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全國優(yōu)秀班主任演講稿

時(shí)間:2020-12-30 08:01:54 演講稿范文 我要投稿

全國優(yōu)秀班主任演講稿范文

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的全國優(yōu)秀班主任演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

全國優(yōu)秀班主任演講稿范文

全國優(yōu)秀班主任演講稿范文1

 各位尊敬的領(lǐng)導,各位親愛(ài)的同仁:

  大家晚上好。

  很高興能在這里與大家交流。其實(shí)我也不沒(méi)有什么,我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數第二名,到現在的名列前茅。這與領(lǐng)導的關(guān)懷密不可分的,是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績(jì),是大家的成績(jì)。

  領(lǐng)導布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說(shuō)到班級管理,我仔細想了想,就說(shuō)以下幾點(diǎn),如有雷同,純屬英雄所見(jiàn)略同:

  一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )做人。

  這項工作要從七年級說(shuō)起,我在七年級時(shí),第一個(gè)班會(huì )就對同學(xué)們說(shuō)了,我們三年的任務(wù)是七年級培養品德,八年級培養習慣,九年級培養成績(jì)。在七年級我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì ),分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個(gè)班會(huì )都分為幾個(gè)小班會(huì ),每個(gè)班會(huì )都歷時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。

  二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

  教師的愛(ài),尤其是班主任的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。對學(xué)生的愛(ài)應是普遍而廣泛的,不以社會(huì )原因、家庭背景及平時(shí)表現而有所偏愛(ài),而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,放假時(shí)安排的事項詳細而又認真?雌饋(lái)很平常的事情,但我投入了真情,也換來(lái)了學(xué)生對自己工作的承認,家長(cháng)對自己工作的認可。

  三、要嚴愛(ài)相濟,因材施教

  付出愛(ài)心與嚴格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的,但是絕對不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài)心,沒(méi)有嚴格要求也不行。我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包含愛(ài)的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認我對他們的要求很?chē)栏,他們都沒(méi)有責怪我,有的還要求我對他們更加嚴格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

  四、用垂范去引導學(xué)生

  “德高為范,博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話(huà)說(shuō),喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛(ài)國、尊老、護幼、敬長(cháng),小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

  五、用主題班會(huì )去鼓勵學(xué)生

  主題班會(huì )針對性強,感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認真地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),可以更有效地實(shí)現教育目標。在七年級我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì ),分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開(kāi)了“尊重自己”的主題班會(huì )。九年級開(kāi)了“如何提高成績(jì)”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì )。開(kāi)班會(huì )一定要充分準備,開(kāi)出效果,開(kāi)出激情,讓學(xué)生真正受到教育和感化。

  六、嘴勤、腿勤、口勤

  班主任是一個(gè)班級的統帥,要想帶好這個(gè)班,僅僅起早摸黑補習功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí),我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)、看法,為班級的正確決策提供真實(shí)可靠的依據。作為班主任,在七年級的暑假里,我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪(fǎng),與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

  七、拿起表?yè)P的武器,及時(shí)鼓勵學(xué)生,讓他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)

  哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。根據我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我們班原來(lái)的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進(jìn)步。表?yè)P是最不需成本的激勵,學(xué)生們并不在乎獎什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里裝著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(cháng),每次考試后,我們班都會(huì )有一個(gè)品德加分,就是對他們進(jìn)步的鼓勵。經(jīng)過(guò)如此反復多次的表?yè)P和鼓勵,學(xué)生的學(xué)習積極性提高了很多,主動(dòng)性也增強了,對學(xué)習的興趣也濃厚了,對自己的要求也嚴格了。

  八、把握住教育的每個(gè)細節

  教育是細節的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話(huà)語(yǔ),一個(gè)手勢,看到學(xué)生的內心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨,他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵;犯了錯誤,他希望包容;面對失敗,他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(cháng)貢獻我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

  一分耕耘,一份收獲,我敢說(shuō)我們九二班是一個(gè)充滿(mǎn)了真誠、友愛(ài)、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數第二名,到現在的名列前茅,就是最好的證明。孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和” 。九二班取得如此好的成績(jì),離不開(kāi)校領(lǐng)導和年級的正確領(lǐng)導,也離不開(kāi)團結、實(shí)干的這個(gè)班級的老師們。在此,我代表九二班的學(xué)生和家長(cháng)們謝謝你們。

  回顧過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,展望未來(lái),任重而道遠。重擔在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛(ài)奉獻給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,相信我們的教學(xué)成績(jì)會(huì )更好,我們的班級管理更有效,紅旗學(xué)校的明天會(huì )更加輝煌!

全國優(yōu)秀班主任演講稿范文2

各位領(lǐng)導、評委、老師:

  大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛(ài)》。

  我試著(zhù)以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

  我是××年××月××日開(kāi)始做班主任的,一聽(tīng)這個(gè)日期,大家就會(huì )明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對,我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當時(shí)班上接連發(fā)生了幾件事件,比如學(xué)生當堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當著(zhù)老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級。

  我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛(ài)心描繪,所以就會(huì )收獲了愛(ài)的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有××名男生,我都一一給他們掖好被角,無(wú)數次把他們入睡前露在外面的手腳輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來(lái),天氣突變,很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著(zhù)體溫的羽絨服。一次,班上的××晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽(tīng)到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當時(shí)與其說(shuō)是著(zhù)急,不如說(shuō)是害怕,怕這個(gè)遠離父母的孩子因染病而受苦,二話(huà)沒(méi)說(shuō),我這個(gè)并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著(zhù),從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫務(wù)室,敲開(kāi)醫務(wù)室的門(mén),放下孩子,我暈倒在病床旁,醫生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著(zhù)我的手,大喊:劉老師!劉老師。!看著(zhù)我慢慢睜開(kāi)眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

  愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現了團結友愛(ài),互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個(gè)學(xué)習、生活和成長(cháng)的樂(lè )園!痢聊甏杭,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部××個(gè)班級,××節優(yōu)質(zhì)課,××個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課!痢聊辍痢猎,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級”,接著(zhù)又評上了唯一的“樣板班級”。

  我永遠記得這個(gè)日子,農歷××年××月××日,星期××。那天是我××歲生日,當天正好輪到我休息,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的.電話(huà),尤其是父母的電話(huà),心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習,心情比較低落。低著(zhù)頭,推開(kāi)教室的前門(mén),原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預備,起”,我抬起頭,看到全班××個(gè)孩子手打著(zhù)拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著(zhù)“祝你生日快樂(lè )”,祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老師,我們愛(ài)你,生日快樂(lè )”!我的淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。

  老師們,沒(méi)有教不好的孩子,短短××年的教書(shū)生涯,讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當上了班主任,我的人生觀(guān)得到了徹底的轉變和升華,我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì )到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!

  后來(lái),我離開(kāi)了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛(ài),當時(shí)我認為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應該舉賢讓能,在跟校長(cháng)長(cháng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén),任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!

  現在看來(lái),離開(kāi)他們很傻,很錯!孩子們并沒(méi)有因為我的離開(kāi)而得到更好的教育,相反,我離開(kāi)后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,我離開(kāi)后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運動(dòng)會(huì ),在運動(dòng)會(huì )結束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩穩拿下,有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀××班榮獲××年冬季運動(dòng)會(huì )第一名,在此,我們最想對千里之外的××老師說(shuō)“老師,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠都不會(huì )讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話(huà)告訴我時(shí),我無(wú)法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛(ài)啊,讓我如何不感動(dòng)!

  說(shuō)實(shí)話(huà),來(lái)到我們××后,我曾動(dòng)搖過(guò),想過(guò)要回去,然而,愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯了,回去不是又錯?”再說(shuō),××的孩子也需要我,××給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì )搏擊長(cháng)空,是愛(ài)總會(huì )讓人感動(dòng),于是我堅定地留下來(lái),以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛(ài)的教育,奉獻給××這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛(ài),我相信,我一定會(huì )成功! 謝謝,我的演講完了,謝謝 !

全國優(yōu)秀班主任演講稿范文3

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!聽(tīng)了吳校長(cháng)的工作報告,作為一名班主任,我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(cháng),又關(guān)系到學(xué)校的穩定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期,我們不能固步自封,應本著(zhù)吾日三省吾身的精神,從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己:

  一、播灑人間大愛(ài),做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任

  作為一名班主任要要大愛(ài)當頭,愛(ài)自己的事業(yè),不辜負領(lǐng)導的栽培與信任,要大愛(ài)鑄心,愛(ài)所有的學(xué)生,不辜負家長(cháng)的選擇與期盼。家長(cháng)選擇松雷看中的是松雷的品牌,和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著(zhù)一顆愛(ài)自己孩子的慈愛(ài)之心,不僅愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn),還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習成績(jì),更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展;不僅關(guān)愛(ài)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,更要本著(zhù)不拋棄,不放棄的原則,通過(guò)各種行之有效的措施和方法,幫助學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓,去管,去疼,去愛(ài)學(xué)生,學(xué)生的心弦就會(huì )與老師的心靈發(fā)生共振,正所謂親其師,方能信其道!培養出一個(gè)好學(xué)生,轉化好一名后進(jìn)生,不僅幸福了一個(gè)家庭,更體現出班主任的人生價(jià)值!

  二、寬容友善,做一個(gè)有冷度的理智型的班主任

  我們面對的是未成年人,是身心還不成熟的孩子,他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,甚至是“可氣”的,為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話(huà)也許會(huì )讓我們的教育前功盡棄,冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì )被情緒所左右。此外一個(gè)成熟的班主任,要有敏銳的洞察力,能依據學(xué)生的行為表現出來(lái)的一些蛛絲馬跡,發(fā)現學(xué)生內心深處的波瀾,從而將隱患消滅萌芽當中?梢哉f(shuō),寧靜和沉穩是當好班主任的基本功。

  三、用先進(jìn)的理念武裝頭腦,做一個(gè)有高度的智慧型的班主任

  班主任是班級的一面旗幟,是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級,只有不會(huì )管的老師。俗話(huà)說(shuō):打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電,加強學(xué)習,虛心接受培訓,相互交流,取長(cháng)補短,全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?茖W(xué)的管,智慧的管,管出水平,管出特色。本著(zhù)積極向上,斗志昂揚,不達目標不罷休的信念,將德育的細胞化管理和教學(xué)的細胞化管理相結合,讓學(xué)校的每一處教育都閃現出班主任智慧的火花!

  四、比學(xué)趕超,永不言敗,做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任

  每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好,只有更好’的思想理念,對待學(xué)校布置的工作認真主動(dòng)有實(shí)效地干,不盲目消極的應景似的干,要么不干,干就干出水平,干出成績(jì),人人講奉獻不講條件,人人講敬業(yè)才不會(huì )失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著(zhù)干,早自習我們要比哪個(gè)班級提前進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài),自習課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習效率最高,午自習爭哪個(gè)班級最安靜,大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級表現最精彩。我們班主任要繼續把課間操當做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn),而不是單純的把課間操當成是一種亮相,新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級的步伐最整齊矯健,爭一爭哪個(gè)班級的口號最響亮動(dòng)聽(tīng)。

  五、三省吾身,做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任

  作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立“松雷光榮我光榮,我為松雷爭光榮”的大局觀(guān)念,有利于松雷發(fā)展前途的話(huà)多說(shuō),有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩,同時(shí)用良好的行為習慣去感染學(xué)生,率先垂范。教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境,班主任不妨先拾起地上的一片紙,教育學(xué)生桌面干凈,班主任的辦公桌先整潔起來(lái),教育學(xué)生要有服從意識,班主任的言談舉止間就不能流露出對學(xué)校規章制度的抵觸,教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài),班主任就要真誠友善,協(xié)調科任共同締造和諧向上的精神氛圍,教育學(xué)生要有競爭意識,永不言敗,班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先。

  只要我們每一名班主任對工作有熱心,對學(xué)生有愛(ài)心,發(fā)現問(wèn)題細心,處理問(wèn)題精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我們就真的會(huì )做到“招得進(jìn),留得住,送得出”;那么,我們就能真正地把班級管理工作干得出色,富有成效;相信我們在座的一批批新、老班主任,定能肩負起以吳校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子對我們的殷殷期盼與重托,共同攜手,互相砥礪,精誠團結,和諧共進(jìn),為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(cháng)的成長(cháng),為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧!

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