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和諧家庭的心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的和諧家庭的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧家庭的心得體會(huì )1
說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們?
孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為，家長(cháng)應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì )道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(cháng)懂得這些知識，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(cháng)只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲，就讀于實(shí)小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習;有一定的責任心和愛(ài)心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等。
要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴”當頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)上分別出來(lái)”�，F今社會(huì )獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(cháng)成歪脖樹(shù)。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著(zhù)想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì )，必須做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習，不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。
我家培養孩子的`習慣采取“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話(huà)，好管教，容易養成好習慣，這時(shí)我對兒子以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常育的綱領(lǐng)。
閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識，開(kāi)拓視野的一種學(xué)習方式。我們在孩子很小的時(shí)候就讓他接觸閱讀，從一開(kāi)始孩子漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)媽媽給他講《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國演義》、《水滸傳》……再到后來(lái)兒子喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每晚睡覺(jué)前總要找本書(shū)看看，到現在兒子已經(jīng)上四年級了，他自己的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了他看過(guò)的近幾百本書(shū)。在兒子閱讀能力快速成長(cháng)的這幾年里，我們動(dòng)搖過(guò)，讀這么多書(shū)真的像專(zhuān)家說(shuō)的那么好嗎?會(huì )不會(huì )因為這耽誤學(xué)習?特別是在我和兒子讀完同一篇故事，卻與兒子得到迥異甚至相反的觀(guān)點(diǎn)，兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時(shí)候。直到有一天我不讓兒子看過(guò)多的電視，我問(wèn)他：“你是不是覺(jué)得爸媽不管你，你自由了，就快樂(lè )了?”兒子當時(shí)沒(méi)吱聲，只是從書(shū)架上翻出一本書(shū)讓我看，我一看是沈石溪的《自由的風(fēng)箏》。開(kāi)篇寫(xiě)道：假如人生真的是一只風(fēng)箏，那么那根拉住你的線(xiàn)，不是束縛你的線(xiàn)，而是放飛你的線(xiàn)，因為有了這根線(xiàn)，你才能飛的高，飛得遠，飛得穩妥，飛得踏實(shí)。我當時(shí)非常激動(dòng)，原來(lái)兒子在讀書(shū)中慢慢成長(cháng)，雖然有時(shí)孩子的觀(guān)點(diǎn)和大人不一樣，但隨著(zhù)他的成長(cháng)，他會(huì )慢慢體會(huì )到書(shū)中的真諦。
我和兒子在老師的推薦下，又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》，書(shū)中的故事讓我和兒子感觸頗深：母靈貓因為小貓崽尾巴短小(尾巴是靈貓的武器)，不想花太多的心思在這只有點(diǎn)殘疾的小貓崽身上，做出了殘忍的舉動(dòng)，決定把小貓崽遺棄，一個(gè)被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發(fā)現了，他很同情小貓崽，覺(jué)得把他培養成才。兒子看后傷心的對我說(shuō)：“貓媽媽也太殘忍了，連長(cháng)大的機會(huì )都不給小貓崽!”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事，如果當初她的媽媽在她殘疾后也把她遺棄了，那她最后怎么會(huì )取得博士學(xué)位?怎么會(huì )寫(xiě)出那么多好的作品?兒子從中悟出了許多，我又對兒子進(jìn)行引導，如果這些特殊的孩子被父母留下了，他們卻不努力，而是因為自己的弱點(diǎn)而自暴自棄，那他們能成功嗎?兒子堅定地告訴我，他們要付出比正常人多許多倍的努力才會(huì )成功的。兒子還告訴我，他以后也要好好努力!看來(lái)，兒子在故事中有了收獲。
“一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界”，我們的孩子個(gè)性也存在很大的差異，想想那些因為身有殘缺而被父母丟在路邊，醫院的孩子，可能作為父母，你們有苦衷，無(wú)論是什么理由，都不應該舍棄親情，不能舍棄我們的孩子，作為家長(cháng)我們要針對孩子的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導，不放棄每一個(gè)孩子，等待每朵花兒如期綻放!
和諧家庭的心得體會(huì )2
在當今社會(huì )，家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，是安身立命的根基。擁有一個(gè)和諧的家庭對于個(gè)人的成長(cháng)和幸福感至關(guān)重要。而家庭和諧的建設，需要每個(gè)人共同努力。下面，我將分享我個(gè)人在家庭和諧建設方面的心得體會(huì )。
首先，相互理解是家庭和諧的基石。家庭成員之間需要多一份理解和忍讓。生活中難免會(huì )遇到一些小摩擦和矛盾，但我們應該學(xué)會(huì )換位思考，去理解他人的角度和立場(chǎng)。只有通過(guò)相互理解，才能避免爭執和沖突。例如，在家庭中，我曾經(jīng)與父母因為學(xué)習壓力產(chǎn)生矛盾。但是通過(guò)深入交流，我逐漸理解了他們的苦衷和期望，從而調整了自己的態(tài)度。通過(guò)相互理解，家庭的關(guān)系更加和諧融洽。
其次，溝通是家庭和諧的橋梁。家庭成員之間需要通過(guò)有效的溝通來(lái)解決問(wèn)題和減少矛盾。溝通應該是雙向的，要注重傾聽(tīng)和表達。每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)和需求，只有通過(guò)溝通，才能達成共識。家庭成員之間要保持良好的溝通習慣，定期舉行家庭會(huì )議，分享彼此的想法和感受。例如，在我的家庭中，我們每周都會(huì )舉行一次家庭會(huì )議，大家可以暢所欲言，解決問(wèn)題，增強了解和信任。通過(guò)溝通，家庭的'氛圍更加和諧愉快。
再次，尊重是家庭和諧的基礎。家庭成員之間應該尊重彼此的個(gè)人空間和權利。尊重不僅體現在行為上，更要體現在言語(yǔ)和態(tài)度上。我們不能因為份屬于同一個(gè)家庭就肆意侵犯他人的隱私和自由，而應該以平等的心態(tài)對待家庭成員。例如，在我家中，我和我的姐姐有不同的興趣愛(ài)好，我喜歡畫(huà)畫(huà)，而她喜歡打籃球。我們彼此尊重對方的選擇，互相支持和鼓勵。通過(guò)尊重，家庭的和諧與穩定得到了保證。
最后，共同營(yíng)造家庭氛圍是家庭和諧的重要環(huán)節。家庭成員之間應該共同努力，創(chuàng )造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍。這包括家庭成員之間的互動(dòng)、合作和共同的活動(dòng)。通過(guò)共同的努力，我們可以了解彼此的興趣和需求。例如，在我的家庭里，我們每周會(huì )有一次全家人一起做飯的活動(dòng)，大家共同參與，分享快樂(lè )和困難。通過(guò)共同營(yíng)造家庭氛圍，每個(gè)人都能感受到家的溫暖和快樂(lè )。
總之，家庭和諧是每個(gè)人都追求的目標。要實(shí)現家庭和諧，我們需要從相互理解、溝通、尊重和共同營(yíng)造家庭氛圍等多個(gè)方面入手。只有每個(gè)家庭成員都以積極的態(tài)度參與到和諧建設中，才能共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，我深切地感受到家庭和諧給我帶來(lái)的幸福和滿(mǎn)足感。我相信，只要我們每個(gè)人都努力去做，家庭和諧必將實(shí)現，我們的家庭將更加溫馨和幸福。
和諧家庭的心得體會(huì )3
家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，和諧的家庭是每個(gè)人的向往。但是，和諧的家庭并非天生就存在，而是需要每個(gè)家庭成員共同努力來(lái)營(yíng)造和維護的。在我多年的生活中，我總結出一些心得體會(huì )，希望能夠與大家分享。
首先，和諧的家庭需要建立在相互尊重的基礎上。家庭成員之間應該互相尊重對方的意見(jiàn)和價(jià)值觀(guān)。尤其是夫妻關(guān)系，雙方應該平等相待，不輕易發(fā)表沖動(dòng)的言辭，充分尊重對方的感受和想法。只有相互尊重，才能建立起健康、穩固的家庭關(guān)系。
其次，和諧的家庭需要溝通交流。家庭成員之間需要有良好的溝通機制，以便及時(shí)解決問(wèn)題和化解矛盾。在我家，我們每天都會(huì )抽出一段時(shí)間，坐在一起聊天。這不僅有助于暢所欲言，增進(jìn)感情，也有助于發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。如果在溝通中遇到困難，可以嘗試找一位家庭成員作為調節人，傾聽(tīng)彼此的心聲，并給予理解和支持。
除了尊重和溝通，和諧的家庭還需要互相支持。家庭成員之間應該相互支持，無(wú)論是在生活上還是在心理上。面對困難和挑戰，我們應該團結一心，共同努力，相互扶持。我記得有一次，我在工作上遇到了很大的壓力，心情非常糟糕。我妻子及時(shí)發(fā)現了我的.情緒變化，主動(dòng)關(guān)心我，給我鼓勵和支持。這種互相關(guān)心和支持讓我感到家的溫暖和力量。
此外，和諧的家庭需要建立良好的家庭規則和價(jià)值觀(guān)。家庭規則可以幫助每個(gè)成員養成良好的習慣和行為準則，維護家庭的秩序與和諧。而共同的家庭價(jià)值觀(guān)可以讓每個(gè)成員明確家庭的核心價(jià)值，并形成共同的信念和目標。我們家的座右銘是“團結、友愛(ài)、進(jìn)步”，這是我們全家人共同堅持的價(jià)值觀(guān)。這種價(jià)值觀(guān)的指引下，我們的家庭關(guān)系更加和諧，生活更加美好。
總的來(lái)說(shuō)，和諧的家庭并非一蹴而就，需要每個(gè)家庭成員共同努力來(lái)實(shí)現。相互尊重、溝通交流、互相支持以及建立良好的家庭規則和價(jià)值觀(guān)，都是構建和諧家庭的重要因素。只有每個(gè)家庭成員都積極參與并付出努力，和諧的家庭才能真正地營(yíng)造出來(lái)。我相信，只要我們堅持不懈，我們的家庭一定會(huì )越來(lái)越和諧、幸福。
和諧家庭的心得體會(huì )4
今天看了家庭教育公開(kāi)課第三期后，我深有感觸。其中嘉賓孫老師的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)的非常好。他說(shuō)：“想要給孩子獲得好的發(fā)展，就必須要給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活”。這包括幾個(gè)方面。
第一：要擁有相親相愛(ài)家庭和睦的生活關(guān)系，因為孩子的生活非常簡(jiǎn)單，主要就是學(xué)校和家里兩個(gè)地方。學(xué)校主要是教書(shū)育人增加知識，而家庭則是在更多方面更多層級給予孩子素質(zhì)，心理，良好生活習慣等各方面造成影響。一個(gè)和睦的`，其樂(lè )融融的家庭氛圍會(huì )帶給孩子每天愉悅身心，開(kāi)朗的心情。帶著(zhù)美好心情的孩子也會(huì )互相影響，對學(xué)習，人際交往都會(huì )產(chǎn)生積極的作用。
第二：家庭要秉持兒童優(yōu)先的觀(guān)念，兒童優(yōu)先指對孩子的成長(cháng)培養優(yōu)先，除了給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活物質(zhì)條件外，還要對孩子的素質(zhì)教育，心理引導，做人處事的態(tài)度和方法樹(shù)立正確的引導，包括價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)等。正確的灌輸和引導，可以讓孩子樹(shù)立自立自強的信心。
第三：要營(yíng)造全家人共同成長(cháng)共同學(xué)習的氛圍。家長(cháng)們要以身作則，不要孩子們在認真學(xué)習做功課，家長(cháng)們就滿(mǎn)不在乎的說(shuō)一句，要認真做啊什么的。然后自己自顧自的去玩手機，看電視，尤其在孩子邊上這樣做。這樣會(huì )給孩子心里造成困擾，會(huì )產(chǎn)生一種不公平的心態(tài)，有的甚至可能會(huì )有叛逆心理。他們會(huì )覺(jué)得大人自己都做不到，還要求我們自己去好好學(xué)習，憑什么？就因為大人和孩子嗎？都說(shuō)大人是孩子的鏡子。所以我覺(jué)得我們做家長(cháng)的也是需要以身作則。在孩子學(xué)習的過(guò)程中也要自覺(jué)抵制娛樂(lè )內容�？梢耘阍诤⒆由磉吙纯磿�(shū)，或者檢查檢查作業(yè)，再或者也可以翻翻孩子的書(shū)包書(shū)本，知道孩子們目前的學(xué)習情況和學(xué)習狀態(tài)。讓孩子們知道家長(cháng)對他們的關(guān)愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，也可以在孩子們面前以身作則，成為榜樣。
和諧家庭的心得體會(huì )5
和諧的家庭是每個(gè)人都渴望擁有的。它象征著(zhù)家庭成員之間的和睦相處和相互尊重。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我從我的家庭中學(xué)到了很多關(guān)于和諧的重要經(jīng)驗和體會(huì )。下面我將分享一些我對于建立和諧家庭的看法和心得體會(huì )。
首先，和諧的家庭需要有良好的溝通。在我家中，每個(gè)人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，而其他家庭成員也應該尊重并傾聽(tīng)。通過(guò)坦誠與真實(shí)的交流，我們能夠更好地了解彼此的需求和感受，從而解決潛在的矛盾和問(wèn)題。此外，良好的溝通也能夠促進(jìn)家庭成員之間的.情感聯(lián)系和親密關(guān)系。
其次，和諧的家庭需要建立良好的家庭價(jià)值觀(guān)。家庭價(jià)值觀(guān)是家庭成員共同遵守的準則和信念，它們能夠指導我們的行為和決策。在我家中，我們重視互助和關(guān)愛(ài)，尊重他人的努力和成就，同時(shí)追求誠實(shí)和正直。這些價(jià)值觀(guān)成為我們行為的準則，幫助我們建立和諧與幸福的家庭。
此外，要建立和諧的家庭，需要培養彼此的尊重和包容。在我們的家庭中，我們鼓勵家庭成員彼此尊重并接納彼此的差異。我們都是獨特的個(gè)體，擁有自己的思維方式和興趣愛(ài)好。尊重和包容使得我們更加開(kāi)放和寬容，能夠接受不同的觀(guān)點(diǎn)和想法，從而避免了潛在的沖突和爭吵。
此外，和諧的家庭需要共同的責任和義務(wù)感。每個(gè)家庭成員都應該意識到自己在家庭中的作用和責任。在我家中，家務(wù)事是由每個(gè)人分擔的。無(wú)論是做飯、洗衣還是打掃房間，每個(gè)人都要盡自己的一份力量。這種共同承擔責任的感覺(jué)加強了我們之間的聯(lián)系，并培養了大家團結合作的精神。
最后，一個(gè)和諧的家庭需要制定共同的目標和規劃。家庭成員應該以家庭的利益為重，共同制定長(cháng)遠的目標和規劃。在我家中，我們定期召開(kāi)家庭會(huì )議，討論我們的夢(mèng)想和目標，并制定實(shí)現這些目標的具體計劃。這種共同追求目標的過(guò)程使得我們更加團結一致，實(shí)現了家庭和諧的共同努力。
總之，在我眼中，和諧的家庭并不是沒(méi)有矛盾和爭執的家庭，而是家庭成員在面對困難和問(wèn)題時(shí)能夠相互支持和理解，共同努力解決問(wèn)題的家庭。通過(guò)良好的溝通、共同的價(jià)值觀(guān)、尊重與包容、共同的責任感以及共同的目標和規劃，我們能夠建立起一個(gè)和諧親密的家庭。只有在這樣的家庭中，每個(gè)成員都能夠感受到愛(ài)和溫暖，成長(cháng)為有社會(huì )責任感的人。我希望將來(lái)能夠建立一個(gè)溫馨和諧的家庭，為下一代樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
和諧家庭的心得體會(huì )6
家庭教育對我們來(lái)說(shuō)非常重要，良好的家庭教育讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好地融入社會(huì )，成為一名對社會(huì )有用的人。
首先，生活教育不是一個(gè)例外的事情，本來(lái)就需要這樣成長(cháng)，沒(méi)有生活教育是不可能出現優(yōu)秀人才的的，更不可能有幸福的未來(lái)；其次，強調生活教育會(huì )讓學(xué)生學(xué)習的知識與生活緊密地聯(lián)系在一起，這種應用性與實(shí)踐性的增強會(huì )有助于孩子核心素養的提升，也就是解決復雜事情的能力提升，能夠更好地應對社會(huì )發(fā)展對人才的需求。
家庭教育的`本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)，一是相親相愛(ài)；二是兒童優(yōu)先；三是自主自強；四是共同成長(cháng)。生活教育中勞動(dòng)教育又要特別注重，父母培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，要從兩方面著(zhù)手，一是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開(kāi)始做起；二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅持才能養成習慣。有些家長(cháng)說(shuō)該子那么多作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間勞動(dòng)，其實(shí)孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升，培養孩子做家務(wù)的習慣可以調節家庭氛圍和情趣，而且有了勞動(dòng)技能能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。
家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著(zhù)奠基的作用，特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成。家庭教育對子女身心的展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(cháng)的行業(yè)是教育子女�！弊鳛榧议L(cháng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱(chēng)職的家長(cháng)。做父母的，必須象法官和傳教士那樣忠于職守。
和諧家庭的心得體會(huì )7
家庭教育的本質(zhì)是生活教育。家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。
首先，家庭關(guān)系分為：
�、傧嘤H相愛(ài)：相互尊重，相互關(guān)心，相互支持；
�、趦和瘍�(yōu)先：家長(cháng)重視孩子的教育和有質(zhì)量的陪伴；
�、圩粤⒆詮姡号囵B孩子的獨立自主能力，鼓勵和引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐，承擔力所能及的家務(wù)；
�、芄餐砷L(cháng)：即是長(cháng)輩對孩子的教育，也是家庭成員之間的相互影響。
其次，獨立和主動(dòng)做家務(wù)的好處：
1從小培養孩子多做家務(wù)，可以增強孩子的獨立性和責任感；
2孩子在家庭勞動(dòng)中養成有條理的思維，有助于學(xué)習能力的提升。
最后，如何培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣？
1先讓孩子做力所能及的家務(wù)活，比如：掃地，洗碗，洗自己的貼身衣服……
不要求做得多但是要讓孩子可以做到持之以恒。
第三期的家庭教育公開(kāi)課兩位專(zhuān)家重點(diǎn)講了勞動(dòng)教育的重要性，指出了家務(wù)在家庭教育的重要作用——是培養孩子獨立性和責任心的關(guān)鍵之關(guān)鍵。培養孩子做家務(wù)的過(guò)程，不用過(guò)于繁重，更強調的'是力所能及和持之以恒。生活即是教育，讓我們和孩子一起學(xué)習成長(cháng)成就美好生活。
良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。為了孩子的健康成長(cháng)，家長(cháng)要做好一個(gè)積極的榜樣！
美好的家庭生活有利于兒童成長(cháng)的生活，親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)：一是相親相愛(ài)二是兒童優(yōu)先三是自立自強四是共同成長(cháng)
和諧家庭的心得體會(huì )8
家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，它承載著(zhù)愛(ài)、溫暖和支持。一個(gè)和諧的家庭對每個(gè)成員都有著(zhù)積極的影響。在我與家庭相處的日子里，我深深地感受到了和諧家庭所帶來(lái)的幸福與快樂(lè )。在這篇文章中，我將分享自己對和諧家庭的心得體會(huì )，從相互尊重、溝通良好、共同承擔責任、寬容與關(guān)愛(ài)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，一個(gè)和諧家庭最重要的特征之一就是相互尊重。在我的家庭中，我們始終尊重彼此的個(gè)人空間和意見(jiàn)。我們意識到每個(gè)人都有自己獨特的觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān)，所以我們學(xué)會(huì )了聽(tīng)取和尊重彼此的意見(jiàn)。當我們在家庭中相互尊重時(shí)，我們能夠建立起互信、互敬和和諧的氛圍。這種相互尊重不僅體現在言語(yǔ)上，更重要的是在待人接物的過(guò)程中展現出來(lái)。只有相互尊重，我們才能夠真正理解和欣賞對方的長(cháng)處，增進(jìn)彼此之間的感情。
其次，溝通是維系家庭和諧的重要環(huán)節。在我們家庭中，我們鼓勵積極、坦誠的溝通。每天晚飯時(shí)，我們都會(huì )坐在一起，分享一天中發(fā)生的事情，互相交流感受和思考。這樣的溝通不僅有助于加深彼此之間的了解，還能夠提供機會(huì )討論和解決問(wèn)題。我發(fā)現當我們溝通良好時(shí)，家庭的緊密度也在不斷增強。通過(guò)充分的溝通，我們能夠更好地協(xié)調家庭中的沖突，取得更好的結果。因此，建立一個(gè)開(kāi)放、誠實(shí)和尊重的溝通環(huán)境是家庭和諧的重要保證。
共同承擔責任也是家庭和諧的關(guān)鍵。在我家，我們每個(gè)人都有自己的'責任。無(wú)論是家務(wù)事還是照顧年幼的成員，我們意識到只有共同分擔責任，才能夠讓家庭更加和諧。我們會(huì )定期制定家庭規則和任務(wù)分工，每個(gè)人根據自己的能力和時(shí)間去履行。這樣的做法不僅讓每個(gè)人都感到被重視和關(guān)愛(ài)，還培養了我們的團隊合作精神。共同承擔責任也教會(huì )了我們如何為他人著(zhù)想，幫助我們學(xué)會(huì )更好地互相支持和配合。
寬容與關(guān)愛(ài)是維系家庭和諧的精髓。在家庭中，人們難免會(huì )犯錯誤或有所過(guò)錯。在這個(gè)時(shí)候，寬容是非常重要的。我們彼此尊重對方的獨特性，并理解對方可能會(huì )犯錯。當有人犯錯時(shí)，我們不會(huì )責怪或批評，而是給予他們支持、理解和鼓勵。同時(shí)，我們還積極地傳遞愛(ài)與關(guān)懷。每當有人面對困難時(shí)，我們會(huì )伸出援手，并盡力給予他們幫助和鼓勵。這種寬容與關(guān)愛(ài)不僅拉近了個(gè)人與個(gè)人之間的距離，還讓我們的家庭更加和諧溫暖。
總結起來(lái)，一個(gè)和諧的家庭是建立在相互尊重、溝通良好、共同承擔責任、寬容與關(guān)愛(ài)的基礎上的。通過(guò)我與家庭相處的經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到了這些因素對維系和諧家庭的重要性。只有每個(gè)成員都意識到自己在家庭中的位置和責任，才能夠共同營(yíng)造出一個(gè)和諧的家庭氛圍。我相信只有家庭和諧，我們個(gè)人才能夠更加全面、積極地成長(cháng)與發(fā)展。
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感謝兩位專(zhuān)家聯(lián)手為廣大家長(cháng)們奉獻上一堂精彩的家庭教育公開(kāi)課，觀(guān)之頗受啟發(fā)。孩子生來(lái)就像一張白紙，未來(lái)描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫(huà)卷，童年生長(cháng)環(huán)境之優(yōu)劣占據極為重要的地位。孩子對事物的認知總是偏向于感性，因此生活對他們來(lái)說(shuō)是影響最為深遠的一部教科書(shū)；而家庭作為生活的主場(chǎng)，父母的言傳身教如春風(fēng)化雨，潛移默化帶來(lái)的影響毋庸贅述。
營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境，無(wú)疑是塑造孩子健全人格的陽(yáng)光土壤。良好的`生活教育有利于孩子成長(cháng)成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。當然單純的言傳身教尚難竟其功，即便生活是最好的教科書(shū)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來(lái)且好處多多的絕佳方式：孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感；同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升；培養孩子做家務(wù)的習慣還可以調節家庭氛圍和情趣。培養孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣要從兩方面著(zhù)手：一講力所能及，避免發(fā)力過(guò)猛打擊興趣；二講持之以恒，只有堅持才能養成習慣，自然達成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
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和諧家庭是每個(gè)人都向往的，它是家庭成員之間和睦相處、互相尊重、彼此關(guān)愛(ài)的一種狀態(tài)。和諧家庭不僅是家庭幸福的源泉，也是社會(huì )的基石。在我家的實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了和諧家庭的重要性以及實(shí)現和諧家庭的幾個(gè)關(guān)鍵要素。
首先，和諧家庭的基石是互相尊重。在一個(gè)和諧的家庭中，每個(gè)成員都應該學(xué)會(huì )尊重他人的意見(jiàn)和權益。不論是子女還是父母，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，都應該受到尊重。我們家庭成員通過(guò)反復溝通和交流，學(xué)會(huì )尊重彼此的決定和選擇，不插手對方的個(gè)人事務(wù)，并給予鼓勵和支持。這種互相尊重的氛圍，在家庭中培養了成員間的理解和寬容，使家庭關(guān)系更加和諧。
其次，和諧家庭需要積極溝通。溝通是家庭成員之間了解彼此、解決問(wèn)題的橋梁。在我們家庭中，我父母時(shí)常與我進(jìn)行有效的溝通，傾聽(tīng)我的想法和需求，幫助我解決困難和疑惑。同時(shí)，我們家庭也注重與彼此分享快樂(lè )和困擾，通過(guò)互相分享，我們更加了解彼此的需要和期望，能夠更好地相互幫助和支持。只有通過(guò)積極的溝通，家庭成員間的矛盾和沖突才能得到及時(shí)化解，家庭關(guān)系才能更加和諧。
第三，和諧家庭需要彼此關(guān)心和分享。家庭關(guān)系的和諧離不開(kāi)成員之間的關(guān)心和分享。我父母總是關(guān)心我在學(xué)校的表現和生活狀況，并且給予我鼓勵和指導。同時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)關(guān)心我父母的工作和身體健康，時(shí)刻與他們分享我遇到的問(wèn)題和快樂(lè )。通過(guò)彼此關(guān)心和分享，我們家庭成員感受到了愛(ài)和關(guān)懷，家庭關(guān)系也更加緊密和和諧。
第四，和諧家庭需要共同做出努力。家庭成員之間的和諧不是一朝一夕能夠實(shí)現的`，需要每個(gè)人的共同努力。在我們家庭中，我們定期舉行家庭會(huì )議，探討家庭中存在的問(wèn)題并共同尋找解決辦法。我們也會(huì )定期進(jìn)行團隊活動(dòng)，通過(guò)參與和協(xié)作，培養家庭成員之間的團隊精神和合作意識。每個(gè)人在家庭中都承擔著(zhù)不同的責任和角色，只有大家共同肩負起責任并付諸行動(dòng)，家庭才能更加和諧。
最后，和諧家庭需要寬容與包容。在日常生活中，難免會(huì )發(fā)生一些誤解和矛盾。在我們家庭中，我們學(xué)會(huì )了寬容和包容對方的過(guò)失和錯誤。當有人犯了錯誤時(shí)，我們不會(huì )過(guò)分責備和指責對方，而是給予理解和鼓勵。通過(guò)寬容和包容，我們能夠化解矛盾，重建家庭信任，使家庭關(guān)系更加和諧。
總而言之，和諧家庭是每個(gè)人向往的，它需要家庭成員間的互相尊重、積極溝通、彼此關(guān)心和分享、共同努力以及寬容與包容。只有在這些要素的共同作用下，才能建立起一個(gè)和諧的家庭。通過(guò)我家庭的實(shí)踐，我深刻感受到和諧家庭給予我無(wú)盡的溫暖和力量，在逆境中鼓勵和支持我，讓我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，只要我們在日常生活中積極踐行和諧家庭的幾個(gè)關(guān)鍵要素，我們家庭和睦相處的氛圍將持續蔓延，我們將共同創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
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家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母就是孩子學(xué)習中的第一任老師，父母的任何言行舉止都影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，生活中大多數人都明白這個(gè)理，但是很多時(shí)候往往會(huì )忽略細節，誤導了孩子的行為。通過(guò)這堂課的學(xué)習，讓我們的思路更加地清晰，老師在課堂中的觀(guān)點(diǎn)，是我們家庭教育的指南。家庭教育的本質(zhì)是生活教育，生活中孩子的行為習慣，往往會(huì )在學(xué)習中體現出來(lái)，經(jīng)過(guò)日常生活細節的觀(guān)察和比對，發(fā)現出門(mén)時(shí)會(huì )拖鞋放整齊、開(kāi)空調時(shí)會(huì )檢查門(mén)窗、洗手后會(huì )擦干的孩子，他在學(xué)習中不容易因失誤而做錯；我們身邊的.孩子很多都沒(méi)做過(guò)家務(wù)，不懂得珍惜勞動(dòng)成果，曾經(jīng)試過(guò)一段時(shí)間不幫孩子收拾房間，讓他感受到東西找不到、書(shū)桌沒(méi)地方寫(xiě)作業(yè)，然后再和他一起收拾，后續真的有改觀(guān)，讓孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，真的能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活，我們周?chē)睦泳陀胁簧�，有反面的也有正能量的，相信大家都想做好榜樣，但�?jīng)常會(huì )是當事者迷，只有不斷學(xué)習提升自身的修為，才能給予孩子良好的生活教育。
孩子在家務(wù)勞動(dòng)中養成有條理的思維品質(zhì)
有助于學(xué)習能力的提升
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近年來(lái)，家庭關(guān)系的和諧度成為了社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。和諧的家庭生活對個(gè)人的成長(cháng)和社會(huì )的和諧發(fā)展都起著(zhù)重要的作用。在我家庭多年的相處中，我體會(huì )到了和諧家庭的重要性，并逐漸形成了自己的心得體會(huì )。
首先，和諧家庭需要成員之間的相互關(guān)心和支持。親情是家庭和諧的基石。在我的家庭中，我們注重家庭成員之間的交流和關(guān)愛(ài)。在我需要幫助的時(shí)候，父母總是毫不猶豫地伸出援手。而當他們需要幫助時(shí)，我也會(huì )盡力去幫助他們�；突ブ屛覀兊募彝コ錆M(mǎn)了溫暖與和諧。
其次，和諧的家庭需要建立良好的溝通渠道。良好的溝通是家庭成員之間情感交流和理解的`橋梁。在家庭生活中，我努力與父母保持良好的溝通，分享彼此的快樂(lè )和煩惱。我發(fā)現，當我坦誠地與父母交流時(shí)，他們也會(huì )用理解和關(guān)心回應我。這種積極的溝通讓我們相互了解，增進(jìn)了感情，使得我們家庭更加和諧。
與此同時(shí)，和諧的家庭需要家庭成員之間的尊重和理解。家庭成員應該互相尊重，并對彼此的個(gè)性和意見(jiàn)保持寬容和理解。在我的家庭中，父母總是尊重我的選擇和個(gè)人空間，而我也會(huì )尊重和理解他們的決定和想法。尊重和理解讓我們的家庭不會(huì )出現爭吵和摩擦，而是充滿(mǎn)了和諧與平靜。
另外，和諧的家庭需要家庭成員之間的共同生活習慣和價(jià)值觀(guān)。家庭成員的共同目標和規則可以讓家庭更加有序和融洽。在我們家庭中，我們制定了一些共同的原則和規矩，并且大家都遵守和堅持。例如，我們都注重節約用水用電，遵循家庭作息時(shí)間，尊重他人的休息和學(xué)習時(shí)間。這些共同習慣和價(jià)值觀(guān)讓我們的家庭更加有序和和諧。
最后，和諧的家庭需要家庭成員之間的良好互動(dòng)和共同參與。在家庭活動(dòng)中，每個(gè)成員都應該積極參與，負責任，共同完成家庭的事務(wù)。在我的家庭中，我們經(jīng)常一起做家務(wù)，一起參加親友聚會(huì )，一起制定家庭計劃。這種互動(dòng)和參與讓我們的家庭更加緊密和諧，大家都有歸屬感和參與感。
總結起來(lái)，和諧的家庭需要成員之間的相互關(guān)心和支持，良好的溝通渠道，尊重和理解，共同生活習慣和價(jià)值觀(guān)，以及良好的互動(dòng)和共同參與。這些都是我在與家人相處中得出的心得體會(huì )。通過(guò)和諧的家庭生活，我感受到了家人的關(guān)愛(ài)和支持，也學(xué)會(huì )了如何與他人和睦相處。和諧的家庭不僅能夠培養出獨立自信的個(gè)體，也是社會(huì )和諧發(fā)展的基石，我會(huì )繼續努力保持和諧的家庭關(guān)系。
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孩子的成長(cháng)教育離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育三個(gè)方面。而家庭教育是一切教育的基礎！為了給孩子們的健康成長(cháng)保駕護航，20xx年8月21日上午，縣教育局特邀請教育專(zhuān)家白薇老師到廣平縣第四實(shí)驗小學(xué)為我們做了一場(chǎng)生動(dòng)感人的講座，使我感觸頗深，受益匪淺！
家風(fēng)，是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風(fēng)的形成乃是父母德行素養的熏陶。家風(fēng)純正，雨潤萬(wàn)物。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量影響著(zhù)孩子的成長(cháng)！
孩子的智商與家境沒(méi)有太大關(guān)系，與孩子在這個(gè)家庭里獲得的尊重，愛(ài)和鼓勵有關(guān)。一個(gè)孩子的成長(cháng)依靠的是父母真正擁有的東西，比如愛(ài)，把這種愛(ài)化作責任，化作智慧，化作力量，盡我所能，傾我所有，即使是一株小草也要讓它舒展茁壯！
我們選對了愛(ài)孩子的方式，才可以真正把愛(ài)傳遞給孩子，世界上沒(méi)有完美的.父母也沒(méi)有完美的孩子，我們只能誠懇地接納這種不完美才能全情愛(ài)家人，才能收獲一個(gè)溫暖的家，一顆美好，善良，勇敢的心靈。
行動(dòng)比什么都重要。我們每個(gè)人都守護著(zhù)一扇只能從內開(kāi)啟的門(mén)，門(mén)外可能寒風(fēng)凜冽，荊棘叢生，但更有陽(yáng)光，雨露，和花香。讓我們一路同行，陪伴孩子一起成長(cháng)吧！
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家庭是每個(gè)人生活中最為重要的一個(gè)組成部分，它承載了親情、愛(ài)情和溫暖。一個(gè)和諧的家庭是人們溫暖的港灣，使人們能夠在外界的壓力下得到放松和安慰。如何建立和諧的家庭關(guān)系，讓家庭成員之間的相處更加愉快？在生活的點(diǎn)滴中，我從中體會(huì )到了一些心得，在這里分享給大家。
首先，尊重是家庭和諧的基石。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )尊重家人的意見(jiàn)和選擇。在家庭中，老人、父母、孩子各有各的角色和責任，我們應該尊重每個(gè)人的獨特性和特長(cháng)。比如，孩子在學(xué)習上有他們的方法，父母不應過(guò)分干涉和指導。相互之間保持尊重，不僅有助于營(yíng)造和諧的氛圍，還能增進(jìn)家庭成員之間的相互信任和理解。
其次，溝通是家庭和諧的紐帶。家庭成員之間的溝通是解決問(wèn)題、改善關(guān)系的必要手段。每個(gè)人都應養成主動(dòng)溝通的習慣，表達自己的感受和需求。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在家庭中，人們的內心感受都很重要，只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地解決問(wèn)題，化解矛盾，使家庭更加和諧。
第三，互助是家庭和諧的動(dòng)力。家庭成員之間應該相互扶持，共同面對日常生活中的困難和挑戰。在家庭中，父母是孩子的榜樣和引導者，他們應時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(cháng)，提供幫助和支持。而孩子們也應該盡自己的能力分擔家務(wù)，照顧父母。只有相互之間的互助和支持，才能使家庭更加和諧，成員之間的關(guān)系更加融洽。
第四，寬容是家庭和諧的基礎。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，容忍和寬容是保持家庭和諧的關(guān)鍵。在家庭中，人們要學(xué)會(huì )接受對方的.不足，并且給予理解和支持。比如，孩子的學(xué)習成績(jì)可能不理想，父母不應過(guò)于苛刻，在幫助和指導的同時(shí)，要鼓勵和支持他們。同樣，父母也會(huì )有情緒低落或失誤的時(shí)候，家庭成員應該給予理解與鼓勵。只有寬容和理解，才能讓每個(gè)人都感到溫暖和被珍視。
最后，時(shí)間是家庭和諧的源泉。家庭成員之間抽出時(shí)間相聚，共同度過(guò)美好的時(shí)光對家庭和諧至關(guān)重要。盡管生活節奏緊張，工作繁忙，但抽空陪伴家人是我們責無(wú)旁貸的責任�？梢砸黄鹱黾覄�(wù)、共同參與戶(hù)外活動(dòng)、坐下來(lái)聊聊天，或是一起觀(guān)看一場(chǎng)家庭電影。這些簡(jiǎn)單而又重要的時(shí)刻，將使家庭關(guān)系更加緊密，讓每個(gè)人都能感受到家庭的溫暖。
總結來(lái)說(shuō)，家庭和諧需要每個(gè)人的共同努力和付出。通過(guò)尊重、溝通、互助、寬容和時(shí)間的持續投入，我們可以創(chuàng )造一個(gè)溫馨和諧的家庭。只有家庭和諧，我們才能在繁忙的社會(huì )中找到歸屬感和放松的溫暖空間。讓我們從身邊小事做起，用這些心得去關(guān)愛(ài)和建設我們的家庭吧。
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我們在桂江二小的宣導指引下參與了“家校共育立德樹(shù)人——20xx年家庭教育公開(kāi)課”學(xué)習。本期主題是“寓教于生活成就美好童年”。經(jīng)驗學(xué)習總結如下：
一、家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素，良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。
二、美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)，
1、是相親相愛(ài)，一家人相親尊重、相互關(guān)心、相互支持；
2、是兒童優(yōu)先，父母要特別重視有利于兒童發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴；
3、是自立自強，要培養孩子自己的.事情自己做，自己的學(xué)業(yè)自己負責，從小鼓勵和引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐，主動(dòng)承擔力所能及的責任；
4、是共同成長(cháng)，家庭教育既是長(cháng)輩對孩子的教育，也是每一個(gè)家庭成員之間的相互影響。
三、孩子不參加勞動(dòng)教育和未掌握生活技能是無(wú)法走向獨立的，孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。
四、孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升，培養孩子做家務(wù)的習慣可以調節家庭氛圍和情趣。
五、父母培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，要從兩方面著(zhù)手，
1、是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開(kāi)始做起。
2、是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅持才能養成習慣。
通過(guò)本期的學(xué)習，獲益良多。深感在教育孩子時(shí)，需與生活相結合，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)，相互學(xué)習，共同創(chuàng )造美好的生活。
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