【精華】理想演講稿范文集錦七篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的理想演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們:
大家新年好！
今天我演講的題目是：《給力我們，讓理想飛》
在這里，我想談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習心得：
第一、奮斗目標決定學(xué)習成績(jì)，大家都知道：有目標就有奮斗的動(dòng)力，我們應根據自己的實(shí)際情況，制定適合自己的學(xué)習計劃，實(shí)事求是地給自己定位，執著(zhù)地，一步一步地實(shí)現目標。
第二，學(xué)習態(tài)度決定學(xué)習成績(jì)。勤能補拙是良訓，一份耕耘一份收獲，勤奮刻苦的態(tài)度是必不可少的，只有經(jīng)歷了追求的苦，才能品嘗到成功的甜�！皩W(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”我們要有不斷進(jìn)取的態(tài)度，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地向目標邁進(jìn)。
第三、學(xué)習方法決定學(xué)習成績(jì)。對于即將面臨中考的初三同學(xué)，科學(xué)有效的學(xué)習方法極為重要。首先要重視基礎，教材中基礎知識最具有生命力，只有打牢基礎，才能以有限的知識去面對無(wú)限變化的測試。其次要重視課堂效率，課堂上，認真聽(tīng)講有助于我們取得事半功倍的效果。積極思考，緊跟老師，可以幫助我們更加透徹的理解知識，只有理解了知識，才能活用知識。
有位長(cháng)跑名將曾說(shuō)過(guò)：“要取得長(cháng)跑的勝利，一要堅持，為使自己不致于落后，二要沖刺，為實(shí)現對自己的超越�！蓖瑢W(xué)們，努力吧，向心中的目標沖刺，為自己喝彩，成功一定會(huì )與你們同行！老師們，2012年繼續給力我們，讓我們的理想飛！
理想演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《放飛理想》。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向，舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；無(wú)論你花費了多大的心血。如果沒(méi)有理想，就會(huì )失去了方向，我們將會(huì )迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們自己的藍天。
同學(xué)們，理想，是我們對未來(lái)的向往；理想，是我們對未來(lái)的希望；理想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都有生命的歸宿。
實(shí)現理想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。
芹池中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿(mǎn)載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
理想演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。這些年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。
讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。為一名教師，我們?yōu)橹袊膰幻駨姸院�！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�。
教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知„„相比之下，我們教師所做的一切，()是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。
然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
理想演講稿 篇4
何為起點(diǎn)？何為終點(diǎn)？生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn)，可人生有嗎？
可是大家有誰(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方？終點(diǎn)，和未來(lái)一樣不可預知。這中間會(huì )怎樣總是充滿(mǎn)神秘。
可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財富，擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，夢(mèng)想，追尋的青春怎么叫青春？彷徨，執著(zhù)追求的青春怎么稱(chēng)為青春？
《丘吉爾傳》讀過(guò)嗎？這位百年才能誕生一位的演講天才的是怎樣的人生經(jīng)歷！大家或許只記得他那慘烈的成績(jì)單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的.童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(cháng)過(guò)程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(cháng)相，矮小的個(gè)子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正丘吉爾經(jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的血和淚�！边@句話(huà)確實(shí)充滿(mǎn)了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
也許有人會(huì )說(shuō)：我不想丘吉爾那樣的人物，那也請記住吧：夢(mèng)想的與苦難的程度是成正比的。在起點(diǎn)處就請迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就想長(cháng)跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀一會(huì )也便“守得云開(kāi)月見(jiàn)明”了�？墒菂s總會(huì )有人動(dòng)搖。人站在起點(diǎn)時(shí)不也躊躇滿(mǎn)志嗎？著(zhù)不正說(shuō)明了要預見(jiàn)苦難，認清自我的性嗎？
記住一句再普通不過(guò)的話(huà)吧：勝利，相信付出就有收獲，
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@便是信念的力量。
但誰(shuí)弱點(diǎn)，誰(shuí)惰性，大家的理想放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家彷徨，有沮喪，就聽(tīng)聽(tīng)我送大家的一首詩(shī)吧，也我演講的結束，希望能給大家奔向終點(diǎn)的力量。
假如生活欺騙了你
假如生活欺騙了你
不要憂(yōu)郁，不要悲傷
痛苦只是現在
相信吧，快樂(lè )總會(huì )到來(lái)
心兒永遠向著(zhù)未來(lái)
生活在憂(yōu)郁的現在
一切瞬息，一切都將
而那了的，也將親切的懷念
理想演講稿 篇5
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐富的作家。
我的理想是當一名優(yōu)秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
成為一名出色的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習中獲取豐富的知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要保持清醒的頭腦，具體問(wèn)題具體分析，有的放矢的處理好周邊的事物；在學(xué)習上，我們應該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現目標打下扎實(shí)的基礎。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵^斗吧！
理想演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
理想這個(gè)早已司空見(jiàn)慣的主題，卻是人生不可忽視的字眼。也許，人生也因為擁有理想而煥發(fā)光彩。從此刻開(kāi)始，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，起航！
理想它存在于每個(gè)人的內心深處，從每一個(gè)人呱呱墜地開(kāi)始，它就在人的心里萌芽，伴隨著(zhù)我們每個(gè)人的成長(cháng)它也在不斷的變化，而對于這變化萬(wàn)千的理想我們也應當巧妙的應對，實(shí)現理想將會(huì )是每個(gè)人生命價(jià)值的體現，。盡管理想因人而異。每個(gè)人對它的理解也各有不同，但是，我相信實(shí)現理想還有一個(gè)共通的因素，也正是這個(gè)因素它將會(huì )是讓理想之船能夠揚帆遠航的原因，堅持不懈，永不放棄。為了自己的理想努力拼搏。
從古至今，有多少人偉大的理想成為實(shí)現。又有多少已經(jīng)成為實(shí)現的理想這我們帶來(lái)了益處美國的發(fā)明大王愛(ài)迪生一生當中發(fā)明了一千多種物品，給我們帶來(lái)了光亮，他的一生都在不斷努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，他的理想成為了現實(shí)，這是毋庸置疑的，他的理想被成千上萬(wàn)的人認可，理想是現實(shí)的，也許有人的理想被疑，被人輕視更有些認為那些理想只存在于夢(mèng)里�？墒�，只要努力頑強的拼搏便可以主夢(mèng)幻變?yōu)檎鎸?shí)，每個(gè)人確立的理想不同，更有屬于個(gè)自的選擇和態(tài)度，走不同的道路將會(huì )有不同的結果，但是應當相信只要全力以赴，腳踏實(shí)地便可以美夢(mèng)成真。
理想的存在讓人生更加精彩，讓理想的風(fēng)帆高高揚起，讓我們在人生的海洋中遨游，而這一條航線(xiàn)也將是生命之中最具有色彩的路程，它不會(huì )一帆風(fēng)順的，一路上的暗潮洶涌，會(huì )將脆弱轉換為堅強，不經(jīng)歷過(guò)困難與挫折的成功，有誰(shuí)稀罕呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”追求理想的道路不會(huì )是平川，而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與荊棘，當自己走出這片低谷時(shí)，便可以看到理想之花在眼前綻放�！鼻匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！崩硐氲膶�(shí)現，就像真金白銀的獲取，只有戰勝無(wú)數的困難，改變克服無(wú)數不利現實(shí)才能實(shí)現，放眼世界，不是只有名人的事例才讓人感觸，平凡的人擁有的理想一樣絢麗。理想是最珍貴最具有特色的，它的精彩有人認為在成功的那一刻，但我以為實(shí)現理想的過(guò)程最美，回望時(shí)，看到那些被自己踩在腳下的挫折和自己付出的汗水，這個(gè)過(guò)程是最珍貴的，蝴蝶破繭而出只有奮斗過(guò)才能展翅高飛，而這時(shí)光將會(huì )是一生中重要的經(jīng)驗。
理想好比一艘船，在茫茫海上不知駛去的方向，讓我們將它的帆高揚，讓風(fēng)吹動(dòng)我們的心，讓我們共同駛向大海中心向困難挑戰，成為最后的強者。
我的演講完畢，謝謝大家。
理想演講稿 篇7
理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現實(shí)。
雖然有的話(huà)很老土，但是依然有人樂(lè )意聽(tīng)。這就是人的心理。相同的話(huà)聽(tīng)幾百遍也不覺(jué)得煩，說(shuō)話(huà)的人也不覺(jué)得累�！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(cháng)的說(shuō)出這句話(huà)。老師每天都會(huì )重復這句話(huà)，學(xué)生也每天都在聽(tīng)。日子暗淡無(wú)光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無(wú)情地撲滅。高三的生活就是如此。
“為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽(tīng)到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書(shū)聲�；叵敫呷纳�，又歡喜又難過(guò)。喜：大家一起學(xué)習，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過(guò)，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結束，聚會(huì )上老師說(shuō)的第一句話(huà)。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽(yáng)升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見(jiàn)面。
“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開(kāi)你們，謝謝你們老師�！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說(shuō)。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說(shuō)的說(shuō)了，不該說(shuō)的也說(shuō)了。天下無(wú)不散筵席，在怎么不舍也的分離。
時(shí)間流逝，毫不停留。**年的高考已經(jīng)結束，查詢(xún)分數的日子也已經(jīng)結束。走在街上，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人在討論考試的結果。也經(jīng)�？吹揭蚋呖悸浒穸奁膶W(xué)弟。學(xué)妹�？吹剿麄兪淞鳒I的樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎？你們還記得我嗎？曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪�？墒�，你們是否還會(huì )想起我。記得我？
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對�！蔽易哌^(guò)去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對她說(shuō)。她嚇得停止了哭泣，爭大眼睛看著(zhù)我。一副老鼠見(jiàn)貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑。轉身離開(kāi)了。為了我的理想去奮斗，開(kāi)始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險。我都要征服它，在坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著(zhù)一顆堅定的赤子之心，去創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)，打造自己的青春舞臺，我的青春不空白。謝謝！
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