【實(shí)用】責任演講稿范文匯編九篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的責任演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任演講稿 篇1
責任和擔當是一個(gè)管理者最重要的一個(gè)品質(zhì)。鴻翔公司目前最需要的是什么？是資金嗎？不是。是源源不斷的產(chǎn)品嗎？也不是。是越來(lái)越大的市場(chǎng)嗎？同樣不是。因為這一切，都會(huì )在我們獲得一種最寶貴資源的時(shí)候同時(shí)獲得。
這種寶貴的資源就是有責任的員工，有擔當的管理者。在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)公司，我們第一需要的是責任，第二需要的依舊是責任。
什么是責任？責任，是對工作的主動(dòng)精神，是對公司利益所抱的主人公態(tài)度。一個(gè)有責任擔當的管理者，知道自己該做什么，不該做什么。對該做的事情，他會(huì )盡心盡力，全力以赴，甚至殫精竭慮，鞠躬盡瘁。在遇到困難時(shí)，他會(huì )主動(dòng)向前，想盡辦法積極克服，而不是把自己的頭萎縮起來(lái)，一退再退；在遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總相信辦法永遠比問(wèn)題要多，一切問(wèn)題都會(huì )在辦法面前變成紙老虎。在面對錯誤的時(shí)候，他不會(huì )自私自利地把一切罪過(guò)全都推到別人的身上，不會(huì )千方百計地為自己尋找各種客觀(guān)理由，他會(huì )勇敢地承認這是自己的問(wèn)題，會(huì )去自問(wèn)，會(huì )去反思，會(huì )在自己的錯誤中去找尋教訓，并把教訓變成自己進(jìn)步的梯子。
責任，是對自己職責的一種自覺(jué)和恪守。必須承認，在一定程度上，許多人不是根據自己的興趣和意愿來(lái)選擇工作，而是將工作視為謀生的手段來(lái)選擇。但我認為，不管他最初是以什么樣的心態(tài)進(jìn)入公司，也不管他對自己的工作是否真的有興趣，只要進(jìn)入了崗位，他就該責無(wú)旁貸地去履行職責，把自己的事情努力做好。做好份內的事情，這是一個(gè)人的本分，也是一個(gè)人應該具備的職業(yè)素養。
敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，當一天和尚撞一天鐘，上班時(shí)無(wú)精打采、下班后生龍活虎，沒(méi)有自律，也不講紀律，這樣的人絕對不是一個(gè)有擔當的人，也不是一個(gè)能夠取得成功的人。人的價(jià)值是在履行職責的過(guò)程中實(shí)現的，人的能力也是在工作的磨礪中提升的，一個(gè)人如果漠視自己的職責，就是漠視自己的價(jià)值和尊嚴，一個(gè)人逃避責任就是在不負責任地丟失自己成長(cháng)的機會(huì )。
責任，是一種信守規則的意識。規則，是一種尺度，是一種規矩，是一種邊界。沒(méi)有規則，事物就沒(méi)有方圓；沒(méi)有規則，個(gè)人就沒(méi)有定力和毅力；沒(méi)有規則，團隊就沒(méi)有穩固的組織結構；沒(méi)有規矩，公司就會(huì )在渙散中變成一盤(pán)散沙。沒(méi)有規則的人，必然是一個(gè)不認真的人，是一個(gè)懶散的人，是一個(gè)對任何事情抱著(zhù)無(wú)所謂心態(tài)的人，是一個(gè)隨波逐流混時(shí)間的人。
責任，是一種自我反思的品質(zhì)。一個(gè)人的優(yōu)秀，并非上天的賜予，而是后天的自我磨礪。自我反思，就是磨礪的一種最重要的方式。反思，可以認識自己的不足，可以總結檢驗和教訓，可以成熟自己的心志，可以提升自己的能力。
我提倡鴻翔公司的管理者，每一天都要這樣問(wèn)問(wèn)自己：今天，我為公司貢獻了什么？我工作的能力有提升嗎？遇見(jiàn)問(wèn)題，我解決了沒(méi)有？遇見(jiàn)困難，我克服了沒(méi)有？
我提倡鴻翔公司的管理者，每天都要用孔子的“毋意、毋必、毋固、毋我”來(lái)告戒自己。毋意，就是要善于發(fā)現事實(shí)真相，不主觀(guān)，不憑空猜測，不被表象所迷惑，不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)和沒(méi)有根據的話(huà)；毋必，就是不僵化，要發(fā)現變化，承認變化，順應變化，與時(shí)俱進(jìn)；毋固、就是不固執，不獨斷，不自以為是，要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)；毋我，就是不自大，不自滿(mǎn)，不能目不容物，不能心不容人。
一個(gè)志向宏大的企業(yè)，必定是一個(gè)有責任感的企業(yè)；同樣，一個(gè)抱負深遠的人，也必定是一個(gè)有責任有擔當的人。寬其心者，必能容天下之物；虛其心者，必能受重大之事；平其心者，必能謀不凡之事；潛其心者，必能析深刻之理；定其心者，必能應巨大之變。
我們的管理者，都應該用責任來(lái)支撐鴻翔公司的事業(yè)，都應該用擔當來(lái)推動(dòng)鴻翔公司的發(fā)展，都應該用共同的努力營(yíng)造鴻翔公司的光榮。
責任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導們、同事們：
大家午好！
首先非常感謝組織和領(lǐng)導給我這次展示自己的機會(huì )，我是來(lái)自青島峰德置業(yè)有限公司開(kāi)發(fā)部的一名工程師，我叫。今天我演講的題目是“無(wú)私奉獻，責任當先�！蔽耶厴I(yè)于石家莊鐵道學(xué)校，去年8月進(jìn)入公司，不知不覺(jué)也有快一年的時(shí)間了。在這段日子里，我深刻的感受到了公司濃厚的企業(yè)文化精神，那種市政人的奉獻精神和責任精神深深的打動(dòng)了我。
對于責任，也許每個(gè)人都有不同的理解和認識。我認為我們公司的責任精神代表的是使命的召喚，是能力的表現，是制度的執行。責任體現了一個(gè)人的心態(tài)、原則、作風(fēng)，體現了一個(gè)人的心智、格局和胸懷，也體現了一個(gè)人對人生價(jià)值的追求，責任不僅僅是一個(gè)人人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的體現，更是一個(gè)人對待生活和工作的態(tài)度。我作為一名新入黨的黨員，對我來(lái)說(shuō)責任就是敢于擔當，勇于付出，既然已經(jīng)加入了黨組織，那么在平時(shí)的工作中就要做到有一顆責任心，明確自己的責任和定位，我在工作中和生活中無(wú)時(shí)不刻以嚴格的標準來(lái)要求自己，以身邊的先進(jìn)模范來(lái)鼓舞自己，努力踐行公司責任文化要求，做到勇于擔責、負責。關(guān)于誠信，它是一種力量，是一種精神，是一種態(tài)度。在市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭的今天，如果一個(gè)企業(yè)失去誠信，也失去了品牌，更失去了市場(chǎng)；如果一個(gè)人失去了誠信，也失去了朋友，更失去了靈魂。誠信是最絢麗的色彩，是公司屹立于天地間的基石。作為公司員工，堅持誠信服務(wù)，照章辦事，才能夠贏(yíng)得客戶(hù)的支持，為公司做出更大的貢獻，在公司間的交流中，堅持誠信的態(tài)度可以增進(jìn)企業(yè)間的了解和信任，為業(yè)務(wù)開(kāi)拓發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
一直以來(lái)，市政人不畏艱險，無(wú)私奉獻，以責任為依托，以誠信為準繩，在城市建設發(fā)展的道路上樹(shù)立起“青島市政精神”。這種精神，就是一種不懼危險、迎難而上的精神，就是一種敢為人先、不辱使命的精神，就是一種團結拼搏、共渡難關(guān)的精神，就是一種無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程。集團公司以自己的誠信贏(yíng)得了一個(gè)個(gè)市場(chǎng)、以自己的包容吸納了各路菁英、以自己的專(zhuān)業(yè)攻克了一道道技術(shù)難關(guān)、以自己的“精、長(cháng)、強”在激烈的市場(chǎng)競爭中勇于搏擊。市場(chǎng)的磨練，企業(yè)文化的培育，鑄就了“說(shuō)了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神；鍛造了“修責任之心，建誠信之道”的核心理念。集團公司以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的裝備、一流的品牌，創(chuàng )造新的成果，實(shí)現了新的跨越。壯志猶未酬，豪情待滿(mǎn)弓。我將繼續在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，攜手各位同仁，精誠合作，共同鋪筑公司更加輝煌的發(fā)展之路。作為公司的一員，我們應該始終堅持“說(shuō)了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神，始終遵循“修責任之心，建誠信之道”企業(yè)文化精神的核心理念，將這樣一種企業(yè)精神根植在我們心中，在實(shí)現自身發(fā)展的同時(shí)為公司取得效益，使工作邁上一個(gè)新的臺階，為市政建設貢獻自己的力量！
當我踏入公司第一天，我就承擔起了這份工作帶給我的責任。我們每一位同事都應該時(shí)刻牢記公司宗旨，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立起高度的責任感和義務(wù)感。以前我曾經(jīng)這樣想過(guò)，我每天上班不遲到、不早退，很少請假，我就可以稱(chēng)得上是一名有責任感的員工了。但實(shí)則不然，經(jīng)過(guò)一年多的工作和學(xué)習，我逐漸意識到，責任感應該是對自己更高的要求，我在處理領(lǐng)導交給我的工作任務(wù)時(shí)，常常反思自己，是不是用了所有的努力去完成它，還是僅僅遇到難題就放棄了。我常常捫心自問(wèn)，自己是否真的盡了全力。記得有位哲人曾說(shuō)，如果你認為自己是在為別人工作，那么你的一生都會(huì )為別人工作。這句話(huà)我是這樣理解的，把公司的事當成自己的事，把公司當成自己的，為公司的盈利和發(fā)展而真正感到高興和自豪，這樣的工作態(tài)度是我現在一直所保持的，也將會(huì )一直保持下去。我認為只有這樣，才能在快樂(lè )工作的同時(shí)充分做到盡職盡責。
公司的壯大，市政事業(yè)的發(fā)展，都需要我們每一名員工從自己的崗位做起。工作能不能做好，取決于我們對工作的態(tài)度，說(shuō)到底就是有沒(méi)有責任心。通過(guò)對公司企業(yè)文化的學(xué)習和自身責任感的培養，我真正領(lǐng)會(huì )到海爾集團總裁張瑞敏的那句話(huà)：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一項平凡的工作做好就是不平凡�！钡暮x，真正的了解了公司“修責任之心，建誠信之道”的企業(yè)文化核心理念。在以后的工作中，我們更加要努力拼搏，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上發(fā)揮出不平凡的力量，為了公司發(fā)展這個(gè)共同的目標自覺(jué)的貢獻自己的聰明才智，相信通過(guò)我們自身的不斷探索和為之不懈的努力，一定能在公司前進(jìn)的道路上作出更多的貢獻，讓自己的人生價(jià)值在奉獻中體現，讓自己的青春在市政建設事業(yè)中閃光！
責任演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應盡的責任。也是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責任感，不敢想象社會(huì )會(huì )變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責任心的職工，不會(huì )很好的完成他份內的工作。而一個(gè)沒(méi)有責任心的領(lǐng)導，會(huì )將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著(zhù)阿爾威船長(cháng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(cháng)果斷而沉著(zhù)的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長(cháng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！在災難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導而名垂千古！
《工作就是責任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己�！笆裁唇凶霾蝗菀�？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負責的工作，做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么？沒(méi)有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會(huì )被機會(huì )垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！經(jīng)驗來(lái)自于經(jīng)歷，滿(mǎn)懷激情的投入到工作中，積極爭取，無(wú)論學(xué)識、能力與經(jīng)驗的高低，只要以“責任能力”和“責任心”有效地承擔起自己的責任崗位，從現在做起，只要堅持下去，一定就會(huì )成功！
工作中難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問(wèn)題多！偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數百次的實(shí)驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設備時(shí)，他沒(méi)有被嚇到，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“災難有災難的價(jià)值。我們的錯誤被全部燒毀了，現在終于可以重新開(kāi)始了！”這種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎？
老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單！而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復重復再重復，面對這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無(wú)小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待工作要大聲說(shuō)這是我的責任！
責任演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當我的角色是一名嬰兒時(shí)，而我的責任是快樂(lè )的長(cháng)大，在父母的依偎下茁壯成長(cháng);當我的角色迷迷糊糊的變成一名幼兒時(shí)，我的責任也隨之改變了。雖然我還是快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，但那個(gè)責任也隨之加重。當我的角色忽然變成一名小學(xué)生時(shí)，那責任就壓到了我的肩膀，似乎從現在開(kāi)始我就要擔當起什么!當我的角色不知不覺(jué)地變成了一名中學(xué)生時(shí)，我就有點(diǎn)不知所措，責任也在六年之門(mén)突然增加了許多。我不再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是喜歡多愁善感，喜歡思索著(zhù)未來(lái)。小時(shí)候那樣的放縱和無(wú)所謂，到現在的矜持和在意，伸手想去抓住，卻只抓住記憶的碎片。
我們現在作為一名中學(xué)生來(lái)講，我們的責任是什么?擔當起什么樣的責任?這都是我們成長(cháng)道路上的考驗。責任，有的重如泰山，有的輕如鴻毛。但，無(wú)論聲么樣的責任，它就是我們應擔當起的責任。每個(gè)人的角色不同，所以要擔當起的責任也就不同，責任的大小也就不同。我們越是成長(cháng)，擔當起的責任也就越大。
每一個(gè)人在成長(cháng)的道路上，不僅需要懂得自己必然要承擔的相應的責任，而且還要學(xué)會(huì )負責。只有對責任負責的人才有真正的責任感，真正的責任感的人才能贏(yíng)得人們的尊重，得到人們的諒解，也能贏(yíng)得自己的尊嚴!
這一刻即將來(lái)臨，準備好用我們稚嫩的雙肩擔起屬于自己的那一份責任吧!一個(gè)積極承擔自己責任的人，不僅敢于負責，而且善于負責。
責任演講稿 篇5
非常高興有這么個(gè)機會(huì )，和大家進(jìn)行交流和學(xué)習。說(shuō)心里話(huà)，心里還是蠻緊張的。這么大的環(huán)境，對于我的返回艙來(lái)講，確實(shí)太大了。
我在這里，想講一講我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想。我小時(shí)候特別想當一個(gè)火車(chē)司機。
為什么？我看到了《鐵道游擊隊》，我特別羨慕那些能夠去飛車(chē)的游擊隊員。我曾經(jīng)，做過(guò)這樣的傻事：我和幾個(gè)小朋友，我們悄悄地跑到了我們的火車(chē)站，悄悄地爬上了火車(chē)，等著(zhù)火車(chē)開(kāi)動(dòng)那一瞬間，再跳下去，模仿當時(shí)我們很多的游擊隊員。這是我當時(shí)，記憶特別深刻的一個(gè)夢(mèng)想。當然，后來(lái)沒(méi)有去實(shí)現。
當我到了中學(xué)的時(shí)候，我的一個(gè)夢(mèng)想：飛上藍天。這個(gè)夢(mèng)想我實(shí)現了。
因為那個(gè)時(shí)候我的家，附近就是一個(gè)軍用機場(chǎng)。每天我都會(huì )看到我們的戰鷹，在藍天上翱翔，我們的飛行員手提著(zhù)飛行帽，腰里面還別著(zhù)槍?zhuān)@種英姿給我留下的印象非常深刻。所以，那時(shí)候我一心想當一個(gè)飛行員。
所以那會(huì )兒，我會(huì )經(jīng)常跑到我們的軍用機場(chǎng)去，飛行員訓練的很多懸梯滾輪，我在初中畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)能夠在上邊玩得很自由了。那么，到我高中畢業(yè)的時(shí)候，剛好趕上了我們去招收我們的飛行員。我連考慮都沒(méi)考慮，就報考了�，F在回想起來(lái)，走入到飛行員這個(gè)隊伍，離開(kāi)家的那一刻，還是充滿(mǎn)了堅定。當我來(lái)到了部隊，成為了一名軍人，當我們把軍裝穿上，那份自豪、那份驕傲！
一開(kāi)始發(fā)我們軍裝的時(shí)候，領(lǐng)章和帽徽是不發(fā)給我們的。經(jīng)過(guò)我們一段（時(shí)間的）訓練之后，才把我們的領(lǐng)章帽徽發(fā)給我們。當到這一天的時(shí)候，讓我初初地體驗了一種責任——軍人的責任。
作為一名飛行員，更是如此！
1992年，我在新疆飛行的時(shí)候，我的飛機在超低空飛行的時(shí)候，遇到了空中的停車(chē)。大家知道，飛機的空中停車(chē)跟地面不一樣，不能把飛機停在那兒，說(shuō)我們下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，作為一個(gè)飛行員，不會(huì )想到你自己的安危，你想到的肯定是你的任務(wù)和飛機。當我經(jīng)過(guò)一番的應急處理，把飛機又安穩地降落到跑道上的時(shí)候，讓我感受到了一種責任。不單單是作為一個(gè)軍人的責任，更多的是一個(gè)職業(yè)的責任。因為你是飛行員，飛機是你的武器！
我記得，當時(shí)我們的航天員開(kāi)了52門(mén)課，13個(gè)門(mén)類(lèi)。從天文地理，到我們的航天專(zhuān)業(yè)的很多的課。我當時(shí)已經(jīng)32歲，我記得這個(gè)開(kāi)始坐到教室的時(shí)候，很是坐不住。因為我在部隊的時(shí)候，已經(jīng)是教員。那么這個(gè)時(shí)候，你又反過(guò)來(lái)坐到教室里邊進(jìn)行上課，實(shí)際上也是一份很艱苦的過(guò)程。最后的五次考試，倒數第五次的時(shí)候，我是以99。5分通過(guò)的。倒數第四次的時(shí)候，我是以99。7分通過(guò)的。最后的三次，我是以100分滿(mǎn)分通過(guò)的。這個(gè)，我想它不是來(lái)自于偶然。
我舉個(gè)小的例子，我們那一會(huì )兒呢，訓練是跟著(zhù)工程來(lái)推進(jìn)的。工程發(fā)展到哪一個(gè)階段，我們就學(xué)習到哪個(gè)階段。我記得進(jìn)行模擬器的訓練，所謂模擬器，就是我們的一個(gè)地面的一個(gè)模擬的返回艙。它要跟天上的飛船是一模一樣的，每一次進(jìn)艙的機會(huì )特別少。我當時(shí)為了這種訓練，花了我幾個(gè)月的工資，買(mǎi)了一個(gè)攝像機，我把所有的場(chǎng)景都攝下來(lái)。在我的電腦里面，編排了一個(gè)小的片子，每天對著(zhù)它去練。練到最后能達到什么程度，我一閉上眼睛，飛船里的所有的設備，在哪個(gè)位置，什么功能，甚至于我們好多頻繁使用的一些開(kāi)關(guān)按鈕，因為摩擦之后它的顏色發(fā)生變化，都會(huì )在你的腦海里面清晰地去展現。講什么意思呢？理解，真正理解了你所從事的'工作，它的意義所在。你就會(huì )為此想盡一切的辦法，為之而奮斗！
包括我來(lái)到了太空當中，因為我是一個(gè)人去執行任務(wù)，帶了一個(gè)dv機上去。但是，我想把我很多的工作場(chǎng)景攝錄下來(lái)，沒(méi)有辦法，我嘗試各種各樣的辦法。后來(lái)我在我的工具包里面，找到了一段膠帶。我用膠帶，把我的攝像機給它固定到了我的儀表板上，這才有大家看到我在里面很多的工作場(chǎng)景。干什么呢？把這種經(jīng)驗帶回來(lái)，和我們的其他同行們進(jìn)行分享，而為更好地完成下一次的任務(wù)。
大家知道，來(lái)到外太空的時(shí)候，它是需要一個(gè)微重力的環(huán)境，這是不適合人生存的。在發(fā)射過(guò)程當中，又需要我們航天員去承受加速度，給人帶來(lái)的這種過(guò)載的考驗。那么航天員，在地面進(jìn)行很多這樣的訓練。每一次實(shí)驗，我們航天員的左手里面，都會(huì )拿著(zhù)一個(gè)報警器。當你承受不了的時(shí)候，可以隨時(shí)把這個(gè)報警器按響。但是現在直，我們的航天員已經(jīng)在這里訓練了十四年了，沒(méi)有一個(gè)航天員把這個(gè)報警器按響。
我曾經(jīng)在我的一本書(shū)里，這樣來(lái)描述航天員，說(shuō)：有一種生活，當你沒(méi)有經(jīng)歷的時(shí)候，就不知道它的艱辛。有一種艱辛，你沒(méi)有嘗試過(guò)，就不知道其中的快樂(lè )。有一種快樂(lè )，當你沒(méi)有擁有的時(shí)候，就不會(huì )理解它的真諦。所以我在這里，我想跟我們的青年朋友們說(shuō)：“要熱愛(ài)，甚至于去仰視我們自己的職業(yè)�！�
我記得很多人，都很關(guān)心說(shuō)：你一個(gè)人在上邊，有沒(méi)有感覺(jué)到孤獨？我曾經(jīng)講過(guò)，我說(shuō)：“我并沒(méi)有感覺(jué)到孤獨�！睘槭裁�？因為我執行任務(wù)的時(shí)候，有那么多的人在支持和關(guān)注著(zhù)我們。我想那時(shí)候，也包括我們在座的各位。我們應用系統的一個(gè)副總指揮，曾經(jīng)給我講了這樣一個(gè)故事，他說(shuō)：“你不知道當你被發(fā)射到太空之后，在大屏幕上定格住了�！币驗樵诎l(fā)射過(guò)程當中，我在飛船里面沒(méi)有更多的動(dòng)作去做。你要監視你的屏幕，你要報告你的狀態(tài)，整個(gè)人就像定格在大屏幕上一樣。他說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候我們的現場(chǎng)指揮大廳里面，寂靜極了！大家都非常緊張地看著(zhù)大屏幕。
三分二十秒——當我們的整流罩打開(kāi)。我們的飛船有個(gè)整流罩，在經(jīng)過(guò)大氣層的時(shí)候，來(lái)保護我們的飛船。當整流罩打開(kāi)，一縷陽(yáng)光進(jìn)來(lái)之后，特別地耀眼。我眼睛眨了一下，這個(gè)時(shí)候他說(shuō)：“不知道大廳誰(shuí)喊了一聲‘你看他還活著(zhù)，他的眼睛在動(dòng)！’然后大家就開(kāi)始鼓掌�！蔽覀冞@個(gè)副總指揮跟我講這件事情的時(shí)候，讓我非常地感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候，你自己都有一種要落淚的感覺(jué)。為什么？你的執行任務(wù)，真的不是你一個(gè)人去做！是有這么多人在關(guān)心和支持著(zhù)你！這件事情也不是一個(gè)人的責任，是這么多人幾十年，幾代人共同的一份責任！確實(shí)是這樣的。
我們每一次執行任務(wù)回來(lái)之后，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )把他看成是你自己的榮譽(yù)，他是所有航天人的榮譽(yù)。更大地說(shuō)：他是一個(gè)國家和一個(gè)民族的榮譽(yù)！正是因為有了，民族和國家這種強盛，才會(huì )體現你這種責任的價(jià)值。所以，我記得我在返回艙接地的時(shí)候，當艙門(mén)打開(kāi)那一瞬間，很多人都講說(shuō)：“看到你從艙里出來(lái)的時(shí)候，整個(gè)都愣在那個(gè)地方了�！睘槭裁�？我說(shuō)：“我當時(shí)沒(méi)有想到外面是這樣一份場(chǎng)景：下面很多人在喊，說(shuō)‘你說(shuō)句話(huà)，你說(shuō)話(huà)！’�！�
我出艙之后，我說(shuō)的第一句話(huà)，我說(shuō)：“我為我的祖國感到驕傲！”
所以我們講：人要有一種精神！這種精神，來(lái)自于我們工作當中的自己的一種責任。我們對待自己，要有超越的精神。對待事業(yè)，要有執著(zhù)的精神。對待人民，要有感恩的精神。對待我們祖國，要有奉獻的精神。
那么，我想在這里呢，也和我們的青年朋友們一起共勉：讓我們?yōu)榱宋覀冏陨淼倪@份責任，帶著(zhù)我們這份責任去工作、去生活，創(chuàng )造我們的未來(lái)！
謝謝！
責任演講稿 篇6
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)心與責任》。
20xx年9月1日，我帶著(zhù)一顆感恩之心，來(lái)到了合肥師范附小，掀開(kāi)了自己教師生涯的第一頁(yè)。從小我就對教師這份職業(yè)有著(zhù)一種莫名的崇敬與熱愛(ài)。我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)谖疫�不能正確定位人生方向時(shí)，是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈；我要感謝我的恩師們，他們對我的悉心栽培，為我步入教師這個(gè)神圣的崗位打下了堅實(shí)的基礎；我更加感謝我的領(lǐng)導付與我一個(gè)這么好的機會(huì )，讓我站在教育的最前線(xiàn)，面對一群天真無(wú)邪的孩子，完成我應有的使命。因此，我帶著(zhù)這份感恩將其化作愛(ài)心與責任播撒到孩子們的身上，這也就是我今天演講的主題“愛(ài)心與責任”。
對于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著(zhù)數不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶�！边@些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限向往，并且賦予了它許多美好的想象。今天，當我作為一名人民教師工作一年之后，穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán)，我開(kāi)始理解到教師的平凡，理解到責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對的是那一張張對知識渴盼的臉，是那一顆顆需要呵護的心靈。
“愛(ài)心”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)心”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)心的化身。沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責外，還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心，這樣，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動(dòng)、和諧。
與孩子們相處久了，我學(xué)會(huì )了用愛(ài)心去改變他們。每次遇到問(wèn)題，我始終想著(zhù)兩句話(huà)：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我會(huì )怎么做？這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。也讓孩子們在微笑與愛(ài)中找到了自尊、自信，找到了人與人的平等與友誼。有責任感的教師有著(zhù)堅定的教育信念，確信“只有學(xué)生問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生”。記得法國大作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。不是嗎？當我們心中充滿(mǎn)了對孩子們的愛(ài)心與責任，我們會(huì )覺(jué)得，我們的工作也會(huì )發(fā)出動(dòng)人的光彩！
我工作與學(xué)習的港灣—合肥師范附小有著(zhù)優(yōu)美的校園環(huán)境與和諧的教育氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng )新的好地方，我承諾堅持用愛(ài)心與責任寫(xiě)好“師德”，與孩子們一起去創(chuàng )造更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任演講稿 篇7
提高工作執行力，有兩個(gè)重要條件，一個(gè)是工作能力，一個(gè)是工作責任心。兩者孰輕孰重？答案是：責任勝于能力！ 一位學(xué)者對人生曾有這樣的感悟：假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。確實(shí)，在我們每個(gè)人的生活中，大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，工作是我們的“衣食父母”，是安身立命之所在。
工作干得好壞，責任心起決定作用�，F實(shí)中，“B級人才辦成A級事情”，“A級人才辦不成B級事情”，這樣的事例比比皆是。原因何在？責任心使然！作家愛(ài)默生說(shuō)：“責任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位臵�！�
責任出激情，出智慧，出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險；沒(méi)有責任心，再安全的崗位也會(huì )出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。所以說(shuō)，公司效能如何，主要看工作人員對工作、對事情有沒(méi)有責任心，敢不敢負責任。
責任本身也是一種能力，而且是其他能力的統帥與核心。能力永遠由責任來(lái)承載，有責任感的人，干工作不會(huì )找借口，不會(huì )挑肥揀瘦，不會(huì )推諉扯皮，而是發(fā)揮聰明才智，想方設法打開(kāi)思路、拓寬眼界，千方百計化解矛盾、解決問(wèn)題。
可見(jiàn)， 責任是一種使命，責任是一種品質(zhì)，是一種追求，是對自己所負使命的忠誠和守信，是對本職工作的出色完成。一個(gè)缺乏責任感的人，或者一個(gè)不負責任的人，不僅會(huì )失去社會(huì )基本認可，失去別人的信任與尊重，而且在工作中往往一事無(wú)成。履行職責的最大回報是，敢于承擔責任的工作人員將被賦予更大的責任和使命，因為，只有這樣的工作人員才真正值得信任，才能真正擔當起時(shí)代發(fā)展賦予他的責任。
當然，強調責任勝于能力，并不是說(shuō)否定能力。有道是：三分能力，七分責任。樹(shù)立“責任勝于能力”理念，目的是讓廣大工作人員清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，圓滿(mǎn)完成本職工作。
時(shí)下有一本暢銷(xiāo)書(shū)，叫《責任勝于能力》。該書(shū)指出，“責任勝于能力”是全球５００強企業(yè)奉為圭臬的理念和價(jià)值觀(guān)，是造就優(yōu)秀員工的第一思想準則和行為指南。語(yǔ)言雖有“王婆賣(mài)瓜”之嫌，但書(shū)中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例，對我們頗有啟發(fā)。
人可以不偉大，可以不富有，但不可以沒(méi)有責任心。堅守一份責任，就是堅守著(zhù)生命的追求與信念，就是享受著(zhù)工作的樂(lè )趣和生活的幸福。
責任演講稿 篇8
尊敬的盧校長(cháng)、敬愛(ài)的老師們：
今天，我們全體班主任、級部主任和校委會(huì )成員在這里召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，剛才聽(tīng)了四位老師的外出學(xué)習經(jīng)驗，自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點(diǎn)感想，與大家共勉。
屈指算來(lái)，我入萃清整整四十六天，四十六天里總被一種精神感動(dòng)著(zhù)，但始終沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ)來(lái)概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽，聆聽(tīng)了12位青年教師的演講后，特別是聽(tīng)了張麗華老師的演講《遲來(lái)的愛(ài)》，對這種精神有了初步的感悟，這種精神就是愛(ài)心、責任和奉獻，那么我就用感動(dòng)我的這種精神作為今天交流的題目，與大家一起分享！
敬愛(ài)的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項工作，絕非易事，因為“責任”二字重于泰山，一個(gè)負責任的班主任就是一個(gè)有愛(ài)心的人，我們應該努力做到對學(xué)生要“愛(ài)生如子，博學(xué)善教”，就是把“愛(ài)”與“責任”緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)內心對學(xué)生有愛(ài)的人，就是一個(gè)仁慈的人，也是會(huì )寬容的人，而寬容是一種無(wú)聲的力量。我們學(xué)校每個(gè)班都有幾個(gè)調皮的學(xué)生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個(gè)調皮學(xué)生：我們班的翟龍生在低年級小有名氣，那就是頑皮、搗蛋，雖然衣著(zhù)趿拉，口齒不清，愛(ài)打架，可是他愛(ài)勞動(dòng)，我們教室的衛生，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學(xué)生，我堅信，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持，每一位學(xué)生都會(huì )成為一道靚麗的風(fēng)景。因為愛(ài)是一種無(wú)窮的力量，有時(shí)老師寬容一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，學(xué)生反而會(huì )自覺(jué)慚愧。當然，寬容也要有度，否則就會(huì )變成縱容。老師們，只要有愛(ài)心，就會(huì )生發(fā)責任心，每一有責任心的人，都是一個(gè)樂(lè )于奉獻的人。
老師們：20xx年8月12日教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規定》，明確了班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。充分肯定了廣大中小學(xué)班主任為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(cháng)做出了重要貢獻。規定指出：做班主任工作和授課一樣，都是主業(yè)；對學(xué)校而言，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設一樣重要。結合我們學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期我校成立了學(xué)管部，雖然這種機制正在磨合期，但充分說(shuō)明盧校長(cháng)的管理理念，是與時(shí)俱進(jìn)的，學(xué)管部的成立，為班主任與校委會(huì )之間搭起了一座溝通和交流的橋梁。但是必須看到，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰。教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(cháng)的新情況新特點(diǎn)，對中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，為了保障和鼓勵中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習生活成長(cháng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導、幫助學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步�！兑幎ā返某雠_，給我們帶來(lái)了班主任工作的春天�！兑幎ā返某雠_，也給我們的班主任工作帶來(lái)了新的挑戰，為了應對這樣的挑戰，我認為最重要的一條就是要平等對待每一位學(xué)生，今年8月22日中央臺報道這則新聞時(shí)配發(fā)的文字標題也突出了平等二字，要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友。
老師們：班主任的工作是艱苦的，是繁重的，甚至是委屈的，但我們身為人師，就要義不容辭把這份工作扛起來(lái)，就要講奉獻，而且是默默奉獻，少年不更事的學(xué)生在班主任的精心引導下，呵護下，總會(huì )健康成長(cháng)起來(lái)的，當老師作出了奉獻，也總會(huì )有收獲的。我們每一位班主任都應牢記陶行之先生的一句話(huà)“教育是教人化人，化人者也為人所化”。我們要堅信，教育孩子歸根到底是要落到人的本性，即真、善、美上，我們應該用感謝、感恩、感悟和學(xué)生共同成長(cháng)。學(xué)生從不愿說(shuō)謝謝到自然成為習慣，從習慣說(shuō)謝謝到他人的好人好事感恩于心，從感恩于心再到感悟為一種自覺(jué)行動(dòng)。當然這種成長(cháng)，需要廣大師生花費大量的心血。但只要我們的方向是對的，我們就應該堅持，我想學(xué)習一下青年教師演講中借用偉大詩(shī)人屈原的一句詩(shī)句來(lái)結束我的匯報：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
最后希望通過(guò)這次交流，大家都有所收獲，重新發(fā)現自己、豐富自己，進(jìn)而提升自己，成為優(yōu)秀班主任，同時(shí)也希望所有班主任老師在校委會(huì )的領(lǐng)導下，心向一處想，勁向一處使，繼續發(fā)揚愛(ài)心、責任和奉獻精神，為打造“出類(lèi)拔萃，才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力。
謝謝大家！
責任演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位評委，來(lái)賓們，同事們：
大家好！
1912年的今天，國際護士理事為紀念為護理事業(yè)獻身的南丁格爾，將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節。旨在激勵廣大護士繼續和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統、以“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。最初稱(chēng)“醫院日”，也稱(chēng)“南丁格爾日”，在中國稱(chēng)為“國際護士節”。在這天，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學(xué)習救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國護理界的一件盛事。
很榮幸能有這樣的機會(huì )在這個(gè)特殊的日子參加這次以“慶祝國際護士節”演講。我是一名普通的普外科護士。我演講的題目是：“天使在行動(dòng)”。作為一名護士，我熱愛(ài)我的職業(yè)。我們被譽(yù)為“白衣天使”。因為我們身穿白色制服，穿梭在病房之間，患者之間。我們用平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命。我們用愛(ài)心、耐心、責任心對待著(zhù)每一位病人，做好護理工作，讓病人早日康復。
眾所周知，我們科室是我們醫院最忙的科室之一。記得，當我第一天來(lái)到普外科的時(shí)候，就讓我感到了這個(gè)科室與其他科室的特別之處。在這里，醫生是那樣的全副武裝的處于戰備狀態(tài)，護士總是穿梭在病房與病房之間，大家的臉上似乎寫(xiě)著(zhù)“抓緊”二字。第一天，對于一個(gè)剛剛從學(xué)校走到工作崗位的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)是非常的壓抑。從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入這么緊張的工作氛圍之中，當然這也是體現了“救人之命，在于須臾之間”。我的第一天，是在壓抑的工作環(huán)境和緊張的工作狀態(tài)中度過(guò)的，雖說(shuō)累，雖說(shuō)有些不適應，可是在第一天里，就讓我真正感到了作為一名護士的神圣感。當在走進(jìn)病房，當向患者詢(xún)問(wèn)病情時(shí)他那感謝的目光，當得到我們的關(guān)懷是他那充滿(mǎn)希望的表情，當得到患者一句“謝謝”，一個(gè)微笑的時(shí)候，有一種莫名的感到和責任感就不由的涌向心頭。
作為一名新人，我來(lái)到普外科，從跟同事們的認識，到了解都是在緊張的工作中進(jìn)行的，因為不但我們科室的病人幾乎都是危重病人，我們科室的護士連向護士長(cháng)交代情況的時(shí)間都沒(méi)有，更不用說(shuō)坐到椅子上的時(shí)間了。而且我們科室總是有連續不斷的手術(shù)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到這里兩個(gè)月了，從最初時(shí)的害怕，害怕不能勝任這份工作到現在我的滿(mǎn)腔熱血，我感覺(jué)到了自己作為一個(gè)護理工作人員的激情和工作的神圣。在這里，我懂得了什么事團隊精神，什么事醫德，什么我們的信仰。我們的團隊是團結的，好姐妹們之間關(guān)系相當的融洽，我們與醫生之間的關(guān)系也是非常融洽，這樣我們真正的成為了一個(gè)心有靈犀的和諧的團結的團隊。在這里，你不用害怕自己因為忙手術(shù)而沒(méi)有飯吃，這里你不用害怕因為壓抑而影響工作狀態(tài)。在這里，環(huán)境中，總是充滿(mǎn)了火藥的味道，無(wú)論是醫生還是護士，你所見(jiàn)到的總是匆忙的身影。
如果把護士和醫生比作一個(gè)特種戰斗小組的話(huà)，那么醫生就是狙擊手，而護士就是觀(guān)察手，我們的責任是重大的，我們的價(jià)值不僅僅在于手術(shù)臺上醫生的助手，病房里為患者查體溫，喂食等一些基本工作。我們的價(jià)值更加體現在平時(shí)的
工作，的確我們沒(méi)有醫生高超的醫術(shù)，但是護士存在的最大的意義是在做好基本的工作之余還要為病人做好心理梳理工作，讓他們能個(gè)有一個(gè)好心情，樂(lè )觀(guān)的去接受治療，積極的去配合醫生的治療。
人們把我們美譽(yù)為“白衣天使”我想它的意義就在于我們是在用愛(ài)工作。我們是沒(méi)有魔法的天使，我們無(wú)法用魔法棒讓每一個(gè)病人康復，當時(shí)我們卻有一顆炙熱的心，我們用“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”照顧著(zhù)每一位患者，我們是用一顆心在戰斗，我們有我們的心去換取患者燃起對生命的希望，鼓起與病魔抗爭的力量。也許我們并不是眾多天使中最美麗的，雖然我們是天使里最累的，我們的日常工作是枯燥乏味的，但是我們是天使，我們用我們的愛(ài)喚醒了無(wú)數的患者重生的希望和動(dòng)力。我為我是一名護士而自豪。
我不是詩(shī)人，寫(xiě)不出優(yōu)美的詩(shī)篇來(lái)歌頌我所熱愛(ài)的高尚的職業(yè)——護士！但是我卻在用自己的是行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一首美麗的詩(shī)篇。今天是國際護士節，姐妹們，很高興今天能在這里與你們慶祝屬于我們的生日！讓我們燃燒起自己白衣天使的激情吧，讓我們用我們的“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”去對待每一位患者，讓他們早日康復吧！最后，我再次祝天下的姐妹們護士節快樂(lè )！
謝謝大家！
我的演講完了！
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