- 建筑設計學(xué)習總結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
建筑設計學(xué)習總結范文
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的建筑設計學(xué)習總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
建筑設計學(xué)習總結范文1
跌跌撞撞在這個(gè)專(zhuān)業(yè)也已經(jīng)學(xué)習了近三年,每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過(guò)度過(guò)的,F在回想起來(lái),真的很搞笑。任務(wù)書(shū)剛拿到手的時(shí)候,激情很盛,三天兩頭跑圖書(shū)館,后來(lái)呢,開(kāi)始懈怠,拿個(gè)萬(wàn)年不變的草圖交給老師看看,算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著(zhù)燈。夏夜里,美了女生樓對面的男生宿舍。
大一上剛開(kāi)始是基礎的練習,包括渲染啊,色塊,平面構成等等。,最后的作業(yè)是一個(gè)立體構成。那個(gè)作業(yè)還被老師收收進(jìn)了學(xué)生檔案,給低年級的小朋友做示例了,有些小小的自豪,呵呵~最大的收獲就是一定要膽大,但是心思一定要細膩。我覺(jué)得每一件成品都是有感情在里面的,你對它傾注的越多,越積極的鼓勵自己你很喜歡它,相信它也一定能夠感受到你的認真,并且給予你相應的回報的。人說(shuō)字如其人,在我看來(lái),像這樣的藝術(shù)成品是最能表達個(gè)人情感的東西,所以想要取得一個(gè)好的成績(jì),一定要首先自我催眠,告訴自己“我很喜歡這次的任務(wù)”。
大一下的'任務(wù)一般般,馬克筆渲染,咖啡廳設計,還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰戰兢兢,非常的小心,結果作出來(lái)的作業(yè)雖然成績(jì)不錯,但是和別人的相比,顯得有些小氣,不夠放得開(kāi)?Х葟d的設計思想就局限了很多,拿個(gè)時(shí)候還沒(méi)有接觸空間啊,功能分析啊什么的,只要做出來(lái)是個(gè)成品就行了,所以在平面的功能上做得比較差勁,但是外形還是我自己比較喜歡的,至少不像現在,一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。
后來(lái)的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設計了,有規劃師沙龍,有展覽館,還有24班小學(xué),大學(xué)生活動(dòng)中心,商場(chǎng)設計,群體的就做了一個(gè)小區規劃。做得最開(kāi)心的就是小學(xué)設計了,在看資料的時(shí)候看到了很多非常漂亮的小學(xué)校,十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設計,結果被老師說(shuō)像個(gè)男生做的,非常的大氣,背離了我原來(lái)做個(gè)小可愛(ài)學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多?紤]了光照,通風(fēng),動(dòng)靜分區,辦公教學(xué)分區以后,基本上的大體就可以定下來(lái)了,而設計與設計之間的差別主要體現在建筑細部上了。但是如上文所講,一堆懶人連大體設計都是慌著(zhù)趕的,何況細部乎?于是很多設計出現雷同。其實(shí)也不是雷同,有些人干脆直接“借鑒”,后來(lái)我們和低年級有一次交流互動(dòng),發(fā)現好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過(guò)分借鑒的人,沒(méi)有了自己思想靈魂的設計,不是自己的親手作品,就算再高分,我也覺(jué)得拿著(zhù)羞恥。天道酬勤,也相信老師的眼睛。
做設計的時(shí)候一旦開(kāi)始了就會(huì )很投入,只是問(wèn)題的關(guān)鍵是很難開(kāi)始。做規劃的人一定要多看書(shū),這是老師講的,規劃師要有社會(huì )道德,這也是老師講的。所以呢,平時(shí)也有多看看書(shū),各種各樣的,看書(shū)總不會(huì )說(shuō)有浪費吧~學(xué)的越多,就越能理解現在的社會(huì )問(wèn)題,也不單純是個(gè)憤青,知道了要多角度的冷靜思考社會(huì )上的一些問(wèn)題。規劃上很反對俞孔堅老師的反規劃理論,我個(gè)人到是蠻喜歡的,還專(zhuān)門(mén)把在20xx中國城市報告年會(huì )上的講話(huà)給收藏了起來(lái),如果以后能夠到土人公司去就好了。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)設計過(guò)程中的心得吧。
建筑設計首先應該明確為誰(shuí)而建,一定要把自己當作真正的使用者來(lái)思考,想像自己縮成一個(gè)小人,在自己設計的房子里穿行想獲得什么樣的感覺(jué),應該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校,譬如大學(xué)生活動(dòng)中心,游艇碼頭等等。每一個(gè)轉角,走道,階梯都應當是為一定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái),很多細小的地方就自然出來(lái)了。
其次建筑的設計應當滿(mǎn)足基本的功能需要,包括使用,安全,和經(jīng)濟等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了,不可以忽視。雖然知道自己的設計只是紙上談兵,但是仍然要把它當作將要實(shí)施的方案來(lái)做。不過(guò)這也是我非常不擅長(cháng)概念性設計的原因。太實(shí)了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長(cháng)處,在腦海里面多多整理,融進(jìn)自己的想法。就像馮紀中老師說(shuō)的那樣,感性,是我們積累了很多印象,可能是書(shū)本的,也可能是實(shí)地勘測的。人有了經(jīng)驗,就有了表象。設計起步時(shí),會(huì )選擇表象。經(jīng)過(guò)選擇的表象成為意象。隨著(zhù)設計的深入,意象越來(lái)越多,也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線(xiàn)發(fā)展,就達成意境,即理性與感性的融合。
建筑設計學(xué)習總結范文2
說(shuō)到建筑設計,其實(shí)我是半路出家,我是從勘察、結構設計后改搞建筑設計的;我國現有幾百萬(wàn)的建筑設計大軍,每每看著(zhù)我們的設計師辛苦地忙著(zhù)自己的方案,就想著(zhù)為他們做點(diǎn)啥。我從事建筑設計這行大概十余年了,這幾年有幸考上了國家一級注冊建筑師和結構師,有些經(jīng)驗想拿出來(lái)與大伙一起交流分享;那么,怎么樣才能成為設計高手呢?
談到這個(gè)話(huà)題,我們可以從很多類(lèi)似的成語(yǔ)詩(shī)詞和順口溜中得到通俗的理解,練武的講究“拳不離手”,唱戲的講究“曲不離口”,讀書(shū)的認為“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……總之,就是無(wú)論干什么,都要注意時(shí)時(shí)處處學(xué)習,勤于思考,勇于實(shí)踐,只有積累了大量的廣泛淵博的知識,才有可能有所作為,有所創(chuàng )新。
成為一個(gè)有水平的建筑設計師,是每一個(gè)建筑設計從業(yè)人員的共同追求!坝兴健被颉案呤帧被颉案咚健倍际且粋(gè)概括的稱(chēng)謂,分析每一個(gè)有水平的建筑設計師的作品,設計道路、創(chuàng )作歷程,他們都有共同的特征,即:
扎實(shí)、全面的專(zhuān)業(yè)基礎。
廣泛的藝術(shù)素養。
獨到的見(jiàn)解和個(gè)性。
學(xué)術(shù)、研究的前瞻性。
我以為這是一個(gè)很大的話(huà)題,不是說(shuō)擁有了以上的因素就等于擁有了成功設計的作品,只可以說(shuō)是所有成功設計作品的必要前提和首要條件。業(yè)內人士都知道這個(gè)道理,每一個(gè)設計,一個(gè)工程,都受制約于規劃、經(jīng)濟、人為干擾、材料、經(jīng)營(yíng)、基礎條件等多種因素,是一個(gè)集體行為,所以,搞純藝術(shù)的畫(huà)家做不得建筑設計,他們需要的是一個(gè)自由發(fā)揮的、完全獨特個(gè)性的精神空間。
我理解一個(gè)好的建筑設計師,尤其是在中國國情下,應該是在不可能改變各種制約因素前提下,能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )造性,運用各種設計手段,達到甲乙方面的共同滿(mǎn)意?v觀(guān)國內設計行業(yè),尤其是處在知識經(jīng)濟、信息時(shí)代,建筑設計行業(yè)必將會(huì )隨著(zhù)社會(huì )大趨勢走向日益完善,社會(huì )分工也越細。由于社會(huì )的需求,需要設計師們要知道、了解的東西太多,以后也許會(huì )隨著(zhù)分工的精細、行業(yè)體制的規范,延生出類(lèi)似國外的設計師協(xié)會(huì ),如工業(yè)建筑設計協(xié)會(huì )、公共建筑設計協(xié)會(huì )、商業(yè)設計協(xié)會(huì )、文體設計協(xié)會(huì )、酒店設計協(xié)會(huì )、……實(shí)際上,我國建筑設計行業(yè),已經(jīng)日趨和國際上逐漸接軌,并呈現無(wú)比繁榮的現象,設計公司,“事務(wù)所”,整個(gè)中國就象一個(gè)大的建筑市場(chǎng)。
我們常常會(huì )感覺(jué)累,工作強度大,新材料、新工藝需要了解,新理念、新信息需要消化,新的設計工具、設計手段需要學(xué)習,大家都很忙,忙于應付,忙于過(guò)程,很少有時(shí)間停下來(lái)想想和再學(xué)習。
年輕設計師中,很多人過(guò)于追求技巧,而常常忽視設計本質(zhì),一旦離開(kāi)計算機,離開(kāi)圖庫,大腦一片空白,徒手根本不能畫(huà)圖,不能設計,中年設計師,又易墨守陳規,難于改變已有的設計、審美觀(guān)念,難于適應新思想、材料……
透過(guò)種種表面現象,我們可以看到,為什么有的設計師,設計生命常青不衰,有的則曇花一現,有的則永遠沒(méi)有個(gè)性……設計行業(yè)如同世間萬(wàn)物的因果關(guān)系,所有的現狀、現象和它內在的因素有著(zhù)必然的聯(lián)系。我們每一個(gè)人、每一個(gè)從事設計行業(yè)的人,面臨著(zhù)一個(gè)不斷學(xué)習、不斷積累、不斷思考的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是微妙的.,量化的,只有達到量化的積累,才會(huì )有質(zhì)的突破,也就是我要說(shuō)的“厚積薄發(fā)”。
建筑設計的概念,大家都很清楚,它所涵蓋的范圍極廣,涉及的功能、結構、材料、領(lǐng)域也很多,每件成功作品本身由多種因素組合而成,如何把眾多元素組合成一個(gè)和諧、統一的空間,那就需要我們的水平了。實(shí)際現狀是,許多設計師拿不出好的設計,然后去抄襲、剽竊。所以,我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況,正確地認識自己距離設計,尤其是好的設計有多遠,學(xué)習、積累并不停的思考。
具體到建筑設計,現在學(xué)工民建的學(xué)生做建筑設計的好多,僅僅憑借學(xué)校中所學(xué)的知識畢竟是很少、很基礎的概念性的東西,然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實(shí)際上在工作中我們也在不斷地隨著(zhù)實(shí)踐的深入而在不斷地學(xué)習,只是很不系統,往往是缺什么補什么,用到哪里,學(xué)到哪里。所以,也要善于利用各自不同環(huán)境和方法,達到知識的逐步積累。
裝飾材料多樣化,設計工程項目的多樣性及和各種各樣的具體情況,也需要我們了解更多設計本身以外的知識,不僅需要了解和解決項目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系,更要了解并運用與之相關(guān)的疏散、節能、防火等知識。因為設計都是由這些看似不相關(guān)的元素構成,組合得感觀(guān)好,功能問(wèn)題解決的好,就可能成為一個(gè)好的設計。在這個(gè)基礎上,你才能合理地以各種數字和設計法則作出最合適的設計。
很多人以為自己是作設計的,于是只關(guān)心“設計”的事,只看“設計”的書(shū),所有的活動(dòng)和知識均局限在這個(gè)圈子內,以為這樣很“專(zhuān)業(yè)”,其實(shí),很多與設計相關(guān)的知識都是在不經(jīng)意時(shí)積累的,知識面越開(kāi)闊,見(jiàn)識越廣,思想越活躍,作設計才能不拘一格。相信隨著(zhù)所有設計從業(yè)人員水平的提高,會(huì )涌現出更多好的作品、好的設計。
建筑設計學(xué)習總結范文3
自參加工作以來(lái),我遵守公司及所在項目部的各項規章制度,進(jìn)取服從領(lǐng)導的工作安排,圓滿(mǎn)完成工作任務(wù),維護團體榮譽(yù),思想上要求提高,進(jìn)取響應公司的號召,認真貫徹執行公司文件及會(huì )議精神。工作進(jìn)取努力,任勞任怨,認真學(xué)習設計相關(guān)知識,不斷充實(shí)完善自我,F將這一年工作簡(jiǎn)要總結如下。
一、政治、思想方面
我身著(zhù)強烈的主人翁意識,隨時(shí)關(guān)注xx公司發(fā)展,切身想到xx公司、項目部及設計人員的利益,堅定xx公司會(huì )不斷的'發(fā)展、壯大,對xx公司的未來(lái)充滿(mǎn)了熱情與期望。自覺(jué)理解同事們的監督和幫忙,堅持不懈地克服自身的缺點(diǎn),彌補自我的不足,從做好本職工作和日常工作入手,從我做起,從此刻做起,從身邊小事做起,并持之以恒,在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績(jì),我要不斷的提高自我的崗位本領(lǐng),努力精通本職的崗位知識,做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實(shí)地的做好本職工作。
二、工作態(tài)度
無(wú)論在工作還是生活當中,我一向相信一份耕耘,一份收獲,所以我一向在努力,不斷努力學(xué)習,不斷努力工作。熱愛(ài)自我本職工作能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位。工期緊,人員少,任務(wù)繁多,能夠做到跟班作業(yè),保證按時(shí)完成檢驗任務(wù),保證工程檢驗暢通,表現出我們設計人員職責心強,發(fā)揚了我們設計人員連續工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責
認真貫徹國家有關(guān)標準化,質(zhì)量管理體系,產(chǎn)品質(zhì)量監督檢驗以及研究開(kāi)發(fā)的方針政策;確實(shí)執行本崗位負責監督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標準、設計方法及有關(guān)規定,做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單理解,項目檢驗,資料,反饋等工作,做好跟蹤臺帳,便于日后查閱。由于設計檢驗項目多,項目檢驗時(shí)間不一,提前將工作做到位,避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標而延誤工期,影響進(jìn)度。我們設計人員貫徹質(zhì)量方針,落實(shí)質(zhì)量目標,遵守規章制度,全心全意服務(wù)于施工現場(chǎng)。
以上是我過(guò)去的一年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的總結,經(jīng)過(guò)從書(shū)本、實(shí)踐、他人那里學(xué)習,再加之自我的分析和思考,必須程度上有了較以前較大的收獲和提高。成績(jì)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力,克服不足,總結經(jīng)驗,吸取教訓,爭取以后把自我的工作做的更好。
建筑設計學(xué)習總結范文4
首先對于我來(lái)說(shuō),這次的學(xué)習,它不僅僅讓我學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識,還將全面地檢驗了我各方面的能力:學(xué)習、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!短短三個(gè)星期的學(xué)習生活結束了,在這些學(xué)習的日子里我的收獲還不少。學(xué)習結束后有必要好好總結一下。
通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習的學(xué)習的實(shí)踐工作,使我學(xué)到了很多實(shí)踐行性的知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準。通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要的基礎知識。
帶領(lǐng)我們學(xué)習的吳師兄是我學(xué)院xx屆的,他現在在廣州廣駿工程監理公司工作。吳師兄在學(xué)習中不僅帶領(lǐng)我到施工現場(chǎng)跟我們解說(shuō)工程過(guò)程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,還不斷地找機會(huì )給我們實(shí)操,還經(jīng)常問(wèn)一些基礎知識的問(wèn)題。要我們每一個(gè)學(xué)習的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò )”還要我們逐一口述出來(lái),鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。
例如說(shuō)混凝土的裂縫產(chǎn)生的原因及其處理方法吧!這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題,那就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解:
1、產(chǎn)生裂縫的原因:
混凝土中產(chǎn)生裂縫的原因很多,主要是溫度變化和濕度變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結構不合理,原料不合格(如堿骨料反應),模板變形,基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內部溫度不斷上升,在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中,由于受到基底或已硬化混凝土的約束,不能自由收縮,又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當拉應力超過(guò)混凝土的抗拉強度時(shí)即產(chǎn)生裂縫,裂縫從基底向上發(fā)展,甚至貫穿整個(gè)基礎基礎。許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢,但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不固,時(shí)干時(shí)濕,表面干縮變形受到內部混凝土的約束,也往往導致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻,水灰比不穩定,及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象,在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,存在著(zhù)許多抗拉能力很低,易出現裂縫的薄弱部位。
2、防止裂縫的'措施:
。1)采用改善骨料級配,用于硬性混凝土,摻加外加料,減少混凝土中的水泥用量。
。2)摻和混凝土時(shí)加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度。
。3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度,利用澆筑層面散熱。
。4)在混凝土中埋設水管,通過(guò)冷水降溫。
。5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中。
。6)規定合理的拆模時(shí)間,氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫,以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。
。7)施工中長(cháng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節采取保溫措施。
。8)改善邊界的約束和構造設計,如合理分析澆筑、設置滑動(dòng)層、避免應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等。
。9)加強施工監測工作。
每個(gè)工程完成后,都難免會(huì )出現裂縫現象的,影響因素并不僅僅是客觀(guān)因素還有主觀(guān)因素。通常澆筑混凝土工的技術(shù)水平都是偏低的,他們的工作只是靠經(jīng)驗所得的,在施工過(guò)程中難免會(huì )出現錯誤的。所以,到了施工現場(chǎng)學(xué)習過(guò)程中,我覺(jué)得施工現場(chǎng)的實(shí)際與理論知識有很大區別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物,但實(shí)際上,在每一條梁柱模板上都有雜物的,但由于它們的少數存在不會(huì )影響混凝土的強度,所以,通常施工單位都不作另外的處理的。又如,有些鋼筋工涂方便踩踏,令部分板筋下榻、變形,造成澆筑拆模后出現露筋現象。這樣外露的鋼筋與空氣長(cháng)期接觸會(huì )出現銹蝕現象,從而影響鋼筋的強度,影響板的力學(xué)承載力,對建筑的構造有嚴重的影響。
通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐,將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運用于工程實(shí)際中,讓我更進(jìn)一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標準、常見(jiàn)質(zhì)量通病與防治。
希望學(xué)校能給予我們更多到現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì ),讓我們學(xué)到的知識更充實(shí)。
建筑設計學(xué)習總結范文5
本人于20xx年x月畢業(yè)于xx建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鎮規劃專(zhuān)業(yè);經(jīng)過(guò)這幾年的努力工作,在所從事的建筑設計、工程施工、技術(shù)業(yè)務(wù)實(shí)踐方面取得了長(cháng)足發(fā)展和提高,先后參與或負責完成了近十萬(wàn)平方米使用功能各異、不一樣結構形式的工程項目設計與建設,并在多個(gè)項目中擔任負責人的職務(wù)。就這一階段的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作作一小結:
一、思想和態(tài)度
任現職以來(lái),我熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則。遵紀守法,服從領(lǐng)導安排,忠于職守,團結同事。先學(xué)會(huì )做人才能學(xué)會(huì )做事。我抱著(zhù)謙虛學(xué)習的態(tài)度,從做好本職工作和日常工作入手,從小事做起。我熱愛(ài)自我本職工作,能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,在設計任務(wù)緊的情景下,能放棄休息時(shí)間,加班加點(diǎn),按時(shí)按質(zhì)的完成各項任務(wù),表現出設計人員的職責心,發(fā)揚了吃苦耐勞的精神。
二、鉆研業(yè)務(wù)、解決施工技術(shù)難題方面
本人從事設計工作以來(lái),不斷學(xué)習各項施工規范、規定,接觸新技術(shù)、新工藝,參加技術(shù)培訓,不斷積累經(jīng)驗,提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平。工作過(guò)程中,本人盡職盡責,一方面做到采取措施,防止出現問(wèn)題,另一方面做到發(fā)現問(wèn)題進(jìn)取提理方案和提議,F簡(jiǎn)單對自我的技術(shù)工作作一些介紹:
。ㄒ唬┙ㄖY構計算部分:
1、確定適宜的結構體系多、高層結構計算首先要根據具體建筑的高度和高寬比、抗震設防類(lèi)別、抗震設防烈度、場(chǎng)地類(lèi)別、結構材料和施工技術(shù)條件等因素研究其適宜的結構體系。
2、確定合理的結構計算參數
1)結構計算參數有時(shí)根據不一樣的建筑部位計算結果的需要進(jìn)行選定。如在活荷載的折減選擇上,在進(jìn)行墻柱設計時(shí):活荷載不折減;在進(jìn)行基礎設計時(shí):傳給基礎的活荷載折減。
2)結構計算參數有時(shí)根據結構體系的復雜程度進(jìn)行選定。在高層復雜不規則結構計算時(shí),要研究結構的偶然偏心與雙向地震任用;在高層簡(jiǎn)單規則的結構計算時(shí),能夠不研究結構的偶然偏心只研究雙向地震作用。
3、核查計算結果輸出文件
結構計算完成以后,要對計算結果輸出文件核查,異常是仔細核查周期、位移和內力輸出文件。結構位移比越大,結構扭轉越大,控制位移比就能控制結構扭轉。所以要把位移比控制在規范的要求范圍內。
所以在進(jìn)行結構布置時(shí),要想很好的控制結構的扭轉效應,就要注意以下幾個(gè)方面:
1、質(zhì)量和剛度要均勻分布;在總體的剛度上:a、削強;b、補弱。
2、抗側力構件布置要求:a、平面均稱(chēng)性;b、加強外圈剛度。
。ǘ┑鼗A部分
1、確定適宜的`基礎形式
應根據巖土工程勘察資料,綜合研究上部結構的類(lèi)型及使用要求材料情景與施工條件等因素,精心設計,做到安全適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟合理、確保質(zhì)量、保護環(huán)境。進(jìn)行選擇適宜的地基基礎形式。
2、在巖溶發(fā)育地區的樁基礎要特別注意超前鉆資料
1)沖孔樁樁長(cháng)的確定
對沖孔樁進(jìn)行一樁一孔的超前鉆探,根據超前鉆資料進(jìn)行樁長(cháng)的計算,對于可能性出現溶溝的復雜地質(zhì)情景或出現地質(zhì)情景異常的地方要補勘超前鉆,再確定樁長(cháng)。
2)沖孔樁樁身配筋率
3、畫(huà)樁位圖時(shí),應將軸力圖放在一齊,并且永久保留,以便日后校核。
4、樁的種類(lèi)(直徑)不宜過(guò)多,無(wú)論是預制樁還是鉆孔樁,否則給施工和設計都帶來(lái)很大的麻煩。相對來(lái)講,鉆孔樁能夠各類(lèi)多些,預制樁不宜超過(guò)兩種。
。ㄈ┥喜拷Y構部分
1、設計坡屋頂時(shí),梁配筋后,必須自校梁底標高,算出其凈高,看是否滿(mǎn)足要求,異常是樓梯等入口處。
2、寫(xiě)字樓、商場(chǎng)等8m跨梁,取300×800的梁不好,應取350×700,對于一些大跨度的建筑物,梁寬應適當加大,應取300以上,取350、400,因為:
A。梁寬加寬,抗剪有利,貼合“強剪弱彎”的原則。
B。350寬的梁,用四肢箍能夠使箍筋直徑減小。
C。主梁加寬,有利于次梁鋼筋的錨固。
3、對于高層建筑,頂層板研究到剛度突變很大,宜加厚到150mm,應充分分析計算結果,確定結構類(lèi)型。
4、梁配筋時(shí),應注意腰筋的設置,單側腰筋應大于0。1%bhw。
5、柱配筋時(shí),應同時(shí)滿(mǎn)足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小體積配筋率的要求。
6、當框支梁上的彎矩和剪力很大時(shí),宜在框支梁下加腋處理。
7、在寫(xiě)字樓、商場(chǎng)等存在很多大跨度梁的結構平面上,梁縱筋的強度等級宜采用HRB400,能夠適當降低建筑成本。
三、困難和挑戰
取得的業(yè)績(jì)和成果是建立在所經(jīng)歷的困難和挑戰上的。xxx自治區統戰部市場(chǎng)運作住宅項目是我設計的第一個(gè)高層建筑設計項目,此項目總層數為28層,一層架空,二層、三層停車(chē)庫,其中設置轉換層位于三層。這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。因為學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識都是最基礎的,而到了實(shí)際工作當中又是另一個(gè)層次,它所要求的有很大的不一樣。首先,我從熟悉各種設計規范和法律法規入手,以確保設計的產(chǎn)品在質(zhì)量安全方面得到的保障。之后,我虛心向單位里資深的前輩請教學(xué)習,做到不恥下問(wèn),把心中的疑難問(wèn)題一一解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習他人的設計構思,仔細研究揣摩,取長(cháng)補短。最終,才根據項目的要求、實(shí)際情景。一步一步地將自我的設計理念和思路在作圖中體現出來(lái)。這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)而曲折的,同時(shí),它也為我以后的設計工作邁出了堅實(shí)的一步。
在完成新項目設計工作的同時(shí),我還要開(kāi)展許多設計的后續工作。比如要對審圖公司的審查意見(jiàn)逐一答復;對于施工隊伍在項目施工過(guò)程中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,及時(shí)處理,以保證項目的建設順利進(jìn)行。整個(gè)項目設計過(guò)程中面臨著(zhù)巨大的挑戰和壓力。為了不影響正常運轉,我不畏困難,不斷努力提高自我的工作效率,意和同事加強溝通、協(xié)調,合理安排工作時(shí)間,制定出項目的出圖時(shí)間表,按時(shí)按質(zhì)地完成了各項設計任務(wù),得到了領(lǐng)導、同事以及建設單位的贊揚和肯定。
四、學(xué)習和創(chuàng )新
戰勝困難和理解挑戰的勇氣和決心來(lái)自于不斷地學(xué)習。在學(xué)習方面,我相信收獲與付出是成正比的,所以我一向注重業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,堅持把學(xué)習作為自我完善和提高的重要途徑,經(jīng)過(guò)理論與實(shí)踐相結合,使業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。建筑行業(yè)是一個(gè)高速發(fā)展的行業(yè),建筑材料技術(shù)更是日新月異的發(fā)展。所以,為了適應社會(huì )的發(fā)展,時(shí)代的提高,我一向都在不斷加強理論學(xué)習,拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐,不僅僅專(zhuān)業(yè)知識得到了必須的拓展,并且利用專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了進(jìn)一步的提高。我將在今后的工作中加強理論學(xué)習,不斷充實(shí)及加固自我專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,更充分了解和掌握多元化的專(zhuān)業(yè)理論,豐富了自我的知識面。
【建筑設計學(xué)習總結】相關(guān)文章:
建筑設計學(xué)習總結08-19
建筑設計學(xué)習總結范文04-15
建筑設計實(shí)習總結07-01
建筑設計實(shí)習總結04-08
建筑設計實(shí)習月總結04-19
建筑設計實(shí)習總結范文07-16
建筑設計頂崗實(shí)習總結08-03
建筑設計公司實(shí)習總結03-14