責任的演講稿范文匯編9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的責任的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
責任的演講稿 篇1
責任是什么？這是大家每天都在談?wù)摰膯?wèn)題。
愛(ài)默生說(shuō)：“責任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置�！笨茽栴D說(shuō)：“人生中只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求——就是對責任的追求�！�
責任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責任感的人，或者一個(gè)不負責任的人，首先失去的是社會(huì )對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴。
人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著(zhù)它，就是扛著(zhù)自己生命的信念。
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時(shí)，別人也在為我們承擔責任。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會(huì )有生活的寧靜和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責任，都會(huì )給別人帶來(lái)不便和麻煩，甚至是生命的威脅。
有一個(gè)叫“責任者”的游戲。游戲規則是兩個(gè)人一組，兩個(gè)人相距一米遠的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去，另一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只是用手接著(zhù)對方的肩膀，并說(shuō)：“放心吧，我是責任者�！苯尤苏咭_保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識到承擔責任的重要性，讓每個(gè)人做一個(gè)責任者。
那責任到底是什么？
社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好生存的機會(huì )�！狈艞壋袚熑�，或者蔑視自身的責任，這就等于在可以自由通行的路上自設路障，摔跤絆倒的也只能是自己。
責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。
1968年墨西哥奧運會(huì )比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手，是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著(zhù)摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著(zhù)。所有選手都跑完全程后很久了，直到當晚7∶30，約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn)。這時(shí)看臺上只剩下不到1000名觀(guān)眾，當他跑完全程的時(shí)候，全體觀(guān)眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問(wèn)他：“為何你不放棄比賽呢？”他回答道：“國家派我由非洲繞行了3000多公里來(lái)此參加比賽，不是僅為起跑而已——乃是要完成整個(gè)賽程！”
是的，他肩負著(zhù)國家賦予的責任來(lái)參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。
我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。我們的社會(huì )需要責任，因為責任能夠讓社會(huì )平安、穩健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任，因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰斗力和競爭力。我們的學(xué)校需要責任，因為責任能夠讓祖國的花朵更加鮮艷。
我們的學(xué)校正因為有很多有責任的老師和員工，才使我們的學(xué)校初步完成了5年計劃，從最先的100多個(gè)的學(xué)生發(fā)展到了近20xx名學(xué)生，并取得了那么多可喜的成績(jì)，也正因為有那么多有責任的學(xué)生，才使我們學(xué)校出現了那么多的優(yōu)秀學(xué)子，他們都在為自己的責任努力！
同仁們，同學(xué)們，無(wú)論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì )獲得尊重和敬意。雖說(shuō)有的責任擔當起來(lái)很難，有的卻很容易，但無(wú)論難還是易，不在于工作的類(lèi)別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會(huì )做得很好，甚至最好！That’s all，thank you！
責任的演講稿 篇2
Good morning，dear teachers and students：
今天我要演講的題目是：《責任與我們同在》。
在我們班級的板報上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念，圓心部分寫(xiě)有四個(gè)詞語(yǔ)，其中之一就是“責任”。責任是什么？書(shū)本上下的定義是：責任是一個(gè)人應該做的事和一個(gè)人不應該做的事。想來(lái)它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現實(shí)生活中的種種體現。
看過(guò)一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高占喜參加了一個(gè)“變形記”的互換節目，他換到了城市里一位很有錢(qián)的人家，要生活7天。觀(guān)眾預測高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家。然而當他聽(tīng)到父親的腳扭了，家里的農活無(wú)人干時(shí)，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問(wèn)起時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現了一個(gè)13歲男孩強烈的責任心。
責任，就是份內應做的事。面對這個(gè)與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們愿意拿電腦游戲、零花錢(qián)、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎？面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情愿的去承擔嗎？
責任并不是一個(gè)甜美的字眼。20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄他開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，他們的精神使他們流芳百世。
責任也像我們心目中的小精靈，她會(huì )在不知不覺(jué)中出現，也會(huì )悄無(wú)聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，作為班級里的值日班干部，我知道自己的責任所在：老師不在教室時(shí)，我和其他班干部一起管理班級，早讀前大部分同學(xué)們來(lái)到了教室里，我要帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“責任”二字的含意有了更深的了解。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個(gè)話(huà)題。讓我們在自己的學(xué)習、生活中一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實(shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責任心，讓我們都做一個(gè)有責任心的人吧，讓責任與我們同在！
謝謝大家！我的演講完畢！
責任的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家晚上好！
很榮幸能夠站在這里和大家談“安全”這個(gè)永恒的話(huà)題，衷心的希望用我最真摯的演講，感化在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導和員工。我演講的題目是《安全是愛(ài)，更是責任》。
我無(wú)數次的問(wèn)自己，安全是什么？有人說(shuō)，安全是財富，是權利，是義務(wù)。對于我們每一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，安全就是經(jīng)驗，安全就是效益，安全就是生命�？稍谖业男睦�，安全也是一種愛(ài)，一種對生命的愛(ài)；安全更是一種責任，一種對家庭，對社會(huì )的責任！
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)片區經(jīng)理來(lái)到一個(gè)站內進(jìn)行檢查，當他看到站內消防器材齊全有效，設施、設備完好，辦公區、生活區秩序井然，然而卻并未因此而點(diǎn)頭稱(chēng)贊，他走進(jìn)辦公室，隨手拿起個(gè)廢紙簍，翻了個(gè)底朝天，結果，赫然出現了一個(gè)煙頭，片區經(jīng)理立即下達了整改通知書(shū)和處罰單，一個(gè)煙頭罰款五十。這一下引起了大家的議論：有的說(shuō)不就是個(gè)煙頭么，何必大驚小怪；有的說(shuō)，一個(gè)煙頭就罰五十未免多了些，應該給一次改正的機會(huì )么。在檢查總結會(huì )上，片區經(jīng)理意味深長(cháng)的說(shuō)，在我們這樣一個(gè)高危的行業(yè)，安全隱患無(wú)處不在，任何一點(diǎn)小小的火星都有可能引發(fā)一場(chǎng)損失慘重，令人追悔莫及的災難，更何況是一個(gè)煙頭。雖然一次違章可能不會(huì )發(fā)生事故，但是每一起事故的發(fā)生卻都是由于違章而造成的，對違紀、違規搞下不為例，是安全管理的大忌呀！片區經(jīng)理的一席話(huà)在我心中產(chǎn)生了振動(dòng)，是��！在化工這個(gè)高危的行業(yè)里，安全也同樣重要啊。它就像黑夜里的一盞明燈，雖然渺小，卻為我們保駕護航，指明了前進(jìn)的方向。
如果忽視了安全，忽略了規章制度，那么它就會(huì )變成一塊暗礁，隨時(shí)在我們不經(jīng)意間讓我們的安全之船顛覆沉沒(méi)。此時(shí)此刻，我體會(huì )到了領(lǐng)導的良苦用心，領(lǐng)導的處罰，不就是對我們每一位員工的關(guān)愛(ài)！作為安環(huán)部的一名員工，我們的責任最重的就是對員工的安全負責，對企業(yè)的安全負責。因為/我們只有真正站在員工的角度，我們的企業(yè)才能夠茁壯成長(cháng)、我們的企業(yè)才能夠迅速發(fā)展。
其實(shí)，在工作中，這樣的事情不慎枚舉，其原因就是因為員工對安全認識的不到位。比如，有的施工人員進(jìn)廠(chǎng)不帶安全帽，有的施工人員高空作業(yè)未系安全帶，等等等等……這些都是潛在的安全隱患，但這些隱患都是可以控制可以消除的。這時(shí)候我們的員工不妨多嘮叨幾句，耐心的給施工人員做好安全教育，使他們的安全得到保障；最重要的是，要讓他們明白，我們的企業(yè)/不僅是文明施工，而且是安全施工。
公司從“百日安全活動(dòng)”主題開(kāi)展以來(lái)，我部門(mén)結合公司要求，進(jìn)一步規范了日常工作，加大了對施工現場(chǎng)的檢查力度，隱患排查，不放過(guò)每一個(gè)細節。將“我要安全”的理念牢固樹(shù)立，并真正的落實(shí)到實(shí)際工作中。
起始于辛勞，終歸結于平淡，是我們每一位員工日常安全工作的真實(shí)顯照。安全是愛(ài)，更是責任，是我們每一位員工永遠堅守的信念呀。/朋友們，萬(wàn)兩黃金雖為貴，合家歡樂(lè )更值錢(qián)。你的安全就是你對家庭負責，對企業(yè)負責，更是對社會(huì )負責。有了安全，我們才會(huì )有完整、幸福、溫馨的家。一個(gè)個(gè)溫馨和諧的小家，才能組成我們幸福的大家。 /每當我們走上工作崗位/肩上承擔著(zhù)親人的等待，千萬(wàn)要安全的回來(lái)。生命無(wú)可替代，安全才是責任所在，規章制度不應該成為障礙，而恰恰是它/帶給了我們最多的關(guān)愛(ài)。/安全文化的蒼天尊白，需要我們上下一心，共同灌溉。讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們一同攜手，共筑安全的鋼鐵長(cháng)城！
責任的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
在這金秋送爽、喜獲豐收的美好時(shí)節，非常高興能有機會(huì )向大家暢談對中國移動(dòng)人責任的認識和感受，我倍感榮幸。今天，我演講的題目是《責任重于泰山》。
責任，一個(gè)凝結著(zhù)厚重的字眼。人，只有承擔起自己的責任，實(shí)現自我在社會(huì )中的價(jià)值，才能展現人生的意義。責任是一種承諾，在他身上承載著(zhù)一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著(zhù)責任的實(shí)現。
放眼望，中國移動(dòng)在創(chuàng )造卓越的感召下，綜合營(yíng)業(yè)額、綜合凈利潤、用戶(hù)總數連創(chuàng )新高。在優(yōu)良的業(yè)績(jì)面前，中國移動(dòng)通信人不敢絲毫懈怠，面對不斷變化的環(huán)境，居安思危，確立了今后的發(fā)展目標：立足于“做世界一流通信企業(yè)“，推進(jìn)公司實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的新跨越。俯首看，我們身邊的同事，他們在工作中讓你感觸最多的就是一種責任，一種執著(zhù)，一種勤勉，一種創(chuàng )造。我數不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也數不清他們做了多少無(wú)私奉獻多少卓越貢獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每一個(gè)手勢，每一次仔細的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無(wú)阻的外出作業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)“責任“的含義。他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我的熱血！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“責任“，什么是“追求卓越“，是他們給我上好了人生的一課！作為中國移動(dòng)人，我深深地認識到：責任重于泰山。
作為在移動(dòng)公司工作已滿(mǎn)十年的老員工，客戶(hù)投訴處理是我目前的主要工作。有人說(shuō)，我的工作是枯燥的，但我認為，我的工作是神圣的，我熱愛(ài)它。創(chuàng )造無(wú)限通信世界，提供嶄新的生活方式，讓所有人享受到快樂(lè )，是中國移動(dòng)永遠的追求，而客戶(hù)投訴處理是聯(lián)系客戶(hù)的橋梁和紐帶。一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，拉近了客戶(hù)與我們之間的距離。在工作中，我本著(zhù)企業(yè)“溝通從心開(kāi)始“的服務(wù)理念，熱情的、真誠的接待每一位客戶(hù)，讓客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，讓他們真正的、實(shí)實(shí)在在的享受我們優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
誰(shuí)都知道,與用戶(hù)直接打交道既累又繁瑣,可我喜歡這個(gè)工作。工作中，我注意學(xué)習業(yè)務(wù)知識，刻苦練習業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不斷的把自己所學(xué)的知識應用到實(shí)踐中去，與業(yè)務(wù)相印證，使自己的專(zhuān)業(yè)技能水平不斷的加以提高，力爭讓每一個(gè)客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。每一次投訴，都是對我們工作的監督和鞭策，我嚴格按照公司的制度，在規定的時(shí)間內處理完畢，不躲避、不推諉，給客戶(hù)一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
為了給用戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，遵循“一切為了客戶(hù)滿(mǎn)意“的服務(wù)宗旨，本著(zhù)“溝通從心開(kāi)始“的服務(wù)理念，我從自身做起，增強服務(wù)意識與水平。對于每天的客戶(hù)投訴處理，我都能夠認真對待，做到仔細詢(xún)問(wèn)，耐心的解答與解釋?zhuān)粎捚錈�，熱情而周到。每次遇到用�?hù)的誤解和怨氣，我始終會(huì )和風(fēng)細雨，苦口婆心的解釋說(shuō)明，直到用戶(hù)滿(mǎn)意為止。對于個(gè)別用戶(hù)提出的無(wú)禮要求，我也能友好的講明道理，力求給用戶(hù)一個(gè)滿(mǎn)意的答復。我始終都恪守一個(gè)原則：用戶(hù)永遠是對的。屬于我們的工作失誤，我們會(huì )真誠致歉用戶(hù)，爭取得到用戶(hù)的理解與信任，即便沒(méi)有錯，遇到冷言或無(wú)理，我們也要給用戶(hù)一張笑臉，因為“讓用戶(hù)滿(mǎn)意“是我們永遠不變的追求。
作為中國移動(dòng)人，我們的責任重于泰山。我們難道不應立足于自己的工作崗位，勤勉的工作嗎？我們難道不應承擔這些責任去創(chuàng )造輝煌的未來(lái)嗎？同事們，我們應該勇于承擔起這份屬于我們的責任，以自己的力量，實(shí)現自我的價(jià)值，創(chuàng )造個(gè)人的輝煌，企業(yè)的輝煌，行業(yè)的輝煌！讓我們迎著(zhù)機遇和挑戰，帶著(zhù)我們深沉博大的責任心和永不止步的卓越心，攜手前行，去創(chuàng )造中國移動(dòng)更加輝煌的明天！
責任的演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
大家好
我熟悉這樣一所學(xué)校，它是我童年最清晰的記憶，“住著(zhù)泥房子，用著(zhù)泥桌子，還有一群泥娃子”。在這泥的世界里，我還熟悉這樣一個(gè)人，她曾獨自一人撐起那所山區學(xué)校，她曾帶領(lǐng)孩子們勤工儉學(xué)，采茶葉，摘松果，收集廢品。她更是被孩子們口中的“媽媽老師”。今天請允許我以演講稿的名義，謳歌這位平凡的教師，謳歌和她一樣始終堅持為農村教育事業(yè)辛勤耕耘的老師們。
由于村小的不斷撤并，學(xué)校準備創(chuàng )建寄宿保育制，她主動(dòng)請纓擔任生活老師，開(kāi)始了晚睡早起，日復一日，平凡又鎖碎的保育生活。一年級的小學(xué)生，幾乎每天晚上都會(huì )有學(xué)生尿床，弄得寢室臭氣熏天，于是每天晚上，她都要叫醒孩子兩三次，盡管這樣，有好幾次床單還是被尿濕了，她總會(huì )毫無(wú)怨言的換洗床單衣褲。教師的愛(ài)與責任，她曾在日記中寫(xiě)道“我不能責怪這些孩子，只能用一顆做母親的心去替孩子想，用一個(gè)母親的言語(yǔ)和行動(dòng)去哄著(zhù)這些孩子，讓他們感受到這份獨特的愛(ài)�！睒闼氐恼Z(yǔ)言，卻寫(xiě)盡了愛(ài)心，鑄就了師魂。
在學(xué)生心中，她是嚴師，是慈母，在家長(cháng)的眼里，把學(xué)生交給她，放心！尤其是小銀的父母，更是感受頗深。有一天小銀吃過(guò)午飯在教室休息，突然只見(jiàn)小銀暈倒在地，并伴有抽搐，眼睛上翻，口吐白沫�！笆前d癇”經(jīng)驗豐富的她準確做出了判斷，并迅速將小銀放到課桌上，一邊撥打醫院電話(huà)，一邊和她家人取得聯(lián)系。在焦急等待過(guò)程中，小銀再次陷入昏迷，“時(shí)不等人”只見(jiàn)她略加清理了一下小銀口中的白沫，毫不猶豫俯下身對小銀進(jìn)行人工呼吸，直到醫護人員到達。由于急救措施得當，小銀很快就脫離了危險。一百多們學(xué)生，一年三百六十五個(gè)日子，天天如此奉獻著(zhù)。
付出愛(ài)的過(guò)程甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。不帶任何怨言，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)，何以為證？夜晚的星空可以作證，校園的那顆梧桐可以作證，轉角那徹夜不眠的燈可以作證，桌上五顏六色的愛(ài)心禮物可以作證，那無(wú)數個(gè)享受無(wú)私溫暖的孩子都可以作證！那個(gè)曾在門(mén)口等媽媽回家而凍得瑟瑟發(fā)抖的我可以作證！ 是的，她便是我的母親，一位從教35年卻愛(ài)生如子的平凡教師。曾經(jīng)，我一度非常困惑，母親為什么如此無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)，耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)？為什么能把自己最美好的青春年華獻給大山，獻給孩子？為什么能從自己僅有的一點(diǎn)工資中，抽出一大部分去買(mǎi)棉襖給那些受凍的孩子們？當我讀到她工作筆記中的這句話(huà)：“愛(ài)滿(mǎn)天下，畢生追求”時(shí)，淚水漫過(guò)，再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高。她用博大的愛(ài)心演繹著(zhù)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”的無(wú)悔人生！用無(wú)私的奉獻譜寫(xiě)著(zhù)“春風(fēng)化雨滿(mǎn)園桃李香”的幸福人生。這是愛(ài)的世界，也是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師的真實(shí)寫(xiě)照，正是這平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深地懂得：“愛(ài)崗敬業(yè)”，它絕對不是一句口號，它是需要一個(gè)教師為之奮斗一生、奉獻一生的莊嚴承諾！
兩年前，我走上這三尺講臺，因為感動(dòng)，我立志成為一民優(yōu)秀的人民教師，做好愛(ài)的傳承。愿師愛(ài)無(wú)邊，愿師德永存！
謝謝大家，我的演講完畢。
責任的演講稿 篇6
誠信與成才，是人們經(jīng)常談到的兩個(gè)詞語(yǔ)，誠信與成才之間也存在著(zhù)一定的聯(lián)系。人而無(wú)信，不知其可也。中國本來(lái)有“已然諾”的傳統，說(shuō)不定比德國人還守信些�！稇饑摺防镆巡环ζ淅�，何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！
人們對二者的理解可謂相當深刻。誠信是一種美好的品德，是衡量人們思想水平的一個(gè)重要標準。然而，在世風(fēng)日下的背景下，隨著(zhù)人們道德水平退步，教育者對思想道德方面的忽視，以及社會(huì )對不良思想道德反應的麻木，致使在如今這社會(huì )中，尋找誠信如同大海撈針。很多人單獨追求名利，金錢(qián)這些精神與物質(zhì)上的滿(mǎn)足，全然不顧自己的思想品質(zhì)如何。很多人往往以為成才僅僅是滿(mǎn)足自己的欲望，但實(shí)則不然。成才，首先說(shuō)明一個(gè)人必須是“才”，而作為才首要必備的即是良好的思想品質(zhì)。因此，作為人才，必須要道德高尚，做到誠信二字。而一個(gè)人如果做到誠信，他一定會(huì )得到人們的尊敬，至于是否成才，他未必會(huì )得到廣泛認可。
同樣與誠信一樣至關(guān)重要的還有責任，這是我們今天要討論的第二個(gè)話(huà)題。責任是指我們應該完成的事。一個(gè)人能承擔多大的責任，就能夠取得多大的成功。每個(gè)人都有他應該承擔的責任，列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！�
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
用幾則小故事來(lái)讓大家更好的意會(huì )責任二字吧。20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的努力開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，給世界留下了一筆真正的財富。
其實(shí)責任勝于能力，責任能將能力的價(jià)值最大化。在現實(shí)生活中，不同的社會(huì )角色，意味著(zhù)你有不同的責任要承擔和不同的義務(wù)要去履行。這正是應了那句古語(yǔ)：責有攸歸，義無(wú)旁貸。
期待那天，誠信與責任在人與人之間互相感動(dòng)，讓信任與責任永駐人間！
責任的演講稿 篇7
的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，我是來(lái)自機械1402班的樊xx，我今天的演講主題是負責任，有擔當的去做事。
正如前面所提到的，我是一名機械系的學(xué)生，按照我們周老師的說(shuō)法來(lái)講以后就是一個(gè)機械人了。我覺(jué)得機械人這個(gè)詞的意思不僅僅只是講機械行業(yè)的從業(yè)人員的意思，更是在要求我們工作中做到比機械更嚴謹，更細致。
這個(gè)想法最早還是我們的工圖老師周老師給我的。那天工圖課上我畫(huà)了一張工圖。自己一看，嗯，規規矩矩，方方正正的，哎呀我真厲害。然后周老師一看，嗯，你這布局不對，這條線(xiàn)歪了，回去，重畫(huà)。誒老師，不就歪了個(gè)兩毫米嗎，其它的還是很正的嗎，畫(huà)這么久我也辛苦啊，讓我過(guò)了把。
看了看老師的臉色，算了，重畫(huà)重畫(huà)。
還有，是在五一節的時(shí)候。中央臺在播出大國工匠系列記錄片，其中有數位我們裝備制造業(yè)的大師。大師的手藝有多高，做個(gè)這么大的工件，誤差不超過(guò)零點(diǎn)五毫米。我的天，我用鉛筆在紙上畫(huà)出來(lái)都要有一毫米的誤差，人家可以用刀削出來(lái)。何等的嚴謹，何等的細致。
為什么要這么嚴謹，這么細致。仔細想，關(guān)鍵就是要對自己的事負責。一張工圖有誤差，東西就有可能做不出來(lái)，一個(gè)工件不規范，整個(gè)設備就會(huì )有問(wèn)題。一個(gè)工程不嚴謹，就會(huì )出事故，傷到人。
這里我們舉個(gè)例子。大眾前不久弄了個(gè)大新聞，被人查出在尾氣排放量上弄虛作假，尾氣排放嚴重超標�，F在召回近五十萬(wàn)臺車(chē)，罰款一百八十億美元，股價(jià)暴跌，品牌聲譽(yù)受損，德國制造的金字招牌也被他砸了。這原因，不就是為了壓縮一點(diǎn)成本而放棄了對自己產(chǎn)品的責任嗎？
當然，這還只是些小的方面，我們來(lái)講一些大的方面。上個(gè)世紀五六十年代。有這么一群人來(lái)到了祖國西北的戈壁灘上，一待就是十幾年。他們有些人在這里燃燒了自己的青春，有些耗盡了自己的年華，更有些人甚至犧牲了自己的生命。他們是什么人？我說(shuō)幾個(gè)耳熟能詳的名字：錢(qián)學(xué)森，鄧稼先。林俊德。他們在干什么？造原子彈。他們中許多人本可以在國外舒舒服服地做研究，或在家中安安穩穩地過(guò)日子。沒(méi)有人
逼迫也沒(méi)有百萬(wàn)年薪為什么，為什么他們要到這只有荒漠咸菜窩窩頭的戈壁灘上來(lái)呢。
因為責任，因為國家的責任民族的責任。
他們知道造不出原子彈國家就挺不直腰桿子，美帝蘇修就不會(huì )讓我們安慰地過(guò)日子，經(jīng)濟建設就會(huì )被拖延，民族復興更遙遙無(wú)期。所以他們必須擔起這個(gè)責任把原子彈造出來(lái)。
他們做到了，在他們編出來(lái)的核保護傘下我們能安安穩穩地在這里讀書(shū)，工作。這證明了，那些負責，有擔當的人是可以推動(dòng)社會(huì )發(fā)展，可以改變歷史的潮流，而那些軟弱的不負責的是沒(méi)有這種力量的！
現在老的一輩大都退休了，馬上是我們的時(shí)代了。我想，我們應當延續下去，負責任，有擔當的做事。
責任的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自航空六班的謝軍虎，今天我演講的題目是——《帶著(zhù)責任和夢(mèng)想飛翔》。
十年前，我們稚氣未脫，在書(shū)桌刻下“為中華崛起而讀書(shū)”；
十年后，我們朝氣蓬勃，在心底銘記“航空報國，強軍富民”。
十年前的彼方，有我們美好的夢(mèng)想；
十年后的此刻，有我們崢嶸的輝煌！
20xx年8月，一批 “航空定向生”走進(jìn)了清華，風(fēng)雨90余年的清華園里，歷史上第一次出現了航空定向生的身影。
三年前，作為航空定向生，我們懷揣夢(mèng)想，來(lái)到清華，組成了清華大學(xué)航空六班這個(gè)集體。行走在青春洋溢的清華學(xué)子中，航空定向生無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景：步履堅定而匆匆，自豪的神情，自信的微笑。我們是一群與普通同學(xué)一樣的清華人，有著(zhù)一樣的夢(mèng)想，一樣的情懷。然而，選擇了軍事工業(yè)，選擇了航空報國，也就是選擇了比同齡人更多的付出、更大的責任。我曾對父母說(shuō)過(guò)，今天我選擇清華，我選擇遠離故土，到一個(gè)嶄新的世界，去追尋自己的`夢(mèng)�；蛟S我會(huì )遇到很多困難，但是有一天——總有一天我會(huì )回來(lái)，堅定地告訴你們，我已經(jīng)成長(cháng)為祖國航空工業(yè)戰線(xiàn)上的一名戰士，我將要把我的青春，我的熱血，我的全部生命都獻給我的祖國，今生今世，矢志不渝。
三年后的今天，未諳世事的懵懂少年已經(jīng)成長(cháng)為滿(mǎn)懷報國之志的熱血青年。圓夢(mèng)清華，我們難忘荷塘邊的書(shū)聲朗朗。站在人生新的啟航線(xiàn)上，我們微笑依然，堅定如初。從五湖四海走來(lái)，我們即將奔赴全國各地。地處“三線(xiàn)”的航空企業(yè)、工廠(chǎng)、研究所都將有我們奮斗的身影。那里，沒(méi)有大都市的喧囂，卻有我們甘愿寂寞的堅守。秉持“修身、興企、報國、富天下”的人生主線(xiàn)，響應“入主流，立大志，上大舞臺，成大事業(yè)”的就業(yè)號召，我們既然堅定地選擇了航空事業(yè)這個(gè)舞臺，就必將踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
在航空六班這個(gè)集體，我們有太多的故事可以訴說(shuō)。穩居航天航空學(xué)院年級前茅的楊宇同學(xué)，放棄了在清華讀研的機會(huì )，選擇了成都飛機設計研究所讀研和工作；連續三年獲得學(xué)校重要獎學(xué)金，學(xué)分績(jì)和社會(huì )工作同樣出色的姜曦灼，奔赴沈陽(yáng)，追逐自己航空發(fā)動(dòng)機總工的夢(mèng)想；高鵬，三年持續不斷的努力，贏(yíng)得全班同學(xué)的認可，素質(zhì)測評排名第一，他回到成都，投身成都飛機工業(yè)集團公司，實(shí)現“忠孝兩全”的夙愿；汪建翔，放棄了本校讀研的機會(huì )，選擇了南京機電液壓工程研究中心，在航空體系，那里不是主機所，但他對自己立下軍令狀：哪怕擰螺絲釘，也要做到極致……“一枝獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，航空六班這些閃耀的靈魂，構筑了這個(gè)集體的優(yōu)秀和奉獻。而唯有集體的奉獻，才能推動(dòng)一項事業(yè)的進(jìn)步！
一年又一年，多少年輕的定向生帶著(zhù)夢(mèng)想、帶著(zhù)驕傲走進(jìn)清華園；一年又一年，清華馴服了那些躁動(dòng)不安的青春的靈魂，把他們打磨成軍工事業(yè)的棟梁，撐起中國崛起的希望。親愛(ài)的同學(xué)們，我們處在這樣一個(gè)時(shí)代，有這樣一個(gè)機會(huì )，有這樣一份責任。責任就是對自己所負使命的忠誠與堅守，它來(lái)源于對祖國深刻的了解和對人民深沉的愛(ài)，正如溫總理所說(shuō)，“什么能使你們的心靈永遠明亮而不致后悔呢？那就是你們的理想、信念，把自己的一生獻給人民——這就像一盞明燈，永遠在你們心里點(diǎn)燃，而且照亮你前進(jìn)的方向，永不退縮�！�
“十年砥礪，大器承乾坤；嘔心鑄劍，肝膽照昆侖”。我想，作為清華的定向生，我們需要有仰望星空的勇氣，同樣也需要有俯視大地的踏實(shí)。我們年輕，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，更要揮灑汗水，放飛理想，播撒綺夢(mèng)，兌現諾言，“且持夢(mèng)筆書(shū)奇景，日破云濤萬(wàn)里紅”。
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)不斷前進(jìn)。吳大觀(guān)、錢(qián)學(xué)森等前輩的先進(jìn)事跡，極大地激發(fā)了航空人航空報國的豪情壯志。作為清華大學(xué)的航空定向生，我們必須肩負起振興祖國航空工業(yè)的歷史使命，以航空工業(yè)發(fā)展為己任，堅定理想信念，永葆進(jìn)取激情，永葆創(chuàng )新銳氣，就一定能夠把我國發(fā)展成為航空工業(yè)強國。
我知道，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠單獨完成歷史的使命，但是茫茫大漠，一棵樹(shù)站起來(lái)，是一座豐碑；巍巍青山，千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái)，是一道長(cháng)城；悠悠河岸，所有樹(shù)站起來(lái)，是一條蛟龍！今天我們已經(jīng)站上這年輕的戰場(chǎng)，明朝將要走向那挑戰的遠方，夢(mèng)在前方，路在腳下，把握現在，成就未來(lái)！
最后我用一首《出征》來(lái)結束我今天的演講：“久懷拳拳報國志，十載寒窗今揚帆。揮斥方遒書(shū)生意，高屋富賈若等閑。興國強兵巨龍騰，魑魅魍魎肝膽寒。旌旗飄揚八千里，映我丹心一萬(wàn)年�！�
責任的演講稿 篇9
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔；如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(cháng)；而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現自我，探究創(chuàng )造，實(shí)現理想…… 在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想卻不可能的。
我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè )成長(cháng)，而現實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著(zhù)人。
我匆匆忙忙地趕著(zhù)作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。
吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續復習。
那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權利，也沒(méi)有自由。
媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書(shū)，每天還要保證復習一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè )？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì )半途中有人催你去溫習。
心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè )隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節，打球，看著(zhù)自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗，前所未有的喜悅溢滿(mǎn)了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè )努力。
現在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強的一種表現，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì )了忙中作樂(lè )，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復習方法。
每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè )并痛苦著(zhù)。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì )大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè )，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的！” 對，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，有快樂(lè )。
受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠寬廣而努力吧！ 限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè )，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實(shí)現了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。
那時(shí)希望和美好的象征。
但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著(zhù)煩惱將會(huì )伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級，嚴格的教誨要求。
更不必說(shuō)…… 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。
打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測試中,我的成績(jì)都不是很理想.數學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學(xué)習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!令我很是煩惱.
眼看,成績(jì)一天不如,一天,分數一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識到了情況的 "危機" ,便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會(huì )那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!
"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學(xué)習的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè )無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對成長(cháng)中的煩惱又有了更深一層的認識:煩惱的存在,對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會(huì )把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗,使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(cháng)道路中的酸.甜.苦.辣是數之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!!
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