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五年級國旗下演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的五年級國旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級國旗下演講稿1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（1）班的邱鴻正，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《安全與你我同行》。
古今中外，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的贊歌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時(shí)，它就轉眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
據有關(guān)部門(mén)調查統計，全國每年約有一萬(wàn)六千名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數字，叫人扼腕嘆息、更對我們敲響了安全的'警鐘。
我們要遠離危險，學(xué)會(huì )做好防范，提高自我保護的能力。為此，我向大家提出倡議：
一、遵守《交通規則》，過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)。
二、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物，不吃無(wú)證擺賣(mài)小食。
三、在校內不追逐打鬧，不攀爬樓層護欄、不往樓下拋雜物，不越級往下跳躍臺階，上下樓梯靠右走。
四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打110尋求幫助。
五、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。
同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng )建平安校園！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
五年級國旗下演講稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五一班的唐來(lái)恩。很榮幸能在鮮艷的國旗下向大家演講，我的演講主題是———自信我們人人都需要自信，因為只有自信，才能面對和戰勝一切向你迎來(lái)的困難，才能不斷的完善自己并不斷獲得成功。
曾經(jīng)有一位女新秀歌手，第一次登臺演出十分緊張，神情忐忑不安。想到自己馬上就要面對上千名觀(guān)眾，她的`手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她的心跳得越快，臨上臺時(shí)甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
這一切，被旁邊的一位歌唱家看在眼里，他笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著(zhù)你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看�！彼罩�(zhù)這張紙條，像握著(zhù)一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒(méi)有失常。
她高興地走下舞臺，向那位歌壇前輩致謝。歌唱家卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你找回了自信，從而最終戰勝了自己。其實(shí)，我給你的，只是一張白紙，上面根本沒(méi)有什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝，自己憑著(zhù)握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信��！”歌唱家說(shuō)。
在以后的人生路上，她就是憑著(zhù)握住自信，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。所以無(wú)論在任何時(shí)候，我們都要做始終充滿(mǎn)自信的人。
我的演講完畢謝謝大家！
五年級國旗下演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“你我手拉手，成長(cháng)心連心”。前不久，我們五年級八班和二年級九班的全體師生接受了一個(gè)光榮而特殊的任務(wù)，跟“商河縣沙河鄉中心小學(xué)”的同學(xué)們，共同開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導非常重視此次活動(dòng)，多次與手拉手學(xué)校取得聯(lián)系，最后決定于10月25日這一天拉開(kāi)序幕。
我們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)任務(wù)后，好一陣興奮，于是和父母一起開(kāi)始為小伙伴們精心準備禮物。終于盼到了10月25日這一天，在學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們兩個(gè)班的部分師生由王冉主任帶隊，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，到達了盼望已久的沙河鄉中心小學(xué)，它是一個(gè)距離濟南市區近百公里的偏僻的地方。
我們和山區的同學(xué)們在一起一點(diǎn)都不感到拘謹，就像見(jiàn)了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學(xué)習情況，一起去菜地認識各種蔬菜，了解他們的生活狀況。同學(xué)們還踴躍表演節目，展示自己的才藝，最后互相贈送了精心準備的小禮物，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這是一所普通的農村學(xué)校：他們沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓；沒(méi)有整齊的塑膠跑道；有的只是那幾排簡(jiǎn)單而整齊的平房，但是，這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛(ài)學(xué)習的心。他們每天放學(xué)后都要下田幫忙，回家又要干家務(wù)活。根本不可能一心一意的學(xué)習。但他們卻十分用功，每天天還沒(méi)亮就起床，爭分奪秒地復習功課。晚上在家除了做家務(wù)活外，所有的時(shí)間就都用來(lái)學(xué)習，一天僅僅睡6、7個(gè)小時(shí)的覺(jué)。他們之所以這樣，是因為他們心里都明白，只有讀好書(shū)以后才能過(guò)好的生活。
他們的校園雖然沒(méi)有高高的籃球架；沒(méi)有種類(lèi)齊全的健身器材；但是，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)身強體壯，活潑健康。他們雖然沒(méi)有閱覽室、圖書(shū)館，但他們的頭腦中同樣裝滿(mǎn)了智慧，眼神里同樣充滿(mǎn)著(zhù)期望。真的，如果不是親身感受過(guò)，你永遠沒(méi)辦法想象到當地的孩子是多么的渴望和珍惜學(xué)習的機會(huì )，也絕不會(huì )知道那一張張獎狀是如何的來(lái)之不易！當你看到他們簡(jiǎn)陋的教室的墻上那一句句定要發(fā)奮學(xué)習的誓言時(shí)，你的心必定會(huì )被它深深地感動(dòng)！
他們的校園雖然簡(jiǎn)陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學(xué)校的各個(gè)角落，正像老師們的手，指引同學(xué)們走向知識的海洋。
我們兩個(gè)班的同學(xué)被自己的互助小伙伴熱情的邀請到自己的`家里，為了招待我們，他們特意準備了“豐盛”的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香！家長(cháng)們也高興得合不攏嘴，歡樂(lè )的笑生中勾畫(huà)出對我們的無(wú)限希望！
分別的時(shí)刻，天似乎也因為我們而傷感，落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻并沒(méi)有因此而減退。從此，繁華的城市和偏僻的鄉村，小伙伴們的心將永遠的連在了一起！那一張張真摯的笑臉將永遠留在我們的腦海里。臨別前，我們再一次緊緊地握住他們的手，他們的手沒(méi)有城市孩子的細嫩，卻有著(zhù)長(cháng)期勞動(dòng)的粗糙。
此次赴沙河中心小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是一次農家生活的體驗，更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次體驗到了，什么是艱苦，什么是勤奮。
希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，能夠加倍努力地學(xué)習，不要辜負學(xué)校和父母對大家的期望。同時(shí)，我們也希望全體同學(xué)在今后能積極參加與沙河小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，并用我們的愛(ài)去幫助沙河小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)！
不管我們生活在繁華的都市還是簡(jiǎn)陋的鄉村，我們的心中都有一個(gè)信念：那就是好好學(xué)習，天天向上！讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進(jìn)吧！
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