(guò)你的努力至少提升了你個(gè)人的能力，這乂何嘗不是財富？保持陽(yáng)光心態(tài)同樣也需要日積月累，控制自己的情緒，假以時(shí)日，達觀(guān)的境界就擁有了。講座中有一個(gè)比喻，個(gè)人是一塊磚，磚在墻中上擠下壓是正常的，換個(gè)沒(méi)壓力的位置,那這塊磚還有何用？位置不當其至是垃圾。自思身處的崗位，沒(méi)有壓力的話(huà)何必設這個(gè)崗位？牢騷、抱怨只會(huì )破壞自己的惜緒，影響整個(gè)團隊，其至就要失去這個(gè)崗位了�！疤煜卤緹o(wú)事，庸人自擾之”，做好自己的本職工作，不要杞人憂(yōu)天,卡耐基說(shuō)過(guò)，“99%的擔心是不會(huì )發(fā)生的”，想想塞翁失馬的故事，“禍兮福所倚,福兮禍所伏”，應該面對的就要勇敢面對，“世事我曾抗爭，成敗不必在我”，沒(méi)有常勝將軍，失敗也是一種財富。
第三章保持陽(yáng)光心態(tài)，活在當下
積極、健康、自信、進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，是一種用微笑來(lái)面對生活，用感恩的心來(lái)面對一切的心態(tài)。寬恕別人，善待自己。寬容他人會(huì )獲得祝福，背著(zhù)太多情感包袱的人沒(méi)有能量應對今天，放下情感包袱你會(huì )獲得精神世界的成長(cháng)。擁抱生命的所有時(shí)刻，利用它們使自己獲得更多。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之;懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松，懂得遺忘獲得自山。你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)�？傊�，活在當下。
“修身，齊家，治國，平天下”，成一事足矣，亦難矣，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，保持陽(yáng)光心態(tài)，活在當下，笑對人生，在自己的崗位上快樂(lè )工作，那就領(lǐng)悟到了人生的真諦。
笫四章帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)締造陽(yáng)光生活走向陽(yáng)光未來(lái)
培訓一晃而過(guò)，雖然天氣微涼，心卻是透亮的，整個(gè)人是陽(yáng)光的。清華大學(xué)教授吳維庫的《塑造陽(yáng)光心態(tài)》講座沒(méi)有激情四溢的吶喊，沒(méi)有故作深沉的哲理,沒(méi)有生僻晦澀的詞句，他就像是熟悉的朋友間在擺龍門(mén)陣，一段段事例，一個(gè)個(gè)道理，深入淺出，娓娓道來(lái)。
在我們日常生活工作中，經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的麻煩和困擾，對這類(lèi)事情，如果總是想不開(kāi)，就會(huì )出現自控能力減退，情緒失去控制，言行反常的現象。
對此，吳維庫教授的陽(yáng)光心態(tài)能及時(shí)讓你醒悟并快樂(lè )起來(lái)。他的'名言就是“是好是壞還不知道呢”。帶著(zhù)這種心態(tài)，首先要讓自己有陽(yáng)光、進(jìn)入陽(yáng)光、感受陽(yáng)光，降低期望值，提高努力度；在壓力下快怎、在框架下自由，肩上有擔子、心上無(wú)壓力；把自己看作一面錦，以后每一點(diǎn)的進(jìn)步就是錦上添花。其次以平和、溫暖、有力的心態(tài)塑造自己，對人和事物都要知足和感恩；健康的心態(tài)產(chǎn)生健康的言行，別把自己看得太重就不會(huì )失重，別把自己看得太高就不會(huì )失落；用正確的價(jià)值觀(guān)，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。最后用陽(yáng)光心態(tài)事受生活，去發(fā)現美，學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)瞬間，熱愛(ài)主命，相信未來(lái)一定會(huì )更美好；你內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度，要想溫暖別人，你內心要有熱；要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內心。怎樣照亮內心？點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。
吳維庫教授的課讓我受益匪淺，我認識到塑造一個(gè)健康、向上的心態(tài)，是做好一切工作的良好開(kāi)端。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而乂親和。我們社會(huì )提倡講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，更要注重人的內心和諧。人的內心和諧是和諧社會(huì )的一個(gè)高境界。愿我們都能帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 18
入職第二天，公司的人事經(jīng)理對我們新入職的員工進(jìn)行了心態(tài)管理方面的培訓。而這也是對我們將來(lái)在工作時(shí)心態(tài)管理上的一種激勵與引導。曾經(jīng)的我對此不以為然，而在培訓之后我從內心深處意識到心態(tài)好壞的重要性。不能說(shuō)好的心態(tài)一定可以使我們成功，但是沒(méi)有好的心態(tài)，我們成功的機會(huì )必將減小很多。當然成功所必須的心態(tài)也不單單只某幾個(gè)，它需要各方面好的心態(tài)的疊加。在培訓中提到，人生成功所必備的心態(tài)因素包括：積極的心態(tài)，主動(dòng)的心態(tài)，空杯的心態(tài)，雙贏(yíng)的心態(tài)，包容的心態(tài)，自信的心態(tài)，行動(dòng)的心態(tài)，給予的心態(tài)，學(xué)習的心態(tài)，老板的心態(tài)。在今后的工作中，我也會(huì )將這些蘊含強大正能量的心態(tài)因素牢記在心。
作為一名剛剛畢業(yè)不久的學(xué)生，我深知自己就像一張白紙，我知道自己需要社會(huì )的深海歷練才能站穩腳步。初到公司，自己感到還是有一絲的膽怯與不自信。所以特別感激芳姐恰到時(shí)候的給我們進(jìn)行了心態(tài)管理培訓。在這幾天的培訓中，我記得張總和芳姐都強調一句話(huà)：來(lái)到公司，你的能力和經(jīng)驗放在第二位，而你的態(tài)度始終放在第一位，而這足以說(shuō)明心態(tài)對一位員工來(lái)說(shuō)的重要性。在本次培訓中令我感觸最深的是：學(xué)習的心態(tài)和自信的心態(tài)，這告訴我們學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，只有以空杯的心態(tài)謙虛的不斷的學(xué)習才能代表將來(lái)，要不斷的吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的東西才能讓自己提高的更快。其次就是包容的心態(tài)。我們不能改變環(huán)境就得適
應環(huán)境，不能改變別人就改變自己，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。每個(gè)人因為生活環(huán)境、成長(cháng)經(jīng)歷的差異而在工作中都不可避免地帶著(zhù)自己的性格與個(gè)性，此時(shí)和工作要求統一性的'原則就會(huì )產(chǎn)生矛盾，求同存異就應當成為人與人之間相處的基石，學(xué)會(huì )適應則是工作生活中最重要的法則。而在對待事情的態(tài)度上，作為個(gè)體，也許我們并不能改變事物本身，但我們可以改變對事物的態(tài)度。就如同塞翁失馬，焉知禍福。
通過(guò)本次培訓，在今后的工作中，我一定保持良好的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習，抱著(zhù)感恩的態(tài)度和主人公的精神，有責任心的主動(dòng)的做好自己分內工作的同時(shí)，幫助其他同事，提高團隊的凝聚力。從工作的細節做起，把自己的工作當做人生的事業(yè)去努力，在工作中積極，主動(dòng)，做好每一件事。把每一件事情都盡力做好，把每一件最簡(jiǎn)單的工作都認真的當做大事去完成，力求不出差錯，做到盡善盡美。良好的心態(tài)不是我們天生就有的，相信在我們的努力下，用我們的耐心和我們的堅持一定可以培養良好的心態(tài)。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 19
10月21日,教育局在我校組織了為期一天的全校教師心理健康教育培訓,江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兩位心理學(xué)教授給我們上了一天精彩的心理
健康教育課。這次培訓不同于一般的培訓，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現代人必須具備的條件和基礎。從素質(zhì)教育的著(zhù)眼點(diǎn)來(lái)看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，由于社會(huì )、學(xué)校、家庭多方因素，導致部分老師厭教，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴重影響了教與學(xué)的工作。
一、通過(guò)學(xué)習，我認識到了教師心理健康的重要性
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的.人格和高尚的品德。教師的言談舉止，以及待人接物等，都會(huì )使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng )造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，反之，只能在課堂上造成一種緊張的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構成良好師生關(guān)系的基礎，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
此外，教師要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習心理衛生知識和心理健康知識，掌握心理調節的方法，學(xué)會(huì )緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè )于為工作奉獻，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才
能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、通過(guò)學(xué)習，我也認識到了學(xué)生心理健康的重要性
學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們總能在報紙或新聞中看到小學(xué)生自殺的事例，為學(xué)習，為人際關(guān)系等等，且有增長(cháng)的趨勢，這就說(shuō)明現代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注。教師力求“對癥下藥”，從心靈上給予學(xué)生鼓勵和信心，了解學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調枯燥的學(xué)習生活，也包括家庭、社會(huì )因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養環(huán)境，社會(huì )風(fēng)氣等。例如，我們可以盡量創(chuàng )設健康的教育環(huán)境、可以有計劃有針對性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，可以與學(xué)生家長(cháng)溝通思想，相互配合，根本的出發(fā)點(diǎn)就是要將其全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。
總之，教師的目的就是教書(shū)育人。首先，為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。其次，只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì )的心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 20
在現代社會(huì )人才競爭激烈的情況下，每人只有通過(guò)不斷的學(xué)習、進(jìn)步、充實(shí)、和提高，才能勝任不斷提高各項工作業(yè)務(wù)的發(fā)展和時(shí)代的變化，為了提高提升企業(yè)的整體形像員工的素質(zhì)。公司特別組織了一次全員參與的職業(yè)化培訓，我有幸參加了這次培訓，讓我深受感悟。此次培訓讓我感到在工作時(shí)應該樹(shù)立一正確的心態(tài)，本著(zhù)對企業(yè)及自身負責的態(tài)度來(lái)工作。
此次給我們培訓的是有著(zhù)豐富工作經(jīng)驗的講師居平，深入淺出的論述，妙趣橫生的講解，通俗通懂的語(yǔ)述及老師與員工們的互動(dòng)，讓課堂上的氣氛很生動(dòng)，也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中出現的問(wèn)題及自己對待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對于工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題產(chǎn)生的感想。
首先公司的愿景和人的愿景要一致，企業(yè)的愿景不只專(zhuān)屬于企業(yè)負責人所有，而是企業(yè)內部每位成員都應參與構思制訂，通過(guò)制訂愿景的過(guò)程，使得愿景更有價(jià)值，企業(yè)更有競爭力。而我們來(lái)到這公司就是應為公司創(chuàng )造價(jià)值，從而實(shí)現自己的價(jià)值。
其次在工作中我們要適應環(huán)境的變化，在我們不能去改變環(huán)境的時(shí)候，只有自己去適應環(huán)境的變化，如：領(lǐng)導交給我們的工作任務(wù)，做這項工作時(shí)我們要先計劃怎樣做這件事情，在做的過(guò)程當中由于某工作細節及一些其它因素的原因，導致這項工作無(wú)法按正常計劃完成時(shí)，我們就應轉變先前的思維模式，不要一味的去堅持當時(shí)制訂的計劃，這樣只會(huì )讓工作無(wú)法進(jìn)行，并且會(huì )和需要配合這項工作的相關(guān)部門(mén)產(chǎn)生矛盾，如果從另一角度看和用另一種方式去解決問(wèn)題，也許完成的更快、更好。這主要是體現在工作中的計劃永遠沒(méi)有變化快，對于一些突發(fā)事情，要分清輕重緩急，當然對一些自己無(wú)法完成的事情要學(xué)會(huì )向自己的上極SAYNO，這樣既便于別人在接收到這信息后另做安排，也不會(huì )讓原本的計劃過(guò)于偏離軌道。
再就是工作中執行力及主動(dòng)性問(wèn)題。執行力的發(fā)揮過(guò)程是自我認識、合理安排工作時(shí)間和工作任務(wù)的一過(guò)程，不可能一蹴而就，需要在工作中培養，養成良好的工作習慣也是一種執行力的體現，良好的'工作習慣也是未來(lái)的工作目標之一。上級交辦的各項工作都是重要的事，這說(shuō)明工作中無(wú)小事。主動(dòng)性是需要自動(dòng)自發(fā)地去完成，一件事情你主動(dòng)去做與別人要求你去做的效果是完全不一樣的。每人都是企業(yè)的主人，但不能被狹隘的主人翁思想所誤導，所以我們不能處處等領(lǐng)導去交待、安排，同樣我的事業(yè)不是上天安排的，是我主動(dòng)爭取的，無(wú)論在哪工作崗位上，沒(méi)有人不用為自己的飯碗而擔心，尤其是現在的市場(chǎng)競爭，如果自己不努力，只有被摒棄，如果你主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，勇敢面對困難和挑戰，不但鍛煉了自己，同時(shí)也提升了自我價(jià)值，為自己創(chuàng )造了一自我成長(cháng)的空間，我們也有機會(huì )承擔更重要的工作，當然也會(huì )贏(yíng)得更多人的尊敬和勞動(dòng)報酬。
以上是我對此次培訓中理解的幾點(diǎn)。這次公司培訓主要目的是幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能。從企業(yè)的利益出發(fā)，力求最大程度地滿(mǎn)足企業(yè)在管理者和員工職業(yè)道德和職業(yè)化素質(zhì)等方面的要求，幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài)，提升管理者和員工職業(yè)道德，掌握管理者和員工必備職業(yè)化素質(zhì)。人認為，自己在以上這些方面均有所收獲，感謝公司對我的培養，自己一定會(huì )將培訓的成績(jì)在日常工作中表現出來(lái)。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 21
職業(yè)化心態(tài)即為人對事業(yè)、工作中應保持的心態(tài)。通過(guò)培訓，我認為職業(yè)化心態(tài)是：具備積極向上、熱情、對工作認真負責、不斷提升完善自我的心態(tài)。通過(guò)培訓我感觸較深的是：
一、強烈的企圖心（人生需要目標）
我理解為人要有自己明確的生活工作目標，我們的行為都是以此為導向的。我們在工作中應設定明確的具體的工作目標，只有具體的符合實(shí)際的工作目標，才能確定具體的工作內容，我們的工作才會(huì )有明確的目的性；工作才會(huì )有動(dòng)力。作為門(mén)店應確定銷(xiāo)售目標（最關(guān)鍵的），銷(xiāo)售是謀取利潤的基礎，開(kāi)店是用來(lái)賺錢(qián)的，盈利是門(mén)店生存的意義。我們只有根據門(mén)店的實(shí)際情況具體分析，制定想要達成的銷(xiāo)售目標，找出達成目標的方法、手段，才能進(jìn)行實(shí)施，目標方能達成。
二、生命的質(zhì)量取決于你的心態(tài)
心態(tài)改變，命運就會(huì )改變。心態(tài)也就是對生活，工作等的態(tài)度。積極的心態(tài)能帶動(dòng)周邊的人，積極快樂(lè )是可以傳染的。作為一名值班經(jīng)理，要想每個(gè)員工都能積極熱情地工作，那么就需要一名積極熱情的人，用心對人、用心做事，才能帶動(dòng)大家，方能贏(yíng)得大家的信賴(lài)，工作才能順暢的進(jìn)行。也就是說(shuō)一名值班經(jīng)理要有感染力，要身體力行的'帶動(dòng)員工進(jìn)行工作。
三，熱愛(ài)學(xué)習，更新知識
這是信息、知識競爭的時(shí)代，要想贏(yíng)得員工的信賴(lài)與支持，僅有積極的心態(tài)是不夠的，還需要淵博的知識。這個(gè)競爭的社會(huì )，不進(jìn)步就等于倒退，不熱愛(ài)學(xué)習，將會(huì )被淘汰，在今后的生活中，要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己。
四、主動(dòng)出擊，堅持不懈，絕不放棄
在我們的生活工作中，一定會(huì )遇到很多難題，很多的挫折，在這個(gè)時(shí)代會(huì )有危機，會(huì )有潛在的威脅，這就需要我們有敏銳的洞察力，面對困難主動(dòng)出擊，堅持不懈，直至攻克難關(guān)。在這個(gè)時(shí)代不能做到主動(dòng)出擊，那么就有可能被對手擊垮。在工作中一定要有這種精神面，決不放棄。
通過(guò)這次培訓，讓我聯(lián)想到了――職業(yè)化團隊。我們所有的漱玉平民人，應該有共同的奮斗目標，應有為此目標堅持不懈努力的力量，要成為一支職業(yè)化團隊，我們的力量將是無(wú)窮的！可是我們現在做到了嗎？我們每個(gè)人都有這份力量嗎？這是我們需要思考解決的問(wèn)題。讓所有人看到自己的希望，讓每個(gè)人的個(gè)人理想得以實(shí)現，那么我們漱玉平民的宏偉目標將會(huì )實(shí)現！因為每個(gè)人都渴望美好的生活，都希望自己能走得更高，走得更遠。我會(huì )在今后的工作中盡我所能努力打造門(mén)店的職業(yè)化團隊，我將盡我所能完成每位員工的理想，為完成公司的目標貢獻我的力量！相信自己，相信我們，相信我們漱玉平民一定會(huì )打造成中國醫藥行業(yè)的航母！
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 22
我參加了沙坪壩區中小學(xué)心理健康教師培訓班。此次心理健康培訓的時(shí)間雖然僅7天，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓給與我的東西決不止的理論知識，它會(huì )有一種延續性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會(huì )讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰!心理健康教育我還處在初步的學(xué)習、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。只要我不懈地努力，一定會(huì )迎來(lái)學(xué)校心理健康教育燦爛明天!
在培訓學(xué)習中，聆聽(tīng)了教授與從事心理工作一線(xiàn)老師的講座，他們都以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述了心理健康這門(mén)學(xué)科的魅力所在，給了我強烈的感染和深深的.理論引領(lǐng)，并且通過(guò)理論學(xué)習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門(mén)提高學(xué)生的基礎教育，同時(shí)也讓我們知道，加強對學(xué)生的心理教育，可以減少甚至杜絕學(xué)生的發(fā)生。通過(guò)培訓我還意識到要實(shí)現提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標，教師的作用是無(wú)可替代的，尤其是班主任。所以在這幾天的培訓學(xué)習中，我都認認真真地上好每一節課，做好筆記，學(xué)好心理健康方面的知識，幫助學(xué)生學(xué)得更好，生活得更好!
在培訓學(xué)習中，每一天都能感受到思想火花的沖擊;結交了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑。在一次次的中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過(guò)這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。對我的教育有了一個(gè)新的認識。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 23
這次培訓心態(tài)建設的課程，我認為心態(tài)即為人對事業(yè)、工作及生活中應保持的心態(tài)。通過(guò)培訓，我認為應具備良好的心態(tài)是：積極向上、熱情、敬業(yè)、團隊合作、不斷提升完善自我的心態(tài)。人不僅僅要具備良好的心態(tài)，更要具備長(cháng)久持續的學(xué)習力，通過(guò)培訓我感觸較深的是：
一、擁有積極的心態(tài)：
我認為擁有積極的態(tài)度和積極的思維是獲得成功的必要條件。對事業(yè)懷有信念，相信自己，乃是獲得成功的基本條件。狄更斯說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的陽(yáng)光心態(tài)，比一百種智慧更有力量”，陽(yáng)光心態(tài)是積極、知足、感恩，達觀(guān)的一種心智模式。每一個(gè)人都渴望擁有燦爛的人生，但真能夠活得精彩無(wú)限，有滋有味兒，卻是那些始終以積極的方式回應生活的人。生活就是一種態(tài)度，能成功駕馭自己的心態(tài)，我認為就開(kāi)始了自己的精彩人生！
另外要有工作目標，只有目標明確了，我們才能更清楚的知道自己的職責。我們才能腳踏實(shí)地做好每份工作。我們每位員工和企業(yè)之間實(shí)際就是利益共同體的關(guān)系，在我們付出的時(shí)候獲得相應的回報，和企業(yè)之間實(shí)現雙贏(yíng)。所以，我們的工作態(tài)度將主宰我們的人生：混著(zhù)干，企業(yè)也不會(huì )因為某一個(gè)人而混垮，相反你是在浪費你的`青春和時(shí)間；好好干，你不但可以從企業(yè)中有收獲，而且也為你的人生積累了一筆豐富的經(jīng)驗。
二、擁有感恩的心：
凡事都應帶有一顆感恩的心，通往天堂的路都是由感恩的心鋪就的。企業(yè)給了我們一份工作，不僅可以讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還給我們創(chuàng )造了一個(gè)可以實(shí)現自我價(jià)值的平臺。對企業(yè)，我們應該懷抱著(zhù)一顆感恩的心。而對我們的用戶(hù)，他們是我們的衣食父母，同樣，我們也應懷抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報他們。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當我們抱著(zhù)一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對我們的工作時(shí)，我們將發(fā)現它是一杯生命中的甜水，越喝到最后，就越甘甜！
心態(tài)決定行為，行為決定習慣，性格決定人生。因此，要想改變人生，應該從改變習慣做起；要想改變習慣，就要從改變行為做起；要想改變行為，就要從改變心態(tài)做起。
除積極的心態(tài)外，我們必須要擁有持續的學(xué)習力，既要學(xué)，又要習，要學(xué)以致用！韋老師說(shuō)的531、道術(shù)器等，尤其是六點(diǎn)優(yōu)先工作制，對我們是非常的適用，每天花五份鐘將第二天的要做的工作做個(gè)計劃安排，按照輕重緩急的先后順序排好，第二天照著(zhù)這份計劃表來(lái)做或跟進(jìn)，我想我們一定能達到事半功倍的效果！
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 24
關(guān)于心態(tài)這個(gè)話(huà)題，我曾經(jīng)參加過(guò)幾次培訓，但是感覺(jué)于這次不同與以往。這次培訓趙老師很實(shí)際并富有幽默的言語(yǔ)給我們上了一次課，使我受益匪淺，從而讓我意識到“幸福和快樂(lè )”取決于自己的心態(tài)。談起心態(tài)，就會(huì )想到平時(shí)工作當中處理顧客糾紛時(shí)的一些感受，對待這些事件我們應本著(zhù)一個(gè)平常心站在顧客立場(chǎng)上幫助顧客，我想任何事情都會(huì )迎刃而解，如同趙老師講的“用心對人，用心做事”。
我有仇人嗎？放下過(guò)去坦然的面對未來(lái)，把過(guò)去的記憶珍藏放到角落永遠不要打開(kāi)。
在我們服務(wù)性行業(yè)當中，每天要接觸到行行色色的顧客，如果在顧客發(fā)生糾紛時(shí)，我們應當主動(dòng)、合理的給予解釋?zhuān)m然顧客不是上帝，但是我們的衣食父母如果遇到委屈時(shí)，我們應很快的調整好自己的心態(tài)，去繼續工作，而不是帶著(zhù)怨恨去工作，這樣僅影響自己也會(huì )影響到門(mén)店。因此我們在此事件中要問(wèn)自己，是什么樣原因讓顧客生氣，自己哪里做的好或是不好，應該怎么對待此事件。
“說(shuō)到不如做到�！�
一個(gè)人內心美麗很容易，但表現出美麗卻不是一件容易的事。
在工作當中，我們要傳達很多事件，如何能較好的傳達給員工，這就要我們以身作則，身先士卒，給員工做個(gè)榜樣。平時(shí)要學(xué)會(huì )先了解別人，然后以她們認為最好的方式對待她們而不是我們以為的方式，這一點(diǎn)還意味著(zhù)要善于花時(shí)間去了解，白金定律中說(shuō)到：“別人希望你怎樣對待她們，你就怎樣對待她們�！�
“每個(gè)人來(lái)到世上，不能選擇生命的長(cháng)度，但可以選擇生命的寬度�！碑斅�(tīng)到趙教師給我們講解這句話(huà)時(shí)，我感到生命對人類(lèi)是多么的珍貴。在汶川大地震中遇難的同胞們，他們是多么希望生存呀，但是一瞬間就消失了，所以在我們有限時(shí)間里選擇生命的寬度，讓他多姿多彩，放射光芒，用微小的力量去服務(wù)于社會(huì )。
在16號的培訓當中，趙老師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài)，每一條都深深地印在我的腦海當中，在以后的.工作中我要根據實(shí)際情況，靈活的運用。在這當中，還講到一個(gè)學(xué)習的方法“小紙條”學(xué)習法，把每天遇到的事情記錄下來(lái)，到空閑時(shí)拿出來(lái)分享一下，會(huì )對自己在工作當中有所提升。
懂得感恩是獲得幸福的源泉，懂得你會(huì )發(fā)現原來(lái)周?chē)囊磺卸寄菢用篮�，讓我們用一顆感恩的心去追求自己的理想目標。我相信成功的步伐會(huì )越走越近。
真誠對人，真誠做事，堅持不懈，絕不放棄。
心態(tài)培訓心得體會(huì ) 25
10月21日,教育局在我校組織了為期一天的全校教師心理健康教育培訓,江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兩位心理學(xué)教授給我們上了一天精彩的心理
健康教育課。這次培訓不同于一般的培訓，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)展，對人的素養提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現代人必需具備的條件和基礎。從素養教育的著(zhù)眼點(diǎn)來(lái)看，健康的心理是孕育良好素養的保障。然而，在我們實(shí)施素養教育的過(guò)程中，由于社會(huì )、學(xué)校、家庭多方因素，導致部分老師厭教，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴重影響了教與學(xué)的`工作。
一、通過(guò)學(xué)習，我認識到了教師心理健康的重要性
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)勝利的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言談舉止，以及待人接物等，都會(huì )使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng )造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松開(kāi)心，反之，只能在課堂上造成一種緊急的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑擔心。所以，教師完善的心理素養和人格，是構成良好師生關(guān)系的基礎，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應當從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
此外，教師要擅長(cháng)做好自身的心理調整及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習心理衛生學(xué)問(wèn)和心理健康學(xué)問(wèn)，把握心理調整的方法，學(xué)會(huì )緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調整心情，保持心理的平衡;擅長(cháng)選擇自己心情開(kāi)心的角度去思索問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系;樂(lè )于為工作奉獻，并合理支配時(shí)間，張弛有度;培育多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以主動(dòng)健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、通過(guò)學(xué)習，我也認識到了學(xué)生心理健康的重要性
學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們總能在報紙或新聞中看到小學(xué)生自殺的事例，為學(xué)習，為人際關(guān)系等等，且有增長(cháng)的趨勢，這就說(shuō)明現代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注。教師力求“對癥下藥”，從心靈上給予學(xué)生鼓舞和信念，了解學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調枯燥的學(xué)習生活，也包括家庭、社會(huì )因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養環(huán)境，社會(huì )風(fēng)氣等。例如，我們可以盡量創(chuàng )設健康的教育環(huán)境、可以有打算有針對性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，可以與學(xué)生家長(cháng)溝通思想，互相協(xié)作，根本的出發(fā)點(diǎn)就是要將其全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。
總之，教師的目的就是教書(shū)育人。首先，為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。其次，只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì )的心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，齊抓共管，學(xué)生的心理素養和心理水平肯定能朝著(zhù)健康的方向進(jìn)展。
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