學(xué)習的演講稿范文匯總五篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)習的演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習中，我表現得很不好：課上聽(tīng)講不認真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái)，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺(jué)得自己應該懂事了，應該努力了，應該進(jìn)步了。我試著(zhù)按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏(yíng)得了同學(xué)的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習，絕不辜負老師對我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我將繼續努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養成看課外書(shū)的習慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì )有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請你們繼續監督我、幫助我吧!最 后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！俗話(huà)說(shuō):"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)."在學(xué)習上也是如此,那些學(xué)習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學(xué)習,我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談?wù)剬W(xué)習態(tài)度.因為態(tài)度決定一切!那我們該用怎樣的學(xué)習態(tài)度對待學(xué)習呢 ？下面我想對那些少數的不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn).：
1,你將成為怎樣的學(xué)牛是由你自己決定的.優(yōu)秀生和后進(jìn)生是完全不一樣的,作業(yè)不一樣,聽(tīng)課不一樣,思考習慣不一樣.如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生,你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做.
2,每天變好一點(diǎn)點(diǎn).你要下決心改變自己,你如果每天變好—點(diǎn)點(diǎn),以后,你就會(huì )變得很好,你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn),幾年以后,你就會(huì )變得很壞.
當然,我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者.但我們希望大家做—名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習慣 益終生》
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
學(xué)習的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興有這個(gè)機會(huì )和大家一起分享我的學(xué)習心得，希望能對大家有所幫助。從上學(xué)到現在，學(xué)習方法我們聽(tīng)了很多，自己也總結了很多。就我自己而言，我認為無(wú)論什么樣的方法都可以歸結到一條:“努力而用心的學(xué)習�！睈�(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)說(shuō)出了努力對學(xué)習的重要性，如果你認為靠先天和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到好成績(jì)，那是不可能的。因為學(xué)習永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲!而用心則是努力的翅膀，如果我們只是一味的低頭趕路，卻不去思考前進(jìn)的方向，那我們可能會(huì )無(wú)法找到出路。掌握基本知識需要我們努力，將知識融會(huì )貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎知識融會(huì )貫通起來(lái)，那我們的學(xué)習就會(huì )事半功倍。
如果說(shuō)天才出于勤奮 那么勤奮就出于惜時(shí)，還有十幾天，高三的同學(xué)就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了，一年之后就是我們，一年的時(shí)間可以很短，也可以很長(cháng)，關(guān)鍵看我們如何利用。實(shí)現高考目標，最重要的資源莫過(guò)于時(shí)間。但惜時(shí)絕不是無(wú)限度的開(kāi)夜車(chē)、加班加點(diǎn)。真正的“惜時(shí)”是有效率地完成每一件事，真正的“惜時(shí)”是節約時(shí)間而不是延長(cháng)時(shí)間。高考復習就像長(cháng)跑一樣是有氧運動(dòng)，因此，我們不能采取短跑的沖刺戰略。復習時(shí)間安排應該遵循“持久和高效學(xué)習”的原則。也就是說(shuō)在時(shí)間安排方面要立足長(cháng)遠，保證高考復習過(guò)程中大腦機能和身體活動(dòng)能力處于良好水平，至少不能有明顯下降。在此基礎上，再來(lái)考慮提高效率，做到高效率的學(xué)習和生活。要保證自己的學(xué)習生活高效，可以遵循著(zhù)兩條基本原則:
第一、勞逸結合，科學(xué)用腦
它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學(xué)習活動(dòng)和其他活動(dòng)有機地結合起來(lái)安排。這樣既保證了各項活動(dòng)的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
第二、交叉安排，高效學(xué)習
不要長(cháng)時(shí)間復習同一門(mén)課程，也不要長(cháng)時(shí)間采取同一種學(xué)習活動(dòng)方式。具體說(shuō)，交叉安排表現在:a不同學(xué)科復習時(shí)間的交叉安排，比如語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長(cháng)時(shí)間進(jìn)行一門(mén)課程的復習;b不同學(xué)習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動(dòng)交替安排，不要長(cháng)時(shí)間采取同一種學(xué)習形式。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習效率。
如果說(shuō)努力是學(xué)習的基礎，惜時(shí)是學(xué)習的保障，那更為重要的就是學(xué)習的'結果，它是由考試反映出來(lái)的，有許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習非常努力，卻總是無(wú)法在考試中發(fā)揮出最佳水平，這就不能不考慮到考前狀態(tài)的調整，考前是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)不要因為學(xué)習任務(wù)繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競賽題，如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫(huà)�！蔽覀儗W(xué)習時(shí)也一樣，如果在自習課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來(lái)，找出最迫切需要解決的，一件一件的來(lái)，你會(huì )發(fā)現事情遠不像你想的那么多。如果是因為前幾次考試都沒(méi)有考好而信心不足，那么把上次的考卷拿出來(lái)，將不該丟掉的分數加上去，看著(zhù)考卷告訴自己，這才是我真正的實(shí)力。多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場(chǎng)，將曾經(jīng)的錯誤一一改正，就一定會(huì )取得最棒的成績(jì)。
同學(xué)們!年輕是我們的資本，學(xué)習是我們的動(dòng)力。也許我們不小心輸在了起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)�？鬃诱f(shuō):博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們也應記住這句話(huà)，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，用心的進(jìn)行思考，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個(gè)夢(mèng)想，相信夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
學(xué)習的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我現在已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。雖然我的作文寫(xiě)的不是非常好，但我也有幾種好一點(diǎn)的方法，讓我的作文語(yǔ)句優(yōu)美，我來(lái)給大家分享一下我的這個(gè)方法。
我喜歡讀書(shū)，不管什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀。但我不愛(ài)讀那些漫畫(huà)書(shū)，我提議大家也不要讀漫畫(huà)書(shū)。因為它只會(huì )讓我們的學(xué)習分心。我建議大家也不要讀作文書(shū)，不要刻意的去模仿作文書(shū)里面的內容，只會(huì )讓我們的寫(xiě)作變得被動(dòng)，失去獨立思考的能力。我從來(lái)也不模仿作文書(shū)上的文章，就算再好也不模仿，始終堅持自己獨立思考，寫(xiě)自己的話(huà)。我的方法是建議大家，多買(mǎi)一些關(guān)于童話(huà)故事的書(shū)、抒情散文的書(shū)，還有一些勵志故事的書(shū)。當然了，哲理故事的書(shū)也要多看。讀多了這些書(shū)，一定會(huì )幫你提高寫(xiě)作水平的。
我喜歡別人對我的作文提出意見(jiàn)。每次寫(xiě)完作文，我都會(huì )把自己的作文拿去讓比我寫(xiě)得更好的同學(xué)看，請他們給指點(diǎn)一下，就算是遭受了拒絕，我也會(huì )主動(dòng)請教的。哪怕一個(gè)錯別字，一個(gè)錯誤的標點(diǎn)，我都會(huì )去認真的推敲修改，直到改的自己認為比較好的時(shí)候，才抄在作文本上。
還要多仔細的去觀(guān)察身邊的事物，每一個(gè)東西每一件事情，其實(shí)都是寫(xiě)作的素材，我們要認真的觀(guān)察和積累寫(xiě)作的素材，這樣寫(xiě)起文章來(lái)，素材就會(huì )源源不斷的涌現出來(lái)。
這就是我寫(xiě)好作文的一點(diǎn)感受和方法。我要繼續努力，把我的作文寫(xiě)得更好。我也希望我的這一點(diǎn)感受，能帶給大家一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
學(xué)習的演講稿 篇5
為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱(chēng)霸于天空。
為何獅子能獨占鰲頭于森林稱(chēng)王于陸地。
為何鯊魚(yú)能傲視群雄于海洋稱(chēng)雄于海底。
為何它們能夠在自己的領(lǐng)域稱(chēng)王稱(chēng)霸？
是因為它們掌握了生存的技能，而正是由于學(xué)習才能使它們到達自己的人生巔峰，所以學(xué)習是非常重要的，它是我們成功的基石。
易卜生說(shuō)過(guò)：“社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！苯裉煸谶@里，我要說(shuō)：“學(xué)習亦猶如一條船，每個(gè)學(xué)生必須要有掌舵的準備�！钡俏覀內绾螌W(xué)會(huì )學(xué)習呢？又該如何去掌控他呢？
首先，要堅持。堅持是學(xué)習之船的槳。只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸。在學(xué)習上，也只有發(fā)揚堅持到底的精神，才能攀登上學(xué)習的高峰。美國游泳天才菲爾普斯，在少年時(shí)代，就被教練發(fā)現游泳天賦，從此在教練的魔鬼訓練下，他不分節假日，十年如一日的堅持殘酷的訓練。還記得他那句：“如果你休息一天，你的水平就會(huì )倒退兩天，如果你休息一星期，你的水平就有可能永遠也回不來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們，眾所周知，菲爾普斯是個(gè)游泳奇才，更何況我們這些平凡人呢？所以，請你在學(xué)習的道路上劃動(dòng)堅持的雙槳吧！
次，奮斗，奮斗是學(xué)習之船的帆。沒(méi)有帆，船是不能在海上航行的。人不奮斗，就會(huì )永遠停滯不前的。有“英語(yǔ)神廚”之稱(chēng)的張立勇，曾獲“中國青年學(xué)習成材獎”殊榮。為減輕家中負擔，高二時(shí)就輟學(xué)了，后進(jìn)入清華大學(xué)食堂當切菜工。他非常羨慕那謝能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的人，后來(lái)他努力自學(xué)進(jìn)入英語(yǔ)角，經(jīng)過(guò)多年奮斗，在xx年和xx年時(shí)先后通過(guò)了國家英語(yǔ)四級和六級考試，xx年時(shí)，他參加了托�？荚�，考取了630分的高分。為何他能成功？因為他把學(xué)好英語(yǔ)為作為自己為之奮斗的目標。正是他的努力奮斗，為他學(xué)習英語(yǔ)帶來(lái)了康莊大道。同學(xué)們，張立勇前輩高中尚且未畢業(yè)，更何況我們這些通過(guò)高考洗禮的大學(xué)生呢？因此，請你在學(xué)習的道路上高高揚起奮斗的風(fēng)帆把！
最后，是正確的學(xué)習方法。正確的學(xué)習方法是學(xué)習之船的舵。一條船，如果舵手沒(méi)有掌握好前進(jìn)的方向，那船是很難到達成功的彼岸的。在學(xué)習上，如果沒(méi)有正確的指導方法，那也只是事倍功半。所以，在學(xué)習的道路上，掌握正確的方法是必要的。首先要認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。許多清華北大的高材生在接受采訪(fǎng)時(shí)，都提出要想學(xué)習成績(jì)好，就要提高上課效率。而認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)是最基本的要求。其次，刻苦學(xué)習是必需條件。米芾，宋代書(shū)法家，年輕時(shí)，他的字寫(xiě)得不好，有個(gè)和尚點(diǎn)化他：“如果你把硯臺磨穿，洗硯池變黑，你的書(shū)法就會(huì )變得有形有意了�！焙髞�(lái)，他堅信和尚的話(huà)，每天刻苦練字，把硯臺磨穿了，最終，他成了我國著(zhù)名的書(shū)法家。同學(xué)們，只要我們掌握了正確的方法，才能更快的到達彼岸。在此，我由衷的希望你們道路上能夠掌握正確的方向。
只有堅持才能使我們劃動(dòng)學(xué)習的槳。
只有奮斗才能使我們揚起奮斗的帆。
只有正確的方法才能掌握學(xué)習的舵。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓你我攜起手來(lái)，在XX這片土地上，浸透奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)犧牲的血雨，為祖國的明天共創(chuàng )一片藍天。我的演講完畢。謝謝大家！
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