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校園演講稿

時(shí)間:2020-12-02 18:46:33 演講稿范文 我要投稿

校園演講稿范文6篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的校園演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園演講稿范文6篇

校園演講稿 篇1

  全體教職員工、全體同學(xué): 大家上午好!

  x天是最美好的季節,在這xxxxx的大好時(shí)節。我們實(shí)驗小學(xué)全體師生,滿(mǎn)懷喜悅的心情,以精神飽滿(mǎn)的姿態(tài),歡聚一堂,在中心廣場(chǎng)隆重舉辦20xx年x季田徑運動(dòng)會(huì )。我提議,讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動(dòng)會(huì )的召開(kāi),表示最真誠的祝賀。(掌聲)對向籌備這次盛會(huì )的全體各位老師表示衷心感謝,向參加這次盛會(huì )全體運動(dòng)員、裁判員表示誠摯的慰問(wèn)。(掌聲)

  近年來(lái),我校堅持教育創(chuàng )新的理念,不斷加強教育現代化建設,不斷提高教育教學(xué)水平,贏(yíng)得了社會(huì )廣泛的認同,學(xué)校的聲譽(yù)日益提高。特別是去年,我校所有教室都安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備,面積達800平方米的現代化閱覽室投入使用,參加各級各類(lèi)比賽、競賽獲獎師生達到200多人次,我校還率先聘請全國著(zhù)名教育專(zhuān)家為我校學(xué)術(shù)顧問(wèn),我們美麗的校園面貌煥然一新,大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說(shuō)明我們的學(xué)校在不斷的發(fā)展。

  同學(xué)們,教育的宗旨就是以人為本,全面提高人的基本素質(zhì)。因此,學(xué)校在改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),始終堅持全面貫徹教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,認真實(shí)施新課程標準,我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運動(dòng)會(huì ),正是對平時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)的一次大檢閱,一次大驗收。我相信,我們的運動(dòng)員同學(xué)一定能在這次運動(dòng)會(huì )上大顯身手,充分展示自己平時(shí)刻苦訓練的成果,賽出風(fēng)格,賽出水平。同時(shí)我也希望,通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )強身,真正成為不但學(xué)習好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

  為了成功地舉辦這次運動(dòng)會(huì ),下面,我對大家提幾點(diǎn)要求和希望:

  1. 希望全體運動(dòng)員,認真參加各項體育競賽運動(dòng),發(fā)揮自己的最佳水平和技能,努力以最好的成績(jì)?yōu)榘酄幑。在競賽過(guò)程中,頑強拼搏,服從裁判。

  2. 希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神,確立服務(wù)意識,為全體運動(dòng)員做好后勤工作,為他們的運動(dòng)競賽加油鼓勁,發(fā)揚團隊合作精神。

  3. 希望全體裁判員,及時(shí)到位,客觀(guān)、公正地履行裁判職責。給每一個(gè)運動(dòng)員的付出,進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。

  4. 希望各班班主任老師,做好學(xué)生的組織工作,對學(xué)生進(jìn)行衛生教育、安全教育、保持良好的大會(huì )秩序。

  最后,預祝本次春季田徑運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功! 謝謝大家!

校園演講稿 篇2

  校園是豐富多彩的,它是春,它是夏,它是秋,它是冬。它給予了莘莘學(xué)子不同的感受。

  春天是萬(wàn)物復蘇的季節,當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們校園時(shí);▋簜兏傁嚅_(kāi)放,經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的考驗的大樹(shù)們也長(cháng)出了嫩芽。早晨,同學(xué)們邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了校園,經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上過(guò)濾,我們呼吸著(zhù)清新的空氣,在自己的班級里早讀,窗外時(shí)而傳來(lái)鳥(niǎo)兒愉悅的叫聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們在這樣的美好環(huán)境中迎來(lái)了新的學(xué)期,汲取新的知識。

  夏天是萬(wàn)物成長(cháng)的季節,當夏姑娘踩著(zhù)陣陣驚雷來(lái)到我們校園時(shí)。如果豆粒般的雨點(diǎn)落入校園時(shí),田園里的植物貪婪的張開(kāi)每個(gè)毛孔,拼命的吸取雨水的甜蜜。夏天的雨來(lái)的快,走的也快。不一會(huì )兒太陽(yáng)公公便從云朵的身后探出了調皮的腦袋,雨停了。植物們都水靈靈的,油亮亮的,在陽(yáng)關(guān)的照射下,仿佛射出七彩的虹,煞是讓人喜愛(ài)。同學(xué)們走在這夏天里,迎來(lái)了暑期,結束春學(xué)期。那夏的陣陣驚雷仿佛是對最后測試的預警。

  秋天是萬(wàn)物成熟的季節,當秋姑娘伴隨著(zhù)陣陣涼爽的風(fēng)來(lái)到我們校園時(shí),校園里的枇杷葉亮出那一個(gè)個(gè)成熟誘人的果實(shí),走在彌漫的成熟氣息和香甜的林蔭道中,踏著(zhù)那飄零的落葉,心中感慨萬(wàn)千。秋天的校園像是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)。在這幅畫(huà)中,同學(xué)們不知不覺(jué)又迎來(lái)了另一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始。

  冬天時(shí)萬(wàn)物沉睡的季節,當冬姑娘幫隨著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到我們校園時(shí),小雪花葉偷偷地跑到人間,如小精靈似在空中飛舞,同學(xué)們伸出手來(lái)想接住它們,雪花卻在快要接觸到同學(xué)們的手掌時(shí),頑皮的變成水珠。我們在這寒冬里迎來(lái)寒假,結束秋學(xué)期,那飛舞的雪花仿佛是對同學(xué)們的鼓舞,做好迎接期末測試的準備。

  這就是校園的四季,也是我和同學(xué)們成長(cháng)的過(guò)程中的一種美好時(shí)光。

校園演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六一班的張慕茜,我今天要給大家演講的題目是《校園頌》。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。

  清華園,你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那是用激情和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。

  清華園,你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導。在我們的交流中,語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂(lè )更在無(wú)言中。

  清華園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者。建校雖然很短,但是校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導,園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項,碩果累累,成就斐然。清華園人的兢兢業(yè)業(yè),使你一開(kāi)始就輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有領(lǐng)導 和老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì )有清華園今天的蒸蒸日上、和諧文明?怎么會(huì )有清華園今天的青春活力、朝氣蓬勃?又怎么會(huì )有清華園今天的歡聲笑語(yǔ)、人心所向?這一切的一切都溫暖著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。

  清華園,你是汝南教育的典范,是培養人才的基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運動(dòng)場(chǎng)也以其高標準的設施迎接來(lái)自四面八方的賽事。這些都代表清華園的進(jìn)步,代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶,代表著(zhù)我們校園青春的活力……

  我愛(ài)清華園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的少年時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!虎去雄風(fēng)在,兔來(lái)喜氣濃。令人難忘的XX年即將過(guò)去,凝聚希望的XX年正款步向我們走來(lái)。值此辭舊迎新之際,我謹代表博學(xué)小學(xué)領(lǐng)導班子,向辛勤工作的全校師生員工致以我們最誠摯的祝福和問(wèn)候!

  春華秋實(shí),歲月流金。XX年是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中不尋常的一年:學(xué)校隆重更名,辦學(xué)活力盡現,十二五規劃的醞釀,昭示著(zhù)博學(xué)小學(xué)一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)。捷報頻傳的XX年,是學(xué)校搶抓機遇,乘勢而上的一年,是深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,取得顯著(zhù)成效的一年。在這一年里,學(xué)校大力弘揚“勤樸博學(xué)”的理念,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心、以課程改革為龍頭、以教師隊伍建設為重點(diǎn),豐富校園文化內涵,深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)和諧校園建設,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。較好地完成了全年預定目標,為實(shí)現學(xué)校發(fā)展規劃奠定了堅實(shí)基礎。

  沐浴在歲末的陽(yáng)光里,驀然回首,XX年的博學(xué)小學(xué)是常新的,每天都在演繹著(zhù)不同的精彩。在師生們齊心努力下,取得了驕人的成績(jì):在區藝術(shù)小人才比賽中,我校45名同學(xué)獲獎。在武漢市規范漢字書(shū)法比賽中10名同學(xué)獲獎。在武漢市“走進(jìn)數學(xué)王國”比賽中,我校四名學(xué)生參加了決賽。在區科學(xué)探究大賽中有2名學(xué)生獲一等獎。在市科幻畫(huà)比賽中12人獲獎、區科幻畫(huà)比賽榮獲團體一等獎。在區“大家唱大家跳”比賽中我校榮獲二等獎。區合唱比賽二等獎。在全體教師和同學(xué)們的共同努力下,我校還被評為XX年度武漢市道路交通安全先進(jìn)學(xué)校、在武漢市環(huán)境小品比賽中我們榮獲團體三等獎、區特色隊比賽中榮獲金獎和最佳表演獎。

  “一份耕耘,一份收獲”。這些驕人的成績(jì)里包含著(zhù)每一位博學(xué)小學(xué)的老師們辛勤付出的汗水,包含著(zhù)每一位博學(xué)小學(xué)的同學(xué)們辛苦努力的付出。千帆競渡、百舸爭流,艱難困苦,玉汝于成。

  祈望XX年,乘著(zhù)十二五的東風(fēng),我們要在強化特色上做文章,在內涵建設上下工夫,在提升水平上動(dòng)腦筋。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;提升師資隊伍建設;積極創(chuàng )建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調可持續發(fā)展。相信在未來(lái)的日子里,在XX年多彩的天地間,英姿勃發(fā)的博學(xué)小學(xué)定將實(shí)現新的夢(mèng)想與騰飛!

  虎嘯千山聲聲響應,兔馳萬(wàn)里步步騰飛。最后讓我們把真誠的祝福獻給我們熱愛(ài)的博學(xué)小學(xué)。祝福我們的博學(xué)小學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步!祝福博學(xué)小學(xué)的全體師生:新年愉快,身體健康,合家歡樂(lè ),萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇5

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。

  花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

  和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的.接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響;ㄩ_(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。

校園演講稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家早上好!

  我是七2班的xxx,我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。

  微笑,你曾給予過(guò)誰(shuí)?誰(shuí)又曾贈予過(guò)你?微笑是一股暖流,緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量,推動(dòng)著(zhù)我們前行。

  生活中競爭無(wú)處不在,真正的競爭不是一場(chǎng)廝殺,殘酷只是表象,你是否吝惜給對手一個(gè)祝福的微笑?人生時(shí)刻都在PK,你不PK,就可能被PK掉。有時(shí)被PK敗了,也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。

  命運只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指,而他總是微笑著(zhù)面對自己身體的殘缺,心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下,霍金和羅杰彭羅斯合作,共同證明了奇性定理,并獨立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走,但乘坐著(zhù)“思考機器”,一次又一次越過(guò)了想象的邊界,在統一廣義相對論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步;他雖無(wú)法用正常的聲音表達,但在電腦的幫助下,一次又一次地成功演講,提出自己對世界的看法;艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑!我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對挫敗和磨難,努力創(chuàng )造奇跡!

  林肯曾碰到過(guò)不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高,腿特長(cháng),有一位自命不凡的同事不無(wú)譏笑地問(wèn)林肯:“一個(gè)人的兩腿應該有多長(cháng)?”林肯微笑著(zhù)沉穩地回答:“至少應該碰得到地面!庇袝r(shí)候,微笑著(zhù)面對嘲笑,把它當成自己前進(jìn)的動(dòng)力,給別人一個(gè)寬容大度的微笑,又有何不可呢?

  生命中如果缺少了微笑,那將多么黯淡!微笑與生俱來(lái),沒(méi)有人會(huì )對微笑免疫。當你用微笑擁抱他人,擁抱生活,擁抱這個(gè)世界時(shí),幸福和快樂(lè )也會(huì )緊緊擁抱你!

  俗話(huà)說(shuō)“笑一笑,十年少!蔽⑿χ(zhù)面對一切,保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),那么即便歲月無(wú)情地流逝了,你的心靈也會(huì )永葆青春的笑容!

  以微笑開(kāi)啟每一天,讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!

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