管理經(jīng)驗演講稿范文（精選5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的管理經(jīng)驗演講稿范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
管理經(jīng)驗演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導各位同事：
今天坐在這里和大家一起學(xué)習交流管理經(jīng)驗，我真不知道說(shuō)什么好，是因為我沒(méi)有積累太多可以用來(lái)交流的經(jīng)驗，只能把十幾年來(lái)所做所得所感向大家匯報一下。
學(xué)校管理是指學(xué)校管理者通過(guò)組織協(xié)調全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用。充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實(shí)現學(xué)校目標的活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)校管理是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，當前學(xué)校管理中如何提高管理水平，我根據自己多年來(lái)學(xué)校管理經(jīng)驗和借鑒他人成功的經(jīng)驗，談幾點(diǎn)拙見(jiàn)：
一、以人為本，以身作則，以德育人
校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者，一名好校長(cháng)首先應在德字上下功夫，德高為師，身正為范，要用自己的人格魅力去感召激勵師生，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。一要真誠，真誠的對待每一位老師；二要正直，坦坦蕩蕩做人，客觀(guān)分析處理和解決問(wèn)題；三要務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作；四要反思，注意換位思考，多為他人著(zhù)想；五要發(fā)揚以身作則，實(shí)事求是，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
建立和諧人際關(guān)系，只要教職工生活中有困難，有任何解決不了的，只要學(xué)校知道，我再忙都會(huì )帶領(lǐng)團隊解決老師們的后顧之憂(yōu)，教師有思想波動(dòng)時(shí)，都會(huì )找他們談心，讓他們放下包袱踏踏實(shí)實(shí)工作，感受到來(lái)自集體的溫暖。同事間增大寬容度，能換位思考，做一個(gè)有責任感的老師，信得過(guò)的，對得起自己良心的領(lǐng)導，這是我在職的追求。
二、心系學(xué)校，以校為家
我們五龍小學(xué)是天心鎮唯一一所村完小，本校是由蕭樹(shù)強先生熱心援建，辦學(xué)條件得到極大改善。我來(lái)到學(xué)校后經(jīng)常與學(xué)校行政人員謀劃學(xué)校發(fā)展規劃，為我校的長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
三、規范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的工作在于常規管理，校長(cháng)不能沒(méi)有計劃的抓，今天抓一下明天抓一下，這樣會(huì )感到吃力和被動(dòng)，必須要有切實(shí)可行的計劃，學(xué)校管理工作才能有條不穩。
1、學(xué)校的事要做到心中有數
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了學(xué)校硬件方面要干什么，常規管理要達到什么程度，重點(diǎn)想干什么都要心中有數。學(xué)校重點(diǎn)是形成學(xué)生良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣，那么我就會(huì )在計劃安排表中明確寫(xiě)出來(lái)。
2、對計劃常抓不懈
這學(xué)期有哪些活動(dòng)安排在哪個(gè)月份，國旗下講話(huà)目標是什么，講什么哪個(gè)老師講，值周老師干什么，這些常規工作都會(huì )用表格裝貼在辦公室里。少先隊制度，寢室制度，開(kāi)學(xué)典禮，演講賽等都會(huì )打印出來(lái)并張貼。并將資料進(jìn)行存檔。
3、把自己看成領(lǐng)導
學(xué)校有什么情況及時(shí)說(shuō)，凡是我出門(mén)學(xué)習，開(kāi)會(huì )，歸校后都會(huì )及時(shí)傳達。聽(tīng)課隨時(shí)聽(tīng)，聽(tīng)后隨時(shí)交流，聽(tīng)課我都不會(huì )提前打招呼，直接推門(mén)聽(tīng)課，要求分管教育人員隨時(shí)檢查教師教學(xué)常規，及時(shí)交流并適時(shí)反饋，按課表上課，按學(xué)校制度辦事，該做什么事情必須無(wú)條件遵守，完成不好第一時(shí)間與該教師談話(huà)交流。
4、充分利用人才，人人有責
隨時(shí)和各行政部門(mén)保持溝通，隨時(shí)了解近期部門(mén)工作落實(shí)情況，做到心中有數，充分利用團隊力量，做好安全、教學(xué)工作，教學(xué)工作主抓教學(xué)成績(jì)及教師業(yè)務(wù)培訓。安全工作主抓安全衛生紀律工作，具體下面需要什么人，自己建立團隊，而任何工作都會(huì )在我的運籌帷幄中，真正做到了利用行政人員做事，利用團隊的力量做出實(shí)事。
對學(xué)生的教育不單純是學(xué)校的教育，必須依靠家長(cháng)甚至社會(huì )力量的共同協(xié)作。學(xué)校需加強家訪(fǎng)、校訪(fǎng)和村部的聯(lián)系，得到各界人士的支持才能真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位為一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育大計以人為本，我愿用有限的一生為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后再次感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和支持，祝我縣的教育事業(yè)蒸蒸日上。
管理經(jīng)驗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家下午好！首先，我代表學(xué)校全體師生對到我校來(lái)進(jìn)行常規工作管理經(jīng)驗交流的各位領(lǐng)導和老師表示熱烈的歡迎。下面就我到黃毛小學(xué)工作以來(lái)的一些經(jīng)驗和做法向各位教師和領(lǐng)導一下，望各位領(lǐng)導及同仁提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
一、學(xué)校具體情況分析
我校在職教師12人，但實(shí)際從事教育工作的教師僅11人（陳旅老師請長(cháng)病假）。從年齡結構上來(lái)看，我校教師已屬老齡化，50歲以上的有四人，四十歲以上的有四人，四十歲以下的四人。教師的老齡化直接影響著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的開(kāi)展。
二、注重學(xué)校領(lǐng)導班子的組建
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，要做好學(xué)校工作，單靠個(gè)人力量是無(wú)法完成的。因此，組建一個(gè)良好的領(lǐng)導小組對學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，他影響和決定著(zhù)學(xué)校工作開(kāi)展的好壞。近年來(lái)，我校一直遵行“唯才重用、任人唯賢”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導班子的選拔問(wèn)題上，從學(xué)校需要和實(shí)際出發(fā)選責任心強、聽(tīng)從管理、具有一定業(yè)務(wù)能力的教師組成領(lǐng)導小組。讓他們發(fā)揮所長(cháng)，為學(xué)校出謀獻策，從而推進(jìn)學(xué)校常規工作順利開(kāi)展。
二、明確職責，作好分工：
首先學(xué)校領(lǐng)導工作思路要明確，每學(xué)期初，要對學(xué)校各塊工作進(jìn)行衡量，作好領(lǐng)導小組成員分工，并明確專(zhuān)人負責，簽訂目標責任書(shū)，落實(shí)工作職責。
三、嚴格考核制度
俗話(huà)：沒(méi)有規矩，不成方圓。其意思就是說(shuō)，沒(méi)有規則（即制度）的約束，人類(lèi)的行為就會(huì )陷入混亂。學(xué)校亦是如此，沒(méi)有制度的約束，人的思想就會(huì )松懈，工作就會(huì )變得懶散。我校每學(xué)期都制定中層人員考核細則，堅持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，考核結果與績(jì)效工資掛鉤，從而達到激發(fā)了中層人員的工作激情的目的。
四、身先示范，帶頭先行
人們常說(shuō)：“百說(shuō)不如一做，要管好他人必須先管好自己”，只有自己身先示范，帶頭先行，老師們才會(huì )聽(tīng)從指揮，服從管理；若放松自己，嚴格他人，老師的心理就會(huì )感到不平衡，從而心生厭氣，惰氣、矛盾重重。導致工作無(wú)法安排，停滯不前。自從我承擔此項工作以來(lái)，一直都嚴格要求自己，以身作則。
五、搞好團結，凝聚力量
團結就是力量，一個(gè)學(xué)校只有全體老師心往一處想，勁往一處使，工作才會(huì )取得成效；要團結教師，首先學(xué)校領(lǐng)導胸懷要寬廣，不計小節，不小肚雞腸；要全面看人，用他人長(cháng)處，不要藐視同事；不隨便說(shuō)他人不是；
其次要理解、關(guān)心、幫助教師，理解是團結的基礎，人與人之間只有相互理解，才能和睦相處；關(guān)心能博取他人親近，只有關(guān)心老師，老師才會(huì )想你親近；幫助能得到他人支持，教師有難處，只要你肯伸出幫助之手，就會(huì )得到他們的支持。一直以來(lái)，對待同事我都以一顆關(guān)愛(ài)，理解的心去對待，把他們當成自己的兄弟姊妹。
六、做事民主，有決策、不武斷：
學(xué)校是一個(gè)集體，不能一人說(shuō)了算，要充分發(fā)會(huì )校委會(huì )的民主決策原則，重要事務(wù)要與校委會(huì )成員商議，讓校委會(huì )成員認識到自己也是學(xué)校的主人。小事要有決策，不武斷，形成好的形象。我校一直以來(lái)重要事務(wù)都由校委會(huì )商議決定，并在全體教師會(huì )議上公布通過(guò)，讓老師們對學(xué)校事務(wù)心中明白。
七、作好監督，不與資金沾邊
學(xué)校資金是老師們最亮的眼線(xiàn)，領(lǐng)導若與資金沾邊就會(huì )讓老師猜疑，影響團結。我校財務(wù)大小事務(wù)都由財務(wù)人員去辦，學(xué)校領(lǐng)導小組負責監督，并進(jìn)行資金公示，讓全體教師都知道學(xué)校資金的使用情況。
以上是我校教學(xué)常規管理工作的幾點(diǎn)做法，若有不當，敬請指正。
管理經(jīng)驗演講稿3
各位領(lǐng)導老師：
大家好！很高興今天能與大家一起討論學(xué)校管理經(jīng)驗。
我校建校僅僅只有6年時(shí)間，在學(xué)校管理上下了不少功夫，雖然取得了一定的成績(jì)，但與縣直幾所歷史悠久的老校來(lái)比還有很大的差距，現在就我校在工作中的做法與各位校長(cháng)書(shū)記交流，有不對之處，敬請指正。
一、注重班子隊伍建設強化教師思想政治學(xué)習
學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導班子，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團隊。
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“車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導團體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校在選拔中層領(lǐng)導上都有一個(gè)最基本的底線(xiàn)，那就是必須是一線(xiàn)的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導都默許的不成文的規矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jì)，與教師比品格。他們與教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重擔，教學(xué)研討作標兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導集體。
注重思想學(xué)習是提高班子戰斗力的又一途徑，校長(cháng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)例會(huì )，學(xué)習上級有關(guān)文件精神，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤�！按蜩F先須自身硬”，強有力的學(xué)習形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰斗力、公信力和親和力。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)習研討，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展
教師的成長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因為學(xué)校的教育思想、教育目標，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現。教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)一靠學(xué)習二靠研究。為促進(jìn)教師的成長(cháng)，學(xué)校制定了一系列的保障措施。首先加強教師職業(yè)道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號召全體教師爭做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂(yōu)患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(cháng)最喜歡的老師”的評選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。給教師規定硬性的學(xué)習任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節課，寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習筆記、黨員學(xué)習筆記、學(xué)習心得；讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)兩篇分別不低于2000字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準則
在學(xué)校發(fā)展規劃實(shí)施過(guò)程中，現代學(xué)校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實(shí)施依法治校、提高管理績(jì)效的前提�！叭私腥藙�(dòng)人不動(dòng)，制度調動(dòng)積極性”，現代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項規章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規章制度體系只有得到認真地貫徹執行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執行下去，制度內容就應具體，可操作性強，易執行。同時(shí)要充分考慮其長(cháng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規章制度明確的規范自己的行為。學(xué)�？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運轉，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強化學(xué)生管理用制度強化環(huán)境治理。
為此學(xué)校主要領(lǐng)導翻閱相關(guān)法律法規，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應成型資料，本著(zhù)以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理制度”、“教師言行規范”、“學(xué)生一日常規”、“考勤制度”“常規檢查制度”“值班制度”“培訓制度”等等為綱目的系列制度。
三、分工明確、層層負責，做到分工精細處處有人抓：
學(xué)校工作都是些具體的工作，是由一個(gè)個(gè)的小事組成，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現。為將學(xué)校的各項工作落到實(shí)處，學(xué)校首先建立了一個(gè)嚴密的管理網(wǎng)絡(luò )。系統的管理網(wǎng)絡(luò )給分工負責打下了基礎。學(xué)校領(lǐng)導班子又通過(guò)認真研究將學(xué)校的工作全部細化，分到不能再分，然后分配到相應的人，讓每一件工作，不論大小都有人負責，就象著(zhù)名教育家魏書(shū)生管理班級一樣管理學(xué)校，使學(xué)校工作事事有人管，有人抓。接到工作后責任人要認真對照學(xué)校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落實(shí)制度要求，使各項實(shí)際工作中都能得到較好的落實(shí)，在管理上人為干擾的因素減少了，全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氛圍，后勤管理，學(xué)校的第一責任人是總務(wù)主任，具體負責是保障師生身體安全和校園財產(chǎn)安全；為師生順利工作學(xué)習提供有力保障；每周對校園周邊、校舍一切安全進(jìn)行排查式大檢查，及時(shí)排除隱患等等。值班領(lǐng)導負責組織檢查落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。
四、全面更新教師教育理念，穩步推進(jìn)基礎教育課程改革，堅持質(zhì)量為本不放松。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、家長(cháng)的迫切愿望。是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅守“質(zhì)量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健，我們堅持以人為本的原則，按照21世紀人才培養的標準，要求教師在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)。確立以人為本，注重對學(xué)生的道德素養、學(xué)習能力、交流與合作，創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力等的綜合評價(jià)，既要注重學(xué)習成績(jì)，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。要求教師轉變角色，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引導者、激發(fā)者、合作者和促進(jìn)者。我們組織教師全員參加了“新課標”的培訓；參加了關(guān)于“走進(jìn)新課程”的專(zhuān)題校本研修；。這些措施有力地促進(jìn)了教師觀(guān)念的更新，提高了教師教育理論修養。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué)，全面穩步推進(jìn)基礎教學(xué)改革。實(shí)施新課改，不能只停留在理論上應落到實(shí)處。
首先抓好教學(xué)常規落實(shí)。切實(shí)改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節的傳統思路。針對學(xué)生的不同情況，因材施教，特別加大對學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)別指導力度。落實(shí)集體備課制度，充分利用好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，實(shí)現資源共享。突出課堂教學(xué)中心地位。面向全體學(xué)生，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。
其次，大力推進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程的革新。改變駕輕就熟的教學(xué)方式，從“以教論學(xué)”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)論教”；從教材出發(fā)轉化為從學(xué)生出發(fā)；從指導者轉變?yōu)榻M織者、參與者和合作者。
五、狠抓學(xué)生良好生活習慣的養成。
著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)，“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好習慣�！薄扒楦需T就魅力，思想決定人生，生活培育人才�！比艘l(fā)展，離不開(kāi)正確思想和良好生活習慣的引導，良好的思想道德品質(zhì)和生活習慣在人生的道路上起著(zhù)舉足輕重的重要作用�！安シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！迸囵B學(xué)生良好的生活習慣，就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導學(xué)生走一條正確的道路，從各個(gè)方面、多種角度、多個(gè)層次進(jìn)行把握，使生活習慣的養成教育滲透整個(gè)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習、生活活動(dòng)，尤其是生活習慣對于學(xué)生的影響，重視學(xué)生生活習慣的養成，必須從小做起，常抓不懈。那么學(xué)生應該注意日常生活習慣的哪些方面呢？本人認為有以下幾點(diǎn)要注意。
一、學(xué)習料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培養學(xué)生獨立的生存意識，有助于學(xué)生盡快融入集體生活，廣交朋友，勇于面對困難和挫折。
二、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)。
三、生活有規律，按時(shí)休息，珍惜休息時(shí)間，合理安排課余活動(dòng)，堅持鍛煉身體。
四、養成衛生習慣，樹(shù)立環(huán)保意識。
五、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導。
六、文明禮貌的習慣，舉止文雅，尊敬師長(cháng)，待客熱情，起立迎送。
七，培養學(xué)生的安全意識。
不管是何種習慣的養成，都不可能一蹴而就，不管要培養什么樣的習慣，都貴在長(cháng)期堅持。伸出我們的手，和學(xué)生一起，共同為今后而努力。如今的不論何時(shí)走進(jìn)我們學(xué)校，都會(huì )看到校園整潔衛生，學(xué)生舉止文明。
六、加強學(xué)校安全和內部穩定工作，落實(shí)安全和穩定工作目標管理責任制
1、加強領(lǐng)導，建立責任制。成立安全和穩定工作領(lǐng)導小組，健全各項安全和穩定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標管理責任書(shū)，嚴格落實(shí)安全和穩定工作責任制。
2、認真做好安全知識教育，提高學(xué)生的自救、互救意識和能力。按照“六個(gè)一”的要求，切實(shí)做到每月召開(kāi)一次安全教育師生大會(huì )，每班每周召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，每期舉行一次“安全知識”競賽，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期做一篇安全教育方面的作文，開(kāi)辟一個(gè)安全教育專(zhuān)欄，舉行一次安全防護技能演練。
3、加大對安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預防安全事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結，要把排查出的安全隱患及時(shí)登記，并采取果斷措施加以解決。
4、建立安全信息通報制度。
七、強化后勤管理全面保障教育教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校是培養人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個(gè)目的，建設和創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設備，抓好師生生活，為教育改革服務(wù)。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。
首先學(xué)校要選配好合適的后勤管理人員。他們要有一顆高度的責任心，認真負責，愛(ài)校如家，辦事熱心、細心、耐心。
第二，處理好學(xué)校的經(jīng)費管理。建立健全財務(wù)管理制度，經(jīng)費審批制度，報銷(xiāo)驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持“校財局管校用”的逐級審批原則；保證專(zhuān)款專(zhuān)用，接受上級有關(guān)部門(mén)的檢查及老師監督。
第三，做好校產(chǎn)的管理。學(xué)校后勤管理不但要重視開(kāi)源，而且更應當注意節流，重視節約物力，做好校產(chǎn)的保管。維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(cháng)校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊，我們學(xué)校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單，并且設有資產(chǎn)登記卡，標明每樣財產(chǎn)的購買(mǎi)時(shí)間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現象的發(fā)生。
第四，開(kāi)展好后勤工作的社會(huì )化、服務(wù)化的改革。我們學(xué)校的食堂就是學(xué)校后勤工作社會(huì )化的成果。學(xué)校的食堂交由社會(huì )化管理，學(xué)校節約了人力物力，減輕了管理負擔。
八、規范檔案管理，保持學(xué)校建設的長(cháng)效性、規范化、可持續發(fā)展
檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是衡量一所學(xué)校管理水平的重要標志，是辦好學(xué)校和維護學(xué)校歷史真實(shí)面貌的重要工作學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，記錄了每個(gè)教師的成長(cháng)軌跡。為學(xué)校教學(xué)管理及教育改革工作提供了很好的服務(wù)。隨著(zhù)學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校檔案工作越來(lái)越重要。
為強化學(xué)校檔案管理工作，學(xué)校要明確了一位校級領(lǐng)導直接負責本校的檔案工作，切實(shí)解決檔案工作中存在的問(wèn)題，保證檔案工作的人員配備和必要投入。學(xué)校配備了足夠數量的檔案柜、和與保管條件相適應的防蟲(chóng)、防火、防潮濕、防霉變、防盜裝置等設備和設施，并配備適應現代化管理所需的計算機。
重視檔案管理信息化建設，逐步實(shí)現檔案管理現代化。隨著(zhù)學(xué)校辦公自動(dòng)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)生了大量的電子文件。學(xué)校應加大檔案現代化管理力度，加強電子文件歸檔管理，逐步以現代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學(xué)校有直接關(guān)系的文件、圖片、影像資料等都進(jìn)行了妥善收存歸檔。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)不懈奮斗，我校教育管理與教學(xué)質(zhì)量在不斷進(jìn)步，曾被授于地區級“精神文明示范窗口”、“民族團結示范學(xué)�！�、縣級“先進(jìn)基層黨支部”、“民族團結巾幗崗”、“優(yōu)秀基層工會(huì )”、等榮譽(yù)稱(chēng)號。成績(jì)已屬過(guò)去，放眼未來(lái)我們充滿(mǎn)信心，也倍感壓力。我們將繼續秉承：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)宗旨，弘揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，牢記“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻、創(chuàng )新”教風(fēng)鞏固成果，深化改革，規范管理，提高質(zhì)量，持續發(fā)展，朝著(zhù)“建一流名校、塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標奮進(jìn)。
管理經(jīng)驗演講稿4
各位領(lǐng)導：
幾年來(lái)，我們認真秉承“為了孩子一切、為了一切孩子、一切為了孩子”的辦園理念，以嚴格的過(guò)程管理、有效的教師培訓、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體園所教師的共同努力下，中心園從發(fā)展走向輝煌，逐漸成為區級品牌幼兒園，先后獲得“省級示范園”“河東區優(yōu)秀幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號，成為學(xué)前教育的中堅力量和骨干模范，下面，我主要從教師管理、學(xué)生活動(dòng)、衛生保健這幾個(gè)層面，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：
一、園所基本概況
中心小學(xué)附屬幼兒園位于政府駐地，座落在風(fēng)景秀麗的湯河之濱。從20xx年初，先后投資投資？萬(wàn)余元，對園所進(jìn)行了改造。目前，園所總占地面積6003平方米，建筑面積1236平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地1060平方米。我園現有大、中、小三個(gè)年齡段8個(gè)班級，幼兒總數260人，教職工21人。園所于20xx年3月被山東省政府評為“省級示范園”，連續多年被河東區教育體育局評為“優(yōu)秀幼兒園”。
二、教師隊伍建設實(shí)現從少到多、從平到精的跨越
1、切實(shí)建立競聘上崗、優(yōu)勝劣汰的用人機制
教師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們建立健全了幼兒教師招聘、培訓、使用、考核制度，堅持動(dòng)態(tài)化管理。尤其是近年來(lái)，我園每年都能分配一部分公辦幼兒教師，她們?yōu)閳@所的發(fā)展帶來(lái)了新機遇和新活力，我們除了在生活上給予她們最大限度的便利外，還在工作上對她們提出了新要求。從業(yè)務(wù)培訓、保教保育、工作業(yè)績(jì)等方面嚴格考核，促進(jìn)了她們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在此基礎上，我們通過(guò)在社會(huì )上公開(kāi)招標，選聘一部分學(xué)歷高、能力強、素質(zhì)好的幼兒教師充實(shí)到園所任教。在招聘中，堅持能力優(yōu)先、公開(kāi)公正的原則，所有競聘人員要經(jīng)過(guò)嚴格的普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、鋼筆字、唱歌、舞蹈才藝等項目的考核，最后的優(yōu)勝者才能有資格勝出。這樣嚴格的用人選拔機制促進(jìn)了園所的發(fā)展，園所教師達到了年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的目標，對提高保教保育質(zhì)量起到了重要的保障作用。
有了精兵強將，管好用好才是關(guān)鍵。為此，我們切實(shí)加強了對教師工作的評估，評估項目主要有考勤、日常規范、保教保育、班級管理、安全管理等各方面，做到定性和定量相結合，隨機和專(zhuān)項相結合，確保如實(shí)地反映教師的工作業(yè)績(jì)。每學(xué)期期末，都對教師的評估量化成績(jì)通報公布，對部分完不成保教任務(wù)、工作馬虎、玩忽職守的教師予以通報、告誡、直至辭退。
2、加強業(yè)務(wù)培訓，打造一流隊伍
為了有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量，我園每學(xué)期都開(kāi)展一線(xiàn)教師教學(xué)基本功（講、唱、彈、跳、畫(huà)）技能大練兵、保育員內務(wù)整理大練兵等活動(dòng)。同時(shí)，為了讓老師們在工作中能時(shí)常保持快樂(lè )、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標準：每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著(zhù)幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運動(dòng)；愿意讀書(shū)學(xué)習；凡事積極進(jìn)��；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子喜歡的事情。在園領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，老師們積極調整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì )開(kāi)懷地去工作，欣然地去生活。
有了良好的心態(tài)，我們建立了常規培訓制度。每周六上午八點(diǎn)，是我園教師的集中學(xué)習日。全體教師在專(zhuān)題培訓教師的組織下，開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)。每個(gè)學(xué)習日都力求做到富有實(shí)效�？记诤灥�、檢查學(xué)習筆記、反饋學(xué)習效果、制定學(xué)習計劃和內容……每個(gè)環(huán)節都一絲不茍，保證了學(xué)習不走形式，不唯花樣，一切從教師的最急需出發(fā)，長(cháng)效的、嚴格的學(xué)習活動(dòng)扎實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力，也進(jìn)一步提升了園所的保教保育質(zhì)量，擴大了園所影響力。
3、加強業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習和崗位練兵
堅持每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)對《幼兒教育》《學(xué)前教育》等刊物的學(xué)習，了解我國幼兒教育動(dòng)態(tài)，收集最新幼教信息和資料為我所用。不斷更新幼教觀(guān)念，掌握學(xué)習新方法。
為了使每位帶班教師有扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力，園長(cháng)經(jīng)常深入班級抽查聽(tīng)課，并通過(guò)觀(guān)察集體教學(xué)、戶(hù)外游戲活動(dòng)等形式給大家提供相互學(xué)習、切磋的機會(huì )。上學(xué)期在配合區教學(xué)能手、新秀的.活動(dòng)中，我園開(kāi)展教師教學(xué)大比武。抽簽定課題、封閉式備課。同年齡班對調上課，形式新、難度大，挑戰性大，使教師們實(shí)實(shí)在在有緊迫感。極大的推動(dòng)了幼兒園教學(xué)。陳艷園長(cháng)和陳景云老師還參加了河東區教體局組織的講課比賽，均獲得了一等獎的優(yōu)異成績(jì)。20xx年10月，陳艷園長(cháng)還被評為河東區教學(xué)新秀。
經(jīng)過(guò)不懈努力，目前，園所的10名教師全部具有教師資格證，達到合格學(xué)歷，有多名教師獲得區講課比賽一等獎獎5名教師獲區技能比賽一等獎，有1名教師被評為區教學(xué)新秀1名教師被評為區教學(xué)能手，園所師資實(shí)現了從少到多、從平到精的飛躍。
三、豐富幼兒一日生活，促使幼兒健康成長(cháng)
當代幼兒教育的目標優(yōu)先考慮情感態(tài)度，注重培養幼兒的自信心，主動(dòng)性，創(chuàng )造性和責任感，重視孩子探求知識的過(guò)程和方法。因此在幼兒園的整體教學(xué)過(guò)程中，我們要求教師以引導幼兒主動(dòng)學(xué)習的能力為基點(diǎn)，在科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，充分培養幼兒的學(xué)習興趣和探究解決問(wèn)題的能力，為今后的發(fā)展奠定好基礎。我們在認真完成幼兒園教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，根據幼兒的愛(ài)好還開(kāi)設幼兒舞蹈班，同時(shí)還舉辦了形式獨特的慶“六一”幼兒活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮晚會(huì )等活動(dòng)。
1、慶“六一”活動(dòng)
“六一”兒童節是孩子們自己的節日，為了讓孩子們感受到節日的歡樂(lè )氣氛，我們開(kāi)展了“多彩藝術(shù)，和諧校園”慶六一聯(lián)誼活動(dòng)。邀請家長(cháng)觀(guān)看演出，與孩子共渡節日。豐富多彩的節目，博得了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。
2、大班畢業(yè)典禮晚會(huì )
一年一度的大班幼兒又將畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了，為了給孩子們留下一個(gè)美好的記憶，我們在園內舉辦幼兒畢業(yè)典禮，我們邀請家長(cháng)共同參加。園長(cháng)在難忘今宵的樂(lè )曲聲中向孩子們祝畢業(yè)賀詞，幼兒三個(gè)大班和舞蹈班的孩子向領(lǐng)導和家長(cháng)做了匯報演出，孩子們歌聲、笑聲回蕩，一曲歌聲與微笑把我們和孩子們、家長(cháng)間的情感牢牢的鎖住。
3、走進(jìn)社區，親近大自然活動(dòng)
為了讓孩子親近大自然，在大自然中得到鍛煉。我們利用本土文化在海棠園我們開(kāi)展了“親親大自然，我為小草澆澆水”的活動(dòng)。孩子們用自己的小茶杯，在老師的帶領(lǐng)下，給小草澆水，看著(zhù)孩子們那專(zhuān)注的神態(tài)，我們深切的感受到愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境的意識已在孩子的心底生根發(fā)芽。
管理經(jīng)驗演講稿5
親愛(ài)的校長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一班的朱艷，昨晚，班主任吳老師委派我來(lái)宣讀這篇稿件時(shí)，我真的很激動(dòng)。不僅是因為我要光榮地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗，更因為我也是這個(gè)班集體的一員！
這一學(xué)期來(lái)，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺(jué)到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級當成家:
1.在我們班級里有個(gè)長(cháng)期存在的圖書(shū)角。
由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)建成了一個(gè)小小的圖書(shū)天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
2.爭當文明班級：
在我們班教室里現在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易，先是老師提出要求，并嚴格督促檢查。一開(kāi)始呢，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好，愛(ài)亂撕，愛(ài)亂扔，愛(ài)吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認真負責地查，在他長(cháng)抓不懈的努力下，現在我們一班沒(méi)有一個(gè)人亂扔，亂吐的了，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學(xué)校舉行的常規檢查的活動(dòng)中，我們班級常常得到第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們全體54個(gè)學(xué)生共同努力的結晶.因為我們有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng )最美的班級。
3.有較強的組織紀律性。
不遲到，不曠課.也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習好是不行的，沒(méi)有紀律觀(guān)不是個(gè)合格的未來(lái)接班人。我們從沒(méi)看到過(guò)班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì )，遲到了五次就失去當選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達不到要求，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著(zhù)，而現在呢，我們班的點(diǎn)名冊好幾周沒(méi)有用武之地了，因為什么?我想這大家也都猜出來(lái)了。
4.力爭在升旗，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快，靜，齊，要站的挺直，不準講話(huà)。
要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候，要求隊形整齊，口號響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請相信我們會(huì )做得和三班一樣好。因為，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹(shù)立了力爭第一，不甘第二的信念。
5.豐富的知識以及健康的身體也是我班追求的目標。
我們班還有很多特有的活動(dòng)來(lái)鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語(yǔ)的游戲，這注重培養同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強鍛煉，現在我班的男生大都能一口氣做70~80個(gè)俯臥撐，女生也是30多個(gè).這讓我們有了一個(gè)好的身體用來(lái)學(xué)習，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著(zhù)我們的努力過(guò)程，《成長(cháng)星空》描繪著(zhù)我們未來(lái)的前景。在門(mén)口墻壁上，又出現了我們新的創(chuàng )作天地——壁報欄，也歡迎大家前去參觀(guān)。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報他，讓他看到我們在他教育下點(diǎn)滴的改變：變的懂事聽(tīng)話(huà)了，變得成熟干練了……當老師對著(zhù)我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的！因為，我們收獲了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現在。更是一個(gè)美麗的世界，一個(gè)嶄新的明天！
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