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國培學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-07-22 07:12:27 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

2016國培學(xué)習心得體會(huì )范文

  國培學(xué)習心得體會(huì )(一)

2016國培學(xué)習心得體會(huì )范文

  通過(guò)這次的國培學(xué)習,不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高。學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足,F在將收獲與大家一同分享。

  一、學(xué)習氣氛濃厚

  參加這次培訓的我很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì ),在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,學(xué)習專(zhuān)注,認真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。我覺(jué)得機會(huì )是如此的難得,學(xué)習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

  二、異彩紛呈,講座全面系統

  專(zhuān)家、特級教師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我的面前,真是“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。專(zhuān)家、特級教師毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。第一堂課上,讓我很快就融為一個(gè)集體。

  三、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習觀(guān)念

  聽(tīng)專(zhuān)家、特級教師們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著(zhù)同一條道,那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習,關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復一日,永無(wú)止境。

  培訓學(xué)習雖然就快結束了,但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我的頭腦中,工作在我的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習,為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。

  四、總結心得

  1、愛(ài)崗敬業(yè),以校為家,以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去,用成績(jì)來(lái)報答關(guān)心幫助自己的每一個(gè)人。

  2、面對孩子,要做到愛(ài)心、耐心、細心,賞識鼓勵每一個(gè)孩子。

  3、謙虛謹慎,多向老前輩老教師學(xué)習,在工作中做一個(gè)有心人,注意觀(guān)察、學(xué)會(huì )反思。

  4、加強教學(xué)研究,努力提高教科研理論水平,為成為一位研究型專(zhuān)家型老師這一職業(yè)理想而努力。

  選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著(zhù)一顆為孩子無(wú)私奉獻的心,帶著(zhù)對孩子全部的愛(ài)走上崗位。新環(huán)境、新機遇、新發(fā)展,努力做一名領(lǐng)導信任、家長(cháng)信賴(lài)、孩子敬佩的好老師,用自己的努力、勤奮來(lái)證明自己的價(jià)值,老師應在教學(xué)工作中充斥豪情和活力,對學(xué)生充溢著(zhù)愛(ài)。

  國培學(xué)習心得體會(huì )(二)

  自參加國培研修以來(lái),我收獲頗豐, 在文化知識、教育教學(xué)等各方面都有很大提高,為下步磨課計劃的實(shí)施,做好了鋪墊,主要表現在:

  一、提高思想認識

  自國培研修以來(lái),我們看專(zhuān)家講座、視頻文本,通過(guò)每個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習,我每一天都有新的收獲,我 以此為起點(diǎn),以研修為契機,發(fā)奮學(xué)習,不斷充實(shí)自己,進(jìn)一步激發(fā)了我國培研修的積極性,為下步國培遠程研修與校本教研的有機整合第二段的磨課計劃實(shí)施做好了鋪墊。

  二、增強了業(yè)務(wù)能力

  通過(guò)五個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習,聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的諄諄教誨,如春風(fēng)送暖,溫暖著(zhù)我們每個(gè)研修人員的心。有人說(shuō):“平庸的教師在說(shuō)教,好教師在解惑,更好的教師在示范,卓越的教師在啟迪。”教學(xué)不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識,更要建立一種開(kāi)放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。讓學(xué)生不僅“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”。每個(gè)專(zhuān)題內容各有側重,但都貫穿一個(gè)主線(xiàn),新課標所倡導的,以學(xué)生為主體,課堂上充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,讓學(xué)生參與活動(dòng),感知知識的形成過(guò)程。通過(guò)學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,使我們有了全新的教學(xué)理念。為下步磨課計劃的實(shí)施,提供理論基礎。

  三、增加了教師間的感情交流

  通過(guò)瀏覽作業(yè) 、《學(xué)習園地》、《課程簡(jiǎn)報》、專(zhuān)家點(diǎn)評,從字里行間可以窺見(jiàn)專(zhuān)家、指導教師豐富的知識和較高的思想、文化修養,增加了我們對專(zhuān)家們的敬佩之情。從 教師間互評,使對方彼此了解,雖相距遙遠,千里有緣一線(xiàn)牽,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )遠程研修,把我們廣大教師 連在一起,進(jìn)行感情交流,拉近了學(xué)員之間的距離,為磨課計劃的實(shí)施增添了新的動(dòng)力。

  感謝國培,國培讓我進(jìn)步,伴我成長(cháng)!

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