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和諧家庭的心得體會(huì )

時(shí)間:2024-12-24 18:25:59 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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和諧家庭的心得體會(huì )

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),馬上將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的和諧家庭的心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧家庭的心得體會(huì )

和諧家庭的心得體會(huì )1

  說(shuō)起孩子,大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題,孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程,我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們?

  孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始,教育可分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為,家長(cháng)應注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì )道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(cháng)懂得這些知識,可能不懂得解決問(wèn)題的方法,甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長(cháng)只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

  我的兒子今年8歲,就讀于實(shí)小三年級,他有值得我驕傲的地方:孩子發(fā)展比較全面,學(xué)習上進(jìn)步非常明顯,有一定的獨立自主的能力,能主動(dòng)學(xué)習;有一定的責任心和愛(ài)心,能體諒、尊重父母,與小朋友和睦相處,知道勞動(dòng)的艱辛,有較強的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題:如粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等。

  要說(shuō)起教育孩子,我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是,孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

  一、“嚴”當頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期

  大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō):“一個(gè)人小的時(shí)候,最是要緊,將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個(gè)上分別出來(lái)”,F今社會(huì )獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現象也多了,在孩子成長(cháng)過(guò)程中,很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育,對孩子“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,如對人沒(méi)禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話(huà),或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱(chēng)之為“事件”,是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心,沒(méi)有自理能力,沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直,反倒長(cháng)成歪脖樹(shù)。

  我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí),一切事正確引導,養成孩子明理重德的習慣,培養孩子要多為公著(zhù)想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,要愛(ài)國家,愛(ài)父母,愛(ài)社會(huì ),必須做到孝敬父母,尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習,不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。

  我家培養孩子的`習慣采取“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,孩子還比較聽(tīng)話(huà),好管教,容易養成好習慣,這時(shí)我對兒子以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣,大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效,如果過(guò)了這個(gè)年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常育的綱領(lǐng)。

  閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng),同時(shí)也是他們獲取知識,開(kāi)拓視野的一種學(xué)習方式。我們在孩子很小的時(shí)候就讓他接觸閱讀,從一開(kāi)始孩子漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)媽媽給他講《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國演義》、《水滸傳》……再到后來(lái)兒子喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),每晚睡覺(jué)前總要找本書(shū)看看,到現在兒子已經(jīng)上四年級了,他自己的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了他看過(guò)的近幾百本書(shū)。在兒子閱讀能力快速成長(cháng)的這幾年里,我們動(dòng)搖過(guò),讀這么多書(shū)真的像專(zhuān)家說(shuō)的那么好嗎?會(huì )不會(huì )因為這耽誤學(xué)習?特別是在我和兒子讀完同一篇故事,卻與兒子得到迥異甚至相反的觀(guān)點(diǎn),兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時(shí)候。直到有一天我不讓兒子看過(guò)多的電視,我問(wèn)他:“你是不是覺(jué)得爸媽不管你,你自由了,就快樂(lè )了?”兒子當時(shí)沒(méi)吱聲,只是從書(shū)架上翻出一本書(shū)讓我看,我一看是沈石溪的《自由的風(fēng)箏》。開(kāi)篇寫(xiě)道:假如人生真的是一只風(fēng)箏,那么那根拉住你的線(xiàn),不是束縛你的線(xiàn),而是放飛你的線(xiàn),因為有了這根線(xiàn),你才能飛的高,飛得遠,飛得穩妥,飛得踏實(shí)。我當時(shí)非常激動(dòng),原來(lái)兒子在讀書(shū)中慢慢成長(cháng),雖然有時(shí)孩子的觀(guān)點(diǎn)和大人不一樣,但隨著(zhù)他的成長(cháng),他會(huì )慢慢體會(huì )到書(shū)中的真諦。

  我和兒子在老師的推薦下,又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》,書(shū)中的故事讓我和兒子感觸頗深:母靈貓因為小貓崽尾巴短小(尾巴是靈貓的武器),不想花太多的心思在這只有點(diǎn)殘疾的小貓崽身上,做出了殘忍的舉動(dòng),決定把小貓崽遺棄,一個(gè)被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發(fā)現了,他很同情小貓崽,覺(jué)得把他培養成才。兒子看后傷心的對我說(shuō):“貓媽媽也太殘忍了,連長(cháng)大的機會(huì )都不給小貓崽!”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事,如果當初她的媽媽在她殘疾后也把她遺棄了,那她最后怎么會(huì )取得博士學(xué)位?怎么會(huì )寫(xiě)出那么多好的作品?兒子從中悟出了許多,我又對兒子進(jìn)行引導,如果這些特殊的孩子被父母留下了,他們卻不努力,而是因為自己的弱點(diǎn)而自暴自棄,那他們能成功嗎?兒子堅定地告訴我,他們要付出比正常人多許多倍的努力才會(huì )成功的。兒子還告訴我,他以后也要好好努力!看來(lái),兒子在故事中有了收獲。

  “一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界”,我們的孩子個(gè)性也存在很大的差異,想想那些因為身有殘缺而被父母丟在路邊,醫院的孩子,可能作為父母,你們有苦衷,無(wú)論是什么理由,都不應該舍棄親情,不能舍棄我們的孩子,作為家長(cháng)我們要針對孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導,不放棄每一個(gè)孩子,等待每朵花兒如期綻放!

和諧家庭的心得體會(huì )2

  在當今社會(huì ),家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣,是安身立命的根基。擁有一個(gè)和諧的家庭對于個(gè)人的成長(cháng)和幸福感至關(guān)重要。而家庭和諧的建設,需要每個(gè)人共同努力。下面,我將分享我個(gè)人在家庭和諧建設方面的心得體會(huì )。

  首先,相互理解是家庭和諧的基石。家庭成員之間需要多一份理解和忍讓。生活中難免會(huì )遇到一些小摩擦和矛盾,但我們應該學(xué)會(huì )換位思考,去理解他人的角度和立場(chǎng)。只有通過(guò)相互理解,才能避免爭執和沖突。例如,在家庭中,我曾經(jīng)與父母因為學(xué)習壓力產(chǎn)生矛盾。但是通過(guò)深入交流,我逐漸理解了他們的苦衷和期望,從而調整了自己的態(tài)度。通過(guò)相互理解,家庭的關(guān)系更加和諧融洽。

  其次,溝通是家庭和諧的橋梁。家庭成員之間需要通過(guò)有效的溝通來(lái)解決問(wèn)題和減少矛盾。溝通應該是雙向的,要注重傾聽(tīng)和表達。每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)和需求,只有通過(guò)溝通,才能達成共識。家庭成員之間要保持良好的溝通習慣,定期舉行家庭會(huì )議,分享彼此的想法和感受。例如,在我的家庭中,我們每周都會(huì )舉行一次家庭會(huì )議,大家可以暢所欲言,解決問(wèn)題,增強了解和信任。通過(guò)溝通,家庭的'氛圍更加和諧愉快。

  再次,尊重是家庭和諧的基礎。家庭成員之間應該尊重彼此的個(gè)人空間和權利。尊重不僅體現在行為上,更要體現在言語(yǔ)和態(tài)度上。我們不能因為份屬于同一個(gè)家庭就肆意侵犯他人的隱私和自由,而應該以平等的心態(tài)對待家庭成員。例如,在我家中,我和我的姐姐有不同的興趣愛(ài)好,我喜歡畫(huà)畫(huà),而她喜歡打籃球。我們彼此尊重對方的選擇,互相支持和鼓勵。通過(guò)尊重,家庭的和諧與穩定得到了保證。

  最后,共同營(yíng)造家庭氛圍是家庭和諧的重要環(huán)節。家庭成員之間應該共同努力,創(chuàng )造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍。這包括家庭成員之間的互動(dòng)、合作和共同的活動(dòng)。通過(guò)共同的努力,我們可以了解彼此的興趣和需求。例如,在我的家庭里,我們每周會(huì )有一次全家人一起做飯的活動(dòng),大家共同參與,分享快樂(lè )和困難。通過(guò)共同營(yíng)造家庭氛圍,每個(gè)人都能感受到家的溫暖和快樂(lè )。

  總之,家庭和諧是每個(gè)人都追求的目標。要實(shí)現家庭和諧,我們需要從相互理解、溝通、尊重和共同營(yíng)造家庭氛圍等多個(gè)方面入手。只有每個(gè)家庭成員都以積極的態(tài)度參與到和諧建設中,才能共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力,我深切地感受到家庭和諧給我帶來(lái)的幸福和滿(mǎn)足感。我相信,只要我們每個(gè)人都努力去做,家庭和諧必將實(shí)現,我們的家庭將更加溫馨和幸福。

和諧家庭的心得體會(huì )3

  家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣,和諧的家庭是每個(gè)人的向往。但是,和諧的家庭并非天生就存在,而是需要每個(gè)家庭成員共同努力來(lái)營(yíng)造和維護的。在我多年的生活中,我總結出一些心得體會(huì ),希望能夠與大家分享。

  首先,和諧的家庭需要建立在相互尊重的基礎上。家庭成員之間應該互相尊重對方的意見(jiàn)和價(jià)值觀(guān)。尤其是夫妻關(guān)系,雙方應該平等相待,不輕易發(fā)表沖動(dòng)的言辭,充分尊重對方的感受和想法。只有相互尊重,才能建立起健康、穩固的家庭關(guān)系。

  其次,和諧的家庭需要溝通交流。家庭成員之間需要有良好的溝通機制,以便及時(shí)解決問(wèn)題和化解矛盾。在我家,我們每天都會(huì )抽出一段時(shí)間,坐在一起聊天。這不僅有助于暢所欲言,增進(jìn)感情,也有助于發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。如果在溝通中遇到困難,可以嘗試找一位家庭成員作為調節人,傾聽(tīng)彼此的心聲,并給予理解和支持。

  除了尊重和溝通,和諧的家庭還需要互相支持。家庭成員之間應該相互支持,無(wú)論是在生活上還是在心理上。面對困難和挑戰,我們應該團結一心,共同努力,相互扶持。我記得有一次,我在工作上遇到了很大的壓力,心情非常糟糕。我妻子及時(shí)發(fā)現了我的.情緒變化,主動(dòng)關(guān)心我,給我鼓勵和支持。這種互相關(guān)心和支持讓我感到家的溫暖和力量。

  此外,和諧的家庭需要建立良好的家庭規則和價(jià)值觀(guān)。家庭規則可以幫助每個(gè)成員養成良好的習慣和行為準則,維護家庭的秩序與和諧。而共同的家庭價(jià)值觀(guān)可以讓每個(gè)成員明確家庭的核心價(jià)值,并形成共同的信念和目標。我們家的座右銘是“團結、友愛(ài)、進(jìn)步”,這是我們全家人共同堅持的價(jià)值觀(guān)。這種價(jià)值觀(guān)的指引下,我們的家庭關(guān)系更加和諧,生活更加美好。

  總的來(lái)說(shuō),和諧的家庭并非一蹴而就,需要每個(gè)家庭成員共同努力來(lái)實(shí)現。相互尊重、溝通交流、互相支持以及建立良好的家庭規則和價(jià)值觀(guān),都是構建和諧家庭的重要因素。只有每個(gè)家庭成員都積極參與并付出努力,和諧的家庭才能真正地營(yíng)造出來(lái)。我相信,只要我們堅持不懈,我們的家庭一定會(huì )越來(lái)越和諧、幸福。

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  今天看了家庭教育公開(kāi)課第三期后,我深有感觸。其中嘉賓孫老師的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)的非常好。他說(shuō):“想要給孩子獲得好的發(fā)展,就必須要給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活”。這包括幾個(gè)方面。

  第一:要擁有相親相愛(ài)家庭和睦的生活關(guān)系,因為孩子的生活非常簡(jiǎn)單,主要就是學(xué)校和家里兩個(gè)地方。學(xué)校主要是教書(shū)育人增加知識,而家庭則是在更多方面更多層級給予孩子素質(zhì),心理,良好生活習慣等各方面造成影響。一個(gè)和睦的`,其樂(lè )融融的家庭氛圍會(huì )帶給孩子每天愉悅身心,開(kāi)朗的心情。帶著(zhù)美好心情的孩子也會(huì )互相影響,對學(xué)習,人際交往都會(huì )產(chǎn)生積極的作用。

  第二:家庭要秉持兒童優(yōu)先的觀(guān)念,兒童優(yōu)先指對孩子的成長(cháng)培養優(yōu)先,除了給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活物質(zhì)條件外,還要對孩子的素質(zhì)教育,心理引導,做人處事的態(tài)度和方法樹(shù)立正確的引導,包括價(jià)值觀(guān),人生觀(guān)等。正確的灌輸和引導,可以讓孩子樹(shù)立自立自強的信心。

  第三:要營(yíng)造全家人共同成長(cháng)共同學(xué)習的氛圍。家長(cháng)們要以身作則,不要孩子們在認真學(xué)習做功課,家長(cháng)們就滿(mǎn)不在乎的說(shuō)一句,要認真做啊什么的。然后自己自顧自的去玩手機,看電視,尤其在孩子邊上這樣做。這樣會(huì )給孩子心里造成困擾,會(huì )產(chǎn)生一種不公平的心態(tài),有的甚至可能會(huì )有叛逆心理。他們會(huì )覺(jué)得大人自己都做不到,還要求我們自己去好好學(xué)習,憑什么?就因為大人和孩子嗎?都說(shuō)大人是孩子的鏡子。所以我覺(jué)得我們做家長(cháng)的也是需要以身作則。在孩子學(xué)習的過(guò)程中也要自覺(jué)抵制娛樂(lè )內容?梢耘阍诤⒆由磉吙纯磿(shū),或者檢查檢查作業(yè),再或者也可以翻翻孩子的書(shū)包書(shū)本,知道孩子們目前的學(xué)習情況和學(xué)習狀態(tài)。讓孩子們知道家長(cháng)對他們的關(guān)愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的,也可以在孩子們面前以身作則,成為榜樣。

和諧家庭的心得體會(huì )5

  和諧的家庭是每個(gè)人都渴望擁有的。它象征著(zhù)家庭成員之間的和睦相處和相互尊重。在我成長(cháng)的過(guò)程中,我從我的家庭中學(xué)到了很多關(guān)于和諧的重要經(jīng)驗和體會(huì )。下面我將分享一些我對于建立和諧家庭的看法和心得體會(huì )。

  首先,和諧的家庭需要有良好的溝通。在我家中,每個(gè)人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法,而其他家庭成員也應該尊重并傾聽(tīng)。通過(guò)坦誠與真實(shí)的交流,我們能夠更好地了解彼此的需求和感受,從而解決潛在的矛盾和問(wèn)題。此外,良好的溝通也能夠促進(jìn)家庭成員之間的.情感聯(lián)系和親密關(guān)系。

  其次,和諧的家庭需要建立良好的家庭價(jià)值觀(guān)。家庭價(jià)值觀(guān)是家庭成員共同遵守的準則和信念,它們能夠指導我們的行為和決策。在我家中,我們重視互助和關(guān)愛(ài),尊重他人的努力和成就,同時(shí)追求誠實(shí)和正直。這些價(jià)值觀(guān)成為我們行為的準則,幫助我們建立和諧與幸福的家庭。

  此外,要建立和諧的家庭,需要培養彼此的尊重和包容。在我們的家庭中,我們鼓勵家庭成員彼此尊重并接納彼此的差異。我們都是獨特的個(gè)體,擁有自己的思維方式和興趣愛(ài)好。尊重和包容使得我們更加開(kāi)放和寬容,能夠接受不同的觀(guān)點(diǎn)和想法,從而避免了潛在的沖突和爭吵。

  此外,和諧的家庭需要共同的責任和義務(wù)感。每個(gè)家庭成員都應該意識到自己在家庭中的作用和責任。在我家中,家務(wù)事是由每個(gè)人分擔的。無(wú)論是做飯、洗衣還是打掃房間,每個(gè)人都要盡自己的一份力量。這種共同承擔責任的感覺(jué)加強了我們之間的聯(lián)系,并培養了大家團結合作的精神。

  最后,一個(gè)和諧的家庭需要制定共同的目標和規劃。家庭成員應該以家庭的利益為重,共同制定長(cháng)遠的目標和規劃。在我家中,我們定期召開(kāi)家庭會(huì )議,討論我們的夢(mèng)想和目標,并制定實(shí)現這些目標的具體計劃。這種共同追求目標的過(guò)程使得我們更加團結一致,實(shí)現了家庭和諧的共同努力。

  總之,在我眼中,和諧的家庭并不是沒(méi)有矛盾和爭執的家庭,而是家庭成員在面對困難和問(wèn)題時(shí)能夠相互支持和理解,共同努力解決問(wèn)題的家庭。通過(guò)良好的溝通、共同的價(jià)值觀(guān)、尊重與包容、共同的責任感以及共同的目標和規劃,我們能夠建立起一個(gè)和諧親密的家庭。只有在這樣的家庭中,每個(gè)成員都能夠感受到愛(ài)和溫暖,成長(cháng)為有社會(huì )責任感的人。我希望將來(lái)能夠建立一個(gè)溫馨和諧的家庭,為下一代樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

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  家庭教育對我們來(lái)說(shuō)非常重要,良好的家庭教育讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好地融入社會(huì ),成為一名對社會(huì )有用的人。

  首先,生活教育不是一個(gè)例外的事情,本來(lái)就需要這樣成長(cháng),沒(méi)有生活教育是不可能出現優(yōu)秀人才的的,更不可能有幸福的未來(lái);其次,強調生活教育會(huì )讓學(xué)生學(xué)習的知識與生活緊密地聯(lián)系在一起,這種應用性與實(shí)踐性的增強會(huì )有助于孩子核心素養的提升,也就是解決復雜事情的能力提升,能夠更好地應對社會(huì )發(fā)展對人才的需求。

  家庭教育的`本質(zhì)是生活教育,家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活,在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn),一是相親相愛(ài);二是兒童優(yōu)先;三是自主自強;四是共同成長(cháng)。生活教育中勞動(dòng)教育又要特別注重,父母培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,要從兩方面著(zhù)手,一是力所能及,讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開(kāi)始做起;二是不要求繁重但要求持之以恒,只有堅持才能養成習慣。有些家長(cháng)說(shuō)該子那么多作業(yè),根本沒(méi)有時(shí)間勞動(dòng),其實(shí)孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾,兩者是可以達到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升,培養孩子做家務(wù)的習慣可以調節家庭氛圍和情趣,而且有了勞動(dòng)技能能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。

  家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著(zhù)奠基的作用,特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成。家庭教育對子女身心的展水平有決定作用,馬克思說(shuō)過(guò):“法官的行業(yè)是法律,傳教士的行業(yè)是宗教,家長(cháng)的行業(yè)是教育子女!弊鳛榧议L(cháng),必須以教育子女為天職,否則就是不稱(chēng)職的家長(cháng)。做父母的,必須象法官和傳教士那樣忠于職守。

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  家庭教育的本質(zhì)是生活教育。家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。

  首先,家庭關(guān)系分為:

 、傧嘤H相愛(ài):相互尊重,相互關(guān)心,相互支持;

 、趦和瘍(yōu)先:家長(cháng)重視孩子的教育和有質(zhì)量的陪伴;

 、圩粤⒆詮姡号囵B孩子的獨立自主能力,鼓勵和引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐,承擔力所能及的家務(wù);

 、芄餐砷L(cháng):即是長(cháng)輩對孩子的教育,也是家庭成員之間的相互影響。

  其次,獨立和主動(dòng)做家務(wù)的好處:

  1從小培養孩子多做家務(wù),可以增強孩子的獨立性和責任感;

  2孩子在家庭勞動(dòng)中養成有條理的思維,有助于學(xué)習能力的提升。

  最后,如何培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣?

  1先讓孩子做力所能及的家務(wù)活,比如:掃地,洗碗,洗自己的貼身衣服……

  不要求做得多但是要讓孩子可以做到持之以恒。

  第三期的家庭教育公開(kāi)課兩位專(zhuān)家重點(diǎn)講了勞動(dòng)教育的重要性,指出了家務(wù)在家庭教育的重要作用——是培養孩子獨立性和責任心的關(guān)鍵之關(guān)鍵。培養孩子做家務(wù)的過(guò)程,不用過(guò)于繁重,更強調的'是力所能及和持之以恒。生活即是教育,讓我們和孩子一起學(xué)習成長(cháng)成就美好生活。

  良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才,有助于孩子核心素養的提升,有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。為了孩子的健康成長(cháng),家長(cháng)要做好一個(gè)積極的榜樣!

  美好的家庭生活有利于兒童成長(cháng)的生活,親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn):一是相親相愛(ài)二是兒童優(yōu)先三是自立自強四是共同成長(cháng)

和諧家庭的心得體會(huì )8

  家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分,它承載著(zhù)愛(ài)、溫暖和支持。一個(gè)和諧的家庭對每個(gè)成員都有著(zhù)積極的影響。在我與家庭相處的日子里,我深深地感受到了和諧家庭所帶來(lái)的幸福與快樂(lè )。在這篇文章中,我將分享自己對和諧家庭的心得體會(huì ),從相互尊重、溝通良好、共同承擔責任、寬容與關(guān)愛(ài)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

  首先,一個(gè)和諧家庭最重要的特征之一就是相互尊重。在我的家庭中,我們始終尊重彼此的個(gè)人空間和意見(jiàn)。我們意識到每個(gè)人都有自己獨特的觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān),所以我們學(xué)會(huì )了聽(tīng)取和尊重彼此的意見(jiàn)。當我們在家庭中相互尊重時(shí),我們能夠建立起互信、互敬和和諧的氛圍。這種相互尊重不僅體現在言語(yǔ)上,更重要的是在待人接物的過(guò)程中展現出來(lái)。只有相互尊重,我們才能夠真正理解和欣賞對方的長(cháng)處,增進(jìn)彼此之間的感情。

  其次,溝通是維系家庭和諧的重要環(huán)節。在我們家庭中,我們鼓勵積極、坦誠的溝通。每天晚飯時(shí),我們都會(huì )坐在一起,分享一天中發(fā)生的事情,互相交流感受和思考。這樣的溝通不僅有助于加深彼此之間的了解,還能夠提供機會(huì )討論和解決問(wèn)題。我發(fā)現當我們溝通良好時(shí),家庭的緊密度也在不斷增強。通過(guò)充分的溝通,我們能夠更好地協(xié)調家庭中的沖突,取得更好的結果。因此,建立一個(gè)開(kāi)放、誠實(shí)和尊重的溝通環(huán)境是家庭和諧的重要保證。

  共同承擔責任也是家庭和諧的關(guān)鍵。在我家,我們每個(gè)人都有自己的'責任。無(wú)論是家務(wù)事還是照顧年幼的成員,我們意識到只有共同分擔責任,才能夠讓家庭更加和諧。我們會(huì )定期制定家庭規則和任務(wù)分工,每個(gè)人根據自己的能力和時(shí)間去履行。這樣的做法不僅讓每個(gè)人都感到被重視和關(guān)愛(ài),還培養了我們的團隊合作精神。共同承擔責任也教會(huì )了我們如何為他人著(zhù)想,幫助我們學(xué)會(huì )更好地互相支持和配合。

  寬容與關(guān)愛(ài)是維系家庭和諧的精髓。在家庭中,人們難免會(huì )犯錯誤或有所過(guò)錯。在這個(gè)時(shí)候,寬容是非常重要的。我們彼此尊重對方的獨特性,并理解對方可能會(huì )犯錯。當有人犯錯時(shí),我們不會(huì )責怪或批評,而是給予他們支持、理解和鼓勵。同時(shí),我們還積極地傳遞愛(ài)與關(guān)懷。每當有人面對困難時(shí),我們會(huì )伸出援手,并盡力給予他們幫助和鼓勵。這種寬容與關(guān)愛(ài)不僅拉近了個(gè)人與個(gè)人之間的距離,還讓我們的家庭更加和諧溫暖。

  總結起來(lái),一個(gè)和諧的家庭是建立在相互尊重、溝通良好、共同承擔責任、寬容與關(guān)愛(ài)的基礎上的。通過(guò)我與家庭相處的經(jīng)歷,我深刻體會(huì )到了這些因素對維系和諧家庭的重要性。只有每個(gè)成員都意識到自己在家庭中的位置和責任,才能夠共同營(yíng)造出一個(gè)和諧的家庭氛圍。我相信只有家庭和諧,我們個(gè)人才能夠更加全面、積極地成長(cháng)與發(fā)展。

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  感謝兩位專(zhuān)家聯(lián)手為廣大家長(cháng)們奉獻上一堂精彩的家庭教育公開(kāi)課,觀(guān)之頗受啟發(fā)。孩子生來(lái)就像一張白紙,未來(lái)描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫(huà)卷,童年生長(cháng)環(huán)境之優(yōu)劣占據極為重要的地位。孩子對事物的認知總是偏向于感性,因此生活對他們來(lái)說(shuō)是影響最為深遠的一部教科書(shū);而家庭作為生活的主場(chǎng),父母的言傳身教如春風(fēng)化雨,潛移默化帶來(lái)的影響毋庸贅述。

  營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境,無(wú)疑是塑造孩子健全人格的陽(yáng)光土壤。良好的`生活教育有利于孩子成長(cháng)成才,有助于孩子核心素養的提升,有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。當然單純的言傳身教尚難竟其功,即便生活是最好的教科書(shū),紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來(lái)且好處多多的絕佳方式:孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng),能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感;同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升;培養孩子做家務(wù)的習慣還可以調節家庭氛圍和情趣。培養孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣要從兩方面著(zhù)手:一講力所能及,避免發(fā)力過(guò)猛打擊興趣;二講持之以恒,只有堅持才能養成習慣,自然達成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。

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  和諧家庭是每個(gè)人都向往的,它是家庭成員之間和睦相處、互相尊重、彼此關(guān)愛(ài)的一種狀態(tài)。和諧家庭不僅是家庭幸福的源泉,也是社會(huì )的基石。在我家的實(shí)踐中,我深刻體會(huì )到了和諧家庭的重要性以及實(shí)現和諧家庭的幾個(gè)關(guān)鍵要素。

  首先,和諧家庭的基石是互相尊重。在一個(gè)和諧的家庭中,每個(gè)成員都應該學(xué)會(huì )尊重他人的意見(jiàn)和權益。不論是子女還是父母,每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,都應該受到尊重。我們家庭成員通過(guò)反復溝通和交流,學(xué)會(huì )尊重彼此的決定和選擇,不插手對方的個(gè)人事務(wù),并給予鼓勵和支持。這種互相尊重的氛圍,在家庭中培養了成員間的理解和寬容,使家庭關(guān)系更加和諧。

  其次,和諧家庭需要積極溝通。溝通是家庭成員之間了解彼此、解決問(wèn)題的橋梁。在我們家庭中,我父母時(shí)常與我進(jìn)行有效的溝通,傾聽(tīng)我的想法和需求,幫助我解決困難和疑惑。同時(shí),我們家庭也注重與彼此分享快樂(lè )和困擾,通過(guò)互相分享,我們更加了解彼此的需要和期望,能夠更好地相互幫助和支持。只有通過(guò)積極的溝通,家庭成員間的矛盾和沖突才能得到及時(shí)化解,家庭關(guān)系才能更加和諧。

  第三,和諧家庭需要彼此關(guān)心和分享。家庭關(guān)系的和諧離不開(kāi)成員之間的關(guān)心和分享。我父母總是關(guān)心我在學(xué)校的表現和生活狀況,并且給予我鼓勵和指導。同時(shí),我也會(huì )主動(dòng)關(guān)心我父母的工作和身體健康,時(shí)刻與他們分享我遇到的問(wèn)題和快樂(lè )。通過(guò)彼此關(guān)心和分享,我們家庭成員感受到了愛(ài)和關(guān)懷,家庭關(guān)系也更加緊密和和諧。

  第四,和諧家庭需要共同做出努力。家庭成員之間的和諧不是一朝一夕能夠實(shí)現的`,需要每個(gè)人的共同努力。在我們家庭中,我們定期舉行家庭會(huì )議,探討家庭中存在的問(wèn)題并共同尋找解決辦法。我們也會(huì )定期進(jìn)行團隊活動(dòng),通過(guò)參與和協(xié)作,培養家庭成員之間的團隊精神和合作意識。每個(gè)人在家庭中都承擔著(zhù)不同的責任和角色,只有大家共同肩負起責任并付諸行動(dòng),家庭才能更加和諧。

  最后,和諧家庭需要寬容與包容。在日常生活中,難免會(huì )發(fā)生一些誤解和矛盾。在我們家庭中,我們學(xué)會(huì )了寬容和包容對方的過(guò)失和錯誤。當有人犯了錯誤時(shí),我們不會(huì )過(guò)分責備和指責對方,而是給予理解和鼓勵。通過(guò)寬容和包容,我們能夠化解矛盾,重建家庭信任,使家庭關(guān)系更加和諧。

  總而言之,和諧家庭是每個(gè)人向往的,它需要家庭成員間的互相尊重、積極溝通、彼此關(guān)心和分享、共同努力以及寬容與包容。只有在這些要素的共同作用下,才能建立起一個(gè)和諧的家庭。通過(guò)我家庭的實(shí)踐,我深刻感受到和諧家庭給予我無(wú)盡的溫暖和力量,在逆境中鼓勵和支持我,讓我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信,只要我們在日常生活中積極踐行和諧家庭的幾個(gè)關(guān)鍵要素,我們家庭和睦相處的氛圍將持續蔓延,我們將共同創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。

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  家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母就是孩子學(xué)習中的第一任老師,父母的任何言行舉止都影響著(zhù)孩子的成長(cháng),生活中大多數人都明白這個(gè)理,但是很多時(shí)候往往會(huì )忽略細節,誤導了孩子的行為。通過(guò)這堂課的學(xué)習,讓我們的思路更加地清晰,老師在課堂中的觀(guān)點(diǎn),是我們家庭教育的指南。家庭教育的本質(zhì)是生活教育,生活中孩子的行為習慣,往往會(huì )在學(xué)習中體現出來(lái),經(jīng)過(guò)日常生活細節的觀(guān)察和比對,發(fā)現出門(mén)時(shí)會(huì )拖鞋放整齊、開(kāi)空調時(shí)會(huì )檢查門(mén)窗、洗手后會(huì )擦干的孩子,他在學(xué)習中不容易因失誤而做錯;我們身邊的.孩子很多都沒(méi)做過(guò)家務(wù),不懂得珍惜勞動(dòng)成果,曾經(jīng)試過(guò)一段時(shí)間不幫孩子收拾房間,讓他感受到東西找不到、書(shū)桌沒(méi)地方寫(xiě)作業(yè),然后再和他一起收拾,后續真的有改觀(guān),讓孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng),真的能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活,我們周?chē)睦泳陀胁簧,有反面的也有正能量的,相信大家都想做好榜樣,但?jīng)常會(huì )是當事者迷,只有不斷學(xué)習提升自身的修為,才能給予孩子良好的生活教育。

  孩子在家務(wù)勞動(dòng)中養成有條理的思維品質(zhì)

  有助于學(xué)習能力的提升

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  近年來(lái),家庭關(guān)系的和諧度成為了社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。和諧的家庭生活對個(gè)人的成長(cháng)和社會(huì )的和諧發(fā)展都起著(zhù)重要的作用。在我家庭多年的相處中,我體會(huì )到了和諧家庭的重要性,并逐漸形成了自己的心得體會(huì )。

  首先,和諧家庭需要成員之間的相互關(guān)心和支持。親情是家庭和諧的基石。在我的家庭中,我們注重家庭成員之間的交流和關(guān)愛(ài)。在我需要幫助的時(shí)候,父母總是毫不猶豫地伸出援手。而當他們需要幫助時(shí),我也會(huì )盡力去幫助他們;突ブ屛覀兊募彝コ錆M(mǎn)了溫暖與和諧。

  其次,和諧的家庭需要建立良好的溝通渠道。良好的溝通是家庭成員之間情感交流和理解的`橋梁。在家庭生活中,我努力與父母保持良好的溝通,分享彼此的快樂(lè )和煩惱。我發(fā)現,當我坦誠地與父母交流時(shí),他們也會(huì )用理解和關(guān)心回應我。這種積極的溝通讓我們相互了解,增進(jìn)了感情,使得我們家庭更加和諧。

  與此同時(shí),和諧的家庭需要家庭成員之間的尊重和理解。家庭成員應該互相尊重,并對彼此的個(gè)性和意見(jiàn)保持寬容和理解。在我的家庭中,父母總是尊重我的選擇和個(gè)人空間,而我也會(huì )尊重和理解他們的決定和想法。尊重和理解讓我們的家庭不會(huì )出現爭吵和摩擦,而是充滿(mǎn)了和諧與平靜。

  另外,和諧的家庭需要家庭成員之間的共同生活習慣和價(jià)值觀(guān)。家庭成員的共同目標和規則可以讓家庭更加有序和融洽。在我們家庭中,我們制定了一些共同的原則和規矩,并且大家都遵守和堅持。例如,我們都注重節約用水用電,遵循家庭作息時(shí)間,尊重他人的休息和學(xué)習時(shí)間。這些共同習慣和價(jià)值觀(guān)讓我們的家庭更加有序和和諧。

  最后,和諧的家庭需要家庭成員之間的良好互動(dòng)和共同參與。在家庭活動(dòng)中,每個(gè)成員都應該積極參與,負責任,共同完成家庭的事務(wù)。在我的家庭中,我們經(jīng)常一起做家務(wù),一起參加親友聚會(huì ),一起制定家庭計劃。這種互動(dòng)和參與讓我們的家庭更加緊密和諧,大家都有歸屬感和參與感。

  總結起來(lái),和諧的家庭需要成員之間的相互關(guān)心和支持,良好的溝通渠道,尊重和理解,共同生活習慣和價(jià)值觀(guān),以及良好的互動(dòng)和共同參與。這些都是我在與家人相處中得出的心得體會(huì )。通過(guò)和諧的家庭生活,我感受到了家人的關(guān)愛(ài)和支持,也學(xué)會(huì )了如何與他人和睦相處。和諧的家庭不僅能夠培養出獨立自信的個(gè)體,也是社會(huì )和諧發(fā)展的基石,我會(huì )繼續努力保持和諧的家庭關(guān)系。

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  孩子的成長(cháng)教育離不開(kāi)家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì )教育三個(gè)方面。而家庭教育是一切教育的基礎!為了給孩子們的健康成長(cháng)保駕護航,20xx年8月21日上午,縣教育局特邀請教育專(zhuān)家白薇老師到廣平縣第四實(shí)驗小學(xué)為我們做了一場(chǎng)生動(dòng)感人的講座,使我感觸頗深,受益匪淺!

  家風(fēng),是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風(fēng)的形成乃是父母德行素養的熏陶。家風(fēng)純正,雨潤萬(wàn)物。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量影響著(zhù)孩子的成長(cháng)!

  孩子的智商與家境沒(méi)有太大關(guān)系,與孩子在這個(gè)家庭里獲得的尊重,愛(ài)和鼓勵有關(guān)。一個(gè)孩子的成長(cháng)依靠的是父母真正擁有的東西,比如愛(ài),把這種愛(ài)化作責任,化作智慧,化作力量,盡我所能,傾我所有,即使是一株小草也要讓它舒展茁壯!

  我們選對了愛(ài)孩子的方式,才可以真正把愛(ài)傳遞給孩子,世界上沒(méi)有完美的.父母也沒(méi)有完美的孩子,我們只能誠懇地接納這種不完美才能全情愛(ài)家人,才能收獲一個(gè)溫暖的家,一顆美好,善良,勇敢的心靈。

  行動(dòng)比什么都重要。我們每個(gè)人都守護著(zhù)一扇只能從內開(kāi)啟的門(mén),門(mén)外可能寒風(fēng)凜冽,荊棘叢生,但更有陽(yáng)光,雨露,和花香。讓我們一路同行,陪伴孩子一起成長(cháng)吧!

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  家庭是每個(gè)人生活中最為重要的一個(gè)組成部分,它承載了親情、愛(ài)情和溫暖。一個(gè)和諧的家庭是人們溫暖的港灣,使人們能夠在外界的壓力下得到放松和安慰。如何建立和諧的家庭關(guān)系,讓家庭成員之間的相處更加愉快?在生活的點(diǎn)滴中,我從中體會(huì )到了一些心得,在這里分享給大家。

  首先,尊重是家庭和諧的基石。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )尊重家人的意見(jiàn)和選擇。在家庭中,老人、父母、孩子各有各的角色和責任,我們應該尊重每個(gè)人的獨特性和特長(cháng)。比如,孩子在學(xué)習上有他們的方法,父母不應過(guò)分干涉和指導。相互之間保持尊重,不僅有助于營(yíng)造和諧的氛圍,還能增進(jìn)家庭成員之間的相互信任和理解。

  其次,溝通是家庭和諧的紐帶。家庭成員之間的溝通是解決問(wèn)題、改善關(guān)系的必要手段。每個(gè)人都應養成主動(dòng)溝通的習慣,表達自己的感受和需求。同時(shí),也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在家庭中,人們的內心感受都很重要,只有通過(guò)良好的溝通,才能更好地解決問(wèn)題,化解矛盾,使家庭更加和諧。

  第三,互助是家庭和諧的動(dòng)力。家庭成員之間應該相互扶持,共同面對日常生活中的困難和挑戰。在家庭中,父母是孩子的榜樣和引導者,他們應時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(cháng),提供幫助和支持。而孩子們也應該盡自己的能力分擔家務(wù),照顧父母。只有相互之間的互助和支持,才能使家庭更加和諧,成員之間的關(guān)系更加融洽。

  第四,寬容是家庭和諧的基礎。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足,容忍和寬容是保持家庭和諧的關(guān)鍵。在家庭中,人們要學(xué)會(huì )接受對方的.不足,并且給予理解和支持。比如,孩子的學(xué)習成績(jì)可能不理想,父母不應過(guò)于苛刻,在幫助和指導的同時(shí),要鼓勵和支持他們。同樣,父母也會(huì )有情緒低落或失誤的時(shí)候,家庭成員應該給予理解與鼓勵。只有寬容和理解,才能讓每個(gè)人都感到溫暖和被珍視。

  最后,時(shí)間是家庭和諧的源泉。家庭成員之間抽出時(shí)間相聚,共同度過(guò)美好的時(shí)光對家庭和諧至關(guān)重要。盡管生活節奏緊張,工作繁忙,但抽空陪伴家人是我們責無(wú)旁貸的責任?梢砸黄鹱黾覄(wù)、共同參與戶(hù)外活動(dòng)、坐下來(lái)聊聊天,或是一起觀(guān)看一場(chǎng)家庭電影。這些簡(jiǎn)單而又重要的時(shí)刻,將使家庭關(guān)系更加緊密,讓每個(gè)人都能感受到家庭的溫暖。

  總結來(lái)說(shuō),家庭和諧需要每個(gè)人的共同努力和付出。通過(guò)尊重、溝通、互助、寬容和時(shí)間的持續投入,我們可以創(chuàng )造一個(gè)溫馨和諧的家庭。只有家庭和諧,我們才能在繁忙的社會(huì )中找到歸屬感和放松的溫暖空間。讓我們從身邊小事做起,用這些心得去關(guān)愛(ài)和建設我們的家庭吧。

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  我們在桂江二小的宣導指引下參與了“家校共育立德樹(shù)人——20xx年家庭教育公開(kāi)課”學(xué)習。本期主題是“寓教于生活成就美好童年”。經(jīng)驗學(xué)習總結如下:

  一、家庭教育的本質(zhì)是生活教育,家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素,良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才,有助于孩子核心素養的提升,有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。

  二、美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活,在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn),

  1、是相親相愛(ài),一家人相親尊重、相互關(guān)心、相互支持;

  2、是兒童優(yōu)先,父母要特別重視有利于兒童發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴;

  3、是自立自強,要培養孩子自己的.事情自己做,自己的學(xué)業(yè)自己負責,從小鼓勵和引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐,主動(dòng)承擔力所能及的責任;

  4、是共同成長(cháng),家庭教育既是長(cháng)輩對孩子的教育,也是每一個(gè)家庭成員之間的相互影響。

  三、孩子不參加勞動(dòng)教育和未掌握生活技能是無(wú)法走向獨立的,孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng),能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。

  四、孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾,兩者是可以達到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升,培養孩子做家務(wù)的習慣可以調節家庭氛圍和情趣。

  五、父母培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,要從兩方面著(zhù)手,

  1、是力所能及,讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開(kāi)始做起。

  2、是不要求繁重但要求持之以恒,只有堅持才能養成習慣。

  通過(guò)本期的學(xué)習,獲益良多。深感在教育孩子時(shí),需與生活相結合,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)與孩子共同成長(cháng),相互學(xué)習,共同創(chuàng )造美好的生活。

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