《綠山墻的安妮》讀后感必備[15篇]

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　寒假一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，看了一篇感動(dòng)數萬(wàn)人的文章《綠山墻的安妮》�？赐曛�后，我感慨萬(wàn)千，這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于友誼、責任和愛(ài)情的感人故事。

　　故事的主人公是一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒，他被好兄弟姐妹馬修和瑪麗拉收養，過(guò)著(zhù)幸福的生活。他們的鄰居巴里家有一個(gè)同樣可愛(ài)的小女孩，名叫戴安娜。從此，他們成了形影不離的朋友。他們一起學(xué)習，一起玩耍，互相幫助，互相愛(ài)護。在戴安娜性格的`影響下，安妮充滿(mǎn)了自信，變得更加開(kāi)朗活潑，感覺(jué)很幸福。

　　安妮的堅強給我留下了深刻的印象。印象最深的是馬修死于心臟病。安妮在院子里聽(tīng)到瑪麗拉的哭聲。安妮飛快地跑回家，看見(jiàn)馬修摔倒在門(mén)檻上。林德太太趕到時(shí)，摸著(zhù)他的脈搏，聽(tīng)著(zhù)心跳，確認馬修已經(jīng)死了。但是安妮沒(méi)有被這個(gè)壞消息擊倒。她那么堅強，那么執著(zhù)，沒(méi)有被困難擊倒，深深的打動(dòng)了我。讓我想起軟弱的我。

　　五六歲的一個(gè)晚上，父母送了我一個(gè)3D玩具，讓我很驚訝，也很開(kāi)心。第一次拆開(kāi)。我看了看說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始拼。拼了幾個(gè)也看不懂。我很快就放棄了，不想繼續了。我特別喜歡的那個(gè)玩具閑置了，最后我爸媽幫我拼了�，F在再拼玩具的時(shí)候都是自己一個(gè)人，不想讓父母再幫我了。在學(xué)習中看到一個(gè)不懂的問(wèn)題。我沒(méi)想過(guò)，就直接問(wèn)父母了。以后一定要改正。

　　最后一篇文章給我的啟示是，不管未來(lái)的事情有多困難，只要你有信心和勇氣，你就能克服所有的困難。

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。

　　可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實(shí)孤兒也會(huì )生性活潑樂(lè )觀(guān)的。

　　《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè )觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的.家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自我的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì )，踏入社會(huì )的故事。

　　真是奇跡��！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)。我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛(ài)護它們。使它們覺(jué)得自我和別人一樣，并且要教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

　　這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè )系中最好的學(xué)生，可是他害怕自我是殘疾的，會(huì )被音樂(lè )系的同學(xué)嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂(lè )系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補習功課。最終，他回到了音樂(lè )系，重新開(kāi)始練習音樂(lè )，獲得了全市音樂(lè )會(huì )第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì )善待于你。我們要向那位教師學(xué)習，學(xué)會(huì )善待于人，教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)向上。

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　《綠山墻的安妮》是我十歲生日那天，媽媽作為生日禮物送給我的，她讓我看到了一個(gè)勤奮好學(xué)，積極樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)生活，純真善良的女孩，我非常喜歡這本書(shū)，因為它讓我受益匪淺。

　　安妮是個(gè)不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院長(cháng)大。再一次鬼使神差的領(lǐng)養，改變了她的命運，讓她來(lái)到了綠山墻。安妮她從來(lái)不曾因為自己的身世而自卑,相反，安妮的到來(lái)，反而給綠山墻帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　安妮有個(gè)愛(ài)幻想的心，這是好事�？墒�，就是因為這顆愛(ài)幻想的心讓她的養母很操心，比如說(shuō)：把樹(shù)林當成幽靈，把自己當成百合少女,把自己的朋友灌醉·但是，安妮的學(xué)習成績(jì)還是很好的。她的同班同學(xué)——吉爾伯特，是安妮的競爭對手，如果沒(méi)有吉爾伯特的話(huà)，安妮也不可能如此過(guò)分學(xué)習。安妮剛剛進(jìn)入綠山墻時(shí)，上的是普通的`主日學(xué)校，后來(lái)，安妮遇到了吉爾伯特，在激烈的學(xué)習中，安妮考上了偉大的女王學(xué)校還贏(yíng)得了艾弗里獎學(xué)金!

　　當我看完了這本書(shū)，我小聲的問(wèn)自己：到底安妮身上的什么讓我如此癡迷?我想到了!是樂(lè )觀(guān)!是開(kāi)朗!是一顆積極的心!

　　感謝安妮，讓我明白了困難和挫折我們可能無(wú)法避免，但我們可以選擇積極的面對。這就是安妮給我的啟示。

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(cháng)，安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，是會(huì )讓人微微地笑起來(lái)，繼而感受到幸福的。

　　“樸實(shí)的文字，淡淡的幸�！�，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價(jià)了。這本書(shū)是加拿大著(zhù)名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅強、活潑、善良的女孩子，她長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒(méi)有自卑，而是樂(lè )觀(guān)積極。

　　安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養了。她的.相貌并不美貌，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她詩(shī)平的，贈予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。她的天真可愛(ài)，和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài)。但是因為她的天真鬧了不少笑話(huà)，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉當了小學(xué)教師。

　　安妮并不美麗，但她對人生充滿(mǎn)了希望。我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”

　　是呀，只要我們樂(lè )觀(guān)面對生活，樂(lè )觀(guān)面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì )展現在我們面前。你相信生活有陽(yáng)光，它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對世界，擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光是那么燦爛。

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　暑假，我讀了蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。這一本書(shū)被譽(yù)為“世界上最甜蜜的少女成長(cháng)故事”。他講述的是在綠山墻的馬歇和瑪麗拉是倆兄妹，他們想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫助他們干農活。但卻陰差陽(yáng)錯的接來(lái)一個(gè)小女孩。這個(gè)女孩不僅有一頭紅發(fā)，而且還有一張不知疲倦的小嘴和無(wú)窮的想象力，她給原本沉悶的綠山墻帶來(lái)了無(wú)窮的`歡樂(lè )。著(zhù)讓馬歇和瑪麗拉臉上寫(xiě)滿(mǎn)幸福。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，安妮漸漸長(cháng)大，并通過(guò)自己的女里在學(xué)業(yè)上取得了極大的成功，但她對馬歇和瑪麗拉的愛(ài)并沒(méi)有減少。

　　這一部小說(shuō)創(chuàng )造了一個(gè)特別生動(dòng)活潑可愛(ài)，愛(ài)幻想的小女孩——安妮雪莉。她的各種豐富的表情和好玩的事情都一一呈現給了讀者，讓讀者不禁隨著(zhù)作者的描寫(xiě)進(jìn)入到小女孩的生活。

　　讀了這本小說(shuō)我知道了一個(gè)人是可以通過(guò)努力來(lái)獲得他人的喜愛(ài)的。通過(guò)努力也可以使自己成為一個(gè)特別棒的人。只要有一顆善良的心，聰明的頭腦。我也知道了人的貧窮富貴并不是最重要的，最重要的是要有一顆善良純潔的心。

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　暑假期間，我讀了加拿大作家蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》后，我感受頗深。

　　安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲，于是她找到了一份工作——到一戶(hù)人家看孩子。但最后被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻上的馬修和瑪莉拉收養了她，她感激不盡。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)。她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率“贏(yíng)”得了友誼和真摯的愛(ài)。這些年里她每天用功學(xué)習，終于，她憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)。但是后來(lái)為了照顧生病的瑪莉拉，她最后決定放棄學(xué)業(yè)，回到家鄉去當小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事。故事中許多描寫(xiě)都很有趣，很感人。

　　讀了這本書(shū)后，我想起了一件事：一天，我的'外祖父大病一場(chǎng)，到合肥檢查后，我的外祖母嚇得當場(chǎng)暈了過(guò)去。我去了外祖母家后才知道外祖父得了癌癥�？刹皇菃�！癌癥！那可是不治之癥！我的眼淚不知不覺(jué)地掉了下來(lái)。

　　我的爸爸媽媽急忙坐車(chē)從上海趕回來(lái)�？墒�，他們連外祖父的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，外祖父就……

　　那天把外祖父安葬的時(shí)候，外祖母、爸爸、媽媽、我、小舅……眼淚汪汪，幾乎可以把世界淹沒(méi)。祖母差一點(diǎn)就把眼睛哭瞎了。

　　你們看，安妮父母雙亡都沒(méi)有哭，而我比她大，卻只是因為祖父去世就大哭一場(chǎng)。安妮是多么堅強��！

　　安妮這種不怕困難、堅強不屈的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　有一對善良的夫婦想領(lǐng)養一個(gè)能幫他們干活兒的男孩，他們已經(jīng)和孤兒院說(shuō)好了。但男人去火車(chē)站接孩子時(shí)，只看到一個(gè)紅頭發(fā)，提著(zhù)行李的女孩子。

　　男人覺(jué)得孤兒院搞錯了，他們想要的是個(gè)男孩呀！可這只有這一個(gè)孩子，他便將她接回了家。女孩很高興，她終于可以離開(kāi)這個(gè)破爛的孤兒院，去當一個(gè)“小公主”了。一路上，她同男人說(shuō)了很多話(huà)，給路上的景物取了許多有趣的名字。男人立刻喜歡上了這個(gè)天真，愛(ài)幻想的女孩。

　　將安妮接回家后，男人和女人商量，想讓安妮留下來(lái)，可女人不高興，只有男孩才好干活呀！這一切都被安妮聽(tīng)見(jiàn)了，她害怕極了，她向女人說(shuō)自己什么都能干，請不要趕走她。

　　女人心軟了，他們收養了這個(gè)孩子，并送她上學(xué)。安妮是從孤兒院出來(lái)的，學(xué)習不好，還因為她紅色的頭發(fā)被一些調皮的男孩嘲笑。

　　因為這事，她偷偷買(mǎi)了劣質(zhì)的'染發(fā)劑，結果頭發(fā)變成了更奇怪的綠色！她只好把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)給剪了。

　　這對夫婦很擔心她，安妮不想讓夫婦失望，加上有個(gè)成績(jì)優(yōu)異的男孩笑話(huà)她，她開(kāi)始用心學(xué)習，最終長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　生活在黑暗，就要幻想著(zhù)陽(yáng)光，生活在悲痛，就要幻想著(zhù)微笑，用樂(lè )觀(guān)面對世界……生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　小說(shuō)中的安妮便是這個(gè)樣子。她雖然是個(gè)孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又沉迷于幻想、說(shuō)話(huà)喋喋不休的'紅發(fā)女孩。但就是安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。她的愛(ài)心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學(xué)。

　　難道我們的人生中不應該像安妮那樣充滿(mǎn)希望與幻想？

　　生活中只要有樂(lè )觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。就如同兩個(gè)不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個(gè)人總認為世界是美好的，充滿(mǎn)陽(yáng)光，彌漫著(zhù)快樂(lè )和溫馨。而第二個(gè)人認為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀(guān)和挫折纏繞，根本不見(jiàn)一絲陽(yáng)光……當第一個(gè)人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的處境很危險，但他還是笑著(zhù)面對，他堅信他能走出沙漠，拿著(zhù)只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個(gè)人手緊握著(zhù)同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著(zhù)等死……于是，便躺了下來(lái)，最后，第一個(gè)人活著(zhù)走出了這片沙漠；而第二個(gè)人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。

　　生活里應該有的并不是消沉和失望，而應該像安妮一樣用心來(lái)體會(huì )、發(fā)現，這美麗的世界。

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　在這個(gè)多姿多彩的暑假里，閱讀課外書(shū)成為了我最大的消遣和娛樂(lè )。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事，這本書(shū)使我受益匪淺。

　　這是一本充滿(mǎn)了愛(ài)的好書(shū)，里面主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數漠斄艘幻�教師�?/p>

　　讀了這本書(shū)，我知道安妮的生活里有一對善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。但我卻非常同情她，因為她從小沒(méi)有父母、親戚，想想自己，我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，她會(huì )永遠幸福的'。她擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，她會(huì )永遠開(kāi)心，她會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而安妮的勇敢，正直，機靈，善良的品質(zhì)也一直感動(dòng)和影響著(zhù)我，我以后無(wú)論在學(xué)習還是生活都要向安妮一樣做一個(gè)有用的孩子。

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng )作的《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。

　　蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛(ài)生活的小主人公安妮的故事。

　　安妮是一位酷愛(ài)想象的女孩，但她為了實(shí)現她的愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯誤，她總是以“不會(huì )犯第二次同樣的'錯誤”來(lái)告誡自己，我們青少年也應該以這句話(huà)為座右銘來(lái)引導自己的學(xué)習和生活。

　　雖然安妮平時(shí)很調皮，但她也會(huì )把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開(kāi)，她對周?chē)�的世界，對大自然的一切，對親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對知識、學(xué)習有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習。

　　我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候，很佩服她的勇敢機智，她在危急的情況下根據她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，并悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們在日常生活中也會(huì )經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來(lái)想辦法克服解決困難。

　　安妮雖然是一個(gè)被收養的孤兒，但她并沒(méi)有感到自暴自棄，而是勇于面對生活、學(xué)習中的一切困難，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)考上了大學(xué)。我們現在的生活條件、學(xué)習環(huán)境都很優(yōu)越，更應該抓住機會(huì )，努力學(xué)習，來(lái)報答父母和老師對我們的精心照料和培育，做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　書(shū)中住在綠山墻農舍的兄妹馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙干農活，卻陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)喜愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮初來(lái)綠山墻時(shí)，接二連三地惹禍，可她沒(méi)有為此氣餒，而是在朋友和老師的關(guān)愛(ài)下不斷地改正錯誤，最后安妮憑借自己勤奮學(xué)習，考取了大學(xué)，但是她為了照顧年邁的瑪莉拉，又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在了家鄉教書(shū)。

　　安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)，還有一臉的雀斑，但她有著(zhù)一顆純潔善良的心，她喜愛(ài)幻想，在她的幻想中，櫻花是她的白雪皇后；蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；如果玫瑰花會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給大家講許多有趣的故事；影子和回聲是兩位知心朋友，你可以向她們訴說(shuō)心事……安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管她總是喜愛(ài)幻想、喋喋不休，但她的天真讓我哈哈大笑——把止痛藥當成香草漿加進(jìn)蛋糕里；把紅酒當成“草莓汁”灌醉好朋友；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號和班上最帥的.男孩吵架……安妮的天真讓馬修和瑪利亞兄妹對她發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，連班上最淘氣的的男孩也喜歡上了她。這都是因為她那種不怕困難，積極向上的精神。想想我自己，我總是看見(jiàn)數學(xué)作業(yè)本上麻煩的思考題，就想著(zhù)退縮�？戳诉@本書(shū)后，我覺(jué)得我們應該向安妮學(xué)習，不怕困難，積極向上，戰勝學(xué)習和生活上的“攔路虎”，讓自己的夢(mèng)想早日成真。

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我們像安妮那樣，不怕困難，積極向上，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，印象最深的當然是《綠山墻的安妮》這本了。

　　這本書(shū)是加拿大一位非常出色的女作家—蒙哥馬利寫(xiě)的。書(shū)中的安妮是一個(gè)11歲的孤兒，她長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休，不斷闖禍。是誰(shuí)收養了這么一個(gè)長(cháng)得不是很漂亮，又常做錯事的小姑娘呢？原來(lái)是住在綠山墻農舍的馬瑞拉和馬修這對上了年紀的獨身兄妹，他們原本不想收養她，只是因為誤會(huì )，安妮就陰差陽(yáng)錯地住進(jìn)了綠山墻，開(kāi)啟了新的生活。一開(kāi)始馬瑞拉并不喜歡安妮，但是安妮用她的熱情，化解了人們對她的.敵意，漸漸地成為了綠山墻的女主人。

　　讀了這本書(shū)，我深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想有個(gè)性的女孩。她雖然她長(cháng)得不漂亮，但他有顆純潔善良的心。心靈美遠遠勝過(guò)外表美。她她熱情地對待家人，朋友，同學(xué)，救護戴安娜的妹妹，幫助馬瑞拉做家務(wù)，成立故事會(huì )幫助同學(xué)們提高寫(xiě)作能力……

　　雖然她常常犯錯，但是她知錯就改。當她得知自己誤把止痛藥放進(jìn)蛋糕后，她哭了好久，她害怕艾倫太太覺(jué)得她是故意想毒死她，她誠懇地向艾倫太太道歉并得到了諒解。

　　安妮還是懂得感恩的人。在她即將邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，馬修突然去世了，她放棄了自己的夢(mèng)想，選擇留下來(lái)照顧體弱多病的馬瑞拉。

　　安妮身上還有很多很多值得我們學(xué)習的地方，我不一一列舉了。當我們面對困難時(shí)，想想安妮，也許能給我們一些勇氣去戰勝困難！

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我懂得了人要做一個(gè)善良的人，就會(huì )永遠幸福。

　　這本書(shū)講述了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)十一歲的男孩幫忙做農活。但是馬修領(lǐng)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)、善良樂(lè )觀(guān)的紅發(fā)女孩安妮·雪莉，安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話(huà)，她長(cháng)大考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成了一名教師。

　　安妮樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、積極向上，對他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅強挺了過(guò)來(lái)；為了朋友戴安娜去去跟約瑟蘇姑婆解釋“跳床風(fēng)波”；她刻苦用功，努力學(xué)習，以全島第一名考進(jìn)女王學(xué)院，又獲得了艾弗里獎學(xué)金；她總能發(fā)現別人覺(jué)得平常事物的.美麗，為每一處景色取一個(gè)好聽(tīng)的名字······

　　看安妮總是很樂(lè )觀(guān)、堅強，可我呢？一遇到難題，總是不愿意自己去思考，總是要求助他人。一遇到挫折就退縮，不能勇敢，堅強地面對挫折挑戰困難，遇到困難就怕的要命�？戳诉@本書(shū)，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己變得堅強、樂(lè )觀(guān)。我還要變得善良，安妮就是一個(gè)善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠幸福的人。

　　讓我們學(xué)習安妮，熱愛(ài)生活，善良地對待他人，勇敢堅強地面對生活中的困難，挑戰生活，為夢(mèng)想去拼搏！讓我們變得“光芒四射”！

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　開(kāi)始看到阮彤欣在讀這本《綠山墻的安妮》時(shí)，我并沒(méi)有太在意，等到靜下來(lái)，我拿起這本書(shū)細細品味，不知不覺(jué)地就被這本書(shū)所吸引。綠山墻農莊的安妮，這個(gè)樂(lè )觀(guān)、善良，充滿(mǎn)了幻想又有幾分任性的小姑娘，把我一下子拉回到遙遠樸素的童年時(shí)光。

　　在我們的童年里，沒(méi)有電視、電腦、電玩，沒(méi)有高樓大廈、沒(méi)有這么豐富的'物質(zhì)生活，能夠擁有的就是美麗慷慨的大自然、親密無(wú)間的小伙伴和善良好客的鄰里鄉親。清清的小河，綠油油的田野都是我們流連忘返的游樂(lè )場(chǎng)，我們采集樹(shù)葉作標本，捕捉各種各樣的小昆蟲(chóng)。書(shū)中的安妮有幸遇到了善良有責任心的瑪麗亞和馬修，能夠在這樣的環(huán)境中自由自在快樂(lè )地長(cháng)大。我想起我小的時(shí)候也曾經(jīng)有個(gè)有趣的想法，就是無(wú)論我的孩子怎么調皮搗蛋，我都能理解他（她），至少不會(huì )打他（她）。不過(guò)遺憾的是，我并沒(méi)有做到小時(shí)候憧憬的那個(gè)善解人意的媽媽。

　　童年是美麗而珍貴的，其實(shí)孩子們各種各樣稀奇古怪的行為和想法自己小時(shí)候也許也曾有過(guò)，也許更加出奇。讀過(guò)這本書(shū)，我有很多感慨。孩子們很多時(shí)候都是想要努力做好，有時(shí)候難免信馬由韁，管不住自己。作為家長(cháng)，多一些換位思考，多一點(diǎn)耐心和付出，用引導來(lái)代替簡(jiǎn)單的強迫，用提醒和信任來(lái)代替絮絮叨叨，給孩子一個(gè)幸�？鞓�(lè )，充滿(mǎn)幻想的金色童年。

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它被文學(xué)巨匠馬克.吐溫稱(chēng)之為“迄今看到的描寫(xiě)兒童生活的最甜蜜的小說(shuō)”，讀完這本書(shū)以后，我也有同感。

　　小說(shuō)為我們講述了一個(gè)無(wú)比溫暖的故事：馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)叫安妮的女孩。安妮滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)腦子都是浪漫的幻想，還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來(lái)一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領(lǐng)養人、老師、同學(xué)們的敬重和友誼。她還以第一名的成績(jì)被奎因學(xué)院錄取，本來(lái)以為她可以完成自己的夢(mèng)想，可是馬歇去世，瑪瑞拉生病，她放棄了自己的夢(mèng)想，最后，留在家鄉當了一名小學(xué)老師。

　　安妮的知錯能改、寬容大度的精神使我非常佩服�！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)�！比瞬慌路稿e誤，怕的是知道是錯的還不悔改，安妮讓我明白承認錯誤是一種誠實(shí)的態(tài)度。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣，要用足夠的`氣量來(lái)原諒身邊的朋友，哪怕他犯了很?chē)乐氐腻e誤，這也是安妮教我的�！鞍偕菩�為先”當我們漸漸長(cháng)大，羽翼漸豐的時(shí)候，一定不要忘記父母的恩情，長(cháng)大了，一定要孝順他們，這也是我從安妮身上學(xué)到的。

　　我非常感謝安妮，她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈……

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