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責任演講稿

時(shí)間:2021-01-07 20:38:46 演講稿范文 我要投稿

【必備】責任演講稿范文集合五篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的責任演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】責任演講稿范文集合五篇

責任演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“如果老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結合,他就是一個(gè)完美的老師!比鐣(huì )期待的教師,應該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,是愛(ài)的化身。是神圣而完美的,是不計較得失,只有付出、沒(méi)有索取,把青春獻給祖國,把生命獻給教育事業(yè)的。因為,他們是神,是靈魂的工程師,跟佛教的釋迦牟尼,基督教的耶穌一樣。誰(shuí)不下地獄,老師下地獄,因為,這個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),有責任充當救世主,傳道人。如果誰(shuí)玷污這個(gè)職業(yè),不僅要受到唾棄,還要牽連到整個(gè)教師隊伍,讓教師隊伍成為中國十大黑暗職業(yè)之首的教育的替罪羊。教師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),在月亮底下最黑暗的行業(yè)。

  我們是從一名學(xué)生走向講臺成為一名教師的,當然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師。我相信每個(gè)人第一天當老師起,就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛(ài),公平對待絕不偏心,不管哪位學(xué)生思想有疙瘩,都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有點(diǎn)滴的進(jìn)步,都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛(ài)。當老師,學(xué)生有問(wèn)必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。相信只要將無(wú)私的愛(ài)奉獻出來(lái),學(xué)生會(huì )明白也會(huì )理解老師的苦心,愿意把自己的所學(xué)傳遞給自己的學(xué)生。這是一種樸實(shí)無(wú)華的慈母之愛(ài),真心平等的朋友之愛(ài)。課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語(yǔ),病時(shí)的一句問(wèn)候、一次補課,課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲,假日的一份牽掛、一趟遠足,都是師生溝通的渠道。

  然而,在物欲橫流的今天,是什么讓教師的愛(ài)心變得蒼白,是什么讓意氣風(fēng)發(fā)的青春教師漠視師德的教條?是缺乏愛(ài)心的社會(huì )現實(shí),讓部分老師披上了重重的鎧甲,是不公平的社會(huì )利益讓教師架起了自我保護墻。人饑餓到一定程度會(huì )失去理智——古時(shí)有易子而食,喪失人性的故事是歷史教科,窮山惡水出刁民是自然規律,僧多粥少窩里斗就在所難免。所以,教師的愛(ài)心在現實(shí)的狂風(fēng)驟雨中孤立無(wú)援,搖搖欲墜。

  責任是愛(ài)心的衍生物。身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素能的培養。教師的言行舉止,言談風(fēng)貌會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潤物細無(wú)聲效果!皩W(xué)高為師,身正為范”。每個(gè)人由父母所養育,每個(gè)人都有機會(huì )為人父母,我相信,每一位師范生當初走上講臺都會(huì )滿(mǎn)腔熱情,把青春和熱血用心澆灌著(zhù)禾苗,對報酬不聞不問(wèn),樂(lè )在其中。家長(cháng)把孩子交到老師的手上,對老師充滿(mǎn)了期待,希望傳道授業(yè)解惑的老師同時(shí)也是悉心育苗的嚴父慈母?吹綄W(xué)生健康成長(cháng),聽(tīng)到家長(cháng)感謝的話(huà)語(yǔ),心中無(wú)比滿(mǎn)足。

  然而,在責任重大的校園中,是什么讓教師的心情變得沉重,心理產(chǎn)生亞健康?學(xué)生的安全,學(xué)校要買(mǎi)單,學(xué)生的成長(cháng),老師要負全則,如果孩子成績(jì)不如別人,家長(cháng)就期待老師在課堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上,課間要把所有的關(guān)愛(ài)傾注于孩子的心靈,晚上最好還能守者他的孩子做作業(yè),因為,家長(cháng)有自己的事業(yè),自己的生活,把孩子交給老師,就要給他一個(gè)滿(mǎn)意的結果才是真正的因材施教,才是真正到教師形象。教師的課堂是免費的,課外是幾百塊一個(gè)月錢(qián)打發(fā)的。因為,教師這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),有著(zhù)和醫生的“兩相當”的待遇,相當于保姆,相當于保安,于是,這種責任,不再是免費的。一個(gè)不負責任的社會(huì )讓老師變得不負責任,一個(gè)不負責任的上級部門(mén)讓教師首先成為不負責任的家長(cháng)和兒女,如何還有精力成為負責任的教師?

  對教師的愛(ài)心和責任,我沒(méi)有更多的時(shí)間去體會(huì ),去寫(xiě)出慷慨激昂的文字。成吉思汗,也不過(guò)“只識彎弓射大雕”而已,我等小書(shū)匠,也只識在三尺講臺上指點(diǎn)文字,用自己的行動(dòng)去完成那價(jià)值一百幾十元績(jì)效工資的工作,等到太陽(yáng)西下,拖著(zhù)疲憊的身影,下班回家好好盤(pán)點(diǎn)我對家人和學(xué)生所欠缺的愛(ài)心和責任吧!

責任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁,

  你們好,此時(shí)此刻站在演講臺上,我的心情異常激動(dòng)。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫(huà)面:

  第一次登上演講臺,是加入少先隊時(shí)的國旗下講話(huà),我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,講出作為一名少先隊員的心聲。也正是從那一刻起,我就夢(mèng)想自己長(cháng)大后能成為一名快樂(lè )的人民教師。第二次是大學(xué)時(shí)候的學(xué)生干部競職演講,讓我初次體會(huì )到作為學(xué)生干部的責任。

  這僅有的2次登臺演講,留給了我深深的印象,是我學(xué)生時(shí)代非常寶貴的財富,一直激勵著(zhù)我勇往直前,樂(lè )觀(guān)的面對生活。而今天,當我再次登上演講臺,我已經(jīng)是一名人民教師了。也許,從第一次登上學(xué)校的演講臺的那一刻起,就注定我一生離不開(kāi)校園這片凈土。

  我從學(xué)生角色轉變成了一名教師的角色,腦海里依然浮現出大學(xué)的校訓敦品勵學(xué)弘毅致遠,耳邊還回蕩起導師在我畢業(yè)時(shí)對我說(shuō)過(guò)的話(huà):無(wú)論你將來(lái)選擇什么職業(yè),什么崗位,都要有責任心,腳踏實(shí)地、堅持不懈,這樣的你才能成為一個(gè)快樂(lè )的工作者。

  人,一生中最痛苦的事是什么?也許我們會(huì )閃過(guò)這樣一些念頭:失業(yè)、生病或是即將死去?我想應該都不是吧!因為,天災人禍、生老病死是自然界的規律,又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認為,人世間最痛苦的事莫過(guò)于身上背了一種未了的責任。如果你是一株草,你就有責任為世界增添一份新綠,如果你是一朵花,你就有責任為世界增添一份美麗,如果你是一只鳥(niǎo),你就有責任為世界增添一份生機?偠灾,無(wú)論你在生活中扮演著(zhù)什么角色,你都有義務(wù),有責任讓這個(gè)世界更美好!如果你盡了應盡的責任,那么,你是幸福的、快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)的好:如釋重負。正所謂處處盡責任,便處處得快樂(lè ),時(shí)時(shí)盡責任,便時(shí)時(shí)得快樂(lè ),快樂(lè )之權,操之在己。

  公元9月3日,xx校長(cháng)帶著(zhù)她剛剛領(lǐng)了不到20天的駕照親自駕車(chē)將我們接到了xx市第三小學(xué),使原本就激動(dòng)的我們更加緊張。踏進(jìn)校園,老教師們的熱情歡迎,孩子們陌生又熟悉的笑臉,讓我真切地感受到第三小學(xué)的淳樸與生機,仿佛自己又回到了學(xué)生時(shí)代,同時(shí)讓我這個(gè)離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。

  剛開(kāi)始備課時(shí),看著(zhù)這從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的課本,我一時(shí)竟不知如何下筆,于是東問(wèn)問(wèn)xx老師,西咨詢(xún)xx老師,他們的熱情講解和悉心指導給了我很大幫助。xx主任查教案,在我的教學(xué)筆記上寫(xiě)了一行字進(jìn)度表要寫(xiě)全!這短短的幾個(gè)字要求我不僅要把握好教學(xué)進(jìn)度,更要盡快的適應學(xué)校的各種節奏。剛來(lái)那幾天,同事們喊周老師,起初我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),抬頭看看,哦,原來(lái)叫的是我。以前都是我叫別人老師,突然這個(gè)稱(chēng)呼加在我頭上,有些不適應,不適應的同時(shí)讓我意識到為人師的責任。之后的日子里,體會(huì )到了迎接檢查時(shí)的緊張心情;也和同事們交流了某某學(xué)生的優(yōu)秀,某某學(xué)生的淘氣;感受到了學(xué)生們帶給我的歡笑與苦惱;光顧了學(xué)校男教師的根據地———體育組。當然也習慣了辦公室里姐姐們每天談?wù)撚嘘P(guān)懷孕的知識;這所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成了我參加工作以來(lái)簡(jiǎn)短而又充實(shí)的工作畫(huà)面。

  我知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于清新而富有生機的校園氛圍。有一種生活,你不曾經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你不曾體會(huì )過(guò),就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè ),你不曾擁有過(guò),就不知道其中的責任。我希望,通過(guò)我的努力,學(xué)生們會(huì )喜歡上我的課,并且從我的課上有所收獲,更重要的是他們會(huì )因此更快樂(lè ),更陽(yáng)光。

  在與學(xué)生真心交流中,我體會(huì )到了從未有過(guò)的責任。在同事真誠的友誼中,我享受著(zhù)兄弟姐妹般的快樂(lè )。

  生活在我們這個(gè)集體里,我幸福無(wú)比,快樂(lè )無(wú)比!責任是我工作的動(dòng)力,快樂(lè )是我工作的收獲,親愛(ài)的老師們,就讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì),愿每個(gè)人都把責任作為自己的信仰!因為,有責任,更快樂(lè )

責任演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,“天下興亡”的下一句是什么?你們肯定會(huì )說(shuō)“匹膚有責”NO,不是的,應是“我的責任”為什么?因為“匹夫有責”難道就不是90后少先隊員的責任嗎?所以,今天,我為大家演講的題目便是《天下興亡,我的責任》。

  在我國,有著(zhù)五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山,還有過(guò)燦爛輝煌的漢朝文化,而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過(guò)屈辱。我愛(ài)中國!我曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),愛(ài)國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng )造財富,另一種是盡力為祖國節省支源。天下興亡,我的責任,那么身為90后的少先隊員,,我們該做些什么呢?想必這個(gè)問(wèn)題中“該做什么”應該是你們眼中所謂的“大事”吧!我認為該做的就是勞動(dòng),有些同學(xué)可能就會(huì )擺擺手,說(shuō);切!我的責任是讀書(shū),長(cháng)大報效祖服務(wù)社會(huì )。但是是,我要問(wèn)你,你小事不做,怎能做好大事?你這個(gè)“務(wù)”都不服,又怎能服好這個(gè)“務(wù)”沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧!書(shū)要好好讀,勞動(dòng)要好好做,連生活中的小事也要好好觀(guān)察,如果你連小事發(fā)現不了,如何干得成大事。

  有這樣應該故事;一名青年男子應聘工作,他發(fā)現前幾位男子學(xué)歷比他高出好多,他認為自己希望渺茫,但是還是抱著(zhù)一絲期望踏進(jìn)了公司,進(jìn)辦公室就瞧見(jiàn)了地上一團紙屑,他撿起來(lái)一看,是張廢紙,就扔進(jìn)了垃圾桶,平靜的走向辦公室桌,端莊的站在老師面前,只見(jiàn)老師微笑道;“先生,恭喜你被錄取了!笆裁础??男子很迷茫。老師講;“因為你能看見(jiàn)生活中的小事,而前兩位只看見(jiàn)眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人,又怎能關(guān)心大事呢?”從此這位青年努力奮斗,為祖國爭光了。同學(xué)們,這樣一張廢紙引起的故事好多,生活中也有應一滴水浪費國家資源的,也有為一節小電池而無(wú)奈迫選的,我們做生活中的小事時(shí),就是愛(ài)國,屬于節省資源的,而我們也是小學(xué)生!也應該充分占據為祖國創(chuàng )建財富的這一條,因此,我們好好服務(wù)社會(huì ),還要好好學(xué)習哦!因為天下興亡,我的責任。

  !祖國的一切,讓我們從你的內心出發(fā),讓我們從你的血液開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn),滴滴,從小事做起,讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內心,抱有自強不息的精神,前進(jìn)吧!祖國,揮起你的大刀,將我們對你的愛(ài)撒出去,用在斬斷貧窮線(xiàn)上吧!天下興亡,我的責任,我們對你的愛(ài)無(wú)限延長(cháng)······

  謝謝大家!

責任演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是××級××專(zhuān)業(yè)碩士研究生,現師從于全國著(zhù)名人參專(zhuān)家、博士生導師××教授。今天,在這春天的腳步悄悄向我們走來(lái)之際,能與同學(xué)們一起交流、相互學(xué)習,我感到非常榮幸。首先,請允許我向所有關(guān)心、幫助和教育我不斷成長(cháng)的領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意!謝謝您們!今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》,與大家共勉。

 。ā〉眠^(guò)的驕人成績(jì))。

  在當時(shí)許多同學(xué)的眼里,或者今天在你們看來(lái),絕大多數人會(huì )認為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績(jì),一定是我天生聰明,其實(shí)我并不比別人聰明,在高考時(shí),我數學(xué)只得了××分,我相信在座的同學(xué)們,你們高考的數學(xué)成績(jì)一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結,我認為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的話(huà),主要得益于自己能夠樹(shù)立正確的理想信念,有一個(gè)明確的奮斗目標和為之實(shí)現而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)劇痢聊陙?lái)自己的切身感受。

  談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的,但我卻始終認為:理想信念對一個(gè)人未來(lái)的成長(cháng)是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養。我是農民的孩子,父母由于沒(méi)有知識,不懂科學(xué),只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來(lái)維持著(zhù)我的學(xué)業(yè)和一家人的生活,在××年,家鄉遭遇了特大洪水,經(jīng)濟上遭受了巨大的損失,鄉親們絕望的眼神和對科學(xué)知識的渴盼深深地印在我的腦海里,所有這些,使我立志將來(lái)投身農業(yè)事業(yè),決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統農業(yè)。在報考時(shí),我毅然選擇了把農大作為我的第一志愿!痢聊辍痢猎,一個(gè)帶著(zhù)對農業(yè)知識的渴求和對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的我,就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對于我來(lái)說(shuō),一切都是新的。入校后,我第一位認識的老師是我的輔導員××老師,她了解我的情況后跟我談了許多,包括人生的理想、如何適應大學(xué)生活等許多問(wèn)題,輔導員老師的第一次談話(huà)給了我很大的鼓勵;我第一位認識的同學(xué)是學(xué)生黨員,因為是他笑容可掬地幫我辦完入學(xué)手續后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是軍訓期間的黨課,使我對黨的理論知識有了理性的認識……學(xué)校優(yōu)美的'校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng),深深地吸引了我,我深刻認識到,我們青年學(xué)生肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興這一神圣使命,祖國的發(fā)展離不開(kāi)我們,我們的成長(cháng)也離不開(kāi)祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū),并暗暗告誡自己:一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己,珍惜大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,用知識武裝自己,畢業(yè)后更好地為農業(yè)現代化建設服務(wù),實(shí)現自己的人生價(jià)值。從那以后,這種信念一直是自己學(xué)習、工作的動(dòng)力,激勵著(zhù)自己不斷進(jìn)步。

  實(shí)現目標的關(guān)鍵是自己如何努力去做。學(xué)習是擺在自己面前的頭等大事,只有學(xué)習好,才能有更多的精力去做別的事情。大學(xué)的學(xué)習看似是松散的,但自己覺(jué)得是有序的。有很多人問(wèn)我學(xué)習的訣竅,我認為就是兩條,第一是能夠合理支配時(shí)間,并針對不同時(shí)期做相應調整。我基本做到了保證聽(tīng)課效率,充分占有圖書(shū)館資料,有效利用實(shí)驗室,積極參與校園文化活動(dòng),合理制定計劃,做到勞逸結合。自己每天都很忙碌,但每天都感到很充實(shí)。大學(xué)四年來(lái),我為了保證聽(tīng)課效率,在課堂上,每節課都認真聽(tīng)講,作筆記,基本做到對所學(xué)知識的全面理解,到期末考試時(shí),我只要看看筆記,便很輕松的得高分,正是有了這個(gè)前提,才使我有更多的時(shí)間到圖書(shū)館查閱資料,到實(shí)驗室做實(shí)驗,參加校園文化活動(dòng);第二就是能夠做到持之以恒,并能全身心地投入?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)這算什么,但我敢說(shuō),如果堅持一天、兩天,或一周、兩周也許大家都能做到,但如果堅持四年,不見(jiàn)得會(huì )有多少人能做到。我在學(xué)習中,尤其重視自己實(shí)際動(dòng)手能力的培養,我經(jīng)常和專(zhuān)業(yè)老師、知名專(zhuān)家教授交流,使我有更多的機會(huì )了解專(zhuān)業(yè),有更多的機會(huì )走進(jìn)實(shí)驗室,只要鉆進(jìn)實(shí)驗室我就能做到全身心地投入,一忙起來(lái)自己經(jīng)常忘記吃飯,半夜餓了就啃口面包是常有的事,遇到自己弄不懂的問(wèn)題,自己先查找資料,實(shí)在弄不懂,再去找老師。在我的刻苦鉆研下,我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2,得到了專(zhuān)家和評委的高度認可,認為這種分離人參單體皂苷的方法在國內外處于領(lǐng)先水平。很多同學(xué)羨慕我取得的成績(jì),可他并不了解我付出的汗水,如果你能夠付出,你也一定會(huì )取得比我更好的成績(jì)。

  一個(gè)人不僅要學(xué)習好,還要注重提高自己的綜合能力,才能適應未來(lái)社會(huì )對人才的需要。承擔社會(huì )工作,參加校園文化活動(dòng)便成了我大學(xué)生活的另一個(gè)重要組成部分。在搞好學(xué)習的同時(shí),我還做了大量的社會(huì )工作,在活動(dòng)中鍛煉各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。在過(guò)去的幾年中,我曾先后擔任校學(xué)生會(huì )科技部部長(cháng)、校學(xué)生會(huì )副主席、學(xué)生黨支部書(shū)記等職務(wù)。在工作中,我堅持以德為本、以勤為徑、以創(chuàng )為先、以法為制的工作理念,本著(zhù)服務(wù)同學(xué),鍛煉自己的工作宗旨來(lái)做好自己的工作,先后成功組織開(kāi)展了首屆“網(wǎng)絡(luò )學(xué)子大賽”、科技作品展、外語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等大學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的校園文化活動(dòng),我主抓的大學(xué)生“鯤鵬”話(huà)劇團曾被共青團吉林省委、省學(xué)聯(lián)評為“吉林省十佳學(xué)生社團”。在每一次活動(dòng)的背后,都有一段值得自己永遠回憶的故事。記得在××年年末,學(xué)校舉辦首屆網(wǎng)絡(luò )學(xué)子大賽,我作為校學(xué)生會(huì )科技部部長(cháng),為了把這次活動(dòng)辦好,每天都要往返于團委、教室和寢室之間,忙得不可開(kāi)交,沒(méi)有電腦,我們到同學(xué)那借,資金不足,我們自己想辦法,決定到在市里拉贊助,一次天已經(jīng)很晚了,下著(zhù)大雪,寒風(fēng)刺骨,我們終于談妥了一家贊助單位,當時(shí)我們高興得在人民廣場(chǎng)竟然等了近兩個(gè)小時(shí)的交通車(chē),當我們返回學(xué)校時(shí),才發(fā)現我們的手腳和臉都凍壞了,但我們都感到很欣慰。在學(xué)生會(huì )工作期間,校學(xué)生會(huì )這個(gè)團結向上的集體,給我個(gè)人成長(cháng)提供了廣闊的舞臺,在工作中,使我得到了很好的鍛煉,提高了自己的組織能力,學(xué)會(huì )了怎樣與人溝通、合作,怎樣在工作中不斷創(chuàng )新,那種積極向上的團隊精神,學(xué)生干部那種責任感和使命感以及油然而生的情結激勵我面對困難永不退縮!所以我覺(jué)得做學(xué)生干部期間積淀下來(lái)的知識與勇氣將是我一生的財富。為我的今后的成長(cháng)注入了源源不斷的動(dòng)力。

責任演講稿 篇5

  親愛(ài)的老師:

  下午好!我演講的題目是《責任與愛(ài)》。

  自從十八歲走上教育工作崗位至今,雖然還算不上是一個(gè)資深教師,回眸看看,走過(guò)的路卻也不短,快十六年了。十六年來(lái),一直站在教育工作的前嚴格要求自己,奉公守法,有高度的責任心,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表!柏熑闻c愛(ài)”也始終是我的自律信條。

  教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)辛勞,清貧,但我既然選擇了這門(mén)職業(yè),就應該遵守這門(mén)職業(yè)的道德,責任心既是師德的重要內容,也幾乎是所有作家長(cháng)的心愿。我常常聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō):某某教師好,很負責任。我作為一名教師的同時(shí)也是一位家長(cháng),我有同樣的愿望:孩子送到了學(xué)校希望老師對孩子負責。試想,誰(shuí)愿意將自己的孩子交給一個(gè)沒(méi)有責任心的教師呢?那么,沒(méi)有學(xué)生的教師還是教師嗎?這學(xué)年,壽老師是我班的英語(yǔ)老師。一開(kāi)始,同學(xué)們不習慣于壽老師的嚴厲,多少對她還有一些成見(jiàn)。但漸漸地,學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都會(huì )背了,甚至課文都能背下來(lái)了,同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅,家長(cháng)也理解了,這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們

  此時(shí)我想起了一首歌:

  有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德。

  有一種人最為美麗,那就是教師。

  有種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。

  不要說(shuō)我們一無(wú)所有,

  我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),

  擁有一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望。

  生命中有一種強大的力量和命運抗衡,這力量就是——愛(ài)。愛(ài)是千里冰川上的一團火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望??是責任讓我傾注了愛(ài),是愛(ài)讓我更有責任!

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