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校園演講稿

時(shí)間:2021-02-25 15:20:25 演講稿范文 我要投稿

校園演講稿范文8篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的校園演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園演講稿范文8篇

校園演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,每當你們跨入校園,步入教室時(shí),你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。

  作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,而對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。

  誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?

  走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)?墒怯袝r(shí)候我們的草坪在哭泣,小花在落淚,墻面在憤怒,地板、操場(chǎng)在抗議!因為我在們校園中卻少數同學(xué)肆意破壞著(zhù)這美麗的環(huán)境:亂扔垃圾,涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一位同為就都應該去保護它。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園,從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng),并希望大家做到以下幾點(diǎn):

  教室里:易受傷的是整潔的墻壁、課桌椅及教室的門(mén)窗等設施。所以我們應該對課桌椅、桌套的使用都要仔細愛(ài)護,因為它們陪伴著(zhù)你一年又一年快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)。如果發(fā)現有破壞墻壁的行為,我們應該堅決制止。平時(shí)不要在教室里追逐打鬧,保證教室安靜整潔,我想教室內的設施使用多久也是完好無(wú)損的。

  樓梯走廊內墻壁、樓內設施也是容易受到損傷的,那我們就應該上下樓梯排隊有序,不要搶不要急,對樓內設施不破壞,不在走廊樓梯上追逐,這樣即保護自己和同學(xué)們的安全,也保護墻壁和設施不受到破壞。

  操場(chǎng)一樣需要我們的呵護。不能隨便亂扔紙花、泡泡糖等雜物,發(fā)現有紙花、玻璃及釘子之類(lèi)物品都能夠及時(shí)撿起,既美化了校園,也保護了小伙伴的人身安全。上廁所要文明,不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內,以免堵住廁所等等。同學(xué)們還可以互相討論,我們還有哪些需要注意和愛(ài)護的地方,一起來(lái)維護。

  我們是校園的主人,如果每一名同學(xué)和老師都能夠愛(ài)校如家,我想學(xué)校的環(huán)境將更加的優(yōu)美,我們的同學(xué)們也將在干凈整潔的校園中健康快樂(lè )的成長(cháng)。同學(xué)們,讓我們都來(lái)呵護美麗的校園,做校園的愛(ài)護小衛士,長(cháng)大了一定能夠成為一名文明公民,成為一名具有社會(huì )責任感的世界公民。

校園演講稿 篇2

尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計算機1班的xxx,我演講的題目是《青春無(wú)悔,陽(yáng)光成長(cháng)》。

  我們滿(mǎn)載父母的期盼與自己對于未來(lái)的向往,來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,我們獲取了大量的知識,深深地感到了“知識就是力量”,也更加懂得了一些做人的道理,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進(jìn)取的毅力。

  同學(xué)們,給自己一個(gè)目標,讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠。青春只會(huì )在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(cháng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(cháng)撐樓,天涯海角,我們都要一一前往!

  我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

  逐夢(mèng)就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道,而拼搏過(guò)后的成功,就是火,就殊,就是路標,指點(diǎn)著(zhù)我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。懷著(zhù)對未來(lái)的希冀,對社會(huì )的責任,對生活的熱愛(ài),在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,盡我們的最大努力,滿(mǎn)懷信心地做最有力地沖刺,來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習,沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

  成長(cháng),在堅持中,在奮斗中,在無(wú)悔的青春中!

  當我離開(kāi)學(xué)校,踏上工作崗位時(shí),我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績(jì)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月,為過(guò)去的學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同時(shí),學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀,任我在未來(lái)工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。

  年輕的朋友們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,陽(yáng)光的成長(cháng),成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!

  我的演講至此結束,謝謝大家!

校園演講稿 篇3

  大家晚上好!今天我演講的題目是構建和諧校園。

  大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養個(gè)人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會(huì )發(fā)現:原來(lái)和諧是一種熏陶,一種感覺(jué),一種氛圍。

  我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬(wàn)事興?梢(jiàn),中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調動(dòng)一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。

  和諧發(fā)展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng )建和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢(xún)和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。

  自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng )建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著(zhù)和諧溫馨的氣息,那么心情會(huì )像陽(yáng)光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心!被厥讱v代書(shū)院大多依山傍水,放眼現在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅人性,假湖水以靜心情!币鹨鹁G草,鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會(huì )潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。

  接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩,人是萬(wàn)物之靈長(cháng),是世界的主導。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來(lái)的重要。

  首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養與內涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著(zhù)優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì )美化,潛意識里的自尊自愛(ài)被喚醒,達到和諧,豈不易哉?

  其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì )使校園融洽起來(lái)。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

  最后,一個(gè)和諧的校園,還應有意蘊豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個(gè)自由的空間,讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展,濃厚的學(xué)習氛圍,讓我們如魚(yú)得水,暢游知識的海洋,多種多樣的社團活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )辦事學(xué)會(huì )做人。如果沒(méi)有校園文化,學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。

  和諧是一幅精美的畫(huà)卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì )給空虛的心靈帶來(lái)希望,給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。

  和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題。

  好,今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

  首先,我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,文明是什么?也許,大家會(huì )想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  我們作為新世界的中學(xué)生,在講文明,創(chuàng )和諧上該如何做呢?

  我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)於世。文明禮貌,重在表現。主要包括三點(diǎn):①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們,你若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

  日常生活中的談吐最能體現你的文明,與人交談應注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語(yǔ)要文明,表達要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無(wú)法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會(huì )以為你不耐煩,令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,別人就會(huì )認為你俗不可耐,不想和你交談;表現若忸扭捏捏,別人就會(huì )不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺(jué)良好,體現中學(xué)生的文明。

  “天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng )造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

校園演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的校園是美麗的,漂亮的。

  剛走進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)教學(xué)樓,教學(xué)樓分三層,每層三個(gè)班。上課時(shí),教學(xué)樓里聽(tīng)不見(jiàn)其他的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

  叮鈴鈴,下課了,靜寂的校園熱鬧起來(lái)了:歡呼聲、拍手聲、腳步聲把校園裝飾的很可愛(ài)。

  學(xué)校的操場(chǎng)特別大,夠我們玩的了。操場(chǎng)上的同學(xué)有的在跳繩,有的在跑步,有的在踢毽子。我們玩的游戲應有盡有,數不清呢。

  學(xué)校里的樹(shù)木把整個(gè)學(xué)校弄得很涼快,夏天的時(shí)候,天氣很炎熱,這時(shí)的我們相當于熱鍋上的螞蟻,熱的沒(méi)法了,這時(shí)就可以到樹(shù)的影子下面去做游戲。

  樹(shù)木旁邊有芳香怡人的花園;▓@內有桂花、玫瑰花、菊花等等。還有一些沒(méi)有開(kāi)花的花,不認識的花。

  知識是我們每天都要學(xué)習的,所以,我們當然離不開(kāi)閱覽室。閱覽室有許多書(shū)籍,如:《水滸傳》、《三國演義》、《七彩童話(huà)屋》等等,這些書(shū)籍讓我的知識越來(lái)越豐富。

校園演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!每天早上,當我們走進(jìn)校園時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情,使用普通話(huà),能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要,因此黨和國家對語(yǔ)言文字工作極為重視,特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話(huà)宣傳周(簡(jiǎn)稱(chēng)推普周)。今年9月14日—9月20日,是第十一屆全國推普宣傳周,本屆推普周活動(dòng)的主題是:構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。我們學(xué)校的推普口號就是:“說(shuō)普通話(huà),從我做起”。

  同學(xué)們,語(yǔ)言文學(xué)是最重要的交際工具和信息載體,語(yǔ)言文字的應用能力是人們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一,也是構成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面,因此,說(shuō)好普通話(huà),用好規范字,提高語(yǔ)言文字應用能力,是素質(zhì)教育的重要內容,對于我們學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,接受信息技術(shù)教育,全面提高素質(zhì),陶冶愛(ài)國主義情操,增強民族凝聚力都具有重要意義。

  在本屆推普周期間,我們向大家發(fā)出以下倡議:

 、偃巳嗽谛@內使用普通話(huà),共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

 、谠谛@內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng),對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現不規范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所,開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),強化用語(yǔ)用字的規范化意識。

 、鄹靼嗪诎鍒笾杏嘘P(guān)推普周的宣傳資料。讓每位同學(xué)都來(lái)說(shuō)好普通話(huà),講好校園語(yǔ)言。

  同學(xué)們,學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,讓我們師生共同努力,強化語(yǔ)言文字規范意識,提升學(xué)校文化品位,讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設同行。

校園演講稿 篇6

各位教師,各位學(xué)生:

  大家好!我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽,今日我演講的題目是班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設與我。在這一年的學(xué)習期間,我深刻的認識到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)和班貌的團體必須具有凝聚力,吸引力,必須會(huì )給學(xué)生供給一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍!

  就我們XX班而言,無(wú)論在思想上還是在學(xué)習上,總有人走在專(zhuān)業(yè)的最前面,給我們班樹(shù)立一個(gè)好榜樣,當然無(wú)形之中,也給我們班樹(shù)立了一個(gè)方向,一個(gè)目標,讓我們班從此有了動(dòng)力,有了凝聚力!這當然是離不開(kāi)我們這個(gè)團體的共同努力,無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

  曾記得,著(zhù)名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),僅有一句話(huà),就是養成良好的習慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習慣,習慣決定一個(gè)人的性格,性格決定一個(gè)人的命運。養成良好的習慣,是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始,而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習慣養成的基礎,所以我們做為班級的一份子必須要為班級做到自我應當做到的!

  在這一年的工作和學(xué)習中,我把習慣分為一般學(xué)習習慣和學(xué)習行為,在培養這兩種習慣時(shí),我努力的服自我的缺點(diǎn),將以前不好的行為盡量壓縮到最小,而將自我新構成的習慣放大到最大,并不斷的反省自我,提醒自我向好的方面去發(fā)展。一個(gè)良好習慣的養成能帶動(dòng)其他習慣的養成,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

  一般的學(xué)習習慣包括:上課習慣,課前準備習慣,作業(yè)習慣,預習和復習習慣及文具的整理習慣和使用習慣等等。但還要注意良好習慣的鞏固。這是一個(gè)重要的環(huán)節,從心里學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的構成會(huì )產(chǎn)生遺忘,所以需要反復的要求自我用一些方式(比賽,竟賽,奪紅旗等)來(lái)鞏固良好習慣。這樣我們的學(xué)習行為和學(xué)習習慣才能得到及時(shí)提醒,使之構成行為的遷移,養成良好習慣,人人都有良好的習慣,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

  在不久前,師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí),我們都感觸良多,因為明年的這個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì )是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開(kāi)始另一種新生活又是什么樣的心境呢?這些都是我們每個(gè)人將要應對的無(wú)可避免的問(wèn)題。應對目前這個(gè)嚴峻的就業(yè)形勢,我們應當早點(diǎn)對未來(lái)有個(gè)計劃,給自我定下一個(gè)奮斗的目標,把自我培養成為本事強、技術(shù)高的人才。

  為此,提出加強和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設,既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養的要求,也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的現實(shí)需要。我們是一個(gè)團體,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習和生活的重要的'環(huán)境因素。個(gè)人認為加強學(xué)風(fēng)建設應以自主認知為起點(diǎn),造就勤于學(xué)習、善于學(xué)習和勇于創(chuàng )造性學(xué)習的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認知是指在教育者的幫忙和引導下,學(xué)生作為學(xué)習的主體對學(xué)習的價(jià)值、學(xué)習的意義、學(xué)習觀(guān)念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內涵的自覺(jué)認識和認同。自主認知是學(xué)風(fēng)建設的邏輯起點(diǎn)和長(cháng)久動(dòng)力,學(xué)風(fēng)建設第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習主體的認識問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構成的,在教育者的幫忙和引導下,學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習的認知本事和認知水平:以成長(cháng)成才為內驅力,構成深層次的學(xué)習需求,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊;在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái),構成理性的遠景性學(xué)習目標;以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),構成不斷學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念。

  必須看到,學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程:在系統內部,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應的評估激勵機制;在系統外部,必須依靠于教風(fēng)改革,學(xué)校文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的構成就是系統內外各要素相互作用的長(cháng)期積淀,所以,學(xué)風(fēng)建設必須綜合治理,內外兼治,必須持之以恒。

  在過(guò)去的兩年多里,我們班有很多同學(xué)在學(xué)習上取得了優(yōu)良的成績(jì),并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金,這些同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣,他們給我們創(chuàng )造了競爭的環(huán)境,讓我們不斷鞭策自我去學(xué)習。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不夠,并且存在著(zhù)許多有待于解決的問(wèn)題。部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識不強,缺乏遠大夢(mèng)想,學(xué)習動(dòng)力不足,學(xué)習目的不明確,具體表現為:不一樣程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現象相當普遍;一些學(xué)生把很多的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

  要明白,學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校教學(xué)基本建設和教學(xué)管理工作的重要資料,緊緊把握住它,對學(xué)校求生存、創(chuàng )品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題,并且還是社會(huì )大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題,是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題;加強學(xué)風(fēng)建設也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

  學(xué)習是我們的首要任務(wù),在此次演講中,為加強我院學(xué)風(fēng)建設,動(dòng)員大家進(jìn)取學(xué)習,把加強學(xué)風(fēng)建設與自我緊密結合起來(lái),我們大學(xué)生走在社會(huì )發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng )新的階段,我們應進(jìn)取引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng )新的實(shí)際中,愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)!我的發(fā)言完畢,多謝大家!

校園演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

  和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢(qián)同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì )狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無(wú)不推崇團結互助的理念,和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對待他人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響!

校園演講稿 篇8

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定,我校將于10月26日至27日舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì ),各班報名工作于上周已全部完成,運動(dòng)會(huì )秩序冊正在編排中,星期六和星期天課外活動(dòng)時(shí)間,我看到很多同學(xué)都在積極地進(jìn)行田徑訓練。也就是說(shuō),運動(dòng)會(huì )的備戰工作也正在進(jìn)行之中?傊,一個(gè)神清氣爽、熱情高漲的運動(dòng)會(huì )正在向我們走來(lái)。

  同學(xué)們,我校是全省田徑運動(dòng)特色學(xué)校,學(xué)校培養出了大批體育人才,20xx屆我校張才龍成為健將級運動(dòng)員,在全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上,獲400米冠軍,并打破該項目記錄,同年進(jìn)入湖北省田徑隊和武漢理工大學(xué)訓練和學(xué)習,并在全國大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上再獲400冠軍。20××年張才龍同學(xué)成為北京奧運動(dòng)會(huì )火炬手。xxxx屆盧鳳同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取,在北京體育大學(xué)讀完研究生后,留校任教。今年5月我校伍曉東和涂文解同學(xué)在全省高水平運動(dòng)員測試中分別獲200米和400米第三名,雙雙被華中師范大學(xué)提前錄取。前不久的10月4日,我校和黃高代表黃岡市參加全省體育特色學(xué)校運動(dòng)會(huì ),我校高一年級劉懿同學(xué)獲400米二級運動(dòng)員稱(chēng)號,男女團體總分都遠遠超過(guò)黃岡高中,為黃岡市贏(yíng)得了榮譽(yù)。

  每年一屆的秋季田徑運動(dòng)會(huì )是我校的傳統,是同學(xué)們的一次盛會(huì ),同時(shí)也是我校校風(fēng)的一次大檢閱,是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。每年的運動(dòng)會(huì ),入場(chǎng)式中,同學(xué)們經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)那嘹亮的口號聲,比賽場(chǎng)邊,同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員加油的吶喊聲,運動(dòng)會(huì )結束后,同學(xué)們認真清掃運動(dòng)場(chǎng)的身影,這些都定格成一幅幅美麗的畫(huà)面,永遠的珍藏在我們的記憶里。在此,我號召大家,運動(dòng)會(huì )上,敞開(kāi)你們的心扉,喊出你們的激情,展示你們的風(fēng)采,無(wú)論是在體育競賽中,還是在學(xué)習生活中,讓“更高、更快、更強”的體育精神成為你們永遠的追求。

  為此,借本次國旗下講話(huà)的機會(huì ),向大家提出幾點(diǎn)希望:

  1、希望各年級抓緊運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式入場(chǎng)隊伍的訓練。加強紀律,嚴格要求,從嚴訓練,在運動(dòng)會(huì )期間展示武穴中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  2、希望各班從現在開(kāi)始,充分利用主要課余時(shí)間,組織運動(dòng)員進(jìn)行運動(dòng)會(huì )項目的賽前訓練。一是為了取得好成績(jì),二是為了避免在運動(dòng)會(huì )上因突然運動(dòng)而受傷。

  3、運動(dòng)會(huì )期間,希望全體同學(xué)以班級、學(xué)校為重,關(guān)心、關(guān)注本班賽事,為本班同學(xué)助威加油,讓運動(dòng)會(huì )成為凝聚班風(fēng)、團結協(xié)作的一項活動(dòng)。

  4、同學(xué)們要有高度安全意識,不論是平時(shí)的訓練,還是運動(dòng)會(huì )的比賽,都要時(shí)時(shí)把安全掛在心里,距離運動(dòng)會(huì )的這幾天,跑道上有運動(dòng)員訓練,請其它同學(xué)不要在跑道上散步,不要在運動(dòng)場(chǎng)上踢足球,特別是投擲項目,一定要采取防范措施。

  為了全校能協(xié)調一致地籌備好運動(dòng)會(huì )各方面工作,我把運動(dòng)會(huì )的各方面工作作個(gè)安排:

  1、21日開(kāi)始組織運動(dòng)會(huì )秩序冊編排,25日把秩序冊發(fā)到各班,每班一本。各班領(lǐng)到秩序冊后要認真組織運動(dòng)員學(xué)習,讓每個(gè)運動(dòng)員知道自己比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。

  2、各班要推薦一名引道員,下午課外活動(dòng)時(shí)間到運動(dòng)場(chǎng)訓練。

  3、學(xué)校儀仗隊由高一(1)班,高一(2)班,高二(1)、高二(2)班和高一、高二全體學(xué)會(huì )干部承擔,散會(huì )后請這個(gè)班學(xué)生和高一高二學(xué)生會(huì )干部留下來(lái)訓練。

  4、各年級入場(chǎng)式訓練時(shí)間安排:

  高一年級,10月22日下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。

  高二年級,10月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。

  高三年級,10月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。

  最后宣布一則通知:本周,高一年級廣播體操要進(jìn)行音樂(lè )合練

  10月23日和24日,也就是本周星期二和星期三早上跑操臨時(shí)取消,高一年級全體學(xué)生以班為單位訓練廣播體操,希望各班體育委和班干部認真組織。

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