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【實(shí)用】國旗下演講稿范文七篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的國旗下演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國旗下演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!時(shí)間的列車(chē)帶著(zhù)我們即將一起走向新的一站——20xx年。今天，我很高興地站在這里為大家演講，我演講的題目是《擁抱 20xx》。
回首往事，我們有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的眼淚。我們在爸爸媽媽的呵護中健康成長(cháng)，我們在老師的精心教育下展翅飛翔。在此，我想代表全體同學(xué)們向辛勤教育我們的老師們說(shuō)聲：你們辛苦了!
新的一年，我們又長(cháng)大了一歲，我們又懂事了許多。我們會(huì )在這充滿(mǎn)希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長(cháng)的期望，要讓家長(cháng)和老師為我們驕傲。新的.一年，要有新的追求，新的目標。即使是跌倒了，我們也會(huì )重新爬起，毫不氣餒，戰勝困難，挑戰自我。20xx年,更好的成績(jì)等著(zhù)我們去創(chuàng )造，更大的困難等著(zhù)我們去挑戰。相信，我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì )開(kāi)得更加燦爛。
20xx年，是一個(gè)新的開(kāi)始;20xx年，我們將放飛希望。讓我們一起不斷追求卓越，超越自我 ，讓我們迎著(zhù)新年的朝霞，邁著(zhù)自信的步伐，去擁抱嶄新的20xx吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
國旗下演講稿 篇2
曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到過(guò)這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。洪水如暴虐的猛獸，撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著(zhù)波浪飄過(guò)來(lái)，當它越來(lái)越近時(shí)才看清，一個(gè)足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開(kāi)去。終于，蟻球靠岸了，一層層散開(kāi)，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的.一團蟻球，那是最中間英勇的犧牲者，它們再也爬不上來(lái)了。但他們的尸體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒(méi)，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無(wú)畏精神。作為人類(lèi)的我們，聽(tīng)了這個(gè)故事又作何感想呢?同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著(zhù)想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應該是關(guān)心集體，熱愛(ài)班級的�，F在的班級就像是一個(gè)小小的社會(huì )，如果你熱愛(ài)自己的班級，處處為自己的班級著(zhù)想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著(zhù)集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì )幫助別人，還可能會(huì )傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數同學(xué)是前者，是對國家，對社會(huì )有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著(zhù)眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì )損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來(lái)不易，我們要學(xué)會(huì )珍惜。不要放過(guò)身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛(ài)自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們石澗中學(xué)就會(huì )因你而譜寫(xiě)出更新的篇章!
國旗下演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿(mǎn)月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng )造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著(zhù)手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因為我們已經(jīng)長(cháng)大。
將身心專(zhuān)注學(xué)習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時(shí)光的虛度，只會(huì )使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習，則會(huì )讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝煺墼谒y免，面對著(zhù)失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒(méi)有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的`學(xué)習離不開(kāi)錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象徵著(zhù)圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮�；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對影成三人�！钡暮狼�，但是我們可以對自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美好，明月在心上，快樂(lè )長(cháng)久存!”
祝大家節日快樂(lè )!
國旗下演講稿 篇4
在這兩年半里，石竹學(xué)校讓我們學(xué)到了許多，讓我明白了走出國門(mén)并不是一件簡(jiǎn)單的事。
在這里我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。從每月一次的博物館、工廠(chǎng)參觀(guān)，慰問(wèn)殘疾人等小型實(shí)踐活動(dòng)，到寒暑假的夏令營(yíng)志愿者與海外游學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)體驗都讓我們受益匪淺。在夏令營(yíng)擔任助教和領(lǐng)隊時(shí)，我們第一次當上了真正的老師�？梢胱龅较裎覀兝蠋熞粯釉谌咧v臺上“指點(diǎn)江山，激揚文字”并不容易，初登講臺的我們只能結結巴巴、含糊不清地表達著(zhù)心中所想。一次次的喉嚨干啞、雙肺發(fā)麻讓我們手足無(wú)措。但現在的我們卻也能在講臺上侃侃而談，看到學(xué)生臉上那滿(mǎn)足的微笑時(shí)，所有的疲憊也就一掃而空。這也讓我們第一次感受到了這份職業(yè)的厚重。
在這里我們學(xué)會(huì )了感恩。感恩給予我們幫助的人，也要感恩身邊對你造成“傷害”的人，這個(gè)傷害運用了雙引號，是因為它給你造成了使你心情不好的`事，但事實(shí)是它想把你“置之死地而后生”，正如中國的一句古話(huà)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。很多你不喜歡的人，叫你去做不喜歡的事，其實(shí)這對你有很大幫助，比如說(shuō)學(xué)校的老師和領(lǐng)導讓你認真學(xué)習，你起初會(huì )感到厭煩，不過(guò)只要你堅持下去，就會(huì )有所收獲。
在這里我們領(lǐng)悟了謙遜和堅硬的品格。有抱負、有責任心，具有中國靈魂和傳統美德不是個(gè)別石竹學(xué)子的稱(chēng)呼，而是代表著(zhù)具有竹的謙遜、石的堅硬品格的全體石竹學(xué)子。即使已在國外，我們也不忘給予追逐夢(mèng)想翅膀的母校；即使將來(lái)久居他鄉，也不忘黃皮膚下淙淙地流淌著(zhù)長(cháng)江黃河水；即使周身是國外的燈紅酒綠，也不忘我們內心的中國靈魂和世界眼光。長(cháng)江、長(cháng)城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，錦城雖樂(lè )，不如回故鄉，樂(lè )園雖好，非久留之地。石竹的謙遜和堅硬，在我眼中獨具一格，讓我能在挫折面前堅貞不屈，正因為這兩種品格才能讓我勇敢地走出國門(mén)，走向世界的舞臺，自信地在國外展現中華民族傳統的魅力。
國旗下演講稿 篇5
尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是――銘記師恩，尊師重教。
九月，算是秋天吧？當習習涼風(fēng)吹散暑熱后，農人通常喜歡用金色的季節、收獲的秋天來(lái)贊美她，也會(huì )懷著(zhù)感恩的心來(lái)體會(huì )這樣的時(shí)節。
我以為，九月更是一個(gè)屬于教育的季節。
因為九月，對于教育工作者來(lái)說(shuō)，是碩果累累毋庸置疑：每個(gè)九月，都是新學(xué)年的開(kāi)始，校園總是彌漫著(zhù)喜悅的空氣――才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來(lái)了一批懷揣夢(mèng)想的新生；
九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節――獲得了一個(gè)學(xué)段的成績(jì)，也當是感恩的季節――成績(jì)少不了恩師的培育。
九月還有一個(gè)屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的老師祝福的同時(shí)，還會(huì )收到學(xué)生們的祝福，每當那時(shí)，老師們都會(huì )為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。
明天――9月10日，教師將迎來(lái)屬于自己的第三十一個(gè)節日，在此，請允許我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問(wèn)候！老師，辛苦啦！祝愿你們身心健康，合家幸福！
教師節的誕生，可見(jiàn)黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個(gè)稱(chēng)謂被賦予了太多太多的內涵……個(gè)人的.成長(cháng)和成才，離不開(kāi)教師的培養；社會(huì )的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。授業(yè)解惑，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！薄皣鴮⑴d，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅�！倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承，共同構成“科教興國”戰略的基本底蘊：“尊師重教” 方可“奠基未來(lái)”.
同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧！讓我們學(xué)會(huì )用行動(dòng)表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習的行動(dòng)中。
最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
國旗下演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍愛(ài)生命，關(guān)注校園安全。
短短一個(gè)月零五天內，國內發(fā)生的四起校園事件令人心驚膽戰，從“南平事件”到“合浦男子砍殺事件”；從“雷州男子砍殺事件”到“興幼兒園事件”這是多么觸目驚心的殘酷事實(shí)呀！校園安全與我們每一名師生息息相關(guān)。它關(guān)系到學(xué)生們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。校園安全是保證我們正常學(xué)習、生活的'基礎。因此，校園安全必須引起我們全體師生的高度重視和密切關(guān)注！
千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。學(xué)校安全無(wú)小事，師生生命重于泰山。那么，我們該怎樣打造安全的校園呢？
第一，我們要時(shí)時(shí)注意課間安全。請同學(xué)們在課間的時(shí)候不做在走廊上跑跳打鬧，避免在走廊內發(fā)生各種傷害事故；上、下樓梯靠右行，做到“右行禮讓”，不打鬧，不攀高、不擁擠、不搶道；不在教學(xué)樓里打球、踢球。
第二，當上體育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)科目時(shí)要嚴格服從老師的指揮，嚴禁擅自行動(dòng)，以防止各種安全事故的發(fā)生。
第三，認真做好防火、防電。要愛(ài)護教學(xué)樓里的電器設備，不要在教學(xué)樓內吸煙、玩火，不隨意觸摸各種危險電器，下午放學(xué)離開(kāi)教室前仔細檢查是否關(guān)窗、斷電。
第四，嚴禁攜帶小刀等鋒利物品進(jìn)入校園。維護校園秩序，不打架斗毆，如在校園內發(fā)現有打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀的行為，應立即告訴老師。做維護校園安全的主人。
第五，放學(xué)上學(xué)時(shí)遵守交通秩序。行走要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)，養成“一停二看三通過(guò)”的習慣。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。
老師們、同學(xué)們！為了創(chuàng )建安全文明的校園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力！讓我們舉起右拳，大聲呼出我們的校訓是：立志勤奮，自強進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新。
國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
國旗下演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高二1班的羅x，今天我>演講的題目是《傳承端午》。
門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這都是曾經(jīng)端午節上最熱鬧的活動(dòng)，然而，時(shí)代在變遷，社會(huì )節奏加快，外來(lái)文化大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的傳統文化，而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們感到悲哀，甚至發(fā)出端午節是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。
當我們還沉浸在西洋節日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據說(shuō)“亞洲某國準備申報端午節為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。
聽(tīng)到這種消息，中國人除了驚訝只有尷尬，這不僅是一個(gè)傳統節日的得失，不僅是少了幾項慶�；顒�(dòng)，更重要的是，端午節是中國的傳統節日，文化內涵豐富，留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶，每過(guò)一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮，如今，這個(gè)擁有20xx多年歷史的傳統佳節卻眼瞅著(zhù)即將成為他國的國家遺產(chǎn)了。
無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國的傳統節日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節吃粽子，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話(huà)下--大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農耕社會(huì )對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的.風(fēng)俗--吃。如今，滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統文化方面，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。在很長(cháng)一段時(shí)間里，中國人著(zhù)眼于創(chuàng )新，卻往往容易忽視對傳統的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層，而精神文明的斷層又將帶來(lái)什么?大家不見(jiàn)：我們的古建筑，古代儒學(xué)文化，傳統國粹，離我們越來(lái)越遠。俗語(yǔ)說(shuō):只有民族的才是世界的。在全球經(jīng)濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現時(shí)的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著(zhù)人類(lèi)獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。作為中學(xué)生，我們不得不思考，對于傳統文化到底該如何傳承，我們又該怎么做呢？同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來(lái)吧!
我的演講完了，謝謝大家。
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