七年級學(xué)習小組建設工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的七年級學(xué)習小組建設工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、成績(jì)

　　1、積極性明顯提高

　　由于課堂表現要打分進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生競爭意識得到強化，參與課堂教學(xué)活動(dòng)的積極性明顯提高，就連平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)課、老走神、愛(ài)搗亂的學(xué)生都會(huì )為了小組榮譽(yù)而戰。

　　2、團隊合作意識不斷加強

　　多次的培訓與課堂競爭，使得學(xué)生們的合作意識與合作方式有了明顯提高。競爭的壓力，榮譽(yù)的爭奪，讓學(xué)生們也在不斷地思索提升實(shí)力的辦法。

　　小組長(cháng)分配任務(wù)與組織協(xié)調的能力明顯得到鍛煉，他們在一次次的小組合作與展示中不斷成長(cháng)。他們的成長(cháng)會(huì )有力地帶動(dòng)班級的進(jìn)步。

　　3、實(shí)力提升

　　部分學(xué)生的成績(jì)有了明顯的提升，口頭表達能力、勇氣、集體榮譽(yù)感等方面都得到了提升。

　　二、需改進(jìn)

　　1、繼續加強小組長(cháng)的培訓

　　小組長(cháng)的培訓做的還不夠好，小組長(cháng)的責任心還不夠強，組織領(lǐng)導能力有待進(jìn)一步提高�，F在小組合作的情況還不夠理想，組長(cháng)為了省事與獲得高分，往往是在討論環(huán)節就直接將答案告訴小組的3號與4號，而不是讓他們知道為什么答案是這個(gè)。所謂授人以魚(yú)，不如授人以漁，這種合作方法有待改進(jìn)。應讓小組長(cháng)明白該如何做才能更好地促進(jìn)小組成長(cháng)。

　　應該要定期集中召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議，不斷明確小組長(cháng)的責任與作用，針對小組建設過(guò)程中出現的問(wèn)題提出解決方法，并積極探討如何將小組建設的更好。

　　不少小組長(cháng)能力都較強，僅個(gè)別小組長(cháng)能力稍有欠缺，應加大對這些組長(cháng)的培訓力度。若是新的學(xué)段能力還沒(méi)有明顯提升，不能很好地帶動(dòng)小組成長(cháng)，就考慮換人。

　　2、應該考慮給小組長(cháng)“加餐”。

　　小組長(cháng)為小組建設付出了艱辛的努力，應該有所回報，應適時(shí)地對他們進(jìn)行肯定、表?yè)P和激勵。

　　3、課堂展示的方式還需進(jìn)一步改進(jìn)。

　　展示、檢測方式的多樣化與高效是目前急需解決的問(wèn)題。如何更好地展示、檢測學(xué)生的學(xué)習成果，并有效利用時(shí)間以便在規定的時(shí)間內完成相應的學(xué)習任務(wù)，還需要不斷地探索。有效的展示與評價(jià)才能更好地促進(jìn)學(xué)生不斷提升能力。

　　4、評價(jià)激勵機制還應該進(jìn)一步完善。

　　除了老師的評價(jià)與學(xué)校的獎勵，可以考慮開(kāi)展小組自評，讓學(xué)生更好地學(xué)會(huì )自省以及自我提升與完善。

　　獎勵的手段應該更多樣化，不僅有物質(zhì)的獎勵，還應該有精神上的滿(mǎn)足。

　　5、進(jìn)一步做好小組文化建設

　　幫助他們設立及實(shí)現小組和個(gè)人的奮斗目標，給他們更多的鍛煉機會(huì )，以使他們更好、更快地成長(cháng)。給他們提供更多的展示平臺，讓他們更好地展示小組的風(fēng)采和文化。

　　考慮開(kāi)展一些活動(dòng)以增進(jìn)小組成員的感情，促使小組能夠更好地團結協(xié)作。

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