生命的演講稿（精選21篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的生命的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的演講稿 1
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì )從你手中悄悄溜走。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結伴上學(xué)，下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò)，高喊著(zhù)“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí)，一輛載著(zhù)12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下。
現在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來(lái)越多，所以請大家要做好以下幾點(diǎn)∶
一、在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險時(shí)機動(dòng)車(chē)司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。
二、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
三、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
四、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
同學(xué)們，安全是伴隨你生命始終的'一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
生命的演講稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命，看起來(lái)很長(cháng)，但過(guò)起來(lái)卻是很短暫的。生命只有一次，請大家珍愛(ài)自己的生命，讓危險遠離我們的生活！
每當我看到報刊或電視上那些酒后駕車(chē)出了意外事故的人，我都非常的氣憤�？傁雽λ麄冋f(shuō)聲：“你們明知道酒后駕車(chē)的危險，為何還要那么去做，難道你們就不知道家人為你的擔憂(yōu)和傷心嗎？”
生命是非常脆弱的，稍不留意就可能出現意外，所以我們好好的愛(ài)護自己的生命，不要讓意外的事情奪走我們寶貴的生命。我們要做到遠離對人有危險和可能發(fā)生意外的地方，做到這些并不是非常難的.事情。比如：不要獨自一人去河邊玩耍、懂得用電安全常識、過(guò)馬路走人行橫道、不在馬路追逐打鬧和玩�！瓙�(ài)默生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命�！比麅燃诱f(shuō)過(guò)：“生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的�！蔽魅_說(shuō)過(guò)：“懂得生命真諦的人可以使短促的生命延長(cháng)……你看，這些名人都對生命這么的重視，難道我們還有理由不珍愛(ài)自己的生命嗎？
同學(xué)們，珍愛(ài)生命健康成長(cháng)，我們應從小事做起，從你我做起。讓我們一起珍愛(ài)自己吧！
生命的演講稿 3
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
法國詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過(guò)�！笔前�，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上，當我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準備看電視時(shí)，傳來(lái)了媽媽的訓斥，我只好拿起桌子上的報紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)禍新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后，說(shuō)：“面對天災人們是躲不過(guò)的，可人禍卻是人們不珍愛(ài)生命，才使得人們家庭破碎�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)也陷入了沉思。
這位因車(chē)禍去世的叔叔因為酒后駕車(chē)，車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時(shí)天色已晚，就在頭伸出的同時(shí)，一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò)，頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上，直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規定，讓一個(gè)活生生的人身首異處。
在這事故之前，也有不少血淋淋的車(chē)禍的`例子，可是為什么人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢？又或是人們只是一時(shí)糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛(ài)自己的生命，吧自己的生命當兒戲。
肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！闭侨绱巳说囊簧艜�(huì )值得珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命吧！在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧！
生命的演講稿 4
各位老師，各位同學(xué)：
我們常說(shuō)：“習慣成自然”。當一種生活的動(dòng)作重復了無(wú)數次后就成了自然而然，也就不需要別人來(lái)提醒。因為這是一種生活責任，是生活的必須。那么，安全能不能成為一種習慣？
如果你也把安全當作是生活的必須，就能形成一種自然習慣。而如果你認為責任感是別人的，或是必須強制性壓給你，你才為之，這就成不了一種習慣，因為你沒(méi)有把責任看成是自己的。因此，安全能否形成習慣，關(guān)鍵是安全在我們心中占有多大的“分量”。
“責任”就是分內應該做的事，清楚自己應該做什么、怎么樣去做、做了以后的結果，以及做壞應該承擔的責任。我們做每一件事前，都要問(wèn)問(wèn)自己：這件事最壞的結果是什么？這個(gè)最壞的結果會(huì )傷害到什么人？我能否承擔得起這個(gè)最壞的結果？
負責任是一種愛(ài)的表現。只有愛(ài)自己，才會(huì )對自己負責，才會(huì )有一種責任感，責任感體現在每一個(gè)操作上。從某種意義上說(shuō)，你的安全體現了你的職業(yè)道德，一個(gè)有道德的人關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，采取負責的態(tài)度面對工作中的一切。
安全是一種責任，要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，就必須形成一種責任、一種習慣。沒(méi)有責任就干不好工作，沒(méi)有工作就沒(méi)有生活來(lái)源。工作責任遠高于生活責任，生活中的.一次“失責”可以改正，而工作中的一次“失誤”很可能因此喪命。讓我們自覺(jué)樹(shù)立大局意識，讓安全成為一種習慣。時(shí)刻牢記自己肩負的責任，讓責任創(chuàng )造安全，讓責任創(chuàng )造財富，讓責任使自己的人格升華。
生命的演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
杜伽爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫�！钡�，現實(shí)生活中，每天都有許多導致生命喪失的交通慘案發(fā)生。大多數事故都是因為酒后駕車(chē)、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的`，一個(gè)個(gè)血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛(ài)生命，安全出行！
首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時(shí)濱河東路上小學(xué)生被撞得事故嗎？想到白發(fā)人送黑發(fā)人的情景，想到這位學(xué)生的死會(huì )給家人帶來(lái)的永久傷痛，我們也應該反思自己，是否自己曾經(jīng)不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車(chē)之間嬉戲打鬧呢？對于道路上飛奔而過(guò)的汽車(chē)來(lái)說(shuō)，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識，避免自身受到傷害。
而對于手握方向盤(pán)的司機們，則更應為路上的行人著(zhù)想。關(guān)愛(ài)他人生命就是關(guān)愛(ài)自己。自第一輛汽車(chē)行駛上路后，已有4000多萬(wàn)人死于飛馳的車(chē)輪下，可是還是有人對交通規則不以為然，對交通事故的發(fā)生存在僥幸心理。司機們，請換位思考一下，如果因車(chē)禍離開(kāi)人世的是你的親人，你還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，還會(huì )置之不理嗎？請不要在來(lái)不及的時(shí)候才開(kāi)始注意行車(chē)安全，從現在開(kāi)始吧！
交通安全這件事是需要所有人來(lái)共同維持的，如果每個(gè)人都將生命安全放在首位，將關(guān)愛(ài)他人的理念永樹(shù)心中，遵守交通規則和秩序，那么整個(gè)社會(huì )將會(huì )擁有更加和諧的未來(lái)。
生命的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好，我是三年級一班的xx。我演講的題目是珍愛(ài)生命，文明出行。我想告訴所有認識或不認識的朋友，請珍惜生命，為他人為自己齊心協(xié)力，維護安全，讓生命之旅在文明友愛(ài)、道德守序中芬芳，一路順風(fēng)。
安全是什么樣的？安全就像忠實(shí)的保護者，日夜守護著(zhù)我們，讓生命之樹(shù)挺拔蒼翠；像什么一樣安全？就像一個(gè)安全而脆弱的心靈，可能在一瞬間支離破碎；像什么一樣安全？安全就像一記警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們；在課堂上，老師經(jīng)常教導我們要注意學(xué)校內外的安全。我們常常對他們的.話(huà)充耳不聞，而這種冷漠的充耳不聞是對我們愛(ài)情的一種提醒！每當上學(xué)路上和放學(xué)后，許多學(xué)生不遵守交通規則。這時(shí)候走機動(dòng)車(chē)道，過(guò)馬路，走逆行路，是多么危險的行為��！如果你不小心，你可能會(huì )有危險。所以我們必須文明出行；文明從我做起，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人鄭重承諾，上下學(xué)路上一定要走人行道，靠右行駛；過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，先左右看看，注意來(lái)往車(chē)輛；禁止在道路上追逐打鬧。永遠做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)愛(ài)他人的文明好少年。在校園里，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開(kāi)始，認真擦拭教室的每一片瓷磚，保護校園的一草一木。讓校園里多一些綠色天使，讓文明禮貌之花在我們的校園里綻放。
生命的演講稿 7
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
可見(jiàn)，生命誠可貴。不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，是我們義不容辭的責任。
當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們應該把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)殺人兇手，隨時(shí)都威脅著(zhù)你的'生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。
生命的演講稿 8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人最寶貴的是生命。每個(gè)人只有一次生命。生活，什么是生活？是世界上最珍貴的東西。人生只允許一次，絕不能有第二次。那么我們不應該珍惜那寶貴的生命嗎？生命將會(huì )消失，令人震驚的是，千千成千上萬(wàn)的`生命將在車(chē)輪下消失�！闭鋹�(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值。充實(shí)自己，提升自己，為了生活的充實(shí)，為了生活的完美，你沒(méi)有理由不努力，因為奮斗而讓生活精彩。
珍愛(ài)生命，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以試著(zhù)做自己喜歡的事情：踢足球、上網(wǎng)、和朋友一起玩、在游泳池游泳、在小溪邊釣魚(yú)、看喜劇、爬喜歡的山、看瀑布、聽(tīng)海浪的聲音……那么多事情等著(zhù)我們去做，那么多快樂(lè )需要我們去參與。我見(jiàn)過(guò)被醫生推出手術(shù)室，在醫院里被灌滿(mǎn)管子的病人，也見(jiàn)過(guò)在病床上奮力與病魔抗爭的病人。當時(shí)真的覺(jué)得生命是那么珍貴，其他的一切在生命面前都不值一提。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：健康比金錢(qián)更重要；生命比健康更重要。珍愛(ài)生命，也要學(xué)會(huì )以平常心對待生活，及時(shí)調整心態(tài)，坦然面對生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎。生命寶貴。什么都比不上。對誰(shuí)都平等。每個(gè)人都只有一次機會(huì )。一旦失去，就沒(méi)有第二次機會(huì )了。所以一定要抓住機會(huì )好好珍惜，好好愛(ài)！
生命的演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我的題目是：敬畏生命，善待動(dòng)物。
同學(xué)們，你們知道嗎？世界萬(wàn)物都是有生命的，就像動(dòng)物，有的人信仰佛教，他們知道，動(dòng)物和我們人類(lèi)一樣，也是有生命的，所以不能殘殺動(dòng)物，要放生動(dòng)物。但是，有的人不管三七二十一就催眠殘殺動(dòng)物，總是靠著(zhù)自己的角度去想。
有的人非常喜歡打獵，像捕捉鹿啦、捕魚(yú)、還有小羊羔等等，這些動(dòng)物都是非�？蓯�(ài)的動(dòng)物啊。你好想想，小兔子也是大自然的重要的一部分，小時(shí)候，我非常喜歡吃兔子肝，那時(shí)候我還小，我也沒(méi)多想什么，就好像覺(jué)得兔子和其他動(dòng)物都是我們人類(lèi)餐桌上的一道菜，他們是應該的。長(cháng)大以后，我變了。我覺(jué)得，小兔子是那么的'可愛(ài)，小兔子深受我們的喜愛(ài)，但是現在大街上仍能聽(tīng)到買(mǎi)兔肉兔肝的叫聲。每當我聽(tīng)到、看到這幅情景，我的心里就肝膽俱裂的痛。動(dòng)物界雖然是地球里微不足道的一點(diǎn)，但是他也是很重要的呀！沒(méi)有了動(dòng)物，就相當于沒(méi)有了地球，地球不光是我們人類(lèi)在主宰著(zhù)，這些動(dòng)物，也是有生命的！
大熊貓是我們的國寶，但是這幾年，有可能面臨著(zhù)大熊貓的滅絕，這是為什么？毫無(wú)商量的余地，人類(lèi)就是罪魁禍首。地球上沒(méi)有了鳥(niǎo)，我們就聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。地球上沒(méi)有狗，我們就不可能出現導盲犬和訓練犬，這兩種狗對人們是多么的重要��！醒醒吧，人類(lèi)，敬畏生命，善待動(dòng)物！
生命的演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)星期，我們學(xué)習了幾篇關(guān)于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛(ài)生命呢?
你明白力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個(gè)故事，必須會(huì )讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結構十分致密�？茖W(xué)家用盡了一切方法，都沒(méi)有把它完整分開(kāi)，最終人們想出了一個(gè)辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發(fā)芽。
當這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開(kāi)了。種子里有一種多么強的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛(ài)生命。
我在查詢(xún)關(guān)于生命的資料時(shí)，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我十分感動(dòng)。有一天，兩只小狗一齊過(guò)馬路，一只小狗被汽車(chē)撞倒當場(chǎng)死亡。另一只小狗看見(jiàn)了，立即向它跑去，一向在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。
直到那只被撞死的'小狗被人們發(fā)現并抱走，另一只小狗才悄悄地離開(kāi)。小狗之間都對生命如此尊重，更何況我們人類(lèi)呢?這就是真正的熱愛(ài)生命。
那么，我們在生活中應當怎樣熱愛(ài)生命呢?我是這樣熱愛(ài)生命的：在課堂上我專(zhuān)心聽(tīng)講并進(jìn)取回答問(wèn)題�；氐郊依镂艺J真完成作業(yè)。練習一下美術(shù)特長(cháng)班上所學(xué)的繪畫(huà)資料。我還利用上學(xué)和放學(xué)的路上，背一背英語(yǔ)教師要求背誦的英語(yǔ)單詞和句子。并且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規則，細心翼翼地過(guò)馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛(ài)生命。
我們要熱愛(ài)生命，僅有這樣我們才能活得更加光彩有力。
生命的演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命對每一個(gè)人都是平等的，無(wú)論是家財萬(wàn)貫的商人，還是工資微不足道的打工人員；無(wú)論是叱咤風(fēng)云的領(lǐng)導，還是默默無(wú)聞的工人都只有一次�？扇缃�，人類(lèi)越來(lái)越不愛(ài)惜自己的生命，酒后駕車(chē)、因一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而自殺的'事例越來(lái)越多。人們變得越來(lái)越貪婪，只懂得享受生活、尋求刺激，而忘記自己最寶貴的東西——生命。
5月12，這一天，每一個(gè)炎黃子孫都不會(huì )忘記，“只要還有一線(xiàn)希望就決不放棄”不止一次的說(shuō)著(zhù)，生命是真，生命是美��！地震來(lái)臨時(shí)，多少老師為了學(xué)生的未來(lái)獻出了自己年輕而寶貴的生命；多少母親為了還在襁褓中的嬰兒用背扛起了一塊塊沉甸甸的石塊；多少從前不求上進(jìn)的學(xué)生，在被埋的地方發(fā)誓：出去后一定要好好學(xué)習！
看看、聽(tīng)聽(tīng)，生命是如此重要，你哪怕有再遠大的理想，沒(méi)有了健康，沒(méi)有了生命，一切的一切都是徒然。生命的歌要用安全的音符來(lái)譜寫(xiě)！否則，再怎么天花亂墜的說(shuō)，虛幻飄渺的想，只能是紙上談兵！所以，為什么非要等大難臨頭時(shí)才想到生命的寶貴呢？為什么非要在死前才后悔沒(méi)有珍惜生命呢？為什么一切一切的遺憾與后悔都要等到臨死之前呢？
所有的事情在生命的面前都顯得那么的蒼白無(wú)力，失去了往日的光彩。呂凱特曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！薄耙蛱摱饶耆A而悔恨，因碌碌無(wú)為而羞恥”不要以為，不傷害自己就叫做珍惜生命，如果你的生活就像是一潭死水，沒(méi)有朝氣，沒(méi)有生機，難道你能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我珍惜生命了嗎？美國浪漫主義詩(shī)人朗費羅曾寫(xiě)道：“我們不能做任命運驅使的牛羊，我們要在戰斗中當一名闖將”讓我們鼓起勇氣，升起理想的帆，時(shí)刻乘風(fēng)破浪！
生命的演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級二班的xx，今天，我演講的題目是《關(guān)注安全，珍愛(ài)生命》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；草兒枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，什么會(huì )一去不復返呢——當然是我們寶貴的生命。生命對我們來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的、是美麗的、是頑強的，但是，生命也是脆弱的，需要我們悉心的憐愛(ài)和呵護。
在生活中，有許多的挑戰威脅著(zhù)我們的生命，天災人禍隨時(shí)會(huì )來(lái)到我們的身邊�？晌覀兊暮芏嗤瑢W(xué)卻常常忽視安全。校園里，有的同學(xué)開(kāi)心地玩著(zhù)檫炮；有的同學(xué)課間時(shí)你追我趕；有的同學(xué)隨身帶著(zhù)危險品。有一次，我親眼看見(jiàn)，一位大哥哥下樓時(shí)，他不走樓梯，一下把欄桿抓住，直接“飛”了下去，那場(chǎng)面讓我膽顫心驚。
在現實(shí)生活中，還有許多的危險隨時(shí)會(huì )來(lái)到我們的身邊，比如：地震、觸電、燒傷、燙傷。如果發(fā)生了這些問(wèn)題，我們首先要保持鎮靜，迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護，保證我們的生命安全。
同學(xué)們，我們的生命是短暫的'，需要我們珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是關(guān)注安全！關(guān)注安全，要從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。日常生活中，我們要正確地使用電、煤氣。遵守交通法規；在校園生活中，我們要做到：上下樓梯靠右慢行；有秩序地進(jìn)出教室；不要在過(guò)道上嬉戲；不做危險游戲；不購買(mǎi)垃圾食品；不帶危險品進(jìn)入校園。
同學(xué)們，只有我們有了足夠的安全意識，有了安全的保障，我們才能留住寶貴的生命，擁有快樂(lè )幸福的人生。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命！
生命的演講稿 13
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我是三年級一班的xx。我演講的主題是珍惜生命，文明旅行。我想告訴所有認識或不認識的朋友，請珍惜生命，為他人和自己共同努力，維護安全，讓生命之旅在文明與友誼、道德與秩序中芬芳，一路順暢。
安全就像什么，安全就像忠實(shí)的保護神，日夜守護著(zhù)我們，讓生命之樹(shù)挺拔翠綠；什么是安全？安全就像一顆脆弱的心，一瞬間，也可能支離破碎；什么是安全？安全就像一個(gè)警鐘，總是提醒我們；在課堂上，老師經(jīng)常教我們注意校內外的安全。我們常常把他們的話(huà)當作耳旁風(fēng)，這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)是對我們關(guān)心的'勸誡！每當我上學(xué)，在放學(xué)的路上，環(huán)顧四周，許多學(xué)生不遵守交通規則。在這個(gè)時(shí)候，走在機動(dòng)車(chē)道上、過(guò)馬路和逆行道是多么危險��！一不小心就有危險。所以我們必須文明旅行；文明旅行從我開(kāi)始，我們的小學(xué)生也鄭重承諾所有關(guān)心我們成長(cháng)的成年人，在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們必須走人行道，走右邊；過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線(xiàn)，環(huán)顧四周，注意車(chē)輛；嚴禁在路上追逐。始終做一個(gè)遵守交通法規、關(guān)心他人的文明少年。在校園里，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起一片廢紙，仔細擦拭教室里的每一塊瓷磚，保護校園里的每一棵草和樹(shù)。讓校園里有更多的綠色天使，讓文明禮貌的花朵在我們的校園里綻放。
生命只有一次，只有珍惜生命，時(shí)時(shí)刻刻刻注意安全，才能安全度過(guò)一生。因為有愛(ài)，世界上有陽(yáng)光和雨露，因為懂得珍惜，世界上有花草樹(shù)木。珍惜生命，共建幸福家園，是我們每個(gè)人的美好愿望。讓我們攜起手來(lái)，共同鼓勵和呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)和責任的護航下歌唱芬芳。我的演講到此結束，謝謝！
生命的演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌；只有它的存在地球才精彩紛呈；也只有它的存在，自然才會(huì )露出甜甜的微笑；也只有它的存在，世界間才會(huì )充滿(mǎn)生機與活力。有的人也許會(huì )在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會(huì )有一扇門(mén)像我們打開(kāi)，它或許不是我們想要的`那扇，但它終會(huì )是一扇有益之門(mén)。我們只有不放棄，拿起夢(mèng)想的剪刀，去剪碎心中的網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現天空格外的藍！
生命的道路是艱難而心酸的。它是長(cháng)跑，不是短跑，不到最后終點(diǎn)的那一刻，不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。也許在遙遠的路途中會(huì )遭遇一些坎坷，有的人就會(huì )因此而停下了腳步，但堅持到最后的人就是勝利者，以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對于初二——學(xué)習的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持成功的大門(mén)才會(huì )向我們敞開(kāi)。只有這樣，我們的生命才會(huì )得到升華。
人人都擁有寶貴的生命，但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒(méi)有堅持到生命最終的那一刻就離開(kāi)了。就這樣，生命永遠的、永遠的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎，我們要珍愛(ài)它，只有這樣，生命的價(jià)值才能得到體現。
生命如一首歌，輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱……因為昨天的失敗，才會(huì )有今天的夢(mèng)想，因為今天的夢(mèng)想，才會(huì )有明天的現實(shí)。最后，讓我們唱出生命的贊歌，歌頌這可歌可泣的生命！
生命的演講稿 15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì )和諧有序。
遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學(xué)校，我們要從保證每一節課的紀律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動(dòng)接受紀律約束，到主動(dòng)養成良好習慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺(jué)抵制不良-……
遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的'例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從現在做起�！胺ㄖ平逃獜耐尥拮テ�!”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良-，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(cháng)傷心，老師煩心，社會(huì )擔心，一失足成千古恨!
同學(xué)們，我們紅衛小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)!讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，從現在開(kāi)始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀守法的小公民;若干年后，當我們走出校園，步入社會(huì )，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
生命的演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快坐不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的.手上說(shuō)：“人生有5枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。
世界很大，人活著(zhù)，就要走些地方，多看著(zhù)，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，成了一名優(yōu)秀的船長(cháng)。從這我明白了，只要珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地！
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國作家歐；亨利在他的小說(shuō)最后一片葉子里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片的掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。他說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡活了下來(lái)。生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而重要是取決于我們本身！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命的演講稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶……而我認為生命是最寶貴的，生命就像一朵朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì )枯萎，凋零。
我曾經(jīng)養過(guò)一只可愛(ài)的小倉鼠，它叫米米。只要我一有時(shí)間，就會(huì )給米米喂食，陪它玩耍，小米米很聰明，它會(huì )在它的房間里飛快地轉咕嚕、討好我，逗我開(kāi)心，然后用兩只小爪子捧起食物就往房間里跑，把食物藏起來(lái)吃，那嬌憨的'模樣，極其惹人疼愛(ài)。每天早晨上學(xué)前，我都會(huì )去看一看我的小米米，和它說(shuō)再見(jiàn)，小米米也會(huì )跑到籠子前張望著(zhù)，好像再說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)！”有一天，3歲的妹妹來(lái)我家玩，她也十分喜歡米米，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她悄悄地用水給小米米洗澡，不懂事的妹妹那里知道，小倉鼠只能用專(zhuān)用浴洗澡，結果，米米生病了，我非常傷心，吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，米米永遠的離開(kāi)了我，當媽媽要將米米埋起來(lái)的時(shí)候，我痛哭了起來(lái)，這時(shí)，妹妹跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姑媽?zhuān)荒苈衩酌�，它�?huì )叫‘?huà)寢專(zhuān)瑡寢尅�，找媽媽的”這時(shí)，我更傷心地大哭了起來(lái)……是啊，生命只有一次，失去了，就沒(méi)有了！失去了，就再也看不到爸爸，媽媽了！
陽(yáng)光是如此溫暖，花兒是如此鮮艷，草木是如此茂盛，鳥(niǎo)兒的歌聲是如此動(dòng)聽(tīng)，生命是如此美好，同樣也是如此可貴！作為一名小學(xué)生，我要呼吁大家，珍惜生命，從自己做起，過(guò)馬路時(shí)看一看兩邊是否有車(chē)輛在行駛，不在馬路上追追打打、滑龍板，不爬高上低，不獨自去游泳……
讓我們小手拉大手，提醒身邊的每一個(gè)人珍惜生命，讓安全的基石在我們每個(gè)人的心中筑起。我相信，明天的生命會(huì )因我們而更加美好！
生命的演講稿 18
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷…… 都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的'光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
生命的演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有什么比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問(wèn)過(guò)自己的心靈?有人說(shuō)，生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈，因此，我們看到它所散發(fā)的光芒時(shí)，就應該好好握住它，珍惜它。與美國火箭隊續約五年的姚明，身價(jià)高達7600萬(wàn)美元，對他來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)重要的比賽，可能會(huì )為他帶來(lái)數百萬(wàn)的收入，但姚明還加入了中華骨髓庫捐獻造血干細胞志愿者的行列。記者問(wèn)他，現在你是中華骨髓庫的志愿者，是真的捐還是作為一個(gè)形象代言人?“我已經(jīng)簽過(guò)意向書(shū)了，一旦配型成功的話(huà)，馬上就捐。"如果你正在參加一場(chǎng)比賽呢?’"有什么比生命更重要的呢?”
當金錢(qián)與生命被放在天平的兩端時(shí)，姚明選擇站在生命這頭。有人也像姚明這樣肩負重任，他們尊重人的生命�？梢灿腥嗽谶@物欲橫流的浪潮中被金錢(qián)蒙蔽了良心。
有些人漠視生命。在他們的眼中，鈔票才是最重要的東西，而生命不過(guò)的轉動(dòng)金錢(qián)磨盤(pán)的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件，更忘不了磚窯中的孩子裸露著(zhù)黝黑的上身，睜著(zhù)混雜著(zhù)無(wú)助與惶恐的大眼睛。還記得孩子們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們的像奴隸一樣干活�！笔堑�，礦主用沾滿(mǎn)利益的雙腳踩碎了他們的尊嚴，對生命的.最后一點(diǎn)尊重。他沒(méi)有將孩子們視為有尊嚴的生命，只把他們當作賺錢(qián)的工具。
他們是踐踏生命的人，用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的良心;他們也是輕視生命的人，在他們眼里，錢(qián)才是最重要的;他們更是不熱愛(ài)生命的人，若只視自己的生命如夏花，是他人的生命如草芥，還何談熱愛(ài)生命呢?
尊重生命的人，用自己的肩膀挑起重擔。
生命的演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是城南小學(xué)四年級的xx，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
安全像什么？安全像忠實(shí)的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，也可能在一瞬間支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、安全第一！
法國詩(shī)人呂凱特這樣說(shuō)過(guò)：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。生命的`確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。那么，我們應該怎么做，才能讓自己擁有一個(gè)安全的人生呢？
我們先來(lái)看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是孩子煤物的天堂�？墒�，一旦這里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學(xué)們在購買(mǎi)小食品的時(shí)侯，不要只看花花綠綠的外表誘人，還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號等標識。不能買(mǎi)過(guò)期食品和沒(méi)有廠(chǎng)名廠(chǎng)址的產(chǎn)品。否則，一旦出現質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究。
我們再來(lái)看看上學(xué)、放學(xué)的路上，好多同學(xué)不遵守交通規則，走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。這是多么危險的行為啊，真替他們捏一把汗。所以我在此倡議：在上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在路上追逐打鬧。希望家能共同遵守，珍愛(ài)生命，注意安全！
我真心希望，每位同學(xué)都能善于度過(guò)自己一無(wú)二的生命，讓我們的教室開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們的校園更加和諧美麗，四處洋溢著(zhù)恢的氣息，祝愿我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的家園，恢的海洋，學(xué)習的樂(lè )園！
我的演講到此結束，謝謝家！
生命的演講稿 21
各位老師，各位同學(xué)：
保羅的名言：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。一個(gè)男人應該這樣度過(guò)一生。當他回首往事時(shí)，他不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔，也不會(huì )因為無(wú)所事事而羞愧……”這句話(huà)可以反映我現在大學(xué)生活的感受�？梢哉f(shuō)，在這一年多的時(shí)間里，我經(jīng)常感到空虛和迷茫，我想很多人也和我有類(lèi)似的想法。我不想浪費生命，尤其是寶貴的大學(xué)生活。
我主要在大學(xué)讀書(shū)，在圖書(shū)館看書(shū)看報。在圖書(shū)館，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，大學(xué)四年也是。我可以想象，未來(lái)的生活會(huì )轉瞬即逝。所以，我要珍惜時(shí)間，無(wú)怨無(wú)悔的生活。前陣子看了一篇報道，說(shuō)很多大學(xué)畢業(yè)生后悔自己的`大學(xué)生活。
作為當代中國的一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，你不應該只是被動(dòng)的等著(zhù)別人告訴你該怎么做，而應該主動(dòng)去知道該怎么做，去規劃，然后全力以赴去完成。想想當今世界上最成功的人。他們中有多少人只是諾諾人，別人告訴他們這樣做？
做一個(gè)積極的人是中國人所缺乏的。美國人比較會(huì )自我推銷(xiāo)，中國人比較含蓄害羞。然而，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)有能力的人，如果不能溝通，就像一個(gè)沒(méi)有能力的人一樣。所以，我建議你不僅要做好，還要能恰當地把自己的成功告訴別人。
成功不是和別人比，而是認識自己，探索自己的目標和興趣，不懈努力追求進(jìn)步，讓每一天都比昨天好。但是要在社會(huì )上生存，就要學(xué)會(huì )接受無(wú)法改變的東西。
每個(gè)剛步入社會(huì )的人都要掌握七門(mén)學(xué)問(wèn)：學(xué)習自學(xué)、基礎知識、實(shí)踐、興趣培養、主動(dòng)性、時(shí)間控制、為人處事。
我會(huì )忘記我所聽(tīng)到的，記住我所看到的，真正理解我所做的。
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