理想演講稿范文集合九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的理想演講稿9篇,希望對大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
職業(yè),什么是職業(yè)?百度百科是這樣解釋的:“個(gè)人所從事的作為主要的生活來(lái)源的工作叫做職業(yè)。理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標。常言道:“條條大路通羅馬”,但“弱水三千,我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界,羅相萬(wàn)千,我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
相信在座的各位,百分之八九十心中的理想的未來(lái)職業(yè)應該是教師,包括我。但是之前,我并不想當老師,原因我并不想說(shuō),好奇心強的同學(xué)可以私底下來(lái)問(wèn)我。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我非常惡心,此生難忘的片段:我看過(guò)老師體罰學(xué)生,手段之卑劣,在我幼小的心靈上永遠蒙上了一層陰影。這件事情直接導致了我對教師的扭曲認識,后來(lái),我碰到了一個(gè)好老師,他告訴我不要因為別人做的不好,而否定這項職業(yè),而應該恰恰相反,別人做得不好,我們應該要盡我們的力把它做到最好!聽(tīng)完這席話(huà),我的心如同星斗移位一般開(kāi)始有了動(dòng)搖,對教師扭曲的認識也在逐漸轉正,不過(guò)之后發(fā)生的這件事情,又使我的認識開(kāi)始扭曲了。我碰到了這樣一個(gè)老師,我上課有時(shí)候還蠻皮的,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題或者說(shuō)點(diǎn)話(huà)什么的,有一回在她課上被她發(fā)現了,然后她就開(kāi)始教育我,在教育期間,還搬出她對我的獨特見(jiàn)解,我又不同意她的觀(guān)點(diǎn)。我本著(zhù)伏爾泰的那句名言--我不同意你說(shuō)的每一句話(huà),但我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利,就跟她爭論了起來(lái),爭到最后,她生氣的說(shuō)了一句很搞笑的話(huà):“我控制不了你,我還控制不了你的成績(jì)嗎?”這話(huà)一出,我猜測各位聽(tīng)到這句話(huà)以后80%的同學(xué)在內心深處深深的看不起他。當然以上是我的猜測,與學(xué)校無(wú)關(guān),與我本人無(wú)關(guān),如有雷同,本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定,我的未來(lái)不會(huì )是教師!記得在高中的時(shí)候,有同學(xué)就說(shuō):上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道:我寧愿上賊船也不愿上師范。我想,如果僅從功利角度講,賊船燒殺搶擄,吃香喝辣,所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了,臭名昭著(zhù),也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。
直到后來(lái),我真正來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,我漸漸否定了這個(gè)我內心堅定的決定。國學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò):“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠遠不夠的,你還要把職業(yè)當作你的事業(yè),才會(huì )有職業(yè)精神!”我非常同意這一觀(guān)點(diǎn),你要是僅僅把職業(yè)當成你養家糊口的一個(gè)手段,你對職業(yè)的態(tài)度就會(huì )是應付了事,完成任務(wù),如果將它當事業(yè)了呢,你就會(huì )不停的追求,不停的完善自己的職業(yè)技能,不停的豐富自己的職業(yè)知識,在工作中得到享受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂(lè )學(xué)習”的能力,肯定也擁有自己的獨特的魅力,擁有這種魅力的老師的課,學(xué)生還會(huì )不認真上嗎?我們的答案應該是肯定的嘛!所以我們不僅僅要把職業(yè)當成職業(yè),更要當成把它當成事業(yè)!
教育是崇高的事業(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧。
教師其實(shí)又是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知??相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守 ,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職
業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到向往這個(gè)工作。因為,生命的意義遠不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪(zhù),但活著(zhù)絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教育正是這樣一種職業(yè)。
昔有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的陶行知,他曾出訪(fǎng)海外26國,卻滿(mǎn)懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊,讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著(zhù)泥房子、用著(zhù)泥桌子、教著(zhù)泥娃子的半農半教民辦教師群,更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費卻又因交不起自己的醫藥費而郁郁而死的山區教師?? 他們有的名垂青史,但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞,隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但是,正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表,無(wú)邊師魂,筑起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比,我們便又會(huì )感覺(jué)到,我們的生活其實(shí)是富足的,而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。
21世紀是知識的時(shí)代,國家的發(fā)展靠科技,科技的發(fā)展靠人才,人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體,不僅僅是教書(shū)育人,更關(guān)系著(zhù)國家的命脈。都說(shuō)戰士的陣地是足下的土地,政治家的陣地是人心,企業(yè)家的陣地是購買(mǎi)力,那么教師的陣地就是講臺。立足這三尺講臺,我立志成為一名合格的教師。
理想演講稿 篇2
我想說(shuō):夢(mèng)想關(guān)乎著(zhù)未來(lái),我們的'中國夢(mèng)同樣聯(lián)系著(zhù)我們每一個(gè)人的命運今天你的每一個(gè)決定都將影響著(zhù)未來(lái),這是一個(gè)轉折點(diǎn),或許它可能是一個(gè)歷史轉折點(diǎn),它將必然或多或少的關(guān)系到你的未來(lái)。
所以你要慎重抉擇無(wú)論是為了這個(gè)班級,還是為了你自己。
我可以告訴大家,就像今天上午王杰老師說(shuō)的,現在我之所以有發(fā)言權,是因為我做過(guò)了調查,根據我的抽樣調查,在我未向大家作這次講演之前,在95%的置信度下,我的支持率區間為30%45%,也就是1726票我知道還有很多人和我不熟悉,對我不了解,也缺乏一定得情感與信任。
而今天,我之所以在這里作這么長(cháng)的講演,就是讓大家對我更加熟悉、更加了解、更加信任,如果今天我的講演能夠吸引并打動(dòng)你,我就應該能夠獲得更多的票數,更多的支持我相信,此時(shí)此刻,你一定在進(jìn)行著(zhù)選擇與放棄,我要告訴你,你要舍得,因為只有舍棄一些東西,才能獲得真正對你有益的結果。
我不想說(shuō),別人的都是錯誤的,我只關(guān)注,自己的是否是正確的;我不想說(shuō),別人的都是落后的,我只關(guān)注,自己的是否足夠創(chuàng )新;我不想說(shuō),我讓大家多了一次選擇我的機會(huì ),我只關(guān)注,自己是個(gè)否充分的展現了自己,并獲得了一次被選擇的機會(huì )特別是大家充分的尊重。
或許這是我最后一次向大家公開(kāi)發(fā)言了,或許這是我最后一次站在這個(gè)講臺上了,或許我不再有闡述我觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),或許我不會(huì )再給大家或者說(shuō)是我自己再一次參與的權利了。
讓我深深地為大家鞠上一躬,因為或許我和你一樣,真的不希望以上的種種或許成為現實(shí),我希望今天的晚些時(shí)候,我能夠再一次的站在這里,向所有人表達由衷的謝意。
理想演講稿 篇3
各位同學(xué)們,親愛(ài)的老師們,還有受邀到場(chǎng)的嘉賓們:
大家上午好!
我很榮幸受邀在今天的開(kāi)學(xué)典禮上演講,我也能感受到老師同學(xué)們對我的支持與肯定,在這個(gè)主席臺上,我似乎看到了一樣對人很重要的事物:理想。
這也是我今天的演講題目,我無(wú)數次問(wèn)別人同樣的問(wèn)題:“你長(cháng)大后想干什么?”“你的理想是什么?”當然,這種重要的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)我自己:“我長(cháng)大后要干什么?”然而,每一次回答都是:“建筑設計師!睘槭裁茨?聰明的你應該已經(jīng)想到了,這是自己與生俱來(lái)的一種設計的欲望,也就是一種興趣。
說(shuō)到這,我想我應該介紹一下自己:我是一個(gè)小男孩,有時(shí)會(huì )特別臭美,雖然說(shuō)這不是男孩子該有。在學(xué)習方面,因為是一個(gè)優(yōu)等生,不管做什么都會(huì )有一種必勝的自信。而且自打幼兒園起,我就迷戀做手工。如果你問(wèn)為什么,其實(shí)我也不是很清楚,就是在做手工的時(shí)候,會(huì )感到快樂(lè )。做完一個(gè)手工,會(huì )有一種成就感。這種成就感會(huì )讓我還想再做一個(gè)。那時(shí)候就是做完了感到很幸福,后來(lái)才知道那叫成就感。
言歸正傳,我的理想是建筑設計師,我想場(chǎng)下的所有人的心里都揣著(zhù)自己的理想。在我看來(lái)這個(gè)為了理想奮斗的時(shí)候,其實(shí)說(shuō)奮斗有點(diǎn)過(guò),對我而言只不過(guò)是認真學(xué)習罷了,對場(chǎng)下的人們也可能是認真工作……但對我們每一個(gè)有理想,有抱負的人來(lái)說(shuō),不管年齡有多大,哪怕你今年高壽97歲,學(xué)習就是通向理想的最佳途徑。但其實(shí)回頭想一想,有一個(gè)理想,對人生是很有意義的事情。
首先,一個(gè)有理想,有抱負的人,必定是一個(gè)善于努力的人,因為這種有理想的人,他們會(huì )覺(jué)著(zhù),理想就是他們的人生目標,達不到理想往輕說(shuō)是努力不夠,往重說(shuō)就是白活了。雖然說(shuō)白活了有點(diǎn)過(guò),但是我覺(jué)著(zhù)達不到理想就覺(jué)著(zhù)白活了的人,那必定是一個(gè)能夠成就理想的人,因為他的堅定信念,會(huì )促使他不斷地向理想奮斗,從而使他的一生有意義;其次,我們就算的理想就算只是一個(gè)可能永遠都無(wú)法實(shí)現的理想,但是當我們?yōu)榱死硐氪钌贤ㄏ蚶硐氲能?chē)的時(shí)候,我們只要取得了原來(lái)沒(méi)有的成就,在看窗外:為了理想我們努力工作,然后為了自己的成就驕傲,喜悅不已,確實(shí)挺有意義。就像爬山,爬山的途中可以欣賞到努力爬山得到的好風(fēng)景,就是這樣,我們即使沒(méi)有實(shí)現理想,但我們卻把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。
場(chǎng)下可能會(huì )有人說(shuō):“我沒(méi)有理想,但我活的不是也挺好!笔沁@樣,但是要想活的有意義,還是要有一定的目標。沒(méi)有目標,就不會(huì )努力奮斗,上進(jìn)心也不會(huì )那么強,從而使他的一生平平淡淡,彈指一揮間一樣的快。當然了,不管是誰(shuí),他都希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),但是,時(shí)間不可能為我們而停留,但是,他會(huì )給我們機會(huì ),把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。
朋友們,給咱自己許個(gè)理想吧,遠大點(diǎn)的,它會(huì )使你不斷努力,活的有意義!
六年級:張文華
理想演講稿 篇4
各位同學(xué)、老師:
大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人,都有著(zhù)迥然不同的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的理想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的文章。
我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè ),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的,因為要多加修改,多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。
當然,我們的學(xué)生現在都愛(ài)幻想著(zhù)自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到理想。我認為,要為自己的理想而努力。我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著(zhù)名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習,為將來(lái)當作家打下牢固的基礎。
我知道當作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我準備了一個(gè)好詞好句本,當讀書(shū)閱報,看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(cháng),就深深地紀錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當作家,要”原于生活,高于生活”,因此我還準備了一個(gè)日記本。每天晚上,就拿出來(lái)紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)作文時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章,都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì )勇往直前地向未知的前方,大步奔去。牢記我的理想,為它而奮斗!關(guān)于理想的演講稿:理想,我的發(fā)動(dòng)機關(guān)于夢(mèng)想的演講稿:夢(mèng)想的力量
理想演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:理想點(diǎn)亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!钡拇_,理想催人奮進(jìn),指引著(zhù)我們?yōu)橹、拼搏,我們的人生,因為有理想而變得絢麗多彩,我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的,它充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)人對未來(lái)的期望,同時(shí)也是每個(gè)人對自己人生的規劃。
理想之所以稱(chēng)為理想,是因為它是人們對未來(lái)生活的一種設想,而并非現實(shí),理想與現實(shí)之間是有著(zhù)一定差距的,但是它又與現實(shí)有著(zhù)一定的聯(lián)系,它基于現實(shí)之上,需要人們去實(shí)現。我們每一個(gè)人都有自己的理想,也許它距離我們很遙遠,但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現它,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我們的最終目的就是實(shí)現我們的理想,從而改變我們的人生。然而,實(shí)現理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程,它絕非易事,但我相信,只要努力、付出,理想也會(huì )為人所征服。理想就好比是一座山峰,而實(shí)現理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程,最終爬上了山頂,我們也就實(shí)現了理想,同樣也是到達了人生的頂峰,此時(shí),我們就是勝利者。但是實(shí)現理想的過(guò)程是艱苦的,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥薪(jīng)得住命運的考驗,我們才能夠實(shí)現理想,古語(yǔ)有云:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想,最終也就不會(huì )成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒(méi)有理想,也就不會(huì )有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想,就不會(huì )有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見(jiàn),一代偉人們的成就,源自于他們的理想,他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌,用理想點(diǎn)亮了他們的人生!
作為一名學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀,正是樹(shù)立遠大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當我們找不到方向的時(shí)候,當我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞理想之燈吧,它會(huì )驅走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!( 文
理想演講稿 篇6
老師同學(xué)們:
大家好!
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們,讓我們樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。
理想演講稿 篇7
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
月考的余熱還在空氣中彌漫著(zhù),我們又迎來(lái)了第一次月考總結大會(huì )。月考的結果有人歡喜有人愁,是的,并不是什么都如你所愿,這就是生活的戲劇性。但請相信:為理想而奮斗,你值得的!
首先我想給大家講一個(gè)故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個(gè)探險隊員來(lái)探險,他們拖著(zhù)一只沉重的箱子,在森林里踉蹌地行進(jìn)著(zhù)。眼看他們即將完成任務(wù),就在這時(shí),隊長(cháng)突然病倒了,只能永遠的待在森林里。在隊員離開(kāi)他之前,隊長(cháng)把箱子交給了他們,告訴他們說(shuō):請他們出森林后,把箱子交給一位朋友,他們會(huì )得到比黃金更重要的東西。
三名隊員答應了請求,扛著(zhù)箱子上路了,前方的路很泥濘,很難走。他們有很多次想放棄,但為了得到比黃金更重要的東西,便拼命的走著(zhù)。終于有一天,他們走出了無(wú)邊的綠色,把這只沉重的箱子交給了隊長(cháng)的朋友,可那為朋友卻表示一無(wú)所知。結果他們打開(kāi)箱子一看,里邊全是木頭,根本沒(méi)有比黃金貴重的東西,也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒(méi)得到嗎?
不,他們得到了比黃金更重要的東西-生命。如果沒(méi)有隊長(cháng)的話(huà)鼓勵他們,他們就沒(méi)有了目標,他們就不會(huì )去為之奮斗。
我們需要理想,更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù),而是一棵小種子,需要你去播種,去耕耘;理想并不是一片綠洲,而是一片荒漠,需要你在上面栽種綠色。沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌!
縱觀(guān)歷史長(cháng)廊,上面的成功者絕非一帆風(fēng)順?墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息?鬃又苡瘟鶉,四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏被削去髕骨后,終修兵法;司馬遷蒙冤入獄,堅持完成了《史記》,偉人們在失敗和困頓中,用不屈服,立志奮斗,終于達到了成功的彼岸。是的,在溪水與巖石的斗爭中,勝利的總是溪水,不是因為力量,而是因為堅持。
在學(xué)習這條布滿(mǎn)荊棘的道路上,我們同樣需要用理想和奮斗來(lái)武裝自己、充實(shí)自己。我們有目標,有信心,大踏步的前進(jìn)。也許結果會(huì )不盡人意,但我們不會(huì )后悔,也不曾后悔,我們可以大聲說(shuō)道:“我有過(guò)理想,也為之奮斗過(guò),我不遺憾!”
我想,為理想而奮斗時(shí)你再青春道路上最有意義的回憶,是你對未來(lái)交的一份最完美的答卷,彰顯了我們的朝氣蓬勃和無(wú)怨的青春。原來(lái)理想是天空,奮斗便是彩虹,沒(méi)有彩虹的天空灰暗,沒(méi)有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們,讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗,在同升的藍天下共同譜寫(xiě)明天的新輝煌!
謝謝大家,我的演講完畢!
理想演講稿 篇8
同志們:
大家好!
很榮幸能夠站在這里演講。今天我演講的題目是:理想女性。
有一點(diǎn)不容否認:生活在不同的社會(huì )、不同的地域、不同的環(huán)境中的人,對理想女性的認識是不盡相同的。 在封建社會(huì ),人們以恪守“三從四德”的女性為理想的女性;在資本主義社會(huì ),人們以富有浪漫氣派的女性為理想的女性。然而,在我們的社會(huì )主義社會(huì )中,什么樣的女性才算理想的女性呢? 有人推崇事業(yè)上有所作為的女性;有人推崇生活中溫柔、賢良的女性;還有人推崇在事業(yè)上有所作為,而且在生活中又溫柔、賢良的女性……可是,我卻推崇敢于自我否定的女性。
今年春節,在我去農村探親的過(guò)程中,耳聞目睹了這樣一位女性。盡管歲月的風(fēng)塵在她的眼角刻下了一道道皺紋,但從她那自信的神態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情中,你無(wú)論如何想象不出她是一位年已45歲的鄉村婦女,一位撫養著(zhù)丈夫去世后留下的兩個(gè)孩子、贍養現已70高齡的婆母達12年之久的鄉村婦女。就是她,頂著(zhù)世俗的壓力,在農業(yè)科技人員的指導下幫助下,在村里第一個(gè)引進(jìn)優(yōu)良的大豆品種,實(shí)行科學(xué)種植,獲得了好收成,去年她全年農副業(yè)收入達4000多元;就是她,肩負著(zhù)一家4口人的生活重擔,教育、撫養著(zhù)兩個(gè)上中學(xué)的孩子,贍養著(zhù)年事已高的婆母。最近,朋友來(lái)信說(shuō):“她(思想)轉過(guò)彎來(lái)了,婆母也同意,今年‘五一’就要結婚了。為此,十里八村的人們都議論開(kāi)了,她的一個(gè)遠房叔叔還和她吵紅了臉,甚至斷絕了往來(lái)!迸笥堰告訴我,說(shuō)她打算趁婆母身子骨還硬朗,結婚時(shí)準備全家去北京逛一逛。
在世人的眼里,她不過(guò)是一位極普通的鄉村女子。既沒(méi)有英雄般的業(yè)績(jì),也沒(méi)有光榮的證書(shū);報紙廣播中無(wú)名,電視屏幕上更見(jiàn)不到她的身影……然而,正因為她普通、平凡,才使我自然地聯(lián)想到生活在我們周?chē)臒o(wú)數個(gè)她;聯(lián)想到當代女性的精神風(fēng)貌。 當代的女性確實(shí)不同于舊時(shí)代的女性了。她們重視自己的價(jià)值,有較強的進(jìn)取精神。但是,這并不等于說(shuō),當今社會(huì )真正做到了男女平等,舊的習慣勢力對婦女的束縛和歧視已不復存在了。同時(shí),我也想到了,一個(gè)女人,她首先應該作為一個(gè)人而存在,其次才是女人。作為一個(gè)人總要注重自我完善,要能自覺(jué)地揚棄陳舊、落后的思想意識;作為一個(gè)女人,首先要有獨立的人格和理想追求,其次是必須克服掉軟弱、無(wú)為和依賴(lài)心理。在今天這個(gè)改革、開(kāi)放的年代,女性只有敢于自我否定,以今日之我向昨日之我挑戰,才能跟上時(shí)代的步伐,也才能有輝煌的前程。
因此,我推崇敢于自我否定的女性,我贊賞敢于向舊意識挑戰的女性。 前幾天在街上,我遇到了一位中學(xué)時(shí)頗有個(gè)性和才華的女同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后她結了婚,愛(ài)人既是同學(xué)又是同行,當初美滿(mǎn)得很。她的才氣也很受單位領(lǐng)導的常識和器重?蛇@次見(jiàn)面,她卻傷感地對我說(shuō):年前她離婚了。據她講,她很崇拜日本的影星山口百惠。自從有了孩子,她便放下了正在撰寫(xiě)的論文,一心一意地做起了賢妻良母,白胖胖的女兒一天天長(cháng)大了,丈夫在事業(yè)上也小有成就。而她呢,專(zhuān)業(yè)生疏了,工作落后了。然而這些,并沒(méi)引起她的注意。她覺(jué)得一心撫育孩子,照料丈夫的飲食起居,安安穩穩,不是也很好嗎?她絕對沒(méi)想到,自己深?lèi)?ài)著(zhù)的丈夫竟會(huì )因為她的停步不前而離她而去。她始終理解不了的是:她沒(méi)有做任何對不起丈夫的事情,離婚的痛苦為何會(huì )降臨到她的頭上。
是的,她無(wú)法理解。她做出了巨大的犧牲,奉獻了自己的全部真誠,而得到的卻是痛苦,這是為什么呢?我說(shuō),這是因為她忽視了一個(gè)人的價(jià)值,那就是她自己。她在舊意識的羈絆下,在個(gè)性的泯滅中毀了自己。她現在的出路,我想還在于自我否定。 回想一下,那位鄉村女性。如果她沒(méi)有對自己頭腦中的舊意識的否定、對舊道德的揚棄,她就不可能重新組織家庭,去享受愛(ài)情的歡樂(lè )。也許,她會(huì )因此背上一個(gè)什么罵名,但那又有什么可怕的?無(wú)所畏懼的人面前才有路,才有不斷更新的人生。記住吧,朋友,創(chuàng )新的生命才會(huì )永遠年輕! 如果我的那位同學(xué)能夠勇敢地解剖自己,否定自己,我相信,她會(huì )在痛苦中奮起,找到在事業(yè)和生活中比翼齊飛的伴侶。
思索吧,朋友!沒(méi)有自我否定的精神,就難以使一些女性成為理想的女性;沒(méi)有理想的女性,就不會(huì )有社會(huì )的文明。如果我們今天的女性都能沿著(zhù)否定之否定的人生軌跡,勇于否定,勇于開(kāi)拓,我堅信,中華的女性一定能夠以嶄新的風(fēng)采再次揚名于世界,一定能夠推動(dòng)我們的事業(yè)和生活進(jìn)入一個(gè)繁花似錦的新天地。
理想演講稿 篇9
理想,這個(gè)詞即熟悉又陌生,即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想,一個(gè)奮斗目標。只是理想不同,但奮斗的目的都只有一個(gè),讓我們夢(mèng)幻的理想成為現實(shí)。
雖然有的話(huà)很老土,但是依然有人樂(lè )意聽(tīng)。這就是人的心理。相同的話(huà)聽(tīng)幾百遍也不覺(jué)得煩,說(shuō)話(huà)的人也不覺(jué)得累!盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(cháng)的說(shuō)出這句話(huà)。老師每天都會(huì )重復這句話(huà),學(xué)生也每天都在聽(tīng)。日子暗淡無(wú)光,偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無(wú)情地撲滅。高三的生活就是如此。
“為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉身走出了教室,同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽(tīng)到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書(shū)聲;叵敫呷纳,又歡喜又難過(guò)。喜:大家一起學(xué)習,戲耍,努力,奮斗。悲:在也回不到那童真的時(shí)代,有點(diǎn)懷念,難過(guò),失落,還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結束,聚會(huì )上老師說(shuō)的第一句話(huà)。他們的眼里含有淚花,在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠,一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽(yáng)升起后我們就各奔東西,為理想去奮斗,不知何年何月才能見(jiàn)面。
“老師,雖然我們舍不得你們,但是我們要為理想去奮斗,所以我們不得不離開(kāi)你們,謝謝你們老師!比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說(shuō)。聲音洪亮,響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。老師什么也沒(méi)說(shuō),可眼里的淚在也藏不住,奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚,暢談我們的奮斗歷程。三年了,該說(shuō)的說(shuō)了,不該說(shuō)的也說(shuō)了。天下無(wú)不散筵席,在怎么不舍也的分離。
時(shí)間流逝,毫不停留。**年的高考已經(jīng)結束,查詢(xún)分數的日子也已經(jīng)結束。走在街上,經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人在討論考試的結果。也經(jīng)?吹揭蚋呖悸浒穸奁膶W(xué)弟。學(xué)妹?吹剿麄兪淞鳒I的樣子,不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆,你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩,這是你們賜給我的封號。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪?墒,你們是否還會(huì )想起我。記得我?
“為理想而奮斗吧,哭泣不能改變命運,不如微笑面對!蔽易哌^(guò)去,拍了拍還在哭泣的女孩的肩,對她說(shuō)。她嚇得停止了哭泣,爭大眼睛看著(zhù)我。一副老鼠見(jiàn)貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑。轉身離開(kāi)了。為了我的理想去奮斗,開(kāi)始了我的征途。我知道前方的路遙不可及,可是不管在難,在艱,在險。我都要征服它,在坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著(zhù)一顆堅定的赤子之心,去創(chuàng )造屬于自己的神話(huà),打造自己的青春舞臺,我的青春不空白。謝謝!
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