【必備】校園演講稿范文集錦10篇

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

校園演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　校園，是我學(xué)習的樂(lè )園，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。

　　校門(mén)邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開(kāi)闊的操場(chǎng)。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現每隔半米都會(huì )有一個(gè)藍色的方格，那是做操學(xué)生的站位。

　　這就使學(xué)生在做操時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度看，隊伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴肅的升旗臺，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設計，高聳入云，屹立在你的眼前，如百年的大樹(shù)般沉穩、挺拔。手慢慢地摩挲著(zhù)扶梯，欣賞著(zhù)一旁的勵志名言，一股書(shū)香氣息撲面而來(lái)，在這漫步之中，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。順著(zhù)走廊來(lái)到一間教室，這是怎樣的一個(gè)學(xué)習環(huán)境啊——寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地擺放著(zhù)。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們如貪婪的餓虎，瘋狂汲取著(zhù)書(shū)中的知識。

　　在操場(chǎng)的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著(zhù)我們要正直，清白做人。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑，從遠處眺望，你會(huì )發(fā)現那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了無(wú)數學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競相開(kāi)放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè )園地�！按驖L兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè )交響曲“。

　　花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(cháng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。

校園演講稿 篇2

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　同學(xué)們，你們知道6月6日是什么日子嗎?也許你還不知道吧，6月6日是愛(ài)眼日。今年的六月六日是全國第二十個(gè)愛(ài)眼日。你們知道六月六日愛(ài)眼日的來(lái)歷嗎?1992年的9月25日，天津醫科大學(xué)眼科教授首次向全國倡議，在國內設立愛(ài)眼日，并在天津召開(kāi)了全國愛(ài)眼全國愛(ài)眼日校園演講稿全國愛(ài)眼日校園演講稿日第一次研討會(huì )。這一倡議受到眼科學(xué)界和眼科專(zhuān)家們的響應，1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)出自/，此鏈接!。列為國家節日之一，并確定每年6月6日為“全國愛(ài)眼日”。

　　今天我們演講的主題就是“愛(ài)眼護眼，擁有明亮的眼睛”。全國愛(ài)眼日講話(huà)稿：愛(ài)眼護眼，擁有明亮的眼睛

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現在，清晰的視野離我們越來(lái)越遠。這是為什么呢?這是因為許多同學(xué)沒(méi)有作息地用眼，不顧衛生地擦拭眼睛，不注意距離地看電視、用電腦、看書(shū)等等。也許有的同學(xué)錯誤地認為“只要我學(xué)習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了�！案�有的人認為戴眼鏡是有知識的象征。但現實(shí)生活告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會(huì )給學(xué)習和生活帶來(lái)很多不便。例如在參加體育活動(dòng)的時(shí)候，打籃球或踢足球時(shí)，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛生，常會(huì )使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學(xué)在將來(lái)考大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和將來(lái)工作擇業(yè)都會(huì )受到限制。如果你學(xué)習成績(jì)很好，只是因為眼睛近視而被你所鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)拒之門(mén)外，那你將會(huì )抱憾終生。

　　眼睛可以讓我們去認識世界，學(xué)習知識，如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的。我國近視患病率還在逐年增加,目前近視發(fā)病率已上升到世界第二位，所以同學(xué)們在日常生活和學(xué)習中一定要自覺(jué)的注意科學(xué)用眼。下面，我向大家提幾個(gè)建議：

　　1. 看書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本的距離要保持30厘米左右，姿勢要端正。全國愛(ài)眼日講話(huà)稿：愛(ài)眼護眼，擁有明亮的眼睛

　　2. 連續書(shū)寫(xiě)50分鐘后，休息10分鐘左右。

　　3. 不要在光線(xiàn)太強或太弱的地方看書(shū)。

　　4. 走路或乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)。

　　5. 不要躺在床上看書(shū)。

　　6. 堅持做好眼保健操。

　　同學(xué)們你們還知道嗎?眼睛是人類(lèi)感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來(lái)自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢?

　　常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學(xué)用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。

　　婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬(wàn)物，一切的一切都需要眼睛來(lái)觀(guān)察，同學(xué)們，讓我們一起努力愛(ài)眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

校園演講稿 篇3

　　構建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

　　構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

　　有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

　　有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是——文明、有序、和諧之美！

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望，而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題。

　　那怎樣才能更好的創(chuàng )建文明、有序、和諧校園呢 ？

　　首先，我們先明白一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　再說(shuō)兩個(gè)校外的例子：

　　第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。

　　第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　大家知道現在咱們學(xué)校有多少學(xué)生嗎？

　　多人呀！

　　這么多人如果不講文明，沒(méi)有秩序，我們的校園會(huì )是什么樣子？

　　文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀的中學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為淮陽(yáng)一高的學(xué)生，我們更應該和不文明的行為決裂，這是一種趨勢，也是一種必然。構建文明有序安全和諧校園也是我們淮陽(yáng)一高每一個(gè)學(xué)生義不容辭的社會(huì )責任。

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就能收獲一個(gè)品格；文明已被我們放在心里的重要位置，所以我們千萬(wàn)不要把文明行為）看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的一高人。因此我們就要管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧靜有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。

　　老師們、同學(xué)們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響

　　老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們文明、有序、安全、和諧校園的美好明天。

　　為此，特要求如下：

　　從今日起，

　　1、時(shí)刻牢記安全第一，集會(huì )和上下樓梯靠右行，不推桑擁擠。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，注意行車(chē)安全。

　　2、禁止攜帶mp3、mp4、隨身聽(tīng)、手機等進(jìn)入校園，一旦發(fā)現予以沒(méi)收，通知家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走。并給該生違紀處理。

　　3、不準帶藍球等體育用品進(jìn)入學(xué)生公寓，一旦發(fā)現給予沒(méi)收并對該生通報批評。

　　4、在公寓外任何學(xué)生不準穿拖鞋，否則按違紀處理并通報批評扣班級紀律分。

　　5、上課期間任何學(xué)生不得在校園內走動(dòng)，

　　6、不準吸煙、喝酒、上網(wǎng)、打架、男女生非正常接觸，一經(jīng)發(fā)現將從重從嚴處理。

　　7、預防安全事故，主動(dòng)學(xué)習防火、防病、防煤氣、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。

　　8、當發(fā)現各種安全問(wèn)題或安全隱患時(shí)，要及時(shí)上報，不拖延，不隱瞞，不貽誤解決時(shí)機。

　　9、加強防盜，注意自我保護，貴重物品要妥善保管，不要隨意擺放。

　　10、寢室內務(wù)整理要做到被疊如塊、褥平如案、鞋放成線(xiàn)、地潔如殿、物放有序、懸掛有位。

　　11、早操要做到

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　　老師們、同學(xué)們，我們共同擁在一片藍天、我們共同擁有一個(gè)美麗的校園。校園是我家，人人都愛(ài)它。希望全校師生從今天起，以共建“文明、有序、和諧校園”為己任，共同努力，用我們的雙手，塑造文明、有序、安全和諧的校園。

校園演講稿 篇4

　　宜昌實(shí)驗小學(xué)是湖北省著(zhù)名的學(xué)校。它位于宜昌市中心的中山路上，距離兒童公園70-80米。

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，只要走進(jìn)校園，你就會(huì )發(fā)現校園里到處都是綠色，學(xué)校的每個(gè)角落都長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)和花。

　　在學(xué)校門(mén)口的花壇里，有一棵生機勃勃的蘇鐵樹(shù)。它的枝葉很像一把巨大的梳子，但它很調皮。用它梳頭發(fā)肯定會(huì )讓頭發(fā)流血。

　　我們教室的前后也有綠樹(shù)。有高大的梧桐樹(shù)，有樹(shù)葉茂密、花朵如燈泡的玉蘭樹(shù)，有一年四季芬芳的樟樹(shù)，有高大帥氣的竹子。每當微風(fēng)吹過(guò)，窗外樹(shù)葉、竹葉顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向老師同學(xué)問(wèn)好。

　　課后，學(xué)生們喜歡在樹(shù)下玩耍，而一些學(xué)生則在樹(shù)下靜靜地休息和看書(shū)。每個(gè)人都呼吸著(zhù)新鮮的空氣，新鮮而快樂(lè )。

　　我們學(xué)校的綠色植物太多了。長(cháng)廊上的櫻草花，操場(chǎng)上的向日葵，甚至排演大廳的墻壁都覆蓋著(zhù)綠色的爬山虎。他們有的高，有的矮，形狀各異，顏色五顏六色。雖然我不能說(shuō)出其中的一些，但它們很可愛(ài)。他們給學(xué)生帶來(lái)新鮮空氣，他們?yōu)閷W(xué)生遮擋陽(yáng)光和風(fēng)雨，這樣我們就可以愉快地學(xué)習。因此，我們應該好好照顧他們，讓我們的校園永遠充滿(mǎn)綠色。

校園演講稿 篇5

各位尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自北干小學(xué)402班的龔裕珊，今年已經(jīng)10歲了，很高興參加本次大會(huì )！

　　在最近的新聞報道中，我們經(jīng)常會(huì )看到有“校園暴力”的事件。我所提及校園暴力主要表現在學(xué)生對學(xué)生施加暴力以及老師對學(xué)生的體罰。先說(shuō)學(xué)生之間吧：暴力的出現是因為學(xué)生之間出現了糾紛。對于這種情況，我提議是學(xué)校平時(shí)的課程中加入一些“尊老愛(ài)幼、互幫互助”的課程；另外學(xué)�？梢悦刻觳ヒ恍╊�(lèi)似于“孔融讓梨”等謙讓的禮儀故事；現在的學(xué)生大多是獨生子女，從小都是被大人們伺候，很容易養成自我為中心的性格，所以除了學(xué)校的課堂，社會(huì )、家庭也應該加入平時(shí)對孩子的禮儀教育。此外，我們還要呼吁成年人不要在網(wǎng)上發(fā)布暴力的視頻，若繼續有違法者來(lái)上傳，一定要嚴懲。再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師對學(xué)生的體罰：大家知道，體罰的危害很大，不僅侵犯了兒童的人權和尊嚴，還造成兒童身體和心理上的傷害，會(huì )導致長(cháng)大后的行為問(wèn)題，違反我國的法律制度。老師體罰學(xué)生，是因為學(xué)生犯了錯，老師一怒之下進(jìn)行了體罰。遇到這種事情，我提議教育局要聲明各位老師不許體罰學(xué)生，否則教師將面臨取消教師資格的危機。所以，從家庭到學(xué)校，從政府到社會(huì )，都要為孩子們的安全、健康、成才、成長(cháng)擔起責任。

　　孩子們是祖國的花朵，只有土地肥沃，才能長(cháng)出健康的小苗，培育出最美的花朵。

　　謝謝大家！

校園演講稿 篇6

競選廣播員演講稿 親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，

　　大家好!

　　我是來(lái)自高( )班的xx，今天能夠站在這競選的舞臺上，我感到十分榮幸。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，愛(ài)好廣泛。我從小就接受的就是普通話(huà)教育，普通話(huà)基礎比較好。而且我十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著(zhù)一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺，我希望自己能利用這個(gè)平臺，通過(guò)我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校園氛圍。高爾基說(shuō):只有滿(mǎn)懷信心的人，才能在任何地方都滿(mǎn)懷著(zhù)信心，沉浸在學(xué)習中、生活中，并實(shí)現自己的意志!我也希望能用我以前的經(jīng)驗和以后在學(xué)習過(guò)程中新的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長(cháng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè )、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識送給親愛(ài)的同學(xué)們!親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿(mǎn)信心，請老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺，我會(huì )讓它變得更加絢麗多姿、精彩無(wú)比!

校園演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們：

　　今天，我講話(huà)的題目是《從小事做起，共建和諧校園》

　　我們都知道，一幅畫(huà)的美在于色調、構圖的和諧，一首歌的美在于音調、旋律、節奏的和諧。因為和諧就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。構建和諧校園就是要讓我們的學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂(lè )園、成材的搖籃。

　　從整體上來(lái)說(shuō)，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事、一些細節。因此，當我們漫步校園時(shí)，總還會(huì )發(fā)現一些不和諧音的存在。這些被我們或視而不見(jiàn)或不以為然的不和諧音往往因其小而被我們所忽略。因此，在構建和諧校園的今天，這些被忽略的小事、被輕慢的細節應該引起我們高度的重視。在我看來(lái)：

　　和諧，就是當你遇到老師時(shí)，由衷地問(wèn)聲好；當你碰見(jiàn)同學(xué)時(shí)，微笑致意。

　　和諧，就是當你看見(jiàn)地面上有紙屑時(shí)，彎腰拾起；當你看見(jiàn)散落的報紙時(shí)，仔細收拾整理。

　　和諧，就是當你看見(jiàn)嘩嘩的流水時(shí)，將籠頭擰緊；當你最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，將電燈的電源開(kāi)關(guān)按下。

　　和諧，就是當你遭遇誤會(huì )時(shí)，多一點(diǎn)寬容和諒解；當你要責備他人時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己是不是也有過(guò)錯。

　　和諧，就是當同學(xué)有不得體行為時(shí)，你一句禮貌的勸阻；當同學(xué)遇到困難時(shí)，你一聲溫馨的問(wèn)候�！�…

　　是的，這些輕而易舉就能做到的細節，就是構成和諧校園的要素。構建和諧校園就要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。古人說(shuō)"勿以惡小而為之,勿以善小而不為."，而今人又告訴我們“細節決定成敗”。請不要以為小事微不足道，“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”越是在生活中最細微的地方，才越能顯現出一個(gè)人的素養，顯現一所學(xué)校的內涵。

　　最后，給同學(xué)們講一個(gè)故事。開(kāi)學(xué)第一天，蘇格拉底對他的學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只做一件事，每個(gè)人盡量把胳臂往前甩，然后往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，他做了一遍示范�！皬慕裉扉_(kāi)始，每天３００下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的小事誰(shuí)做不到？可一年后，蘇格拉底再問(wèn)的時(shí)候，全班只有一個(gè)學(xué)生堅持了下來(lái)，這個(gè)人就是后來(lái)的大哲學(xué)家柏拉圖。

　　這么簡(jiǎn)單的小事誰(shuí)做不到？這正是許多人的心態(tài)。所有的成功者，他們與常人都做著(zhù)同樣簡(jiǎn)單的小事；但，他們與常人的區別是，他們從不認為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事�！疤┥讲痪芗毴�,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”。如果我們每一個(gè)同學(xué)都能從小事做起，從細節入手，那么，我們的校園一定會(huì )更美。

校園演講稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，操場(chǎng)上飛揚著(zhù)的生命活力！我們**小學(xué)20xx年度田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！首先，請允許我代表學(xué)校向全體運動(dòng)員、裁判員以及所有的工作人員致以親切的問(wèn)候，對本次運動(dòng)會(huì )的勝利開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！

　　我校自去年開(kāi)展”大課間體育運動(dòng)“以來(lái)，每天課間休息時(shí)間，全校師生都能在操場(chǎng)上運動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的室外體育活動(dòng)，大家走出了教室，走到了操場(chǎng)上來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，在豐富多彩的體育活動(dòng)中增強了體質(zhì)，愉悅了身心。

　　本次運動(dòng)會(huì )內容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運動(dòng)會(huì )上展現出團結進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場(chǎng)上做文明的運動(dòng)員，在賽場(chǎng)外做文明的觀(guān)眾。同時(shí)，也希望全體運動(dòng)員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績(jì)，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細致的工作為運動(dòng)會(huì )做好服務(wù)，維護賽場(chǎng)紀律，保證賽場(chǎng)安全，讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所，讓運動(dòng)會(huì )成為別樣的和諧的課堂。

　　同學(xué)們，老師們！人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質(zhì)在內的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育教育是素質(zhì)教育的重要方面。體育運動(dòng)不僅可以增強人們的體質(zhì)，也有助于培養勇敢頑強的性格、超越自我的品質(zhì)和迎接挑戰的意志，有助于培養競爭意識和團結協(xié)作精神，對豐富文化生活，弘揚集體主義、愛(ài)國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。為此，學(xué)校提出今年運動(dòng)會(huì )的主題是：”陽(yáng)光體育，健康快樂(lè )“。是希望通過(guò)運動(dòng)會(huì )，讓我們每一位師生都能健康、快樂(lè )、全面、和諧地發(fā)展。本次運動(dòng)會(huì )內容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運動(dòng)會(huì )上展現出團結進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場(chǎng)上做文明的運動(dòng)員，在賽場(chǎng)外做文明的觀(guān)眾。同時(shí)，也希望全體運動(dòng)員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績(jì)，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細致的工作為運動(dòng)會(huì )做好服務(wù)，維護賽場(chǎng)紀律，保證賽場(chǎng)安全，讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所，讓運動(dòng)會(huì )成為別樣的和諧的課堂。

　　今明兩天，我們師生共聚，匯聚在藍天綠地之間。愿成績(jì)與風(fēng)格同在，友誼與歡樂(lè )并存。讓我們一起分享運動(dòng)的快樂(lè )！讓”更高、更快、更強“的奧運精神奏響我們生命的最強音！

　　最后，預祝我校本次田徑運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！

　　篇二：小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )演講稿

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在這令人歡欣鼓舞的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了20xx年秋季運動(dòng)會(huì )的勝利召開(kāi)。在此，我代表學(xué)校，向這次體育盛會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向為大會(huì )的召開(kāi)精心準備、積極參與的各位運動(dòng)員、各個(gè)班級表示衷心的感謝！

　　這次運動(dòng)會(huì )是對我校體育教學(xué)工作的大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體師生要講公德、講衛生，在運動(dòng)場(chǎng)地上不留下一件廢棄物，更不能離開(kāi)校園，真正體現我校師生文明有序的行為習慣；希望全體運動(dòng)員奮勇?tīng)幭�、再接再厲、賽出風(fēng)格、賽出水平；希望全體裁判員嚴守規程、公正裁判；希望各班班主任，做好組織工作，對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、良好秩序等方面的教育，忠于職守；希望全體觀(guān)眾同學(xué)團結友愛(ài)、齊心協(xié)力、文明守紀。

　　體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的'賽場(chǎng)上，希望全校師生要以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團結向上的精神投入到本次運動(dòng)會(huì )中去。賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格！用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強的體育精神！

　　篇三：小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自六（6）班的**。

　　在這秋高氣爽、秋意濃郁的日子里，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了**中心小學(xué)20xx年秋季運動(dòng)大會(huì )。在此，我謹代表全體運動(dòng)員 ，向大會(huì )的召開(kāi)表示衷心的祝賀！

　　體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟。有了健康的體魄，中國人才能在自己的國土上 ，飄揚起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國人才能在邁向未來(lái)的征程上 ，勇往直前，不斷拼搏！

　　嘹亮的號角吹起來(lái)，鏗鏘的鼓聲 ，響起來(lái)，年輕的心靈在憧憬，青春的意氣在迸發(fā)！對待學(xué)習，我們無(wú)所畏懼；運動(dòng)場(chǎng)上，我們更加斗志昂揚，在此，我代表全體運動(dòng)員莊嚴宣誓：

　　遵守大會(huì )紀律，遵守比賽規則，服從裁判裁決，聽(tīng)從老師指揮，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　努力奮斗吧！運動(dòng)健兒們，讓我們再創(chuàng )輝煌！

　　謝謝大家！

　　篇四：小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )演講稿

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在今天這個(gè)秋高氣爽、云淡日麗的日子里又迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )！

　　我懷著(zhù)期盼、興奮的心情迎接這次運動(dòng)會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)，而我們的運動(dòng)會(huì )正是體現了這一特點(diǎn)。如果不經(jīng)常運動(dòng)，多加鍛煉，我們的身體免疫力就會(huì )下降，易生病。所以請大家在運動(dòng)會(huì )上大顯身手吧！

　　優(yōu)秀的運動(dòng)員們，我們要發(fā)揮出最好的水平，呈現出我們所特有的生機與活力。對競爭，我們要做到友誼第一，比賽第二，要做到勝不驕，敗不餒�？炊膛苓\動(dòng)員，他們那矯健的步伐和向前的沖刺，讓我們學(xué)會(huì )了勇敢面對；看接力運動(dòng)員們，他們手中那根接力棒在傳遞中顯得格外閃亮，在他們身上我們學(xué)會(huì )了團結；看跳繩運動(dòng)員向上那鍥而不舍，使我們學(xué)會(huì )堅持……，在豐富的運動(dòng)場(chǎng)上，我們隨時(shí)能感到蓬勃和生機。

　　中國人原來(lái)在世界人眼里是”東亞病夫“，隨著(zhù)中國的富強和壯大，中國人不斷努力加強運動(dòng)并參加奧運會(huì )勇奪金牌，姚明、劉翔、李娜等越來(lái)越多耳熟能詳的運動(dòng)健兒成為我們的驕傲。世界人對中國人的看法發(fā)生的翻天覆地的變化。而我們這次開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )就是本著(zhù)民強則國強之根本，讓全體學(xué)生勇躍參加！

　　”天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍“。我衷心希望各班的體育健兒在運動(dòng)場(chǎng)上一展雄姿，賽出水平，賽出友誼，賽出風(fēng)格，發(fā)揚奧動(dòng)精神，向著(zhù)玩高、更快、更強的目標而努力，創(chuàng )造出新的成績(jì)。

　　最后祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！

校園演講稿 篇9

　　森林一定是一個(gè)問(wèn)題很多的詞。許多作家說(shuō)：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還可以防風(fēng)固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，減少環(huán)境污染。他們被稱(chēng)為“大自然的美容師”、“特殊醫生”、“木材廠(chǎng)”，

　　“綠色商品倉庫”、“價(jià)廉物美的肥料、染料”等數據。表明地球離不開(kāi)森林，人類(lèi)也離不開(kāi)森林。

　　但是，你算過(guò)我們一年消耗的森林嗎？據統計，為了滿(mǎn)足全國13億人口的用紙需求，大興嶺每年將砍伐一半樹(shù)木。但一年的樹(shù)木使用量遠不止這些，一場(chǎng)大火消耗的樹(shù)木數量無(wú)法估算：

　　一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)小女孩上山去玩。突然，一個(gè)火花縈繞在那里。頓時(shí)，煙花在山風(fēng)中呼嘯，不分晝夜。小女孩和山里的居民沒(méi)能逃脫火妖的手掌，就這樣死去了。山腳下的居民看到大火首先想到的是什么？“119”——開(kāi)火！消防隊員得知后趕到現場(chǎng)，奮力滅火。

　　第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上沒(méi)有消防隊員來(lái)滅火，火勢會(huì )蔓延，一座、兩座、三座……甚至五十座、一百座大山都會(huì )遭殃。

　　一百座山，多少棵樹(shù)？更重要的是：會(huì )有多少無(wú)辜的生命死去？

　　有句話(huà)說(shuō)，一棵大樹(shù)可以做幾億根火柴，但是一根火柴可以毀掉一整片森林。

　　保護森林是每個(gè)人的責任；森林防火是每個(gè)人的責任。一點(diǎn)點(diǎn)火花可能會(huì )給人們造成巨大的損失：生命、財富、家庭、環(huán)境。所以，護林就是保護自己；保護森林就是保護無(wú)數生物；保護森林是每個(gè)人的義務(wù)；保護森林是一件非常非常好的事情；保護森林意味著(zhù)。

　　如果每個(gè)人都保護森林，就不會(huì )有火，世界會(huì )更美好，更幸福！

校園演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境——從我做起》。

　　每當我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好象走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。我們在這兒學(xué)習，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。

　　我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛(ài)護校園環(huán)境，我們究竟應該怎么做呢？

　　這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)地故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)地一個(gè)中國年輕人地親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好象故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要地材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到地是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁地垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去地地方了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能象那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們地校園一定會(huì )因我們地文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。

　　大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長(cháng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，正因為一些學(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著(zhù)同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護它。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護我們地校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們地校園里就會(huì )干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多地精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單地動(dòng)作和良好地行為習慣。這是一件很容易地事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們地校園一定會(huì )在我們用心地呵護下越來(lái)越美麗。

　　大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。

　　2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

　　4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛士。

　　各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力！

　　謝謝大家！

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