【精選】讀書(shū)演講稿范文匯總6篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師們,下午好:
大家好,我看的書(shū)是葉朗版的《中國美學(xué)史大綱》,今天我要講的重點(diǎn)是中國美學(xué)觀(guān)點(diǎn)在電影中的體現。在這之前呢,我首先要把中國美學(xué)史梳理一遍。
中國美學(xué)史分為兩大部分:中國古典美學(xué)和中國近代美學(xué)。中國古典美學(xué)又分為三個(gè)階段:發(fā)端、展開(kāi)和總結。先秦、兩漢時(shí)期是古典美學(xué)的發(fā)端,這個(gè)時(shí)期諸子百家爭鳴,所有美學(xué)都以哲學(xué)的形式萌芽,如老子、孔子、莊子、荀子等都是大哲學(xué)家,他們的美學(xué)是他們哲學(xué)體系的一部分,后代美學(xué)家所探討的美學(xué)理論問(wèn)題差不多都以哲學(xué)的形式包含在先秦美學(xué)中。中國古典美學(xué)的展開(kāi)是在魏晉南北朝至明代,在這個(gè)漫長(cháng)的時(shí)期中,美學(xué)家們圍繞著(zhù)審美意象這個(gè)中心對人類(lèi)的審美活動(dòng)及其規律展開(kāi)了多種方面、多種走向、多種層次的探討、研究和分析。其中最引人注目的是魏晉南北朝和明代后期,這兩個(gè)時(shí)期,一個(gè)由于漢王朝瓦解、儒家思想的崩潰,一個(gè)因為資本主義的萌芽,都出現了思想解放的局面,促使理論思維活躍起來(lái)。清代前期是中國美學(xué)史上的三個(gè)黃金時(shí)代,這是中國古典美學(xué)的總結時(shí)期,其中王夫之的美學(xué)體系和葉燮的美學(xué)體系是重點(diǎn)。
由這部影片我們又可以談到另一個(gè)美學(xué)觀(guān)點(diǎn),那就是藝術(shù)作品必須有作者的情意。中國美學(xué)向來(lái)重表現、重抒情,講究情與景的結合,所以發(fā)展了意境的理論。如果一個(gè)作者只限于臨摹古人,而不注重實(shí)踐體會(huì ),就沒(méi)有對審美對象的直接審美感受,就根本談不上表現情意。王家衛的影片就有一種根本上的抒情和寫(xiě)意基調。特別是關(guān)于城市,他能真正能拍出一個(gè)現代都市的靈魂。電影《重慶森林》里講了兩個(gè)彼此之間沒(méi)什么相干的故事。前一個(gè)故事講失戀,后一個(gè)講暗戀。在影片色調上,王家衛傾向于給畫(huà)面打上主觀(guān)印象的印記。這部片子的前半部分,女殺手四處流竄的環(huán)境,滿(mǎn)目都是暗調的黑灰紅,間或有大紅色冒出來(lái),破敗骯臟之外尚給人冷酷、驚險的印象。而王菲偷潛入暗戀的警察家去打掃衛生時(shí),房間或者一掃陰霾的之氣,光陰斑駁間的暖黃色像天堂一般,或者各種物體的色彩會(huì )格外濃稠鮮明,帶著(zhù)童話(huà)的氣氛。這些獨特的畫(huà)面風(fēng)格都為王家衛的電影打上獨特的個(gè)人印記,為多年來(lái)他在電影市場(chǎng)上的良好口碑打下了堅實(shí)的基礎。
好了,我的讀書(shū)報告就到這里,中國漫長(cháng)的美學(xué)史遠不止這些,許多東西也無(wú)法在電影中一一對號入座,里面有很多不成熟的地方,請你們原諒。謝謝!
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
很多人喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)盡的知識,也教會(huì )我做人,因為書(shū)有自己的金屋和顏如玉。
讀書(shū),在這個(gè)字里行間充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣的知識世界里,可以自由旅行,可以和偉人長(cháng)談,可以放松…
每天晚上睡覺(jué)前,我總是喜歡在學(xué)習一天后,在知識的海洋中游泳,放松身心。在我看來(lái),讀書(shū)是最有效的心情調理劑。著(zhù)急的時(shí)候,帶本書(shū)就奇跡般的開(kāi)心。我細細品味,細細琢磨,我懂了,因為書(shū)就像一個(gè)好老師好朋友。它溫柔地撫摸著(zhù)我,安慰著(zhù)我,撫平著(zhù)我靈魂中的浮躁和心中的焦慮.
讀書(shū)這么好玩,我都想不出來(lái),也說(shuō)不出來(lái)?傊,讀書(shū)的樂(lè )趣在于既獲得知識,又獲得樂(lè )趣。
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫xxx,是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè ),我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì )到各種樂(lè )趣。例如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強健我的體魄。然而,最最讓我天天樂(lè )此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對,那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響,愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著(zhù)一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著(zhù)它,我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(cháng)大些時(shí),我知道了那是書(shū),也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。
每當我得到一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)愛(ài)不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書(shū),結果可想而知,頭上一定會(huì )留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè )于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,我總習慣看一會(huì )兒書(shū),不看就睡不著(zhù)?砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里,拿著(zhù)一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河東獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了?蓵(shū)的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書(shū),媽媽每外出一次總會(huì )給我帶回來(lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》……等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。
因為我喜歡讀書(shū),所以學(xué)習新知識時(shí)會(huì )覺(jué)得輕松些,成績(jì)在班里也一直保持前幾名。老師愛(ài)我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè )。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì )主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。
同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當有一天你愛(ài)上它時(shí),你也會(huì )像我一樣體會(huì )到它所帶給你的快樂(lè )與幸福。
讀書(shū),將會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇4
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。
正因為我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等,F在,我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè )部給我辦了一張會(huì )員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級的時(shí)候,參加了全國“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎;上三年級的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年,《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè )。
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀(guān)察,網(wǎng)絡(luò )代替了交流。不否認進(jìn)步,但知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內心的最深處,也許還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人,也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng),在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現實(shí)中,也許只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是,可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度,但可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的`人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
喜歡讀書(shū),喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書(shū)在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿(mǎn)室的清馨中,就著(zhù)窗外的夜色,細細品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì )有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線(xiàn)裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
在夜里獨自思索,在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書(shū),都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過(guò)客,是歸人。
時(shí)光如流,夜色如墨,周?chē)暮粑,漸漸睡去。而我總是倚著(zhù)床,點(diǎn)著(zhù)燈,仍癡癡的讀著(zhù)文字,就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。
讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。
讀書(shū)演講稿 篇5
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續,那么人類(lèi)的精神文明如何保存和延續呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當于人類(lèi)的童年,在他生長(cháng)的過(guò)程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認為讀書(shū)是實(shí)現以上目的的必由之徑。
在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。
讀書(shū)是傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。
充實(shí)而有意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。
他說(shuō),綜觀(guān)世界各國,凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強的民族。
全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本。
酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在亡國兩千年之后,又能重新復國(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在復國之后,能迅速建成一個(gè)現代化國家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話(huà),酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
而我們中國,自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的民族。
只是隨著(zhù)科舉制度的出現,讀書(shū)人的閱讀視野狹窄化了。
現在的應試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。
學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。
除了一大摞教科書(shū)外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。
這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。
不僅是學(xué)生,整個(gè)中國國民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。
據XX年調查,目前中國國民保持讀書(shū)習慣的僅占5%。
在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。
在中國識字家庭中61%有藏書(shū),而韓國1995年96%的家庭有藏書(shū),500本以?xún)冗_93%。
從總趨勢看,中國國民閱讀率呈下降趨勢。
這個(gè)狀況令人擔憂(yōu)。
讀書(shū)改變人生,這是因為讀書(shū)能改變人的氣質(zhì),提高人的素質(zhì)和能力。
包括政治素質(zhì),如政治理想、理論修養、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);業(yè)務(wù)素質(zhì),如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達能力等;還有道德素質(zhì),如思想品格、道德修養,人格力量等。
還因為讀書(shū)是學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人的重要途徑。
人的一生都要學(xué)習,既要學(xué)習科學(xué)知識,又要學(xué)習社會(huì )學(xué)問(wèn)。
科學(xué)知識是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系,而社會(huì )學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。
不論你將來(lái)從事什么樣的工作,都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習。
不僅要學(xué)會(huì )做事,而且要學(xué)會(huì )做人,這樣才能在社會(huì )上始終處于主動(dòng)地位。
讀書(shū)提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達能力,當然對學(xué)會(huì )做事大有好處了。
讀點(diǎn)學(xué)會(huì )做人的書(shū),借鑒別人人生的經(jīng)驗,就好像使自己重新活了一遍。
人生的課題是一個(gè)永恒的課題,是每個(gè)人的必修課程,是最最重要的課程。
所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達即文章”正是這個(gè)意思。
讀書(shū)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今,無(wú)數的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題,盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在調整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高。
是啊,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人們向前發(fā)展,給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識,意思是不能浪費時(shí)間,要多讀書(shū),以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì )的思想和品格,我們如果有一本好書(shū),而且認真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚上的人談話(huà)是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識,生活將會(huì )向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。
讀書(shū)好,好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。同學(xué)們,讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!
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